無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

高中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇一

大家好!

--中學(xué)是一所新學(xué)校，高一年級(jí)又是學(xué)校新的年級(jí),，新生事物往往代表著希望，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有3個(gè)月了,，高一年級(jí)為學(xué)生的發(fā)展開(kāi)展了各項(xiàng)工作,，現(xiàn)在利用這次家長(zhǎng)會(huì)向各位家長(zhǎng)作一個(gè)匯報(bào)。

一,、堅(jiān)持德育為核心,，培養(yǎng)人格完善的人。

教育的根本是培養(yǎng)人,，我們高一年級(jí)堅(jiān)持德育為先,，以“有禮貌、懂感恩,、守規(guī)矩,、肯吃苦、求上進(jìn)”為學(xué)生德育養(yǎng)成目標(biāo),，以習(xí)慣為抓手,，從吃飯、走路、說(shuō)話這些細(xì)節(jié)開(kāi)始,，從開(kāi)學(xué)初,，我們就持之以恒地從“學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)走路,、學(xué)會(huì)說(shuō)話,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然”開(kāi)始,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，讓良好的習(xí)慣陪伴孩子的一生，成為他們一生受用不盡的財(cái)富,。學(xué)會(huì)吃飯,，要求排隊(duì)打飯，文明禮讓,，不浪費(fèi)糧食,。學(xué)會(huì)走路，要求學(xué)生從不踐踏草坪開(kāi)始,，不追逐打鬧,。學(xué)會(huì)說(shuō)話，從主動(dòng)和老師打招呼開(kāi)始,，說(shuō)禮貌話,，學(xué)會(huì)與人溝通。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，從培養(yǎng)良好12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始,，讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí),。學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然,，從愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境開(kāi)始，不亂丟紙屑和垃圾,，不隨地吐痰,。用我們周校長(zhǎng)的話來(lái)講，我們培養(yǎng)沭陽(yáng)如東的學(xué)生男生要培養(yǎng)成“紳士”,，女生要培養(yǎng)成“淑女”,。

為此，我們高一年級(jí)組在學(xué)校統(tǒng)一的安排下,，開(kāi)學(xué)初就通過(guò)軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神,、守規(guī)矩、懂禮貌的意識(shí),。并組織學(xué)習(xí)了沭陽(yáng)如東中學(xué)的學(xué)生守則,，將各種學(xué)校的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為班級(jí)的規(guī)章制度,。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話，主題班會(huì),，黑板報(bào)等形式,，將德育正常化,，班主任將德育作為工作的重中之重來(lái)抓,。年級(jí)組通過(guò)常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的各種行為，讓學(xué)生們知道該在什么時(shí)候做什么事情,。三個(gè)月來(lái),，團(tuán)結(jié)文明，進(jìn)取向上的年級(jí)風(fēng)氣初步形成,。很多學(xué)生拾金不昧,，關(guān)愛(ài)集體，關(guān)心他人,，努力學(xué)習(xí),、勤奮學(xué)習(xí)。

二,、堅(jiān)持質(zhì)量為中心,，不斷提高學(xué)生的成績(jī),。

質(zhì)量是家長(zhǎng)們最關(guān)心一個(gè)問(wèn)題,，也是學(xué)校發(fā)展的根本。我們高一年級(jí)有100多名教師,，其中有10多名來(lái)自如東的長(zhǎng)期從事高中教學(xué)的中高級(jí)優(yōu)秀教師,，一名特級(jí)教師，招聘的應(yīng)屆師范類本科以上畢業(yè)生中有研究生7人,。學(xué)校緊緊依托如東的優(yōu)質(zhì)教育資源,，充分借鑒如東平民化辦學(xué)思想、精致化管理模式,，大力實(shí)施“夯實(shí)基礎(chǔ),，凸顯能力，面向全體,，因材施教”的教學(xué)思想,。江蘇省如東高級(jí)中學(xué)的教育資源與沭陽(yáng)如東中學(xué)完全共享，我們學(xué)校的教育理念,、管理模式,、課程進(jìn)度、使用的教材,、教輔資料,、試卷及考試評(píng)價(jià)分析等都與如東中學(xué)完全接軌。每一次考試都和江蘇省如東中學(xué)進(jìn)行比較，我們將目標(biāo)瞄準(zhǔn)江蘇省如東中學(xué),。

我們堅(jiān)持課堂改革,，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)入老師們的課堂,，聽(tīng)老師的隨堂課,，要求老師們嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行上課，確保每一堂課的效率,。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，邀請(qǐng)如東的骨干老師來(lái)給我們的老師培訓(xùn)，并定期送部分沭陽(yáng)的老師到如東去培訓(xùn),。

班主任老師從早晨6：30開(kāi)始一直到晚上10：30,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候的管理，化大力氣抓好學(xué)生的早讀,、午練和無(wú)聲晚自習(xí),，從培養(yǎng)記筆記、認(rèn)真聽(tīng)課等12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣著手,，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們欣喜地看到，絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，出現(xiàn)了像劉楊陽(yáng),、尚同同、葛曉敏,、劉亞婷,、何婧婧、高林毅,、許泉泉,、袁伍祥、林考,、楊麗迎,、仲凱、盧安,、許明思,、吳婷婷等一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們勤奮刻苦,，肯專研,，愛(ài)動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。

三,、堅(jiān)持素質(zhì)教育為重心,，為學(xué)生終身發(fā)展著想。

學(xué)校建立了奧體中心,、鐵架嶺文學(xué)社,、藝體中心等學(xué)生活動(dòng)四大中心活動(dòng)：開(kāi)展了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，體育節(jié),、英語(yǔ)節(jié),、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

家長(zhǎng)朋友們,，一直以來(lái),，學(xué)校有三大中心任務(wù)：

第一，盡全力保障孩子的健康與安全;

第二,，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)公民;

第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的,。

學(xué)校秉持如東平民教育思想和“沒(méi)有差生,，只有差異”的觀念，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，讓每一名學(xué)生都不掉隊(duì),，使學(xué)生都能得到符合自己實(shí)際的最優(yōu)發(fā)展，努力讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功,。學(xué)校近期辦學(xué)定位是在優(yōu)質(zhì)生源得到保障的前提下,，三年后首屆高考本二達(dá)線率超過(guò)40%以上，多人人達(dá)到清華,、北大錄取分?jǐn)?shù)線,。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視,、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的,。在這里,，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解,、支持我們的老師,，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!

在此,，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,，因?yàn)槟淖鹬亍⒗斫?、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),，能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活,，所以就從今天開(kāi)始,，我們共同努力!

謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇二

各位家長(zhǎng)：

上午好！

今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！向長(zhǎng)期以來(lái)大力支持我校工作的各位家長(zhǎng)表示衷心感謝,！也祝我們的孩子早日成才,，鵬程萬(wàn)里！,！

孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越，高二階段是高中的一個(gè)重要階段,。作為教師,，我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,；作為教師,，我們一直在探索，如何盡己所能,，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”,，讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí),，感受到學(xué)習(xí)的多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,。我們也一直在思考,，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程,，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì),，就學(xué)校的管理,、近期的工作和學(xué)生的狀況,、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問(wèn)題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。

我們都知道，省委辦公廳,、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門(mén)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”,，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”,，保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》的文件,，倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要控制學(xué)生在校時(shí)間,，不準(zhǔn)補(bǔ)課，又要提高教學(xué)質(zhì)量于是,，我們這屆學(xué)生,，面臨著新的教學(xué)形勢(shì)：和上學(xué)期相比，課時(shí)大大減少,；而其它地方采取了相應(yīng)的策略,，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道,，從暑假開(kāi)始,，每門(mén)學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學(xué)生在家收看,，共享優(yōu)秀的教師資源,，而且開(kāi)學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作。

面對(duì)這些情況,，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，更有著深深的危機(jī)感,，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們采取相應(yīng)措施,。我校實(shí)行了年級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制，層層把關(guān),，級(jí)級(jí)參與,。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步,，這樣不僅能很好的了解到教育管理,，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，立即處理。

質(zhì)量是學(xué)校的生命,，雖然現(xiàn)在是高二,，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生。我們高二年級(jí)質(zhì)管組成員每周都有例會(huì),，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問(wèn)題及解決方案,，每周都規(guī)定時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì)，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求,，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出探討,、分析，從而起到借鑒的作用,。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)分析會(huì),，及時(shí)了解班級(jí)中的突出問(wèn)題，交流,、協(xié)調(diào),、處理問(wèn)題。上到領(lǐng)導(dǎo),，下到各任課教師,，人人都本著“以生為本，嚴(yán)格管理”的態(tài)度,，齊抓共管,，團(tuán)結(jié)合作，和諧進(jìn)步,，努力形成一種“團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面,。

高中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇三

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先，我先自我介紹一下,，我是本班的化學(xué)老師,，王老師，非常高興有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流,。

相信各位家長(zhǎng)對(duì)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子們的口中了解一二,，高中化學(xué)相對(duì)初中化學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是內(nèi)容還是深度上都會(huì)有所增加和提升,，所以教學(xué)進(jìn)度的加快會(huì)讓一些學(xué)生不太適應(yīng),。

高中化學(xué)不僅是知識(shí)點(diǎn)的把握,，還是化學(xué)思維方式的培養(yǎng)與增強(qiáng)。

若學(xué)生能做到課上掌握,、課下鞏固,、課外聯(lián)系生活、再見(jiàn)時(shí)會(huì)運(yùn)用,，相信化學(xué)學(xué)習(xí)不會(huì)太難,，畢竟化學(xué)與生活息息相關(guān)，有生活的氣息,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的磨合適應(yīng),，大部分的學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)或當(dāng)面告知的方式告訴我。他們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和能夠?qū)W好的信心,，比如：

總結(jié),，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的不足，不外乎上課不專心,，答題不細(xì)心,，學(xué)習(xí)無(wú)恒心，考差無(wú)信心,，攻堅(jiān)無(wú)耐心,。

那么，家長(zhǎng)如何了解孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真與否,？不要簡(jiǎn)單地問(wèn)“作業(yè)完成了沒(méi),？”、“最近考試了沒(méi),？”聽(tīng)孩子說(shuō)不如查學(xué)生學(xué),，比如翻看化學(xué)筆記化學(xué)課本，筆記認(rèn)真與否,，作業(yè)選擇題如何答題的,？

最后，希望在我們的共同努力下,，孩子們能去的更加優(yōu)異的成績(jī),。

高中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好。首先我代表濮陽(yáng)市第四中學(xué)近xx名師生對(duì)大家表示衷心的感謝,，謝謝大家對(duì)我們四中的信任和支持,。

我們四中位于城區(qū)腹地，交通便利,，是離長(zhǎng)途車站最近的一所中學(xué),。占地50.67畝，建筑面積15584平方米,，現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生1800余名。

學(xué)校師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工120人,，其中高級(jí)教師12人，省級(jí)骨干5人,，省級(jí)文明教師3人,，國(guó)家、盛市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師68人,。

學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn),。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)53000多冊(cè)，被命名為濮陽(yáng)市中小學(xué)德育基地,，按一類標(biāo)準(zhǔn)裝備的6個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室,，連年被評(píng)為市先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校被評(píng)為河南省中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)示范校;計(jì)算機(jī)教室2個(gè)(100臺(tái)電腦),，多媒體電教廳2個(gè),，每位教師一臺(tái)電腦，每個(gè)班級(jí)配有一臺(tái)51英寸背投,、一臺(tái)微機(jī),，一線教師人人會(huì)制作課件，人人能熟練運(yùn)用多媒體上課,。

學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范,。學(xué)校重視內(nèi)部管理,，大力加強(qiáng)師德建設(shè)，建立了一整套科學(xué)、規(guī)范的內(nèi)部管理機(jī)制,。學(xué)校先后被市教育局命名為“一級(jí)管理學(xué)校”,、“規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲗W(xué)?！?，被市委、市政府命名為“市級(jí)文明單位”,，被省教育廳授予“德育工作先進(jìn)集體”,、“省文明學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào),。

學(xué)生食宿條件一流,。關(guān)于這一點(diǎn)，一會(huì)餐廳和宿舍的管-理-員還要給大家專門(mén)介紹。

常規(guī)教學(xué)常抓不懈,。重點(diǎn)把好了以下“六關(guān)”：一是教務(wù)處把好備課關(guān)：堅(jiān)持每周一超周備課的檢查;加強(qiáng)對(duì)集體備課的督促力度,，集集體智慧提高教學(xué)成績(jī)。二是聽(tīng)課小組把好上課關(guān)：聽(tīng)課小組各成員要保證每?jī)芍軐?duì)所負(fù)責(zé)教師的課聽(tīng)一遍,，督促,、指導(dǎo)教師嚴(yán)格落實(shí)以“生生互動(dòng)——師生互動(dòng)——當(dāng)堂訓(xùn)練”為核心的“三段式開(kāi)放性教學(xué)模式”。三是備課組長(zhǎng)把好練習(xí)關(guān)：確保練習(xí)題質(zhì)量,，切實(shí)做到減負(fù)增效,。四是教務(wù)處把好檢查關(guān)：各種練習(xí)、作業(yè)要做到有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ),。五是教研組長(zhǎng)把好復(fù)習(xí)關(guān)：各教研組要集體研究,，互相交流，扎扎實(shí)實(shí)抓好復(fù)習(xí)工作,。六是教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))把好命題關(guān)：努力提高教師的命題能力,，保證考試成績(jī)穩(wěn)步提高。

教育科研碩果累累,。我們學(xué)校先后承擔(dān)了國(guó)家“十五”重點(diǎn)科研課題—“創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究”和“英語(yǔ)24字教學(xué)法”,，均取得豐碩成果并且結(jié)題?！坝⒄Z(yǔ)24字教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)結(jié)題大會(huì)就在我校舉行,。因此，我校被確定為“濮陽(yáng)市中學(xué)校教師培訓(xùn)基地”,、“濮陽(yáng)市未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)基地”,，榮獲“河南省教育科研先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

課堂教學(xué)獨(dú)具一格,。我們遵循“重在啟發(fā),，善在點(diǎn)播，貴在引導(dǎo),，妙在開(kāi)竅”的課堂教學(xué)思想,，在借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出了“三段式開(kāi)放性教學(xué)模式”,，并在全員實(shí)施,。該模式包括“生生互動(dòng)、師生互動(dòng),、反饋練習(xí)”三個(gè)環(huán)節(jié),，通過(guò)教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)方法、引導(dǎo)方法,、課堂管理,、評(píng)價(jià)體系等方面的開(kāi)放性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)主動(dòng)性和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，從而使課堂教學(xué)成為落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的“良田沃土”。市教研室組織專家在我校隨堂聽(tīng)課18節(jié),，對(duì)這種方法給于了很高評(píng)價(jià),，稱之為濮陽(yáng)市課堂教學(xué)改革的一面旗幟。

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。我們學(xué)校生源質(zhì)量不高,，但我們有使學(xué)生“低進(jìn)高出”的膽識(shí)和能力。經(jīng)過(guò)幾年努力,，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,，在去年市教育局組織的質(zhì)量抽查中，我校四個(gè)年級(jí)成績(jī)均進(jìn)入市直九所學(xué)校中學(xué)的前兩名,，其中一年級(jí)平均分高出第二名7分,，畢業(yè)生264名，被省級(jí)示范性高中——市一高正式錄取42名;在剛剛揭曉的全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,，我校有6名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),，占整個(gè)濮陽(yáng)市的1/7，濮陽(yáng)市前五名中,，市直學(xué)校中只有我校的2名學(xué)生,，其中王忠萌為濮陽(yáng)市第一名、全省第四名,，趙蕾蕾濮陽(yáng)市第四名,，全省第11名。

家長(zhǎng)朋友們,，多年來(lái),，我們一直秉承的信念就是“每一個(gè)學(xué)生都是天使，要教好每一位學(xué)生;每一位家長(zhǎng)都是上帝,，努力讓每一位家長(zhǎng)滿意,。”請(qǐng)相信,，成長(zhǎng)從四中開(kāi)始,，成功從四中起步!選擇四中,，您的孩子人生將變得多姿多彩，選擇四中,，您望子成龍,、望女成鳳的愿望將成為現(xiàn)實(shí)!我們的愿望是好的，我們的付出是真誠(chéng)的,。我們四中人將竭盡全力創(chuàng)造條件,，保證讓四中的每一位同學(xué)都進(jìn)步、都發(fā)展,、都成人成才!

最后,，再次謝謝各位家長(zhǎng)，希望我們家校合作愉快成功,，祝愿您的學(xué)生學(xué)業(yè)早成,。

高中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是這個(gè)班的化學(xué)老師,，姓周,，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

第一,、我想說(shuō)的是，高一化學(xué)是一門(mén)新課程,，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段（尤其是高中）學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科,，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大,、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視,。

第二,、我簡(jiǎn)單的介紹化學(xué)的特點(diǎn)：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí),，較為抽象,，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點(diǎn),，可以說(shuō)是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn),，就本學(xué)期而言,，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門(mén)課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,；到第二學(xué)期的時(shí)候,，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些,，綜合性增強(qiáng)，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現(xiàn),，難度也會(huì)大一些的,，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo),，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展,，我就這門(mén)學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：

1,、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,，化學(xué)教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)對(duì)學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視,；

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；

3,、化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)（書(shū)上稱家庭小實(shí)驗(yàn)）,，我解釋一下，化學(xué)本來(lái)就是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是化學(xué)能力的一個(gè)方面,，高一下學(xué)期還要考實(shí)驗(yàn)操作呢。希望家長(zhǎng)在這方面能提供方便和幫助,，合作完成化學(xué)小實(shí)驗(yàn)也是培養(yǎng)你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機(jī),。

剛才的幾條建議，僅供你們參考,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家,！

高中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。

時(shí)間過(guò)得很快,，依稀之間我們已踏上了高三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多,。

可能在這個(gè)時(shí)候，很多的同學(xué)都覺(jué)得有很大的壓力,。在這里,，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效,、和諧,、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考,，戰(zhàn)勝高考,，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得,。

把握高考,，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好,，要摒棄雜念，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考。這時(shí),，集中精力理是一種明智,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的,，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志,。這時(shí),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事,，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握高考,，再則就是要勤奮努力,，科學(xué)備考。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛,。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前,，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段,，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。

把握高考,，其次要擁有健康的體魄,，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人,。所以，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力,，為我們的高考加油,！

在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,，達(dá)到“通—項(xiàng)、會(huì)—片,、高—步”的目的,。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸,。

考試就要來(lái)了,，希望同學(xué)們不要太緊張。在這里,，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī),，考上理想的大學(xué)。愿同時(shí)我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>

我的演講完畢，謝謝大家,！

高中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇七

各位家長(zhǎng)：

你們好,！我是高一（6）班的班主任***。

首先對(duì)大家的光臨,，表示歡迎和感謝,！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持，感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注,。

下面談一下學(xué)生成績(jī)的問(wèn)題,。

有一部分家長(zhǎng)提出，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)都能考到八九十分,，初中也能考到七八十分,，為什么到了高中，成績(jī)不令人滿意,，甚至有些失望呢,？現(xiàn)在，我們一起來(lái)分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主,，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高,。初中則是以普及教育為主,，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可,。但是,，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了,，所以,，試題的難度與深度會(huì)有很大的提升，得分率就會(huì)下降,。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子高中的學(xué)習(xí),，是不合適的。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖济媲八嬖诘膯?wèn)題,，分?jǐn)?shù)是他們問(wèn)題的所在,，而不是他們退步了。

家長(zhǎng)們也許會(huì)問(wèn),，孩子為什么會(huì)這樣,，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息,，我們不是不想學(xué),，也不是不會(huì)學(xué)，而是在高一,、高二時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，備考的時(shí)候，只能是心有余而力不足,。

為使學(xué)生提高成績(jī),，要跟大家談三個(gè)問(wèn)題。

第一,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一，自學(xué)習(xí)慣,。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí),。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷,，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo),，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。

其二,，討論探究的習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，學(xué)會(huì)合作,，是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì),，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后,，由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題,，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知知識(shí)，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問(wèn)題,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá),，從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。

第二,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，其他各科老師在上課時(shí)也自覺(jué)得對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。

第三,，關(guān)注情緒變化,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；個(gè)別談心,，解決個(gè)體問(wèn)題,；開(kāi)主題班會(huì)，解決共性問(wèn)題,；開(kāi)展文體活動(dòng),，緩解心理壓力。

高中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇八

高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

下面我談?wù)剛€(gè)人的一些看法：

我認(rèn)為目前為止,，最重要的是注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)該是先成人后成才,。我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，督促其講文明,，有禮貌尊重體貼師長(zhǎng),，關(guān)心照顧他人。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么,，怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?一種是智力因素,，一種是非智力因素，諸如是否認(rèn)真?是否刻苦，時(shí)間安排,，學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

第一,、首先要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,，由于精力充沛，好奇心和好勝心強(qiáng),。孩子們常常是想到哪兒,，就作到哪兒，比如一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),。這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效的完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，每天至少睡十個(gè)小時(shí)，早晨起來(lái)后讀會(huì)兒書(shū),，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書(shū)等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。

第二、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，做作業(yè)是加深知識(shí),，理解鞏固教學(xué)所得的主要方式。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),、完成作業(yè)、注意課外積累,。

至于復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)、完成作業(yè)，大部分家長(zhǎng)做的.都不錯(cuò),，主要的是課外積累,，昨天出了一個(gè)關(guān)于《水滸》人物的題目，全班知道的不超過(guò)10個(gè)人,。四年級(jí)的孩子具有了一定的閱讀能力,，正是閱讀的好時(shí)機(jī)，等到上了初中,，想閱讀都沒(méi)有時(shí)間,。閱讀的書(shū)目可以是一些名著，像三國(guó),、水滸等,，也可以是一些益智類的，如《愛(ài)的教育》,，這些都是他們比較喜歡看的,，不要以為非得看作文書(shū)才有收獲。家長(zhǎng)省抽幾包煙,，少穿一套新衣服,，孩子可以享受一輩子，這是最好的投資,。最好,，家長(zhǎng)與孩子一起看，共同討論書(shū)中的問(wèn)題,，那就更有效了,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的毛病,，隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)的養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。

如放學(xué)后貪玩,、作業(yè)馬虎,，不愿檢查，語(yǔ)文作業(yè)上打數(shù)學(xué)草稿等,，這是態(tài)度問(wèn)題,，這種毛病其實(shí)很大程度上影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校配合,，幫助孩子克服,，教會(huì)孩子讀書(shū)集中精力。

對(duì)家長(zhǎng)的一些建議

1,、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心,，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊(cè)，希家長(zhǎng)配合檢查,。(特別是星期天)

2,、要多了解孩子，提倡賞識(shí)教育,。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松,，該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。

3,、要有良好的素質(zhì),，作孩子的榜樣。

4,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,，建立良好的親子關(guān)系。

5,、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),。

6、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

高中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇九

高中家長(zhǎng)會(huì)的教師發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

您們好!我是高一(6)班的班主任,。首先，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。這是對(duì)我校工作的大力支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目地是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,。今天把各位請(qǐng)到這里來(lái)就是共同商討,，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材!

現(xiàn)在我就高一(6)班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和家長(zhǎng)交流,。

一、學(xué)生分析

我班現(xiàn)有學(xué)生40人,，其中男生20人,，女生20人，祁縣學(xué)生18人?，F(xiàn)我把他們?cè)趯W(xué)校情況給大家大致說(shuō)下,。

二、針對(duì)各位同學(xué)的情況,，我們的工作將圍繞以下方面來(lái)做：

(一):老師方面

加強(qiáng)班主任力度,，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問(wèn)題,。

加強(qiáng)各任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考核的檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)生方面：一是樹(shù)立紀(jì)律觀念,，遵守校紀(jì)校規(guī),。二是樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),，注重時(shí)間的有效性，時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步,。三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,。

三、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

(一)保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來(lái),，手上也不能留太多的錢(qián)!

我要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,，而不是比穿的好,，用的好。對(duì)于咱們的學(xué)生,，我建議每?jī)芍苌钯M(fèi)不超過(guò)200元,，不要給孩子太多錢(qián)，讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的,。如果給孩子過(guò)多的錢(qián),，就是有可能分散他的精力如吃零食，并留心孩子有沒(méi)有向同學(xué)亂借錢(qián),，亂賒欠的現(xiàn)象,。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機(jī)等通訊工具還有mp3,、mp4,，因?yàn)檫@都會(huì)無(wú)形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心,，并行形成攀比的心理,，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來(lái),。有問(wèn)題可以找和我或關(guān)老師，若帶了手機(jī)一定要通知我,。

(二)相信并鼓勵(lì)自己的孩子,。

(三)正確看待學(xué)生孩子的成績(jī)。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦,。

(四)加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。

我們的任課老師積累了許多寶貴的`的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心的解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的一萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次,。相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績(jī)的好壞的是自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的主要原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子!如果碰到這種情況，您可以跟我來(lái)談或是與任課老師交談,，這才是解決孩子問(wèn)題的上上策!

(五)正確看待兩年以后的高考,。三年的高中，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!無(wú)論做什么事,，態(tài)度決定一切!

最后,，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

高中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇十

各位家長(zhǎng)大家好,！

我是一年級(jí)英語(yǔ)老師汪娟娟,，非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面交流。一年級(jí)入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)和生活會(huì)發(fā)生很大變化,，為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語(yǔ)，今天我會(huì)跟大家分享一些我個(gè)人的教育心得和孩子學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié),，希望能幫家長(zhǎng)朋友們解決一些疑惑,，讓孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)能更得心應(yīng)手。

一,、英語(yǔ)的重要性

相信每個(gè)家長(zhǎng)都有這樣一個(gè)共識(shí)：隨著社會(huì)的發(fā)展,，英語(yǔ)的受重視程度越來(lái)越高,，“學(xué)好數(shù)理化，英語(yǔ)不好也白搭”正是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)英語(yǔ)的重要性的一個(gè)通俗描述,。如果我們的孩子能從小開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),，熟練地掌握并應(yīng)用英語(yǔ)，無(wú)論是個(gè)人自信心還是將來(lái)發(fā)展,，都是極其有利的,。

二、孩子的特點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)舉措

孩子們的年齡都集中在6——8歲,，共同特點(diǎn)是好玩，好動(dòng),。注意力還不能持久穩(wěn)定,。但他們可愛(ài)、聰明,、熱情,。正處于掌握語(yǔ)言的最佳時(shí)期。我作為他們的英語(yǔ)老師,，我將盡職盡責(zé),，竭盡全力通過(guò)豐富多彩形式多樣充滿趣味性的教學(xué)活動(dòng)

三、教材特點(diǎn)

本學(xué)期學(xué)校采用了新的教材,，是譯林出版社的牛津小學(xué)英語(yǔ),，每學(xué)期上完一本。此冊(cè)書(shū)共有10個(gè)單元,，每個(gè)單元分三個(gè)部分,，分別要求聽(tīng)，認(rèn),，說(shuō),。從難度上來(lái)說(shuō)，此教材比去年學(xué)校采用的外研社版要簡(jiǎn)單很多,，詞匯量少,，句型簡(jiǎn)單，這大大減輕了孩子們學(xué)習(xí)的壓力,，同時(shí)也減少了家長(zhǎng)輔導(dǎo)的難度,。教材遵循由淺入深，由易入難的規(guī)律,，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時(shí)日常生活有關(guān),，可以密接結(jié)合平時(shí)的生活經(jīng)歷，切實(shí)做到了理論與實(shí)踐結(jié)合,，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中也能有機(jī)會(huì)鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ),。

四,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

重視孩子朗讀作業(yè)的完成。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段,，一般書(shū)寫(xiě)作業(yè)較少,，大多是一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要,，完成時(shí)一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽(tīng),，哪怕您沒(méi)時(shí)間，邊做家務(wù)邊聽(tīng),，也要讓孩子讀給您聽(tīng),，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍,，當(dāng)然,，這個(gè)幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺(jué)讀這幾遍孩子能記住,，能記牢,。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍,，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn),。讀完后家長(zhǎng)簽字，要具體簽上讀了幾遍,，是否讀熟,。

五、樹(shù)立家校通力合作,，教育才能達(dá)到最佳效果的觀念

要樹(shù)立正確的教育觀念?，F(xiàn)代社會(huì)，在小學(xué)階段對(duì)孩子影響最大的還是來(lái)自學(xué)校和家庭,。同樣的學(xué)校同樣的老師,，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱,，為什么呢,？除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母生下孩子,，花了大量的時(shí)間精力養(yǎng)育他，您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣,。

六、注重鼓勵(lì)評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展,。

孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式,。常言道，失敗是成功之母,，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō),，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ),，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生。一年級(jí)的知識(shí)對(duì)成年人來(lái)說(shuō)您肯定覺(jué)得太簡(jiǎn)單了,，但對(duì)孩子卻不同,，而且每個(gè)孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間,，不要急于求成,。

高中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝大家在百忙之中參加這次會(huì)議,，現(xiàn)在高三年級(jí)已經(jīng)完成了第一次摸底考試和這個(gè)學(xué)期的第一次月考,，現(xiàn)在離高考時(shí)間還有200天不到，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，一起商討孩子們的備考復(fù)習(xí)策略,、學(xué)習(xí)方法,、生活等問(wèn)題，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考考試中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。

下面跟各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們班的整體情況：

一、班級(jí)總體情況介紹

1,、班級(jí)構(gòu)成本班人數(shù)共67人,，其中男生42人，女生25人,。

2,、任課教師本班任課教師教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。語(yǔ)文老師是特級(jí)教師,，數(shù)學(xué)老師是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師，化學(xué)老師是政教副主任,，英語(yǔ)老師,、物理老師、生物老師都是帶過(guò)幾屆高三的學(xué)校骨干教師,。

3,、學(xué)習(xí)氛圍總體情況學(xué)習(xí)刻苦勤奮積極團(tuán)結(jié)奮進(jìn)進(jìn)步明顯

a、目標(biāo)明確,，刻苦學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他們?cè)缟狭c(diǎn)起床,，晚上10:30下晚自習(xí)期間除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，甚至有些同學(xué)晚自習(xí)會(huì)宿舍后仍然在走廊的路燈下或利用電筒看書(shū)。例如于*萍,、庾*云,、鄒*露,、李*,、李*虹,、姚*名、,、蔣*青,、楊*理等同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，成績(jī)也很優(yōu)秀,，大家在一個(gè)班集體中不斷的激發(fā)自己,，不斷的前進(jìn)，有頑強(qiáng)拼搏的精神,。

b,、目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué),，他們都非常努力，成績(jī)跟自己預(yù)想的相差有點(diǎn)遠(yuǎn),，像冼**,、虞*娟、林*崎等,。這些學(xué)生要對(duì)他們及時(shí)鼓勵(lì),，要開(kāi)導(dǎo)他們多問(wèn)老師和身邊優(yōu)秀的同學(xué)。

c,、滿足現(xiàn)狀,，知道自己的目標(biāo)，知道學(xué)習(xí)卻不夠努力的同學(xué),，這類學(xué)生能上二本,，努力一下就上一本，或者三本沒(méi)問(wèn)題,，努力一點(diǎn)就上二本的,。像曾**、李*,、張*華等。這類同學(xué)溝通起來(lái)有些困難,，這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，將來(lái)也一定能考出優(yōu)秀的成績(jī)。

d,、有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué),，這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想,，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到,、睡覺(jué)的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育。

4,、班上成績(jī)總體情況總體成績(jī)跟我們的入學(xué)成績(jī)相比,，進(jìn)步突出。

二,、我校高考情況介紹

一本上線率25%左右,；二本上線率70%左右；三本上線率90%以上,。

三,、本班紀(jì)律及措施采取及存在問(wèn)題

21班由于是復(fù)習(xí)班，剛開(kāi)學(xué)人員變動(dòng)比較大,，學(xué)生也來(lái)自不同的學(xué)校和縣市,，學(xué)生的心態(tài)有些一時(shí)半會(huì)不能調(diào)整過(guò)來(lái)，自摸底考試結(jié)束學(xué)習(xí)氛圍濃厚很多,，學(xué)生在教師都能安靜的自習(xí),，自習(xí)和晚自習(xí)都能自覺(jué)按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)階段學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)良好,。

早讀要求7:15分到教室學(xué)習(xí)（絕大部分同學(xué)7：05分之前都到教室）,，晚讀到教室實(shí)行簽到制，要求6:30到教室（大部分同學(xué)6點(diǎn)鐘已經(jīng)在教師安靜學(xué)習(xí)）

班上存在的問(wèn)題,，有些同學(xué)早上上課時(shí)間容易睡覺(jué),，特別是第一節(jié)和第二節(jié)課，一部分同學(xué)早晨不怎么出操,，有少數(shù)男同學(xué)下午是自習(xí)課的時(shí)候就睡懶覺(jué),，對(duì)自己隨意放假的行為不在乎。

四,、班主任工作

1,、做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行,；另一方面,，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4,、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無(wú)雜念,；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn),。

5、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。我的電話是134******75,。

五,、希望家長(zhǎng)

1、調(diào)節(jié)好他們的心態(tài),。

高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,。父母望子成龍，望女成風(fēng),，都期望自己的孩子能考上大學(xué),，考上好大學(xué)。這樣一來(lái),，免不了經(jīng)常嘮叨,，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱,。

家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué)，能成才,，這種心情是可以理解的,，但教導(dǎo)要得法,。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康,。

高三階段,，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大,，容易煩躁,，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松,，不防抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子上街購(gòu)物,，或到公園游玩，調(diào)節(jié)一下孩子的心理,，溝通和孩子的情感,。

高三階段,，考試會(huì)多一些,，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好,，父母也不要大驚小怪,，更不能責(zé)罵孩子,，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。

對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除,。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，以增強(qiáng)孩子的自信心,。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,。

教師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的.各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo),，幫助學(xué)生消除心理疾患,，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考,，走向更廣闊的人生之路！

2,、多引導(dǎo),，少加壓,。

引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣（生活習(xí)慣，井井有條）,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十,，說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣,；但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結(jié)果無(wú)功而返,。

3、多溝通,，少埋怨,。

多與孩子溝通，講講你的想法,、經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

多與教師溝通,，客觀上講家長(zhǎng)和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少,，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒(méi)有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了,，希望家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通,，既不能完全聽(tīng)從于教師，也不能固執(zhí)己見(jiàn),，家長(zhǎng)要努力充當(dāng)學(xué)校,、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”,。如某些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇,，對(duì)此家長(zhǎng)要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過(guò)多責(zé)備老師,，偏向?qū)W生或過(guò)多責(zé)備學(xué)生,，偏向老師，而是實(shí)事求是鼓勵(lì),、幫助孩子正確對(duì)待,。

各位家長(zhǎng),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道,，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,，以求在以后取的好成績(jī),。

高中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇十二

各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事――高考,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng),。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有四多月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力,，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三（1）班輝煌,。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一,、班級(jí)總體狀況

1,、班級(jí)構(gòu)成我們高三（1）班現(xiàn)有學(xué)生44人，文科特色,，女多男少,。男生15人，女生30名,。

2,、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)潛力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。語(yǔ)文老師王鵬霞，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。英語(yǔ)老師袁繼俠，成績(jī)優(yōu)秀,，職責(zé)心強(qiáng),。續(xù)紅老師，作為一個(gè)新老師工作熱情十分高,，上課深受學(xué)生歡迎,；歷史寧海花老師,，上課很有自己的思想,，分析問(wèn)題有見(jiàn)地，地理汪勇老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，講課風(fēng)趣幽默。作為班主任,，本人擔(dān)任政治課已多年,。

3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

（1）目標(biāo)明確,，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū),，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的個(gè)性緊,。如：許貝,、馬蓉慧、李琴琴,、楊璐等這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦,，讓我也感到十分感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也十分優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。

（2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)即將到達(dá)優(yōu)秀，對(duì)于他們,，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師,，我們會(huì)幫忙他們樹(shù)立信心,，幫他們撥開(kāi)擋住視線的那片樹(shù)葉。

（3）滿足于現(xiàn)狀,，明白學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績(jī)中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛(ài)好廣泛,，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來(lái)較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫忙他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，期望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者,！

（4）有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績(jī)不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到、睡覺(jué)的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng),，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,、對(duì)于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng),。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)盡力地去幫忙他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路,。

4,、成績(jī)狀況班級(jí)總體成績(jī)，

總體成績(jī)還比較滿意,，個(gè)性是高分段和班級(jí)總平均分在四個(gè)平等班中占有必須的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果,。

二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹。

我校參加兩屆高考取得輝煌的成就,，第一年二本達(dá)線100人,，第二年突破110人大關(guān)。

三,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題,。

1、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正,，書(shū)寫(xiě)潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，認(rèn)識(shí)偏激,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué),，怎樣學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。

3、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，執(zhí)行力差,。

那里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：1、不聽(tīng)老師話,，自以為是,，執(zhí)行潛力差；2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好,；3、早戀,。只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗。

其他方面：

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表此刻三門(mén)課中，數(shù)學(xué),、外語(yǔ),、地理。

2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5,、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，個(gè)性是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度就應(yīng)為他們做些什么呢

四,、班主任工作

1,、做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行,；另一方面，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)狀況,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3,、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4,、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的，但效率更重要,。中午必須要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無(wú)雜念；二要多問(wèn),，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn)。

5,、用心與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦，但同時(shí)也期望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

五,、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1,、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。

2,、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費(fèi)狀況,、有無(wú)小靈通手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都就應(yīng)成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。

3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、情緒煩躁,、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。

4,、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。

5、正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低,。成績(jī)和名次必須程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況,，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們就應(yīng)和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高,。

7、加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。

8,、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種潛力,！終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步、終身幸福,！

9,、高三不苦。高三不苦,，它很充實(shí),，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂(lè)的,！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三，充實(shí)的高三,！

10,、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,，是綜合素質(zhì)的考試――知識(shí),、心理、意志力的全面考查,。

不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分,。但務(wù)必承認(rèn),，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō),，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低,。

機(jī)會(huì)面前人人平等,。即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等,，這場(chǎng)考試考的不僅僅僅是學(xué)生的成績(jī),，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合潛力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對(duì)于考試資料，這種品格和潛力的塑造與鍛煉,，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試,，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的潛力,。放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦,，而是過(guò)人的自我約束潛力,、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種潛力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心,。

當(dāng)然,，一個(gè)人的潛力有大小，有上就必有下,，但同時(shí)我們還聽(tīng)到這樣一句話：無(wú)論做何事,，態(tài)度決定一切！

我有很多缺點(diǎn),，比如有時(shí)缺乏耐心,，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些,，親和力不夠,，期望您和您的孩子多包涵,，我會(huì)不斷改善我的工作，提高我的修養(yǎng),。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過(guò)上幸福的生活,，這也是我最大的幸福,！我在那里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持,！

祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng),！