認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

童年的秘密讀后感600字 童年的秘密讀后感字篇一

書里還提到：我們無論多么熱愛自我的孩子,，從他一出生，我們就本能的開始對他提防,，憑著一種本能的守財欲,，我們趕緊保護(hù)擁有的每一件東西，即使是毫無價值的破爛,。從孩子一出生起,，成人的心理就被這樣一種思想支配，管住這個孩子,，不能讓他惹麻煩,，看住他,。在成人的眼里,，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物,，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的,，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞,。但對于孩子來說,，這些探索是可喜、趣味的,，他們從中得到了滿足感,。比如，孩子會要求自我擰瓶蓋,、吃飯,、穿鞋等，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單可是的工作中,，在一遍遍的嘗試,、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn),、興奮著,、愉悅著,，但成人們看不下去了，最終一切事務(wù)全部由父母代勞,。

兒童成長的步伐需要成人的等待,，書中舉例：帶孩子出去散步的時候，當(dāng)孩子停下來的時候,，大人也應(yīng)當(dāng)停下腳步等待孩子,，可是，現(xiàn)實(shí)生活中,，我們大人往往會因為自我不愿等待,，不斷的催著孩子往前走。有時候?qū)和淖鹬?，我們?nèi)诉€是動物做的好,，像小象跟著象群走，走累了,，停下來時,，大象也會停下來等待?？吹侥抢镂蚁氲搅艘酝吹綆е伵Ｈド⒉降囊粋€故事,，這個故事就是讓我們明白，尊重兒童成長步伐,。

我覺得成人真的應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自我的錯誤,，對兒童的成長我們真的不能再干預(yù)太多，有時候成人的“冷眼旁觀”,，對于兒童未嘗不是一種好的選擇,。

看這本書，解開了心中有些疑惑,，更愿意去站在兒童的角度去看待事情,，感覺讓自我的理論知識也增加了不少，看來多看書真的還是有這個必要的,。

童年的秘密讀后感600字 童年的秘密讀后感字篇二

這是一本育兒或者說心理分析的書,，以上就是讀后感。的確,，關(guān)于這本書,，無論說它的作者多么成熟，說里面講的道理多么有用,。隨著我做了越來越多次的讀書會,，我逐漸感覺，說這些,，很無力,。

所以我這次,，決定偏個樓，說點(diǎn)別的,。有個提法,，孩子三歲前學(xué)到的東西，大約是我們往后人生里所有知識的總和,。這三年里,，他（她）學(xué)會的東西，未來一生我們都不太可能學(xué)到那種程度,。

比如靈活的操作自己的四肢,，在我們的成人世界里，絕少見到操作某樣工具如指臂使,，這樣的人古代叫做大匠,，現(xiàn)代大約是叫高級工程師吧。

比如用喉嚨發(fā)出有意義的音節(jié),，同時理解它的含義，學(xué)會說,，并且理解一種語言文化的人,，在我們的世界被稱為大師。再比如認(rèn)識到墻是墻,，人是人,，玩具是玩具，還有獨(dú)立認(rèn)識這些事物的能力,，現(xiàn)實(shí)里能這么做的人,，叫做科學(xué)家。

這是很有趣的角度：我們從0艱難的跨越到1,，開始了從1到10000的人生旅程,，很奇怪的失去了這種跨越的能力。就像年少時的懵懂,，當(dāng)你懂了,，懵懂就失去了，同時失去的,，還有懵懂時的無來由的,，莫名的感覺。我把這種感覺,，叫做天性,。

佛教里有種說法，叫做“所知障”,，大意是,，你知道的越多,，障礙就越大。當(dāng)知識,、技能,、閱歷等幫助我們在這個世界和諸多事物更順利的相處的時候，我們那種無知無畏,、那種穿透迷霧的激情和快意,、那種拂塵見珠光華燦的幸福和感動，那種人性,，也被驅(qū)趕出了伊甸園,。

所有我們知道的，就這樣變成了鐐銬,、牢籠和枷鎖,。而無意識時的那種不明所以，蕩然無存,。道德經(jīng)中,，“專氣致柔，如嬰兒”,，大約是想描述那種狀態(tài),。

有些藝術(shù)家或者修行人，會選擇放逐自己,，或者讓自己放浪一些,，或者讓自己緊緊束縛，來嘗試感受曾經(jīng)的真摯,。

這些行為或者方式,，不予置評。我只是想起了一些看過的話：在未來面前,，我們都是孩子,。我從未長大，但從未停止生長,。與諸君共勉,。

童年的秘密讀后感600字 童年的秘密讀后感字篇三

《童年的秘密》是一本由中國人民大學(xué)出版社出版的由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家瑪利亞。蒙臺索利撰寫的,，本書蒙臺索利深刻地揭示了兒童心理發(fā)展的秘密,，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，并通過自己在“兒童之家”的教育實(shí)踐指出了正確的教育方法和療救之方,。通過對本書的閱讀,，給我留下很深的啟示。

“精神分析揭示出兒童所遭受的痛苦源于成人權(quán)威對兒童自發(fā)性活動的壓抑,，……”這是《童年的秘密》第一章今日兒童中的一句話,，這句話,，一直在我腦海中回蕩，無法忘卻,。讓我反思自己的日常教育教學(xué)中是否運(yùn)用教師的權(quán)威壓制了孩子自發(fā)性的活動,？

剛開始閱讀的時候，我感到這本書挺枯燥的,，甚至有點(diǎn)夸大兒童的作用,，講到兒童的精神，潛意識及兒童的心理,，似乎把人類人生的成敗都?xì)w結(jié)到了兒童期,，未免將兒童期成長的`作用有點(diǎn)太夸大化了，可是經(jīng)過后面內(nèi)容的閱讀才明白,，這是一個必不可少的鋪墊,。

在后面的講述中，蒙臺梭利講到的關(guān)于對幼兒的教育,，無一不是以尊重幼兒為前提下,，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下，在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行蒙氏工作,，從而總結(jié)經(jīng)驗,，完成自我知識的提升！試想想,，處在這樣環(huán)境下的孩子怎會不快樂，我想這是孩子的心里肯定是最輕松愉快的,，而我們知道快樂容易產(chǎn)生興趣,，而興趣是最好的老師，只要孩子有興趣,，還怕他不會學(xué)習(xí)嗎,？所以作為一個孩子的教育者，首先對孩子的心理進(jìn)行一定的揣摩與研究是十分有必要的,，這會讓你的教育得到事半功倍的效果,！相反，如果只是一味的對幼兒進(jìn)行死教育,，從來也不考慮他們的心理狀態(tài)及需要,，勢必會造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會有什么學(xué)習(xí)熱情,，更不要說什么學(xué)習(xí)成果了,！

所以作為教師，學(xué)習(xí)對幼兒進(jìn)行心理分析是非常有必要的,，這樣我們教師對幼兒的引導(dǎo)將會游刃有余,，還怕孩子調(diào)皮,，會造成教育失敗嗎？而且我還有更深的理解,，擁有一位“好”老師,，不光是孩子的幸運(yùn)，更是家長的福氣,，我相信教師的行為,、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導(dǎo)給家長，從而影響到一代人的一生,。

童年的秘密讀后感600字 童年的秘密讀后感字篇四

炎炎暑假,，捧起一本《童年的秘密》，靜靜品讀,，忽然發(fā)現(xiàn)這是一種不錯的休閑方式,，仿佛在品嘗一份精神大餐，余味無窮,！

這本《童年的秘密》真的讓我了解了很多,，特別是書中講到我們成人對兒童缺乏理解，在與兒童打交道的過程中,，成人會慢慢變得自私自利,，或者以自我為中心，只會從自己的角度出發(fā)看待與孩子有關(guān)的一切,，這樣最終結(jié)果只能使他們之間誤會越積越多,。兒童并不是什么也不懂，有時候成人應(yīng)該站在兒童的角度看待事情,，多欣賞兒童,，也要對自己的行為多做自我反省。

書里還提到：我們無論多么熱愛自己的孩子,，從他一出生,，我們就本能的開始對他提防，憑著一種本能的守財欲,，我們趕緊保護(hù)擁有的每一件東西,，即使是毫無價值的破爛。從孩子一出生起,，成人的心理就被這樣一種思想支配,，管住這個孩子，不能讓他惹麻煩,，看住他,。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物,，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的,，他們企圖將一切事情代勞,。但對于孩子來說，這些探索是可喜,、有趣的,，他們從中得到了滿足感。比如,，孩子會要求自己擰瓶蓋,、吃飯、穿鞋等,，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中,，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索,、發(fā)現(xiàn),、興奮著、愉悅著,，但成人們看不下去了,，最后一切事務(wù)全部由父母代勞。

兒童成長的步伐需要成人的等待,，書中舉例：帶孩子出去散步的時候,，當(dāng)孩子停下來的時候，大人也應(yīng)該停下腳步等待孩子,，可是,，現(xiàn)實(shí)生活中，我們大人往往會因為自己不愿等待,，不斷的催著孩子往前走。有時候?qū)和淖鹬?，我們?nèi)诉€是動物做的好,，像小象跟著象群走，走累了,，停下來時,，大象也會停下來等待?？吹竭@里我想到了曾經(jīng)看到帶著蝸牛去散步的一個故事,，這個故事就是讓我們知道，尊重兒童成長步伐。

我覺得成人真的應(yīng)該承認(rèn)自己的錯誤,，對兒童的成長我們真的不能再干預(yù)太多,，有時候成人的“冷眼旁觀”，對于兒童未嘗不是一種好的選擇,。

看這本書,，解開了心中有些疑惑，更愿意去站在兒童的角度去看待事情,，感覺讓自己也成長了不少,。

童年的秘密讀后感600字 童年的秘密讀后感字篇五

讀了意大利著名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺梭利的《童年的秘密》，覺得這本書真的讓我了解了很多,，特別是書中講到我們成人對兒童缺乏理解,，在與兒童打交道的過程中，成人會慢慢變得自私自利,，或者以自我為中心,，只會從自己的角度出發(fā)看待與兒女有關(guān)的一切，這樣最終結(jié)果只能使他們之間誤會越積越多,。兒童并不是什么也不懂,，有時候成人應(yīng)該站在兒童的角度看待事情，多欣賞兒童,，也要對自己的行為多做自我反省,。

書里還提到：我們無論多么熱愛自己的兒女，從他一出生,，我們就本能的開始對他提防,，憑著一種本能的守財欲，我們趕緊保護(hù)擁有的每一件東西,，即使是毫無價值的破爛,。從兒女一出生起，成人的心理就被這樣一種思想支配,，管住這個兒女,，不能讓他惹麻煩，看住他,。在成人的眼里,，兒女熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物,，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為兒女的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的,，他們企圖將一切事情代勞,。但對于兒女來說，這些探索是可喜、有趣的,，他們從中得到了滿足感,。比如，兒女會要求自己擰瓶蓋,、吃飯,、穿鞋等，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中,，在一遍遍的嘗試,、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn),、興奮著,、愉悅著，但成人們看不下去了,，最后一切事務(wù)全部由父母代勞,。

兒童成長的步伐需要成人的等待，書中舉例：帶兒女出去散步的時候,，當(dāng)兒女停下來的時候,，大人也應(yīng)該停下腳步等待兒女，可是,，現(xiàn)實(shí)生活中,，我們大人往往會因為自己不愿等待，不斷的催著兒女往前走,。有時候?qū)和淖鹬?，我們?nèi)诉€是動物做的好，像小象跟著象群走,，走累了,，停下來時，大象也會停下來等待,?？吹竭@里我想到了曾經(jīng)看到帶著蝸牛去散步的一個故事，這個故事就是讓我們知道,，尊重兒童成長步伐,。

我覺得成人真的應(yīng)該承認(rèn)自己的錯誤，對兒童的成長我們真的不能再干預(yù)太多,，有時候成人的“冷眼旁觀”,，對于兒童未嘗不是一種好的選擇,。

看這本書,，解開了心中有些疑惑，更愿意去站在兒童的角度去看待事情，感覺讓自己的理論知識也增加了不少,，看來多看書真的還是有這個必要的,。

童年的秘密讀后感600字 童年的秘密讀后感字篇六

閱讀瑪麗亞·蒙臺梭利意大利著名教育家和改革者的《童年的秘密》覺得這本書真的讓我明白很多，特別是在這本書對兒童這件事上,，我們成年人缺乏了解,。在處理孩子問題上，成年人逐漸變得自私,，以自我為中心,，只能從他的觀點(diǎn)的角度來看孩子，所以最后的結(jié)果只能使孩子與父母之間的誤會越來越多,。

有時候大人應(yīng)該站在孩子的角度看事情,，多肯定孩子，也多反省自己的行為,。

書中說：無論我們多么愛自己的孩子,，從他出生的那一刻起，就本能地開始提防他,，保護(hù)我們所擁有的一切,，即使是毫無價值的垃圾。

成年人的思想不應(yīng)該以為孩子是制造麻煩的存在,。當(dāng)孩子們?yōu)楝嵤潞蜔o用的東西而瘋狂時,，別認(rèn)為自由探索的行為很幼稚，并試圖阻止這一切,。

但對孩子們來說,，這些探索是令人滿足的、有趣的和開心的,。例如,，孩子會讓父母拿東西，吃飯,，穿鞋子等等,，他們會完全沉溺于這些在成人眼中最簡單的事情里。在經(jīng)過許多嘗試,，反復(fù)探索,，會顯得興奮快樂。但成年人不會讓孩子獨(dú)立去探索,，反而用最直接的行動來接手孩子們眼中最難的事情,，最終一切都是由父母來完成。

孩子的成長需要大人的等待,。例如,，當(dāng)帶孩子出去散步時,，孩子停下來了，成年人也應(yīng)該停下來等孩子,。然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們成年人經(jīng)常督促孩子向前走,，因為我們不想等待,。

尊重孩子，或許有些動物就做得很好,，比如一只小象帶著大象群一起走,，走累了，小象停下來,，大象就會停下來等著,。看到這里,，我們應(yīng)該尊重孩子的成長速度,。

我認(rèn)為成年人真的應(yīng)該承認(rèn)他們的錯誤，我們真的不應(yīng)該過多的干涉孩子的成長,。有時,，大人的“冷眼旁觀”對孩子來說未嘗不是一個好的選擇。

從孩子的角度去看問題,，我心里的疑惑得到了解答,，從這本書中我學(xué)到了很多理論知識?？磥泶_實(shí)有必要多讀書,。

童年的秘密讀后感600字 童年的秘密讀后感字篇七

《童年的秘密》是由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家瑪利亞·蒙臺梭利撰寫的，蒙臺梭利一開始研究智力缺陷的兒童的心理和教育問題,，后來她創(chuàng)辦“教育之家”,，致力于正常兒童的教育實(shí)驗。

這本書中,，蒙臺梭利深刻地揭示了兒童心理發(fā)展的秘密,，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，并通過自己在“兒童之家”的教育實(shí)踐指出了正確的教育方法和療救之方,。

《童年的秘密》詳盡地告訴父母,，兒童的成長有著其內(nèi)在的精神驅(qū)動和規(guī)律，兒童的成長需要依靠他們自身不斷的有意識的,、自主的,、獨(dú)立的與外界環(huán)境進(jìn)行活動來獲得。成人如果想促進(jìn)兒童成長,，最重要的是給他們創(chuàng)造一個充滿愛的安全的環(huán)境,，尊重并理解孩子的行為,，對他們的行為盡量做最少的限制和“指導(dǎo)”。兒童自然會知道自己想做什么,，該如何做。在一次又一次的探索中,，他會逐漸成長起來,。

書中還講到許多具體的觀念，比如,，兒童充滿精力樂此不疲地去工作,，只是一種內(nèi)在的心理驅(qū)動，并沒有任何目的,。在這種工作中其能力也得到了發(fā)展,。兒童對“秩序”有一種天然的敏感性，如果這種秩序被打亂,，會引起他心理上的不安,，甚至?xí)鹕砩系募膊　８鼡Q保姆,、脫穿衣服,、移動一些物品的擺放位置等這些秩序的打亂，兒童都能敏感的感知,，并做出相應(yīng)的反應(yīng),。兒童還喜歡重復(fù)性的活動，對于喜歡的活動,，他會十分專注的,、安靜的反復(fù)操作進(jìn)行，并在這種重復(fù)的活動中獲得極大的滿足感,。成人絕不應(yīng)該去取笑或打斷孩子的工作,。

我覺得蒙臺梭利一生中最重大的成就，除了研制出了各種適合幼兒操作的蒙氏教具外,，還有一項就是幼兒關(guān)鍵期的確立,，配合幼兒不同的關(guān)鍵期進(jìn)行適時的教育，這也許就是孩子們有出色表現(xiàn)的原因吧,！對于這一點(diǎn),，我想任何一個蒙氏教師都是十分熟悉的。用心分析孩子出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，孩子需要什么,，我們就給他提供什么樣的環(huán)境。把孩子置身于一個愉快的環(huán)境,。

這種敏感期的存在也許更清楚地表現(xiàn)在兒童所遇到的障礙上,，在大多數(shù)情況下兒童發(fā)脾氣很可能都是由于這種敏感性……依據(jù)孩子的敏感期,，適應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律，那么我們的教育將會有事半功倍的效果,。

童年的秘密讀后感600字 童年的秘密讀后感字篇八

《童年的秘密》是一本關(guān)于兒童教育的書籍,。作者是一位教育學(xué)家，亦是一位充滿溫情關(guān)愛的女性學(xué)者,，在書中以熱情的筆調(diào)記錄了她在學(xué)前兒童方面的研究成果,。

《童年的秘密》提出了“敏感期”這一理念，在當(dāng)時是具有開創(chuàng)性的,。兒童在多方面的發(fā)展擁有一個特殊的敏感時期,，尤其是精神心理發(fā)育，如果錯過,，就無法重現(xiàn)和挽回,。兒童的成長有著其內(nèi)在的精神驅(qū)動和規(guī)律，需要得到教育者的尊重,。

感覺是心理的第一個沖動,，嬰兒通過感官來獲取外界信息、表達(dá)自身的需求,。作者認(rèn)為嬰兒對于秩序感也有要求,，特別是在室內(nèi)，有些孩子看似沒有原因的哭鬧,，是因為秩序感沒有得到滿足,。孩子熟悉的環(huán)境遭到破壞，也會給他們帶來不安的感受,，這是因為嬰兒能夠注意到環(huán)境當(dāng)中細(xì)微的改變,。但這一點(diǎn)并沒有實(shí)驗的數(shù)據(jù)作為佐證，作者只是舉出了一些語焉不詳?shù)睦?。我對這一點(diǎn)持有懷疑的態(tài)度,。而皮亞杰的實(shí)驗對于兒童的固定位置感或許有一定意義，但對嬰兒不見得有參考價值,。

早在19世紀(jì),，作者就已經(jīng)意識到了兒童的獨(dú)立性，并且批判性地指出,，成年人把自己看作是判斷兒童善與惡的標(biāo)尺,，把兒童視為自己的私有財產(chǎn)，在無形之中壓抑了兒童的個性,，并且“洋洋得意于自己對兒童所謂的熱愛和犧牲”,，認(rèn)為這就是教育孩子的正確途徑。

可是,，這種帶有啟蒙性質(zhì)的新思想?yún)s沒有出現(xiàn)在同時代的中國,。彼時的中國父母是多么喜歡控制孩子,，把孩子當(dāng)成自己的附屬品。童年的我是多么想要一點(diǎn)自由,，哪怕是微不足道的穿衣打扮的選擇權(quán),，哪怕是獨(dú)自出門的時間。人和人之間的鴻溝可以有多深多遠(yuǎn),，這樣的事情縱使說出來也沒有多少人能夠相信和理解,，我也不想一次又一次去開口訴說。

無論是這本書還是精神分析流派,，都認(rèn)為成人的幸福和一個人童年時期的生活有著緊密的聯(lián)系。的確,，童年與成年生活一一對應(yīng)的歸因縱使困難,，其千絲萬縷的關(guān)聯(lián)也無法被割裂無視。倘若世間多一些理智與熱愛并存的父母,，這世界上也會多一些生活快樂,、心靈溫暖的孩子。當(dāng)美好被代代傳承,，和暖的風(fēng)也將吹開緊閉的心扉,，讓微笑綻放在每一張面龐。

童年的秘密讀后感600字 童年的秘密讀后感字篇九

童年的秘密精讀半月之后,，想起了這樣的文字——有的人用童年來治愈一生,，有的人用一生來治愈童年！用艾莎的童年軼事與天下父母教師共勉,！如果你親身經(jīng)歷過,，將感同身受！

如果一個成人使得兒童相信他自身是無能的,，那么,，一片烏云就會籠罩在他的心靈，他就會陷入膽怯,，冷漠,，恐懼的狀態(tài)之中。當(dāng)這種情況發(fā)生時,，兒童就形成了一種內(nèi)在障礙,，被稱之為“自卑”！這種障礙可能作為一種無能和自卑的感覺而在他心里存在下來,，這將阻止兒童參加社會生活,！這種自卑導(dǎo)致兒童產(chǎn)生膽怯，作決定時遲疑不定,，面臨困難或批評就退縮,，遭受壓抑時就流淚等表現(xiàn),！這些表現(xiàn)與兒童的痛苦心態(tài)又是形影相隨的！相反的,，一個正常兒童的最顯著特征之一就是他的自信和責(zé)任感,！

記得六年前我讀《有吸引力的心靈》時曾感悟到類似這樣的文字：曾幾何時！我們可還記的雨后踩過的小水坑,！貪婪的吸嗅著雨后泥土的芬芳,！著迷于路邊花叢中蝴蝶翩翩起舞而耽誤了上課！融進(jìn)于血液里的栗子雞,，煮玉米的香味兒充斥著整個童年,！當(dāng)時剛進(jìn)入幼教行業(yè)的我以為這就是童年！從業(yè)六年時至今日,，我才明白：每個兒童都有一顆稚嫩的心靈,！你會在畫板上畫些什么？致使每個人也就有了五彩紛呈的童年記憶,！

我親愛的寶貝們,，我將如何做才能守護(hù)你們稚嫩的心靈？教師必須意識到兒童是擁有心理生活的,，只是這種心理生活尚未引起人們的注意,，他的發(fā)展往往被成人無意識地破壞掉！要幫助一個兒童,，我們就必須給他提供一個能使他自己自由發(fā)展的環(huán)境,！教師再精神上要做好準(zhǔn)備，必須時刻反省自己,，摒棄專制,，消除傲慢和發(fā)怒，變的謙虛和慈愛,，避免從成人的角度出發(fā)去理解兒童,！

我親愛的寶貝們！在我從業(yè)的歲月里我愿意傾聽你們的心聲,！如果有一天我將老去,！我多么希望——你們驀然回首自己稚嫩的童年：赤著腳丫踩著夏季雨后的小水坑…嗅著青草和泥土的氣息！歡快嬉笑的小臉兒仰望著藍(lán)天白云…那傍晚天邊的火燒云… 童趣的回憶…那回不去的美好的往昔…不忘初心,！方得始終,！