讀后感,，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

童年的秘密讀后感心得200字 童年秘密讀后感500字篇一

經(jīng)過讀這本書,，讓我了解到兒童并不是一個(gè)無意識(shí)的個(gè)體，相反,，兒童有著巨大的精神世界,，這種精神世界甚至不允許成人去打擾，一旦打擾,，兒童則會(huì)朝著與自我個(gè)性相反的方向發(fā)展,。大人都自以為是地按照自我的意志行事，不會(huì)去研究兒童的感受,，這樣就會(huì)違背兒童的心理愿望,。兒童有自我的秩序模式，成人一旦打亂了這種秩序模式,，對(duì)兒童則會(huì)造成影響,。

在教師教學(xué)中，教師要時(shí)刻注意自我的言行舉止,，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都在學(xué)生的視線范圍內(nèi),，正如學(xué)生都帶著教師的影子，學(xué)生對(duì)教師有一種極強(qiáng)的模仿本事,。教師寫字的姿勢(shì),，做事的方式，對(duì)人講話的態(tài)度等都在無形中影響著學(xué)生,。

蒙臺(tái)梭利說,，成人應(yīng)當(dāng)努力了解兒童的需要，這樣他就能夠給兒童供給一個(gè)適宜的環(huán)境,，使他們得到滿足,。僅有這樣，才能開創(chuàng)一個(gè)教育的新紀(jì)元,，它將帶給人類真正的幫忙。如果兒童要發(fā)展他的個(gè)性,，成人必須控制自我,，領(lǐng)會(huì)兒童的表示，并且,，成人應(yīng)當(dāng)把這當(dāng)作是一種特殊的事,，使自我能理解和追隨兒童。這讓我想到在教師職業(yè)上，教師在課堂教學(xué)中,，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主體地位,，尊重學(xué)生的選擇。教師能夠跟著學(xué)生走,，而不是學(xué)生完全跟著教師走,。在教學(xué)中，要注重加強(qiáng)學(xué)生的自我實(shí)踐本事,。學(xué)生實(shí)踐得來的知識(shí)比教師苦口婆心叮囑的知識(shí)點(diǎn)要來的深刻,。學(xué)生在實(shí)踐中得到了體驗(yàn)的歡樂，即使發(fā)生了錯(cuò)誤,，也不能妨礙他們這種歡樂的心境,，他們?cè)阱e(cuò)誤中將成長的更快。

蒙臺(tái)梭利在書中還講到此刻在我們社會(huì)中更加明顯的溺愛問題,。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為,，家庭財(cái)富應(yīng)當(dāng)給兒童幸福，而不是一個(gè)奢侈的環(huán)境,。此刻“小皇帝”“小公主”很多,，上大學(xué)了還不會(huì)洗自我衣服，不會(huì)打掃衛(wèi)生,，甚至要父母陪讀等現(xiàn)象,。孩子在父母的溺愛下，逃避現(xiàn)實(shí),，所有事都由父母代勞,，導(dǎo)致的是抗挫折本事的降低，自我生存本事的薄弱,。

在書中,，蒙臺(tái)梭利還提到，不僅僅是成人對(duì)兒童擁有愛,，兒童對(duì)成人也擁有愛,，只是這種愛常被成人無意識(shí)地打斷。如一個(gè)兒童早晨醒來,，會(huì)去父母的房間叫父母起床,，這是出于兒童對(duì)父母的愛，其意是說“新的一天已經(jīng)來了,，快起床享受,。”可是成人會(huì)以一句“都說不要早早進(jìn)來我房間吵我”傷害了兒童,。兒童行為受到打壓,，便朝著成人阻止的方向,、成人的意愿發(fā)展。在這一個(gè)發(fā)展過程中,，逐漸消失了兒童本來的愛與個(gè)性,。教師要充分理解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通,。例如學(xué)生幫教師擦黑板,，主動(dòng)幫教師撿粉筆等，這些都是學(xué)生出于對(duì)教師的愛,，這種愛的表達(dá)有時(shí)得不到教師的回應(yīng),，則會(huì)打擊學(xué)生。甚至教師不理解學(xué)生“愛”的表達(dá),，錯(cuò)怪學(xué)生,。學(xué)生有時(shí)對(duì)教師表達(dá)愛的方式不盡相同，教師要擅于傾聽學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生,。

《童年的秘密》不僅僅是對(duì)教師們具有深刻的教育意義，同時(shí)也是父母的育兒經(jīng)典,。我覺得每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)讀讀這本書,，在書中探索兒童的奧秘。

童年的秘密讀后感心得200字 童年秘密讀后感500字篇二

《童年的秘密》是由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺(tái)索利撰寫的,，經(jīng)過自我在“兒童之家”的教育實(shí)踐得出了正確的教育方法和療救之方,，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因,，經(jīng)過對(duì)本書的閱讀,，給我留下很深的印象。

蒙臺(tái)梭利講到的關(guān)于對(duì)幼兒的教育,，無一不是以尊重幼兒為前提下,，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下，在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行的,，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完成自我認(rèn)知的提升!我想，這時(shí),，孩子的心里肯定是最簡便愉快的,，而我們明白歡樂容易產(chǎn)生興趣，而興趣是最好的教師,，只要孩子有興趣,，還怕他不會(huì)學(xué)習(xí)嗎?所以，作為一個(gè)孩子的教育者,，首先就要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣，會(huì)讓你的教育得到事半功倍的效果!相反,，如果只是一味被動(dòng)理解教育,，勢(shì)必會(huì)造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會(huì)有什么學(xué)習(xí)熱情,，更不要說是孩子了!

所以,，作為一名小學(xué)教師，學(xué)習(xí)對(duì)兒童進(jìn)行心理分析是十分有必要的,，這樣我們教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)將會(huì)游刃有余,，還怕孩子調(diào)皮，會(huì)造成教育失敗嗎?我相信,，教師的行為,、教育方法及理念無疑會(huì)潛移默化的傳導(dǎo)給學(xué)生，從而影響到一代人的一生,。兒童內(nèi)心的真實(shí)景象,，它與我們對(duì)兒童習(xí)以為常的理解是不一樣的，這就是“童年的秘密”,。

那我們應(yīng)當(dāng)如何去做呢?

首先要把孩子置身于一個(gè)愉快的環(huán)境,，所學(xué)的資料要對(duì)孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好,，首先就要把課設(shè)計(jì)好,，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的,、感興趣的!

其次是教育者的沉靜,。它是一種更深沉的平靜、一種空白,，即我們所說的客觀的心理,。不論做什么事都要先想好再做，多去看,、去觀察,，少去說、去批評(píng)!孩子不喜歡一個(gè)愛嘮叨的教師,。

最終是要給兒童特殊的作業(yè)材料,，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運(yùn)動(dòng),，從而使他們聚精會(huì)神,，精力集中。兒童就會(huì)獲得一種滿足感和歡樂感,。這樣兒童就向正?；~進(jìn),。即學(xué)會(huì)克制自我、平靜地生活及喜歡學(xué)習(xí),。

關(guān)于這本書,，還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R(shí)與資料，雖然這些方法運(yùn)用到實(shí)際的教育中未必實(shí)用,，但卻提高了我對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí),，在今后的實(shí)踐中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求更好的教育方法,，使孩子健康成長,。

童年的秘密讀后感心得200字 童年秘密讀后感500字篇三

《童年的秘密》是由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺(tái)索利撰寫的，經(jīng)過自我在“兒童之家”的教育實(shí)踐得出了正確的教育方法和療救之方,，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密,，說明成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，經(jīng)過對(duì)本書的閱讀,，給我留下很深的印象,。

蒙臺(tái)梭利講到的關(guān)于對(duì)幼兒的教育，無一不是以尊重幼兒為前提下,，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下,，在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行的，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完成自我認(rèn)知的提升!我想,，這時(shí)，孩子的心里肯定是最簡便愉快的,，而我們明白歡樂容易產(chǎn)生興趣,，而興趣是最好的教師，只要孩子有興趣,，還怕他不會(huì)學(xué)習(xí)嗎?所以,，作為一個(gè)孩子的教育者，首先就要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，有了興趣,，會(huì)讓你的教育得到事半功倍的效果!相反，如果只是一味被動(dòng)理解教育,，勢(shì)必會(huì)造成煩躁與抵觸的心理,，即使是成人也不會(huì)有什么學(xué)習(xí)熱情，更不要說是孩子了!

所以,，作為一名小學(xué)教師,，學(xué)習(xí)對(duì)兒童進(jìn)行心理分析是十分有必要的，這樣我們教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)將會(huì)游刃有余,，還怕孩子調(diào)皮,，會(huì)造成教育失敗嗎?我相信,，教師的行為、教育方法及理念無疑會(huì)潛移默化的傳導(dǎo)給學(xué)生,，從而影響到一代人的一生,。兒童內(nèi)心的真實(shí)景象,，它與我們對(duì)兒童習(xí)以為常的理解是不一樣的,，這就是“童年的秘密”。

那我們應(yīng)當(dāng)如何去做呢?

首先要把孩子置身于一個(gè)愉快的環(huán)境,，所學(xué)的資料要對(duì)孩子很有吸引力的,。作為教師要想把課上好，首先就要把課設(shè)計(jì)好,，要吸引孩子的目光,，是孩子想要明白的、感興趣的!

其次是教育者的沉靜,。它是一種更深沉的平靜,、一種空白，即我們所說的客觀的心理,。不論做什么事都要先想好再做,，多去看、去觀察,，少去說,、去批評(píng)!孩子不喜歡一個(gè)愛嘮叨的教師。

最終是要給兒童特殊的作業(yè)材料,，使孩子能被材料所吸引,，促使其分析和運(yùn)動(dòng)，從而使他們聚精會(huì)神,，精力集中,。兒童就會(huì)獲得一種滿足感和歡樂感。這樣兒童就向正?；~進(jìn),。即學(xué)會(huì)克制自我、平靜地生活及喜歡學(xué)習(xí),。

關(guān)于這本書,，還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R(shí)與資料，雖然這些方法運(yùn)用到實(shí)際的教育中未必實(shí)用,，但卻提高了我對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí),，在今后的實(shí)踐中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求更好的教育方法,，使孩子健康成長,。

童年的秘密讀后感心得200字 童年秘密讀后感500字篇四

以前沒當(dāng)幼兒園教師之前,，認(rèn)為幾乎每個(gè)人都能夠擔(dān)任幼兒教師，但自從接觸之后才明白,，幼兒教師不僅僅要有愛心,、耐心和照顧孩子的本事，并且要具備幼兒教育的理論知識(shí),。我自從當(dāng)了幼兒教師之后,，不斷地向同事學(xué)習(xí)他們的工作本事，并且園里也給予我們理論上的學(xué)習(xí),。這次我閱讀了《童年的秘密》,，說實(shí)話，剛開始打開看主要是寫關(guān)于幼兒一些行為及其心理理論,，我心想這似乎跟我的實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密,，但看著看著，我漸漸感覺到這書中講的很多知識(shí)其實(shí)是我們作為教師必須了解的,，并且對(duì)我們的實(shí)際工作是很有指導(dǎo)意義的,。

文中的第二章說道，弗洛伊德用“壓抑”這個(gè)詞來描述成人教育兒童的方式,，成人總是按照自我的想法去教育孩子,，根本不管孩子的感受和想法。當(dāng)一個(gè)兒童受到成人壓抑時(shí),，他就不能獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)展和成長,。成人包括父母，老人及孩子周圍的人,，甚至我們幼兒教師,。成人總是認(rèn)為是過來人，自我給孩子做的決定是為孩子好,，避免孩子走一些彎路,，浪費(fèi)孩子的時(shí)間和我們大人的金錢，其實(shí)他們的想法是有必須錯(cuò)誤的,，孩子如果沒有必須的自理本事,，對(duì)以后的成長和發(fā)展造成必須的影響。

我有個(gè)相處四年的同學(xué),，學(xué)習(xí)一向是班級(jí)第一名,，教師布置的任務(wù)從來不拖，剛布置就要做完,。同學(xué)們認(rèn)為她很要強(qiáng),，追求提高，很有自信?？墒?，僅有她自我和我們朝夕相處的同學(xué)才明白，她內(nèi)心的“無目標(biāo)”感和不自信,。不明白自我想要什么,，只明白學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇,，實(shí)際只是為了做旁人眼中的“好學(xué)生”和父母心中的“好孩子”,。因?yàn)閺男「改妇褪沁@樣教導(dǎo)她，什么事情都是父母給她安排好的,。父母的評(píng)價(jià)于是就成了她對(duì)自我的評(píng)價(jià),，長大以后，別人的目光和評(píng)價(jià)就成了她對(duì)自我的評(píng)價(jià),，反而失去了自我對(duì)自我的真正“感覺”。她在遇到一些生活事情時(shí)缺乏主見,，不知怎樣去處理人際關(guān)系,，甚至和陌生人說話時(shí)也會(huì)臉紅......這就是在成人的壓抑下所造就的性格和成長道路。而我了解的其他同學(xué)卻截然相反,，不僅僅處事經(jīng)驗(yàn)豐富并且有很強(qiáng)的生存本事,。

經(jīng)過我看這本書結(jié)合我身邊朋友的經(jīng)歷，讓我受益到:成人或者我們教師如果給予孩子不恰當(dāng)?shù)膸兔蛞圆豢茖W(xué)的教養(yǎng)觀去教導(dǎo)孩子,，過分地給予些什么,、看到孩子發(fā)生錯(cuò)誤急著想干預(yù)些什么，還不如做一個(gè)觀察者,，給孩子充分的空間和時(shí)間,，讓他自然地展現(xiàn)和成長，還兒童一個(gè)天然的生活,。

《童年的秘密》給我啟發(fā)當(dāng)然不止僅有這些,，我相信經(jīng)過更深層次的閱讀我會(huì)得到更多的幫忙，對(duì)我以后的工作,、學(xué)習(xí)也有很大的幫忙,，我也會(huì)給朋友及家人介紹讀閱，讓成人有個(gè)更好的方式來教育祖國的花朵,。

《童年的秘密》是一本由中國人民大學(xué)出版社出版的由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家瑪利亞.蒙臺(tái)索利撰寫的,，本書蒙臺(tái)索利深刻地揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因,，并經(jīng)過自我在“兒童之家”的教育實(shí)踐指出了正確的教育方法和療救之方,。經(jīng)過對(duì)本書的閱讀，給我留下很深的啟示,。

“精神分析揭示出兒童所遭受的痛苦源于成人權(quán)威對(duì)兒童自發(fā)性活動(dòng)的壓抑,，……”這是《童年的秘密》第一章今日兒童中的一句話,，這句話，一向在我腦海中回蕩,，無法忘卻,。讓我反思自我的日常教育教學(xué)中是否運(yùn)用教師的權(quán)威壓制了孩子自發(fā)性的活動(dòng)

一、人的心理在人的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,。

剛開始閱讀的時(shí)候,，我感到這本書挺枯燥的，甚至有點(diǎn)夸大兒童的作用,，講到兒童的精神,，潛意識(shí)及兒童的心理，似乎把人類人生的成敗都?xì)w結(jié)到了兒童期,，未免將兒童期成長的作用有點(diǎn)太夸大化了,，可是經(jīng)過后面資料的閱讀才明白，這是一個(gè)必不可少的鋪墊,。

在后面的講述中,，蒙臺(tái)梭利講到的關(guān)于對(duì)幼兒的教育，無一不是以尊重幼兒為前提下,，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下,，在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行蒙氏工作，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完成自我知識(shí)的提升!試想想,，處在這樣環(huán)境下的孩子怎會(huì)不歡樂，我想這是孩子的心里肯定是最簡便愉快的,，而我們明白歡樂容易產(chǎn)生興趣,，而興趣是最好的教師，只要孩子有興趣,，還怕他不會(huì)學(xué)習(xí)嗎所以作為一個(gè)孩子的教育者,，首先對(duì)孩子的心理進(jìn)行必須的揣摩與研究是十分有必要的，這會(huì)讓你的教育得到事半功倍的效果!相反,，如果只是一味的對(duì)幼兒進(jìn)行死教育,，從來也不研究他們的心理狀態(tài)及需要，勢(shì)必會(huì)造成煩躁與抵觸的心理,，即使是成人也不會(huì)有什么學(xué)習(xí)熱情,，更不要說什么學(xué)習(xí)成果了!

所以作為教師，學(xué)習(xí)對(duì)幼兒進(jìn)行心理分析是十分有必要的,，這樣我們教師對(duì)幼兒的引導(dǎo)將會(huì)游刃有余,，還怕孩子調(diào)皮，會(huì)造成教育失敗嗎并且我還有更深的理解，擁有一位“好”教師,，不光是孩子的幸運(yùn),，更是家長的福氣，我相信教師的行為,、教育方法及理念無疑會(huì)潛移默化的傳導(dǎo)給家長,，從而影響到一代人的一生。

二,、對(duì)于成人的斥責(zé)

也許是對(duì)幼兒的教育及此刻幼兒所處的現(xiàn)狀百感交集,，所以蒙臺(tái)梭利好不留情面的對(duì)成人進(jìn)行了斥責(zé)，他把成人對(duì)幼兒的關(guān)愛看作是成人自私自利,，我承認(rèn)成人在照看及教育孩子的過程中勢(shì)必會(huì)走彎路,，或出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的舉動(dòng)，但在孩子面前,，我卻覺得父母都是無私的,。

如果沒有成人組成的人類社會(huì)，我將質(zhì)疑一個(gè)嬰兒會(huì)憑自我的本事而成長為一個(gè)真正的人,，成人的努力是在教會(huì)孩子怎樣去更好的適應(yīng)社會(huì),，當(dāng)然也不排除極少數(shù)的成人對(duì)此而起到了相反的作用。成人在對(duì)孩子的教育過程中,，最自然的本能就是將孩子培養(yǎng)成一個(gè)適應(yīng)社會(huì)并能夠生存的人，在這個(gè)過程中,，只要成人參與,，不管是好的還是壞的性格都會(huì)起到必須的作用，這是自然存在的矛盾相對(duì)論,，但總體來說,，依照此刻社會(huì)的發(fā)展來說，人類還是在不斷的發(fā)展的,，人類的教育總體來說還是好的,，但對(duì)于某些方面，某些家長還缺乏正確的引導(dǎo),，只要將正確的方法加以推廣,，科學(xué)的理念得到普及，相信未來的人類將是更加智慧無比的,，但與此同時(shí),，作為教育者，我們更加的感到了肩上人物的重要性,。

三,、關(guān)鍵期與教育

我覺得蒙臺(tái)梭利一生中最重大的成就，除了研制出了各種適合幼兒操作的蒙氏教具外，還有一項(xiàng)就是幼兒關(guān)鍵期的確立,，配合幼兒不一樣的關(guān)鍵期進(jìn)行適時(shí)的教育,，這也許就是孩子們有出色表現(xiàn)的原因吧!對(duì)于這一點(diǎn)，我想任何一個(gè)蒙氏教師都是十分熟悉的,。用心分析孩子出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，孩子需要什么，我們就給他供給什么樣的環(huán)境,。把孩子置身于一個(gè)愉快的環(huán)境,。蒙臺(tái)梭利說“這種敏感期的存在也許更清楚地表此刻兒童所遇到的障礙上，在大多數(shù)情景下兒童發(fā)脾氣很可能都是由于這種敏感性……依據(jù)孩子的敏感期,，適應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律,，那么我們的教育將會(huì)有事半功倍的效果。

關(guān)于這本書,，還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R(shí)與資料,，我想在今后的時(shí)間我將進(jìn)行第二遍的閱讀，相信將會(huì)有更大的收獲與驚喜!

《童年的秘密》是由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞.蒙臺(tái)索利撰寫的,，經(jīng)過自我在"兒童之家"的教育實(shí)踐得出了正確的教育方法和療救之方,，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因,，經(jīng)過對(duì)本書的閱讀,，給我留下很深的印象。

《童年的秘密》全書分為三大部分,，介紹了兒童生理,、心理各階段的發(fā)展，兒童的教育,，愛的智慧,，成人與兒童的沖突等等。蒙臺(tái)梭利從生理學(xué),、心理學(xué),、社會(huì)學(xué)和教育學(xué)的角度為我們提示了童年的秘密，讓我們得以更深刻地了解和理解兒童,。

蒙臺(tái)梭利講到的關(guān)于對(duì)幼兒的教育,，無一不是以尊重幼兒為前提下，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下,，在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行的,，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完成自我認(rèn)知的提升!我想,，這時(shí),，孩子的心里肯定是最簡便愉快的,，而我們明白歡樂容易產(chǎn)生興趣，而興趣是最好的教師,，只要孩子有興趣,，還怕他不會(huì)學(xué)習(xí)嗎所以，作為一個(gè)孩子的教育者,，首先就要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，有了興趣，會(huì)讓你的教育得到事半功倍的效果!相反,，如果只是一味被動(dòng)理解教育,，勢(shì)必會(huì)造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會(huì)有什么學(xué)習(xí)熱情,，更不要說是孩子了!

在讀全書的過程中,，有一種情感一向在深深地吸引著我:成人對(duì)兒童缺乏理解。"教育和生活本身的目的就是一個(gè)理性的人能夠支配自我的行動(dòng),，使得他的行動(dòng)不僅僅因?yàn)楦泄俚拇碳ざ灸艿貞?yīng)用,，而是受理性本身的控制。如果一個(gè)人無法到達(dá)這個(gè)目的,，他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物主角的統(tǒng)一,。成人無法理解兒童對(duì)感興趣事物的熱愛，他們對(duì)一切都習(xí)以為常,，并認(rèn)為自我了解這些事物,。所以他們感到乏味和疲倦，他們對(duì)工作不再熱愛,，開始被動(dòng)行事,，兒童的那種專注、探索,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造也自然隨之消失。

成人總是按照自我的想法去教育孩子,，根本不管孩子的感受和想法,，常常是大人和孩子產(chǎn)生沖突的原因。雖然孩子在年幼時(shí)對(duì)父母的這些強(qiáng)迫沒有反抗本事只能理解,，但長期如此對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有很大的影響,。這種沖突所產(chǎn)生的后果幾乎會(huì)無限擴(kuò)展，就像一塊石子扔進(jìn)平靜的湖面時(shí)傳出去的波一樣,。在成人的眼里,，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物,，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的,，這個(gè)過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞,。但對(duì)于孩子來說,，這些探索是可喜、趣味的,，他們從中得到了滿足感,。比如，孩子會(huì)要求自我系鞋帶,，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來是再簡單可是的工作中,，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索,、發(fā)現(xiàn),、興奮著、愉悅著,，但大人們看不下去了,，最終穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。而蒙臺(tái)梭利很重視兒童的基本生活技能訓(xùn)練,，她做了專門用于訓(xùn)練兒童扣扣子,、系繩子的工具。

《童年的秘密》中還提到:新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童,。試想今日,，我們?cè)诮庾x孩子的"一百種語言"，在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能,，在關(guān)注孩子的生活世界中努力為孩子創(chuàng)造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境…所做的一切不正是源自于發(fā)現(xiàn)兒童的渴望,，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎

作為教師，我們無疑是深愛著自我的學(xué)生的,。然而,，很多的時(shí)候，我們總是在抱怨,，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計(jì)名利,，而學(xué)生們應(yīng)對(duì)我們的良苦用心卻似乎總是無動(dòng)于衷。其實(shí),，這一切的尷尬都只因我們對(duì)學(xué)生的愛過于武斷,、包辦與專制。對(duì)學(xué)生,，愛是立場(chǎng),，愛的智慧則是境界。

蘇霍姆林斯基說:要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,，細(xì)心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈,。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,，卻又是十分脆弱的，一不細(xì)心露珠滾落,，就會(huì)破碎,，不復(fù)存在。學(xué)生的心靈,，就如同露珠,，需要教師和家長加倍呵護(hù)。這種保護(hù)就是一種教育,。

所以,，作為一名幼兒教師，學(xué)習(xí)對(duì)幼兒進(jìn)行心理分析是十分有必要的,，這樣我們教師對(duì)幼兒的引導(dǎo)將會(huì)游刃有余,，還怕孩子調(diào)皮，會(huì)造成教育失敗嗎長我相信,，教師的行為,、教育方法及理念無疑會(huì)潛移默化的傳導(dǎo)給家長，從而影響到一代人的一生,。兒童內(nèi)心的真實(shí)景象,，它與我們對(duì)兒童習(xí)以為常的理解是不一樣的，這就是"童年的秘密",。

童年的秘密讀后感心得200字 童年秘密讀后感500字篇五

本書講述的是高爾基3歲時(shí),，父親病故，母親帶他回了娘家,?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,，殘酷剝削雇工,，放高利貸，但是,，資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死,，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門,，從此還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀生路……

感想與感受：童年,，是每個(gè)人自己都值得回憶,，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光,。對(duì)于我來說，童年是我最珍貴的收藏,，然而大師高爾基的童年呢,，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”,，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶!

據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》,、《在人間》,、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。

讀完了這本書，我的感受頗深,。首先,，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，我覺得自己是幸運(yùn)的,，幸福的!在家里，父母寵愛著,，關(guān)心著,，保護(hù)著。在學(xué)校,，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反,。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖,，沒有被污染，反而變得越加開闊,、光明,。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、正直自信,。

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年,，什么是幸福童年,，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著,，可如果你想象一下高爾基的童年,，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們,，要珍惜現(xiàn)在!

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清,。高爾基從來不放棄可貴的光陰,，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母。薩姆金的一生》,，但直到他臨終都沒有完成,。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化,。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝,。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的那種腐敗,，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦,。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為,，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤,。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們,，要把握未來!

童年的秘密讀后感心得200字 童年秘密讀后感500字篇六

童年的作者是高爾基，而這本書寫的就是這位鼎鼎大名的作者的童年,。童年是美好的,，但是，高爾基筆下的童年,，總是讓人感到淡淡的哀愁,。

我很喜歡《童年》里的萬尼亞舅舅，他在逆境下的開朗活潑,，實(shí)在讓人欽佩,，我真的應(yīng)該向他好好取取經(jīng)了。萬尼亞舅舅對(duì)小主人公阿廖沙的影響是巨大的，萬尼亞舅舅跟大人小孩都合得來,，而且特別機(jī)靈，真的很讓人妒忌啊!要不是阿廖沙的其他兩個(gè)舅舅,，萬尼亞也就不會(huì)死了,，那么善良可愛的一個(gè)人啊，在那兩個(gè)舅舅的“欺壓”下離開了人間,，為這件事,，我還憤憤不平了很久。

講到這里,，我真的應(yīng)該為阿廖沙的兩個(gè)舅舅,，米哈伊爾和雅科夫做一個(gè)“批判大會(huì)”。為什么他們要害死萬尼亞,，那么好的人兒啊,，都是因?yàn)殄X，米哈伊爾和雅科夫最終還是沒好果子吃的,，這倒讓我心里帶來一絲慰藉,。可是,，可憐的阿廖沙啊,，不再有人對(duì)他嘻嘻哈哈了，不再有人為他擋鞭子了,。

阿廖沙的外公,，一個(gè)脾氣古怪的怪老頭，真是讓人琢磨不透他,，他有時(shí)還會(huì)大阿廖沙呢,，阿廖沙，這個(gè)可憐的孩子,。不過幸好,，阿廖沙還有他那慈祥的外祖母，生活不會(huì)太慘,。

如果,，我遇到這樣悲慘的童年，我會(huì)怎么辦呢?或許,，我會(huì)逃避,，而有人說，我會(huì)像阿廖沙那樣勇敢的面對(duì),，但是,，如果真的發(fā)生在我們身上，能不能真的像阿廖沙那樣呢?我們這一代的孩子從小已經(jīng)習(xí)慣飯來張口，衣來伸手了,，從小錦衣玉食的我們,，不太可能會(huì)那樣堅(jiān)強(qiáng)吧。逆境在眼前,，我可能會(huì)硬著頭皮上,，但更多可能是以眼淚來解決。

我真的不敢相信有人會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng),，高爾基能輕松過去的坎,，我們或許費(fèi)再大力氣也過不去吧，凡事,，還講一個(gè)毅力,。這，應(yīng)該是我們讀書最大的收獲了吧!

童年的秘密讀后感心得200字 童年秘密讀后感500字篇七

讀《童年》,，是高爾基寫的一部小說《童年》.這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部.這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷,，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面.

這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活.小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束.外祖父開了家染坊,，但隨著家業(yè)的逐漸衰落,，他變得吝嗇，貪婪,，專橫,，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,，狠心地剝削手下的工人.有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過去.幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺.他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西.兩個(gè)舅舅也是粗野,，自私的市儈,，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆.在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡.舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇.這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況,，批判了小市民的自私殘暴.

然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,，也有溫暖與光明.這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活.外祖母慈祥善良,，聰明能干,，熱愛生活，對(duì)誰都很忍讓,，有著圣徒一般的寬大胸懷.她如一盞明燈,，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響,，正像高爾基后來寫的那樣："在她沒有來之前,，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方,，是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活."外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),，勇敢，正直和充滿愛心的人.

幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸.《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索,，刻畫了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象：這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公,，有慈祥的外婆,，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽,，還有會(huì)跳舞的"小茨岡";有抬起長腿踢媽媽的繼父,，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客"好事兒",，有自殺的小偷彼得伯伯,，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……

而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣.愛豐富了他,，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的,，喜歡拿憂傷來逗樂,，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里,，走出來了一個(gè)文學(xué)巨人,，世界因他而增輝.《童年》，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶.

讀完這本書后,，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié),，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡練的敘事風(fēng)格.高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn).

童年的秘密讀后感心得200字 童年秘密讀后感500字篇八

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過,，童年是美妙的,，是幸福的，是快樂的,，是值得回憶的……而他的童年卻是恐怖,、悲慘、令人不敢想象的,。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹，高爾基用盡拼搏的一生詮釋了這句話。

阿廖沙那悲慘,、令人憐憫,、令人同情的童年故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀況。阿廖沙的童年十分艱苦,，幼年時(shí)期父親就去世了,，然而他的母親因經(jīng)濟(jì)的緣故無法養(yǎng)活他，所以只好送到他外祖父家度過童年,。 在這本書中,，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊,，她如同一盞明燈,，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛,，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人,、幫助別人,，那還會(huì)出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?他只上過三年學(xué),，十一歲便自己闖蕩,，開始了自食其力的生活。但是這一切都沒有影響到他對(duì)美好生活的無限向往,，他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦追求自己的理想,，艱苦的條件使他意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。他熱愛學(xué)習(xí),，在工作之余,，他利用這些時(shí)間自學(xué)，閱讀了大量的書籍,，最終通過自己的努力成為一名令人尊敬,、受人敬仰的偉人。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,，我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福,，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍?/p>

記得魯迅說過：“珍惜時(shí)間是我成功的最大秘訣,。”所以,，我開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一門課,。俗話說的好“只要功夫深,，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累而來的,。都是要一點(diǎn)一點(diǎn)地克服困難,，才能看到黎明的曙光和人生的燦爛。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,，但人們卻越發(fā)變得懦弱了,，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑,。屠格涅夫說過：“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長久，有所爭取,，才會(huì)得到。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難以相信,，竟然會(huì)發(fā)生那樣的事,，有很多事情我很想辯駁，否則,，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝纳钪?，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時(shí)，我們?cè)诤诎档哪且贿呉部吹揭环N叫光明的東西隱隱發(fā)光,。只要對(duì)光明有希望,，那一點(diǎn)點(diǎn)光明就會(huì)變成無限大，直至占據(jù)一切黑暗,。我想,，這也是高爾基所想表達(dá)的情感。

在快樂中,，在悲傷中,，高爾基的童年匆匆走過。高爾基用他充滿苦難的童年向我們?cè)忈屢粋€(gè)真理：只要不對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,，光明總會(huì)來臨,。在人生中總會(huì)有一些事情令您感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗總會(huì)過去,，光明總會(huì)到來,，只要保持不滅的信心,，做一個(gè)善良、樂觀,、富有同情心的人,，光明必會(huì)到來?？赐炅恕锻辍泛?，我感到一個(gè)人無論在什么樣的年代，什么樣的社會(huì),，只要他具備純潔的靈魂,、積極向上的態(tài)度和向命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢鸵欢〞?huì)成為一個(gè)真正的偉人。

童年的秘密讀后感心得200字 童年秘密讀后感500字篇九

《童年》是高爾基寫的一部自傳體的小說,，故事是由主人公阿廖沙的父親去世,，隨母親到外公家開始，阿廖沙到人間謀生為結(jié)尾,，中間記敘了在外公家發(fā)生的各種各樣的事，每個(gè)人物的形象都在這些事中鮮明地展現(xiàn)了出來：慈愛的外婆,，苛刻的外公……字里行間讓讀者感到懷念,。使我不禁回想起自己的童年。

光陰匆匆飛逝,，如同流水一般從指縫間流走,，剩下的，是指尖涼涼的美妙的感覺和記憶里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。一眨眼,，我已經(jīng)十三歲了。在這個(gè)充滿歡笑和淚水的青澀歲月里,，趁著陽光大把地灑下,，我回首過去，回首我那一去不復(fù)返的童年,。

每個(gè)人的童年都像一本書,，上面是光陰留下的痕跡。書頁有些泛黃了,，指尖拂過書面,，已經(jīng)有了少許灰塵。小心翼翼地翻開書本,，我便情不自禁地投入了進(jìn)去…

第一頁,，一個(gè)高大慈愛的背影旁邊倚著一個(gè)瘦小的背影，兩個(gè)背影在夕陽之下牽著手散步,。小時(shí)候的我特別喜歡和牽著手在黃昏散步,。外婆的手暖暖的,，一把就握住了我小小的手掌。這時(shí),，我的內(nèi)心也是溫暖的,。

翻開第二頁，我低著頭,，媽媽嚴(yán)厲的目光落在我身上,，旁邊是撒了一地的飯菜，我的眼中似乎還有晶瑩的淚水,。小時(shí)候的我有些淘氣,。總是不經(jīng)意地將東西打翻,、弄臟,。這自然也少不了批評(píng)。于是,，委屈的眼淚流進(jìn)了嘴里,，咸咸的，我的內(nèi)心也是咸咸的,。

第三頁,，一張紅紅的獎(jiǎng)狀。小時(shí)候的我喜歡畫畫,。這張紅紅的獎(jiǎng)狀，是我得到的第一張獎(jiǎng)狀,。媽媽用白紙和鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的獎(jiǎng)狀,，這是媽媽給我的嘉獎(jiǎng)。得到它,，我的內(nèi)心甜甜的,。

第四頁，一架高大的黑色鋼琴,。小時(shí)候,，在天津，我喜歡上了鋼琴,。黑色的外殼高大而華麗,，白色黑色的琴鍵相稱著，手指輕輕按下去,，還會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的聲音,。于是，媽媽也為我買了一架鋼琴,。剛開始我還能認(rèn)真練習(xí)曲子,，可是到后來,，越發(fā)覺得鋼琴譜枯燥乏味了，那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂,。媽媽開始訓(xùn)斥,，老師不滿地?fù)u頭。每次彈琴,，心理不再是激動(dòng)快樂,，苦惱和委屈取而代之。窗外的藍(lán)天白云無時(shí)無刻不在吸引著我的視線,，但是卻只能悶在房間里彈著著悶悶的鋼琴曲,。

每個(gè)人的童年都充滿了各種各樣的味道，與阿廖沙相比,，我的童年明顯地甜蜜許多,。

童年的滋味像是各種各樣的鵝卵石，鋪在我成長的道路上,，成為一道亮麗的風(fēng)景線,，同時(shí)也收進(jìn)了我的記憶深處?！锻辍愤@本好書,，也只有細(xì)細(xì)品味、好好珍惜才能懂得其中的道理,、品味出其中獨(dú)特的韻味,。

童年的秘密讀后感心得200字 童年秘密讀后感500字篇十

前兩天，我的同桌借我了一本書,，名字叫做《童年不游戲》,。我很好奇，因?yàn)槲覀兊耐甓际窃谟螒蛑卸冗^的,，為什么童年不能游戲呢?童年除了做游戲還能做些什么呢?我?guī)е闹械囊蓡柗_了書的第一頁——

原來,，這是一個(gè)戰(zhàn)爭時(shí)代的故事。這本書的主人文浩12歲父母相繼被日本兵殺害,，只能和哥哥相依為命,。有一天，他們被人們接去了教養(yǎng) 院,。在那里,，都是同他們一樣的孤兒。孩子們以為日子會(huì)這么平凡的過下去,，但他們都沒料到,，戰(zhàn)爭會(huì)提前進(jìn)入他們的世界。有一天,，鬼子進(jìn)村了,，文浩和另一個(gè)孩子——水根荒亂中逃入一個(gè)礦井,。他們倆走啊走，困在礦井中,，找不到出去的路了,。文浩的身體越來越弱，但礦井之下沒什么吃的,，水根便抓來一窩老鼠,，讓文浩吃。但文浩堅(jiān)決不吃生鼠肉,，水根無奈之下,，只好自己把老鼠吃了，然后拖著文浩,，走了四天四夜,，終于走出了礦井。在他們經(jīng)受了種.種磨難,，終于打敗了日本鬼子,。但在鬼子投降的那一日，文浩不忍心看鬼子欠下的血債都一筆勾銷了,，所以他和哥哥想把鬼子的炮樓給炸了,，誰知在炸 藥包炸響的那一刻，卻把他和哥哥炸飛了,，炮樓還立在那,。結(jié)果哥哥為了保護(hù)文浩，犧牲了,，文浩也炸成了重傷,。

雖然我們現(xiàn)在和那時(shí)的年代不同，但心還是系著祖國的,，因?yàn)槟赣H，對(duì)于任何人來說,，都是那么神圣,，那么親切。我知道祖國是我們的偉大母親,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生命,、歡樂和幸福都與祖國母親的安危息息相關(guān)，緊密相連,，我們與祖國同呼吸,，共命運(yùn)。以前的戰(zhàn)爭時(shí)代是需要打仗的人,，而現(xiàn)在新時(shí)代的社會(huì),，則需要的是各種各樣的人才,。

我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)就是為了有朝一日，成為祖國的棟梁之才,，造福祖國,，為國增光。

現(xiàn)在,，我國的科技發(fā)達(dá)了,，不再受人欺負(fù)，受人凌 辱了,，我們已經(jīng)摘下了“東亞病夫”的帽子,。我國的載人飛船成功發(fā)射，飛向太空,，在航空飛船上,，屢次出現(xiàn)“神州女一號(hào)”，比如：劉陽,、王亞平,，她們身姿英勇，王亞平還進(jìn)行了航空授課,。我國的“蛟龍?zhí)枴笨梢陨钊牒５讕浊?，我們還研制出了原子彈等防衛(wèi)武器。但現(xiàn)在這一切的一切輝煌,，都是我們的先輩用血肉換來,。

我們都很熱愛我們的祖國。每當(dāng)我看見鮮艷的國旗在陽光下飄揚(yáng)的時(shí)候,，我的心里便洋溢著愛祖國的情意,。我愛我的祖國。它是東方的一只雄獅,。很多時(shí)候,，媽媽教導(dǎo)我，說：“你現(xiàn)在一定要好好讀書,，爭取報(bào)效祖國,，你不知道原來的戰(zhàn)爭是多么可怕呀!”所以，我一定要好好讀書,，認(rèn)真寫作,，將來成為祖國的棟梁之才。

讀了《童年不游戲》這本書,，使我感悟頗多,。我們一定要用未來填補(bǔ)原來空虛的記憶。讓祖國更加強(qiáng)大!

童年的秘密讀后感心得200字 童年秘密讀后感500字篇十一

前幾年讀了《童年》，印象頗深,，時(shí)值幾年之后,，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了,。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的惡打,。但是善良的外祖母處處護(hù)著他,。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊,。而外祖母和那些好像外祖母一樣的人,，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷,、野蠻,、愚昧、污穢的令人窒息的生活,，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗,、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,，以及年輕一代反抗黑暗,、奴役，追求自由,、光明的苦難歷程,。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當(dāng)然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明,、是非分明,、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)

習(xí),，刻苦耐勞,，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人,。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,，他堅(jiān)信黑暗終將過去,，未來將會(huì)一片光明。

高爾基悲慘,、令人憐憫的童年故事,，讓我心里久久不能平靜。但卻鼓舞著我不停的前進(jìn),，不斷地拼搏和進(jìn)步!

童年的秘密讀后感心得200字 童年秘密讀后感500字篇十二

《童年的消逝》作者是尼爾·波茲曼(1931——20__),，他是世界著名的媒體文化研究者和批評(píng)家，生前一直在紐約大學(xué)任教,。二本書的主要內(nèi)容講的是為童年的消逝提供一個(gè)解釋這種現(xiàn)象和以發(fā)生的理論,。

本書分為兩個(gè)部分。第一部分作者主要表述“童年”這個(gè)概念的起源;具體地說,，就是童年起初不需要存在,，而后卻發(fā)展成不可避免的存在，它們各自的傳播條件是什么,。而第二部分作者則將我們置身于現(xiàn)代時(shí)空,，企圖揭示從谷登堡(gutenberg)的印刷世界轉(zhuǎn)換到塞繆爾?莫爾斯(samuel morse)的電報(bào)密碼世界，這個(gè)過程使童年作為一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)難以為繼,，并且實(shí)際上已經(jīng)沒有意義,。

這本書寫得很通俗，作者在書中回顧了童年產(chǎn)生的歷史,，童年的發(fā)展和命運(yùn),，最后揭示出這樣的一個(gè)事實(shí)：童年在消逝。不是生理上童年的消逝,，而是概念的消逝,。

書中舉出了很多例子，說明了印刷術(shù)、書籍和電視對(duì)童年所起的影響和作用,。而電視,，是使童年消逝的主要因素之一，電視是人發(fā)明的,，發(fā)明的當(dāng)初并沒有預(yù)料到它所帶來的影響,。電視使孩子成人化，也使成人孩子化,。在現(xiàn)在看來,，這一現(xiàn)象似乎更明顯。

而書中所顯示的媒體對(duì)時(shí)代對(duì)兒童的限制和影響,，對(duì)后現(xiàn)代文化進(jìn)行了剖析和批判,，在喧囂的消費(fèi)時(shí)代發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。

在大眾文化的批發(fā)復(fù)制鏈條上,，兒童是被忽略的一環(huán),。大眾文化是拒絕啟蒙、消解啟蒙,、對(duì)抗啟蒙的文化,。

所以我們我能有什么方法能讓童年不消失呢?

答案就去慢慢的尋找去吧!

童年的秘密讀后感心得200字 童年秘密讀后感500字篇十三

《童年》是高爾基寫的一部自傳體的小說，故事是由主人公阿廖沙的父親去世,，隨母親到外公家開始,，阿廖沙到人間謀生為結(jié)尾，中間記敘了在外公家發(fā)生的各種各樣的事,，每個(gè)人物的形象都在這些事中鮮明地展現(xiàn)了出來：慈愛的外婆,，苛刻的外公……字里行間讓讀者感到懷念。使我不禁回想起自己的童年,。

光陰匆匆飛逝,，如同流水一般從指縫間流走，剩下的,，是指尖涼涼的美妙的感覺和記憶里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。一眨眼，我已經(jīng)十三歲了,。在這個(gè)充滿歡笑和淚水的青澀歲月里,，趁著陽光大把地灑下，我回首過去,，回首我那一去不復(fù)返的童年,。

每個(gè)人的童年都像一本書，上面是光陰留下的痕跡,。書頁有些泛黃了,，指尖拂過書面,，已經(jīng)有了少許灰塵。小心翼翼地翻開書本,，我便情不自禁地投入了進(jìn)去…

第一頁，一個(gè)高大慈愛的背影旁邊倚著一個(gè)瘦小的背影,，兩個(gè)背影在夕陽之下牽著手散步,。小時(shí)候的我特別喜歡和牽著手在黃昏散步。外婆的手暖暖的,，一把就握住了我小小的手掌,。這時(shí)，我的內(nèi)心也是溫暖的,。

翻開第二頁,，我低著頭，媽媽嚴(yán)厲的目光落在我身上,，旁邊是撒了一地的飯菜,，我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時(shí)候的我有些淘氣,?？偸遣唤?jīng)意地將東西打翻、弄臟,。這自然也少不了批評(píng),。于是，委屈的眼淚流進(jìn)了嘴里,，咸咸的,，我的內(nèi)心也是咸咸的。

第三頁,，一張紅紅的獎(jiǎng)狀,。小時(shí)候的我喜歡畫畫。這張紅紅的獎(jiǎng)狀,，是我得到的第一張獎(jiǎng)狀,。媽媽用白紙和鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的獎(jiǎng)狀，這是媽媽給我的嘉獎(jiǎng),。得到它,，我的內(nèi)心甜甜的。

第四頁,，一架高大的黑色鋼琴,。小時(shí)候，在天津,，我喜歡上了鋼琴,。黑色的外殼高大而華麗,，白色黑色的琴鍵相稱著，手指輕輕按下去,，還會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的聲音,。于是，媽媽也為我買了一架鋼琴,。剛開始我還能認(rèn)真練習(xí)曲子,，可是到后來，越發(fā)覺得鋼琴譜枯燥乏味了,，那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂,。媽媽開始訓(xùn)斥，老師不滿地?fù)u頭,。每次彈琴,，心理不再是激動(dòng)快樂，苦惱和委屈取而代之,。窗外的藍(lán)天白云無時(shí)無刻不在吸引著我的視線,，但是卻只能悶在房間里彈著著悶悶的鋼琴曲。

每個(gè)人的童年都充滿了各種各樣的味道,，與阿廖沙相比,，我的童年明顯地甜蜜許多。

童年的滋味像是各種各樣的鵝卵石,，鋪在我成長的道路上,，成為一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)也收進(jìn)了我的記憶深處,?！锻辍愤@本好書，也只有細(xì)細(xì)品味,、好好珍惜才能懂得其中的道理,、品味出其中獨(dú)特的韻味。