時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇一

一是加強宣傳教育,。通過*下的講話、校園廣播、電子屏幕,、黑板報,、營養(yǎng)知識宣傳圖片等形式向全校師生宣傳營養(yǎng)與健康等知識；二是開展主題班會活動,。通過學生的收集資料,、全班的交流、老師的引導,，學生輕松愉快的掌握營養(yǎng)與健康,、衛(wèi)生與疾病等知識；三是開展學科滲透活動,。把營養(yǎng)知識滲透到科學課,、綜合實踐活動課、體育課等學科,，同時加強合理膳食的指導,；四是開展“小手拉大手”活動。指導學生制作“營養(yǎng)金字塔”,、“飲食與健康”卡片,，贈與家長和鄰居；五是開展培訓活動,。通過培訓向家長傳授學生營養(yǎng)與健康知識,，指導家長科學合理安排家庭飲食，發(fā)揮家庭在學生營養(yǎng)改善中的作用,。

通過此次活動使全校師生和家長更科學的掌握營養(yǎng)與健康知識,，讓師生樹立起了健康飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習慣,，促進全體學生健康成長,，形成學校、家庭和社會共同關(guān)心“學生營養(yǎng)改善”工作的良好氛圍,。

5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”,，今年“全國學生營養(yǎng)日”的主題是：改善農(nóng)村學生營養(yǎng)，托起祖國未來,。為了讓孩子們具有正確的飲食營養(yǎng)觀念,，培養(yǎng)小學生的良好飲食習慣，在“全國學生營養(yǎng)日”到來之際,，楊口小教各學校開展了豐富多彩的主題教育活動,。

楊口中心小學組織各班召開“營養(yǎng)與健康”主題班會。各班班主任向?qū)W生們介紹豆?jié){,、蔬菜,、肉食類,、香菇等食物富含的營養(yǎng)素以及對人體生長發(fā)育的不同作用，從均衡營養(yǎng)的角度闡述了合理膳食的方法和注意事項,。學校還進行了“小學生水果攝取習慣”的抽樣問卷調(diào)查,，教育學生多吃水果?；顒拥拈_展,，使全體學生充分認識了營養(yǎng)健康的重要性，做一個營養(yǎng)全面,、健康的小學生,。

楊口先進小學舉行以“我營養(yǎng)，我健康”為主題的系列活動,。通過下發(fā)學生營養(yǎng)宣傳材料,、張貼學生營養(yǎng)餐攝入標準、召開營養(yǎng)健康教育主題班會,、繪制營養(yǎng)健康黑板報等形式,。讓學生充分了解了營養(yǎng)健康的重要性與日常如何處理好營養(yǎng)吸收與健康的關(guān)系，為學生的健康成長奠定了基礎(chǔ),。

楊口中心幼兒園開展了“家長委員會營養(yǎng)培訓日”活動,，引導農(nóng)村家長多學習一些營養(yǎng)方面的知識，加強幼兒營養(yǎng),，適當增加食物種類,，改善膳食結(jié)構(gòu)，為幼兒提供充足營養(yǎng),，保證幼兒身體發(fā)育的需要,。各班還為家長們制定了幼兒每日食譜,，使每一位幼兒都能做到均衡營養(yǎng),、適量運動、健康成長,。

楊口丁廟小學通過宣傳欄,、手抄報等途徑，讓孩子們明確開展“營養(yǎng)與健康”主題教育活動的意義,。各班通過健康教育課,，教育孩子們不到路邊小攤及不衛(wèi)生的飲食攤點購買食品，教育孩子們不挑食,、不偏食,，培養(yǎng)良好的科學飲食習慣。

在第25個“全國學生營養(yǎng)日”到來之際,，舟山小學針對學生中普遍存在偏食,、挑食,、飲食不合理等不良習慣，將開展系列主題教育活動,。

一是加強宣傳教育,。通過*下的講話、校園廣播,、電子屏幕,、黑板報、營養(yǎng)知識宣傳圖片,、學校電視臺等形式向全校師生宣傳營養(yǎng)與健康等知識,；二是開展主題班會活動。通過學生的收集資料,、全班的交流,、老師的引導，學生輕松愉快的掌握營養(yǎng)與健康,、衛(wèi)生與疾病等知識,；三是開展學科滲透活動。把營養(yǎng)知識滲透到科學課,、綜合實踐活動課,、體育課等學科，同時加強合理膳食的指導,；四是開展“小手拉大手”活動,。指導學生制作“營養(yǎng)金字塔”、“飲食與健康”卡片,，贈與家長和鄰居,；五是開展培訓活動。通過培訓向家長傳授學生營養(yǎng)與健康知識,，指導家長科學合理安排家庭飲食,，發(fā)揮家庭在學生營養(yǎng)改善中的作用。

通過此次活動將使全校師生和家長更科學的掌握營養(yǎng)與健康知識,，讓師生樹立起健康飲食觀,，養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，促進全體學生健康成長,，形成學校、家庭和社會共同關(guān)心“學生營養(yǎng)改善”工作的良好氛圍,。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇二

“蔬菜類食物含水分多,、蛋白質(zhì)少和能量低。然而蔬菜類為人體提供了大部分所需的維生素和無機鹽,，而且絕大多數(shù)蔬菜含有較多的膳食纖維,，可以促進消化液的分泌及增進腸蠕動,，利于解除便秘困擾，增進人體免疫功能……”5月18日,，興龍湖小學四（3）班老師向?qū)W生們講解各類蔬菜的特點及營養(yǎng)價值,。當日,，該班學生帶著西紅柿、黃瓜,、南瓜,、茄子、藤藤菜等各類蔬菜進入校園,，老師結(jié)合各類蔬菜的特點,，向?qū)W生們講解了怎樣認識蔬菜、蔬菜的營養(yǎng)價值,、蔬菜的食用方式等。

據(jù)了解,，在5月20日第26個“全國學生營養(yǎng)日”來臨之際,，興龍湖小學開展了“小學生的飲食與健康”主題教育活動。通過班會,、手抄報,、黑板報、櫥窗等形式,，介紹了關(guān)于“全國學生營養(yǎng)日”的由來,，旨在普及學生營養(yǎng)知識，引導學生樹立健康飲食觀,。今年第26個“全國學生營養(yǎng)日”的主題是“健康餐盤3:2:1”,含義就是一餐當中應(yīng)包含3份主食,2份蔬菜,1份肉類,。

隨著生活水*的提高，幼兒的偏食,、挑食的現(xiàn)象日益嚴重，導致營養(yǎng)不良,，同時有些幼兒飲食無節(jié)制,，又不愛運動導致肥胖。5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”,，大豐幼兒園抓住契機,，把5月18日—22日這一周定為“飲食健康”教育周,，開展各種教育活動。

首先保健老師在周一*下講話,，向孩子們宣傳營養(yǎng)健康知識,，教育孩子們養(yǎng)成科學合理的飲食習慣，做到不偏食挑食,、少吃零食,、不吃三無食品、不吃不衛(wèi)生變質(zhì)過期的食品,。其次幼兒園在宣傳欄,、家園聯(lián)系窗等處粘貼幼兒的均衡營養(yǎng)知識，并通過校訊通*臺,、班級q群等向家長發(fā)送營養(yǎng)飲食的短信,，向廣大家長宣傳培養(yǎng)孩子健康的飲食行為的重要性。再次各班開展健康飲食的主題教育活動,，讓幼兒認識到挑食,、偏食帶來的后果，尤其在餐前進行教育,，使幼兒養(yǎng)成不偏食,、不挑食的好習慣。通過此次宣傳教育活動,，大力普及孩子的營養(yǎng)知識,，增強了家長的營養(yǎng)觀念。

學生的健康成長,，關(guān)系到每個家庭的幸福,，更關(guān)系到國家的富強和民族的興旺。在今年的5月20日“全國學生營養(yǎng)日”來臨之際,，西關(guān)社區(qū)邀請社區(qū)服務(wù)中心蔡醫(yī)生為四點半課堂的學生及其家長普及合理膳食知識講座,。

在課堂上，社區(qū)服務(wù)中心的蔡醫(yī)生介紹,，食物搭配不合理,，長期偏食、挑食,，不吃早餐,，這些問題已經(jīng)導致了很多疾病的發(fā)生。同時他還特別指出學生營養(yǎng)二大注意：一,、合理營養(yǎng),、*衡膳食有益于提高學生抵抗力。由于偏食,、厭食或搭配不合理造成的某些營養(yǎng)素缺乏會降低學生的抗病能力,。二,、食品沒有貴賤之分，要正確引導學生合理膳食,，做到不偏食,、食量合適。只有在一日三餐中多種搭配并不斷交替食用才不會出現(xiàn)營養(yǎng)素缺乏,。每一種營養(yǎng)素對人體健康都很重要,。

通過此次宣傳活動，大力普及了學生營養(yǎng)知識,，增強了營養(yǎng)觀念,，同時也在社區(qū)營造了關(guān)注孩子營養(yǎng)與健康的濃厚氛圍。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇三

天天好營養(yǎng),，一生享健康

x年5月17-23日

以x年111所監(jiān)測學校為重點,，在全縣各中小學校開展宣傳活動。

1.宣傳“農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃”,。利用廣播,、電視、報刊,、宣傳欄,、黑板報等等多種宣傳方式，走進校園,、社區(qū),、家庭，廣泛宣傳“學生營養(yǎng)改善計劃”實施的意義和效果,。

2.普及學生營養(yǎng)知識,，倡導健康的膳食行為。

⑴制作傳播材料,。由縣疾病預(yù)防控制中心印制將宣傳材料電子版和多媒體課件放在“xx疾控工作群”和“xx學生營養(yǎng)餐工作群”,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和各監(jiān)測學校自行下載制作。

⑵開展大講堂活動,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生人員要圍繞“天天好營養(yǎng),，一生享健康”的主題，針對好食物,、好營養(yǎng),，預(yù)防慢性病等多個方面，深入到學校開展健康知識講座活動,，可邀請學生家長和媒體參與,，以引起社會和家長對學生營養(yǎng)工作的關(guān)注和支持。

(3)開展多種形式宣傳活動,。各學校要充分利用校園廣播,、宣傳欄、黑板報,、主題班會,、作文比賽、演講比賽等多種形式,，鼓勵師生積極參與宣傳活動,。

(4)開展現(xiàn)場活動?！啊?學生營養(yǎng)日當天,，縣營養(yǎng)辦、縣疾控中心選擇1所農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃監(jiān)測學校,，開展以下活動：

1,、學校選擇1個班級組織召開1次“營養(yǎng)與健康”的主題班會;

2、針對學生,、老師和學校食堂管理人員舉辦1期“營養(yǎng)與健康”的科普講座,。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和學校要結(jié)合當?shù)貙嶋H，組織開展相關(guān)活動,。在活動的過程中,，注意收集相關(guān)影像和文字資料，整理歸檔,，并在活動結(jié)束后10日內(nèi)撰寫活動總結(jié),，連同影像資料報縣營養(yǎng)辦和縣疾控中心。

縣疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系人：

丁龍電話：xx

郵箱：xx

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇四

20xx年5月20日是第x個“*學生營養(yǎng)日”,。6月6日是第x個“全國愛眼日”,。為了宣傳普及學生營養(yǎng)健康知識，加強全市中小學生視力保護工作,，市教育局決定在全市中小學校開展“*學生營養(yǎng)日”和“全國愛眼日”宣傳教育活動,，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

(一)*學生營養(yǎng)日：5月20日至5月30日

(二)全國愛眼日：6月3日至6月13日

(一)*學生營養(yǎng)日主題為：健康餐盤3:2:1

(二)全國愛眼日主題為：警惕電子傷害，保護學生視力

(一)*學生營養(yǎng)日

1,、提高認識,，加強領(lǐng)導。20xx年“*學生營養(yǎng)日”活動主題為“健康餐盤3:2:1”,，含義就是一餐當中應(yīng)包含3份主食,2份蔬菜,1份肉類,。各教育部門各學校要提高營養(yǎng)工作對保障青少年生長發(fā)育，養(yǎng)成健康體魄的重要意義的認識,，加強對學生營養(yǎng)工作的領(lǐng)導,，將“*學生營養(yǎng)日”宣傳工作納入學校衛(wèi)生工作計劃，認真組織活動，積極開展宣傳教育,。

2,、結(jié)合實際，廣泛宣傳,。各學校要結(jié)合本校實際,，突出特色，通過健康教育課,、專題講座,、主題班團隊會、板報或宣傳欄,、廣播,、致家長信、校訊通等方式,，面向師生和家長,，廣泛宣傳學生營養(yǎng)健康知識，要引起家長對學生營養(yǎng)工作的關(guān)注與支持,，共同促進學生身體健康,，增強青少年綜合素質(zhì)。

3,、加強溝通,，反饋信息。各學校要加強宣傳資料歸檔工作,，加強信息溝通,，及時反饋工作信息。6月10日前,，各學校將宣傳教育活動信息反饋表(附件1)上報保健所信箱：xx

(二)全國愛眼日

各學校要結(jié)合實際,，突出特色，認真開展好愛眼護眼“五個一”活動：

一是印發(fā)《警惕電子傷害,，保護學生視力—致全市中小學生及家長的一封信》(附件2),。

二是舉辦一次“警惕電子傷害，保護學生視力”主題班團隊會,。

三是上一堂避免電子產(chǎn)品影響學生視力為主要內(nèi)容的生命教育(健康教育)課,。

四是出一期科學用眼為主要內(nèi)容的黑板報或宣傳欄。

五是懸掛一幅預(yù)防近視主題宣傳掛圖或宣傳標語,。

1,、認真組織，精心安排,。要把開展好愛眼日活動,，作為學校近視眼防控工作的重要內(nèi)容,，作為保障學生健康成長的必要措施，提高認識,，擺上日程,。要加強領(lǐng)導，認真組織,，確保各項活動順利開展,。

2,、全面推進,，突出實效。要以這次活動為契機,，按照《xx市中小學學生近視眼防控工作實施方案》(x教發(fā)〔20xx〕x號文件)要求,，進一步落實各項教育管理措施，認真抓好學生近視眼防控工作,。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇五

20xx年3月8日下午5時20分,，xx大學xx棟朋輩心理輔導室的新學期第一次內(nèi)部專業(yè)培訓活動在xx棟輔導室舉行。這一次內(nèi)部活動的主題是“微表情心理學”,，由輔導室成員xxx與xxx共同主持。

活動的主旨：增加樓棟輔導室成員的心理知識與技能,開拓成員們的思維與意識,，豐富同學們的課余知識,，與此同時也鍛煉成員的能力，也增加了咨詢室的凝聚力。

活動流程：xxx主持,，介紹了讀心術(shù)與微表情,。微表情收入類作為一種生物的實現(xiàn)生存和繁衍的.本能反應(yīng)，是人類收到有效刺激后不受思維與意識控制的真實反應(yīng)，最能體現(xiàn)人的真實想法,。

接著主持人展示了一些面部情緒圖,，主要包括了微表請的六大種類：愉悅,，憤怒,，厭惡，輕蔑,，恐懼和驚訝。然后又看了一段關(guān)于微表情實際運用的視頻，讓我們了解了微表情的作用與重要性。

最后本次內(nèi)部活動由xxx做總結(jié),，具體的談到了本次活動的優(yōu)缺點,，并給予兩位主持中肯的建議。又談到了開展樓棟內(nèi)部活動的意義與必要性,。

一是鍛煉新人,，而是豐富樓棟成員的心理學知識，三是增強樓棟成員的凝聚力,。

下午6時40分,，xx棟朋輩心理輔導室內(nèi)部活動結(jié)束。

通過這次活動同學們不僅學到了許多心理知識,，還鍛煉了自己的能力,，增強了樓棟的凝聚力。這也是我們進行活動所要達到的目的,，很高興通過我們的努力,，可以讓同學們學到更多的課本以外的知識。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇六

20xx年5月20日是第24個“全國學生營養(yǎng)日”，今年的宣傳活動主題是“營養(yǎng)均衡,，健康加分”,。按照省市相關(guān)部門精神要求，為認真做好我區(qū)學生營養(yǎng)日宣傳活動,、引導廣大中小學生樹立健康飲食觀,，養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，強化學生的營養(yǎng)健康知識教育,，推動學生營養(yǎng)健康教育工作的深入開展,，優(yōu)化膳食結(jié)構(gòu)，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍開展“合理膳食指導”暨“全國學生營養(yǎng)日”主題宣傳活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1,、比賽范圍：高段組：小學5-6年級，

中學組：初中各年級,。

2、比賽主題：內(nèi)容圍繞“健康與營養(yǎng)”,。如“我愛綠色食品”,、“不挑食的孩子身體好”,、“鐵醬油是我的好朋友”等,。

4、比賽獎勵：由教育局和衛(wèi)生局邀請評委評出一,、二,、三等獎，進行表彰,。

邀請省市營養(yǎng)學專家給各中小學（幼兒園）分管領(lǐng)導,、食堂管理人員和衛(wèi)生（保健）老師,、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防?？瓶崎L和分管學校衛(wèi)生人員、疾控中心分管主任等進行“合理膳食”營養(yǎng)知識講座,。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇七

自年起,，*學生營養(yǎng)促進會確定每年的`5月20日是全國學生營養(yǎng)日。為認真做好學生營養(yǎng)日宣傳活動,，呼吁全社會關(guān)注青少年營養(yǎng)健康狀況，實現(xiàn)提高青少年健康體質(zhì)的目的，按照市教育局文件精神，現(xiàn)制定我區(qū)學生營養(yǎng)主題系列宣傳活動方案如下：

“營養(yǎng),、健康,、均衡膳食,、適量運動、增強體質(zhì)”

5月20日---6月18日

全區(qū)中小學生

(一)學生營養(yǎng)健康知識宣傳活動

1,、活動方式

①黑板報：各中小學校以學生營養(yǎng)健康為主題，每班以黑板報形式進行營養(yǎng)健康知識宣傳,。

②校內(nèi)廣播：在學生營養(yǎng)日宣傳活動期間,，各中小學校每天通過校內(nèi)廣播系統(tǒng)播放營養(yǎng)健康知識,。

2,、上報與評選方式

各單位對黑板板報進行評選,，選取1-2件設(shè)計較好的作品做成圖片，以區(qū)屬學校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校為單位,于6月18日前上報區(qū)教育局(發(fā)送至電子郵箱),，由區(qū)教育局組織人員對其進行初選，從中挑選部分優(yōu)秀作品參加全市的評選,。

(二)有獎?wù)魑幕顒?/p>

1,、征文要求

①征文要緊扣活動主題，分為小學組,、初中組,、高中組，每組征文字數(shù)要求分別不少于300,、500,、800字，征文截止6月18日,。

②文章中要有“我與牛奶”的故事,。

2、參與及評選方式

以區(qū)屬學校(各1篇),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校(小學,、初中各1篇)為單位,將征文電子文檔發(fā)送至郵箱由區(qū)教育局匯總后統(tǒng)一上報市教育局參加評選，市教育局將選取30篇優(yōu)秀文章在《淄博晚報》,、《現(xiàn)代教育導報》上進行刊登,。請各單位認真做好發(fā)動，組織學生踴躍投稿,。

(三)學生營養(yǎng)健康知識競賽活動

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇八

不知不覺,，擔任我們xx班的心理委員差不多兩年了,。首先我想以一個問題作為開篇：xx月xx日是個什么日子?讓我來告訴大家吧，是“大學生心理健康日”,。在這個重要的日子到來之際,，我總結(jié)一下我這近一年來的工作和感受。

xx-xx學年第二學期,，我參加了一次心理委員培訓,。它相當于一次講座，從那次培訓,，我大概了解到心理委員的工作主要有兩方面,。

一.協(xié)助老師了解并收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況,。所以我時常觀察同學們的心理,，可喜的是目前我們班沒有出現(xiàn)心理異常情況，我也相信未來也不會有,。

二.向同學們普及心理健康知識,。可能很多同學會覺得自己不是心理專業(yè)的,，不懂得什么心理知識,。其實不是這樣的，我們每個人都懂得一些基本的,、解決一般情緒問題的方法,。例如：傾聽、安慰,。這些小小的舉動都是很有用的,，另外，我們班級也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座,，同學們也積極參與,。同時，我們班級也非常注重宿舍文化的培養(yǎng),。

宿舍是我們休息的場所,，所以對于宿舍，首先抓的是衛(wèi)生和安全問題,。我們班級通過男女生互訪宿舍檢查衛(wèi)生安全評比等活動讓同學們都積極的參與到宿舍的環(huán)境衛(wèi)生,。另外，對于宿舍文化建設(shè)上,，我們也不放松,。平時，班級經(jīng)常組織同學們通過宿舍籃球賽,、羽毛球賽等活動增強宿舍同學之間的聯(lián)系和班級集體感,，也通過學習小組活動讓大家在學習想互幫互助,，共同提高。

以上是我的總結(jié),，愿自控xx班各位同學永遠健健康康,、活潑開朗，祝我們班越走越好,。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇九

5月20日,，時值*學生營養(yǎng)日，營養(yǎng)與健康協(xié)會于大學生服務(wù)中心對面進行了千人簽名留言及現(xiàn)場健康咨詢服務(wù),，活動負責人員分為3批，于早上10點正式開始,，下午3點結(jié)束,。

1、準備較充分,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),，正是因為有了詳實的考慮,、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提,。如在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署,。

2、密切配合,。多方面的積極協(xié)助和努力,，是活動得以完成的保證。

3,、分工具體安排合理,。在活動沒有開始之前，協(xié)會就已經(jīng)人員合理分配,，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào),。事后，同學們普遍反映良好,。

4,、活動全面深入。從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門,，宣傳組織同學進行分工,，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論,，充分做到了理論聯(lián)系實際,，并且引起了同學們對營養(yǎng)的高度重視,。

1、場面有點混亂,?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排,，但在實際過程中由于人數(shù)較多,，個別成員沒有完成自己的分工。

2,、安排上存在不足,。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成,，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系,。

活動當天雖然受到了不少學生的積極參與和關(guān)注，但是沒有預(yù)想的那么好,，大多數(shù)學生持觀望和不屑的態(tài)度,，對于*學生營養(yǎng)日知曉率很低，活動當天極少有學生進行營養(yǎng)健康咨詢,。但是通過這個小小的活動卻使*學生營養(yǎng)日得到了宣傳,，活動雖然小，卻含義深遠,?；顒訌V泛、深入的宣傳了學生時期營養(yǎng)的重要性,，大力普及了營養(yǎng)知識 ,，引起了廣大濰醫(yī)學子對營養(yǎng)健康的重視 。

1,、白紙8張 8元

2,、顏料1盒 3元

3、彩筆2支 8元

1,、 活動策劃： **

2,、 活動過程攝影：**

3、 活動總結(jié)：**

4,、 活動負責人：**

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇十

5月20日,，時值*學生營養(yǎng)日，營養(yǎng)與健康協(xié)會于大學生服務(wù)中心對面進行了千人簽名留言及現(xiàn)場健康咨詢服務(wù),，活動負責人員分為3批,，于早上10點正式開始，下午3點結(jié)束。

1,、準備較充分,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,，這次活動才有了成功開展的前提,。如在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2,、密切配合,。多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證,。

3,、分工具體安排合理。在活動沒有開始之前,，協(xié)會就已經(jīng)人員合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào),。事后,，同學們普遍反映良好。

4,、活動全面深入,。從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學進行分工,，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成,，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際,，并且引起了同學們對營養(yǎng)的高度重視,。

1、場面有點混亂,?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排,，但在實際過程中由于人數(shù)較多,，個別成員沒有完成自己的分工。

2,、安排上存在不足,。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系,。

活動當天雖然受到了不少學生的積極參與和關(guān)注,，但是沒有預(yù)想的那么好，大多數(shù)學生持觀望和不屑的態(tài)度,，對于*學生營養(yǎng)日知曉率很低,，活動當天極少有學生進行營養(yǎng)健康咨詢。但是通過這個小小的活動卻使*學生營養(yǎng)日得到了宣傳,，活動雖然小,，卻含義深遠?；顒訌V泛,、深入的宣傳了學生時期營養(yǎng)的重要性，大力普及了營養(yǎng)知識 ,，引起了廣大濰醫(yī)學子對營養(yǎng)健康的重視 ,。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇十一

各區(qū)屬學校、鎮(zhèn)(街道)中心校：

今年5月20日是全國第24個學生營養(yǎng)日,。根據(jù)教育部,、*《關(guān)于開展學生營養(yǎng)日宣傳教育活動的通知》(x疾控發(fā)〔20xx〕x號)有關(guān)精神，為認真做好*學生營養(yǎng)日宣

傳教育活動,，增強青少年營養(yǎng)健康意識,，呼吁全社會關(guān)注青少年營養(yǎng)健康狀況，引導廣大中小學生樹立健康營養(yǎng)飲食觀,，養(yǎng)成良好的生活飲食習慣,，提高學生營養(yǎng)健康水*，促進中小學生健康成長,，經(jīng)研究,，決定在全區(qū)中小學校繼續(xù)開展學生營養(yǎng)日主題系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

一,、充分認識加強學生營養(yǎng)工作的重要意義

今年我區(qū)學生營養(yǎng)日活動的主題是：關(guān)注食品安全,、推廣營養(yǎng)配餐、促進膳食均衡,、改善學生營養(yǎng),、保障學生健康、托起祖國未來,。

健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ),，青少年時期是人的身心健康和身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時期。學生營養(yǎng),、體質(zhì)與健康狀況,，不僅直接影響學生的身心健康,，事關(guān)每個家庭的切身利益，事關(guān)學生的全面發(fā)展;而且關(guān)系到整個國民健康素質(zhì)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到國家和民族的未來,。在青少年學生中開展營養(yǎng)教育活動，普及學生營養(yǎng)知識,，倡導合理營養(yǎng),、*衡膳食，實施積極有效的營養(yǎng)改善措施,，為青少年提供滿足生長發(fā)育的營養(yǎng)膳食,，對學生的健康成長具有十分重要的意義。各學校要充分認識加強學生營養(yǎng)改善工作的重要意義,，緊緊圍繞改善學生營養(yǎng)與健康這一主題,，扎實有效地做好“”*學生營養(yǎng)日宣傳教育工作。

二,、扎實開展好營養(yǎng)知識宣傳教育活動

各學校要把普及學生營養(yǎng)知識作為學生健康教育的重要內(nèi)容,，廣泛開展學生營養(yǎng)知識宣傳教育活動，通過健康教育教學等主渠道教育和相關(guān)學科的滲透教育,，輔以校園媒體,、家庭教育、主題教育活動等形式,，加強合理膳食的指導,，使學生掌握科學的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成健康的飲食習慣,。同時，通過家長會,、家長學校等形式,，向家長傳授學生營養(yǎng)科普知識，引導家長科學,、合理安排家庭飲食,，發(fā)揮家庭在學生營養(yǎng)改善中的作用，形成學校,、社會,、家庭共同關(guān)心學生營養(yǎng)改善工作的良好氛圍。要重點開展好“五個一”活動,，不斷提高學生的營養(yǎng)健康知識水*,。即：安排一節(jié)營養(yǎng)知識專題講座;出一期班級和學校營養(yǎng)與健康知識的專題板報、墻報;舉辦一次營養(yǎng)知識主題班會;每個學生寫一篇“營養(yǎng)與健康”為主題的作文;學校廣播站每周至少進行一次營養(yǎng)知識宣傳,。

各學校開展“五個一”活動情況,，要用幻燈片和照片形式做好記錄，輔以文字材料，以區(qū)屬學校和鎮(zhèn)(街道)中心校為單位6月25日前打包發(fā)送至區(qū)教育局校產(chǎn)科郵箱xx,。

三,、認真組織食堂從業(yè)人員營養(yǎng)知識和操作技能培訓。

各學校要按照市教育局《關(guān)于印發(fā)xx市學校食品安全宣傳教育工作實施方案的通知》(x教教服字〔20xx〕x號)要求,，對食堂從業(yè)人員進行食品安全,、食品加工以及營養(yǎng)知識、操作技能的系統(tǒng)培訓,，每年不少于40小時,。

尚未配備有證公共營養(yǎng)師或配餐員的學校、幼兒園食堂,，要選派相關(guān)人員參加全市公共營養(yǎng)師培訓,，以滿足學校營養(yǎng)知識普及宣傳及營養(yǎng)配餐的需要，為學生營養(yǎng)改善提供保障,。請各學校6月15日前將名單報區(qū)教育局校產(chǎn)科,，按照市教育局統(tǒng)一安排參加培訓。

四,、積極推進學生營養(yǎng)改善工作的開展

各學校要牢固樹立“健康第一”的思想,，重視并抓好學生營養(yǎng)改善工作，把本次學生營養(yǎng)日主題宣傳系列活動列入實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，認真組織實施,。要利用校園廣播、宣傳欄,、板報,、晨會、班會等形式,，廣泛宣傳發(fā)動,，組織學生參加各項活動。要不斷創(chuàng)新工作思路,，采取有效措施,，結(jié)合正在實施的全區(qū)中小學學生營養(yǎng)改善計劃，制定本單位活動實施方案,，促進學校營養(yǎng)健康教育及營養(yǎng)配餐等相關(guān)活動的開展,，讓加強學生營養(yǎng)工作真正落到實處，為實施素質(zhì)教育,，全面提高學生的健康體質(zhì)作出貢獻,。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇十二

我校領(lǐng)導高度重視此次食品安全宣傳月活動,，專門成立活動領(lǐng)導小組,，負責組織,、宣傳活動,，指導開展宣傳月活動。明確了具體實施人員，為開展好此次宣傳月活動做好了充分的準備,。

圍繞此次食品安全宣傳月活動，按照“結(jié)合學校實際,、貼近師生生活”的要求,，充分利用各種宣傳手段,，通過開展食品安全教育課等活動，以邀請專家講座,、櫥窗,、印發(fā)宣傳材料、班隊課等形式,，進行全方位,、多角度的宣傳,，以吸引廣大師生的關(guān)注,，最大程度的擴大宣傳面,，大力營造人人關(guān)心、重視食品安全的氛圍,。

學校加強對學校食堂巡查的同時,，廣泛宣傳食品衛(wèi)生知識，規(guī)范食堂的加工,，結(jié)合我校實際強調(diào)食堂要嚴格自律,，守法經(jīng)營。

通過食品安全宣傳月活動,，普及了食品安全科普知識,，增強了全校師生的自我保護意識和*意識，全校上下,，人人關(guān)注,、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成,。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇十三

講座開始后,，黨林宣講員運用ppt和生動的語言從突發(fā)事故應(yīng)急處理、新冠肺炎疫情防控以及教師常見職業(yè)病和慢性病等方面深入淺出,、通俗易懂地為大家講解日常生活中最需了解,、掌握的有關(guān)安全健康知識，其內(nèi)容科學又實用,，聆聽講座的老師們均感獲益良多,。

黨林宣講員結(jié)合學校實景模擬演練，使各位教師掌握對突發(fā)事故病人的緊急心肺復(fù)蘇基本技能,。

近期國內(nèi)疫情呈現(xiàn)多點式爆發(fā),，黨林宣講員提醒大家疫情防控的意識不能有絲毫的松懈，嚴格落實疫情防控措施,。

教師常見職業(yè)病和慢性病已成為危害教師健康的主要問題,，黨林宣講員根據(jù)這一實際情況，對癥講解了教師職業(yè)病和慢性病的預(yù)防與治療,，在座的老師們認真聆聽,，了解到了更多的專業(yè)健康知識。

講座中,，黨林宣講員講到教師常見職業(yè)病和慢性病時,，老師們紛紛提出問題，宣講員黨林非常耐心,，認真地一一為老師們解答，并且給大家進行了更詳細地講解,。

講座的最后,，_校長作總結(jié)發(fā)言,。他對黨林宣講員的講座內(nèi)容給予了充分的肯定,，他表示黨林老師的講座非常切合大家的日常生活需求,，同時增強了健康意識,，他要求全體教師在今后的工作和生活中要樹立健康理念,，生活中要適時,、適度,、適當?shù)腻憻捝眢w,，通過這次健康講座,，相信老師們必能改掉不良飲食和生活習慣,，科學合理的安排自己日常的生活起居,，使自己達到最佳的健康狀態(tài),，為學校的教育教學工作貢獻自己的智慧和力量,。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇十四

今年是*學生營養(yǎng)日，今年的主題是“全面,、均衡,、適量——培養(yǎng)健康的飲食習慣”,。在學校有關(guān)領(lǐng)導的重視下,，我校積極開展“營養(yǎng)健康教育活動”,。結(jié)合我校實際情況,，面向師生和家長積極做好學生營養(yǎng)知識的宣傳活動,，小結(jié)如下：

為了提高對做好學生營養(yǎng)知識宣傳工作的認識,，針對今年活動主題,，我校制定切實可行的學生營養(yǎng)知識宣傳專題活動計劃,；結(jié)合”*學生營養(yǎng)日”采取多種形式做好學生營養(yǎng)知識宣傳,，如板報,，廣播,，家長信等,；結(jié)合本校實際在學生中組織主題班會,，營養(yǎng)知識競賽活動,。

5月16日至5月20日期間,，我校開展營養(yǎng)日活動,，以學生營養(yǎng)健康為主題,，每班以黑板報,、手抄報等式進行營養(yǎng)健康知識宣傳,。并通過校內(nèi)廣播系統(tǒng)播放營養(yǎng)健康知識,。并在每班進行一節(jié)“培養(yǎng)健康的飲食行為”為主題的健康教育課,。

各班開展“全面,、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食習慣”為主題的班會,，并組織以“全面、均衡,、適量——培養(yǎng)健康的飲食習慣”為主題的知識競賽活動,。并評選出組織好的班級。

學校通過家長會,，向家長傳授學生營養(yǎng)科普知識，引導家長科學,、合理安排家庭飲食，發(fā)揮家庭在學生營養(yǎng)改善中的作用,。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇十五

隨著“全國學生營養(yǎng)日”的臨近，為讓幼兒具有正確的飲食營養(yǎng)觀念,，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,。5月14日煙臺市牟*區(qū)直屬機關(guān)幼兒園開展了“營養(yǎng)日”宣傳教育活動,，結(jié)合主題“關(guān)注食品安全營養(yǎng),，讓我們的成長更加健康”,，采用多種形式宣傳科學,、合理的營養(yǎng)膳食觀念，促進孩子的健康發(fā)展,。

一：保健醫(yī)生組織幼兒參觀帶量食譜，了解自己每天在幼兒園吸收的營養(yǎng),，參觀廚房,，了解廚房師傅們的辛苦,，珍惜師傅們做出來的食物,。

二：同時各班級也開展了主題教育活動——“我是小小營養(yǎng)設(shè)計師”,，活動中,，孩子們扮演成蔬菜娃娃,、水果娃娃等各種營養(yǎng)食品,，向小朋友介紹各種食物的不同營養(yǎng)，讓幼兒了解科學合理的營養(yǎng)搭配,，養(yǎng)成不偏食、不挑食,、不暴飲暴食的好習慣,。

三：幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特征和飲食狀況，編寫了健康教育兒歌,，教育孩子了解營養(yǎng)與人成長的關(guān)系,，讓幼兒懂得合理搭配膳食和營養(yǎng)。同時幼兒園充分利用家園互動,，向家長發(fā)放宣傳資料讓大家了解“什么是營養(yǎng)”,、“怎樣科學攝取營養(yǎng)”、“如何合理飲食”等知識,，讓家長了解全面,、均衡、適量健康飲食的重要意義,。

此次活動不僅讓幼兒正確的認識了合理的營養(yǎng)膳食觀念,，更得到了家長們的一致認同和贊許?；顒与m然結(jié)束了,，但是我們還會一如既往的高度重視，經(jīng)常性的.組織幼兒進行營養(yǎng)健康知識的活動,，幫助幼兒增強營養(yǎng)健康意識,，為提高幼兒的健康體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),。

——全國學生營養(yǎng)日宣傳活動總結(jié)10篇

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇十六

本學期即將接近尾聲,，20xx--20xx學年第一學期的校大學生心理健康協(xié)會的社團活動已基本接近尾聲?；仡櫛緦W期的學生社團活動,，在心協(xié)老師和心協(xié)各干部、干事的支持和配合下,，有計劃,、有組織的開展，并取得了圓滿成功,。

九月的心協(xié)招干招新活動,，新生踴躍報名參加，同學們興致勃勃,，努力爭取進行面試,，并在師兄師姐的監(jiān)督和審查下，我等37名10屆新生正式成為心協(xié)的干事,，進入心協(xié)這個大家庭,。

十一月心協(xié)干部、干事?lián)Q屆選舉,，干部,、干事們極力競爭勇挫對手,，力爭上游，場面氣氛高漲,，歡乎聲不斷,，以黎耀添和朱艷枝等師兄師姐成為新一屆的會長和各部門干部。為我們提供了榜樣,。衷心祝愿他們,，期望在他們的帶領(lǐng)之下，心協(xié)能越辦越好,。我們也會繼續(xù)學習發(fā)揚,，爭取下一學年超越其他干事，競選成功,，進一步為心協(xié)服務(wù),。

十一月份心協(xié)的傳統(tǒng)多人多足活動在學校操場舉行，在與機電系心協(xié)聯(lián)和舉辦下,，由各系心協(xié)組織選出隊伍進行比賽,。在全校師生的觀看下，啦啦隊加油鼓勁,，同學們齊心協(xié)力,，小跑到終點。多人多足活動落下帷幕,，圓滿完成了此次大型活動,。

此外，在進行這些主要活動的同時,，我們還會在過程中與干事之間進行交流,，給于他們更多溝通機會，真正的給干部,、干事們提供一個展示自己,、溝通交流的平臺。

各心協(xié)成員在活動前努力做好各項前期準備工作,，在活動中各盡其職,，不怨苦，不怨勞,，始終把心協(xié)榮譽放在最前端,，積極投入到協(xié)會活動中來，為活動能順利有序地展開貢獻了自己的熱情與青春,！

心協(xié)的成長也是我們的成長,，心協(xié)的興榮也是我們的興榮！我們在協(xié)會的建設(shè)中鍛煉和培養(yǎng)著自己的能力,！在以后的協(xié)會建設(shè)中我們將繼續(xù)秉承著“一榮俱榮”的思想,，發(fā)揚我們協(xié)會良好的作風,，以傳統(tǒng)活動為基礎(chǔ)，在活動中不斷創(chuàng)新,，不斷提高,，不斷完善，創(chuàng)造有自我特色自我風格的我們的協(xié)會活動,！

我們堅信,，通過我們的不斷努力，校心協(xié)在今后的路將越來越寬廣,，我們的協(xié)會將更加完美,，我們要樹立自己的品牌！

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇十七

為了更好地幫助幼兒教師緩解身心壓力,，提高身心健康水平,，10月21日，潯陽區(qū)第四幼兒園開展心理健康培訓講座,。

講座中,，韓湘豫老師從心理健康的重要性、積極心態(tài),、積極情緒等方面進行了講述,，在輕松的狀態(tài)下，老師們接受了一場快樂的心靈旅行,，學會在日常工作和生活中要積極主導情緒,，調(diào)試不良情緒，保持一個良好的心態(tài)和精神面貌對待自己,、對待生活,、對待工作,。

為了幫助幼兒更好地調(diào)節(jié)自己的`情緒,，潯陽區(qū)第四幼兒園及濱江分園根據(jù)幼兒的年齡特點，采取不同的形式,，開展了心理健康教育活動,。

小班組通過活動引導幼兒初步學習用正確的方式排解不開心的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,。讓不善于用言語表達的幼兒通過動作,、游戲等非言語的表達方式來表現(xiàn)自己的感受，從而讓每個孩子都獲得表達的機會,。幼兒能用歡快的歌聲,、溫暖的擁抱與微笑等行動將自身良好的情緒帶給大家，將正能量傳向他人,。

中大班通過集中教育等活動,，使幼兒學會了正確面對心理問題以及掌握基礎(chǔ)心理自我調(diào)節(jié)方式,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康人格，幫助幼兒樹立信心,，保持良好心態(tài),，促進幼兒自覺維護自身心理健康，增強心理素質(zhì),。

通過此次心理健康系列活動的開展,，讓老師、幼兒都懂得除了要關(guān)注身體健康,，更應(yīng)該關(guān)注心理健康,。下一步，潯陽區(qū)第四幼兒園及濱江分園將繼續(xù)探索前進,，積累經(jīng)驗,，努力把心理健康教育工作做出“愛”的溫度和“心”的色彩。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇十八

心理是人的思維理念,，它即來自人的行為慣性累積,，反過來又是人的行為指南。因此,，心理產(chǎn)生任何的問題時,，都需要我們每個人重視并且及時解決。此次主題班會的目的就是為了讓同學們能直面自己的心理問題,，認識并解決它,，做一名健康快樂的大學生。

心理健康教育”是大學生德育的基礎(chǔ)同時,，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題,，也成為影響大學生心理健康的重要因素。結(jié)合我校的要求和我系特點,，我班開展了系列心理健康教育活動,，現(xiàn)將心理健康教育主題班會總結(jié)如下：

通過了解，我發(fā)現(xiàn)大學生存在的問題有如下幾點：

1,，進入新的學期,，同學會認為大學和自己想象的不同，會產(chǎn)生失落情緒,。

2,，同學遇到無法解決的問題時，產(chǎn)生消極和自卑心理,。

3,，與同學相處時，不能正確處理朋友間的關(guān)系。

4,，對自己的人生目標不確定,，感到迷茫無助。

根據(jù)以上問題,，我們?yōu)檫@次的主題班會設(shè)計了各種形式的內(nèi)容,，就是希望能夠給同學們一個直面自己心里問題的機會，并且從中得到傾訴和放松,。

班會中,，我們組織同學們做了游戲，游戲中大家都熱情參與這個游戲不僅促進同學之間的友誼,，更增強了我們彼此間的信任與合作,。

心理健康的標準是什么?做一個健康快樂的大學生又是何等的重要?相信很多人都想過這個問題，而這次關(guān)于心理健康的一個演講,，就告訴了我們大家如何應(yīng)對大學中的迷茫,、失落和學習上所遇到的問題，更讓我們明白了如何確定自己的人生規(guī)劃,，做一名健康快樂的大學生,。

通過這次心理健康主題班會，我們明白面對豐富多彩的大學生活,，依舊會遇到一些問題,，他們時刻牽絆著我們無法前進?？墒沁@并不可怕,，只要我們保持一個健康的心態(tài)，懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng),，我們明天會更加美好,。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇十九

為引導學生樹立健康飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習慣,，提高學生營養(yǎng)健康水*,，促進廣大中學生健康成長，在“全國學生營養(yǎng)日”到來之際,，果莊中心初中結(jié)合學生特點,，開展了“全國學生營養(yǎng)日”主題宣傳活動,。

利用黑板報,、宣傳欄、壁報和*下的講話,，介紹營養(yǎng)健康知識,、樹立健康飲食觀、養(yǎng)成良好的生活飲食習慣,，做到“早吃好,、午吃飽,、晚吃少”，合理搭配營養(yǎng)膳食,，改善學生的營養(yǎng)狀況,，促進學生健康成長，提高學生的綜合素質(zhì),。

家校聯(lián)合,，下發(fā)《給學生家長的一封信》，告訴家長,，根據(jù)自己孩子的身體特點和生理需要,，合理增加營養(yǎng)，均衡膳食,，不讓孩子暴飲暴食,，不吃“三無產(chǎn)品”或者垃圾食品，嚴禁早上空腹上學,，以免造成超重肥胖和貧血等不良現(xiàn)象,。

在課間和飯空時間，利用校園廣播向?qū)W生播報營養(yǎng)健康知識,，了解合理飲食的好處,，同時還介紹造成中小學生體重超標肥胖的原因，發(fā)出“合理飲食,，健康成長”的倡議,。

召開營養(yǎng)知識主題班會，各班主任在“全國學生營養(yǎng)日”宣傳活動期間,，召開一次營養(yǎng)知識主題班會,，介紹營養(yǎng)健康知識，號召學生要合理飲食,，不要暴飲暴食,，更不能為了減肥而不食，造成營養(yǎng)不良,，影響身體健康,。

開展營養(yǎng)知識競賽活動，政教處和團委向各班發(fā)出開展中學生營養(yǎng)知識競賽活動,，要求各班先自行進行選拔參賽人員,，每班選出3人，參加校級知識競賽,，并將評出一,、二、三等獎若干名，進行獎勵,。

此項活動的開展,，對于普及營養(yǎng)知識、預(yù)防營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩起到了很好的促進作用,，有利于學生的身心健康成長,。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇二十

為廣泛、深入宣傳營養(yǎng)知識,，引導學生養(yǎng)成不偏食,、不挑食的良好習慣。5月20日,，通江縣大興鄉(xiāng)小學在“全國學生營養(yǎng)日”之際積極開展學生營養(yǎng)知識宣傳活動,。

一是各班班主任利用晨會，對學生營養(yǎng)不良及偏食,、挑食對學生健康影響進行深入淺出地講解,；

二是營養(yǎng)專管員利用第二節(jié)課后間餐時間對學生營養(yǎng)餐的政策落實再次宣傳，讓學生了解膳食合理搭配知識以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害,；

三是學校利用校園廣播廣泛宣傳營養(yǎng)與健康,、衛(wèi)生與疾病等知識；

四是開展“小手拉大手”活動,，指導學生把相關(guān)營養(yǎng)知識及惠民政策的落實帶到家庭,、引向社會；

五是加強培訓,。通過培訓向家長,、學校食堂管理人員傳授學生營養(yǎng)與健康知識，指導家長,、食堂管理人員科學合理安排家庭食堂飲食,，發(fā)揮家校在學生營養(yǎng)改善中的作用。

通過此次活動,，使該校師生和家長掌握了科學的營養(yǎng)與健康知識,，樹立起了健康飲食觀念，促進了全體學生健康成長及科學,、均衡的飲食習慣,，為將來良好的體魄打下了堅實的基礎(chǔ)。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇二十一

根據(jù)兗州區(qū)教體局文件精神,，針對我校的實際情景,，我校于5月舉辦了以“擁抱陽光五月，健康歡樂成長”為主題的心理健康教育日活動,，豐富了同學們課余生活,，帶給同學們很多文化,、心理健康方面知識的同時,，促進了同學們之間的交流與溝通,，使之起到教師和學生之間的橋梁紐帶作用，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1,、各班進行了以“重視心理健康,，塑造健全人格”心理健康教育講座，其次為了更好地掌握學生心理狀況,，有針對性地開展心理健康教育活動,，對需要幫忙的學生進行輔導。

2,、“說你,，說我——聆聽成長故事，呵護心靈晴空”主題班會并進行了心理征文大賽,，一到三年級每位學生畫一幅畫,，四到六年級每位學生寫一篇文章。同學們踴躍參與,，在學生作品中評選出了一等獎2名,，二等獎3名，三等獎4名,。經(jīng)過心理征文讓大學生在簡便愉悅的氛圍中更好的學習和了解心理健康知識,，更好地關(guān)注自我，關(guān)注心理健康,，關(guān)注心靈,。

3、經(jīng)過班會心理圖片展讓同學們從圖片中了解心理學,、了解自我,。展出了一系列有關(guān)心理學的圖片，引起了同學們的極大興趣,。

4,、525（我愛我）相約心理健康月。

在5月25日午時我校開展了“”心理健康節(jié)”,，活動主題為“呵護生命擁抱生活感恩社會”,，為了進一步普及心理健康知識，幫忙同學們正確地認識自我,，了解自身存在的問題,，使同學們朝著積極向上的健康心理發(fā)展，向全校師生發(fā)出如下倡議：

呵護生命——人的生命僅有一次,。就連巖石下的種子也時刻醞釀著自我的生命力,，等待著破土而出,，何況是我們呢？

擁抱生活——生活是一面鏡子,，你對它笑,，它也對你笑；你對它哭,，它也對你哭,。生活更是一個絢麗多彩的舞臺，每個人都是導演,、編劇和演員,，而最忠實的觀眾其實就是你自我。一個懂得擁抱生活的人又怎樣會讓自我天天看著悲情劇呢,？

感恩社會——山感恩地,，方成其高峻；海感恩溪,，方成其博大,；天感恩鳥，方成其壯闊,。感恩之心,，能夠幫忙我們度過莫大的痛苦和災(zāi)難；感恩之心,，能夠溫暖千千萬萬善于奉獻的心,。經(jīng)過各種考驗洗禮的我們，更應(yīng)當心懷一顆感恩的心：感恩社會,！

5,、經(jīng)過國旗下講話、宣傳欄等,，宣傳學生心理健康知識,。心理健康活動月”宣傳欄，同時在學校廣播中播放心理健康教育知識,。學生們在課余時間,，經(jīng)過宣傳欄、手抄報等形式了解心理健康知識,，加強心理危機意識,。

6、“決勝心理戰(zhàn)場”六年級進行心理輔導（班會）,。

對學生在考前容易犯的不良心理問題進行了分析,，并對同學們的學習、思想,、生活等方面加以指導和調(diào)節(jié),，消除心理恐慌,，教會大家如何調(diào)整心態(tài)、進取應(yīng)對考試,，爭取優(yōu)異成績,。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇二十二

今天是全國學生營養(yǎng)日，今年營養(yǎng)日的主題是健康餐盤3：2：1,。據(jù)調(diào)查了解,，除了一日三餐之外,，不少家長喜歡買很多零食給孩子,，看似不缺營養(yǎng)，但是其實很多孩子營養(yǎng)并不均衡,。要么是成了小胖子小胖妹,，要么就臉色蠟黃，體質(zhì)較差,。專家表示,，飲食結(jié)構(gòu)不合理，也會造成營養(yǎng)失衡,。

誤區(qū)1：為了圖方便早餐多湊合

研究表明,，城市中小學學生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合,、晚餐豐富,。學生膳食中鈣攝入不足，僅為有關(guān)標準的40,、6%,，這與學生膳食中奶制品、豆類消費量偏低有關(guān),。值得一提的是,，中學生學業(yè)負擔重、飲食不重視,，導致營養(yǎng)狀況不如小學生;城市學生因生活水*高,，學生偏食嚴重，多吃高熱量的巧克力,、餅干等,，同時缺乏體育運動和身體鍛煉。

記者隨機采訪了幾位家長,，基本上都不知道早餐該怎樣搭配最為營養(yǎng),。

家住禪城華遠東路的黃曉麗，每天送兒子上幼兒園時都會光顧樓下的小食店,?！霸缟峡傁攵嗨粫?，要么買個面包加牛奶，要么就吃個腸粉喝個粥,?！贝蠖鄶?shù)時候，黃曉麗都會選擇買面包和牛奶,，因為那是最省時方便的,。

家長杜洪濤每天早晨6點半都會準時起床給兒子煮早餐，兒子的早餐一般都是固定的三個搭配：面包加粥;或是蒸些速凍的饅頭,、包子加粥;或是煮碗面加個雞蛋,。“一般都是這幾樣輪換,，雖然有時也會厭,，但沒有那么多時間去換其他花樣了?！?/p>

醫(yī)生提醒：早餐一定要吃好

“早餐要能夠提供一天中三分之一的營養(yǎng),，所以早餐一定要吃好?！狈鹕绞械诙嗣襻t(yī)院臨床營養(yǎng)科陳艷鴻副主任醫(yī)師介紹,，早餐要保證有1~2份的高蛋白食物如雞蛋;2份的淀粉食物，包含精糧和粗糧;1份堅果和1份蔬菜水果,。包含這些元素的早餐,，才算是一份營養(yǎng)充足的早餐。佛山市中醫(yī)院營養(yǎng)科潘永主任中醫(yī)師建議早餐最好吃含有豐富碳水化合物的東西,，例如米,、面或者饅頭、包子之類的,，并認為合理的早餐搭配應(yīng)該包含米面,、饅頭、包子,、粥,、雞蛋、牛奶等,。課間還可以加餐,，吃些牛奶或者面包，最好是吃些水果,，因為水果在兩餐之間吃是最好的,。

誤區(qū)2：學校吃不好家里猛補肉

除了早餐存在問題，很多孩子的中餐和晚餐營養(yǎng)搭配也不合理,。

有些孩子中午會在學校飯?zhí)贸燥?，但是因為飯菜不合胃口,，常常吃得很少。所以,，為了彌補午飯的不足,，家長常常會在晚上準備豐富的晚餐給孩子吃。怕孩子不夠營養(yǎng),，家長做的晚餐往往肉多菜少,。如此一來，孩子長期晚餐吃很多的肉,，很少的菜和飯,，飲食結(jié)構(gòu)失衡。而這樣的孩子要么臉色蠟黃,，要么體重過重,。

此外,，由于現(xiàn)在家庭中孩子少,，生活水*高，家長慣著讓著孩子,，讓孩子養(yǎng)成嚴重偏食或者挑食的習慣,。“許多孩子都只吃肉不吃菜,。曾經(jīng)有一個4歲的小女孩因為太愛吃肉,，小小年紀就得了高尿酸?！标惼G鴻介紹,，偏食的孩子常常大便干，或者幾天才一次大便,，缺乏維生素,，體質(zhì)差，抗病能力弱,。

醫(yī)生提醒：營養(yǎng)搭配要合理

陳艷鴻表示,，現(xiàn)在部分學生飲食方面營養(yǎng)不夠均衡，就會引起各種營養(yǎng)素缺乏的問題,，例如女生鐵,、鈣的攝入量不夠，維生素b族的攝取量較少等,?！坝胁簧偌议L來咨詢，說自己的孩子上課沒有精神,，近視越來越深,，痛經(jīng)越來越厲害……其實,，這些都與營養(yǎng)素缺乏有關(guān)?！彼ㄗh,，家長應(yīng)引導教育孩子均衡飲食，如果孩子在寄宿,，可以適當幫孩子補充些黑芝麻,、紅棗、核桃等有營養(yǎng)的食品,，選擇適合孩子腸胃的奶制品,，也可以適當給孩子吃些復(fù)合維生素。

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇二十三

為增強全校師生對食品安全的參與意識,，普及食品安全科學知識,。我校認真組織部署，圍繞宣傳活動主題,，突出宣傳重點,，有計劃、有步驟地開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳月活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導高度重視此次食品安全宣傳月活動，專門成立活動領(lǐng)導小組,，負責組織,、宣傳活動，指導開展宣傳月活動,。明確了具體實施人員,，為開展好此次宣傳月活動做好了充分的準備。

圍繞此次食品安全宣傳月活動,，按照“結(jié)合學校實際,、貼近師生生活”的要求，充分利用各種宣傳手段,，通過開展食品安全教育課等活動,，以邀請專家講座、櫥窗,、印發(fā)宣傳材料,、班隊課等形式，進行全方位,、多角度的宣傳,，以吸引廣大師生的關(guān)注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造人人關(guān)心,、重視食品安全的氛圍,。

學校加強對學校食堂巡查的同時，廣泛宣傳食品衛(wèi)生知識,，規(guī)范食堂的加工,，結(jié)合我校實際強調(diào)食堂要嚴格自律，守法經(jīng)營,。

通過食品安全宣傳月活動,，普及了食品安全科普知識，增強了全校師生的自我保護意識和*意識,，全校上下,，人人關(guān)注、支持,、參與食品安全的良好氛圍逐步形成,。

——學生營養(yǎng)日的宣傳活動總結(jié)3篇

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇二十四

中小學生在校學習階段是培養(yǎng)良好品德、增長知識,、成長身體的重要時期,。在學生中開展營養(yǎng)教育活動，倡導合理營養(yǎng),、*衡膳食,，對于普及營養(yǎng)知識，預(yù)防營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的發(fā)生有很大的促進作用,。自1990年起，*學生營養(yǎng)促進會確定每年的5月20日是全國學生營養(yǎng)日,。根據(jù)教育部,、*《關(guān)于開展學生營養(yǎng)日宣傳教育活動的通知》(衛(wèi)疾控發(fā)[20xx]120號)精神，為認真做好學生營養(yǎng)日宣傳活動,，強化學生的營養(yǎng)健康知識教育,，呼吁全社會關(guān)注青少年營養(yǎng)健康狀況，實現(xiàn)提高青少年健康體質(zhì)的目的,，推動學生營養(yǎng)健康教育工作的深入開展,，現(xiàn)制定“得益杯”學生營養(yǎng)日主題系列宣傳活動方案如下：

教育團工委、勤管站,、服務(wù)中心,。

：全縣中小學生

(一)學生營養(yǎng)健康知識宣傳活動

1、活動方式

②校內(nèi)廣播：在學生營養(yǎng)日宣傳活動期間,，各中小學校每天通過校內(nèi)廣播系統(tǒng)播放營養(yǎng)健康知識,。

2、獎勵與評選方式

各鎮(zhèn)教育辦公室對各校板報進行初選，選取設(shè)計較好的一處學校,，于6月12日前報縣教育局參加全縣評選,，縣屬學校直接參加全縣評選，全縣評出前三名進行獎勵,。

(二)有獎?wù)魑幕顒?/p>

1,、活動主題：“營養(yǎng)、健康,、均衡膳食,、適量運動、增強體質(zhì)”

2,、征文要求

①征文以“營養(yǎng),、健康、均衡膳食,、適量運動,、增強體質(zhì)”為主題，分為小學組,、初中組,、高中組，每組征文字數(shù)要求分別不少于300,、500,、800字，各單位至少報送三篇,，征文截止6月16日,。

②文章中要穿插“我與(得益)牛奶”的故事。

3,、參與方式

“征文”可直接發(fā)送至;

(三)學生奶進村下鄉(xiāng)優(yōu)惠活動

1,、目的：讓農(nóng)村孩子像城里孩子一樣每天喝上新鮮營養(yǎng)的牛奶，體現(xiàn)*和社會對農(nóng)村學生成長的重視,。

2,、活動方式：

得益公司通過降低產(chǎn)品價格即到校價格由現(xiàn)行的元/袋，降為元/袋,，向農(nóng)村學生提供*學生奶(*鮮牛奶,、*酸牛奶、*草莓奶),。

各單位要把本次學生營養(yǎng)日主題宣傳系列活動列入實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，認真組織實施。各學校要利用校園廣播,、宣傳欄,、板報、晨會、班會等形式,，廣泛宣傳發(fā)動,，組織學生參加學生營養(yǎng)日知識競賽及各項活動。并利用此次營養(yǎng)日宣傳機會積極開展學校營養(yǎng)健康教育及營養(yǎng)配餐等相關(guān)活動,，為實施素質(zhì)教育,，全面提高學生的健康體質(zhì)做出貢獻

學校營養(yǎng)健康管理 學校營養(yǎng)健康工作計劃篇二十五

“隨風潛入夜，潤物細無聲”,。春將逝,，夏即至，季節(jié)輪回會有意想不到的驚喜,，我們實驗學校的德育工作總有驚喜呈現(xiàn),。

在吳校長的親自關(guān)懷下，由政教處幾位同志精心籌備,，4月8日午間12：50,，“關(guān)愛女生，護苗成長”的初中部女生青春期健康知識講座在真卿樓四樓黨員活動準時開始,。

清脆、響亮的歌曲——《我是女生》響起,，悠揚的旋律瞬時在會場輕快地散播開來,，激勵著在場所有女生的心。在孩子們激情昂揚的時刻,，七年級德育組長周豐豐老師開始了她的講座,。

周老師從科學角度并結(jié)合自身體驗,，深入淺出、有條有理地給女生們分享了“青春期生理健康“青春期心理健康”“青春期該如何正確交友”及“何為青春美”四個方面的知識,。在周老師富有愛心的娓娓道來中,，同學們時而正襟危坐認真傾聽，時而大膽積極與老師互動交流,，盡情地吮吸著甘露般的青春期健康知識。

活動互動環(huán)節(jié)705班李菲婷同學說：今天的講座猶如一場及時雨，讓我的青春不再迷茫,，讓我學會了正確認識并坦然接受青春期的生理變化，以后我將以更加積極自信的心態(tài)去接納自己心理的變化和需求并學會以正確的.方式和同學相處,。

最后,，本次講座活動在全體女生“我是女生，一個健康快樂的女生,；我是女生,，自尊自立的女生；我是女生，自律自愛的女生,，我們要讓青春的花蕾開得更美”激昂的宣誓聲中結(jié)束,。