演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

經(jīng)典伴我成長演講稿800 經(jīng)典伴我成長演講稿高中篇一

大家好！

我是五年級的郭子文,，今天我演講的題目是《讀國學(xué)經(jīng)典,，揚民族文化》。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉,，它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,！帶著一種神圣的朝拜，我翻開了遼海出版社出版的《國學(xué)經(jīng)典》這本書,。正如本書作者說：“國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓,。對中國政治、經(jīng)濟,、軍事等各方面影響較大,，對于傳承文明，增強民凝聚力,，以及中華民族的復(fù)興都起著重要影響極大,，對于傳承文明對于傳承文明，增強民凝聚力,，以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用”,。讀了這本書之后，更讓我覺得中國的國學(xué)思想,，是中華民族共同的血脈和靈魂,，是連接炎黃子孫的血脈之橋，心靈之橋,。

李毓秀的《弟子規(guī)》,，使我們生活的典范教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范，在日常生活中我們要孝敬父母,，友愛兄妹,，在一切言行中，要謹(jǐn)言慎行,，看見別人有了進步,，就要虛心向他學(xué)習(xí)，對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心對待,，這時儒家的基礎(chǔ),，更是我們?nèi)诵械幕A(chǔ)。

羅貫中的《三國演義》向我們展示了三國鼎立時的戰(zhàn)亂紛爭,，有著呼風(fēng)喚雨和神機妙算的奇異本領(lǐng)的諸葛亮,；重情重義的關(guān)羽；剛正不阿的張飛,。和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國,。還讓我們領(lǐng)略到一代梟雄曹操，他為實現(xiàn)自己的理想，矢志不渝,，讓我們不得不對這位中國歷史有重要貢獻的政治家刮目相看,，正所謂可謂非常之人，超世之矣,！

一句“江山如此多交,，引無數(shù)英雄競折腰”道出了毛澤東所思所想，其情感之真摯,、寓意之深遠,、哲理之精辟令人拍案叫絕，毛澤東思想是當(dāng)代的國學(xué)經(jīng)典,，他的名字和他的光華,，將會影響流傳幾代、幾十代以致久遠,。

回想這些,，不光是我，我相信還有很多人心里有個大問號,，何為國學(xué),，何為經(jīng)典？其實很簡單,，不就是那經(jīng)得起時間洗煉而沉淀下來的,，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示。讓人從中獲益的精神財富,，文化積淀嗎,？

國學(xué)源遠流長，千年沉淀已形成“經(jīng)史子集”四部,，可謂恢弘壯闊,，蔚為大觀，國學(xué)不僅是中華文史知識之大成,，更是中華文明的承載者、推動者,。中華國運日漸昌隆,。國學(xué)的價值正走向回歸！作為中國人,，我們應(yīng)該引以為傲,，他是我們中國人的國粹，我們應(yīng)該一起傳承國學(xué)經(jīng)典,，弘揚我們的民族文化,，讓中國這條巨龍，永遠騰飛在世界的東方

經(jīng)典伴我成長演講稿800 經(jīng)典伴我成長演講稿高中篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《經(jīng)典伴我成長》

“云青青兮欲雨,，水澹澹兮生煙”朦朧中李白踏上了未知的小徑,，尋找爛漫的詩賦，輕煙蒙蒙,，一切沉浸在夢一般的畫卷里,，萬籟俱寂。

十六歲的天空亦如此,，在浪漫的日子里,，涂寫自己的理想。我們正如未知世界的雛鷹試圖飛下懸崖,，任憑荊棘刺傷自己稚嫩的翅膀,，享受清晨在山谷還未散盡的雨霧，嗅嗅那石縫中毅然綻放的野百合和矗立在崖前的幾株松柏,。我們想自由飛翔,，在河岸邊奔跑，和耳邊低語的春風(fēng)親密接觸,，放下自己的發(fā)繩,，讓長發(fā)在空中飛揚，伸手觸摸日光,，我們欲飛翔于藍天之上,。

十六歲的天空是爛漫，是變幻的神奇魔方,。

“紅橙黃綠藍紫”六面的奇特魔方是十六歲青春的調(diào)皮和精怪,。一萬種可能，是我們十六歲少年給予自己的熱情,。我們亦是魔方,，沒有規(guī)定的軌跡，沒有故意的變化,，只按自己的意愿,，只按照自己意愿！沒有束縛,，我們似魔方,，拼著自己的未來。我們笑得快樂,，我們拼得熱情,，拒絕父母給予的新魔方，不愿踏上別人走過的廣闊平原,。我們十六歲的'天空正綻放自己的光芒,，選擇自我,、選擇挑戰(zhàn)，我們愿拼接出真正屬于自己的魔方,。

十六歲的天空變化著顏色,，我們是魚兒嘴里吐出的一串串小泡泡，易碎卻跑得飛快,。

我們的夢易碎,，不問為什么,，只因我們有太多的熱情和活力，我們不斷的飛躍就如魚兒嘴里冒出的泡泡,。飛快向著上方,，直沖上方，一個接一個,，一次再一次,。在這十六歲的天空里,，我們傳遞著夢想,，我們挑戰(zhàn)著未來。一個個夢啊,，直沖上天際,，沖上云宵，沖破了障礙,，沖出了地球,，要讓宇宙知道十六歲的天空。我們憧憬著未來,，我們有許多精彩的希望,。

十六歲的天空有著朦朧的夢,，十六歲的天空亦是灼熱的溫度。

十度不夠我們的熱情,，五十度不夠我們的標(biāo)準(zhǔn),，一百度讓心沸騰起來,，一百度是我們灼熱的心,。

灼熱地心在我們地身軀里,，促使十六歲地天空更加火熱,，不同尋常,。我們青春洋溢,，我們動力十足,，我們不愿做八,、九點鐘地太陽,，我們就是一顆顆灼熱地火球。沒有限定也無需限定,，我們已經(jīng)做好充分得準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備好迎接祖國母親熱情地召喚。我們要像霍去病所述“匈奴未滅,，何以家為?！敝倚膱髧?，他正是在十六歲地天空里懷下了理想,，英勇身姿獻給了自己地祖國。時刻準(zhǔn)備著,，我們時刻準(zhǔn)備著,！

激情、奮發(fā)不足以形容十六歲的天空,。突破,、進取，已不再獨特,，讓我們自在翱翔,。

經(jīng)典伴我成長演講稿800 經(jīng)典伴我成長演講稿高中篇三

國學(xué)使人明智，國學(xué)使人思辨,，國學(xué)使人進步,。每一個少年兒童的美好人生，都應(yīng)該從國學(xué)開始,。

我從小就讓國學(xué)伴隨著我成長,，從《百家姓》到《論語》，從《三字經(jīng)》到《世說新語》,，都是我的最愛,。

在幼兒園的時候，我就在父母的“玉不琢,，不成器”教誨中成長起來,。我知道了大概的意思：如果一塊好玉不經(jīng)過長時間的打磨，就不會變成精美的玉器,，就像一個人不努力學(xué)習(xí),，就不會懂得知識和道理,。所以一到老師教我認字,、唱歌謠、算術(shù)的時候,，我就認真聽著,，不敢有一點馬虎。一年級剛開學(xué),，老師組織了一次算術(shù)測試,，我不費吹灰之力就拿了第一名，獲得了老師的好評,。這真是“人不學(xué),，不知義”啊,！

三年級的時候,，一次考試讓我深刻地明白“謙受益，滿招損”的道理,。這句話選自《尚書——大禹漠》,。它點明了自滿和謙虛的弊與利。自滿使人沾沾自喜,，裹足不前,，謙虛才能使人進步，不斷有所得,。記得有一次,，我科學(xué)考了98分，拿了全班第一,。我拿到那張考卷,，興奮地告訴全班同學(xué)：“我科學(xué)考了全班第一！”那興奮程度你們應(yīng)該不難想象,！那一天,，我成為班里的焦點人物，走到哪里都會引起同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲：“他太厲害了,，居然能考到98分,！”、“太了不起了,！”……我聽了得意忘形,。以后的科學(xué)課，我開始不認真聽課,，作業(yè)亂做,。第二次考試,，我不但沒拿到第一，還差點拿到倒數(shù)第一——考了83分,。真是“謙受益,，滿招損”。

不久前,，一節(jié)語文課上,，老師讓我們自由組合做品德課的ppt。我很快找到了自己最要好的幾個伙伴,，與此同時,，許多同學(xué)都找到了自己的合作伙伴?？晌野l(fā)現(xiàn),，還有幾個同學(xué)還坐在位置上，仔細一看,，原來剩下的同學(xué)都是班里成績不好的學(xué)生,，怪不得沒人跟他們組合。這時候,，老師站起來,，說：“你們中隊委員跟中隊委員，普通學(xué)生跟普通學(xué)生,，差生干脆沒人要了,。你們這樣不行。這是一個大家庭,，‘凡是人,，皆須愛，天同覆,，地同載’,，不存在好的跟好的，差的跟差的,，大家都是一家人,。”說完,，老師給我們重新分了組,。“凡是人,，皆須愛,，天同覆，地同載”，這句話選自《弟子規(guī)》,，意思是：對于大眾有關(guān)懷愛護的心,，如同蒼天與大地，絕對沒有私心,，不論好人,、壞人、聰明,、愚笨,、寶貴、貧賤,、種族國界都一樣給予保護和承載。對每個同學(xué)更要一視同仁,，正是“天同覆,，地同載”的大同境界……

“經(jīng)典”是一個民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，所載為至理常道,，透射著人文的光芒,。