演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇一
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是五年級(jí)三班的辛騏。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》,。
書是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖,；書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。就這樣,，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書,，真好,！
新學(xué)期，我們班級(jí)的書柜又更新了,，又有很多好看的書籍充實(shí)了班級(jí)的小“圖書館”,，一有空，我就會(huì)在書柜前轉(zhuǎn)悠,，尋覓自己喜愛的圖書,。同學(xué)們，讓我們愛讀書吧,！擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書,，我們就擁有了美好的明天,！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家,！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇二
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx。今天能在此和大家一起分享我的快樂,，我感到非常高興,。我演講的題目是——《我讀書，我快樂,，我成長(zhǎng)》,。
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂趣,。例如：畫畫,、唱歌、跳舞,。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧,；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情,。這些既能讓我心情舒暢,，又能強(qiáng)健我的體魄。然而,，最最讓我天天樂此不彼的一件事,，你們知道是什么嗎？對(duì),，那就是——讀書,。
我從小受到爸媽的影響，愛看書,、讀書,。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正,，色彩艷麗的東西,。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動(dòng)聽的兒歌和故事,。那時(shí)我就想這東西可真神奇,，真有趣,。再長(zhǎng)大些時(shí),，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí),。里面有許多動(dòng)人的故事,，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事,，有幽默,、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處,，如何做人的道理,。
每當(dāng)我得到一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書愛不釋手,，然后看得忘乎所以,。吃飯了，媽媽喊了七,、八遍,，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書,，結(jié)果可想而知,，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游,。每天睡覺前,，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書，不看就睡不著,?？砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺。于是我就躲到被子里,，拿著一個(gè)小電筒偷偷看,，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號(hào),。我知道,，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了,?？蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创螅屛铱偸恰懊髦史浮?。
因?yàn)槲蚁矚g讀書,，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《環(huán)游世界八十天》,、《昆蟲記》、《中國(guó)神話故事》,、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》等等,。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道,，這時(shí)我可就成為“小老師”了,，我感到真自豪,。
因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺得輕松些,，成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北３智皫酌?。老師愛我，同學(xué)們喜歡我,。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂,。很多同學(xué)都害怕寫作文，可我不怕,，而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫些自己的感想或趣事,。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》,，經(jīng)過媽媽指導(dǎo)修改后投到《小學(xué)生e度作文網(wǎng)》上,，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天,。媽媽夸我很棒,，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開心,，好快樂呀,。
同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書吧,。當(dāng)有一天你愛上它時(shí),，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂與幸福。
讀書,，將會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光,。
謝謝大家！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇三
親愛的老師,、同學(xué)們：
說(shuō)實(shí)話,，我真的不愛讀書……。
到了雙休日,，做完作業(yè),，我像執(zhí)行命令似地拿起書本，雙眼就掃描儀似地在一堆“可惡”的文字漫不經(jīng)心的狂掃……可視線一會(huì)兒就跟著嘰嘰喳喳的小鳥躲進(jìn)了枝繁葉茂的樹梢,。小鳥不見了,，視線才跑回了書上，但沒讀幾分鐘,，我的心思就又伴著鄰居家的鋼琴聲跳起了迪斯科……再也會(huì)不來(lái)了,。
說(shuō)實(shí)話,，我真的很想讀書……,。
“讀書使我們視野開闊,，讀書陶冶我們的情操，讀書豐富我們的知識(shí)……更可貴的是,，讀書使我們多活幾度生命”,。冰心老奶奶說(shuō)：“我永遠(yuǎn)感受到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還懂得了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理……”
于是，我開始嘗試讀書,，我盡量鎖住自己的心神,，專心致志地看書。堅(jiān)持了幾個(gè)月,，我開始喜歡上了讀書,。
冰心奶奶的九個(gè)字讓我深受啟發(fā)：“讀書好，多讀書,，讀好書”,。這九個(gè)字是我的讀書格言，我會(huì)使我的知識(shí)錦囊越來(lái)越鼓,。
說(shuō)實(shí)話,，我真的酷愛讀書!
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
從小我就喜歡讀書,，我是在書的陪伴下長(zhǎng)大的，當(dāng)我遨游在書的海洋里時(shí),，我就感到無(wú)比快樂,。
小時(shí)候，我躺在父母溫暖的懷抱里,，聽著一個(gè)個(gè)有趣的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。當(dāng)我長(zhǎng)大讀幼兒園了，便開始自己閱讀一些帶有精美畫面的繪本,?！恫灰粯拥目防贰ⅰ侗说猛玫墓适隆愤@些經(jīng)典繪本總是讓我看得津津有味,，愛不釋手,。當(dāng)我讀小學(xué)了，便開始閱讀《愛麗絲漫游奇境記》,、《列那狐的故事》等這樣的童話故事書,。這些書里的精彩故事更是讓我走火入魔，廢寢忘食,。我家里的書堆積如山,，處處都有書的影子，書柜早就擠滿了我喜歡看的書,，床頭上,、茶幾上,、飯桌上也到處放著書，家里人都說(shuō)我是個(gè)小書蟲,。
熱愛讀書,，使我的寫作水平不斷提高。讀一年級(jí)時(shí),，我寫了一篇《游井岡山》,，發(fā)表在《少年文藝》上，這更加激發(fā)了我看書的興趣和寫作的信心,。平時(shí)看書時(shí)遇到好詞佳句和優(yōu)美段落,，我會(huì)認(rèn)真摘抄下來(lái)并反復(fù)朗讀背誦。寫作時(shí),，我經(jīng)常把摘抄下來(lái)的東西運(yùn)用到作文里去,，這樣堅(jiān)持下來(lái)，我的作文寫得更有文采了,。后來(lái)我又連續(xù)在《少年文藝》,、《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《快樂日記》等雜志上發(fā)表過好幾篇文章,，還領(lǐng)到了不少稿費(fèi),。我的朋友和爸媽的同事都夸我是個(gè)小作家。
熱愛讀書,，讓我的童年生活變得多姿多彩,。我的生活不像許多小孩子一樣只有看電視玩游戲，我更喜歡與書交朋友,。我看過一套60冊(cè)的《小牛頓科學(xué)館》,，這套書讓我知道了宇宙中的日月星辰，認(rèn)識(shí)了大千世界中的鳥獸蟲魚,，懂得了許多大自然的奧秘,，使我常常在科技的天地里暢想未來(lái)。我也癡迷地看過一套楊紅櫻阿姨寫的有20多本的《淘氣包馬小跳》,。那個(gè)調(diào)皮但又想象豐富,，有主見的馬小跳以及他的一群鐵桿朋友的喜怒哀樂時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。
熱愛讀書,，讓我的的性格變得堅(jiān)韌起來(lái),。以前我是一個(gè)遇到挫折就愛哭鼻子的小姑娘。當(dāng)我讀完《魯濱孫漂流記》之后,，我受到了很大的啟發(fā),。一個(gè)普通人在荒島上僅憑自己的雙手開辟出屬于自己的家園，獨(dú)自在荒島上生活了28年,，這完全靠的是他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力,。我于是認(rèn)識(shí)到以后遇到困難不能只哭鼻子,，而是要努力尋找解決問題的辦法。
在書的'芳香中,，我成長(zhǎng)著，快樂著,。在以后的成長(zhǎng)歲月里,，我要讀更多的書，做一名有理想有追求的陽(yáng)光女孩,，做一位腹有詩(shī)書氣自華的書香少年,！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇五
“書是人類進(jìn)步的階梯”！有書相伴的日子總是那樣快樂,，它伴隨著我健康成長(zhǎng),。
幼年時(shí)，我躺在搖籃里,，聽著外婆給我讀那些古老的故事：“從前有座山,，山里有座廟……”伴著她親切和藹的聲音，我漸漸進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),。
剛學(xué)會(huì)走路,，爸爸媽媽就為我買來(lái)了小人書、連環(huán)畫,。雖然看不懂上面的文字,，但每當(dāng)看到那些惟妙惟肖的圖案時(shí)，我也會(huì)情不自禁地對(duì)著它們指手畫腳,，口中還念念有詞,。
童年，讀書是我溫暖的回憶,。
步入小學(xué)一,、二年級(jí)，我逐漸地學(xué)會(huì)了拼音,。依靠拼音,，我開始自己閱讀了，《格林童話》,、《安徒生童話》,、《伊索寓言》等書是我的“常客”,。這些優(yōu)美的童話把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕而又神奇美麗的世界,，它教會(huì)了我什么是真、善,、美,；什么是假,、惡、丑,。我盡情地遨游在童話世界里：和丑小鴨談心,，與賣火柴的小女孩作伴，跟美人魚一起游泳,；我佩服聰明的小山羊,，我鄙視說(shuō)謊的人，我期待最后的一個(gè)夢(mèng),。童話,，給我的人生上了第一課。
古人云：“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,。”三,、四年級(jí)的我又開始了新的讀書目標(biāo)——漫步詩(shī)海,，回味古韻。在詩(shī)歌的海洋里,，我結(jié)識(shí)了詩(shī)仙李白,，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)王白居易……學(xué)會(huì)了怎樣去體會(huì)蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”,，去感受李白的“床前明月光，疑是地上霜”,，去品味王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”…… 古詩(shī)，帶我穿越了時(shí)空,，體味著古人的悲歡離合,，陰晴圓缺。詩(shī)詞,，讓我觸摸到了華夏文明豐富的內(nèi)涵,、深厚的底蘊(yùn)。
讀書,，不僅給了我快樂和知識(shí),，也給了我戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣。
記得有一次語(yǔ)文考試,，因?yàn)樽魑呐茴},，我被扣了不少分，也因此讓我的排名下滑了好幾位。這讓平時(shí)一直自以為作文水平不錯(cuò)的我悶悶不樂,。就在這時(shí),，姐姐給我找來(lái)了海倫·凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》。書中,，海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，敢于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),，以驚人的毅力面對(duì)困境和挫折,。讀了這本書后，我頓時(shí)羞愧難當(dāng),，與耳聾眼瞎卻能自強(qiáng)不息的海倫·凱勒相比,，我的這一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算得了什么呢,？從此之后,，我更加地?zé)釔圩x書，并時(shí)常做些讀書筆記,，我的作文水平也得到了很大的提高,，這可是與讀書分不開的呀！
如今,，讀書已經(jīng)陪我度過了十個(gè)春夏秋冬,，讀書將陪伴我迎接美好而又燦爛的明天，讀書也將陪伴我一生,！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇六
各位評(píng)委,、各位同仁：
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書就是透射五光十色的水滴,。如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書,，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華。教師就是一支筆,，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能描畫出知識(shí)的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀,，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系,。因此，教育是知識(shí)的教育,，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!
作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴,，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙?lái)的從教之路，讀書,，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，在書中，我找到了工作的自信,，教書的底氣,。讀名師的書，看他們成長(zhǎng)的足跡,，奮斗的艱辛,，追求的快樂，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語(yǔ)》,，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則,。讀《簡(jiǎn)愛》,，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長(zhǎng)的.耐心、智慧所感動(dòng),。在平常的教學(xué)中,，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑,，一起驚奇,。
讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道,，在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師,。雖然不能說(shuō)，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,，但我可以說(shuō),，讀書改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情，教學(xué)更需要激情,。惟有對(duì)教學(xué),、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人,。教師要教書,，更要育人,。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格。她還說(shuō)：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月,。是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到,，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水，比之為空氣,，我想一點(diǎn)也不為過,，如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方，就干脆稱之為血液吧!
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇七
各位評(píng)委,、各位同仁：
大家好,。
我今天演講的題目是：讀書伴我成長(zhǎng)
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光,。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華,；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能描畫出知識(shí)的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系,。因此,，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書籍共同譜寫的教育,！
作為一名小學(xué)教師，我愛讀書,，喜歡與書相伴,，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦,?；厥讕啄陙?lái)的從教之路，讀書,，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，在書中，我找到了工作的自信,，教書的底氣,。讀名師的書，看他們成長(zhǎng)的足跡,，奮斗的艱辛,，追求的快樂，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象,？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲,？今天處理問題時(shí)是否有了新的方式？讀《論語(yǔ)》,，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則。讀《簡(jiǎn)愛》,，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中,，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑，一起驚奇,。
讀書,，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師,。雖然不能說(shuō)，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,，但我可以說(shuō),，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅,！
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué),、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書,，更要育人,。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格。她還說(shuō)：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。
回首走過的歲月,，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月,；是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”,。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到,，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水,，比之為空氣,，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方,，就干脆稱之為血液吧,！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇八
各位評(píng)委各位老師：
您們好！今天我演講的題目是以書為友》說(shuō)起讀書,，可以肯定的說(shuō),，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大,，在父母的殷殷期望中,，在師長(zhǎng)的諄諄教誨中我們不斷的成長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn),?！币灿腥苏f(shuō)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋,?！边€有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高,?！惫沤裰型猓搴暮?，多少賢人志士對(duì)書的愛好達(dá)到了如癡如醉的程度,。我國(guó)一代偉人，就經(jīng)常挑燈看書到深夜,，那個(gè)專注勁,，就連警衛(wèi)員偷偷與他合影也未察覺,。還有一位當(dāng)代美國(guó)頂尖的彈道導(dǎo)彈專家的享利布萊頓曾經(jīng)說(shuō)過“地球一直在轉(zhuǎn)，時(shí)代不斷進(jìn)步,，若想跟上時(shí)代,，就應(yīng)不斷地讀書、求知,?！毕襁@樣的例子舉不勝舉，世界頂級(jí)學(xué)府——哈佛大學(xué),，在教給學(xué)生們的人生哲學(xué)中,，就有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢(shì)走向成功的第一步?！庇纱瞬浑y看出讀書求知對(duì)于一個(gè)人生命的意義了,。
作為一名人民教師，更應(yīng)該以書為友,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過,；“讀書、讀書,、再讀書,，——教師教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取于此?！?/p>
我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇九
大家好!我是四年三班的葛xx，今天,，我演講的題目是《書海揚(yáng)帆,，伴我成長(zhǎng)》。
在這揚(yáng)春三月的季節(jié),，學(xué)校舉辦了“讀書節(jié)”活動(dòng),，濃濃的書香飄滿校園。他像一陣旋風(fēng),，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落,。高爾基說(shuō)得好：“書是人類進(jìn)步的階梯?！迸c好書相伴是一件特別幸福的事。一本經(jīng)典的好書,，就是一個(gè)完整的世界,，這個(gè)世界里有教室的窗口看不見的山和海，有學(xué)校的操場(chǎng)望不見的云和天,，有黑板上繪不出的顏色,，有課本里翻不出的畫面,。通過書本，我得到了知識(shí),，開拓了視野,，結(jié)識(shí)了朋友，我還認(rèn)識(shí)了古今中外的不少著名人物,。我還常常和同學(xué)聊天,，聊看過的書。
我愛讀書,，從書中我學(xué)到了很多的知識(shí),。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了飛機(jī)為什么能在天上飛?燈泡為什么會(huì)發(fā)光?煙火為什么五顏六色?讀《海底兩萬(wàn)里》,，讓我領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界,。
我愛讀書，讀書讓我懂得了做人的道理,，讓我分清美與丑,，明辨是與非。
歌德說(shuō)：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”
同學(xué)們,，讀書吧,。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書,，我們就擁有了美好的明天。
我的演講完了,，謝謝大家,。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我今天演講的題目是：讀書伴我成長(zhǎng)
假如人生的豐富能用色彩來(lái)比喻,，書就是透射五光十色的水滴；假如世界的廣闊能用無(wú)垠來(lái)形容,，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光,。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華,；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能描畫出知識(shí)的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀,，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此,，教育是知識(shí)的教育,，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育,！
作為一名小學(xué)教師,，我愛讀書，喜歡與書相伴,，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙?lái)的從教之路,，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，在書中,，我找到了工作的自信，教書的底氣,。讀名師的書,，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛,，追求的快樂,，能激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書,，能讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象,？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲,？今天處理問題時(shí)是否有了新的方式？讀（論語(yǔ)）,，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則。讀（簡(jiǎn)愛）,，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀（窗邊的小豆豆）,，我被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中,，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑，一起驚奇,。
讀書,，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師,。雖然不能說(shuō)，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,，但我能說(shuō),，讀書改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅,！
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情,。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有思想的人,。教師要教書，更要育人,。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格。她還說(shuō)：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”,。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，假如要把它比之為水,，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過,，假如要用身體里的某種元素來(lái)打比方,，就干脆稱之為血液吧！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十一
老師,、同學(xué)們：
書是類指揮的結(jié)晶,，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧,。我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;啞啞學(xué)語(yǔ)的未來(lái)是我們的識(shí)字書;學(xué)齡前的連環(huán)畫;上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文,、作文選、科普書,、歷史書和許多名著,。
可以說(shuō)書在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。為崛起的中國(guó)喝彩因此,，我分外喜歡讀書,。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露,，斜椅桌邊,，任窗外黃葉如花，離愁飄掛,，我的新卻固守著與書的約定,。讀書活動(dòng)之名人名言或在傍晚，獨(dú)坐窗前,，聽窗外西雨如詩(shī),，看書中人生如戲，“舉身赴清池”,、“自掛東南枝”的無(wú)奈抉擇,，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力,，“羽扇綸巾,，談笑間墻櫓灰飛煙滅”怎樣閱讀中外名著的絕代風(fēng)華，無(wú)一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟,。日復(fù)一日,，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙,，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要,，而不是一種負(fù)擔(dān)。上小學(xué)前,，我已可以獨(dú)立看一些故事書了,。低年級(jí)時(shí)候,，我識(shí)字已經(jīng)很多了,，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》,，厚厚的幾本,，宇宙氣象，人類文明,，世界地理,，這些知識(shí)書上都有。
每書中的每個(gè)問題都說(shuō)得非常詳細(xì),，真使人愛不釋手,。在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》,。這套書又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí),。一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí),，讓我們自己更具體地介紹海底生物,，我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽,。當(dāng)小老師的滋味真好,，但這還得歸功于我的書朋友呢!!
現(xiàn)在六年級(jí)了，我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文,、作文集,、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理,。漸漸地,，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn),、包容，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞,。”逝呢?靠的只是自己抓,，抓住了知識(shí),，抓住了今天，你就抓獲了生命,，抓住了未來(lái),。
書將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)，伴我生命之光環(huán),。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天我講話的題目是《品味書香與書為伴》
大文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辯,，凡有所學(xué),，皆成性格”是的，讀書成就了我的氣質(zhì)和性格,，讀書豐富和完善了我的內(nèi)心世界,，讀書培養(yǎng)鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，讀書開闊了我的人生視野,。不知同學(xué)們,，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本,、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇,？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步,。人生的探索之旅由此啟航,，我們以智慧為帆，勤奮作漿,，開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋,。
書，帶給我們最雋永的樂趣,，最恒久的動(dòng)力,；書。帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍,。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永駐青春,！
為了響應(yīng)“世界讀書日”的號(hào)召，讓同學(xué)們了解讀書的重要性,，讀到更多更好的書,，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議：一、愛讀書,、勤讀書,！把讀書作為自己的追求目標(biāo)，豐富學(xué)識(shí),，陶冶情操,，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。從愛書開始,，培養(yǎng)讀書的興趣,，養(yǎng)成愛護(hù)書、愛讀書的好習(xí)慣,。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書本充實(shí)頭腦,，以書籍洗滌靈魂,，讓書香溢滿校園。二,、讀好書,、善讀書！我們要有選擇地讀書,，和好書為友,，與知識(shí)同行。在讀好書中體味人生,，感悟生命,；在讀好書中陶冶情操，健全人格,；在讀好書中提高品位,，拓寬視野；在讀好書中明理強(qiáng)智,，成長(zhǎng)成才,。古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,。我們倡議傳閱經(jīng)典,，分享智慧，廣泛開展讀書交流活動(dòng),，以文會(huì)友,，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步。每天記錄些許心情筆記,，每周背誦幾篇經(jīng)典詩(shī)詞,，每月讀幾本經(jīng)典名著，將讀書與思考相結(jié)合,、與寫作相結(jié)合,、與實(shí)際生活相結(jié)合。三,、享受閱讀,，終身為伴?？鬃诱f(shuō)：知之者不如好知者,，好之者不如樂之者。讀書是一種享受,，也是一種快樂,。
讓我們?cè)谧x書中吸納先進(jìn)的思想和科學(xué)知識(shí)；在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神,；在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新,；在濃濃的書香中豐富知識(shí)；讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ),，為開拓與拼搏注入活力,。
老師們、同學(xué)們,，書香潤(rùn)澤校園,，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際,，讓我們攜手閱讀,，與書為伴，用書籍點(diǎn)亮人生,，讓書香溢滿校園,！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十三
假如人生的豐富能用色彩來(lái)比喻，書就是透射五光十色的水滴,；假如世界的廣闊能用無(wú)垠來(lái)形容,，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書,，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆,，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能描畫出知識(shí)的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系,。因此,，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書籍共同譜寫的教育,！
作為一名小學(xué)教師，我愛讀書,，喜歡與書相伴,，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦,?；厥讕啄陙?lái)的從教之路，讀書,，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，在書中，我找到了工作的自信,，教書的底氣,。讀名師的書，看他們成長(zhǎng)的足跡,，奮斗的艱辛，追求的快樂,，能激勵(lì)自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書,，能讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書促我自省,，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲,？今天處理問題時(shí)是否有了新的方式,？讀(論語(yǔ))，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則,。讀(簡(jiǎn)愛)，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格,。讀(窗邊的小豆豆),，我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng),。在平常的教學(xué)中,，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑,，一起驚奇,。
讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師。雖然不能說(shuō),，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,，但我能說(shuō)，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅,！
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué),、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書,，更要育人,。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格,。她還說(shuō)：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心、理想信念,、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月,；是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到,，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，假如要把它比之為水，比之為空氣,，我想一點(diǎn)也不為過,，假如要用身體里的某種元素來(lái)打比方，就干脆稱之為血液吧,！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十四
自古以來(lái),，書就是人類的好朋友。一本好書就如同一盞明燈,，總是給人前進(jìn)的方向,。本站小編收集了讀書伴我成長(zhǎng)。
演講稿,。
歡迎閱讀,。
大家好!今天，我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》,。
自古以來(lái),，書就是人類的好朋友，讀書伴我成長(zhǎng)演講稿,。至圣先師孔夫子,，以書為伴，滿臉經(jīng)綸,，流芳百世,，一代偉人毛澤東，博覽群書,，雄才偉略，振興中華,。有時(shí),，讀書似乎是一件苦事，不然,，為什么有人頭懸梁,，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪,，鑿壁借光?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨,，一本好書是我們的良師益友,，一本好書將使我們受益終生,。
我愛讀書既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”,，只想從讀書中體會(huì)到樂趣;使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí),，不出門，便可曉天下事;讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作水平,，提高我們的修養(yǎng),，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙,，生活之多彩,，讓所有的知識(shí)畫面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。一句話,，讀書讓我成長(zhǎng)!
我愛讀書,，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”,，當(dāng)我想放縱自己時(shí),，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”,。是書告訴我李白有“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨，是書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡,，跟著杜甫，聽他講述“國(guó)破山河在,，城春草木春”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。
我愛讀書,，人因讀書而美麗，讀書的美,，像是一杯淡淡的清茶,，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如,。我愛讀書,，書可以開闊我的視野，使我懂得做人的道理,，還可以讓我分美丑,，辨是非，明善惡!
當(dāng)書香疏離了浮躁,，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至,，觸手可及,。一節(jié)好。
教案,。
一堂精彩的課一篇滿意的教學(xué)隨筆一次有效的談話學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步無(wú)一不是我們的幸福所在,。
一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝，書香陣陣拂面來(lái),。讓所有的朋友攜一縷書香,，共一份月光,，心手相挽走在讀書的路上,。相信歲月的琴弦,，在書香相伴的每個(gè)日子,，都會(huì)有美好的彈唱!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊,，它也是人類的良師益友。隨著年齡的增長(zhǎng),，我看了許多書：故事書,、小說(shuō)書、科幻書,、名著……給予我啟示最多的，還屬我在8歲時(shí)得到的《奉獻(xiàn)真好》,。
那是在我8歲生日的前夕，媽媽送了我一本薄薄的書。是什么?就是注有拼音的《奉獻(xiàn)真好》,。當(dāng)時(shí),，我喜歡它是因?yàn)樗姆饷嫔嫌锌蓯鄣目ㄍ▓D案，里面還有許多插圖,。于是,，我便囫圇吞棗地看了一遍。
漸漸地,，在我9歲時(shí),，又帶著拼音看完了這本書，雖然我只能看懂大意,，但我卻被這種奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng),。
11歲時(shí)，我不僅能讀懂全文,，還能理解全文,，為什么人要有奉獻(xiàn)精神。這時(shí),，我已把這本書看了3遍,。
今天，我依然還在讀這本書,。手捧著這本書,，我的心情久久不能平靜，心靈又一次受到了震憾,。當(dāng)讀到《松遼作證》時(shí),，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。王進(jìn)喜真的是刀槍不入的“鐵人”嗎?難道他不知道鉆探石油有多危險(xiǎn)嗎?為什么在沒有條件的情況下,，他要自己跳入泥漿里,，用身體去攪拌?答案只有一個(gè)：祖國(guó)的需要高于一切。王進(jìn)喜為了讓祖國(guó)擺脫“貧油國(guó)”,，為了能夠開發(fā)出屬于中國(guó)人自己的石油,，他無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)出了自己的青春，乃至生命,。
好書伴我成長(zhǎng),。《奉獻(xiàn)真好》這本書整整陪了我四年,，它教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的做人原則,，時(shí)刻提醒我，要勇于奉獻(xiàn),。就像前蘇聯(lián)的高爾基所說(shuō)的那樣：生活中最大的享受,，最高的樂趣就在于,，覺得自己是為人們所需要的，使人們感到親切的,。
毛澤*爺爺曾經(jīng)說(shuō)過,，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡,，書不可一日不讀,。書是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要養(yǎng)成愛讀書,，讀好書的好習(xí)慣,。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,。要想寫出一篇優(yōu)美的文章,，首先就要多讀書，平日多積累,，媽媽給我買了許多書,，我也都認(rèn)認(rèn)真真的讀完了，這些書就是我的一個(gè)個(gè)好朋友,，帶給我很多快樂,，也教會(huì)了我很多道理。
腹有詩(shī)書氣自華,，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,，閱讀的速度也越來(lái)越快，我要象毛爺爺說(shuō)的那樣,，每天堅(jiān)持讀書,，讓自己成為一個(gè)博覽群書的對(duì)社會(huì)有用的人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,。多讀書,，讀好書，能幫助我們解決很多問題,。對(duì)我也是一樣,。在我的成長(zhǎng)過程中。書中的知識(shí)就讓我了解了很多我不知道的世界,。
我最喜愛樹葉了,。記得有一年。隨著秋天的來(lái)臨,，我發(fā)現(xiàn)綠綠的樹葉逐漸變黃了,。并隨著秋風(fēng)一片片落了下來(lái)?？粗黄黄瑯淙~落下來(lái),，我難過極了,。這是怎么回事呢。我問爸爸,。爸爸說(shuō)：“我也不太清楚，我們起查查資料吧,?！被氐郊依铮艺业搅宋易钕矏鄣囊槐緯妒f(wàn)個(gè)為什么》植物卷,。嘿,，書上還真有答案。原來(lái),，隨著秋天的來(lái)臨,。氣溫越來(lái)越低。樹木的光合作用減弱了,。樹葉里的葉綠素逐漸變少,，葉黃素逐漸增多。所以書也就漸漸變黃了,。而隨著天氣的變暖,，樹木的光合作用增強(qiáng)，新鮮的綠葉還會(huì)在生長(zhǎng)出來(lái),。了解了原因,。我慢慢去年也就不再難過了。開始期盼著春天的來(lái)臨,。我有可以看到碧綠的葉子了,。
還有一次，逛完街和爸爸一起上樓的時(shí)候,，我累極了,。我問爸爸，上樓為什么那么累呀,，下樓就不累,。爸爸想了好一會(huì)兒告訴我，到上中學(xué)時(shí)我們會(huì)學(xué)到物理,，物理知識(shí)會(huì)告訴我答案,。地球是有萬(wàn)有引力的，而引力的方向是向下,，和下樓的方向相同,，和上樓的方向相反，需要克服地球的引力,，所以上樓就累了,。聽了爸爸的話,。我又開始向往物理書了。哪里的知識(shí)真是太神奇了,。
隨著年齡的增長(zhǎng),，讀書越多，我了解的知識(shí)就越多,。書籍是人類進(jìn)步的階梯,。也是我成長(zhǎng)的好伙伴呀。
“噼里啪啦……”窗外,，小雨不斷如珍珠灑落下來(lái),，可是，我卻沐浴著永不停息的書雨,。
書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚。正如劉向所說(shuō),，書是我們生活中必不可少的,。書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們智慧的來(lái)源,。
各種蠢事,，在每天閱讀好書的影響下仿佛烤在火上一樣，漸漸融化,。書籍猶如朋友必須慎重選擇,。書藉是時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心的把珍貴的貨物送給一代又一代,。書,，如此重要。
我經(jīng)常讀書,，因此,，我還經(jīng)長(zhǎng)得獎(jiǎng)哩!如“。
作文,。
小能手”,。這些名譽(yù)中也有幕后工作者“書”呢!因此，我與書有了不解之緣,，也是作文使我下筆栩栩如生,，也便我作文考試參考，漸漸地書離不開我,，我也離不開書了,。“讀書百遍,，其義自見,，”我應(yīng)正了這句話,。正因我的“讀書破萬(wàn)卷”所以“下筆如有神”?？荚?，正因我讀的書多，所以作文考試經(jīng)常打滿分,，也讓老師,、同學(xué)刮目相看。
因?yàn)樽x書,，我的作文不但提高了，還因?yàn)闀寢寢尠盐医逃?xùn)的落花流水,。
有一次,，我正在看一本《三國(guó)演義》正看得入迷了，突然叫我把鍋蓋給她,，我便把“鍋蓋”聽成了“草帽”,，我找呀找，終于找到了便馬上遞給了她,，“你拿草帽干嘛?”媽媽問道,。“不是你要的嗎?”我回答,?！拔易屇隳缅伾w，不是草帽,?！边@時(shí)他看到我手里的書，頓時(shí)明白了一大半,，她又好氣,，又好笑。數(shù)落我：“你這個(gè)書呆子呀……”我不好意思一笑：“沒事下次旅游不用找草帽了!”
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十五
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大,，書就像我的伙伴,，伴我成長(zhǎng)。書讀人,，會(huì)越讀越死,；只有人讀書，才會(huì)越讀越活,。
書總是在我年幼時(shí),，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩,。小學(xué)時(shí)，我閱讀的書琳瑯滿目,，比如《三國(guó)演義》,，《水滸傳》，《西游記》等,，書中的人物給我留下了刻骨銘心的印象,。比如足智多謀的諸葛亮，神通廣大的孫悟空,，英勇孝順的武松等,。讀書豐富了我的課余生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,，在老師的指導(dǎo)下,，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多,，在家里,，我的書有滿滿一書柜，但很少有時(shí)間看,。以前,，我讀書總是一掃而過，囫圇吞棗,，只是看看書中的漫畫,，而現(xiàn)在我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物的性格,，品質(zhì)等,，我每天都會(huì)去找書看，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但讀書能打開五彩繽紛的世界,，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。
書就像一架飛機(jī),，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空,！古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”,。由于我讀的書多,，所以我的作文寫得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò),。
我剛開始寫作文的時(shí)候,，寫的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng),，只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候,，就像老鼠見了貓似的害怕?？删驮谖也恢涝趺崔k的時(shí)候,，是書，書就像一位老師,，耐心的教會(huì)我怎樣才能讓自己文采飛揚(yáng),，在我意識(shí)到這一點(diǎn)以后，我再也不怕寫作文了,，我更愛讀書了,。
讀書使人明智，讀書使人聰慧,。書,，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯,，要跟上時(shí)代的步伐，就必須不斷讀書,，不斷充實(shí)自己,。書，是我的良師益友,。讀書是我快樂,，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng),！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十六
讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙，生活如此多彩,，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。下面一起看看關(guān)于讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文。
古以來(lái),，書就是人類的好朋友,。
早至孔夫子，以書為伴,，滿腹經(jīng)綸,，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書,，雄才偉略,，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁,，錐刺股 讀書似乎又是一件快樂的事,，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪,、鑿壁借光 我對(duì)好書,，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友,。
我愛讀書,，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”,，只想從讀書中體會(huì)到無(wú)窮的樂趣,。
我愛讀書，生活因讀書而精彩,。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。
是書告訴我李白有“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。
我愛讀書,，人因讀書而美麗,。
愛讀書的人很美,。
像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然、神采奕奕,、瀟灑自如。
在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾,，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過五關(guān)斬六將,，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng),。
而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣,。
有人說(shuō)：“讀書足以怡情,，足以博c，足以長(zhǎng)才”,。
讀書可以讓你坐上烏篷船,，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上,，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個(gè)和煦的午后,，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行;讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)樗R(shí)面廣,，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來(lái)……
我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書,，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書,，可以使心靈充實(shí)，明辨是非,，使人有愛心和文明行為,、禮儀規(guī)范。
在書中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的`冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng),。
朋友可能離去,，書卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地,，書中有著不朽的精神,，盡管滄海桑田，物換星移,，書卻不變,。
書，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空,。
讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯,，征途漫漫,，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!
有這樣一個(gè)故事,，俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,，最希望得到一本書，他是漁民的兒子,。
白天,，他跟父親打魚，晚上,，躲在板棚里看書,。
有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,，忽然,，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急。
他不顧一切,，沿著搖晃的桅桿爬上去,，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn),。
狂風(fēng)過去后,，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子,，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,，給你買件鹿皮上衣，好嗎 ”羅蒙諾索夫搖搖頭。
“那你要什么呢 ”“我要買一本書,，爸爸,，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書 ”“爸爸，我想要一本好書,，什么知識(shí)都有的書,。
比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),，為什么黑夜過去就是黎明……”,，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛,。
長(zhǎng)大后,，羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人,、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家,。
他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域,。
在科學(xué)研究的同時(shí),，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,，給后人留下了很多有價(jià)值的作品,。
聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧,。
在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的,、知識(shí)的、科技的,、思想的,、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書,，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,，思想才不貧窮、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。
問渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。
大家好!我是祥xxx小學(xué)一年級(jí)一班的xxxx,，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長(zhǎng)》,。
我愛讀書,，從小就愛。
媽媽說(shuō),，我還未出生時(shí),，碰到好書，媽媽就先買下,，一是念給肚子里的我聽,，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀,。
也許在媽媽肚子里時(shí),，我就受到讀書的熏陶。
據(jù)媽媽說(shuō),，在我4歲時(shí),，還做過一首小詩(shī)呢：
月亮，
你一個(gè)人在天上怕不怕?
快下來(lái),，讓我抱抱你吧!
月亮,，
你一個(gè)在天上跟誰(shuí)玩?
快下來(lái)，讓我跟你玩吧!
小時(shí)候,，我常問爸爸,、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來(lái)?”爸爸,、媽媽總是耐心地給我講,。
我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說(shuō)“看書看得唄!等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書了,，肯定比我們懂得還多!”
于是,，在每個(gè)夜晚,，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書,。
我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了,。
于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書,、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營(yíng)養(yǎng)”,，豐富了自己的學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理,。
讀書,，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書,，讓我勤勞勇敢樂于助人,，讓我知道什么是丑惡，什么是善良,。
同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)讀書吧!讀書，會(huì)讓我們快樂!讀書,，會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書,，我們就擁有美好的明天!
謝謝大家!我的演講完畢。
尊敬的各位家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》!
小時(shí)候,，媽媽每天都給我講故事,。
在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng), 那時(shí),，書就像一個(gè)繽紛的世界,，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天,，和小精靈一起唱歌跳舞,，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō),，捧起了百科全書,，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴,。
在書里我認(rèn)識(shí)了海的女兒,、白雪公主，認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛,，認(rèn)識(shí)了《青銅葵花》,。
我為青銅而感動(dòng)著，為了妹妹葵花能照一張相片,，青銅天天編草鞋賣,，有一次他把腳上穿的鞋也賣了，他赤著腳往家走,，雖然他很冷,，但是他的心里很溫暖。
書是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷。
書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。
同學(xué)們，讓我們讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十七
愛戴的教師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是三年級(jí)六班的xxx。今日我演講的題目是《讀書,，伴我生長(zhǎng)》,。
假如我是一棵小樹，那么,，書就是燦爛的陽(yáng)光,，它照射著我，讓我高興地生長(zhǎng),；假如我是一只小鳥,，那么，書就是任我高飛的天空,；假如我是一條小魚,，那么,，書就是任我漫游的海洋。
古今中外,，有不少的愛書人士,，他們寫出了眾所周知的名言。例如：“為中華之興起而讀書”,、“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”、“書本是人類進(jìn)步的階梯”,。
記得小時(shí)候,，睡覺前，媽媽常常給我講書上風(fēng)趣的故事,，聽著聽著,，就不知不覺地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了,，在教師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書。只需一有時(shí)刻,，我就跑到書店,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的花園里收集花蜜,。
隨著我一天六合長(zhǎng)大，書本成了我寸步不離的.好伙伴,。在書的海洋里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)隱秘：猿人是人類的祖先；恐龍高大無(wú)比,；遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……哦，國(guó)際原來(lái)如此奇妙,！
書是無(wú)窮的瑰寶,，為我增添了豐厚的常識(shí)；書是高興的天堂,，讓我忘記了一切的憂傷,。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖,；書是沙漠里的綠地,，給予我新的希望。具有書,，咱們就具有了整個(gè)國(guó)際,；具有書,，咱們就具有了美好的明日！同學(xué)們,，讓書香伴咱們高興地生長(zhǎng),，讓書本滋潤(rùn)咱們的人生吧！
謝謝大家,。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十八
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
妥協(xié),，指的是為了避免沖突或爭(zhēng)執(zhí)而讓步,，是一個(gè)人必須干好的一件事。如果干不好,，就成了不正確的妥協(xié),。比如：在商務(wù)談判中，答應(yīng)了不該答應(yīng)的要求,，讓自己陷于麻煩,；在親子關(guān)系中，放任孩子的貪玩,、懶散,，讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣；在人際交往中,，忍受欺侮,、打擊，讓他人得寸進(jìn)尺,。
為什么我們要做到正確地妥協(xié)呢,？第一，緩解矛盾,。如果與人發(fā)生沖突,，我們采取讓步，放棄爭(zhēng)執(zhí),、放棄利益,、改變立場(chǎng)，就可能避免矛盾升級(jí),。第二,，促進(jìn)發(fā)展。俗話說(shuō),，退一步海闊天空,。我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的解決看待問題，正確地妥協(xié)有助于維系雙方長(zhǎng)遠(yuǎn)關(guān)系,。第三,，維護(hù)利益,。如果一味地妥協(xié)，毫無(wú)原則底線的妥協(xié),，或者時(shí)機(jī)不恰當(dāng)?shù)耐讌f(xié),，都會(huì)造成自己的利益受損。
什么叫正確地妥協(xié)呢,？第一,，時(shí)機(jī)正確。過早或者過晚,，妥協(xié)所達(dá)成的效果是不一樣的,。第二，條件正確,。也就是讓步的幅度要恰當(dāng),，妥協(xié)絕不可以沒有底線。第三,，方式正確,。一定要讓對(duì)方感受到我們妥協(xié)的誠(chéng)意，挽回我們所期望的結(jié)果,。
怎么正確地妥協(xié)呢,？第一，定目標(biāo),。認(rèn)真分析自己妥協(xié)后可以得到什么好處,，不妥協(xié)又會(huì)帶來(lái)什么后果，最終確定妥協(xié)的目標(biāo),。第二,，分步驟,。不能一次答應(yīng)對(duì)方的要求,，要像擠牙膏式的一點(diǎn)一點(diǎn)地答應(yīng)。第三,，有條件,。也就是有條件地答應(yīng)對(duì)方的要求，永遠(yuǎn)不能做無(wú)條件地妥協(xié),。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇十九
演講稿可以提高演講人的自信心,，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，在很多情況下我們需要用到演講稿,，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的讀書伴我成長(zhǎng)演講稿,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
各位老師，各位同學(xué)：
大家好,。
不知不覺中已經(jīng)長(zhǎng)大,，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的地步,。我發(fā)現(xiàn)：書，只有書,，才是我的心靈家園;書,，只有書，才讓我享有無(wú)窮的樂趣,。
讀詩(shī)歌之趣在音樂之美,，更在風(fēng)韻之美。我愛婉約之詩(shī),，“身無(wú)彩鳳雙飛冀,，心有靈犀一點(diǎn)通”，花影弄月,，讓人見凋花而傷春,，望落葉而悲秋。我也愛豪放之詩(shī),，“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”，這才有“巾幗不讓眉”,、“誰(shuí)言女子非英雄”的氣概,。
讀散文之趣在于意境美，也不乏思想之美,。鐘愛散文,，因?yàn)椤八某绺吣捨业囊庵荆奶故幨嬲刮业男貞?，她的?yán)謹(jǐn)啟迪我的神智,，她的神秘激發(fā)我的追求……”散文，猶如一曲曲輕婉柔和的無(wú)標(biāo)題音樂,，猶如一首首凄清的民謠,。從散文的韻律里，我感到人生的真諦,。
讀書的日子不會(huì)無(wú)聊,，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫,。書伴著心靜如水的我,，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致和精美,。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇二十
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好,！
生活,，是一幅內(nèi)容豐富的畫卷。你虛度光陰,，生活將枯燥無(wú)味;你過得充實(shí),，生活便會(huì)五彩斑斕。充實(shí)的生活需要自己去創(chuàng)造,，在學(xué)習(xí),、工作之余，有的人會(huì)選擇娛樂消遣,，有的人會(huì)選擇外出旅游,，有的人會(huì)去鍛煉身體……我想，更多的人會(huì)像你,、我一樣,，選擇這樣的業(yè)余生活方式——讀書。
當(dāng)你走進(jìn)圖書館,，你會(huì)被眼前五花八門的書弄得眼花繚亂,。其實(shí)，每一本書都能帶你進(jìn)入一個(gè)魔幻的世界,。你會(huì)跟著作者的腳步被那個(gè)世界一點(diǎn)點(diǎn)吸引,。有時(shí)，讀完一本書,，你會(huì)覺得自己經(jīng)歷了一次旅行,，或喜、或憂,、或活潑歡快,、或意味深長(zhǎng)……總之，你從中或大開眼界,、或精神愉悅,、或明辯事理,。
我的讀書生活應(yīng)該是從一年級(jí)開始的,，那時(shí)我通過漢語(yǔ)拼音慢慢地學(xué)著讀書，每當(dāng)讀完一篇童話故事,，心里總有一股莫大的成就感,。而真正讓我愛上讀書的，還是那本《竇娥冤》,。先是那精美的封面讓我愛不釋手,，再就是主人公曲折,、感人的遭遇，讓我一讀就放不下,。讀著,、讀著，我不禁身臨其境,，我是眼中含著淚讀完那本書的,，從字里行間，我第一次感受了親情是何物,。從此,，一本本書像一個(gè)個(gè)敞開的窗口，和煦的陽(yáng)光透過窗口灑入我的心田,，我也透過窗口看到了窗外豐富多姿的世界,。二年級(jí)讀的《烏鴉喝水》、三年級(jí)讀的《愛的教育》,、四年級(jí)讀的《西游記》,、五年級(jí)讀的《淘氣包馬小跳》……回憶這一本本曾經(jīng)讀過的書，就像在拾起那些美麗的貝殼,，引出無(wú)數(shù)的感想,。
現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣,。書包里放上一本《時(shí)文選粹》,，在機(jī)構(gòu)的閑暇時(shí)光，便從其中悟出了深刻的人生道理;書桌上擺上一本《百科全書》,，通過它了解了什么叫大千世界;茶余飯后拿上一本《特別文摘》,，領(lǐng)略趣味橫生、看遍五洲脈象;床頭總少不了幾本經(jīng)典的小說(shuō),，每晚睡覺前翻上幾頁(yè),，積少成多，天長(zhǎng)日久,，“大塊頭”也能看上幾本了……可以說(shuō),，書是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的精神食糧。
因?yàn)橛辛藭?，我的生活變得多姿多?因?yàn)橛辛藭?，我得到了更快的成長(zhǎng)。讓這樣的讀書生活一直延續(xù)下去,，讓書香伴隨我每一天!
