時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

第二學(xué)期初三數(shù)學(xué)備課組工作計劃和目標篇一

(一) 認真學(xué)習(xí)新課程標準,，提高教師自身素質(zhì)。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準,。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)初三教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),，互相取長補短，共同提高,。

(二)常規(guī)管理堅持跟進

一周開展一次備課組會議,，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,。配合教務(wù)處一月一次對各教師的備課,、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

(三)集體備課要腳踏實地。

堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中，向趙愛敏閆淑蘭資深老師學(xué)習(xí)如何解決知識的重難點,，向王新芝老師學(xué)習(xí)如何進行課堂管理,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試,。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材，教法,，備課,，練習(xí)，考試和評點,。按學(xué)校要求,，每次教研會，須有主講并做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。

(四)加強單元檢測的實效

我備課組每個成員要分工設(shè)計出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料,，資源共享,。設(shè)置好二次檢測內(nèi)容，讓單元檢測真正高效

(五)聽備課要互相監(jiān)督互相提高

首先思想重視,，聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度聽課，提升的觀念評課,，讓聽評課和講課的老師都有收獲,。

(六)利用拓展課程培優(yōu)促良

不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，在教改方向上,，初三主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗,。

措施是

1、每節(jié)課堂教學(xué)中要設(shè)計幾道綜合提升的題目給學(xué)有余力的學(xué)生,，每節(jié)課要有5分鐘俯下身子幫助學(xué)有困難的孩子,。

2、每周準備兩份難度不同的題目,，在拓展課上讓學(xué)生練習(xí),，使不同的學(xué)生都能共同提高。

3,、每天作業(yè)要分層,，適當減少b層學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，多做思想工作,，不讓學(xué)困生喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。