為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

體育課程教學(xué)計(jì)劃方案篇一

〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣,。

〈二〉、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式： 發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強(qiáng),，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

4、采用各種表揚(yáng)方法可以反復(fù)交叉,，廣泛應(yīng)用,，盡量使學(xué)生多受表揚(yáng)和鼓勵鼓勵要真摯，果斷,、明快,、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心,，愛心,，現(xiàn)任心。在表揚(yáng)時,，教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向,，使學(xué)生能正確對成績和進(jìn)步

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材，在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進(jìn)行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示,，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。

5、在課上盡量讓學(xué)生自主動手,，自己想象,，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集,、制作,。

組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,，改變形式,，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn),。

中國指導(dǎo)思想： 《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進(jìn)性,，開拓創(chuàng)新性,，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性,，六年級第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導(dǎo)向作用,，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價(jià)。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

體育課程教學(xué)計(jì)劃方案篇二

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同,、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué),，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一,、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強(qiáng)烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,，不成熟,。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時,，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,，打好基礎(chǔ),，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處,，增強(qiáng)體質(zhì)。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(體能常識等),；基本活動(跑,、跳、擲,、墊上,、杠上運(yùn)動)；籃球,；武術(shù)及其他選擇基礎(chǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1、發(fā)展速度,、耐力,、靈敏和力量等體能，認(rèn)識和理解青春期體育鍛煉的作用,，促進(jìn)身體生長發(fā)育,，提高健康水平。

2,、基本掌握體育與健康基礎(chǔ)知識,，基本方法，理解并運(yùn)用體育健身技能,，有自我鍛煉的習(xí)慣,，初步具備體育觀賞和評價(jià)能力，探究并實(shí)踐健身方法,。

3、具有自我鍛煉的意識,、樹立自信心,，在活動中敢于展示自我,，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)果斷和敢于戰(zhàn)勝困難的良好品質(zhì)。

4,、自覺遵守體育健身行為準(zhǔn)則,，能主動合作，關(guān)心他人,，有集體榮譽(yù)感,，基本形成在不同環(huán)境中積極鍛煉的適應(yīng)能力。

1：面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

在課中應(yīng)體現(xiàn)，尊重學(xué)生的主體地位和個性差異,，為每個學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會,；關(guān)注學(xué)生掌握體育與健身基礎(chǔ)知識和基本方法,，重視學(xué)練過程中的體育環(huán)境創(chuàng)設(shè)和體育文化熏陶,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的意識，使知識,、技能的學(xué)習(xí)與身心健康的意識,，使知識、技能的學(xué)習(xí)與身心健康發(fā)展相協(xié)調(diào),。

2：優(yōu)化教學(xué)策略,，改善學(xué)習(xí)方式

體育與健身課程，應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律,，重視選擇適宜的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，采用多種組織形式和有效的教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系,；應(yīng)重視教學(xué)策略的優(yōu)化和教學(xué)藝術(shù)的運(yùn)用,，發(fā)揮學(xué)生能動作用，滿足學(xué)生的不同需求著手,，設(shè)計(jì)以激發(fā)和保持學(xué)生運(yùn)動興趣為基礎(chǔ)的鍛煉課程,，培養(yǎng)分析、解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,。

3：突出以動為主，增強(qiáng)健身實(shí)效

體育與健身課程,，依據(jù)動作技能形成和身體鍛煉的基本規(guī)律,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的身體練習(xí)環(huán)境、條件和機(jī)會，鼓勵學(xué)生積極實(shí)踐,，自主鍛煉,，合作交流；倡導(dǎo)體腦結(jié)合,、身心協(xié)調(diào),、健體益智、適度有方和生動活潑的教學(xué),，注重縱向評價(jià)和綜合評價(jià),，指導(dǎo)學(xué)生正確評價(jià)鍛煉行為，檢測鍛煉的效果,，使評價(jià)成為改進(jìn)和反思教與學(xué)的有效手段,，切實(shí)提高體育健身實(shí)效。

4：探索多種途徑,，實(shí)現(xiàn)整合培養(yǎng)

應(yīng)充分重視課堂教學(xué)的主體渠道作用,，發(fā)掘課程、教材的德育內(nèi)涵,，進(jìn)行思想道德教育,，調(diào)動學(xué)生積極的情感因素，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),、良好的合作意識和進(jìn)取的競爭精神,。融合其他學(xué)科的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力,；拓展教學(xué)時空,，引導(dǎo)學(xué)生既專注課堂中的“學(xué)得”，更珍視課外的“習(xí)得”,，在學(xué)校,、家庭、社會體育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)健身參與和價(jià)值取向的和諧統(tǒng)一,。

體育課程教學(xué)計(jì)劃方案篇三

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，為了更好適應(yīng)課程改革的需要、課程與教學(xué)的需要,、理論與實(shí)踐結(jié)合的需要,，根據(jù)我校體育與健康課程實(shí)施的要求，堅(jiān)持學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，圍繞堅(jiān)持全面貫徹素質(zhì)教育方針,，推動體育與健康新課程建設(shè)校本化、科學(xué)化實(shí)施為中心,、堅(jiān)持加強(qiáng)體育與健康課程改革的整體性設(shè)計(jì)研究和推廣,，把體育與健康課程建設(shè),、課外體育活動開展、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施與“每天鍛煉一小時,，健康工作50年,，幸福生活一輩子”進(jìn)行有機(jī)整合；用素質(zhì)教育的觀念和“健康第一”的思想為指導(dǎo),，推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革，使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能,，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展,；面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，積極開展學(xué)校群眾性的體育活動及競賽,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會發(fā)展的實(shí)踐能力，努力提高體育教師的思想政治素質(zhì),、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)世代發(fā)展的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,。

運(yùn)動參與：激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動的興趣與自覺鍛煉的意識；學(xué)會向他人展示自我動作并學(xué)會欣賞他人或自己的動作,；更好的參加到全民健身的計(jì)劃當(dāng)中來,。

運(yùn)動技能：做出多項(xiàng)球類運(yùn)動中的簡單組合動作、體操的簡單組合動作,、武術(shù)的簡單組合動作,、舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作、地域性運(yùn)動項(xiàng)目中的簡單組合動作并能說出他們的名字或動作中的術(shù)語,。知道不按規(guī)則運(yùn)動和游戲會導(dǎo)致身體受到傷害,；知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動和游戲。

身體健康：基本保持正確的身體姿勢,；發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)和平衡能力；描述身體特征即說出身體各主要部位的功能,、描述自己的身體特征,、比較自己的與同伴的身體特征。

心理健康：讓學(xué)生在參加較劇烈的游戲或運(yùn)動時,，在身體有輕微難受感覺的情況下堅(jiān)持完成運(yùn)動任務(wù),；對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情并在體育活動中努力展示自我。了解體育活動對心理健康的作用,，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系,；正確理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系,；學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒,。

社會適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德；在體育活動中表現(xiàn)出合作行為即知道在集體性體育活動中如何與他人合作,、與他人合作完成體育活動任務(wù),。

1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課,，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體

2,、加強(qiáng)對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課,，備課筆記和課后小結(jié),，教師參加學(xué)區(qū)、縣教研活動,。

3,、著實(shí)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,。在教學(xué)實(shí)踐過程中,，對課程改革要經(jīng)歷從理解、逐漸熟悉到創(chuàng)造性地實(shí)施的過程,，這個過程是體育教師接受培訓(xùn),、自我學(xué)習(xí)和研究的過程，是將新的課程理念與本校實(shí)際相結(jié)合,、教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí),、交流，共同提高,、共同成長的過程,。

4、組織開展好豐富多彩,、富有實(shí)效的課外文體活動,，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展,，在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上有較大的發(fā)展和提高,。鍛煉中關(guān)注學(xué)生的安全，杜絕事故發(fā)生,。

5,、在教學(xué)實(shí)踐過程中，使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四年級的學(xué)生比一,、二、三年級學(xué)生注意力有了較大的提高,，特別是對感興趣的事物可以做到較長時間的注意,；但注意力仍然容易分散。參加活動的動機(jī)還是以直接興趣為目標(biāo),，喜歡的活動都愿意參加,。特別是集體活動，非常樂于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價(jià)值,。因此,，在教學(xué)中要注意選擇多種多樣的教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用靈活多樣的教法手段,，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要,。而且，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語,，如向前看,、向右看齊、報(bào)數(shù)等,，并能準(zhǔn)確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為,。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差,，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大,，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績,，從而喪失信心,，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃體育課,，也就談不上學(xué)習(xí)興趣,。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認(rèn)識，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已,，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì)。但他們同時又認(rèn)為,，我不參加體育鍛煉,，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?；顒?，因而往往錯誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況,。

1,、體育與健康課程教學(xué)改革，必須堅(jiān)持素質(zhì)教育的思想,，面向全體中小學(xué)生,，為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

2,、要堅(jiān)決貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,。中小學(xué)體育課程教學(xué)的主要任務(wù)是增進(jìn)中小學(xué)生的健康，增強(qiáng)體質(zhì),，這是體育課程教學(xué)的.基本功能,。我們決不能把體育課上成休閑課、娛樂課,。體育課程教學(xué)要符合不同年齡階段中小學(xué)生的身心特點(diǎn),，要有適宜的運(yùn)動負(fù)荷。

3,、體育課程教學(xué)必須教會學(xué)生一定的體育與健康知識,、技能，不斷提高學(xué)生的體育能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

4,、要充分發(fā)揮體育的德育功能,，通過體育課程教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生奮勇拼搏、吃苦耐勞,、競爭合作,、耐受挫折、尊重他人,、勤于學(xué)習(xí),、生動活潑、樂觀向上等優(yōu)良品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌,，使全體中小學(xué)生真正在德智體美等方面得到全面發(fā)展,。必須強(qiáng)調(diào)，在體育教學(xué)指導(dǎo)思想方面,，不能搞多元化,，改革的方向不能偏離素質(zhì)教育和“健康第一”的指導(dǎo)思想，在大的方面不能出現(xiàn)偏差,。

5,、教學(xué)組織形式和教學(xué)方法應(yīng)該多種多樣。廣大體育教師應(yīng)在新課程理念的指導(dǎo)下,，創(chuàng)造出更多內(nèi)容多樣、形式新穎,、富有成效的組織教法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生生動活潑地主動地得到發(fā)展,。

本學(xué)期上課

19周共37課時

新授課30課時

復(fù)習(xí)和考試5課時

機(jī)動2課時

本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)與要求（在本欄內(nèi)注明全學(xué)期教學(xué)的起迄章節(jié)或篇目和對所學(xué)知識掌握的程度以及技能技巧）

本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)與要求

（在本欄內(nèi)注明全學(xué)期教學(xué)的起迄章節(jié)或篇目和對所學(xué)知識掌握的程度以及技能技巧）

四年級第一學(xué)期教學(xué)主要任務(wù)與要求

教學(xué)要求

1,、能知道鍛煉身體的基本常識及方法，懂得本年級所學(xué)的體育,、健康和安全常識,，具有一定的環(huán)境保護(hù)和科學(xué)健身的意識。

2,、會做本年級田徑,、體操、球類,、武術(shù)等教學(xué)內(nèi)容的基本動作,，掌握運(yùn)動技術(shù)的基本方法，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本運(yùn)動的能力,，并逐步形成運(yùn)動技能,。

3、對參加體育學(xué)習(xí)有濃厚興趣,，能細(xì)致觀察,，積極思考,，遵守規(guī)則，表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng),、積極向上的作風(fēng)和一定的創(chuàng)新意識,。

教學(xué)任務(wù)

跑：

①能記住快速跑、耐久跑,、障礙跑的動作方法,。

②做到快速跑時兩臂前后擺動、前腳掌著地的動作,，跑時輕松自然,。

跳躍：

①能知道蹲距式跳遠(yuǎn)的動作方法。

②能做出快速助跑,、起跳迅速有力,、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作,；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳,。

投擲：

①能知道投擲壘球的動作方法要領(lǐng)。

②能做出原地側(cè)向投擲動作,，做到擲出時動作連貫,，用力快速。

武術(shù)：

①能了解“武術(shù)操”與組合動作（一）,，記住動作名稱,。

②能做出“武術(shù)操”與組合動作，展現(xiàn)武術(shù)動作特點(diǎn),。

韻律活動：

①知道節(jié)奏操的名稱和動作方法,，復(fù)習(xí)和鞏固第八套廣播操（一）。

②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí),，并能創(chuàng)造性練習(xí),。

考核：

⑴身高、體重⑵肺活量⑶視力⑷50米⑸立定跳遠(yuǎn)

提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1,、結(jié)合本校實(shí)際,，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)新模式,。

2,、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極參與到活動中去,。

3,、學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)。

教研教改專題

貫徹落實(shí)新課標(biāo)，全力推進(jìn)“體藝2+1”建設(shè),，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)

課外活動計(jì)劃

組織好學(xué)校田徑隊(duì),、羽毛球隊(duì)等的訓(xùn)練工作。

備注