當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

踐行社會主義核心價值觀心得體會篇一

曾有人說過：人的一生百分之五是精彩的,，百分之五是痛苦的,，而另外百分之九十是平淡的；人們往往被百分之五的精彩誘惑著,，忍受著百分之五的痛苦,，而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念,，注定不能體會那百分之五的精彩,，而要承受更多的痛苦。信念的力量可以凝聚人心,，振興一個國家一個民族,。當(dāng)下，無數(shù)黨員先鋒模范引領(lǐng)時代風(fēng)尚,。王忠誠,、郭明義、史伯紅等人的事跡遍布全國各地,，家喻戶曉,。他們的先進(jìn)事跡深入民心，是時代精神的體現(xiàn),，更是促進(jìn)社會和諧的潤滑劑,。他們有著共產(chǎn)黨人崇高的情懷和精神，用真誠,、熱情和執(zhí)著,，踐行著黨的偉大事業(yè)，雖然平凡,，但都做出了不平凡的事,，不愧是新時代共產(chǎn)黨員的楷模，更是人民群眾值得深深信賴的人,。因此,，每一名職院的教師，都應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡,，在自已的崗位上用實際行動踐行社會主義核心價值觀,。

首先我們要淡泊名利、志存高遠(yuǎn),，這是踐行社會主義核心價值觀的根本前提,。教育需要執(zhí)著和無悔。一生只做教育者,，終生追求師更高,。把自己選定的人生目標(biāo)堅持到生命的最后一息，是一種人生的最高境界。教師這一偉大職業(yè)被冠以“人類靈魂的工程師”的美名和許多美麗的光環(huán),。這些光環(huán)不僅要求教師有高尚的師德,、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，而且要求教師時時為人師表,、處處為人示范,。但是教師往往是清貧的，在目前的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的大背景下,，金錢和權(quán)利的誘惑無時無刻不在沖擊著人們的價值觀,，作為當(dāng)代教師，我們不能僅僅把教師這一職業(yè)當(dāng)成謀生的需要,，而是要把它當(dāng)成一項事業(yè)來追求,。教師要盡到教書育人的責(zé)任，最重要的任務(wù)之一便是眼睛向內(nèi),、超越自我,，信守心靈的寧靜，建設(shè)好自己的精神樂園,。

其次我們要熱愛本職工作,，這是踐行社會主義核心價值觀的主要途徑。用平常心來看待自己的職業(yè),，用平常心對待自己的工作,；用主人公的心態(tài)投入工作，用主人公的責(zé)任感激勵自己,。在工作中能夠投入自己的心血,，播撒自己的汗水，用自己的滿腔熱情喚起學(xué)生們的激情和動力,，這是優(yōu)秀教師的基本素質(zhì),。對教師來說，敬業(yè)是一個非常重要的價值要求,，也是對教師比較高的價值要求,。教師作為知識的傳授者和學(xué)生成長成才的指導(dǎo)者，其對工作的投入程度和努力程度,，直接關(guān)乎教育事業(yè)的成敗,，關(guān)乎億萬青少年的發(fā)展。敬業(yè)價值觀要求廣大教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長,，言傳身教,、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn),！

再次我們要自覺學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，這是踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)涵延伸?！坝癫蛔?，不成器；人不學(xué),，不知義,。”當(dāng)今時代是一個飛速發(fā)展的時代,，新的事物,、新的理念、新的思想,、新的知識,，層出不窮。隨著學(xué)生獲取知識,、信息的渠道的多樣化,，教師作為學(xué)生唯一知識源的地位已經(jīng)動搖。我們每天面對的是活生生的生命,，這些生命每天都在不斷發(fā)展,，不斷提高，不斷進(jìn)步,。如果我們再拿十幾年前的教學(xué)方法來教育學(xué)生,，根本不會起到任何效果，甚至還會起到相反的作用,。即使我們把一年前或幾天前的方法來處理同樣的事情,，也不見得取得同樣的效果。在這種情況下,，就需要教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。教師需要重新定位,，以學(xué)習(xí)來促進(jìn)自身發(fā)展,，從而改變自己工作和生存的狀態(tài)。新時代教師責(zé)任之一是終身學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己的知識,，拓展自己的能力。只有這樣,，教師才能滿足學(xué)生對于學(xué)習(xí)的渴望,。為師者，欲做在知識海洋里探海人的導(dǎo)航燈，就必須不斷自我“充電”,，電足光強(qiáng),，射程深遠(yuǎn)，使得求知學(xué)子,，鮮有迷津,。只有勤于學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí),，對知識“吐故納新”,，不斷探索，不斷反思,，才能跟上時代的步伐,。

最后我們要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，這是踐行社會主義核心價值觀的重要渠道,。人們常講：“人往高處走，水往低處流”,。引用在此,，

“高處”不是指職位的升遷，而是水平的提升,、人格的提升,、思想的提升、能力的提升,？?“求進(jìn)”就是要不懈追求,，努力成為師者之師、仁者之仁,；要勇于向名師奮進(jìn),，向大師挑戰(zhàn)；要不斷開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn),。教育要面向未來，教師必須走在時代前列,，關(guān)注教育觀念與教育現(xiàn)狀的發(fā)展,，關(guān)注先進(jìn)的教育思想、教育理論,，關(guān)注教師自身的可持續(xù)發(fā)展,，關(guān)注對學(xué)生的發(fā)展性評價。教師不僅培養(yǎng)有現(xiàn)代基礎(chǔ)和基本技能的學(xué)生,，而且要培養(yǎng)有獨立學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新進(jìn)取精神的人才,，而這種人才的培養(yǎng),，十分重要的是變學(xué)生的維持型學(xué)習(xí)為創(chuàng)新型學(xué)習(xí)。教育的創(chuàng)造往往是從教師開始的,，而教師的創(chuàng)造源于教師的人格特征。學(xué)生對知識的好奇心是由教師培養(yǎng)的,，教師的好奇心越強(qiáng),，學(xué)生的創(chuàng)造性就越高漲。作為教師特別要加強(qiáng)對教學(xué)方法的創(chuàng)新,，不斷探索多種方式和手段,，把沉睡在學(xué)生身上的創(chuàng)造潛能最大限度地激活起來、釋放出來,，努力培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神,。

老師們，讓我們攜手共進(jìn),，為成為一名優(yōu)秀的教師而一起努力吧,！

踐行社會主義核心價值觀心得體會篇二

為培育和踐行社會主義核心價值觀，今年8月開始,，白云區(qū)啟動“明理知恥·崇德向善在家庭”暨“白云好家風(fēng)”系列創(chuàng)建活動,，大力開展家風(fēng)、孝道文化建設(shè),。

活動中,，大山洞社區(qū)按照一格一名“好家人”、一格一戶“好家庭”,、一家一個“好傳統(tǒng)”的要求,，在各個網(wǎng)格尋找感人的家風(fēng)故事，挖掘“好家風(fēng)”中的家庭典型,。在評比過程中,，大山洞社區(qū)涌現(xiàn)出一個個平凡而又感人的故事。

一格一名“好家人”

“要是沒有媳婦真不知道該怎么辦,。媳婦很好,！媳婦很好！”家住白云區(qū)大山洞春雨巷的許志芳今年67歲,，去年突然患了腦梗塞導(dǎo)致右半身沒了知覺,。住院期間，暫時待業(yè)在家的媳婦溫雪開始不分晝夜擔(dān)起了照顧婆婆的重任,，端屎端尿毫無怨言,。

出院之后，經(jīng)濟(jì)不寬裕的溫雪直接把婆婆接到了自己不太寬敞的家里,，給婆婆喂飯,、洗澡,，幫婆婆上廁所。為了防止婆婆腿腳肌肉萎縮,，溫雪每天給婆婆洗腳之后還要進(jìn)行按摩?，F(xiàn)在，許志芳已經(jīng)可以拄著拐杖在別人的攙扶下下樓了,。雖然說話還有點困難,，吐字不太清晰，可一提到媳婦溫雪,，許志芳還是不停地說：“媳婦太好了,！媳婦太好了！”

一格一戶“好家庭”

“他們一家人很好,，我腿腳不便,，這些年來很多事都是他們幫忙在做?！奔易〕瘯熁▓@的吳崇珍一聽到推薦吳恒忠一家評選“好家庭”,，立刻說同意。

吳崇珍口中的吳恒忠一家三代同堂,，剛從尖山路的老房子搬到大山洞社區(qū)白云中路19號,。“吳崇珍的家人工作忙,。我們退休有空閑,，所以我和老伴常去幫忙買點菜、拿點藥,?！眳呛阒艺f，“鄰里之間,，團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助就能形成好風(fēng)氣。遠(yuǎn)親不如近鄰,，遇到別人有困難就伸手幫一把,，相信自己有難時，別人也會幫助你,?！?/p>

一家一個“好傳統(tǒng)”

她家兒媳都孝順得很，做飯洗碗家務(wù)幾乎都包了,；她兒子很懂事,，見到我們都客客氣氣的；她老伴生病住院的時候,，兒子天天守著照顧……一提起李學(xué)先家的兒子和兒媳,，鄰居們都夸贊不已,。

對于家住七冶廉租房的李學(xué)先來說，“以孝為先”是他們家最大的傳統(tǒng),。李學(xué)先的婆婆過世前,，她一直在照顧老人生活起居。聽說刮頭皮可以舒筋活絡(luò),，她就每天堅持幫老人梳頭洗臉,。由于受到她的影響，兒子每周堅持給外公洗澡,，兒媳還經(jīng)常給外公按摩、剪指甲,。

“孝敬老人”常被大家提在嘴邊,，卻需要落實到每一件具體的小事上面。李學(xué)先以身作則,，給后輩樹立了榜樣,，兒子和兒媳也孝順懂事，家里人幾乎從未吵架紅臉,。

踐行社會主義核心價值觀心得體會篇三

天下大事必作于細(xì),。對核心價值觀的踐行是具體的，必須堅持由易到難,、由近及遠(yuǎn),，動員人們從身邊小事做起、從一點一滴做起,，把“三個倡導(dǎo)”要求變成日常的行為準(zhǔn)則,，進(jìn)而增強(qiáng)自覺奉行和日常踐行的能力。

的確,，社會主義主義核心價值觀不是空中樓閣,，社會主義核心價值觀的真正土壤就在于人民群眾真實鮮活的日常工作和生活，就在于人民群眾為夢想而拼搏為生活而努力的奮斗中,。作為價值理念和行為規(guī)范,，“三個倡導(dǎo)”的24個字，要像種子一樣播種中華大地,，要融匯在人民群眾的現(xiàn)實生活中,、體現(xiàn)在人民群眾的一言一行，才能根深葉茂,，彰顯其活力,。

社會主義主義核心價值觀也不是“高端大氣上檔次”的奢侈品，恰恰是最體現(xiàn)民意,、最接地氣的,。對于我們身邊的絕大多數(shù)普通人而言,，理論化的社會主義核心價值觀，似乎是抽象的,，甚至是虛空的,。所謂“高不可攀”的誤解，根源在于不知曉不了解,。我們生活在當(dāng)下社會主義中國,，核心價值觀就是我們的價值追求，是我們的道德堅守,，是中國夢不可或缺的精神內(nèi)涵,。

社會主義核心價值觀的魅力與親和力,，常常在于凡人小事,。實現(xiàn)社會主義核心價值觀的大眾化，拉近與人民群眾的距離,，消除疏離感和隔膜感,，最佳的橋梁和紐帶,，就是人民群眾中涌現(xiàn)出來的很多道德模范、中國好人,、時代楷模等典型人物,。平民英雄可敬，凡人善舉可學(xué),，正是這些名不見經(jīng)傳的“小人物”,，用自己的平凡和義舉默默踐行著社會主義核心價值觀，用自己的言行生動詮釋了社會主義核心價值觀的真諦和要義,，他們用自己的一舉一動在樹起一座座價值豐碑的同時,，也讓社會主義核心價值觀走進(jìn)群眾的內(nèi)心深處，讓群眾切身感受并認(rèn)同核心價值觀,，并升華為一種踏實,、堅定的價值追求，從中獲取前行的力量,。

社會主義核心價值觀的踐行是難點,，其生命力也恰恰在于認(rèn)知認(rèn)同基礎(chǔ)上的身體力行。中國社會科學(xué)院的有關(guān)問卷調(diào)查結(jié)果顯示,，82.3%的人認(rèn)為社會主義核心價值觀對其日常行為有影響,。培育和踐行社會主義核心價值觀是集聚社會正能量的粘合劑，特別是要在個人層面彰顯“愛國,、敬業(yè),、誠信、友善”的價值準(zhǔn)則,。要從群眾的生活點滴,、工作細(xì)節(jié)入手,，從群眾的潛在的心理需求出發(fā)，尊重群眾的主觀能動性和創(chuàng)造活力,，強(qiáng)化道德養(yǎng)成,，注重道德踐行，讓群眾從被動參與到主動付出,，從刻意為之到習(xí)以為常,，在潛移默化中常為小善、修身立德,，增強(qiáng)群眾對核心價值觀的情感認(rèn)同,，把價值認(rèn)同和道德實踐結(jié)合起來，逐步形成良好的道德風(fēng)尚和意志品質(zhì),。

四：

一個國家,，要持續(xù)健康發(fā)展。除了要有物質(zhì)基礎(chǔ),，還要有凝聚共識，團(tuán)結(jié)力量的核心價值觀,。價值觀作為一種思想觀念的東西,，重在學(xué)習(xí)，重在內(nèi)化,，重在踐行,。如何讓社會主義核心價值觀更好的在社會中產(chǎn)生更大的積極影響，關(guān)鍵在從我做起,。

己所不欲,，勿施于人。踐行社會主義核心價值觀,，不止是“你”的事情,、“他”的事情，也是“我”的事情,。

頤指氣使,、指指點點，不如從我做起,，以身作則,，做出個樣子，做出點成效,，才能帶動大家一起做,。社會主義核心價值觀，是普世價值觀,，是社會主流價值觀,。古語云：不積小流無以成江河,，每個個體公民對核心價值觀的踐行，也就像小流,，也只有作為個體的每個公民踐行核心價值觀,，才能匯聚成奔流不息的強(qiáng)大的社會主義核心價值觀，引領(lǐng)社會潮流,，凝聚人心,、促進(jìn)共識，為經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展提供源源不斷的精神力量,。

從我做起,，前提是知。所謂知,，即熟知社會主義核心價值觀的內(nèi)涵與意義,。知內(nèi)涵，不是略懂一二,，而是熟透于心,。差不多先生，要不得,，流于表面往往導(dǎo)致行動力不足,，手足無措。知內(nèi)涵,，還要分層次去剖析,，從國家、社會,、個人層面去深層次了解,，分條縷析，挖掘12詞核心價值觀蘊藏的本質(zhì)內(nèi)涵和外延價值,；知意義,，才有干勁去學(xué)、做,。通過電視,、廣播、網(wǎng)絡(luò),、報紙等各種渠道學(xué)習(xí),，做到心知肚明、胸有成竹,。

從我做起,，重點在做。在知的基礎(chǔ)上，能認(rèn)同核心價值觀,，內(nèi)化為自身的價值觀,、人生觀，并能轉(zhuǎn)化為規(guī)范自身言行舉止,，指導(dǎo)實踐的精神源泉,。做，首先是體現(xiàn)在生活中,，生活中一言一行,，以核心價值觀為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格規(guī)范自身言行,。在家庭生活中,、公共場合不做違背價值觀的事情；在境外,，更要維護(hù)國人形象,，恪守核心價值觀。做,，再者是貫穿于整個工作中,。依法治國是基本治國方略，如果說法律是公民言行的底線,，觸碰不得,，那么核心價值觀就是潤滑油，緩解矛盾,，促進(jìn)和諧。工作中,，決策時,，想想是否做到公道正派。懈怠時,，想想是否做到敬業(yè)誠信,。爭吵時，想想是否做到文明友善,。在想中做,，在做中想，內(nèi)化為自身工作的自覺行為表現(xiàn),。

踐行核心價值觀,，就要從我做起。也只有個人真正去踐行了,，推己及人,，凝心聚力，核心價值觀才能在整個社會弘揚起來。

踐行社會主義核心價值觀心得體會篇四

近日學(xué)校開展了學(xué)習(xí)教師核心價值觀的教育活動,，通過一系列的理論學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識到——當(dāng)代教師核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵可提煉為：忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。要求教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),；關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生,；遵循教育規(guī)律,，實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；堅守高尚情操,，淡泊名利，自尊自律,；崇尚科學(xué)精神,，誠實守信，終身學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平,。

黨的曾首次以“富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧、自由,、平等,、公正、法制,、愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成,。這是我黨大力弘揚中國夢的時代契機(jī)下是最直接的助推力和精神動力，是與我國的發(fā)展緊緊相依的,。社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導(dǎo)思想,，以實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想為目標(biāo),，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結(jié)合的時代背景下實現(xiàn)的，是社會主義核心價值體系最核心的體現(xiàn),。

踐行社會主義核心價值觀,，無疑是繼續(xù)邁大步子走中國特色社會主義發(fā)展道路的體現(xiàn)。我國的發(fā)展道路,，歷來都是建立在我國的基本國情之上的,，將全民族人民的共同愿望作為目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，實現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展,，長期以來都堅持改革開放，與時代接軌,，與全球接軌,，最終目的就是將建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家這一宏偉中國夢付諸于實踐中，落實在行動上,。我黨成立的出發(fā)點便是實現(xiàn)人民的利益,，黨和政府的一切行動和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由,、民主和平等,，享有法律和政策的保護(hù)，享有應(yīng)該享有的福利,。

踐行社會主義核心價值觀,，是全面深化改革開放，適應(yīng)當(dāng)今我國發(fā)展趨勢的又一次精神力量提升,。十八屆三中全會以后,，全面深化改革開放，實現(xiàn)偉大中國夢的進(jìn)程全面鋪展開來,，改革創(chuàng)新的時代精神是我黨在長期發(fā)展過程中不斷摸索形成的,，是我黨在全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的強(qiáng)大精神動力,。社會主義核心價值觀的培育和踐行是對我黨長期奮斗以來形成的社會主義共同理想的進(jìn)一步認(rèn)知，需要我們不斷鞏固和加強(qiáng)對社會主義改革開放的政策領(lǐng)悟和形勢分析,。始終把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和貫徹我黨的基本路線作為前提,，解放思想，杜絕固步自封,，始終做到實事求是,、與時俱進(jìn)和求真務(wù)實。緊緊依靠群眾,，發(fā)揮群眾精神,，不斷推動改革創(chuàng)新。

踐行社會主義核心價值觀，需要我們不斷加強(qiáng)對社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí),，用社會主義核心價值觀來引領(lǐng)我們的思想,，不斷形成精神共識。要堅持不懈的用社會主義核心價值觀來武裝自己,，大力弘揚黨的群眾路線的優(yōu)越性和領(lǐng)導(dǎo)性,，狠狠把我民族精神和時代精神實質(zhì)，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,，增強(qiáng)自身的精神力量。把“三個倡導(dǎo)”和實際相結(jié)合,，做好本職工作,，盡好本職力量，真正融入到實現(xiàn)偉大中國夢的隊伍當(dāng)中去

同時,，我也認(rèn)識到——當(dāng)代教師核心價值觀的這五個方面是相互聯(lián)系的有機(jī)整體,，是反映當(dāng)代教師與教育事業(yè)、教育對象,、肩負(fù)責(zé)任,、自身要求、治學(xué)態(tài)度等方面關(guān)系最基本,、核心的價值觀念,，體現(xiàn)了我國教師的優(yōu)良傳統(tǒng)、時代發(fā)展對教師的要求以及教師價值追求的統(tǒng)一,。其中,，忠誠教育是教師核心價值觀的前提，關(guān)愛學(xué)生是教師核心價值觀的靈魂,，教書育人是教師核心價值觀的根本,，為人師表是教師核心價值觀的關(guān)鍵，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師核心價值觀的保證,。

一,、忠誠教育

將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定,?！吨腥A人民共和國教育法》也規(guī)定：教師要“忠誠于黨的教育事業(yè)”。對于每一個教育工作者來說,，只有做到了“忠誠”,，才會有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心去教師育人,，做優(yōu)秀的人類靈魂的工程師,。忠誠教育事業(yè)首先需要奉獻(xiàn),。“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實教師這個行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵,，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。

二,、關(guān)愛學(xué)生

蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童,。關(guān)愛學(xué)生是教師所特有的一種職業(yè)情感,，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是搞好教育教學(xué)工作的重要因素,。關(guān)愛學(xué)生,，要對學(xué)生一視同仁，尊重,、理解每一個孩子,，既要嚴(yán)格要求也要寬容相對；不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，同時關(guān)注孩子的生活,、愛好和習(xí)性……走進(jìn)孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸,。

三,、教書育人

中國古代著名的教育著作《學(xué)記》曾經(jīng)指出：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志,?！苯處煶袚?dān)著傳播人類文化，開發(fā)人類智能,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀和正確的人生觀,，用人類崇高的思想、高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。塑造人類靈魂的神圣職責(zé),。這一職責(zé)可以更集中地概括為“教書育人”,。教育的根本目的就是育人,，教育要以培養(yǎng)真正的人，培養(yǎng)全面,、完整的人為己任,。對于所有學(xué)校來說，教學(xué)都是中心工作,，但它不是目的而是手段,，學(xué)校的根本任務(wù)是育人。

四,、為人師表

作為一種教師職業(yè)德性的基本內(nèi)涵,，蘊含著豐富而深刻的道德內(nèi)容，最突出的就是體現(xiàn)了教師對真善美理想人格的追求,。教師要做到為人師表,，使自己的人格完滿，就要不斷的加強(qiáng)自我修養(yǎng)：首先要做到言行一致,，表里如一,。其次，要做到胸懷磊落,，謙虛誠實,，這是教師必須具備的美德。再次,，教師還應(yīng)當(dāng)做到儀表端莊,，服飾適當(dāng)，舉止得體,，禮貌待人,，語言文明，談吐優(yōu)雅,。

五,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)就是治學(xué)一心一意，就是治學(xué)鞠躬盡瘁,！是一種對教學(xué)的鉆研,，一種對教育的執(zhí)著，它是在自覺意識形態(tài)下逐漸形成的,?！翱炭鄬W(xué)習(xí)、求知,，勇于探求新理論,、新知識，做到鍥而不舍,，學(xué)而不厭,，掌握淵博的科學(xué)文化知識”,，這是一名“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教師必備思想和品質(zhì)之一?！罢J(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,，堅持真理，求真務(wù)實,，做到誨人不倦”是“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的又一重要內(nèi)容,。勤學(xué)、勤思,、勤動筆,，努力讓自己成為嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好教師吧！

學(xué)習(xí)了教師核心價值觀,，為自己的教學(xué)道路更加指明了方向,！沿著正確的方向，好好教書育人吧,，力爭無愧于自己鐘愛的教育事業(yè),，無愧于自己，更無愧于學(xué)生,！

踐行社會主義核心價值觀心得體會篇五

長期以來,，國有企業(yè)廣大黨員干部以實際行動踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮了表率和引領(lǐng)作用,，創(chuàng)造了一些有益經(jīng)驗,，但也存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和問題。如何使黨員干部在踐行社會主義核心價值觀上充分發(fā)揮作用,，是廣大國有企業(yè)需要進(jìn)一步研究和解決的一項重要課題,。

1、干部職工思想難以統(tǒng)一

由于歷史形成的諸多問題,，部分國有企業(yè)至今仍未擺脫困境,，不少黨員干部和職工對此不能正確認(rèn)識，對國有企業(yè)發(fā)展前景感到渺茫,，對搞好國有企業(yè)缺乏信心,。國有企業(yè)普遍冗員多，負(fù)擔(dān)重,，導(dǎo)致大量職工下崗,、待業(yè)、失業(yè),，一些干部職工對此不理解,，有怨氣和抵觸情緒，甚至對社會主義信念發(fā)生動搖。國有企業(yè)引入競爭機(jī)制,，加大企業(yè)人事,、用工、分配制度改革,，引發(fā)部分干部職工一些思想困惑和心理壓力。利益的多元化,、錯綜復(fù)雜的心理心態(tài),，給企業(yè)踐行社會主義核心價值觀提出更高的要求。

2,、市場經(jīng)濟(jì)條件下黨員干部價值取向多元化

受市場經(jīng)濟(jì)某些負(fù)面效應(yīng)的影響,，國有企業(yè)干部職工是非、利弊,、得失觀念及評價標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化,，一些干部重實惠、重個人物質(zhì)利益,，滑入拜金主義,、享樂主義和個人主義的泥澤，甚至產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象,，嚴(yán)重影響了正確的世界觀,、人生觀、價值觀的形成,。在社會主義初級階段,，經(jīng)濟(jì)成分多樣化，分配形式多樣化,，由此帶來了人們之間利益關(guān)系上的新調(diào)整,，社會上有一部分人先富起來，也有一部分干部職工生活困難,，不同利益群體經(jīng)濟(jì)收入差別正明顯加大,，一些黨員干部心理失衡，對能否實現(xiàn)共同富裕產(chǎn)生疑慮,。

3,、 國有企業(yè)社會主義核心價值觀建設(shè)薄弱，難以發(fā)揮應(yīng)有作用

一是相當(dāng)一部分國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對社會主義核心價值觀建設(shè)的地位和作用認(rèn)識不足,，重視不夠,，“一手硬，一手軟”的問題還沒有得到根本解決,，沒有發(fā)揮出社會主義核心價值觀的應(yīng)有作用,。二是一些企業(yè)政工干部隊伍素質(zhì)參差不齊，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)難以適應(yīng)新形勢要求,，相當(dāng)一部分政工干部年齡偏大,，后繼乏人的矛盾相當(dāng)突出,。三是不少企業(yè)社會主義核心價值觀建設(shè)機(jī)制還不健全，內(nèi)容單一,，針對性不強(qiáng),，方法、手段滯后,，吸引力不強(qiáng),。四是國有企業(yè)開展社會主義核心價值觀教育培訓(xùn)的資源有限，影響了社會主義核心價值觀建設(shè)的深入開展,。

1,、完善工作機(jī)制

把企業(yè)踐行社會主義核心價值觀和企業(yè)文化建設(shè)與生產(chǎn)經(jīng)營、行政管理同部署,、同落實,，確保企業(yè)社會主義核心價值體系建設(shè)有力有序推進(jìn)。要把企業(yè)社會主義核心價值體系建設(shè)作為黨委（黨組）的主要議題列入重要議事日程,，深入了解掌握企業(yè)踐行社會主義核心價值體系和企業(yè)文化建設(shè)的情況和問題,，準(zhǔn)確把握企業(yè)職工的思想動態(tài)和輿情民意，及時解決企業(yè)改革發(fā)展與生產(chǎn)經(jīng)營中的矛盾和困難,。結(jié)合企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略,，制定企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃，提出階段性工作目標(biāo)和主要任務(wù),。完善黨委（黨組）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政工團(tuán)齊抓共管、以專兼職政工干部隊伍為骨干,、以職工群眾廣泛參與為特色,，構(gòu)建橫到邊、縱到底,、全覆蓋的“大政工”格局,，健全考核評價機(jī)制，把企業(yè)踐行社會主義核心價值體系和企業(yè)文化建設(shè)納入企業(yè)綜合績效考評體系,，納入企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核目標(biāo),，并作為評價、使用干部的重要依據(jù),。

2,、加強(qiáng)政工隊伍建設(shè)

要深入實施企業(yè)政工隊伍人才培養(yǎng)工程，培養(yǎng)選拔政治素質(zhì)好,、知識層次高,、懂經(jīng)營善管理的復(fù)合型人才到企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)崗位上來，充實和壯大企業(yè)政工人員力量，同時發(fā)揮好企業(yè)技術(shù)骨干,、生產(chǎn)經(jīng)營標(biāo)兵,，以及老黨員、老模范,、老專家和志愿者在企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)中的作用,。要關(guān)心愛護(hù)企業(yè)政工人員，健全企業(yè)政工人員職務(wù)晉升,、職級評定,、收入待遇、評優(yōu)評先,、輪崗交流等方面的激勵機(jī)制和保障措施，為他們工作創(chuàng)造良好條件,，使他們干事有平臺,、發(fā)展有空間。要推動政工干部合理流動,，在不同崗位經(jīng)受鍛煉,、增長才干，成為復(fù)合型人才,。

3,、發(fā)揮好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用

企業(yè)中黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部要真正成為社會主義核心價值觀的倡導(dǎo)主體,、實踐主體與示范主體,，要從自我做起，從點滴做起,，把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心,、外化于行，做好四個方面的表率,。一是做“懂理論,、有思想、會運用” 的表率,。以高度的政治自覺將理論學(xué)習(xí)作為第一政治需求,、第一政治責(zé)任和第一政治業(yè)務(wù)，真正做到真信,、真懂,、真學(xué)、真用,。二是做“有理想,、重實際、肯奮斗”的表率。要加強(qiáng)文化自信,，毫不動搖地堅持馬克思主義指導(dǎo)地位和中國特色社會主義共同理想,，對肩負(fù)的神圣使命和重要責(zé)任充滿自信，對搞好國有企業(yè),、發(fā)展壯大國有經(jīng)濟(jì)充滿自信,。要把對理想的執(zhí)著落實在愛崗敬業(yè)上，落實在生命不息,，奮斗不止上,，落實在不斷創(chuàng)造一流的業(yè)績上。通過自身行為推動干部職工共同理想的建立,。三是做“重精神,、善弘揚、有作為”的表率,。帶頭總結(jié),、深入挖掘、提煉具有國有企業(yè)共同特點的核心價值理念,，形成一個符合社會主義核心價值體系要求,、符合時代特點的國有企業(yè)精神體現(xiàn)愛黨愛國的精神，并身體力行,，帶頭弘揚“誠信,、責(zé)任、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)”的企業(yè)核心價值觀,，引領(lǐng)員工在工作崗位上踐行民族精神和時代精神，使之成為企業(yè)上下團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、攻堅克難的強(qiáng)大精神動力,。四是做“講道德、守規(guī)矩,、知榮辱”的表率,。國有企業(yè)黨員干部要在帶頭踐行社會主義榮辱觀上下功夫，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)道德意識,，養(yǎng)成職業(yè)道德品格,，不斷增強(qiáng)道德榮譽(yù)感和道德判斷力，堅決反對拜金主義,、享樂主義,、極端個人主義，帶頭恪守社會公德,、職業(yè)道德和家庭美德,，帶頭做一個高尚的,、純粹的、有道德的,、脫離了低級趣味,、有益于人民的人。

4,、 增強(qiáng)企業(yè)思想政治工作和文化建設(shè)的實效性

緊扣生產(chǎn)經(jīng)營的拓展,、管理服務(wù)的延伸，不斷擴(kuò)展企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)域,，豐富充實內(nèi)容,，做到企業(yè)工作發(fā)展到哪里，企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)就跟進(jìn)到哪里,。善于借助新興傳播手段和新的文化樣式開展企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè),，豐富渠道，擴(kuò)大覆蓋面,，把社會主義核心價值體系基本內(nèi)容的教育宣傳與干部職工的思想實際緊密結(jié)合起來,，力爭宣傳教育的形式和內(nèi)容滲透著以人為本的人文關(guān)懷、人文精神和核心價值體系的理念,，使之為廣大干部職工所感知、所認(rèn)同,、所接受,，并自覺遵守和奉行。