作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習。

大班《身體的秘密》教案設(shè)計意圖 大班教案身體的秘密教案及反思篇一

1.初步萌發(fā)自我保護意識,。

2.初步了解男孩女孩身體的差別,，知道身體的隱私部位。

3.學會尊重,、保護自己的身體,。

環(huán)境準備：根據(jù)小朋友的性別將椅子分成兩組，放置在左右兩邊,。

課件準備：“男孩女孩”對話音頻及圖片,；“洗手間”圖片,；“保護隱私部位”組圖。

一播放音頻圖片請幼兒按性別分組導(dǎo)入活動主題

——這是男孩還是女孩,？

——大家好,，我是小男孩飛飛，請男孩們坐在右邊的凳子上,。

二出示圖片引導(dǎo)幼兒初步了解男孩女孩身體的差別

——男孩女孩有什么不一樣的地方呢,？你們是怎么區(qū)分男孩女孩的呢？

——飛飛和米婭想上廁所,，他們應(yīng)該去哪一間洗手間呢,？為什么？

三出示組圖引導(dǎo)幼兒尊重保護自己的身體

1.出示圖片“保護隱私部位-1”,，鼓勵幼兒自由討論,。

2.出示組圖“保護隱私部位-2”，引導(dǎo)幼兒了解,、保護自己身體的隱私部位,。

四師幼互動初步萌發(fā)幼兒自我保護的意識

——老師摸摸小朋友們的頭/手/胸……可以嗎？

——我們可以和誰握手/擁抱/親臉……,？

大班《身體的秘密》教案設(shè)計意圖 大班教案身體的秘密教案及反思篇二

在本月開展多元智能創(chuàng)意課程《變變變,，長大了》主題活動時，有一個分題活動是“身體的秘密”,，孩子們一看到書中男女小朋友入廁的情景,，立即炸開了鍋。同時,，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后扭住我提了很多他關(guān)于成人生活的困惑;還有的男孩子竟忍不住好奇,，偷偷跑進女廁所想一窺究竟……(略)

于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的,、積極的回應(yīng),，同時對學前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進行探索,，生成了本次活動“身體的秘密”。

1,、科學,、正確地面對性話題,，學會尊重自己和別人的身體。

2,、有初步的自我保護意識,，了解基本的防衛(wèi)方法。

3,、引導(dǎo)幼兒積極地思維,，自由地表達,。

4、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣,。

5,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。

1,、幼兒的準備：活動前的調(diào)查記錄,，對兩性的區(qū)別有了初步的認識;

2、教師的準備：

搜集大量的性教育資料(今日說法,、《畫說性》等),，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問;

角色分工、互助協(xié)調(diào);

布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物,、動物),，提供較為豐富安全的可操作材料。

一,、談話引入,，講解什么是“性”。

1,、請小朋友以性別分為男女兩組,，兩名老師明確分工。

幼兒闡述自己對不同性別的看法,，即“男女有什么區(qū)別”,。

2、提問引發(fā)思考：什么是“性”?

小結(jié)：“性”是和我們的身體密切相關(guān)的,，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的,，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的,。是那些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位,。

二、明確身體的隱私部位,，學會尊重自己和別人的身體,。

1、請幼兒觀看《蠟筆小新》,，對小新隨便脫褲子的行為進行討論,。

2、出示洋娃娃,，請幼兒指出什么部位是要保護的,，不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)

小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體,，因為那是我們的隱私,，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為,。

3、游戲“找朋友”,，體驗與朋友的親密接觸,，討論哪些接觸是友好、善意的,，哪些是不友善的接觸?

小結(jié)：除了媽媽,，我們的隱私部位別人不能碰;如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去……

三,、案例分析,，幼兒分組開展“參與式討論”，老師做好引導(dǎo)和記錄,。

1,、案例講述，幼兒開展討論,。

2,、分組“參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的策略,。

(打電話給父母,、報警、向可信任的成人求助,、大聲呼叫求救……)

四,、活動延伸

1、自主選擇活動區(qū),，豐富有關(guān)身體的知識,。

2、了解幼兒關(guān)注的熱點,，捕捉有價值的教育素材,，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動,。

這個活動結(jié)束以后,，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護自己身體的簡單方法,。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié),，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法,，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn),，在日常生活中不僅要尊重自己的身體,，也要尊重別人的身體,。在玩游戲"找朋友"時，個別幼兒不遵守紀律,，還是有不友好現(xiàn)象,，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前,，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分,，形式還應(yīng)該再豐富些，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合,，可以配上瑯瑯上口的兒歌,、形象有趣的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好,。

大班《身體的秘密》教案設(shè)計意圖 大班教案身體的秘密教案及反思篇三

1.帶領(lǐng)幼兒科學,、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體,。

2.有初步的自我保護意識,，了解基本的防衛(wèi)方法。

3.引導(dǎo)幼兒積極地思維,，自由地表達,。

4.了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師,。

5.知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

1.幼兒的準備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認識

2.教師的準備：搜集大量的性教育資料,，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工,、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物),，提供較為豐富安全的可操作材料,。

集體活動、小組活動

一,、談話引入,，講解什么是"性"。

1.請小朋友按性別分成男女兩組,，兩名老師明確分工,。

2.引導(dǎo)幼兒通過觀察，闡述自己所看到的"男,、女有什么區(qū)別",請幼兒充分討論自己對不同性別的看法,。

3.提問引發(fā)思考：什么是"性"?

教師小結(jié)："性"是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位,，是代表著性別差異的,。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。

二,、明確身體的隱私部位,，學會尊重自己和別人的身體。

1.請幼兒觀看《蠟筆小新》,，對小新隨便脫褲子的行為進行討論,。

2.出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護的,，不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私,，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為,。

3.游戲"找朋友",體驗與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好,、善意的,，哪些是不友善的接觸?

小結(jié)： 除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰,，如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子,，千萬不要去……

三、案例分析,，幼兒分組開展"參與式討論",老師做好引導(dǎo)和記錄,。

1.教師結(jié)合本班幼兒的實際進行案例講述，組織幼兒開展討論,。

2.分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略,。

(打電話給父母、報警,、向可信任的成人求助,、大聲呼叫求救……)

四、教師小結(jié)

教育幼兒在日常生活中要保護好自己,，同時要尊重別人的身體,。

1.此活動的開展，一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進行,。

2.活動在開展之前,，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度,，以便有的放矢,。

3.自主選擇活動區(qū),，豐富有關(guān)身體的知識。

4.了解幼兒關(guān)注的熱點,，捕捉有價值的教育素材,，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動,。

5.教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于"性"知識的問題,，教師要做好相應(yīng)的解答的準備,。

這個活動結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解,，知道了保護自己身體的簡單方法,。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高,，都說出了自己的看法,，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn),，在日常生活中不僅要尊重自己的身體,，也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時,，個別幼兒不遵守紀律,，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的,。我覺得在活動開展之前,，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些,，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合,，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等,，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好,。

大班《身體的秘密》教案設(shè)計意圖 大班教案身體的秘密教案及反思篇四

1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣,，初步了解人體內(nèi)部各器官的名稱及其主要的功能,。

2、引導(dǎo)幼兒知道養(yǎng)成良好的生活習慣有利于身體健康,。

人體模型圖

1,、教師出示觀察掛圖，引發(fā)幼兒的興趣,。

教師：瞧,，今天老師帶來了一種關(guān)于什么的掛圖?(人體模型的掛圖)引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，了解主要器官的位置,，并相應(yīng)地在自己的身體上找到它的位置,。教師：我們來看看這幅掛圖是關(guān)于什么內(nèi)容的?教師小結(jié)：這張掛圖是指我們身體內(nèi)的各部分器官，我們的身體里裝滿了各種各樣的器官,。有肺,、心臟、胃,、肝,、小腸、大腸,、腎等,。(邊說指向相應(yīng)的部位)

1、認識器官——肺,。教師：小朋友你們看這個就是人體的肺，你們知道肺有什么作用,。(讓幼兒自由講述)教師小結(jié)：肺是人們氣體的交換站，它位于人體胸腔左右各一片,。如果沒有它人就無法呼吸了。(教師將模型中的兩片肺取下讓幼兒觀察并加深印象,。

2、認識器官——心臟,。教師：小朋友你們知道這是什么嗎?它的形狀怎么樣?(心臟就像桃子，我們的心臟就只有我們自己的拳頭那么大,，位于我們的胸腔中部偏左)(出示心臟)你們知道心臟都有什么功能嗎?(讓幼兒講述)教師小結(jié)：心臟能維持血液循環(huán),，它把人體所需要的營養(yǎng)通過血液輸送到全身，讓身體的每個細胞都吃飽喝足,。

3,、認識器官——-胃教師：你們知道我們每天吃進去的東西都跑哪里去了嗎?我們每天吃的東西都通過腸道運到了胃里。你們知道胃有什么功能嗎?(教師出示胃)教師小結(jié)：我們吃的食物都是在胃里被磨碎的,。磨碎的食物的事物就更容易被小腸吸收。大腸不能吸收營養(yǎng),，人體的大便是在大腸內(nèi)形成的,。

4,、認識器官——肝教師：小朋友你們看，這個就是人體的肝,，肝的作用是什么呢?教師小結(jié)：肝對人體可重要了,，肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無毒的，防止它們危害身體健康,，而且肝還可以吞噬,、細菌、病毒保護其器官免受傷害,。

5,、認識器官——腎教師：小朋友你們知道這是哪個器官嗎?(出示器官腎)教師小結(jié)：腎是人體的清潔機，它擔負著清楚廢物,，毒物等重要而危險的工作。我們的內(nèi)臟都很重要,，我們都要好好的愛護,。

教師：剛才我們都介紹了器官的功能和作用，器官這么重要,，平時我們要怎么樣來保護呢?(讓幼兒自由表達)

教師小結(jié)：人身上的器官就像一個機器不停的運轉(zhuǎn),，各個器官就像機器的零件，當有零件出現(xiàn)問題的時候,，機器就運轉(zhuǎn)不好,，這時候身體就會感覺不舒服。我們要愛護我們的內(nèi)臟,，它們才能正常工作,，任何一個器官出現(xiàn)問題就容易生病。所以平時我們要講衛(wèi)生,、不挑食,、常鍛煉身體這樣我們的身體內(nèi)的器官就不容易生病。

整個活動通過幼兒的看一看,、聽一聽,、說一說、做一做,，由淺入深地展開,，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了身體的重要性,，掌握了更多的保護身體的知識,。

大班《身體的秘密》教案設(shè)計意圖 大班教案身體的秘密教案及反思篇五

在開展主題活動《變變變，長大了》時,，有一個分題活動是“身體的秘密”,。當我們說起男女小朋友入廁的情景,，立即炸開了鍋。同時,，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題,；還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇,，偷偷看對方……于是,，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng),，同時對學前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進行探索,，生成了本次活動“身體的秘密”。

身體的秘密（大班）

1,、帶領(lǐng)幼兒科學,、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體,。

2,、有初步的自我保護意識，了解基本的防衛(wèi)方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達,。

1,、幼兒的準備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認識

2,、教師的準備：搜集大量的性教育資料,，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問；角色分工,、互助協(xié)調(diào),；布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角（包括人物、動物）,，提供較為豐富安全的可操作材料,。

集體活動、小組活動活動過程：一,、談話引入,，講解什么是“性”。

1,、請小朋友按性別分成男女兩組,，兩名老師明確分工。

2,、引導(dǎo)幼兒通過觀察,，闡述自己所看到的“男,、女有什么區(qū)別”，請幼兒充分討論自己對不同性別的看法,。

3,、提問引發(fā)思考：什么是“性”？

“性”是和我們的身體密切相關(guān)的,，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的,，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的,。是哪些部位呢,？就是我們穿衣服遮起來的部位。明確身體的隱私部位,，學會尊重自己和別人的身體,。

1、請幼兒觀看《蠟筆小新》,，對小新隨便脫褲子的行為進行討論,。

2、出示洋娃娃,，請幼兒指出什么部位是要保護的，不能隨便給別人看的,？（用“游泳”講解）小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私,，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為,。

3、游戲“找朋友”,，體驗與朋友的親密接觸,，討論哪些接觸是友好、善意的,，哪些是不友善的接觸,？小結(jié)： 除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰,，如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子,，千萬不要去……案例分析，幼兒分組開展“參與式討論”,，老師做好引導(dǎo)和記錄,。

1、教師結(jié)合本班幼兒的實際進行案例講述,，組織幼兒開展討論,。

2,、分組“參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的.策略,。（打電話給父母,、報警、向可信任的成人求助,、大聲呼叫求救……）教育幼兒在日常生活中要保護好自己,，同時要尊重別人的身體。

活動建議：

1,、此活動的開展,，一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進行。

2,、活動在開展之前,，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度,，以便有的放矢,。

3、自主選擇活動區(qū),，豐富有關(guān)身體的知識,。

4、了解幼兒關(guān)注的熱點,，捕捉有價值的教育素材,，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動,。

5,、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于“性”知識的問題,，教師要做好相應(yīng)的解答的準備,。活動反思：這個活動結(jié)束以后,，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解,，知道了保護自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié),，孩子們的積極性很高,，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的,，是不尊重自己的表現(xiàn),，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體,。在玩游戲“找朋友”時,，個別幼兒不遵守紀律,，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的,。我覺得在活動開展之前,，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些,，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合,，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等,，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,，效果會更好。