隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告 地震應(yīng)急演練總結(jié)講評(píng)篇一

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了校園防震演練小組,，并召開小組會(huì)議，部署演練工作,。會(huì)上,，郭校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

為了使得演練方案安全可行,，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整,、充實(shí)和完善,，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說明。

要求班主任教育學(xué)生,，聽到校長(zhǎng)的宣布后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

11月28日下午3時(shí),，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震,、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始,。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)告校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào),，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié),。

這次活動(dòng)全校師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了不到30秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的'能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

個(gè)別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止,。

地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告 地震應(yīng)急演練總結(jié)講評(píng)篇二

根據(jù)《縣防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展地震應(yīng)急演練的通知》（寶震領(lǐng)辦發(fā)〔20xx〕2號(hào)）文件要求，5月2日上午10點(diǎn),，xx縣司法局組織全體干警參與地震逃生應(yīng)急演練,。通過這次演練，全體干警進(jìn)一步了解了防震,、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),，知道在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，迅速,、有序,、安全地撤離疏散到安全地帶，演練效果顯著?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我局成立了由局長(zhǎng)任總指揮，全體班子成員為副指揮,、各股室負(fù)責(zé)人為成員的指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開全局干警職工大會(huì)，部署演練工作,。要求全體干警首先要從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí)，在干警和家屬中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的活動(dòng),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

在方案中就演練的時(shí)間、路線,、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說明,。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了——講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),，5月2日上午,，局機(jī)關(guān)又召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)，要求聽到警報(bào)后,，全體干警必須服從指揮,，聽從命令，立即迅速,、安全進(jìn)行疏散,，排好隊(duì)有秩序地下樓，各司其職,，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

上午10點(diǎn)整,，總指揮下達(dá)命令：“全體干警請(qǐng)注意,，現(xiàn)在進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練，請(qǐng)大家不要恐慌,，一切聽從指揮員的指揮,，馬上有秩序地進(jìn)行疏散演練?！痹诟鳂菍又笓]員的指導(dǎo)下,，在場(chǎng)干警開始分樓層有秩序地撤離辦公區(qū)域，到達(dá)樓下停車坪集合,。到達(dá)目的地后,，各股室負(fù)責(zé)人馬上清點(diǎn)人數(shù)，向指揮員匯報(bào),。演練領(lǐng)導(dǎo)小組坐陣統(tǒng)籌,，駕馭全局。全部干警從辦公區(qū)域撤離到指定位置僅用了5分鐘,，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)不僅提高了我局干警實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)干警們的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告 地震應(yīng)急演練總結(jié)講評(píng)篇三

今天是國(guó)家安全教育日,，為了加強(qiáng)全體師生的安全意識(shí),，增強(qiáng)全校師生應(yīng)對(duì)緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時(shí)全校師生能迅速撤離危險(xiǎn)區(qū),，最大限度地減少事故帶來的損害,，切實(shí)保障師生的安全。學(xué)校按照上級(jí)主管部門的安排,，于4月15日進(jìn)行了二次防震樓內(nèi)、撤離安全應(yīng)急演練,，現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下:

為了提高師生遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力,，同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”,，使更多的人學(xué)會(huì)緊急應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散,，使安全事故損失降到最低范圍,。

1.學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組,、保衛(wèi)小組,，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。

2.學(xué)校召開組織領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動(dòng),。

3.演練過程:快到當(dāng)天下午的第二節(jié)課上課時(shí)間，我校全體師生突然聽到學(xué)校的電鈴響起了警示音,。一時(shí)間,，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序,?！笆枭r(shí)按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿,，迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案,，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進(jìn)行。在學(xué)校的精心組織下,，全校學(xué)生及全體教職員工安全疏散撤離到學(xué)校操場(chǎng)的空闊地帶,。

返回教室后發(fā)出“地震警報(bào)”，上課教師立即停止了授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。全校學(xué)生及全體教職員工都能遇事不慌,，服從安排,。

1.全體同學(xué)在班主任有序、負(fù)責(zé)的組織下,，服從命令,，聽從指揮，行動(dòng)統(tǒng)一,，步調(diào)一致,，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。

2.在本次演練中,，盡管撤離迅速,，時(shí)間較短，但全校師生安全到達(dá)指定地點(diǎn),，無一人出現(xiàn)意外,，公物未受一點(diǎn)損失，這充分說明了班主任負(fù)責(zé)任的意識(shí)和全校師生具有高度的安全意識(shí),。

3.本次演練,，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度,。在各級(jí)部門的精心組織下,，任課教師全員參與，維護(hù)學(xué)生安全,，作現(xiàn)場(chǎng)撤離指導(dǎo),，他們就好比學(xué)生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時(shí)的幫助,。

4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動(dòng)勝利的成因,。本次活動(dòng)首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動(dòng)通知與預(yù)案，作了周密的部署,。其次學(xué)校又在演練前召開了組織領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

5.全體師生在本次演練活動(dòng)中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧,、知識(shí)和自我保護(hù)的措施,，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散,。

1.一些同學(xué)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足,，疏散過程中嘻嘻哈哈,，有說有笑，缺乏現(xiàn)場(chǎng)緊張感,。

2.還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)毫無意義,，認(rèn)為這種事情不會(huì)發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴(yán)重后果,，應(yīng)該知道安全疏散的重要性,。

通過本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練，有效增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí),，我們必需認(rèn)真對(duì)待這樣的演練才可能對(duì)突發(fā)的危機(jī)事件有充分的認(rèn)識(shí)和必要的自救能力,，今后我們將針對(duì)出現(xiàn)的問題作更進(jìn)一步的指導(dǎo)，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)緊急情況的意識(shí)及訓(xùn)練,。

地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告 地震應(yīng)急演練總結(jié)講評(píng)篇四

為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害,，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度,，我校組織了一次防震演練,，其效果良好。

一,、學(xué)校組織全體教師會(huì)議，校長(zhǎng)在會(huì)上講解了防震方面的知識(shí)以及演練時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

二,、各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了5分鐘時(shí)間的防震安全教育和演練時(shí)注意要領(lǐng)。

三,、師生演練正式開始,，以哨聲為令，發(fā)出地震信號(hào),，隨著一聲哨響,。各教室、教師住室的所有的門窗打開,，學(xué)生有序而迅速的從教室轉(zhuǎn)移到學(xué)校操場(chǎng),，各班班主任點(diǎn)清人數(shù)，人數(shù)齊全,，轉(zhuǎn)移時(shí)教師最后出教室,，轉(zhuǎn)移時(shí)間前后最慢的35秒，最快的26秒,，在演練過程中三年級(jí)一學(xué)生不小心摔倒在地,，獨(dú)自一人爬起來，最后跑出教室,，鑒于這種情況,，班主任老師演練后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助，在危難時(shí)相互救援以及團(tuán)隊(duì)精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育,。

四,、各班演練后進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)演練過程中表現(xiàn)好的進(jìn)行了表揚(yáng),，存在的問題予以糾正,，如轉(zhuǎn)移時(shí)情緒緊張，慌亂擁擠,，不互相照顧等,。

本次演練是一次較成功的演練，其時(shí)間短,，速度快,，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識(shí),，受到了安全教育,，達(dá)到了預(yù)期的目的。

地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告 地震應(yīng)急演練總結(jié)講評(píng)篇五

加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害時(shí),，掌握有關(guān)防震、防火逃生知識(shí)技能,，提高在防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急,、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生，在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)通知精神的同時(shí),，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng),，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè),，組織必要的演練,，檢測(cè)應(yīng)急反應(yīng)能力。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，安全衛(wèi)生管理員為具體負(fù)責(zé)人,，班主任為成員的防震領(lǐng)導(dǎo)小組。演練分工明確,，每位教師都有各自的固定崗位,。學(xué)校防震領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的演練方案，全體教師對(duì)防震演練認(rèn)識(shí)到位,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。

安排此次活動(dòng)之前，學(xué)校防震小組進(jìn)行了精心的活動(dòng)設(shè)計(jì),，專門召開了班主任會(huì)議,，明確了活動(dòng)的意義和目的,，特別強(qiáng)調(diào)在演練過程中師生的安全問題，并要求班主任先在班級(jí)講清楚這次演練的程序及注意事項(xiàng),。演練過程中,，教師指導(dǎo)認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真,，學(xué)生從教學(xué)樓教室撤離到操場(chǎng),，在極短的時(shí)間內(nèi)師生全部撤離到指定位置(安全區(qū)域)，演練按預(yù)案有序進(jìn)行,，學(xué)校師生臨危不亂,，組織有序，逃生時(shí)沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故,。

演練結(jié)束后,，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和小結(jié)，個(gè)別學(xué)生對(duì)應(yīng)急避震和緊急疏散的知識(shí)和技巧掌握不熟練,，學(xué)校的防震演練方案還需進(jìn)一步完善,。隨后班主任也針對(duì)演練過程中存在的問題對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行了教育。

這次演練活動(dòng),，不僅使同學(xué)們掌握了一些基本的防震防災(zāi)自救自護(hù)的常識(shí),，也懂得了遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么安全脫離、逃生等自我保護(hù)的基本技能,。

今后,，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)防震知識(shí)的宣傳教育，制定和完善科學(xué),、實(shí)用和操作性強(qiáng)的學(xué)校防震演練方案，加大演練的次數(shù),，要把防震演練作為一項(xiàng)常規(guī)工作抓緊抓好,。