總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)與反思 地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇一

為了確保演練活動落到實(shí)處，首先,，我校成立了由校長任組長,、副組長以及各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組工作會,，全體教師工作會,，部署演練工作事項(xiàng)。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)防震安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行防震安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的自護(hù)防護(hù)能力,。著重強(qiáng)調(diào)了，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要安全第一,，保障措施到位，各年級要層層落實(shí),，確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“xx小學(xué)地震應(yīng)急演練活動方案”,。為使演練方案安全可行,，會上領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真研討，會下聽取老師們合理建議,，對演練方案進(jìn)行反復(fù)修改,、調(diào)整、充實(shí)和完善,，使得演練方案具有可操作性,。在方案中就演練的時間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。我們還在活動前夕專門向全體師生進(jìn)行了防震知識培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。成立了四個小組：疏散線路引導(dǎo)組,、通信聯(lián)絡(luò)組,、救護(hù)組、宣傳報道組,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議,，進(jìn)一步明確疏散線路,、疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求全校師生必須服從指揮,，聽從命令，快速,、安全的進(jìn)行疏散,，不得擁擠,、不得重返教室，更不能喧嘩,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

這次活動全校共有668名師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。教師能迅速到位，嚴(yán)密組織,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生,。學(xué)生演練嚴(yán)肅，在撤離過程中,，能用雙手護(hù)住自己的頭部,，做到了無推、拉,、擠和喧嘩現(xiàn)象,。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助，在危難面前相互救助的團(tuán)隊(duì)精神,。這次演練活動不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識,，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期效果。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)與反思 地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇二

按照上級文件精神,，結(jié)合“512”防震減災(zāi)日,，我局于5月8日開展了第一次防震應(yīng)急疏散演練活動，本著“防震應(yīng)急,、積累經(jīng)驗(yàn)”的原則,，現(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：

演練活動組織到位,，為了確保演練活動落到實(shí)處，我局成立了由龍章棣局長任組長,，黨組副書記,、副局長龍憲武及分管應(yīng)急工作的副局長潘啟斌為副組局長，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署演練工作。會上,，局領(lǐng)導(dǎo)要求全體干部職工首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識，抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,；要注意安全，保障措施要到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

在方案中就演練的時間、路線,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

總指揮通過四聲口哨通知演練開始,，參演人員先在辦公室內(nèi)找到厚書本等護(hù)頭具保護(hù)頭部，5分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，馬上清點(diǎn)人數(shù)，向局長匯報,，局長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié),。這次活動全局（包括辦公樓內(nèi)承租人員）共有23人參加，參演人員從辦公室撤離到門前廣場只用了1分多鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動是對我局《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我局應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我局實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但是由于是第一次開展地震疏散演練,，在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況,，不很嚴(yán)肅對待,。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視,，并在以后的演練中加以改進(jìn),。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)與反思 地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇三

為了提高防范自救能力，落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求,，加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范,，加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對能力，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大師生防震減災(zāi)意識,，提高自救互救能力,，讓全體師生了解和掌握地震緊急避險的實(shí)用方法和要領(lǐng)，熟悉緊急疏散路線，地點(diǎn),，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開展了“地震應(yīng)急避險和疏散演練”活動,。

在地震局專家的指導(dǎo)下,，根據(jù)建筑物及周邊情況，制定演練方案,。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

學(xué)校在此次活動期間，先請地震局的專家進(jìn)行“防震減災(zāi)專題講座”,，同時向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識”的宣傳折頁,。組織各年級采取墻報、主題隊(duì)會等多種形式,，提前強(qiáng)化防震減災(zāi)知識宣傳教育,，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護(hù),，讓每位學(xué)生明確疏散路線,，做好演練充分準(zhǔn)備。

使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng),。演練前班主任對學(xué)生進(jìn)行動員,，熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路，做好充分的演練準(zhǔn)備,，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散,。

學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速,、有序地進(jìn)行，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分,。在日?；顒又校瑢W(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案,。在本次的避震疏散演習(xí)中,，當(dāng)堂課的教師作為臨時崗位人員組織學(xué)生安全撤離，及時開啟教室門,，保持安全出口的暢通,；當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時觀察、處理突發(fā)事件,。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺組織學(xué)生有序撤離,，后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免意外發(fā)生,。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離,，維護(hù)疏散秩序，控制,、分流人員,，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報情況,，并及時向組長匯報,。

按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫綱要（草案）》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排，在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組,、搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組,、醫(yī)療救助組,，每個組都有明確的職責(zé)。

為確保演練工作安全順利的進(jìn)行,，班主任對本班學(xué)生進(jìn)行疏散動員,，講清楚疏散意義和要求，使學(xué)生思想上重視疏散活動,，并積極參與到活動中來,。各班利用時間，按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線,，確保緊急疏散時安全順利進(jìn)行，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并及時上報,。

學(xué)校先組織全體師生進(jìn)行了預(yù)演,，并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過程,，廣泛聽取意見,，對演練方案的實(shí)際操作進(jìn)行再一次細(xì)致修改調(diào)整，及時排除演練中可能出現(xiàn)的問題,，力求做到熟練有序,，確保在避震和疏散中的安全。

在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動中,，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想，正真做到了安全,、迅速,、有序,。全體師生緊急疏散撤離

教學(xué)樓，全部到達(dá)指定的“安全地帶”,，演練達(dá)到了預(yù)期效果。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，進(jìn)一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時,，最大限度地確保全體師生的生命安全,。

通過地震應(yīng)急演練實(shí)踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,，實(shí)現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭,，帶動整個社會”,，達(dá)到增強(qiáng)防震減災(zāi)意識、科學(xué)有效防震,，切實(shí)加強(qiáng)我校防震減災(zāi)科普教育,。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)與反思 地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇四

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防震安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進(jìn)行了全校性的防震安全疏散演練?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實(shí)處,，學(xué)校校長廖浩宏高度重視，嚴(yán)格要求,，親臨指導(dǎo),、參與，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案,，并通過班主任會,、班會,、進(jìn)行動員，明確各自的職責(zé)要求,，班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求,。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識,，并抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

為了確保防震安全疏散演練順利進(jìn)行,，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生,，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,；不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

4月3日,，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號,，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報告教導(dǎo)主任,。然后各班在教學(xué)樓前集合,，廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié),。

此次活動,，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間，第二次鞏固用時為42秒,，演練按方案進(jìn)行,，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,，增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力,，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力,，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識,，圓滿完成了整個演練活動，達(dá)到了預(yù)期目的,。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)與反思 地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇五

在園

領(lǐng)導(dǎo)的

精心安排下,，全體老師的認(rèn)真組織下，全園師生的積極配合下,，今天演練先后進(jìn)行“應(yīng)急避險,，緊急撤離和醫(yī)療救護(hù)”三個科目的演練，整個演練過程既緊張逼真,，又有條不紊,，演練按

方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)取得圓滿成功,。

領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心,。今天區(qū)教育局、安監(jiān)局,、等單位通過電話,、郵件等形式對我校的地震應(yīng)急演練活動做了詳細(xì)的安排和要求，讓我們對關(guān)心校園安全的單位和

領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,。

隱患險于明火,，防患勝于救災(zāi)，我們今天防震應(yīng)急演練,，意義重大,，通過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了發(fā)生地震時的逃生方法,，達(dá)到了我們的預(yù)期目的,，災(zāi)害無情，生命無價,，安全第一,，預(yù)防在先，同學(xué)們作為未成年人,，我們更要提高安全防患意識,，及時加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自護(hù)自救能力,，掌握在緊急情況下,，機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人,、鄰居積極宣傳,，讓更多人關(guān)注安全，珍愛生命,。

在我們這次應(yīng)急演練中還存在以下問題：

1,、由于今天天氣不好，并有大風(fēng),，所以班級都緊閉窗戶,，我們各個教室都沒有安裝校園廣播系統(tǒng)，所有班級都沒有聽見警報聲,，造成疏散速度延長,，本來在二十秒就能全部疏散的學(xué)生，到操場和預(yù)設(shè)避險場地用時五十六秒,。

2,、在教學(xué)樓門口執(zhí)行警戒的老師沒有拉住門扇，本次演練雖然門扇沒有脫離,，但是如果地震發(fā)生時,，門勾有可能脫落，所以要求不論如何,，執(zhí)行警戒的老師都有拉開教室樓門,。

3、本次沒有假定有摔倒的學(xué)生,，下次要預(yù)設(shè)摔倒的學(xué)生,，而且要由班主任老師及時幫助撤離，并送醫(yī)院治療,。

最后我希望全校師生能以這次防震演練為契機(jī),，進(jìn)一步把我校的安全工作做好，做實(shí),，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。為繼續(xù)維護(hù)平安校園，和諧校園而不懈努力,。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)與反思 地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇六

為了培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命,、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自救自護(hù)知識,，根據(jù)沙河口區(qū)局的要求,，決定在5月12日開展防震疏散演練。全校師生能夠按照各項(xiàng)程序要求進(jìn)行有條不紊的演練,，現(xiàn)將演練的情況總結(jié)如下：

首先在校長的直接指揮下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策，積極配合,，從各個方面,、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過幾次修改,，又征求部分老師的意見,，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案。

演習(xí)預(yù)案成型后,，5月11日召開全體教師會議,，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)給每位教師，責(zé)任到人,，并布置演習(xí)的具體過程和要求,，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過程所有的要求準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給學(xué)生,。

5月11日利用下午間操時間,，對學(xué)生進(jìn)行了演練動員，提出了本次演習(xí)的要求,。而后,，5月12日早晨，每位班主任老師又對學(xué)生進(jìn)行了教育,、指導(dǎo),。

5月12日間操,，各護(hù)導(dǎo)教師到崗到位，9：30,，預(yù)警鈴拉響之后,，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備組織學(xué)生,，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下借助課桌,、墻、書包等進(jìn)行“三角區(qū)”的防震避難訓(xùn)練,。9：35,，警報再次拉響，全校各班按照預(yù)定的方案,，安全,、有序地逃離現(xiàn)場。在整個演習(xí)過程中,，全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師各司其職,，有機(jī)的配合，密切協(xié)作,，確保了整個演習(xí)過程能按預(yù)定的方案進(jìn)行,，確保了演習(xí)的過程中學(xué)生的安全，在整個演習(xí)的過程中,，學(xué)生掌握了初步的地震避難小方法,，并在1分半鐘之內(nèi)，全部撤離了教室,，安全到達(dá)操場,。

演習(xí)結(jié)束之后，學(xué)校進(jìn)行了總結(jié),，演練活動不足之處：個別學(xué)生出現(xiàn)慌亂,，有跑跳、嬉笑行為,。

1,、抓好落實(shí)，加強(qiáng)教育教育工作,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的.過程管理，注重學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,。通過安全疏散演練，提高了教師、學(xué)生的安全意識,。

3,、本次演練活動，全校師生的參與率為100%,，并全部掌握了應(yīng)對地震的“三角區(qū)”避難方法和地震逃生方法,。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)與反思 地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇七

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時,，我校地震應(yīng)急工作能夠快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。3月16日我校組織全校師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練活動，取得了良好的效果,。

為了確保演練活動落到實(shí)處,，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的

領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開

領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署演練工作,。會上，學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師

思想上高度重視，行動上聽從指揮,，增強(qiáng)防風(fēng)險意識，演練前,，班主任要對學(xué)生進(jìn)行演練意義和安全教育,，要抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)活動的安全問題,，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

方案中就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按

方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,，聽到宣布后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，搶先下樓,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

總結(jié)。并宣布新知學(xué)校地震逃生演練活動結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動進(jìn)行分析、

小結(jié),。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)與反思 地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇八

為進(jìn)一步學(xué)校安全工作深入開展,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，幫助學(xué)生掌握安全自救的常識,，牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，使全校師生人人有安全意識,，人人學(xué)會自救自護(hù),。我校根據(jù)縣局文件要求于20xx年5月11日開展地震應(yīng)急演練活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實(shí)處,，我校成立了由校長任家惠任組長,，副校長葛恒如、朱愛國,、孫利,、中心園園長魏玲等任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署演練工作。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。演練現(xiàn)場由政教主任李林擔(dān)任總指揮,。

我校在演練前制定好詳細(xì)完備的活動方案，在方案中就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。在準(zhǔn)備會上又對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步明確了疏散集合的地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng)。并在教學(xué)樓的重要位置安排教干維持秩序,。要求班主任教育學(xué)生,，必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。

第一聲警報響起時，各班班主任立即告知學(xué)生“地震來了,，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部,；最后一排靠里的同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處。一分鐘后,，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號,。

老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生,，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門,。到達(dá)目的地（操場）后,，各班在操場集中排隊(duì)，各班班長協(xié)助班主任師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),，并及時上報給現(xiàn)場總指揮,。

活動結(jié)束后，各班有秩序地回到教室,，班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié)。特別是針對疏散時部分同學(xué)靠近墻根行走現(xiàn)象,，老師指出了要害,，教給了正確的疏散逃生方法,。這次活動全校共有1500余名師生參加,，學(xué)生從教室全部撤離到操場只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)與反思 地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇九

20xx年11月4日上午10：00我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識教育,，利用這次演練機(jī)會,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，增強(qiáng)全校師生的安全意識,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，在全體師生的共同努力下，我校安全逃生疏散演練于圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實(shí)處,，我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作,。老師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識教育,，利用這次演練機(jī)會，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。要求保障措施到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操縱程序,、疏散要求與留意事項(xiàng)作了逐一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域,、疏散順序、退場順序和留意事項(xiàng),，要求每一位教師明確各自的職責(zé),，完成各自的任務(wù)。

1,、學(xué)校加大宣傳,，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識，明確開展演練的重要性,。

2,、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法,。

11月4日上午10：00組織全校學(xué)生參加防震減災(zāi)逃生疏散演練,，演練過程中學(xué)生都能夠服從指揮，積極參與,，認(rèn)真配合,，疏散有序,，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位,，保障有力,，確保了演練的成功。這次演練不但檢驗(yàn)了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，而且更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識和自護(hù)自救的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)與反思 地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇十

今天是國家安全教育日,，為了加強(qiáng)全體師生的安全意識,，增強(qiáng)全校師生應(yīng)對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū),，最大限度地減少事故帶來的損害,，切實(shí)保障師生的安全。學(xué)校按照上級主管部門的安排,，于4月15日進(jìn)行了二次防震樓內(nèi),、撤離安全應(yīng)急演練，現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下:

為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力,，同時也是為了“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭，影響整個社會”,，使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件,。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍,。

1.學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作小組、保衛(wèi)小組,，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作,。

2.學(xué)校召開組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動,。

3.演練過程:快到當(dāng)天下午的第二節(jié)課上課時間，我校全體師生突然聽到學(xué)校的電鈴響起了警示音,。一時間,，整個學(xué)校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序,?！笆枭r按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿,，迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案,，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進(jìn)行,。在學(xué)校的精心組織下，全校學(xué)生及全體教職員工安全疏散撤離到學(xué)校操場的空闊地帶,。

返回教室后發(fā)出“地震警報”,，上課教師立即停止了授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。全校學(xué)生及全體教職員工都能遇事不慌,，服從安排,。

1.全體同學(xué)在班主任有序、負(fù)責(zé)的組織下,，服從命令,，聽從指揮，行動統(tǒng)一,，步調(diào)一致,，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。

2.在本次演練中,，盡管撤離迅速,，時間較短，但全校師生安全到達(dá)指定地點(diǎn),，無一人出現(xiàn)意外,，公物未受一點(diǎn)損失，這充分說明了班主任負(fù)責(zé)任的意識和全校師生具有高度的安全意識,。

3.本次演練,，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度,。在各級部門的精心組織下,，任課教師全員參與，維護(hù)學(xué)生安全,，作現(xiàn)場撤離指導(dǎo),，他們就好比學(xué)生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時的幫助,。

4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因,。本次活動首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預(yù)案，作了周密的部署,。其次學(xué)校又在演練前召開了組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，保證了活動的順利進(jìn)行。

5.全體師生在本次演練活動中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧,、知識和自我保護(hù)的措施,，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi),、互助和從樓內(nèi)疏散。

1.一些同學(xué)對此項(xiàng)活動的意義認(rèn)識不足,，疏散過程中嘻嘻哈哈,，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊張感,。

2.還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項(xiàng)活動毫無意義,，認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴(yán)重后果,，應(yīng)該知道安全疏散的重要性,。

通過本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練，有效增強(qiáng)了廣大師生的安全意識,，我們必需認(rèn)真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機(jī)事件有充分的認(rèn)識和必要的自救能力,，今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進(jìn)一步的指導(dǎo)，加強(qiáng)應(yīng)對緊急情況的意識及訓(xùn)練,。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)與反思 地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇十一

老師們,、同學(xué)們：

今天，我們?nèi)熒谶@里開展了一場既緊張又有意義的地震,、消防安全疏散演練活動,，這是我們學(xué)校近年的一個常規(guī)項(xiàng)目，每年,，每個學(xué)期都要舉行,。其目的就是利用這樣的演練活動，學(xué)習(xí)和掌握地震消防自救知識,，增強(qiáng)地震消防安全意識,，當(dāng)我們遇到危險時，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù),。這是很有必要,，也很有意義的。

老師,、同學(xué)們,，地震災(zāi)害消防安全事關(guān)千家萬戶，學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展,。學(xué)校是人員高度集中的公共場所,，在突然遇到地震火災(zāi)等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離,，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故,。我們在緊張的學(xué)習(xí)中,，抽出專門時間組織這樣的應(yīng)急演練疏散活動,，體現(xiàn)了學(xué)校對同學(xué)們?nèi)松戆踩闹匾暢潭龋槐砻髁藢W(xué)校對同學(xué)們在遇到緊急情況時如何處置的態(tài)度,；檢測了同學(xué)們在關(guān)鍵時刻緊急疏散的速度,。今天這場消防安全現(xiàn)場演練，我們學(xué)到了很多安全防范知識,，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會了在危急時刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮安排下,，做到了服從命令,，聽從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項(xiàng)目,。較快地撤到了指定地點(diǎn),，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠,、踩踏等不安全的事故,。

安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織,，有秩序,，不擁擠、不搶先,。迅速就是速度要快,，事故發(fā)生時，時間就是生命,，速度要建立在有秩序的基礎(chǔ)上,。今天的演習(xí)，從聽到警報器到現(xiàn)在共用

了2分鐘時間,，我們在親身體驗(yàn)中增強(qiáng)了消防知識,，學(xué)會了安全逃離地震、火災(zāi)現(xiàn)場的方法,，對地震,、火災(zāi)危險也有了更加深刻的認(rèn)識。

同學(xué)們,，生命是世界上最寶貴的,，生命對于每個人只有一次！生命至上,，安全第一,，預(yù)防為主！誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢？誰能保證我們這里就不會發(fā)生地震,，不會發(fā)生火災(zāi)呢,？我們必須“居安思危”,，時刻做好準(zhǔn)備,。我們應(yīng)該積極行動起來，防患于未然,，每個學(xué)生只有學(xué)會自救自護(hù)知識,，當(dāng)真的地震來臨時，我們才不會恐慌,，才不會措手不及,，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人,。真誠的希望我們身邊的每一個人平安,，幸福。

最后,，祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害,，自由幸福地成長，祝愿所有的老師遠(yuǎn)離危險,，健康快樂地生活,。讓安全的警鐘在我們心中長鳴，讓生命的花朵綻放得更加燦爛,！