在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇一

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農村,了解民情,。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天,，卻是截然不同的體會,。

這次我們去的是秦安縣西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐,，那么所學的就等于零,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

2.實踐內容

三下鄉(xiāng)已經結束已經一個月，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多,，留給我們的不僅是感動，還有成長,。對比以前,，感覺自己成長了不少,，變得更加成熟、勇敢,、自信,。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,，學會了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色,，這次活動我們做了充分的準備,，主要內容涉及以下六個方面：

2.1、“法制下鄉(xiāng),、法律宣傳”

我們結合自己所學的專業(yè),發(fā)揮我們的特色,，根據農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳,，傳單宣傳,，走訪宣傳等。

2.2,、法律調研

利用我們所學的專業(yè)知識,，結合國家制定的有關政策法律法規(guī)，深入實際的調查該地的農民對“保護自己合法權益”的認識,。調研主要有三個大的課題：

(一)留守兒童合法權益的保護;

(二)農民工打工難;

(三)農民的維權途徑;

2.3,、模擬審判

在農村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”，即我們現(xiàn)在所說的“炕頭審案”,所準備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序,，認識法律的威嚴性,。為此我們準備了兩個案子，一個民事案子,，一個刑事案子,。

2.4,、支教

在支教方面，我們結合自身的特長,，給初中孩子們進行授課,，內容有，首先,，我們講述我們的大學生活,，讓他們更好的了解大學校園,，促進他們的求知欲,。其次，我們將自己成功和學習的的經驗傳授給他們,，幫助他們提高學習效率。

2.5,、文藝演出

將我們將為為村民準備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞,、話劇、獨唱等,，以進一步滿足廣大農民群眾對文化的需求,。

2.6、支農

在業(yè)余時間,，我們將深入基層,，幫助農民干農活，真正的走進農民,，了解他們的心聲,，了解他們的生活狀況，同時也是實踐與知識的一個結合過程,，是我們的“第二課堂”,。

2.、支持環(huán)保,，低碳宣傳

當今社會環(huán)境問題越來越嚴重,，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞,，整個地球的環(huán)境問題不能忽視,，熱愛我們的地球，熱愛我們的家,，就讓我們獻出自己微笑的一點點力量,，所以我們設計了這次活動。

2.8,、電影法律宣傳

通過農村題材維權電影的放映,，提高農民的法律意識，增強農民的法制觀念是農村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素,，更是農村法制建設的艱巨任務,，農民的法律意識將直接影響社會主義新農村建設的進程。

支教,、法律宣傳,、低碳宣傳,、趣味心理游戲、文娛匯演?,、模擬審判……這過程的點點滴滴,，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄,。每次,，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時,，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時,，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情，但我知道,，我是在經歷中體會成長,。這種成長，何其珍貴!

3.實踐感想

從活動進入最后的籌備開始,，我就深深感受到了大家團結的力量,。我們齊心合力的備課，我們認真的排練,，我們激勵的討論,。這一切都是“我們”，而不是“我”,，團隊凝聚力,、團隊合作精神就應該是這樣的。十八名隊員在陌生的地方,，面對陌生的人群,，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是,，當十八個人的智慧融合在一起,，任何問題都可以迎刃而解。團結互助,，挑戰(zhàn)艱難,，這是本次活動的主旋律。

在實踐的這段時間內,，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。

在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當代大學生,，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,，并沒有過多的糾纏。大多數的我們一直在安逸的環(huán)境下生活,、學習,。很多東西都可以唾手可得,，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活,。山村里，面對知識,，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活,，農民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾,，不為之動容呢?此次,，我們走進山區(qū)，是星星之火,，可以燎原,。是一場心靈的碰撞，一種關心,，一份感動,。

4.結束語

我們是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔,，到社會中去,，了解國情，服務社會,。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會,、服務社會、鍛煉自我的有效途徑,。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐,，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命,，更進一步激發(fā)了我的學習熱情,。我深刻認識到，老師是學生的榜樣,，我們的一言一行都被學生看在眼里,。所以，我們在教授學生的同時,，也要努力提高自己的綜合素質,。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道,、授業(yè),、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志,，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會,、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才,，一看學歷,，二看社會實踐經驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的,，沒有一點社會實踐能力,，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行,。

一次活動,，一個過程，一段難忘的記憶,。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲,。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,，都以現(xiàn)在為起點?，F(xiàn)在，對我而言,，這也將是我人生的另一個起點,，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中去!這次實踐活動的時間雖短,，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的,，是我們人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動,，認識了社會,，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學習熱情,，我會不斷地調整活和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折,，鍛煉自己的意志和毅力,，為適應今后的工作做好準備。動結束后,我們每個人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動是圓滿結束的!

今后如果有機會,，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，服務我省農村經濟發(fā)展和社會進步,。為祖國的富強作出貢獻。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇二

一,、活動概況：目的：

在實踐中認識國情,，奉獻社會，服務農村,，提高素質,。

形式：舉辦農業(yè)知識培訓班、遠程信息服務,、現(xiàn)場技術指導等方式,，傳播推廣現(xiàn)代化使用技術,。

時間：x年x月8日--x月15日,。地點：南陽市新野縣歪子鎮(zhèn)棉花莊村。

組織者：

南陽師范學院團委

參與者：

南陽師范學院計算機與信息技術學院學生代表,。

二,、活動介紹：

大學生暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營,，更是大學生服務社會的良好窗口,。本次暑期社會實踐"三下鄉(xiāng)"要深入科技推廣基地開展科技興農、基地狀況調研等活動,，協(xié)助基地開展農民培訓,、科技推廣等工作，幫助解決農民在生產中遇到的實際問題和困難,，促使大學生在社會實踐活動中受教育,、長才干。

(一),、捐贈書籍及文體用品：為豐富當地群眾的文化生活,，我院團委聯(lián)合各方支持，撥出?？钍占黝悓嵱脮?，給村民捐贈書刊二百多冊。除此,，院團委三下鄉(xiāng)服務團還采購了各類體育用品和文具等物資,，給鄉(xiāng)親們提供精神文化支持。

(二),、走訪調研：同學們深入田間地頭,，到群眾中深入調查研究，盡量將各種科學,、醫(yī)療衛(wèi)生,、環(huán)保等相關知識送到每個村民的身邊,。深入了解了當地農業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀問題，并根據所存在問題給出了具體分析和解決方法,。

三),、科技、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳：同學們積極發(fā)揮所學理論知識向村民們宣傳講解科技,、衛(wèi)生醫(yī)療知識并將其運用于實踐,，在實踐中虛心向當地農民學習,，大膽實踐,，獲得真知,，增長才干，在服務群眾的社會實踐中鍛煉成長,，為社會主義農村發(fā)展盡一份力量。落實"奉獻社會，服務農村"不僅是一個口號,，而且更是志愿者們切實可行的行動,。

(四),、傳授網絡信息知識為切實幫助當地村民進一步發(fā)揮農業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢,，同學們根據自身所學專業(yè)知識向村民們傳授網絡信息知識,。為了使宣傳講座能夠得到更統(tǒng)一、更廣泛的效果,，隊員們挨家挨戶的通知農民屆時到現(xiàn)場聽知識講座,，并得到了村民們的一致好評,。

三、實踐結果"三下鄉(xiāng)"注重解決實際問題是根本,，由于服務對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,，我們在活動中對當地農村經濟情況進行了全面的調查與了解，并給予當地的村民一些利用自身農業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢發(fā)展致富的建議，給予那些已經有很好發(fā)展的農戶一些實用的生產經驗，對農民朋友的生產發(fā)展提供了幫助。

同時,，"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動磨練了青年大學生的意志,，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神,，實現(xiàn)了社會實踐過程中"服務社會、鍛煉成才"的目標,，真正做到"雙贏".

四,、實踐總結與體會通過"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動，讓大學生更深入地學習領會了"三個代表"重要思想,，樹立了科學的發(fā)展觀,，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會、建設社會主義和諧社會的實際行動;通過"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動,，增強了廣大大學生的使命感和責任感,，引導了大學生服務祖國和人民，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念,，讓我們增長了才干,、接受了鍛煉、提高了素質,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇三

x年x月xx日至7月19日,，我隨中國地質大學長城學院管理科學與工程系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定滿城縣龍居村進行社會實踐。這對于從小在城市中生活的我來說,，是一次難得的經歷,。短短的三天時間，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，豐富了生活經驗,，也產生了很多感想。

進入村后,，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間,，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹,，蘋果樹,，李子樹，桃樹,，核桃樹等應有盡有,，使我對大自然倍感新奇。進了農家以后,，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂,，豬，雞,，這一切都是城市所缺失的樂趣,。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當好，家家民風淳樸,，鄰里關系和諧,，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活。

其實真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調查,，我們打開與村里百姓溝通的窗口,。他們樸實認真地回答我們的問題，從他們的答話中我不僅認識到了他們的熱情好客和樸實的心,，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動,。

下面是我的幾點具體的體會：

法律知識：

我們這次文件調查的主題就是有關農民對法律的了解的問題。希望從我們大學生本專業(yè)的角度了解當地農民生活的方方面面,，利用收集到的材料力爭以法律為出發(fā)點，總結經驗，找到問題的解決方法,。從調查中顯示82%的農民不關心法律，88%的農民沒有遇到過法律方面的糾紛,。分析其原因,，在我看來并不樂觀,。目前,，我國農業(yè)正處在由自給自足的自然經濟向社會主義市場經濟的轉變和從傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)的轉變過程中,，農村經濟還相當薄弱,，遠遠落后于市場經濟的需要。在此狀況下,，人們過著較封閉的自給自足的生活,，對法律需求不高,，對法律調節(jié)社會生活的要求不高,、不迫切,。大多數農民對法律不了解，法制教育匱乏也是必然的,。法制教育的匱乏源于農民文化知識的匱乏,，農民文化知識的匱乏源于農民文化水平的低下(目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農村,，農村九年制義務教育在大多數農村仍無法真正落實),，農民文化水平低下源于農村經濟的落后。如此循環(huán)看來,，農村法治就缺乏茁壯成長的土壤,，缺乏法治社會所要求的市場經濟基礎。農民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調解或和解的方式。農民的低收入和貧困阻礙了農民選擇成本較高的訴訟程序,，使人們對訴訟望而卻步,。長此下去，法律的權威,、法治的建設會受到嚴重的損害,，人們對社會關系的調整就只能“回歸”到人治的老路上去。

農民生活：

深入農民家庭,，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農民生活,。短短的三天，使我對田園生活留下深刻的印象,，雞鳴犬吠的清晨,，空氣格外清新。早晨是寂靜的,，極目遠眺四周綠色的群山,，美景盡收眼中。白天除了集體活動外,，大家還聊天南地北,，開闊了眼界。晚上,，我們在屋頂上一起乘涼,，看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語,。

經濟收入：

龍居村不是一個很大的村子,，不足百余戶人家，村民普遍種植果樹,，村民每年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等水平。在這個村中農民的收入大致來自三方面：家中的青壯年勞力外出務工為家中的主要收入,，婦女則以果樹的管理為主,，也是家庭收入的一部分。除此之外,，婦女在農閑照顧整個家的同時為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工,，從而貼補家用。這些的收入使村民過著安定的生活,。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資,。那教育的情況又是怎樣的呢?

孩子教育：

在與孩子們的接觸和對學校的參觀過程中，我對此深有感觸,。學校并不算大,，但已能保證31小學生的學習。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比,，以令孩子們滿足,。但與我生活的城市中的小學已有著天壤之別。這的學習環(huán)境并不能用一個"好"字來形容,。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了,，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學生成為科學家,，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來,，人們的思想有了極大的進步,，越來越多的人已經意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內的最重要支出,。絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子都很想上學.其實我們這么辛苦 ,就希望他們多學點東西,。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的,。但客觀現(xiàn)實表明：許多家庭都被經濟條件和教學條件左右為難著,，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的機會。教育,，是個沉重的話題。改革開放以來,農村經濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,經濟的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,而教育的落后又反作用于經濟,成為制約經濟發(fā)展的重要因素,，最終還得抓住"教育是基礎,經濟是關鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題,。

在農村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問題,，如：農民收入中的較大一部分是外出務工收入,，農業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務工，留在村中的大部分為老人,，婦女和兒童,，客觀上造成農業(yè)所需勞動力不足，延緩了農業(yè)的發(fā)展;外出務工人員大部分為自發(fā)外出,，依靠自身關系網外出務工,，維權意識淡薄，易上當受騙,，權益得不到保障,，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當今政策尚未涉及到的,，仍需在今后加大國家立法,，嚴格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的學生，思考以上問題,，我覺得自己責任重大,，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國家解決實際問題，但現(xiàn)在可充分利用大好時光,，好好學習專業(yè)知識,，以便在今后做到學以致用，貢獻自己的一份力量.

大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情,。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識,，對改革開放的認識,，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農村,，了解占全國人口80%的農民的現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對三個代表的理解,，深化對八榮八恥的理解,。

大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情,。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng),，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園,。走出象牙之塔,，融入堅實的土地，貼近農民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土,。

大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論與實踐相結合的道路,，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準,。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格,，把學得的知識用于實踐,，在實踐中繼續(xù)學習提高,，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明,，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展,。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解,、交流中受到真切的感染和體驗,，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強,。在實踐中 ,，我們的人生觀,、價值觀得到進一步的強化,，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力,。

我們通過大學學習后,，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要,，就要在學習期間,，積極參加社會實踐活動，認識社會,，認識自己的社會位置,，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情,，調整和完善自己的知識結構,，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力,，為適應以后的工作做準備。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇四

半個月的“三下鄉(xiāng)”活動已經結束,，但它帶給我的感觸仍然持續(xù)著,，并且會成為我大學生涯中最珍貴的回憶之一。

“三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情,，有時讓我異常興奮,，有時又會讓我非常的失落。當初報名的時候也不明白為什么要去,，就想著自己一定要通過面試,，因為我確確實實把它當一回事了。從最初地填寫申請表到扔掉英語四級復習去等面試到落選再到班導推薦重新被選上,，這是一個漫長而又煎熬的過程,，最后也終于熬過去了,，7月5號我們6點鐘就起來收拾該收拾的行李，比如讓人崩潰的席子和桶臉盆,，甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶,，雖然會有開玩笑式的抱怨，但我們的內心都是興奮而又期待的,。

根據團省委關于組織開展20xx年大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知要求,，我院團委廣泛動員和組織學生利用暑期開展理論及政策宣講、道德實踐、維修服務、文藝演出等活動,。突出關愛留守學生,、服務社會主義新農村建設,、義務維修等主題活動,。通過對口開展扎實深入的服務,，促進當地經濟社會的整體發(fā)展，促進大學生對國情,、省情,、民情的了解,，鍛煉學生社會適應能力。

根據對本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動的組織和部署,，信息工程學院電子協(xié)會組織成立了家電義務維修服務小分隊,。準備用自己學到的知識與自身的專業(yè)技能為大家服務,，充分體味著“受教育,、長才干、做貢獻”的“三下鄉(xiāng)”活動的內涵,。

為了活動的順利開展,，活動初期，帶隊老師特別召開了全隊小組成員會議,，明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，使大家充分認識到暑期社會實踐的重要意義和今年暑期社會實踐的要求。針對活動的主要內容,，精心策劃,，對全體成員進行了業(yè)務培訓和素質培訓,，使大家的業(yè)務能力和綜合素質得到了很大的提高,增強了大家的斗志和自信心。第一天的動員大會還是很激動人心的,，至少對我是這樣,，當時站在隊伍里聽著學院書記他們的講話心里想了很多，比如我這次一定不能白去,，我這次一定要帶給鄉(xiāng)親們一些東西,，知識也好，歡樂也好,，希望也好.......那個時候的我意氣風發(fā)，對即將到來的下鄉(xiāng)充滿著期待......

7月5日,，在大家的共同期待下,，20xx年大學生志愿者暑期送文化、科技,、衛(wèi)生下鄉(xiāng)社會實踐活動出征儀式在黃科大老體育館隆重舉行,，學校領導作了重要講話，要求大家要虛心向人民群眾學習,，要盡心為人民群眾辦事,，要精心組織確保安全。學生志愿者們也在出征儀式上做了表態(tài),，表示他們將在實踐中發(fā)揚不怕苦,，不怕累的精神，堅持全心全意為人民服務,，在實踐中受鍛煉,、長才干，為實踐地區(qū)人民做實事,、干實活,，樹立當代大學生良好的精神風貌。

在學院團委的統(tǒng)一安排,，在王強老師的帶領下,，電子系精挑細選的12名隊員來到鄭州市滎陽喬樓鎮(zhèn)陳溝村，開展了家電義務維修,，宣傳講解電器維護基本知識等社會實踐活動,。剛到村頭，便看到村里已經聚集了很多人,，人們對義務隊的到來表示熱烈的歡迎,。活動開展過程當中,，隊員們真正發(fā)揮了維修的精神,，不怕苦，不怕累，在悶熱的太陽底下積極為群眾進行家電維修,。維修時不懂的地方就互相詢問,，在大家的共同努力下，直至把問題給解決為止,。

拿到維修點來的有電風扇,、影碟機、收錄機,、電磁爐,、電飯鍋等。東西多,，隊員們拿出維修本能,，本著求實、認真,、負責的態(tài)度,，有條不紊地在現(xiàn)場除塵和維修，耐心地解答村民的詢問,，并傳授一些維護電器的基本知識,。隨后，志愿者們還為鄉(xiāng)親們介紹了一些簡單的家電維修知識,，鼓勵他們利用空閑時間學習科普知識,，自行處理生活中常見的問題，使鄉(xiāng)民們產生了濃厚的興趣,。經過艱苦努力,，志愿者們取得了豐碩成果，成功地為鄉(xiāng)親們修理了電視機,、洗衣機,、收音機、vcd,、電風扇,、日光燈等各類電器，接受群眾咨詢多達100多人次,。比較大的家用電器,，別人不方便拿來的，隊員們就上門服務,，盡量解決每一個群眾的問題,。

這兩天的工作量十分的繁重，在此期間也遇到了很多的問題,。有些問題并不容易解決,，這對我們來說無疑是很大的挑戰(zhàn),。在工作中，我們都學到了許多新的知識,，嘗試著應用一些實用的技巧去解決問題,。同時，工作中發(fā)現(xiàn)的不足也激勵著我們更加努力的去學習,，爭取掌握更多的知識,。

在活動當中，王老師除去宣傳時間,，一直都在現(xiàn)場指導,，保持維修工作的正常進行，體現(xiàn)了師生關系的友好,，團結,。剛開始一會兒，就有很多的村民上來尋問,，并把他們已壞了很久的東西拿來，以期待的眼光注視著周圍的一切,。由于我們內部有著明確的分工,，所送來的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里,，在一棧茶的功夫下,，一件正常的電器從新出現(xiàn)，村民更是覺得高興,。

中午的太陽很高很高,，我們服務隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務,，他們依然聳立在火辣的陽光下,。當地的村民也非常好客，對我們的服務也非常滿意,，更是給了我們一片好評,。他們也為我們的服務隊送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵的清水,。當時真是情感一片,。

僅僅兩天，上門服務和群眾拿來的家用電器共有百余件之多,，我們熱情的態(tài)度和良好的技術得到了當地村民的肯定,，經過兩天的加緊工作,，群眾們搬來的電器基本上維修完畢,，僅有兩件大電器因需要換重要零件而暫時擱放,。盡管我們都是滿身的疲憊，但卻因為自身的付出得到大家的肯定而感到無比欣喜,。

這次的暑假社會實踐活動收獲很大,，不僅給我們創(chuàng)造一個理論與實踐相結合的鍛煉機會，而且也讓我們有機會多接觸社會,，為以后的工作打下一個良好的基礎!“三下鄉(xiāng)”是我們學校服務村民的一項特殊活動,，在本次“三下鄉(xiāng)”中，雖然時間不長,，但我們從中得到很多體會,。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅，更多的是來自心靈的一種感受,，來自村民的一片熱情,。因為那是他們對我們工作，對我們服務的一種認可,。當然對于自己來說,，更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現(xiàn),。

當然我們在學習中更多的是一種理論,，在學校真正實踐的東西并不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們說恰是一種實踐,，也是一種鍛煉,。不過在這過程中，我們也遇到了很多問題,，有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”,。在我們所搞的這些活動中，我們也遇到些讓人頭疼的時候,，畢竟我們所學的知識有限,，對村民的一些產品，我們也只能望洋興嘆,、愛莫能助,。有時感到的也是一種無奈，這也正是我們今后努力學習的動力,。

學生雖累,，可是心里還是很快樂的：能夠為人民辦點實事，是我們最大的快樂!義務維修一直都是黃河科技學院電子系大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”的品牌活動,，多年來一直深受農民朋友的歡迎和好評,，但我們心里也很清楚，我們所學的還很欠缺,，需要繼續(xù)學習專業(yè)知識,，相信在以后的社會實踐活動中,，我們會做的更好，更棒!

半個月的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結束了,，之前一直沒想明白自己為什么要去,，回來之后一切都明白了，那里的一切都值得經歷,，那里的人都值得認識,，那里的隊友都值得學習。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇五

轉眼間大三第一學期已結束,，大家都歸心似箭,，希望趕快回家，同時各自也在為自己制定寒假的實踐活動,。隨著假期的到來,，束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空，呼吸著冬天特有的味道,，去享受屬于自己的假期,。寒假是我們充實自我、增加閱歷,、了解社會的重要階段,。作為社會中思想最活躍的群體，大學生都有著自己精彩的假期計劃：打工,，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時,，又可以親身感受社會這個熔爐;進修,，讓自己的知識得到更完善的補充;跋山涉水，游歷神州各地,，擴大自己的視野,、豐富自己的閱歷……而我則是希望能夠深入社會，融入群眾中,。所以我決定參加今年我們學院組織的寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動,。為自己今后從事相應工作奠下基礎。

在這次實踐中,，我被分配到__店街道__社區(qū)當主任助理,，我感到非常的欣喜和榮幸。在這半個月的社會實踐中,，我對社區(qū)各位領導和同事的細心指導和無微不至的關懷表示衷心的感謝,，并且我從中受益匪淺。

因此,，首先我簡要總結一下我在這期間的主要工作,。

在社區(qū)工作過的人都知道,，社區(qū)里的事情都是比較繁瑣的。作為主任的助理,，我日常都是幫主任整理一些文件,，查閱相關的資料，以及轉告一些居民的意見等日常工作,。盡管社區(qū)工作比較雜亂,、煩瑣，但是事情也并不多,。所以我也幫助其他同事做一些我力所能及的事情,。因此我具體的工作都是不固定的。在這期間,，我們社區(qū)的主要工作有：農轉非問題,，城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險問題，4050發(fā)放,，以及政府慰問金的發(fā)放等一些關系民生的工作,。每天看到吳主任和其他的同事各負其職，又團結一致的處理和解決問題,，我感受頗深,。特別是吳主任處理事情的能力讓我欽佩和折服。我也竭力的參與其中,。然而,，半個月的時間短暫而匆忙，我沒有足夠的時間去深入的學習和了解更多的事情,。這有些許遺憾,。

盡管實踐的時間短暫，但是我學到了很多,，這些都是我終生受用的,。

首先，社區(qū)的工作是直接和社會底層打交道,，是解決民生問題的根源,，因此，在工作中,，難免會碰到很多沖突和矛盾,。作為領導，要有協(xié)調和處理民眾糾紛的能力,。也要作好上級安排的工作,，切實為人民服務。社區(qū)的工作情況,，居民的生活質量等一些問題是領導決策的基礎,。因此社區(qū)工作是非常重要的,。

其次，我感受很深的事是吳主任解決問題的能力以及領導的能力,。特別是在解決民眾糾紛上,，顯示出了領導應有的能力，以及公平公正的態(tài)度,。這是我值得學習的,，也正是我欠缺的能力。在今后學習工作中,，我一定會加強這方面的鍛煉,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇六

目的：了解國情，體察民情,，增長見識,。

形式：深入農村，與村民攀談,，搞調查,。

時間：x年7月10日——7月19日

地點：

組織者：

第一部分：現(xiàn)狀特點

珠江鎮(zhèn)五里村是一個當代農村的典型。在五里村調查三天,，我們從五里村的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國當代農村發(fā)展情況和存在的問題,。我認為，當代農村的發(fā)展有以下幾個特點：

一,、生產結構有所調整,。幾十年來，農村的生產結構發(fā)生過多次變化,。目前,，以經濟作物為主的農業(yè)生產的比例正在逐步增加。我們調查采訪的農戶中,，大部分農民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用，且規(guī)模不大,。而像柿子,、玉米等非主食類作物的比例較多。另外,，棗子等干果的種植也有一定的發(fā)展,。

二、生產方式發(fā)生不同程度變革,。目前農村的生產種植方式有了不同程度的變革,。這種變革的程度主要有生產的規(guī)模決定。既有大規(guī)模的機械化種植,、大棚種植,，也有規(guī)模不等的私人種植,。我們采訪的農戶由于種植規(guī)模有限，所以沒有過多地使用現(xiàn)代化耕作設備;但是我們了解到,，在大型的農場中,，大型機械的運用還是非常廣泛的。

三,、農民素質普遍提高,，農村基礎教育顯著發(fā)展。農民是農業(yè)生產的直接參與者,，他們的素質高低直接關系到農業(yè)生產的持續(xù)發(fā)展,。

五里村的馬飛是一位有名的棗子大王。他培育的超級大棗已達到世界領先水平,。這一切都是憑借對科學知識的鉆研精神,，加上踏實的作風。他們都是當代先進農民的代表,，他們是我國農業(yè)向科技化,、專業(yè)化發(fā)展的干將。而普通農民科學文化素質的提高,，則是我國農民整體素質提高的表現(xiàn),。在短短三天中，我們接觸到許多當地農民,。他們和我們交談時,，對一些現(xiàn)狀的分析都比較客觀和透徹，闡述了他們對于我國基層農村政策的看法和意見,。他們的觀點充實了我們的調查報告,。

農村基礎教育在政府的大力支持下，也有了顯著的發(fā)展,。我們實踐基地所在的行知小學就是當地的著名的農民子弟小學,，招收附近六個村子的農民孩子。學校經過幾十年的發(fā)展,，已經成為一所設備先進,、師資力量優(yōu)良的學校。許多農民孩子不但圓了讀書夢,，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源,。

四、農民經濟收入增加及收入結構的變革,。目前農村農業(yè)人員的收入已不僅局限于農業(yè)生產,。許多農民選擇外出打工等方式來增加收入。同時，由于農業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入,，更多的農村勞動力轉移到城市,，為城市的建設出力。這樣,，豐富了農民的收入結構,，農民的收入有了不同程度的增長。同時,，農村勞動力也加快了城市的建設,。以農戶李伯伯家為例，他的兒女均在縣城打工,，他自己在農閑時也偶爾外出做活,。這樣，他們的收入就大大增加,，并且,，他們有了更多的機會接觸城市，也大大開拓了他們的視野,。

農民收入結構的變革也使他們的收入有了不同程度的增加,。在我們采訪的若干農戶中，電話,、電視的擁有率高達九成;有四成的農戶家中有摩托車,、拖拉機等交通工具;電扇、洗衣機等電器已比較普及,，我們還能看到農民從腰間取下手機發(fā)短信,。這一切說明農民的生活水平有了極大的提高和改善。

五,、先進的大型種植基地逐步興起,。在五里村，我們參觀了浦禾園果樹基地和藝蓮苑水生花卉基地,。這兩個基地都是國家級的重點基地,，許多先進的品種、技術在這里進行試驗,，然后推廣到普通農業(yè)生產中,。先進種植基地的發(fā)展帶動了周邊相關農業(yè)的發(fā)展，同時形成連鎖反應,，提供了旅游,、教育等一系列資源,，無形中又增加了農村其他產業(yè)的產值,。這也是我國農業(yè)向專業(yè)化、大型化發(fā)展的表現(xiàn)。

第二部分：存在的問題

農村在迅速發(fā)展的同時,，也暴露出一些問題,。這些問題涉及多個方面。由于調查程度有限,，僅從幾個方面舉例說明,。

一、農民權益保障問題,。保障農民權益是三農問題中的重中之重,，也是我國政府十分重視的問題。然而事實上,，侵犯農民權益的事件太多,。僅在五里村，農民普遍反映他們的權益受損,。當地工廠建設宿舍,，征用農民土地，補償十分不合理,，甚至使一些農民覺得生活無依靠,。而工廠在申報征用時，竟稱農民的良田為荒地!這一現(xiàn)象引起當地許多農民的不滿,。而對于這種現(xiàn)狀,，農民大多抱悲觀絕望態(tài)度，沒有想到用法律手段維護自己的權益,。這也無形中助長了此類現(xiàn)象的發(fā)生,。

農民采取忍氣吞聲的態(tài)度是有深刻的社會原因的。一定數量存在的行政問題為農民威權設置了障礙,。這是短期無法解決的,。正如一位農民說的，中央,、省,、市的政策是好的，但在村,、縣落實時,，有時發(fā)生了差錯。所以,，農村問題更多的是基層工作的開展和改進,，這也正是三農問題的難點和重點。中國的農村人口太多,，范圍太廣,，僅五里村就發(fā)生這些問題,，放眼全國，農民維權工作任重而道遠!

二,、農村城市化問題,。隨著農村的發(fā)展，農民對于物質生活,、精神生活的要求不斷提高,，勢必使農村逐步過渡到城市。目前看來,，這種過程似乎還不是很明顯,，但在農村中已可以看到許多城市化的現(xiàn)象。僅從環(huán)境角度看,，農村中也有了高聳的煙囪,。雖然現(xiàn)在環(huán)境問題還不明顯，沒有影響到農村的發(fā)展,，但是從長遠角度,，農村環(huán)境的保護是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。如何從開始做起,，發(fā)展農村環(huán)保經濟,，避免重走城市污染的老路子，是不久將擺在我們面前的難題,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇七

經過暑假將近一個月的打工社會實踐,，我既鍛煉了自己又豐富了人生的閱歷。雖然這時間很短,，但初步入社會讓我感受頗多!

沒放假前,，我還豪情壯志地跟宿舍人說：“這個暑假我要自己掙錢買個相機!”剛放假時我便興致勃勃地去找工作，但初求職就處處碰壁,。首先是我漫無目的地去轉悠找,，碰壁是肯定的。后來,，因為走關系才很不容易地找了個工廠來兼職(也可以說是實習,，因為他們那今年是第一次招大學生當普通工人)

剛去工廠一切都不適應。首先,，地方不適應,。那工廠(屬于德技水族有限公司)坐落在廣州的一個郊區(qū)，而我是江蘇人且常年在天津呆著,，所以剛去廣州那會我不適應那的氣候,，天氣很熱且比較干，我每天必喝很多水,。每次去超市買東西,，必買的是六七瓶水,。其次，是工廠里的人不熟悉,。剛到那車間，看見其他工人之間互相開玩笑,，嬉笑打鬧，而我很無聊的站在旁邊，覺得很沒意思,。最重要的是,，我對那生產工作不熟悉。因為剛去,，一切都是零,。所有東西必須從頭學起。幸好,，分配工作時,，我一般干的都是比較簡單的事。剛開始幾天,，我才真正感受到什么叫度日如年!天天數著進廠的天數,，感覺跟進監(jiān)獄差不多。

等適應一段時間后,，我的狀態(tài)也漸漸調整好了,，漸漸適應那的一切。和車間同事“打成一片”,，干的活也漸漸熟悉起來,，接觸的事情也漸漸多起來。

在這實習的短短時間里,，我從一個小小的車間里,，感受著社會的一小角。讓我感受也很多,。

首先,，我慶幸我讀大學了!那車間普通工人幾乎都是初中畢業(yè)后踏入社會，有的是離開家鄉(xiāng)來到千里迢迢的廣州打工的,。他們成年在這廠里打工,，一個月基本工資才八百塊錢，只有靠加班來多掙點錢養(yǎng)家糊口,。因為廣州的消費也挺高的,，他們的這點錢是很難結余的。所以他們很樂意加班,。這次我才知道,，原來加班是公司規(guī)定要不要加班的,，不是自己想加班就加班，不加班就不加班,。我在那一個月只有一個周的周日放假了,，其余連著上班。而且每天晚上加班到十點半,。加班得根據出貨的需要,。如果一批訂單下來，且數目大,，要的緊的話,，肯定最苦了最底層的普通裝配工人。有時甚至分兩批,，分黑白班導,。在那廠里我看的最多的是：普通工人有的進來了，有的走了,。幾乎每天都有進的和走的,。因為廠里太幸苦了，有許多人忍受不了,，便辭職走了,，而廠里得保證產品的按時出貨必需得有足夠的人手。所以又得招人,。而有了文憑便不同了,，一般坐辦公室的都是大學及以上文憑的。所以車間的普通工人最羨慕的是同公司在辦公室里工作的人,。他們和我說的最多的一句話是：你好啊,，以后不用和我們一樣在車間加工工資又低，又非常幸苦!以后你應該到那種辦公室的,，就舒服了!其實我能不能坐上辦公室,，在心里還得打個問號呢!

其次，雖然在一百來人的車間里,，人們之間的爾虞我詐實習報告是免不了的,。組長和組長之間的勾心斗角是很正常的，組長與成員之間的較量又是另一番景象,，成員與成員之間……看不見的刀光劍影,，殺的你死我活。在看看主管總監(jiān)之類的高職人員個個老奸巨猾,，八面玲瓏,。

這才是社會的一點點，是我用短短的一個月體會出來的,。慢慢人生路何止這些,。實習雖然短暫,，但讓我初步接觸到社會。既有美好的一面又有陰暗的一面,。也許這就是五味人生吧!

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇八

這次三下鄉(xiāng)活動,，不僅僅是一個好的學習機會，更是我們鍛煉自己,，接觸社會的一個很好的機會,，每個人通過這次三下鄉(xiāng)都能收獲很多學校所不能接觸的，我在三下鄉(xiāng)中收獲了很多：

一,、團隊

此次三下鄉(xiāng)是由_會和_會的骨干組成的，來自學院兩大學生組織,。起始,，我們大家好像分開的，不過到了后來,，我們在一起工作,，休息，吃飯,，逐漸的變?yōu)橐粋€大集體,，成為了一個真正的團隊，_個人來自兩個組織,，但是最后變?yōu)橐粋€團隊,，良好的團隊意思是一切活動成功的前提。我們是一個團隊,，一個集體,。一切都應該服從，不論做什么工作,，一切都應該為大家著想,，為團隊著想。

二,、關心

以前在學校里開展活動大家在一起,，結束后就走了。從來沒有說要一起很多天,，在這次三下鄉(xiāng)中,，我們的一個伙伴安平華，臨走的前一晚是他的生日,，我們?yōu)樗^了一個不一樣的生日,。他后來告訴我非常的感動，我懂得關心他人原來也是交朋友的一種方式啊,。

三,、合理分配

我們加上指導老師共_人,，有著海量的工作，如何高效的利用這些人力,，把大家的積極性調動起來?那就要合理的分配工作,，落實到人，這樣才能有序,，正常的開展工作,，我們三下鄉(xiāng)能夠在短短的一周取得如此的成功，多虧了主席他們的合理安排人員,，與仔細策劃工作,，才保證了大家能夠發(fā)揮自己的特長，吧工作完善到位,。

四,、溝通交流

剛開始，大家都不怎么熟悉對方,，甚至連名字都叫不出來,，這就要求我們溝通與交流。每個人不斷的都有新的想法和體會,，也許是喜悅,，也許是悲傷，經常和伙伴談心,，聽聽大家的心聲,，了解大家的思想，可以促進理解,，同樣也可以集思廣益,，或者分享彼此的喜悅。

五,、理解寬容

“金無足赤,，人無完人”，每個人都有缺點,，會做錯事情,。我們要學會理解與寬容，每個人的性格都不同,，我們不可以要求其他人像自己一樣做事情,，更不能把自己的意愿、想法強加給別人,。學會理解,，包容別人，那樣我們自己也會很快樂。

六,、財富

三下鄉(xiāng)是我們人生中一筆寶貴的財富,，在這里我交到了知心的朋友，認識那么多可愛的小朋友,，為了我們共同為了一個共同目標,，即使面對巨大的困難都用歡聲笑語來帶過。

孩子們的歡聲笑語依然在耳邊回響,，大家一起放聲歌唱紅歌是那么的難以忘懷,，早晨的面條雖然并不好吃但是大家并沒有少吃，每天早上五點起來為我們燒水做飯的伙伴,，被各種蟲子驚嚇的老師,，與群蚊作伴我們依然談笑風生，生日派對我們瘋狂的追逐,，滿臉的疲憊也會放聲高歌,。因為我們覺得這所有的一切都是值得的，因為它是我們的財富,，需要用我們用一生來珍藏,。

短短一周的三下鄉(xiāng)就這樣畫上一個完美的句號,，心中有些不舍,，又有所期待。這次三下鄉(xiāng)也許有不足,，但是正因為這樣,，我們更有前進的動力，這樣我們的實踐活動才是真正的是實踐活動,。

總之,，這次暑期三下鄉(xiāng)是非常豐富而有意義的，我在這次活動中收獲了好多,，這將是我人生道路上的財富,。

如果說明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有,，讓人充滿期待與憧憬,，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時代，讓人留戀與回味,。而今年的七月,，別樣的七月，卻讓我情有獨鐘,，讓我走上講臺,，真正的考驗我的各方面能力。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇九

x年7月19日至29日，我們稅務1002班組織了本班內25名同學組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務隊,，赴開展送文化下鄉(xiāng)活動,。我們的“三下鄉(xiāng)”活動主要針對xx市xx區(qū)白蕉鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關工作人員，以義教,、文體,、調研、后勤發(fā)展的方式開展,。無論是活動過程還是活動結束,，我們與當地人不斷交流，各有獲益,。

xx市xx區(qū)地處珠江三角洲西南端,，是全國著名的僑鄉(xiāng)。xx區(qū)鐘靈毓秀,，人杰地靈,，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠機場,、港,、廣珠輕軌，交通便利;農業(yè)以種植水稻,、甘蔗和水產養(yǎng)殖為主,，盛產荔枝、芒果,、香蕉,、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子,、電器,、輕紡、食品,、建材,、制糖等支柱產業(yè)。現(xiàn)世界500強企業(yè)偉創(chuàng)力集團,、住友化工和國內知名企業(yè)青島啤酒,、格力集團、方正科技等已先后落戶xx區(qū);商貿,、房地產興旺,，是西區(qū)商貿和居住中心。至于教育方面,，xx區(qū)原有113所學校,，辦學條件較差，許多為麻雀學校。從1998年起,，大力實施教育資源整合,，通過“改薄”，調整學校布局,，促進基礎教育的均衡發(fā)展,。

到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學校,，在這基礎上,，建設規(guī)范化學校取得顯著成效。隨著改革開放,，xx區(qū)經濟,、政治、文化發(fā)展得越來越好,，外來務工人員,、外來車輛也越來越多，社會成分也變得復雜,，但在政府的有力打擊和官民配合下,，罪惡撲滅行動順利發(fā)展，社會和諧,。

我們這支服務隊分為義教組,、宣文、調研,、后勤四個小組,。我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學進行義教,、體育競賽和文藝匯演,，義教的對象是該小學的五年級生;在xx鎮(zhèn)針對古街文物保護工作開展調研，在調研過程中,，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式,，聯(lián)合當地居民、當地村委和相關政府部門——xx鎮(zhèn)文化站站長來了解和深入調查,。當地民風淳樸,，居民熱情好客，這讓我們在調研過程中得到不少的幫助,，也學到不少做人做事的道理,。

在組隊來到前，我們以親身踩點,、事前準備和商量討論的方式準備出發(fā),。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學、將要進行調研的xx鎮(zhèn)古街和小學附近的市場踩點,，留意街道,、飯館分布并詳細詢問飲食、交通和社會治安情況,。我們發(fā)現(xiàn)當地有較多外來務工人員,，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學有十多分鐘路程,。我們剛到那里的時候,，就在這邊的餐館解決吃飯問題。這條大路的街尾轉角有個輪渡可以搭船渡海到xx鎮(zhèn),，這為我們的調研之路提供了便利,。

來到第一天，我們在收拾好我們的宿舍和行李后,，就集體來到白蕉鎮(zhèn)中心小學看看環(huán)境,，我們發(fā)現(xiàn)小學里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大,、可以觸屏并且是獨立設置在課室前方門的對面角落,，留鍵盤和鼠標在教壇上?；厝ズ?，我們根據在小學觀察到的細節(jié)，約略修改教案和計劃,。最初,，先回小學的老師們和班主任會按名單分班，并相互認識一下以便日后工作,。接著,，集體來到學校的多媒體功能室舉行夏令營開學典禮，簡單但不失隆重地介紹了我們啟航服務隊的基本情況,，宣布夏令營正式開始,。

接下來的三四天里，我們分成了三批人,，有課的,、買菜的和外出調研的。至于我,，是屬于調研組的,。我們先徒步去搭輪渡，再轉公車來到xx鎮(zhèn)古街實地調研,，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到xx鎮(zhèn),，而以我們眼見的xx鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比,，前者比后者要富庶得多。由于我們調研的時間是白天,，能夠調研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工,、老一輩的居民和比較熱心的路人。對老一輩不認識字的婆婆,，她們也比較熟悉古街,，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶，聽聞他們這里要建影視城,，他們都比較贊成,，但是抱怨近年來附近工業(yè)工廠污染了農田的水，也擔心影視城的建立會打擾他們平靜的生活,。在古街待了一個中午后,，組長和一名組員聯(lián)同另一個班調研組的同學訪問村委會的干部，了解古街遠近期情況,，余下的人繼續(xù)派問卷調查,。但由于方言和口音的問題，我們從村委干部那里得到信息并不多,。一天后,，我們來到xx鎮(zhèn)文化廣場，在與文化站站長的訪談當中我們談及了近期政府關于古街的施工計劃,，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關于我們的調研工作的建議,。從xx鎮(zhèn)文化廣場出來后，我們利用剩下的時間走訪南門和附近的一些名勝,，考察一番,，尋找與古街的聯(lián)系。

外出調研結束后,，我們大體上恢復了每天早上兵分兩路的生活,，徒步上學和后勤買菜的。每天早上徒步上學時發(fā)現(xiàn),，巷陌安靜,，街道整潔,，隨地扔垃圾,、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明,，溫馨靜謐,。而我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學進行義教，針對五年級學生開展名為“夏令營”的義教活動,，課程開展主要包括趣味數學,、音樂之聲,、電影賞析、探索未知和快樂體育等,。我們開展的課程形式新奇有趣,，學生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂體育,，分為舞蹈,、籃球、做游戲三種體育形式,，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感,，雖然進度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團結意識和集中力,。為了檢驗他們的團結和競爭意識,，我們舉行了趣味運動會。我們下鄉(xiāng)活動臨結束的一天,，我們舉行了文藝匯演,。在這之前，我們的學生每天努力練舞和排節(jié)目,，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動,。文藝匯演落幕的同時，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動的結束,。

學校方面,，有義教和文體活動。關于義教,，我們主要分室內和室外授課兩部分：關于室內授課,，我們注重培養(yǎng)學生們的課外興趣、對外語的好奇心和想象力,，考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領導能力,、民主思想和團結、友好,、互助意識,。室內與室外授課的搭配下，學生們比先前更會轉動腦筋,，以新方法輕松學習,，會感恩。而我們在教導的同時也學會耐心,，學會鼓勵別人,。關于文體，運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學生們學到籌備的工作知識,，學會放松和大膽表現(xiàn)自己,，深刻體會團結的重要性,。

調研方面，經過我們走訪調研,，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街繁榮和樂景象,，不由得嘆息時局變化萬千的同時，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關政府部門也更重視起古街的保護工作,。

后勤方面,，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學買菜煮飯，其他人幫忙打下手,。買菜的精打細算,，與當地市場的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力,，而且鞏固我們的友誼,。

三下鄉(xiāng)活動過程中，我們在各方面都有著不足之處,，但是,，我們愿意指出并改正。義教方面,，由于我們經驗不足和課堂講授技巧不成熟,，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時候照顧不到整個班的同學。文體活動方面,，運動會舉辦那天由于有雨,，某些比較激動人心的項目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數眾多，使得集體手語節(jié)目有點僵硬,。另外,，調研方面，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟,，給我們的調研工作帶來了困難,。除此之外，后勤方面,，由于第一次這么大規(guī)模組織同學下鄉(xiāng)體驗,，缺乏經驗，比較制式化,。

鑒于上述不足,，建議在義教前要準備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學,，在開展活動前要留意天氣,、場地是否適合，工作過程中多鼓勵人,，工作不制式化,、不教條主義，會不同方言的人搭配工作,，鍛煉各方面經驗和談話技巧,。

經過三下鄉(xiāng)活動，我們收獲了很多,，了解到開展一項活動并不容易,，首先要經過競賽爭取和上級篩選，然后事前準備,，包括撰寫方案,、準備物資。接著,，在活動過程中,，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動完滿成功，或者不說成功,，說無悔,。我們學會了做人要有交待，要感恩,。一個人離開大隊的時候要說清楚自己上哪兒去干什么,，要有交待，不能讓人擔心;大伙兒辛辛苦苦做事,，成果大家一起分享,，每個人都要感恩。我們也學會團結,，上學放學回去都是集體整隊回去,，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決,。三下鄉(xiāng),，讓我們學懂很多。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇十

假期的社會實踐活動已經結束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。我們懷著同樣的夢想參加了假期的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識，在活動中我們深入人們內部,傾聽大家的聲音,。參加假期的“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸。雖然是短短的三天,，卻是與在學校里有截然不同的體會,，感觸頗深，我們通過社會調研的形式進行了此次活動,。

我們拜訪了阿陀村的干部,，因為不擅長與人溝通,，一開始我們都很緊張，氣氛難免有些尷尬,，但令我們開心的是,，他們非常支持我們的工作，有時候還會為我們著想,，讓我們想問什么問就好了,，很是熱情，體現(xiàn)了淳樸的民風,，漸漸我們也就放開了,，感覺像是跟和藹的長輩聊天。他們告訴我們,，xx大的到20xx年,，要全面建成小康社會。這一科學提法,，為昌樂廣大農民描繪了美好的宏偉藍圖,。隨著學習和理解的深入，黨的xx大精神進社區(qū),、進企業(yè),，更進入了農家，成了他們實實在在能感受到的政策,，他們圍坐在一起,，用樸實的言語，共話小康新生活,。

為了加深對村莊的了解,，我們還查詢到了xx大后昌樂縣里的一處長矛兔養(yǎng)殖合作社的報道：在這個農家小院里，自黨的xx大召開之后,，該合作社的社員便隔三差五地圍在兔舍前,，交流一下養(yǎng)兔的新經驗和新做法，暢想一下未來的小康生活,，共話一下合作社的發(fā)展前景,。昌樂縣玉森肉兔養(yǎng)殖專業(yè)合作社社員 陳克忠：合作社有條件的話，政府給一定的政策扶持,，擴大規(guī)模,，把這個兔場進行標準化，兔籠,、兔舍都達到標準化,、集約化。話中，充滿了對未來的期待,。昌樂縣玉森肉兔養(yǎng)殖專業(yè)合作社是當地一家專業(yè)從事長毛兔養(yǎng)殖的合作社,，目前養(yǎng)殖戶數已達30多家，“抱團”養(yǎng)殖效應顯現(xiàn),。長毛兔是一種工業(yè)原料,，目前市場上供不應求,，今年每斤大約在110元左右,，收入非常可觀,。也正是有了這樣一種“寶貝”,，社員們才對未來的“共同發(fā)家致富”有了“盼頭”，對xx大的精神的感受才真真切切,。昌樂縣玉森肉兔養(yǎng)殖專業(yè)合作社 理事長 畢玉森：我們也通過討論和研究,，通過廣大養(yǎng)殖戶和村委班子商議之后，下一步重點在發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)上做文章,。加大(學習)力度,、提高認識，將來普及全民共同致富的道路,，往前一步步地發(fā)展,。近幾年形勢比較好，我們把品種,、規(guī)模同時上起來,，將來發(fā)展自己的產業(yè)，自己的加工,、儲存,、銷售，形成一條龍,，使整個全體村民共同致富,。沒有農村的小康，就沒有全社會的小康,。這份理想,，在以前很難想象。伴隨著更多惠農便農政策的出臺和實施,，他們在兔舍前所共話的那個“共同致富”的美好愿望,，肯定會實現(xiàn)。

收集到了調研用的的資料后,，還有一些時間,。我們?yōu)榱税l(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，更好的充實這次活動，搜集了一些資料,，主要是有關教育方面,、xx大和最新的科技信息的。然后我們進行了義務輔導,、走訪老黨員等一些活動,，并通過它們把一些文化、科技思想灌輸給大家,，開闊了村民的視野,，也宣傳了三個代表的思想、xx大精神,。雖然我們所能提供的東西是有限的,，但畢竟把科技春風帶進了農村，吹進了村民心中,。

雖然過程中有些碰壁,，有時被拒之門外，不被理解,，還有門縫里警戒的目光,，也有的隊員被狗叫嚇到過，有過刺骨的灰心,，但只要有顆真誠的心,，一切冷漠都可以理解，我們只要懷著真誠的心意一定可以做到,，不管經歷多少次嘗試,。

在阿陀村進行了小學生義務輔導時。我們一共進行了語文,、數學,、英語、計算機四個輔導,。在進行各種輔導時,，大家竭盡所能,，不僅為同學們解決了各科所存在的疑難問題,，還積極地給大家講科技故事，繪畫,，做趣味數學題,，教英文歌曲等,。同時，我們還利用各種機會對同學們進行人生觀教育和愛國主義教育,，教育他們明確學習目的,，從小樹立遠大理想,，緊記三個代表重要思想，立志將來為祖國,，為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻,。在和同學們相處的過程中，我們也建立了很深的友誼,，大家待我們有自己的親人,，是我們感到好象回到了家中一樣。我們還為他們播放科普電影及動畫片等,。在這些實踐服活動中,，我們不僅為農村的兩個文明建設作了自己的貢獻，而且也學習,、體會到了三個代表重要思想,，從而對xx大精神有了更深的認識,。

走訪了老黨員時,，我們聽了老人講他們從解放前一直改革開放后的巨大變化老人們的故事。老人用自身的經歷告訴我們沒有黨,，廣大老百姓就不能翻身做主人,，沒有黨，廣大人民就不能走上致富道路,。以往在書本上死的文字,，老人的講述像是給它們賦予了生命般，感受到了以往從未感受到的愛國情感,。

在調研中我們感受到,，只有經濟發(fā)展了才能真正的增加農民的收入，才能切實解決收入低的問題,。因此發(fā)展經濟是各項工作的重中之重,，應該大力發(fā)展鄉(xiāng)村的經濟。堅持xx大的精神,，科學發(fā)展觀,，找到適合本村的發(fā)展方法。要轉變村民的思想,，這一條也是相當重要的,。只有從思想上有了根本的轉變才能做到標本兼治，否則一切只是治標不治本,。轉變思想就是要改變以前那種輕視教育的思想,，就要讓他們認識到接受教育的重要性，轉變思想就要讓他們明白真正的財富是靠雙手勞動得來的,，而并不是投機取巧,。轉變思想就是要改變以前那種陋習歪風，從而形成一股良好的社會風氣，提高村民的文化素質,。增強村民的自信心和自尊心,。讓他們對將來充滿信心，相信未來會更好,。讓他們相信,，只要肯誠實勞動，努力付出,，相信科學技術的力量,，就一定會成功。

這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，不僅充實了我的假期生活,，更讓我在社會實踐中更好地了解自己，完善自己,。同時,，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識到了自己身上肩負的責任，也讓我認識到了理想與現(xiàn)實的差距,。通過這次活動調整和完善了我的知識結構,，鍛煉自己與人交往和應用知識的能力，積累更多的社會經驗,，提高自身素質,，為以后的社會工作經歷打下良好的基礎。我們要想成為一名高素質的大學生,，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設的有用人才,，就絕不能只埋頭于書本之中，必須把學習書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來,，積極地投身于社會實踐之中,，開拓視野，認識社會,，對自己有個清醒的定位,，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情,。學會正確地做人做事,，學會戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力,，使自己全面發(fā)展以適應社會的需要,。加強對xx大精神的理解。

“三下鄉(xiāng)”使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會,。到社會的大課堂上我們認識到了自己的不足，見識了世面,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。社會實踐雖然比較辛苦,。但回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。那段難忘的日子,，留給我們的不僅是感動,，還有成長。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇十一

大學四年說實話過起來真的很快,，還記得自己剛上大一的時候,，可是一轉眼，自己已經是大四學生了,，還有不到一年的時間就畢業(yè)了,。回首自己的三年大學生活,，真的是沒有留下太多的深刻記憶，就是這樣一點點的過來的,。x年暑假,，我讀過一個難忘的假期，因為我和同學參加到大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐中來了,，在實踐中,，我真的是提高了很多。以前我從來沒見過,，沒聽過的事情,，現(xiàn)在都知道了，我想在以后的日子中,，我對社會有了一個更為深刻的認識了,，我相信自己能夠做的更好!

x年的暑假是一個很有意義的假期。七月中旬假期剛開始,，我們同學一行八人就踏上了去x縣的旅途,，參加學校舉辦的大學生“三下鄉(xiāng)”活動，一周后返程,。后來,，在七月底開了一個為期一月的小型數學輔導班,，給初中生輔導數學課程。本想在八月底好好休整一下準備開學,，又臨時接到通知參加了全運會城市志愿者的服務,。總體來說這個假期忙碌又充實,，分別總結如下：

1,、實踐時間：x年7月13日~7月20日

2、實踐地點：x縣

3,、實踐總結：

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng),、科技下鄉(xiāng)、醫(yī)療下鄉(xiāng),，我們此次就屬于其中的醫(yī)療下鄉(xiāng),。第一天，在費縣半程醫(yī)院跟著內科主任見習了一天,，學到了很多知識,，見了很多病例，也大體了解了費縣地區(qū)常見疾病,，為以后的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務做了準備,。從第二天開始，我們醫(yī)療服務隊就來到了費縣一個村的大隊部,，為村民提供免費的醫(yī)療服務,。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多老人看病去不了醫(yī)院,。其中得高血壓的占了大部分,，其他的就是低血壓、類風濕之類的疾病,，我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢,、疾病診斷、日常保健和用藥指導,，還現(xiàn)場為很多村民進行了推拿按摩,，解決了很多村民的問題。

1,、實踐時間：x年7月28日~8月21日

2,、實踐地點：xx市歷下區(qū)

3、實踐總結：

此次輔導班人數不多,，主要是提前教授學生新學期數學課程,，課上學習、課下練習,，還輔導監(jiān)督學生各門功課的假期作業(yè),。本著對每位同學認真負責的態(tài)度,，在輔導完后給每位同學家長寫了一封學習反饋書，摘抄如下：

⑴某某同學的優(yōu)點：學習態(tài)度端正,，能做到不懂就問,，及時向老師反饋學習成果;有良好的理解能力，能清晰,、明了的懂得老師的講解;有要求進步的思想,，不僅僅滿足于現(xiàn)有成績。

⑵某某同學的不足：獨立思考方面有所欠缺;復習時間安排不夠妥當;周密,、嚴謹的數學思維還有待提高;不夠細心;沒有合理的作息時間安排表,。

⑶某某同學的學習建議：遇到不懂的題目，應先自己思考,，老師,、同學及家長不要及時幫助其解決困難;建立錯題本，把做錯的題目抄寫在錯題本上,，用不同顏色的筆將當初做錯的地方標出來,，并在題目最后寫清錯題原因;規(guī)范做題步驟，使每一步都能體現(xiàn)周光華同學的做題思路;做題時要細心,，做完后要檢查;建立合理的作息時間表,，嚴格要求自己。此舉受到學生及家長好評,，有利于學生明確學習中的優(yōu)點與不足,，也有利于學生暑期與開學后學習的銜接,，能有效的幫助學生提高學習成績,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇十二

這個寒假是我成為志愿者以來，第一次的假期扶貧助教實踐活動,。幾天下來，我不僅推薦了一些學生,，同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子,，去了鄉(xiāng)小學。在村長的支持下,，走訪調查了整個村，了解家鄉(xiāng)人民的生活以及學生的學習受教情況,。

僅僅幾天的時間,，卻在我的心里留下太多回憶，孩子們稚嫩的臉旁,，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕場景都深深的刻在腦海里,，在每次想起的時候一次次的閃現(xiàn),。

這次寒假的工作重點是在縣鄉(xiāng)。聽上期的志愿者說,，以前有的工作時候,，天氣很不好，路很難走,。但這一次工作的這幾天陽光明媚,，和風微微。在一同去的上期志愿者的陪同和指導下,，我回訪了受資助的幾個學生,。看到我們的到來,，他們很是激動,，熱情的面容讓我這個新一期的志愿者心里有種說不出的滋味，即開心又緊張,。正好有一天村里有村民辦婚禮,，午飯時間，村民們很熱情的招待了我們,。

但回訪工作給我留下最深印象的是同學的家,。去之前，志愿者于婷就給我介紹了她,，她母親患病癱瘓在床,，父親也身體不好，還有個弟弟,。以前每次去都可以看見躺在床上的母親向我們微笑地說：“來啦……”我們沿著小路走到村里面,，越過山坡，到了家里,，卻發(fā)現(xiàn)他的母親不久前已經離開了人世,。當的弟弟抱著我們帶給他的小書包時，他瞬間哭著叫著他的媽媽,?？粗麄儯倚睦镫y過極了,。意識到我們的志愿者活動也許在物質上給予他們的幫助不夠多,，但的確在精神上給了他們很多支柱,。

我主要的工作是推薦更多的家庭學習上貧困的孩子。這些孩子都給我留下深刻印象,。其中的是我心里最同情的孩子,。

家里只有她的爺爺和奶奶，我是在路上碰見她的奶奶,，當她的奶奶把我?guī)У郊依锝o我講述的時候,，和藹的奶奶即刻流下眼淚哭了起來。爸爸媽媽離婚后,，各自在很遠很遠的地方重新建立了家庭,。樂樂是爺爺和奶奶撫養(yǎng)長大的。如今爺爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無勞動能力,?？墒枪郧傻臉窐沸⌒∧昙o就成熟懂事，學習之余照顧著爺爺奶奶照顧著家,。我多么希望我這次的推薦工作可以給與樂樂幫助,，即使只是一份小小的力量，那也將會是鼓勵她堅持學習,，快樂成長的精神支柱,。

我還去了小學，校長既和藹又談吐大方幽默,。在與校長的交流中,，我了解了該校的建成和發(fā)展，這所學校就是整個村家長和孩子的希望,。學校的每個角落都讓我想起自己小時候,，這里的孩子和我們小時候一樣的天真浪漫，一樣的可愛,。多么希望可以幫助到這里,，讓更多村的孩子在這里快樂成長，快樂地在知識的天空中飛翔,，實現(xiàn)夢想!

最后,，我們見了村的村長。那也是一次體會深刻的交流,。村長是剛在縣里開會結束就匆匆趕來見我們。在村長的心里,，大到每一座山,，小到每個村民家里養(yǎng)的雞，都是清清楚楚,。聽村長講述了村的發(fā)展,，我們都很是欣慰和幸福,，在國家的領導下，生活總是前進的,，村的生活也越來越好了,。

整個工作下來，我們幾乎走遍了村,，村民們都深深的記住了我們,，記住了。對了,，還有一件意外事件,，是我們永遠都不會忘記村，村名的一件感動的事兒,。

那次工作結束后,，我們坐車回家，司機是村民,。當我們下車快回到家的時候,，我才發(fā)現(xiàn)我的手機丟了，當時都急壞了,，真不知道丟到哪里了,。就在這個時候，另一位志愿者的手機響了,，是那位司機打來的,，司機說當他回家的時候發(fā)現(xiàn)車上有個手機，想著會是我們當中誰的手機,。這位村司機,，找到其他村名要到另一位志愿者的手機號，就打來了電話,。后來他親自把手機送了過來,。

各種心情，在這幾天的工作中一一體會,，我永遠都會慶幸加入志愿者活動,，且在以后的工作中更加認真快樂工作，為這個計劃,，這個希望奉獻自己,。

這次三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是一個好的學習的平臺,，更是我們鍛煉自己,，接觸社會的一個很好的機會，每個人通過這次三下鄉(xiāng)都能收獲很多學校所不能接觸的，我在三下鄉(xiāng)中收獲了很多：

第一,、團隊

此次三下鄉(xiāng)是由青年志愿者聯(lián)合會和學生社團聯(lián)合會的骨干組成的,，來自學院兩大學生組織。起始,，我們大家好像分開的,，不過到了后來，我們在一起工作,，休息,，吃飯，逐漸的變?yōu)橐粋€大集體,，成為了一個真正的團隊,，33個人來自兩個組織，但是最后變?yōu)橐粋€團隊,，良好的團隊意思是一切活動成功的前提,。我們是一個團隊，一個集體,。一切都應該服從,，不論做什么工作，一切都應該為大家著想,，為團隊著想,。

第二、關心

以前在學校里開展活動大家在一起,，結束后就走了,。從來沒有說要一起很多天，在這次三下鄉(xiāng)中,，我們的一個伙伴安平華,，臨走的前一晚是他的生日，我們?yōu)樗^了一個不一樣的生日,。他后來告訴我非常的感動,，我懂得關心他人原來也是交朋友的一種方式啊。

第三,、合理分配

我們加上指導老師共33人,，有著海量的工作，如何高效的利用這些人力,，把大家的積極性調動起來?那就要合理的分配工作,，落實到人，這樣才能有序,，正常的開展工作,，我們三下鄉(xiāng)能夠在短短的一周取得如此的成功,，多虧了主席他們的合理安排人員，與仔細策劃工作,，才保證了大家能夠發(fā)揮自己的特長，吧工作完善到位,。

第四,、溝通交流

剛開始，大家都不怎么熟悉對方,，甚至連名字都叫不出來,，這就要求我們溝通與交流。每個人不斷的都有新的想法和體會,，也許是喜悅,，也許是悲傷，經常和伙伴談心,，聽聽大家的心聲,，了解大家的思想，可以促進理解,，同樣也可以集思廣益,，或者分享彼此的喜悅。

第五,、理解寬容

“金無足赤,，人無完人”，每個人都有缺點,，會做錯事情,。我們要學會理解與寬容，每個人的性格都不同,，我們不可以要求其他人像自己一樣做事情,，更不能把自己的意愿、想法強加給別人,。學會理解,，包容別人，那樣我們自己也會很快樂,。

第六,、財富

三下鄉(xiāng)是我們人生中一筆寶貴的財富，在這里我交到了知心的朋友,，認識那么多可愛的小朋友,，為了我們共同為了一個共同目標，即使面對巨大的困難都用歡聲笑語來帶過,。

孩子們的歡聲笑語依然在耳邊回響,，大家一起放聲歌唱紅歌是那么的難以忘懷,，早晨的面條雖然并不好吃但是大家并沒有少吃，每天早上五點起來為我們燒水做飯的伙伴,，被各種蟲子驚嚇的老師,，與群蚊作伴我們依然談笑風生，生日派對我們瘋狂的追逐,，滿臉的疲憊也會放聲高歌,。因為我們覺得這所有的一切都是值得的，因為它是我們的財富,，需要用我們用一生來珍藏,。

短短一周的三下鄉(xiāng)就這樣畫上一個完美的句號，心中有些不舍,，又有所期待,。這次三下鄉(xiāng)也許有不足，但是正因為這樣,，我們更有前進的動力,，這樣我們的實踐活動才是真正的是實踐活動。

總之,，這次暑期三下鄉(xiāng)是非常豐富而有意義的,，我在這次活動中收獲了好多，這將是我人生道路上的財富,。

如果說明天就像盒子里的巧克力糖,，什么滋味都有，讓人充滿期待與憧憬,，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時代,，讓人留戀與回味。而今年的七月,，別樣的七月,，卻讓我情有獨鐘，讓我走上講臺,，真正的考驗我的各方面能力,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇十三

半個月的“三下鄉(xiāng)”活動已經結束，但它帶給我的感觸仍然持續(xù)著,，并且會成為我大學生涯中最珍貴的回憶之一,。

“三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情，有時讓我異常興奮,，有時又會讓我非常的失落,。當初報名的時候也不明白為什么要去，就想著自己一定要通過面試,，因為我確確實實把它當一回事了,。從最初地填寫申請表到扔掉英語四級復習去等面試到落選再到班導推薦重新被選上,，這是一個漫長而又煎熬的過程，最后也終于熬過去了,，7月5號我們6點鐘就起來收拾該收拾的行李,，比如讓人崩潰的席子和桶臉盆，甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶,，雖然會有開玩笑式的抱怨,，但我們的內心都是興奮而又期待的。

根據團省委關于組織開展20xx年大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知要求,，我院團委廣泛動員和組織學生利用暑期開展理論及政策宣講、道德實踐,、維修服務,、文藝演出等活動。突出關愛留守學生,、服務社會主義新農村建設,、義務維修等主題活動。通過對口開展扎實深入的服務,，促進當地經濟社會的整體發(fā)展,，促進大學生對國情、省情,、民情的了解,，鍛煉學生社會適應能力。

根據對本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動的組織和部署,，信息工程學院電子協(xié)會組織成立了家電義務維修服務小分隊,。準備用自己學到的知識與自身的專業(yè)技能為大家服務，充分體味著“受教育,、長才干,、做貢獻”的“三下鄉(xiāng)”活動的內涵。

為了活動的順利開展,，活動初期,，帶隊老師特別召開了全隊小組成員會議，明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，使大家充分認識到暑期社會實踐的重要意義和今年暑期社會實踐的要求,。針對活動的主要內容，精心策劃,，對全體成員進行了業(yè)務培訓和素質培訓,，使大家的業(yè)務能力和綜合素質得到了很大的提高,增強了大家的斗志和自信心。第一天的動員大會還是很激動人心的,，至少對我是這樣,，當時站在隊伍里聽著學院書記他們的講話心里想了很多,，比如我這次一定不能白去，我這次一定要帶給鄉(xiāng)親們一些東西,，知識也好,，歡樂也好，希望也好.......那個時候的我意氣風發(fā),，對即將到來的下鄉(xiāng)充滿著期待......

7月5日,，在大家的共同期待下，20xx年大學生志愿者暑期送文化,、科技,、衛(wèi)生下鄉(xiāng)社會實踐活動出征儀式在黃科大老體育館隆重舉行，學校領導作了重要講話,，要求大家要虛心向人民群眾學習,，要盡心為人民群眾辦事，要精心組織確保安全,。學生志愿者們也在出征儀式上做了表態(tài),，表示他們將在實踐中發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神,，堅持全心全意為人民服務,，在實踐中受鍛煉、長才干,，為實踐地區(qū)人民做實事,、干實活，樹立當代大學生良好的精神風貌,。

在學院團委的統(tǒng)一安排,，在王強老師的帶領下，電子系精挑細選的12名隊員來到鄭州市滎陽喬樓鎮(zhèn)陳溝村,，開展了家電義務維修,，宣傳講解電器維護基本知識等社會實踐活動。剛到村頭,，便看到村里已經聚集了很多人,，人們對義務隊的到來表示熱烈的歡迎?；顒娱_展過程當中,，隊員們真正發(fā)揮了維修的精神，不怕苦,，不怕累,，在悶熱的太陽底下積極為群眾進行家電維修。維修時不懂的地方就互相詢問,，在大家的共同努力下,，直至把問題給解決為止,。

拿到維修點來的有電風扇、影碟機,、收錄機,、電磁爐、電飯鍋等,。東西多,，隊員們拿出維修本能，本著求實,、認真,、負責的態(tài)度，有條不紊地在現(xiàn)場除塵和維修,，耐心地解答村民的詢問,，并傳授一些維護電器的基本知識。隨后,，志愿者們還為鄉(xiāng)親們介紹了一些簡單的家電維修知識，鼓勵他們利用空閑時間學習科普知識,，自行處理生活中常見的問題,，使鄉(xiāng)民們產生了濃厚的興趣。經過艱苦努力,，志愿者們取得了豐碩成果,，成功地為鄉(xiāng)親們修理了電視機、洗衣機,、收音機,、vcd、電風扇,、日光燈等各類電器,，接受群眾咨詢多達100多人次。比較大的家用電器,，別人不方便拿來的,，隊員們就上門服務，盡量解決每一個群眾的問題,。

這兩天的工作量十分的繁重,，在此期間也遇到了很多的問題。有些問題并不容易解決,，這對我們來說無疑是很大的挑戰(zhàn),。在工作中，我們都學到了許多新的知識,，嘗試著應用一些實用的技巧去解決問題,。同時,，工作中發(fā)現(xiàn)的不足也激勵著我們更加努力的去學習，爭取掌握更多的知識,。

在活動當中,，王老師除去宣傳時間，一直都在現(xiàn)場指導,，保持維修工作的正常進行,，體現(xiàn)了師生關系的友好，團結,。剛開始一會兒,，就有很多的村民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來,，以期待的眼光注視著周圍的一切,。由于我們內部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記,，然后被送到維修人員的手里,，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn),，村民更是覺得高興,。

中午的太陽很高很高，我們服務隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片,，但為了給村民服務,，他們依然聳立在火辣的陽光下。當地的村民也非常好客,，對我們的服務也非常滿意,，更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務隊送上一杯杯帶著熱情,，帶著鼓勵的清水,。當時真是情感一片。

僅僅兩天,，上門服務和群眾拿來的家用電器共有百余件之多,，我們熱情的態(tài)度和良好的技術得到了當地村民的肯定，經過兩天的加緊工作,，群眾們搬來的電器基本上維修完畢,，僅有兩件大電器因需要換重要零件而暫時擱放。盡管我們都是滿身的疲憊,，但卻因為自身的付出得到大家的肯定而感到無比欣喜,。

這次的暑假社會實踐活動收獲很大，不僅給我們創(chuàng)造一個理論與實踐相結合的鍛煉機會，而且也讓我們有機會多接觸社會,，為以后的工作打下一個良好的基礎!“三下鄉(xiāng)”是我們學校服務村民的一項特殊活動,，在本次“三下鄉(xiāng)”中，雖然時間不長,，但我們從中得到很多體會,。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅，更多的是來自心靈的一種感受,，來自村民的一片熱情,。因為那是他們對我們工作，對我們服務的一種認可,。當然對于自己來說,，更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現(xiàn),。

當然我們在學習中更多的是一種理論,，在學校真正實踐的東西并不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們說恰是一種實踐,，也是一種鍛煉,。不過在這過程中，我們也遇到了很多問題,，有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”,。在我們所搞的這些活動中，我們也遇到些讓人頭疼的時候,，畢竟我們所學的知識有限，對村民的一些產品,，我們也只能望洋興嘆,、愛莫能助。有時感到的也是一種無奈,，這也正是我們今后努力學習的動力,。

學生雖累，可是心里還是很快樂的：能夠為人民辦點實事,，是我們的快樂!義務維修一直都是黃河科技學院電子系大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”的品牌活動,，多年來一直深受農民朋友的歡迎和好評，但我們心里也很清楚,，我們所學的還很欠缺,，需要繼續(xù)學習專業(yè)知識，相信在以后的社會實踐活動中,，我們會做的更好,，更棒!

半個月的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結束了，之前一直沒想明白自己為什么要去,，回來之后一切都明白了,，那里的一切都值得經歷,，那里的人都值得認識,，那里的隊友都值得學習。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇十四

去年的三下鄉(xiāng)還在腦海中，_年的三下鄉(xiāng)又來到了!時間飛逝,，一年又過去了。今年我院三下鄉(xiāng)的活動主題是：“構建合楷社會,、演藝紅色青春”!

我隊名稱為“_學院青年志愿者協(xié)會_構建合楷社會,、演藝紅色青春”服務團。簡稱“__”共有學生21名,，指導老師2名,。時間共18天。

活動內容：農村團干部計算機技能培訓;禁毒宣傳;開展“青春自護,，遠離網癮”活動;食品安全衛(wèi)生宣傳;文明禮儀志愿者培訓活動8天的時間說起來是不常,，一周多一天，但對我來說是卻是難忘的一周加一天,。從出隊到結束的那一刻,。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的臺風的影響,，我想我團隊的效果會更上一層樓,。

他們的一言一行還不斷的在我眼前出現(xiàn)，可能因為我是隊長的原因吧,，對什么事都特別的敏感!一個隊中只有3名大二的,，2名東校區(qū)的，其他的全是大一的同學,，這個團隊中全部都是青年志愿者,，大部分是文明修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話,，我認為是最有楷做力的一組,，原因很簡單：大家都是同一屆的，沒有什么學生干部,，有事大家一起商量,，沒有一個會特別愛出風頭，能力上都是相等的,，必需要一起合作才能完成活動,。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心,，同時給我也不小的壓力,，要是開會時沒人發(fā)表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認為是成功的,?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識,、沒有社交主動權,，是不能夠適應這個社會的?？赡軐τ谝徊糠萃瑢W來說,，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書，可以加點分數,。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的,，為的就是以后可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高,，在這幾天能學多少就學多少,，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的,，只要自己認為在活動中有學到東西就足了,，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊!!

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：

一,、合理分配

不論是做什么工作,，總會有要分配的時候。我是隊長,，但是合作能力我也與同學們差不多,，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性,。在我隊出發(fā)前,，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校,，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話,，那我們的團隊活動肯定是不完滿的,。

二、主動提問

我當學生干部的日子也不少,，就是不好意思主動的去找一個提問,，有點害羞。但自己當了這隊長之后,，不論什么事情自己都得出面,，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生,，也會有問題,，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了，什么事都要解決,，不會了怎么辦呢,，只有自己去問啊，就這樣,，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人了解過來,，這樣一來，活動開展的順利,，同學們也就都有了信心,。

三、關心他人

以前都是有活動了大家在,，開展結束了就自走自的了,，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次,，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式,。

四,、不斷的學習新知識

在現(xiàn)在的社會知識時代,，不能夠快速的學習新事物就會落后,，這次活動讓我是親歷了一回,，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動,。只有不斷的學習才行,，這一點是主點,，能夠在活動中得出這來,，是我最大的收獲了!!

對于我來說，活動是下次的成功的道路,，沒有活動就沒有機會，在活動中可以會有許多的機會,，而這機會也是自己日后成功道路的石子,，最后，我個人提出以下倡議：

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以后的社會,，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng),。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助,、互愛,。在一個合楷的氣氛中開展活動,，對人對已都有好處,。不論是活動的前后,，有一顆善良的心，一個良好的心態(tài),，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準,。每天記日記，記錄好當天的生活點滴,，每2~3日進行工作小結,。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處,。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現(xiàn)在拿到的獎項在多,，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門,，進入社會,，同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結的最后,，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩,，同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇十五

系部名稱：

專業(yè)： ______

年級______

班級：_________

姓名： _____

學號:____

實踐單位： x有限公司

實踐時間：xx年--月--日 至 20xx 年--月--日 共 --天

實踐報告正文

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內容,。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二,、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用,。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述,。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據,。

四,、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報,?？偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。

第一次參加大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

二:人際關系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 五:認識來源于實踐 一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。

認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇十六

20__年寒假期間,，在校團委的號召下,，為了進一步貫徹黨的___大以及___大三中全會精神，更加自覺地把推動經濟社會發(fā)展作為深入貫徹科學發(fā)展觀的第一要義,，學習習近平主席的“五四講話”,，發(fā)揮大學生在社會主義新農村建設中的重要作用，我作為安徽農業(yè)大學大學生新聞中心赴潁上縣八里河三下鄉(xiāng)實踐團的一份子對當地農業(yè)規(guī)?；约敖洕l(fā)展中存在的若干問題進行了一一次詳盡的寒期調研,。

關鍵詞

三下鄉(xiāng) 水產養(yǎng)殖 八里河風景區(qū) 鎮(zhèn)長 座談 責任 價值

八里河鎮(zhèn)位于安徽省阜陽市潁上縣南部，地處穎,、淮兩河交匯處,，依托1500公頃天然無污染湖面，全鎮(zhèn)大力發(fā)展水產養(yǎng)殖，年產無公害優(yōu)質魚類4500噸,，遠銷天津,、上海、東北等地,。是皖西北商品生產基地,。同時，八里河鎮(zhèn)還是皖北旅游的龍頭,，1996年建成并對外開放的八里河風景區(qū)位于省級自然保護區(qū),先后被授予“國家aaaaa級風景區(qū)”,。

我們團隊利用寒假的一小段時間，深入實踐,，通過實地考察,，結合當地的特色，為其存在的問題及需要解決的問題提出若干解決辦法,，圍繞科技下鄉(xiāng),，在我們力所能及的范圍內，盡可能為當地的發(fā)展提出一些具有可行性的專業(yè)意見,。

一、支農八里河——科學漁產養(yǎng)殖八月十六日,，我和三下鄉(xiāng)團隊順利抵達八里河鎮(zhèn),。隨即我們便與水產養(yǎng)殖教華教授張曉華教授一起走訪了當地的漁場。為了使調研更全面,，更具說服力,，我們在張曉華教授的帶領下，深入水產養(yǎng)殖戶的家中,，與水產養(yǎng)殖戶進行深入交流,，并對農戶的水產養(yǎng)殖方面遇到的問題進行了簡短的解答和技術指導,。同時,，我們通過對水產養(yǎng)殖戶發(fā)放問卷調查,，對當地的水質和養(yǎng)殖遇到的問題做了統(tǒng)計并針對此開展了一次座談會,。

通過這次參觀走訪,，我們在技術上得以幫助了水廠養(yǎng)殖戶解決對于養(yǎng)殖種類,、養(yǎng)殖方式,、銷售模式這三方面的種.種困惑,。由于水質,、規(guī)模,、銷售渠道等諸多客觀原因的干擾使得八里河鎮(zhèn)的水產養(yǎng)殖品種過于單一的集中在鯽魚、花白鰱魚等,。對此,，我們將調研結果與漁場的主管人員進行了深入探討并一同對漁場今后的發(fā)展進行了合理的規(guī)劃,。與此同時,，我個人利用自己專業(yè)知識對漁場以后的經營模式發(fā)展提出了切實可行的建議。

二,、建設旅游新農村八月十八日，在結束了兩日對于八里河鎮(zhèn)水產養(yǎng)殖戶的調研后,，我們隨機開展了對八里河風景區(qū)的調研,。團隊本著充分服務三農，建設美好鄉(xiāng)村的精神,，不懼酷寒的炎熱,，在風景區(qū)內開展了兩日對游客的問卷調查同時了解八里河風景區(qū)的生態(tài)情況旅游文化,。隨后我們通過大量信息的整理與比對將游客對于景區(qū)的游覽感受進行了分析,。

結合問卷調查反饋的信息,，我們特別邀請了八里河風景區(qū)旅游開發(fā)有限公司總經理以及公司的營銷部長開展了交流座談。經過營銷部長風景區(qū)的介紹以及對

我們提出的問題進行的解答,，我們對風景區(qū)結合當地有利地形,、地貌以及多種優(yōu)勢資源,，響應當地的政策——按照“管仲故里,、休閑天堂”的發(fā)展思路有了一定了解,，對其緊緊圍繞“立足于傳承傳統(tǒng)文化,，推廣生態(tài)旅游,，促進文化與旅游相互融合”的文化建設和旅游發(fā)展現(xiàn)狀存在的問題進行了交流與探討。同時我個人結合專業(yè)知識從金融的觀點為風景區(qū)未來發(fā)展提供了可實施性的建議,。與此同時,，營銷部長也和我們傳授了許多營銷方面的知識，更是分享了他個人管理團隊的經驗趣事,。讓還未步入社會這個大熔爐的我受益頗深,。

三,、我與鎮(zhèn)長面對面在八里河鎮(zhèn)的最后一天,，我們來到了鎮(zhèn)政府采訪了鎮(zhèn)長,。鎮(zhèn)長熱情的迎接了我們并對我們在八里河鎮(zhèn)為期五天的調研工作表示慰問和肯定,。平易近人的鎮(zhèn)長還接受了我們的訪問,。首先我們向鎮(zhèn)長匯報了我們這五天來的工作,，緊接著便開始對八里河鎮(zhèn)的經濟結構和今后的發(fā)展規(guī)劃等問題進行了提問。鎮(zhèn)長對我們的問題逐一詳盡地進行了解答并和我們分享了這些年八里河鎮(zhèn)發(fā)展過程中的心得和體會,。

鎮(zhèn)長在一個地區(qū)的發(fā)展中起到關鍵性的作用，在各項工作中都扮演著舉足輕重的角色,，是一個鎮(zhèn)的領頭羊。也正是鎮(zhèn)長在工作中的榜樣的力量激勵著更多的干部,、企業(yè)家、群眾能夠投入到八里河鎮(zhèn)的建設當中,，使得八里河鎮(zhèn)逐步從貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的陰影中擺脫出來,。

四、 心得體會

作為當代的大學生,，我們的生活相對于以往的大學生來說，求學經歷,、生活條件,、所處社會大環(huán)境都比較優(yōu)越。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。

此次三下鄉(xiāng)活動其目的是為了支援農村的教育事業(yè),，同時給農民帶去相應的指導,，本著為人民服務的宗旨,，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合,，并從群眾中學到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學習生活工作。

我通過在八里河鎮(zhèn)的五天調研更加了解社會,、服務社會,，同時培養(yǎng)了實踐能力和動手操作能力,，在實踐中更好的認識國情,，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進方向,。我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí),，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。同時將行動變?yōu)樨熑?，在我人生軌跡上樹立起更高的起點,。這也是是實現(xiàn)自我價值的必由之路,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇十七

大二學年的暑期如約而至，針對今年的暑期社會實踐,，我有幸參加了文法與外語學院支教隊的招募,，并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員,。背起行囊,，帶著最初的渴望,，在書記和閔副書記的帶領下,，同另外13名同學一起開始了一場首踏京山支教行,。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學,，從7月7日到8月7日這一個多月的時間里,，我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章,。而與我們朝夕相對的即是一群00后學生,，小至幼兒園,，大至小學六年級,。

作為一個普通的班級，我參照著這所小學的課程表為這52個小學生量身打造了專屬于他們的課程表,。當然,，也屬于我們這15個老師,。因為有的學生的家距離學校有好一段距離,，所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式,。安排兩個班級的課表,，可真是煞費一番苦心,。而我在這個支教過程中,，則是擔任高年級的作文老師和低年級的普通話老師,，偶爾因為低年級的學生太過調皮而幫著體育老師代課。

我們習慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學、放學;吃飯,、午休;上學,、放學;吃飯、晚休,，其中偶爾穿插著數個同小學生們在操場,、教室、宿舍,，總之在這個學校的角角落落里鬧騰的時間,。不知是不是因為面對的人是一群00后的孩子們,，我這個名副其實的90后不曾感到一絲不好意思,，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上,，可以說在這個混熟的過程中,，我如魚得水,。當然這里面不乏有難以搞定的學生,，或是上課時嬉笑得不規(guī)不矩，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若,。而在這樣一個過程中,，至始至終都要學會這不以大學生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學生,，我們需要的是一個平等交流與溝通的氛圍,。

而在這里，我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法,。畢竟網絡上反對支教活動的號召不絕于耳,，因為覺得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期，更甚至是在支教隊員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念,。當然,，我不否認這樣的說法有其根據性,，但是我也想用利大于弊四個字概括一下我眼中的支教,。

第一,，學生們是自愿報名參加支教活動,，小學校方及參加支教行的我們并沒有硬性強求任何一人參與,。

第二，當然,，其中不乏有家長強制要求自己的孩子在暑期進行上課,，但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓班相比,，也許我們帶不去太多的知識,，但是我們帶給了他們更多的快樂,。我們也和學生們達成了協(xié)議,，如果他們之中的部分人實在不想來,，我們甚至可以和其家長進行洽談,，還孩子一個完整的暑期。

第三,，我們不教常規(guī)知識,，例如數學和語文,。年級和年紀的各不同造成了我們不想教他們已經學過了的東西,，也不想教他們即將會學的東西，畢竟在某個時刻會減少他們的積極性,。而是將手語,、手工,、魔術和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進他們的生活,。

第四,，談談所謂的弊。除了給校方帶去的日常麻煩之外,，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去,。

20年的暑期社會實踐讓我收獲不少，我認為以下幾點是在與小孩子交往中必不可少的,，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：

一,、善于與他人溝通

無論何時何地,，這一點都在與他人的交往合作中顯得至關重要,。用一句耳熟能詳的語言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進行傳遞和反饋的橋梁,，以求思想達成一致和感情的通暢,。因為和學生們的年齡存在差異,，因而導致我們看問題的角度有錯不同,。但是作為從小學階段過渡來的我們,，多少能夠站在他們的角度分析問題,。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法,，因而叛逆,。這個時候，需要的則是一種心平氣和的溝通,。

就像學生們不喜歡寫作文,，我卻會耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個怎樣的孩子，直觀而方便,。于是，他們就會想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們,。就像學生中的這么一段開頭：我是一個人見人愛,、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩,。于是,，我很自然而然的記住了這個女孩叫做張碧輝,。而每次聽見這句話,，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她,。

二,、耐心的與人交往

頑皮是小孩子的天性,，因而在與我們這群小大人交往的一個月中,，難免會有磕磕碰碰的摩擦,。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮,，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面，家庭,、學校、乃至個人,。但是,，歸根結底還是要找到問題,，才能分析問題，直至解決問題,。這個時候,，耐心就成了重中之重。當成人的我們對著孩子苦口婆心的勸誘,，這樣的話多了則顯得適得其反,，孩子們無非是左耳朵進,，右耳多出,。

支教活動的第一次見面會,，有一個特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不語,，甚至不曾將眼光投向正前方。輕手輕腳的走到他的身邊坐下,，溫柔的詢問卻依舊換來不理不睬,，這個時候一定要將耐心挖掘出來,，不然對孩子將是更大的打擊,。不妨采取我問你答的形式,，哪怕只是一個點頭搖頭的回應都是好的。是不是你不想來,，爸爸媽媽偏要讓你來，所以你不開心,、其實我小學時候成績也不好之類的話來拉近兩人之間的距離,，有時候預備一個善意的謊言在恰當的時候用上，也是對孩子心靈的一種彌補,。

三,、牢記團隊合作的重要性

所謂沒有規(guī)矩不成方圓,，大到一間上市公司，小到一個幾人小組,，都是一個追求共同利益和夢想的團隊,。而這中間總會存在著一個猶如另領頭羊一樣起著關鍵作用的領導或隊長，牽引著成員對其行為規(guī)則進行認知和奮斗,。只有牢記團隊合作的重要性,，才能在日常的工作和生活中找到樂趣,。

即使產生了與領導或隊長不一樣的觀點,，也要學著耐心的溝通，弄清楚孰輕孰重,、孰是孰非,，進而站在以集體利益為基礎的立場上同眾人商議決策,，而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圓的,，也沒有人是中心,，其他人更沒有必要圍繞著其旋轉?？墒钱斈阌幸唤z不適時,，卻成為這個團隊其他成員所關注的焦點,，滿是照顧與問候,。倘若是這樣,，那又有什么理由不為這個團隊貢獻自己的一份力呢?與他人合作，也就顯得不那么繁瑣與乏味了,。

四,、不要吝嗇自己的對不起

勇于道歉，即使相處的對象是一群不諳世事的小學生,。就算自己在理,，可在孩子面前,，很多事情都有可能變得無理可循,。如果他想做一件事,，任憑不許做的惡言厲色,，也不過是適得其反。為自己的粗魯行為道個歉,，然后告訴為何不能做，是不是更有可能換來對方不許做的效果?作為老師,，即使并非名正言順的真真老師,，但是也不要擺出一副高姿態(tài)，自己錯了,，還是得道歉,。

就像我發(fā)現(xiàn)一學生的作文存在抄襲現(xiàn)象，而在課堂上批評了他,。事后覺得不妥,，又當著全班同學的面向該同學說了一聲對不起。本是一件小事,，為何要小題大做而鬧得一發(fā)不可收拾呢?即使是小學生,，也有著滿滿的自尊心,，或者更甚于我們這群成年人。一句對不起,，即使換來一個普通得不能再普通的笑臉,，又何樂而不為呢?

20年的暑期，是從出生到現(xiàn)在以來最充實的一個暑假,，亦是最美好的一個暑假,。和一群孩子們度過的假期,，哪怕有疲倦有抱怨,，卻也依舊滿足和感動。孩子們簡單而美好的世界,，真的不應該被歲月的年輪所侵蝕,。而從孩子們和筑夢支教隊中學習到的東西,，將是終生受用,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇十八

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農村,了解民情,。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸,。雖然是短短的十幾天,，卻是截然不同的體會,。

這次我們去的是秦安縣西川鎮(zhèn)王灣村,，在這里開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，一方面,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐,，那么所學的就等于零,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

三下鄉(xiāng)已經結束已經一個月,，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多，留給我們的不僅是感動,，還有成長,。對比以前,，感覺自己成長了不少，變得更加成熟,、勇敢,、自信。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,，學會了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色,，這次活動我們做了充分的準備,，主要內容涉及以下六個方面：

2.1、“法制下鄉(xiāng),、法律宣傳”

我們結合自己所學的專業(yè),發(fā)揮我們的特色,，根據農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳,，傳單宣傳,，走訪宣傳等,。

2.2、法律調研

利用我們所學的專業(yè)知識，結合國家制定的有關政策法律法規(guī),，深入實際的調查該地的農民對“保護自己合法權益”的認識,。調研主要有三個大的課題：

(一)留守兒童合法權益的保護;

(二)農民工打工難;

(三)農民的維權途徑;

2.3,、模擬審判

在農村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”,，即我們現(xiàn)在所說的“炕頭審案”,所準備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序,，認識法律的威嚴性,。為此我們準備了兩個案子,，一個民事案子,，一個刑事案子,。

2.4,、支教

在支教方面,，我們結合自身的特長,，給初中孩子們進行授課,，內容有,，首先,，我們講述我們的大學生活,，讓他們更好的了解大學校園,，促進他們的求知欲,。其次，我們將自己成功和學習的的經驗傳授給他們,，幫助他們提高學習效率。

2.5,、文藝演出

將我們將為為村民準備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞,、話劇,、獨唱等，以進一步滿足廣大農民群眾對文化的需求,。

2.6,、支農

在業(yè)余時間,，我們將深入基層，幫助農民干農活,，真正的走進農民,，了解他們的心聲,，了解他們的生活狀況,，同時也是實踐與知識的一個結合過程,，是我們的“第二課堂”,。

2.7,、支持環(huán)保,，低碳宣傳

當今社會環(huán)境問題越來越嚴重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化,，加之我們實際行動的破壞,，整個地球的環(huán)境問題不能忽視,，熱愛我們的地球,，熱愛我們的家，就讓我們獻出自己微笑的一點點力量,，所以我們設計了這次活動,。

2.8,、電影法律宣傳

通過農村題材維權電影的放映,，提高農民的法律意識,，增強農民的法制觀念是農村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素,，更是農村法制建設的艱巨任務,，農民的法律意識將直接影響社會主義新農村建設的進程,。

支教,、法律宣傳、低碳宣傳,、趣味心理游戲,、文娛匯演?,、模擬審判……這過程的點點滴滴,，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄。每次,，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景,，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時,，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時,，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情,，但我知道，我是在經歷中體會成長,。這種成長,，何其珍貴!

從活動進入最后的籌備開始,，我就深深感受到了大家團結的力量,。我們齊心合力的備課,，我們認真的排練,，我們激勵的討論,。這一切都是“我們”,，而不是“我”,，團隊凝聚力,、團隊合作精神就應該是這樣的,。十八名隊員在陌生的地方,，面對陌生的人群,，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是,，當十八個人的智慧融合在一起,，任何問題都可以迎刃而解。團結互助,，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動的主旋律,。

在實踐的這段時間內,，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。

在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心,、虛心地接受,。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。作為當代大學生,，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏,。大多數的我們一直在安逸的環(huán)境下生活,、學習,。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里,，卻有一些人過著與我們截然不同的生活,。山村里，面對知識,，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活,，農民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神,。誰能不為之震憾,，不為之動容呢?此次，我們走進山區(qū),，是星星之火，可以燎原,。是一場心靈的碰撞,，一種關心，一份感動,。

我們是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔,，到社會中去,，了解國情,，服務社會,。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會,、鍛煉自我的有效途徑,。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置,，明確了自己肩上的使命,，更進一步激發(fā)了我的學習熱情,。我深刻認識到,，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里,。所以,，我們在教授學生的同時,，也要努力提高自己的綜合素質。同時我也深刻認識到,，老師除了要傳道,、授業(yè)、解惑,，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神,，磨練了我們堅強的意志,，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會,、鍛煉成才”的目標,。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才,，一看學歷,，二看社會實踐經驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的,，沒有一點社會實踐能力,，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行,。

一次活動,，一個過程,，一段難忘的記憶,。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲,。無限的過去,，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,，都以現(xiàn)在為起點。現(xiàn)在,，對我而言,，這也將是我人生的另一個起點，在這里,，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河,，投身于以后的工作建設中去!這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的,，是我們人生道路上堅實的一步,。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會,，認識到自己的社會位置,，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情,，我會不斷地調整活和完善自己的知識結構,，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折,，鍛煉自己的意志和毅力,，為適應今后的工作做好準備,。動結束后,我們每個人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動是圓滿結束的!

今后如果有機會，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，服務我省農村經濟發(fā)展和社會進步。為祖國的富強作出貢獻,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇十九

為了響應學校關于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召,，也給自己一次走出校園、接觸社會,、鍛煉自我的機會，在經過精心準備之后,，我們團隊一行五人，下鄉(xiāng)做了關于農民土地經營方式的調查研究,，調查地點為湖南寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)界頭村,。在這二十多天的社會實踐中，我們收獲頗多,，受益匪淺，對當下農村現(xiàn)狀有了一個全新的了解,。

我們的調查對象主要是當地的村民，對村委會干部也進行了訪問調查,。發(fā)現(xiàn)，該村以往主要是以種植糧食作物為主,，而糧食作物又主要食自給自足,，僅少部分通過飼養(yǎng)家禽等轉化為了經濟收入，土地的平均年收入食4000元左右,。近年來，該村以“發(fā)展產業(yè)經濟”作為新農村建設的核心內容,，充分利用當地山多地廣的優(yōu)勢,引導村民對土地進行了“多樣化”經營,，引入大量經濟作物,，同時保證自給糧食作物的種植,，每畝土地的年平均收入至少增加了500元,，這種經營方式的改變?yōu)檗r民增收帶來了巨大效用,。

村委會在解放思想的大潮中大膽實踐，科學創(chuàng)新,，為農民謀福謀利,，提高了農民的生產積極性和創(chuàng)造性，使土地資源得到了更為合理的利用,，促使了生產效率的提高,。土地，作為重要的生產要素,，是農民生存的基本保障，但在傳統(tǒng)經營模式下,，土地的經濟效率低下,，農民對土地的重視程度不高,，隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見不鮮,。但近幾年來，在中央和地方的共同努力下,，不斷改革,，土地的經濟效益得到了前所未有的提高，農民從土地上獲得的經濟收入日益增加,，他們對土地的重視程度越來越高,，土地非法流失的現(xiàn)象銳減。

這次實踐,，我們分工合作,，各自完成好自己的任務,，讓我認識到了團隊合作的重要性,，也懂得了自身的社會責任。通過此次實踐,，我們也結交了不少的朋友，進一步認識了社會,，學到了許多書本上沒有的知識，掌握了更多為人處世的技巧,。與此同時,，我深深的認識到，在推進“城鄉(xiāng)一體化”的過程中,，政府出臺了一系列的政策,，雖然部分農民認為政府還應適當提高農業(yè)補貼，但目前來講,，農村的現(xiàn)狀較前幾年已又了翻天覆地的變化,。筆者生于農村長于農村，也切身感受到了國家近年來的政策支持,，從出臺免除農業(yè)稅到新型農村合作醫(yī)療制度的實施,，再到建立新型農村社會養(yǎng)老保險制度，無一不說明國家的重視,。土地在增產，農名在增收,，農村的發(fā)展速度在逐年加快,，城鄉(xiāng)二元格局也在逐步改變，農民可以放心進城務工,，也能夠安心在家務農，不同的選擇同樣可以使農民收入得到提高,。在這次實踐中,，也切身感受到了國家惠農政策給農民帶來的好處，正是由于政府對農村的支持力度在加強,，才使得農民的生活水平日益提高,。

這次三下鄉(xiāng)社會實踐雖然只有短短二十幾天,，但我們的收獲是頗多的，這將成為一筆不小的財富,，讓我們終生受益,。我也將勞勞記住自己肩上的社會責任，不斷加強專業(yè)知識的學習,，為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦,，建設號社會主義新農村,，為廣大農民服務。

一分耕耘一分收獲,，這話用在我們暑期社會實踐上再適合不過了,。在這個炎熱的夏天，我們暑期社會實踐團,，揮灑汗水,，收獲富足。

冒著三十多度的高溫,，克服著語言不通的困難,，我們義無反顧地來到了橫市鎮(zhèn)界頭村進行我們的暑期社會實踐,。中南大學向來鼓勵學生在課外積極鍛煉自己，因而我們的調查得到了學校的大力支持,，也正是因為如此,，我們在調查中，始終不忘自己身上肩負的責任,，始終以中南人的標準嚴格要求自己,，始終秉承著中南大學“經世致用”的校訓。我們用自己的行動證明了我們的能力和耐力,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇二十

目的：關愛留守兒童,，體察民情，了解國情,，增長才干

形式：深入農村,，愛心支教，與村民洽談,，搞農村書屋

時間：xx年8月21日—8月25日

地點：安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)

組織者：合肥工業(yè)大學儀器科學與光電工程學院

參與者：合肥工業(yè)大學儀器科學與光電工程學院赴安徽隱賢鎮(zhèn)教育關愛服務暑期社會實踐團隊,。

一、 調查數據

概況：

隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村,、1個街道,，國土面積77.5平方公里。全鎮(zhèn)共有5.15萬人,，其中勞力3.5萬人,，耕地5.9萬畝，屬平原地帶,，四季分明,。六七十年代，由于水路交通,，該鎮(zhèn)與正陽關鎮(zhèn)并列為壽縣兩大水上重鎮(zhèn),。全鎮(zhèn)人民在鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，團結協(xié)作,，銳意進取,，社會穩(wěn)定，經濟發(fā)展,，農業(yè)產業(yè)化初見成效,，農民收入逐年增加，人民安居樂業(yè),。

農業(yè)狀況：

該鎮(zhèn)年產優(yōu)質稻谷3萬噸,，遠銷江蘇、浙江、上海等地,，有梁家湖20xx畝連片綜合生態(tài)養(yǎng)殖基地,，鵝游魚躍的美景讓你留連忘返。年產白鵝3萬只,，水產品產銷量居全縣前列,，屬典型的魚米之鄉(xiāng)。

地理區(qū)位： 隱賢鎮(zhèn)地理相似于中國版圖,，南北長15公里,，東西長7.5公里，有隱馬路貫穿街道,、隱南,、三里、太平,、興安,、郝崗、衛(wèi)郢,、青龍,、外圩十個行政村而過，南通六安,、北達壽縣,。有安隱公路從街道起經二里、竹套,、梁湖,、陳塘、牌坊,、姚祠,、梨園等七村直達壽六公路,。

隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村,、1個街道，國土面積77.5平方公里,。全鎮(zhèn)共有4.9萬人,，其中勞力3.5萬人，耕地5.9萬畝,，屬平原地帶,，四季分明。

二,、下鄉(xiāng)感悟

這是我第一次經歷社會實踐,。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣嚴熱,，太陽高照,，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內,，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,，我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃,。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,，鄉(xiāng)親們對我們關懷備至，待我們如親生兒女,，我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望,。面對這份深重的情誼,，我們都想盡自己的努力為隱賢鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳隱賢鎮(zhèn)成功的經驗的同時,，提一些不夠成熟的建議,。

21號，上午我們到達目的地,，下午貼橫幅,，剪彩，整理書籍,。

22號,，上午，布置儀式會場,，領導講話,，宣講。下午介紹書屋使用方法,，帶領去看書,。

23號,，上午,，象棋比賽,，下午小品，歌曲表演,，慰問貧困家庭,。

24號，上午,，繼續(xù)對外宣傳我們的農村書屋,，下午，去鎮(zhèn)政府和領導進行農村書屋的辦理交流,。

25號,，選出村民愛看的書的類別，小組成員對農村書屋建立發(fā)表感言,，下午選定圖書管理員,，農村書屋的交接。

在安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)5天的實習已劃上了圓滿的句號,。在這里,，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易,，總體來說還是有不少的收獲和所得,。從實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜,、有苦有樂,，樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程。其實實習的日子不是很長,，在隱賢鎮(zhèn)實習的這5天,，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越,。因此，自己變的成熟了,，少了一份脆弱,，多了份堅強，忘了如何去依靠,，想的是如何去學習讓自己獨立自強,。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點,，自己的一切事物都得要自己親自去解決,，增強了自己的自信心,，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做,，認認真真的學習,，勤勤懇懇的做事，這就是生活,，是真正的生活!通過實訓,、實習，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了,，尤其是服務意識,、語言交流與表達能力、外語能力,、處理賓客關系能力,、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，社會上由課本上學不到的東西,，那就是社會經驗,，為人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會,，參加工作,，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟,，我會在以后的工作和學習中,，不怕困難，勇于克服,，在實踐中鍛煉自己的能力,，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想,。通過這次社會的實踐,，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用,，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓,，我會依次為起點，以后更加勤奮學習,，鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力!

三、此次三下鄉(xiāng)的意義

大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動,，是五四青年的人生之路,，是我們經得起社會考驗的方式之一，是貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，是青年學生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結合的道路,，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力,，我想這對未來自己的發(fā)展有著巨大的意義,。大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情,。身為21世紀的青年，本身就應該有一種頑強的歷史使命感和社會責任感,，我將以此次三下鄉(xiāng),，重新認識自己，考核自己,，樹立一種適應當代社會的做人理念和做事方式,，將來可以真正的為人民服務。本次社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。“艱辛知人生,，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐內容，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力,。我們即將走上社會，更應該提早走進社會,、認識社會,、適應社會?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生,，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚......”,。在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的內褲,，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持。我們把當代大學生的優(yōu)秀品質和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在x村民的心底留下了良好的印象,。八月，我們走進火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇,。八月,，我們撒播希望，同時擁抱豐收,，就如新世紀的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐也給留下了光輝燦爛的一筆。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇二十一

xx年夏天過了一個很有意義的暑假,。七月剛放假,，參加了學校舉辦的中醫(yī)藥大學大學生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務活動，前往縣為村民提供醫(yī)療服務,，收獲頗豐,，現(xiàn)總結如下：

二、實踐地點：省市縣

三,、實踐總結：

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng),、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務人員下鄉(xiāng),，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,，培訓農村衛(wèi)生人員，參與和推動當地合作醫(yī)療事業(yè)發(fā)展,，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng),。

第一天，在隊長帶領下,，先去了縣的半程醫(yī)院,，隊員被分成幾個小組，分別在婦產科,、中醫(yī)科,、內科見習。我分在內科,，跟著主任見習了一天,，學到了很多知識，見了很多病例,，有輸尿管結石、心衰,、帶狀皰疹,、感冒、貧血等很多患者,，我在一旁邊看主任看病,，邊忙著給患者量血壓、開化驗單,，遇到典型的病例,，主任還會停下來認真的講解給我們聽，我在學校學習的心電圖診斷,、和化驗單的知識,，都一一在此得到了復習，還新學了原來課上沒講的知識,，比如說如何看腦電圖和腦ct,。閑暇時間，我們還大體了解了縣地區(qū)常見的一些疾病,，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務做了準備,。

第二天開始，我們醫(yī)療服務隊就來到了縣其中一個村莊,，在村里借用大隊部的場院,，為村民提供免的醫(yī)療服務。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因為種種原因都去不了醫(yī)院,。在這些患者中,，其中得高血壓的占了大多數，而且很多因為對高血壓認識不足而導致了中風,，其他的就是低血壓,、類風濕、感冒之類的疾病,。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢,、疾病診斷、日常保健和用藥指導,，還現(xiàn)場為很多村民進行了推拿按摩,，解決了很多村民的健康問題，同時也提高了我們自己的技能,。村民都很熱情,，看完病后都表達了對我們的感激之情，盛情邀請我們去家里坐坐,，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義,，是非常值得的。如果還有機會,，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻自己的一份力量,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結篇二十二

專業(yè)：土木工程造價

年級：大一

班級：xx級土木工程五班

姓名：李圣勇

學號:xx0xx37

實踐單位:重慶市忠縣三匯鎮(zhèn)

實踐時間：xx年1月26日至xx年1月31日共6天

一、實踐目的：在大學里的第一個寒假中,，我來到了我們家鄉(xiāng)的三匯鎮(zhèn)體驗獨特的鄉(xiāng)村文化,，濃厚的鄉(xiāng)村文化氣息，讓我深受啟發(fā),。大學生“三下鄉(xiāng)”有利于我們了解國情,，由于我國正處于社會主義初級階段，因此我們必須走向社會,，深入農村,，了解農民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想,。而且,，大學生“三下鄉(xiāng)”也有利于我們體察民情。只有貼近農民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅,。最終才會把成長的根深深植入祖國的沃土里! 再有，大學生“三下鄉(xiāng)”有利于我們增長才干,，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論和實踐相結合的道路,，是我們當代大學生鍛煉成才的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準,，通過實踐，可以促使我們學習的提高,。從而成為對社會有用的人才,。

二、實踐內容： 在關愛留守兒童的活動上,，我們組主持的專題叫“關愛花朵,，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關愛的山村孩子們的父母一個感性的認識,，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的,。 我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時,，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我,、震撼著我，缺愛,、純真,、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的,，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里,，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年,，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候,，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時,，我不知為什么,，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了,，我想我真的是被他們感動了,，被他們的純真、活潑,、樸實感動了,。

在這些孩子的身上，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關愛是重要的”這句話的深刻含義,，讓我感覺到我的做法是對的,，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬,，那我們的這個活動就算是成功了!

接著，我們組進行了農事實習,。雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活,。但一開始亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵,，手上倒磨出了幾個泡,，后來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了,，不一會我就把一壟鋤完了,。大蒜地里風很大，我這才親身體會到了農民們的不容易,，作為農大的學生應該給農民辦點實事,，更堅定了我們把農業(yè)科技服務站建下去的決心。

以上是我對主要活動進行的簡要介紹,，其中穿插了一些感想,，下面我要對整個活動談一些感受：

1、“團隊精神,、共同合作”在工作當中的重要性,。

每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的,，但隨著大家相互的逐漸了解,，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利,。只有大家的思想統(tǒng)一了,，心往一處想，勁往一處使,，工作才能順利出色的完成,。

2、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性,。

“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,，可只有經歷以后才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動,，如果宣傳工作做的不到位,，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢?即使你準備的再充分再也白搭,，給誰看呢?如果你前期準備的不夠充分,，觀眾或者說參與者一多，你準備的不夠充分,，肯定就會手忙腳亂,，更別提發(fā)揮水平了,。 從這次活動中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提,，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務,。

3、我覺得做一件事情只要你努力了,，用心去做了,，不管結果怎樣都是成功的。

三,、實踐結果： 這次的社會實踐我的收獲很大,，感受也很多。濃厚的鄉(xiāng)村文化底蘊,，讓我不管在以后的學習中,，還是生活中,。精神上有了極大的提升,。農村的發(fā)展離不開我們作為祖國未來的花朵的共同努力，我們以后要多為,，自己家鄉(xiāng)獻計獻策,，共創(chuàng)美麗,，幸福的家園!在此，我想獻上我的一點建議,。在農村可以實行農業(yè)產業(yè)化經營,。因為，農業(yè)產業(yè)化經營是在堅持家庭承包經營基礎上推進規(guī)模經營和農業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑,，也是加快農業(yè)結構戰(zhàn)略性調整的重要帶動力量,。1、鼓勵采取公司加農戶,、訂單農業(yè)等多種形式,。要采取財政、稅收,、信貸等方面的優(yōu)惠政策，扶持重點龍頭企業(yè)發(fā)展,。從信息,、技術、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務,，支持龍頭企業(yè)建設農產品生產,、加工和出口基地，引進,、開發(fā)和推廣新品種,、新技術,，支持農產品加工企業(yè)、銷售企業(yè)和科研單位帶動農戶進入市場,，與農戶形成利益共享,、風險共擔的經營機制。合理調整農業(yè)生產區(qū)域布局,，發(fā)展特色農業(yè),，形成規(guī)模化,、專業(yè)化的生產格局,。推進農業(yè)機械化，提高勞動生產率,，降低農產品生產成本,。 2、提高農產品加工水平和效益,。農產品的轉化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產養(yǎng)殖業(yè),。目前，我國農產品加工業(yè)水平還很低,，通過運用高新技術,，實行對初級產品的深加工，還可以為農產品的增長提供極為廣闊的市場空間,。要加快農產品加工技術和設備的引進開發(fā),，發(fā)展農產品銷售、儲運,、保鮮等產業(yè),，積極促進初級農產品的轉化和加工，不斷開發(fā)名,、優(yōu),、特、新品種,，搞好優(yōu)良品種的繁育,。

3、擴大對外開放,，發(fā)展創(chuàng)匯農業(yè),。"十五"期間，我國將加入世貿組織,，要以此為契機,，千方百計引進國外資金、先進技術和管理經驗,，促進我國農產品結構調整優(yōu)化和升級,。建設農產品出口創(chuàng)匯基地,，重點扶持和擴大畜禽、水產品,、水果,、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產業(yè),、特色產品和有機食品的出口,。有計劃地組織勞務輸出，參與國外農業(yè)開發(fā),、水利工程承包等,。

四、實踐體會：經過這段時間與鄉(xiāng)親們的接觸,，我深深感受到：農村對教育的重視態(tài)度比起城市來有過之而無不及,。越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越是強烈。教育滯后的根源不在于思想觀念的落后,，而是在于經濟的不發(fā)展,。因此，我們當代大學生應該理所應當的為自己家鄉(xiāng)經濟的發(fā)展而努力,。推動農村經濟的發(fā)展,，從而帶動整個國民經濟發(fā)展。只有經濟得到了發(fā)展,，教育才會隨之進步,。實踐充分證明：社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動,，我們從與基層人民的廣泛接觸,、了解、交流溝通中受到了真切的感染和體驗,。從無數活生生的典型列子中受到了深刻的啟發(fā)和教育,。是我們的思想得以升華，社會責任感也隨之增強,。雖然,，三下鄉(xiāng)是一段路，時而坎坷,，時而沿途風景獨好,。她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免,，失敗跌倒錯過并不可怕,，可怕的是因此而一蹶不振,，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向,，你就會欣賞到獨特的風景,。