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三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結(jié)篇一

為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情,。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天,，卻是截然不同的體會,。

這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

2.實踐內(nèi)容

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個月,，回顧那段難忘的日子，我感慨良多,，留給我們的不僅是感動,，還有成長。對比以前,，感覺自己成長了不少,，變得更加成熟、勇敢,、自信,。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,，學(xué)會了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色,，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，主要內(nèi)容涉及以下六個方面：

2.1,、“法制下鄉(xiāng),、法律宣傳”

我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè),發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳,。我們可以通過彩頁宣傳,，傳單宣傳，走訪宣傳等,。

2.2,、法律調(diào)研

利用我們所學(xué)的專業(yè)知識，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策法律法規(guī),，深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對“保護(hù)自己合法權(quán)益”的認(rèn)識,。調(diào)研主要有三個大的課題：

(一)留守兒童合法權(quán)益的保護(hù);

(二)農(nóng)民工打工難;

(三)農(nóng)民的維權(quán)途徑;

2.3、模擬審判

在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”,，即我們現(xiàn)在所說的“炕頭審案”,所準(zhǔn)備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序,，認(rèn)識法律的威嚴(yán)性。為此我們準(zhǔn)備了兩個案子，一個民事案子,，一個刑事案子,。

2.4、支教

在支教方面,，我們結(jié)合自身的特長,，給初中孩子們進(jìn)行授課，內(nèi)容有,，首先,，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的了解大學(xué)校園,，促進(jìn)他們的求知欲,。其次，我們將自己成功和學(xué)習(xí)的的經(jīng)驗傳授給他們,，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率,。

2.5、文藝演出

將我們將為為村民準(zhǔn)備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞,、話劇,、獨唱等，以進(jìn)一步滿足廣大農(nóng)民群眾對文化的需求,。

2.6,、支農(nóng)

在業(yè)余時間，我們將深入基層,，幫助農(nóng)民干農(nóng)活,，真正的走進(jìn)農(nóng)民，了解他們的心聲,，了解他們的生活狀況,，同時也是實踐與知識的一個結(jié)合過程，是我們的“第二課堂”,。

2.,、支持環(huán)保，低碳宣傳

當(dāng)今社會環(huán)境問題越來越嚴(yán)重,，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化,，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環(huán)境問題不能忽視,，熱愛我們的地球,，熱愛我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自己微笑的一點點力量,，所以我們設(shè)計了這次活動,。

2.8、電影法律宣傳

通過農(nóng)村題材維權(quán)電影的放映，提高農(nóng)民的法律意識,，增強(qiáng)農(nóng)民的法制觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素,，更是農(nóng)村法制建設(shè)的艱巨任務(wù)，農(nóng)民的法律意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程,。

支教,、法律宣傳、低碳宣傳,、趣味心理游戲,、文娛匯演?、模擬審判……這過程的點點滴滴,，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄。每次,，當(dāng)我想起大伙在例會上激烈討論的情景,，我滿腔熱情;當(dāng)我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時,，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情,，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長,。這種成長,，何其珍貴!

3.實踐感想

從活動進(jìn)入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團(tuán)結(jié)的力量,。我們齊心合力的備課,，我們認(rèn)真的排練，我們激勵的討論,。這一切都是“我們”,，而不是“我”，團(tuán)隊凝聚力,、團(tuán)隊合作精神就應(yīng)該是這樣的。十八名隊員在陌生的地方,，面對陌生的人群,，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是,，當(dāng)十八個人的智慧融合在一起,，任何問題都可以迎刃而解。團(tuán)結(jié)互助,，挑戰(zhàn)艱難,，這是本次活動的主旋律。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。作為當(dāng)代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,，并沒有過多的糾纏,。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí),。很多東西都可以唾手可得,，但是在某個遙遠(yuǎn)的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活,。山村里,，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活,，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神,。誰能不為之震憾，不為之動容呢?此次,，我們走進(jìn)山區(qū),，是星星之火，可以燎原,。是一場心靈的碰撞,，一種關(guān)心，一份感動,。

4.結(jié)束語

我們是社會未來的建設(shè)者,，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會中去,，了解國情,，服務(wù)社會。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認(rèn)識社會,、服務(wù)社會,、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐,，使我認(rèn)識了自己所處的社會位置,，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,。我深刻認(rèn)識到,，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里,。所以,，我們在教授學(xué)生的同時，也要努力提高自己的綜合素質(zhì),。同時我也深刻認(rèn)識到,，老師除了要傳道,、授業(yè)、解惑,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團(tuán)隊合作的精神,，磨練了我們堅強(qiáng)的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會,、鍛煉成才”的目標(biāo),。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷,，二看社會實踐經(jīng)驗,。因為光有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有一點社會實踐能力,，就無法與快速發(fā)展的社會接軌,。于是有了此次的龍頸行。

一次活動,，一個過程,，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲,。無限的過去,，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點?，F(xiàn)在,，對我而言，這也將是我人生的另一個起點,，在這里,，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河,，投身于以后的工作建設(shè)中去!這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的,，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊?。我通過積極參加社會實踐活動，認(rèn)識了社會,，認(rèn)識到自己的社會位置,，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，我會不斷地調(diào)整活和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折,，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備,。動結(jié)束后,我們每個人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動是圓滿結(jié)束的!

今后如果有機(jī)會，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步,。為祖國的富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結(jié)篇二

一,、活動概況：目的：

在實踐中認(rèn)識國情,，奉獻(xiàn)社會，服務(wù)農(nóng)村,，提高素質(zhì),。

形式：舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)班、遠(yuǎn)程信息服務(wù),、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)等方式,，傳播推廣現(xiàn)代化使用技術(shù)。

時間：x年x月8日--x月15日,。地點：南陽市新野縣歪子鎮(zhèn)棉花莊村,。

組織者：

南陽師范學(xué)院團(tuán)委

參與者：

南陽師范學(xué)院計算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生代表。

二,、活動介紹：

大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體,，社會實踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會的良好窗口,。本次暑期社會實踐"三下鄉(xiāng)"要深入科技推廣基地開展科技興農(nóng),、基地狀況調(diào)研等活動，協(xié)助基地開展農(nóng)民培訓(xùn),、科技推廣等工作,，幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難，促使大學(xué)生在社會實踐活動中受教育,、長才干,。

(一)、捐贈書籍及文體用品：為豐富當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕?，我院團(tuán)委聯(lián)合各方支持,，撥出專款收集各類實用書籍,，給村民捐贈書刊二百多冊,。除此，院團(tuán)委三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)還采購了各類體育用品和文具等物資,，給鄉(xiāng)親們提供精神文化支持,。

(二),、走訪調(diào)研：同學(xué)們深入田間地頭，到群眾中深入調(diào)查研究,，盡量將各種科學(xué),、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)保等相關(guān)知識送到每個村民的身邊,。深入了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀問題,，并根據(jù)所存在問題給出了具體分析和解決方法。

三),、科技,、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳：同學(xué)們積極發(fā)揮所學(xué)理論知識向村民們宣傳講解科技,、衛(wèi)生醫(yī)療知識并將其運用于實踐,，在實踐中虛心向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)習(xí)，大膽實踐,，獲得真知,，增長才干，在服務(wù)群眾的社會實踐中鍛煉成長,，為社會主義農(nóng)村發(fā)展盡一份力量,。落實"奉獻(xiàn)社會,，服務(wù)農(nóng)村"不僅是一個口號，而且更是志愿者們切實可行的行動,。

(四),、傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識為切實幫助當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢,，同學(xué)們根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)知識向村民們傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識,。為了使宣傳講座能夠得到更統(tǒng)一、更廣泛的效果,，隊員們挨家挨戶的通知農(nóng)民屆時到現(xiàn)場聽知識講座,，并得到了村民們的一致好評。

三,、實踐結(jié)果"三下鄉(xiāng)"注重解決實際問題是根本,，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，我們在活動中對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解，并給予當(dāng)?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè),、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢發(fā)展致富的建議,，給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的生產(chǎn)經(jīng)驗，對農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助,。

同時,，"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團(tuán)隊合作的精神,，實現(xiàn)了社會實踐過程中"服務(wù)社會,、鍛煉成才"的目標(biāo)，真正做到"雙贏".

四,、實踐總結(jié)與體會通過"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動，讓大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會了"三個代表"重要思想,，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀,，把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、建設(shè)社會主義和諧社會的實際行動;通過"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動,，增強(qiáng)了廣大大學(xué)生的使命感和責(zé)任感,，引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國和人民，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,，讓我們增長了才干,、接受了鍛煉、提高了素質(zhì),。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結(jié)篇三

x年x月xx日至7月19日,，我隨中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定滿城縣龍居村進(jìn)行社會實踐。這對于從小在城市中生活的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷,。短短的三天時間，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，豐富了生活經(jīng)驗,，也產(chǎn)生了很多感想。

進(jìn)入村后,，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間,，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹,，蘋果樹,，李子樹，桃樹,，核桃樹等應(yīng)有盡有,，使我對大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂,，豬,，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣,。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧,，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活,。

其實真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口,。他們樸實認(rèn)真地回答我們的問題,，從他們的答話中我不僅認(rèn)識到了他們的熱情好客和樸實的心，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動,。

下面是我的幾點具體的體會：

法律知識：

我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對法律的了解的問題,。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面，利用收集到的材料力爭以法律為出發(fā)點,，總結(jié)經(jīng)驗,，找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律,，88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛,。分析其原因，在我看來并不樂觀,。目前,，我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場經(jīng)濟(jì)的需要,。在此狀況下，人們過著較封閉的自給自足的生活,，對法律需求不高,，對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高、不迫切,。大多數(shù)農(nóng)民對法律不了解,，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏源于農(nóng)民文化知識的匱乏,，農(nóng)民文化知識的匱乏源于農(nóng)民文化水平的低下(目前,，占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實),，農(nóng)民文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后,。如此循環(huán)看來,，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤，缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式,。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇成本較高的訴訟程序，使人們對訴訟望而卻步,。長此下去,，法律的權(quán)威、法治的建設(shè)會受到嚴(yán)重的損害,，人們對社會關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去,。

農(nóng)民生活：

深入農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活,。短短的三天,，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨,，空氣格外清新,。早晨是寂靜的，極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山,，美景盡收眼中。白天除了集體活動外,，大家還聊天南地北,，開闊了眼界。晚上,，我們在屋頂上一起乘涼,，看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語,。

經(jīng)濟(jì)收入：

龍居村不是一個很大的村子,，不足百余戶人家，村民普遍種植果樹,，村民每年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等水平。在這個村中農(nóng)民的收入大致來自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入,，婦女則以果樹的管理為主,，也是家庭收入的一部分。除此之外,，婦女在農(nóng)閑照顧整個家的同時為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工,，從而貼補(bǔ)家用。這些的收入使村民過著安定的生活,。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資,。那教育的情況又是怎樣的呢?

孩子教育：

在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀過程中,，我對此深有感觸。學(xué)校并不算大,，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí),。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,，以令孩子們滿足,。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容,。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了,，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來,，人們的思想有了極大的進(jìn)步,，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出,。絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子都很想上學(xué).其實我們這么辛苦 ,就希望他們多學(xué)點東西,。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但客觀現(xiàn)實表明：許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著,，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的機(jī)會。教育,，是個沉重的話題,。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì),成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，最終還得抓住"教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題,。

在農(nóng)村的這段期間,，我也意識到其中存在的一些問題，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務(wù)工收入,，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務(wù)工,，留在村中的大部分為老人，婦女和兒童,，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力不足,，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展;外出務(wù)工人員大部分為自發(fā)外出,，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工,，維權(quán)意識淡薄,，易上當(dāng)受騙，權(quán)益得不到保障,，造成出力不得收入狀況出現(xiàn),。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的,，仍需在今后加大國家立法，嚴(yán)格執(zhí)法的力度,。作為一個管理專業(yè)的學(xué)生,，思考以上問題，我覺得自己責(zé)任重大,，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國家解決實際問題,，但現(xiàn)在可充分利用大好時光，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，以便在今后做到學(xué)以致用,，貢獻(xiàn)自己的一份力量.

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于了解國情,。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識,，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會,，深入農(nóng)村，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想,，才能真正在實踐中深化對三個代表的理解，深化對八榮八恥的理解,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園,。走出象牙之塔,，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論與實踐相結(jié)合的道路,，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),。到祖國最需要的地方磨練意志,，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明,，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展,。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解,、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華,，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在實踐中 ,，我們的人生觀,、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,，適應(yīng)社會的需要,，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動,，認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結(jié)篇四

我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動隊伍的一員,，我感到很高興,，經(jīng)過這次實踐活動，我收獲很大,，學(xué)到了很多,。

2019年8月，我們早早地收拾好行李,，帶著給孩子們的捐贈品,，舉著實踐隊的旗幟,，在陳老師的帶領(lǐng)下，踏上了我們的征程,。經(jīng)過四,、五個小時的顛簸，我們到達(dá)了我們的目的地——資陽市安岳縣希望小學(xué),。學(xué)校地處工業(yè)園區(qū),，旁邊有幾座小山丘，剛來的我們看到這么優(yōu)美的壞境,，覺得這兒條件還不錯,，接下來的十幾天可能不會太苦。

于是我們懷著開心,、愉快的心情,，打掃教室，安排我們的“宿舍”,。不得不提的是我睡覺的地方,，女生和男生睡的地方不一樣。學(xué)校老師一共給我們留下了兩間教室,、一間教導(dǎo)室和一間廚房,，我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”，我們把桌子拼起來,，把我們早就準(zhǔn)備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上,，就當(dāng) 做我們的床。女生就把床鋪在那間教導(dǎo)室里,，雖然很小,，但是女生住下剛剛好，這也是名副其實的女生宿舍,，所以我們男生也不能隨便進(jìn),。當(dāng)我們把床鋪好的那一刻，我們感到很溫馨,，雖然很簡陋，雖然鋪的不是很整齊,，但我們很開心,，我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床，解決了住的問題,。

接下來就是我們吃飯的問題了,，我們拿著學(xué)校留給我們的鑰匙，打開了廚房的門,。一開門,，由于是很久沒煮飯的緣故,，我們便看到一堆 堆的老鼠 屎到處都是，而且也沒有我們期待的電器設(shè)備,，都是農(nóng)村的那種大鍋土灶,，還要燒煤和柴。由于前一天下雨的緣故,，我們找到的煤都受了一點潮,，第一次的燒火燒了很久。最后我們都有點餓了飯菜才好,，盡管飯菜煮了很久,，但是卻煮的很好吃。由于煮飯的流程很繁瑣,，每次都重新安排的話,，大家都不熟悉有會浪費很多時間，于是大家一致決定讓劉瑾和李潘兩位同學(xué)掌廚,，其他同學(xué)輪流洗鍋,。他們也開心的同意了，因為我們認(rèn)可了他們的廚藝,。

最最重要的就是要找學(xué)生來上我們的課,。吃了早飯，我們就分成了三個組,，采購組,、宣傳組和煮飯組。采購組的同學(xué)負(fù)責(zé)去采購食材和日用品;宣傳組的同學(xué)負(fù)責(zé)去想附近的家長宣傳我們的支教活動,，邀請他們把孩子送到學(xué)校來,，并且做留守兒童的問卷調(diào)查;煮飯組的同學(xué)則留下了看家和煮飯。

由于我被分配在了煮飯組,，所以宣傳組的具體情況我也是聽同學(xué)們后來說起的,，不過他們也挺辛苦的，挨家挨戶地去向家長們宣傳,，并且和留守兒童和老人交談,，附近的居民很配合我們的調(diào)查工作，對我們的印象也都不錯,，放心的把孩子送到我們學(xué)校,。為了體驗生活，為了響應(yīng)學(xué)院號召,，我們采購組的同學(xué),，除了買日用品之外，還買了許多重要的食材，土豆和白菜,，我們足足吃了十幾天的東西!我覺得這就是這次很重要的考驗之一,，只吃素菜，而且不買貴的,，每天必買土豆和白菜,。因為我們每個人交了一百塊錢，資金必須要按預(yù)算來花,，不然就得不到應(yīng)有的鍛煉,，我覺得這一點我們做的很好。

所有的準(zhǔn)備工作的做的差不多了,，吃住的問題都解決了,，接下來就要迎接孩子的到來了。第二天一早,，我們?nèi)w隊員都是六點都就起來了,，洗漱過后，早早地做了早飯,，就在我們還在吃早飯的時候,，就有很多的家長帶著孩子來上課了。我們大家趕緊加快吃飯的速度,，接待到來的學(xué)生和家長,。我們原定的上課時間是九點多，可能是由于家長和孩子太過興奮了,，就早早地把孩子送過來了,，于是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了統(tǒng)計,，發(fā)現(xiàn)人數(shù)很多,，年級跨度很大，最小的有一年級的,，最大的有初中的,，可我們只有一個教室。

最后我們經(jīng)過商量,，先將他們安置在一起,，上午教英語、音樂等課外的課程,，下午進(jìn)行選擇性輔導(dǎo),。由于學(xué)生中一二年級的學(xué)生比較多，所以很吵,，學(xué)生的注意力很難集中,，老師不容易教學(xué),，在這時我們遇到了難題,。最后,，馬皓同學(xué)說他可以試一試，結(jié)果他采用類似早教老師的教學(xué)方式,，邊哄邊鼓勵,，小朋友們的熱情一下就被他帶動起來了，大家感覺他就像救星一樣,，結(jié)果一堂課下來,，他也感到有點累，主要是嗓子受不了了,。最后,，我們還給馬皓同學(xué)買的“金嗓子”喉片，因為大部分課程都是他在上,，同學(xué)們都喜歡他,，都親切地叫他“柚子哥哥”。

隨后的幾天里我們按部就班地進(jìn)行我們的教學(xué)計劃,，同時每時每刻也關(guān)注著他們的健康和安全,。每天中午和下午太陽最大的時候，就是我們一個個地送孩子們回家的時候,。陳承老師多次強(qiáng)調(diào),，家長信任我們，把孩子送到學(xué)校,，我們就是小朋友們的第一負(fù)責(zé)人,，所以我們必須要保證他們的安全。于是,，我們每天一個個地送小朋友們回家,，直到他們到家了我們才安心，才往回走,。

雖然天氣很熱,，但是大伙都沒有怨言，都很積極的護(hù)送小朋友回家,，有時候小朋友跑得很快,，為了防止他們跑到公路上去，我們都很小心地跑在后面跟著他們,。我每次也跟著大伙一起去護(hù)送孩子們,，有時候甚至都趕不上他們，我們都提心吊膽呢,。護(hù)送小孩這方面或許這對我們也是一種考驗吧,，至少我們保證了孩子們的安全，而且也得到了許多家長的贊賞，我們大家都感到很高興,。

干完了正事,，我們也得娛樂一下吧。每天晚上吃完飯后,，就是我們的娛樂時間,。我們干什么呢?看電影，玩游戲,。我們在出發(fā)之前,，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀，為的是方便教學(xué)生計算機(jī)方面的知識給他們放映電影,，和我們每天的總結(jié),。到了晚上，我們就放松一下一起看電影,，玩益智游戲等,，像什么“殺人游戲”、“干瞪眼”啊,，我們都能在其中找到很多的樂趣,，緩解一天的心情。

在經(jīng)過前面幾天的摸索,，我們大致已經(jīng)能習(xí)慣在那邊的生活了。為了養(yǎng)成良好習(xí)慣,，我們每天六點多起床,，白天課余時間就和小朋友們一起玩游戲，教他們打籃球,、羽毛球,。但是由于很多小朋友是低年級的，考慮到安全問題,，天氣也比較炎熱,，我們最后就讓小朋友們在教室里玩。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼,，每次送他們回家的時候,，他們都讓我們到家去坐,，給我們拿一些水果之類的，當(dāng)然我們不能收,，我們很開心。最后的幾天,，我們的攝影師同學(xué)就天天采集照片，將小朋友可愛的瞬間留下來了,，我們也照了很多關(guān)于小朋友的照片，他們也都很喜歡照相,。漸漸地我們都舍不得這些可愛的小朋友了,。

在這個炎熱的夏天，我們來到了這里參加支教活動,，對我們的毅力是個很大的考驗，但我們還是堅持了下來,。通過這次三下鄉(xiāng),，我們這個小團(tuán)隊里每一個成員都得到了相應(yīng)的鍛煉，能力方面都得到了提高,。就我來說,，首先這次的支教活動，讓我認(rèn)識了很多的朋友,，俗話說,，患難見真情，我們在這個特殊的地方相處了十幾天,，大家相互幫助,，共同解決各種難題，大家的心緊緊的連在一起,，感覺就像一家人,。

其次，我意識到團(tuán)隊合作的重要性,。無論你是在做什么事,，無論你做的事是否很重要，但只要你在做了,，你就要用最高的熱情和最熱衷的態(tài)度把它完成好,。我們是一個團(tuán)隊，我們每個人所做的事,，都是為了整個支教活動的順利進(jìn)行,，都是為了集體的利益著想的。還有,，我覺得一個團(tuán)隊的領(lǐng)隊也起到了很重要的作用,，我們每一個成員唯有服從領(lǐng)隊的安排,，才能讓我們的支教活動變得井然有序。

親身實踐,，才覺得自己有很多不足,，才學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。在三下鄉(xiāng)中,，我們不斷思考,，不斷成長，充實自己,，收獲到很我們從未有過的經(jīng)驗,。雖然只有短短的十幾天，但我懂得了團(tuán)隊的重要,，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足,。我很幸運這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動，這次實踐活動很短暫卻很充實,。作為一個當(dāng)代大學(xué)生,，應(yīng)該多做一些實踐活動，為我們走出校園,，走出社會收獲一些寶貴的經(jīng)驗,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結(jié)篇五

專業(yè)：土木工程造價

年級：大一

班級：xx級土木工程五班

姓名：李圣勇

學(xué)號:xx0xx37

實踐單位:重慶市忠縣三匯鎮(zhèn)

實踐時間：xx年1月26日至xx年1月31日共6天

一、實踐目的：在大學(xué)里的第一個寒假中,，我來到了我們家鄉(xiāng)的三匯鎮(zhèn)體驗獨特的鄉(xiāng)村文化,，濃厚的鄉(xiāng)村文化氣息，讓我深受啟發(fā),。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于我們了解國情,，由于我國正處于社會主義初級階段，因此我們必須走向社會,，深入農(nóng)村,，了解農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想,。而且,，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”也有利于我們體察民情。只有貼近農(nóng)民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅,。最終才會把成長的根深深植入祖國的沃土里! 再有，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于我們增長才干,，堅持學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論和實踐相結(jié)合的道路，是我們當(dāng)代大學(xué)生鍛煉成才的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，通過實踐，可以促使我們學(xué)習(xí)的提高,。從而成為對社會有用的人才,。

二、實踐內(nèi)容： 在關(guān)愛留守兒童的活動上,，我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵,，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個感性的認(rèn)識,，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的,。 我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時,，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我,，缺愛,、純真、努力,、上進(jìn)是在場的每一個孩子都具備的,，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到,。

和孩子們一起的幾個小時里,，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年,，當(dāng)一個小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候,，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時,，我不知為什么,，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了,，我想我真的是被他們感動了,，被他們的純真、活潑,、樸實感動了,。

在這些孩子的身上，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的深刻含義,，讓我感覺到我的做法是對的,，如果這次活動能增強(qiáng)他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了!

接著,，我們組進(jìn)行了農(nóng)事實習(xí),。雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活,。但一開始亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵,，手上倒磨出了幾個泡,，后來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了,，不一會我就把一壟鋤完了,。大蒜地里風(fēng)很大，我這才親身體會到了農(nóng)民們的不容易,，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)該給農(nóng)民辦點實事,，更堅定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。

以上是我對主要活動進(jìn)行的簡要介紹,，其中穿插了一些感想,，下面我要對整個活動談一些感受：

1、“團(tuán)隊精神,、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性,。

每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的,，但隨著大家相互的逐漸了解,，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利,。只有大家的思想統(tǒng)一了,，心往一處想，勁往一處使,，工作才能順利出色的完成,。

2、宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個工作中的重要性,。

“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,，可只有經(jīng)歷以后才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動,，如果宣傳工作做的不到位,，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢?即使你準(zhǔn)備的再充分再也白搭,，給誰看呢?如果你前期準(zhǔn)備的不夠充分,，觀眾或者說參與者一多，你準(zhǔn)備的不夠充分,，肯定就會手忙腳亂,，更別提發(fā)揮水平了。 從這次活動中,，我充分認(rèn)識到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提,，只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù),。

3、我覺得做一件事情只要你努力了,，用心去做了,，不管結(jié)果怎樣都是成功的。

三,、實踐結(jié)果： 這次的社會實踐我的收獲很大,，感受也很多。濃厚的鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn),，讓我不管在以后的學(xué)習(xí)中,，還是生活中。精神上有了極大的提升,。農(nóng)村的發(fā)展離不開我們作為祖國未來的花朵的共同努力,，我們以后要多為，自己家鄉(xiāng)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，共創(chuàng)美麗,，幸福的家園!在此，我想獻(xiàn)上我的一點建議,。在農(nóng)村可以實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,。因為,，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是在堅持家庭承包經(jīng)營基礎(chǔ)上推進(jìn)規(guī)模經(jīng)營和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑,，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動力量。1,、鼓勵采取公司加農(nóng)戶,、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式。要采取財政,、稅收,、信貸等方面的優(yōu)惠政策，扶持重點龍頭企業(yè)發(fā)展,。從信息,、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù),，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),、加工和出口基地，引進(jìn),、開發(fā)和推廣新品種,、新技術(shù)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè),、銷售企業(yè)和科研單位帶動農(nóng)戶進(jìn)入市場,，與農(nóng)戶形成利益共享,、風(fēng)險共擔(dān)的經(jīng)營機(jī)制。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局,，發(fā)展特色農(nóng)業(yè),，形成規(guī)模化,、專業(yè)化的生產(chǎn)格局,。推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高勞動生產(chǎn)率,，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本,。 2、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益,。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),。目前，我國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低,，通過運用高新技術(shù),，實行對初級產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長提供極為廣闊的市場空間,。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)開發(fā),，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售、儲運,、保鮮等產(chǎn)業(yè),，積極促進(jìn)初級農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工，不斷開發(fā)名,、優(yōu),、特、新品種,，搞好優(yōu)良品種的繁育,。

3、擴(kuò)大對外開放,，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè),。"十五"期間，我國將加入世貿(mào)組織,，要以此為契機(jī),，千方百計引進(jìn)國外資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗,，促進(jìn)我國農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級,。建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地，重點扶持和擴(kuò)大畜禽、水產(chǎn)品,、水果,、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產(chǎn)業(yè),、特色產(chǎn)品和有機(jī)食品的出口,。有計劃地組織勞務(wù)輸出，參與國外農(nóng)業(yè)開發(fā),、水利工程承包等,。

四、實踐體會：經(jīng)過這段時間與鄉(xiāng)親們的接觸,，我深深感受到：農(nóng)村對教育的重視態(tài)度比起城市來有過之而無不及,。越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越是強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于思想觀念的落后,，而是在于經(jīng)濟(jì)的不發(fā)展,。因此，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該理所應(yīng)當(dāng)?shù)臑樽约杭亦l(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而努力,。推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，從而帶動整個國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。只有經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展,，教育才會隨之進(jìn)步,。實踐充分證明：社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動,，我們從與基層人民的廣泛接觸,、了解、交流溝通中受到了真切的感染和體驗,。從無數(shù)活生生的典型列子中受到了深刻的啟發(fā)和教育,。是我們的思想得以升華,，社會責(zé)任感也隨之增強(qiáng),。雖然，三下鄉(xiāng)是一段路,，時而坎坷,，時而沿途風(fēng)景獨好。她告訴了我,，沒有一個人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免,，失敗跌倒錯過并不可怕,，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向,，你就會欣賞到獨特的風(fēng)景,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結(jié)篇六

系部名稱：

專業(yè)： ______

年級______

班級：_________

姓名： _____

學(xué)號:____

實踐單位： x有限公司

實踐時間：xx年--月--日 至 20xx 年--月--日 共 --天

實踐報告正文

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號,。

二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,。

三,、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù)。

四,、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進(jìn)行評價,著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向,。

第一次參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

二:人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 五:認(rèn)識來源于實踐 一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結(jié)篇七

大學(xué)四年說實話過起來真的很快,，還記得自己剛上大一的時候，可是一轉(zhuǎn)眼,，自己已經(jīng)是大四學(xué)生了，還有不到一年的時間就畢業(yè)了,。回首自己的三年大學(xué)生活,，真的是沒有留下太多的深刻記憶,，就是這樣一點點的過來的。x年暑假,，我讀過一個難忘的假期，因為我和同學(xué)參加到大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐中來了,，在實踐中，我真的是提高了很多,。以前我從來沒見過，沒聽過的事情,，現(xiàn)在都知道了,，我想在以后的日子中，我對社會有了一個更為深刻的認(rèn)識了,，我相信自己能夠做的更好!

x年的暑假是一個很有意義的假期,。七月中旬假期剛開始,，我們同學(xué)一行八人就踏上了去x縣的旅途,，參加學(xué)校舉辦的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動,，一周后返程。后來,，在七月底開了一個為期一月的小型數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,，給初中生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)課程。本想在八月底好好休整一下準(zhǔn)備開學(xué),，又臨時接到通知參加了全運會城市志愿者的服務(wù),。總體來說這個假期忙碌又充實,，分別總結(jié)如下：

1,、實踐時間：x年7月13日~7月20日

2,、實踐地點：x縣

3,、實踐總結(jié)：

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng),、醫(yī)療下鄉(xiāng),，我們此次就屬于其中的醫(yī)療下鄉(xiāng)。第一天，在費縣半程醫(yī)院跟著內(nèi)科主任見習(xí)了一天,，學(xué)到了很多知識,，見了很多病例，也大體了解了費縣地區(qū)常見疾病，為以后的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備,。從第二天開始,，我們醫(yī)療服務(wù)隊就來到了費縣一個村的大隊部，為村民提供免費的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多老人看病去不了醫(yī)院,。其中得高血壓的占了大部分,，其他的就是低血壓,、類風(fēng)濕之類的疾病,，我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷,、日常保健和用藥指導(dǎo),，還現(xiàn)場為很多村民進(jìn)行了推拿按摩,，解決了很多村民的問題,。

1,、實踐時間：x年7月28日~8月21日

2,、實踐地點：xx市歷下區(qū)

3,、實踐總結(jié)：

此次輔導(dǎo)班人數(shù)不多,，主要是提前教授學(xué)生新學(xué)期數(shù)學(xué)課程，課上學(xué)習(xí)、課下練習(xí),，還輔導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生各門功課的假期作業(yè)。本著對每位同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，在輔導(dǎo)完后給每位同學(xué)家長寫了一封學(xué)習(xí)反饋書,，摘抄如下：

⑴某某同學(xué)的優(yōu)點：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能做到不懂就問,，及時向老師反饋學(xué)習(xí)成果;有良好的理解能力,，能清晰、明了的懂得老師的講解;有要求進(jìn)步的思想,，不僅僅滿足于現(xiàn)有成績,。

⑵某某同學(xué)的不足：獨立思考方面有所欠缺;復(fù)習(xí)時間安排不夠妥當(dāng);周密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維還有待提高;不夠細(xì)心;沒有合理的作息時間安排表。

⑶某某同學(xué)的學(xué)習(xí)建議：遇到不懂的題目,，應(yīng)先自己思考,，老師、同學(xué)及家長不要及時幫助其解決困難;建立錯題本,，把做錯的題目抄寫在錯題本上,，用不同顏色的筆將當(dāng)初做錯的地方標(biāo)出來，并在題目最后寫清錯題原因;規(guī)范做題步驟,，使每一步都能體現(xiàn)周光華同學(xué)的做題思路;做題時要細(xì)心,，做完后要檢查;建立合理的作息時間表，嚴(yán)格要求自己,。此舉受到學(xué)生及家長好評,，有利于學(xué)生明確學(xué)習(xí)中的優(yōu)點與不足，也有利于學(xué)生暑期與開學(xué)后學(xué)習(xí)的銜接,，能有效的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結(jié)篇八

濟(jì)南市歷城區(qū)唐王鎮(zhèn),，位于濟(jì)南市東郊,、濟(jì)南國際機(jī)場東鄰、美麗的白云湖畔,、濟(jì)青高速公路沿線,，有一千年古鎮(zhèn)，山東省著名的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn),，久負(fù)盛名的“大白菜之鄉(xiāng)”,。

唐王鎮(zhèn)具有一千多年的歷史。相傳,，唐王李世民東征于此地安營,，在考察了一番后，信口吟詩一首：“齊魯多圣賢,，物華天亦寶,，人杰地更靈，大業(yè)在此成,?！碧仆蹑?zhèn)由此而得后，或許借唐太宗的靈氣,，更有改革開放的東風(fēng),，唐王鎮(zhèn)日益欣欣向榮，各項事業(yè)蒸蒸日上,。

唐王鎮(zhèn)擁有人口5.9萬人,，面積x3平方千米，耕地x400畝，地勢平坦,，土質(zhì)肥沃,，地下水質(zhì)資源豐富，灌溉便利,，氣候四季分明,，具有得天獨厚的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。經(jīng)過多年的發(fā)展,，唐王鎮(zhèn)已成為濟(jì)南市著名的特色農(nóng)業(yè),、高新農(nóng)業(yè),、設(shè)施農(nóng)業(yè)為一體的高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)區(qū),。唐王鎮(zhèn)種植小麥、玉米,、大豆,、花生等糧油作物,，糧食總產(chǎn)達(dá)4x50萬公斤，生產(chǎn)白菜,、西紅柿等幾十種蔬菜,，大棚菜生產(chǎn)已形成規(guī)模，蔬菜產(chǎn)量達(dá)到2.25億公斤,，而“三鮮”(鮮食花生,、玉米、大豆)生產(chǎn)已形成特色,，還種植葡萄,、李子、蘋果等水果,，并已經(jīng)和正在引進(jìn)一些名,、優(yōu)、特,、高新瓜果蔬菜品種,，如反常色蔬菜、黑玉米等,。由于發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)為畜牧業(yè)提供了豐富的飼料資源,，養(yǎng)有豬、黃牛,、奶牛,、羊等牲畜。境內(nèi)的白云湖則為漁業(yè)生產(chǎn)提供了良好的條件,，漁業(yè)生產(chǎn)紅紅火火,。全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達(dá)3.8億元,。

唐王鎮(zhèn)以木器加工、蔬菜深加工,、服裝加工,、礦泉水灌裝等低污染產(chǎn)業(yè)為主。

唐王鎮(zhèn)工業(yè)交通便利,，距濟(jì)南機(jī)場只有5千米,，濟(jì)青高速公路穿越境內(nèi)，貫穿全鎮(zhèn)的龍泉路和“唐遙路”的“大十字路”為主的“路網(wǎng)”使全鎮(zhèn)交通四通八達(dá),，利用世行貸款加強(qiáng)農(nóng)業(yè)灌溉項目修建的田間生產(chǎn)路使農(nóng)產(chǎn)品運輸十分便利,。

唐王鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)已具規(guī)模，鎮(zhèn)政府駐地住有居民2萬余人,，城鎮(zhèn)建設(shè)整齊有序,，以龍泉大街中心的鎮(zhèn)政府駐地樓房林立，學(xué)校,、商場,、郵電、酒店,、銀行,、農(nóng)貿(mào)市場齊全。

在20xx年6月中旬,，濟(jì)南歷城下鄉(xiāng)隊正式組建,，形成了一支以柯成兵、張兆文同學(xué)為首的團(tuán)結(jié)向上,，充滿激情與活力的隊伍。

1.了解唐王鎮(zhèn)韓東村的基本概況(與實際情況有差異)

2.舉行小型活動,，增進(jìn)隊員之間的友誼與下鄉(xiāng)情感,，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力

3.'學(xué)習(xí)三農(nóng)理論，拓寬隊員知識面,，引起隊員對三農(nóng)問題的深入思考,，在團(tuán)隊中形成了百家爭鳴的思辯氛圍

4.先后進(jìn)行了支教與調(diào)研培訓(xùn)，增加了隊員在下鄉(xiāng)實際操作過程的技巧

5.進(jìn)行活動分工,，確定各項活動負(fù)責(zé)人,，以保證各項活動的順利進(jìn)展

6.文藝節(jié)目的排練，隊員們都付出了不小的努力

x.在幾次不同的會議中,，討論了文藝下鄉(xiāng)的方式目的及意義等內(nèi)容,，給隊員以一定方向上的指導(dǎo)

8.下鄉(xiāng)臨行前的各項物品的準(zhǔn)備

以組建文藝隊為主線，以調(diào)研相關(guān)為內(nèi)容,，配合有“一對一”幫扶活動和趣味運動會活動等活動貫穿其中的下鄉(xiāng)實踐,。

x月11日撒網(wǎng)式調(diào)研，了解下鄉(xiāng)地點的基本情況和文藝基礎(chǔ)

x月12日依然進(jìn)行撒網(wǎng)式調(diào)研，參與并協(xié)辦文藝晚會

x月13日開展文藝骨干個案調(diào)研;宣傳并動員村民參與14日的才藝展示

x月14日文藝骨干個案調(diào)研攻堅階段;確定才藝展示人員;舉辦晚會

x月15日對村民才藝展示進(jìn)行回訪調(diào)研;舉辦趣味運動會

x月16日進(jìn)行理論學(xué)習(xí);召開文藝骨干會議

x月1x日“一對一”個案幫扶;對18日晚會進(jìn)行宣傳

x月18日對節(jié)目進(jìn)行最后排練,，準(zhǔn)備晚會;舉辦“濟(jì)南大學(xué)與唐王鎮(zhèn)聯(lián)合會演”文藝晚會

x月19日對文藝晚會進(jìn)行回訪,，道謝、道別;離開唐王

五,、唐王鎮(zhèn)七村(韓東,、韓西、顏家,、唐東,、唐西、司家,、東張)有關(guān)組建文藝隊swot矩形分析

s)優(yōu)勢

1.地處唐王鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地,，基礎(chǔ)設(shè)施完善(如唐王廣場、橋頭廣場等)

2.唐王鎮(zhèn)歷史悠久,，文化底蘊(yùn)深厚,，呂劇的發(fā)源地，文化氛圍濃厚

3.文藝骨干較多,，特別是老一輩藝術(shù)家;另外,，后起之秀，也在茁壯成長

4.村民比較富裕,，對文藝有需求,，能夠自愿、自發(fā)的組織一些文藝活動

w)缺陷

1.政府缺乏指導(dǎo)與資助

2.村莊過于密集,，地域范圍過大,，人員整合困難

3.文藝形式與年齡層次之間存在差異

4.現(xiàn)有舞蹈隊，分布過于分散

o)機(jī)會

1.目前已有4支舞蹈隊分布在不同村落

2.當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)正在興起與發(fā)展

3.國家宏觀政策:弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)精神文明建設(shè)

t)威脅

1.市場經(jīng)濟(jì)沖擊,，人們的金錢觀強(qiáng)化，對精神上的追求降低

2.有關(guān)文藝方面的投資大,，收益期長;政府追求政績,，文藝方面投資份額小

3.村民過于依賴鎮(zhèn)政府，而政府卻沒有明確的支持態(tài)度

4.追求不當(dāng)利益的人,，利用文藝隊謀求個人利益的可能性

六,、有關(guān)調(diào)研

我們主要采用訪談法，進(jìn)行調(diào)研活動,，包括x月11-12日的撒往式調(diào)研,、x月13-14日的文藝骨干個案調(diào)研、x月1x日的“一對一”個案幫扶調(diào)研以及回訪村民調(diào)研,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結(jié)篇九

20xx年7月19日至29日,，我們稅務(wù)1002班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下

鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊,，赴珠海斗門開展送文化下鄉(xiāng)活動。我們的“三下鄉(xiāng)”活動主要針對珠海市斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)和斗門鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員,，以義教,、文體、調(diào)研,、后勤發(fā)展的方式開展,。無論是活動過程還是活動結(jié)束，我們與當(dāng)?shù)厝瞬粩嘟涣?，各有獲益,。

一、當(dāng)?shù)厍闆r

珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端,，是全國著名的僑鄉(xiāng),。斗門區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈,，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳,，緊靠珠海機(jī)場、珠海港,、廣珠輕軌,，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主,，盛產(chǎn)荔枝,、芒果、香蕉,、龍眼,、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器,、輕紡,、食品、建材,、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)。現(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán),、住友化工和國內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒,、格力集團(tuán)、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào),、房地產(chǎn)興旺,，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面,，斗門區(qū)原有113所學(xué)校,，辦學(xué)條件較差,，許多為麻雀學(xué)校。從1998年起,，大力實施教育資源整合,，通過“改薄”，調(diào)整學(xué)校布局,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。

到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校,，在這基礎(chǔ)上,，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。 隨著改革開放,，斗門區(qū)經(jīng)濟(jì),、政治、文化發(fā)展得越來越好,，外來務(wù)工人員,、外來車輛也越來越多，社會成分也變得復(fù)雜,，但在政府的有力打擊和官民配合下,，罪惡撲滅行動順利發(fā)展，社會和諧,。

二,、“下鄉(xiāng)”情況

我們這支服務(wù)隊分為義教組、宣文,、調(diào)研,、后勤四個小組。我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教,、體育競賽和文藝匯演,，義教的對象是該小學(xué)的五年級生;在斗門鎮(zhèn)針對古街文物保護(hù)工作開展調(diào)研，在調(diào)研過程中,，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式,，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用瘛?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——斗門鎮(zhèn)文化站站長來了解和深入調(diào)查,。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸,，居民熱情好客，這讓我們在調(diào)研過程中得到不少的幫助,，也學(xué)到不少做人做事的道理,。

在組隊來到斗門前，我們以親身踩點,、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā),。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案,，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進(jìn)行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場踩點,，留意街道,、飯館分布并詳細(xì)詢問飲食、交通和社會治安情況,。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來務(wù)工人員,，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程,。我們剛到那里的時候,，就在這邊的餐館解決吃飯問題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn),，這為我們的調(diào)研之路提供了便利,。

來到斗門的第一天，我們在收拾好我們的宿舍和行李后,，就集體來到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境,，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大,、可以觸屏并且是獨立設(shè)置在課室前方門的對面角落,，留鍵盤和鼠標(biāo)在教壇上?；厝ズ?，我們根據(jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié)，約略修改教案和計劃,。最初,，先回小學(xué)的老師們和班主任會按名單分班，并相互認(rèn)識一下以便日后工作,。接著,，集體來到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營開學(xué)典禮，簡單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊的基本情況,，宣布夏令營正式開始,。

接下來的三四天里，我們分成了三批人,，有課的,、買菜的和外出調(diào)研的。至于我,，是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡,，再轉(zhuǎn)公車來到斗門鎮(zhèn)古街實地調(diào)研,，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn),，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多,。由于我們調(diào)研的時間是白天,，能夠調(diào)研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人,。對老一輩不認(rèn)識字的婆婆,，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶,，聽聞他們這里要建影視城,，他們都比較贊成，但是抱怨近年來附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水,，也擔(dān)心影視城的建立會打擾他們平靜的生活,。在古街待了一個中午后，組長和一名組員聯(lián)同另一個班調(diào)研組的同學(xué)訪問村委會的干部,，了解古街遠(yuǎn)近期情況,，余下的人繼續(xù)派問卷調(diào)查。但由于方言和口音的問題,，我們從村委干部那里得到信息并不多,。一天后，我們來到斗門鎮(zhèn)文化廣場,，在與文化站站長的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計劃,，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從斗門鎮(zhèn)文化廣場出來后,，我們利用剩下的時間走訪南門和附近的一些名勝,，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系,。

外出調(diào)研結(jié)束后,，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買菜的,。每天早上徒步上學(xué)時發(fā)現(xiàn),，巷陌安靜，街道整潔,，隨地扔垃圾,、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明,，溫馨靜謐,。而我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對五年級學(xué)生開展名為“夏令營”的義教活動,，課程開展主要包括趣味數(shù)學(xué),、音樂之聲,、電影賞析、探索未知和快樂體育等,。我們開展的課程形式新奇有趣,，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂體育,，分為舞蹈,、籃球、做游戲三種體育形式,，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感,，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識和集中力,。為了檢驗他們的團(tuán)結(jié)和競爭意識,，我們舉行了趣味運動會。我們下鄉(xiāng)活動臨結(jié)束的一天,，我們舉行了文藝匯演,。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目,，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動,。文藝匯演落幕的同時，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動的結(jié)束,。

三,、效果與意義

學(xué)校方面，有義教和文體活動,。關(guān)于義教,，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣,、對外語的好奇心和想象力,，考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié),、友好,、互助意識。室內(nèi)與室外授課的搭配下,，學(xué)生們比先前更會轉(zhuǎn)動腦筋,，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會感恩,。而我們在教導(dǎo)的同時也學(xué)會耐心,，學(xué)會鼓勵別人。關(guān)于文體，運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識,，學(xué)會放松和大膽表現(xiàn)自己,，深刻體會團(tuán)結(jié)的重要性。

調(diào)研方面,，經(jīng)過我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街繁榮和樂景象,，不由得嘆息時局變化萬千的同時,，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護(hù)工作。

后勤方面,，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯,，其他人幫忙打下手。買菜的精打細(xì)算,，與當(dāng)?shù)厥袌龅臋n主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合,，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力，而且鞏固我們的友誼,。

四,、不足與建議

三下鄉(xiāng)活動過程中，我們在各方面都有著不足之處,，但是,，我們愿意指出并改正。義教方面,，由于我們經(jīng)驗不足和課堂講授技巧不成熟,，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時候照顧不到整個班的同學(xué)。文體活動方面,，運動會舉辦那天由于有雨,，某些比較激動人心的項目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語節(jié)目有點僵硬,。另外,，調(diào)研方面，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟,，給我們的調(diào)研工作帶來了困難,。除此之外，后勤方面,，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗,，缺乏經(jīng)驗，比較制式化,。

鑒于上述不足,，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開展活動前要留意天氣,、場地是否適合,，工作過程中多鼓勵人，工作不制式化,、不教條主義,，會不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗和談話技巧,。

經(jīng)過三下鄉(xiāng)活動,，我們收獲了很多，了解到開展一項活動并不容易,，首先要經(jīng)過競賽爭取和上級篩選,，然后事前準(zhǔn)備，包括撰寫方案,、準(zhǔn)備物資,。接著，在活動過程中,，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動完滿成功,，或者不說成功，說無悔,。我們學(xué)會了做人要有交待,，要感恩。一個人離開大隊的時候要說清楚自己上哪兒去干什么,，要有交待,，不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享,，每個人都要感恩,。我們也學(xué)會團(tuán)結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊回去,，遇到糾紛,，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng),，讓我們學(xué)懂很多,。

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三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結(jié)篇十

為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，進(jìn)一步接觸社會，在以后生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，在活動中我們近距離接觸當(dāng)?shù)卮迕瘢钊朕r(nóng)村,，了解民情,。并且在這個過程中，我們體會勞動,，感受快樂,，與隊友共享勞動合作的成果。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天,，卻是截然不同的體會,。

這次我們?nèi)サ氖敲咧菔泻苫ㄦ?zhèn)高豐村高豐小學(xué)，我在這里開始了這個假期的社會實踐,。高豐小學(xué),，全校學(xué)生一百余人，共七名老師,，六個教學(xué)班兩幢教學(xué)樓房,。高豐小學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚,，人才輩出,，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野,。學(xué)校曾擁有一支團(tuán)結(jié),、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,，學(xué)校以“開發(fā)潛能,、發(fā)展個性”為育人理念，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,。這個暑假,，我們在這里揮灑汗水，綻放激情,，為孩子們稚嫩的夢想埋下種子,，澆灌色彩。

實踐,，一方面,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,，只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個月,，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多，因為那里留給我們的不僅是感動,，還有成長,。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,，學(xué)會了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色,，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備,，包括了以下內(nèi)容

這次活動中，我們以“歡樂學(xué)習(xí),，健康成長”為主題,，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H教育情況，秉承一切為學(xué)生服務(wù)的理念,，立足于學(xué)生的根本利益，著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好與需求,，開設(shè)了形式多樣,，內(nèi)容豐富，主題鮮明的系列課程,，通過靈活多樣的形式組織趣味性教學(xué),，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活,。

在這次“三下鄉(xiāng)”活動中,，我們還進(jìn)行了以“粵西偏遠(yuǎn)地區(qū)養(yǎng)老保障問題的調(diào)查——以茂名市農(nóng)村調(diào)研為例”為主題，以“尊老敬老,，健康養(yǎng)老”為目的的養(yǎng)老調(diào)研活動,。在暑假里，調(diào)研組的組員們頂著烈日穿過農(nóng)田,，走進(jìn)農(nóng)戶,，深入到農(nóng)村老人的生活環(huán)境，了解農(nóng)村老人的生活狀態(tài),，探究農(nóng)村老人存在的養(yǎng)老保障問題,。為了更近一步了解情況，探索問題的答案,，我們專門訪問了村委會，借閱分析了與之相關(guān)的具體資料,。并且，我們還到鎮(zhèn)上的敬老院拜訪敬老院里的老人家，了解他們在敬老院中的生活狀況,，存在的問題,。這一次調(diào)研活動,，我們深入基層、了解民情,、反映民意，使自身公共事業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)知識得到很好的運用,，自身專業(yè)技能得到很好的提升。

在三下鄉(xiāng)中,，除了支教活動和調(diào)研活動,，還有那歡樂多多,，趣味多多的特色系列活動,。在特色系列活動中，活動組的組員們使出看家本領(lǐng),，組織了一場又一次的特色活動,。在這里，我們舉辦了趣味運動會,、手工藝作品展,、文化欄建設(shè)、健康小體檢、文藝晚會等特色活動,。這些系列活動普及健康知識,、傳播傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)運動精神,，有助于提高學(xué)生對運動的興趣,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維、培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生健康成長,。同時,，一系列的特色活動讓隊員之間相互幫助，合作共勉,，拉近了相互之間的距離,，增進(jìn)了隊員之間的友誼，增強(qiáng)了團(tuán)隊的集體凝聚力,。并且,，一次又一次的特色活動使得我們大學(xué)生與基層群眾的正面交流和面對的困難和狀況增加，這都鍛煉我們的社交能力,、問題處理能力,、獨立能力，使我們在“三下鄉(xiāng)“這段路途中更加認(rèn)清自我,，鍛煉自我,，提高自我。

我在三下鄉(xiāng)中主要參加的是養(yǎng)老調(diào)研活動,，對外活動比較頻繁,，因而對這里的老人家，對團(tuán)隊合作的體會較為深刻,。

綜合這十幾天的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),，在村子里的老人家多是兒女出外打工，自己跟孫兒女留守在家的空巢老人,。平日里,，老人們的生活比較單調(diào)乏味，多是在家?guī)O子孫女,、照顧農(nóng)田菜園,、聊聊天、看看電視等等,。在身體健康方面,，老人家常有的疾病有糖尿病、高血壓,、骨質(zhì)增生、腰間盆突出、白內(nèi)障等等,。每當(dāng)犯病的時候,，家中有子女的老人會選擇去醫(yī)院看病，用新農(nóng)合報銷醫(yī)藥費,。而家中無子女又要忙農(nóng)活,，帶孫子的老人只能自己硬撐或到村中的衛(wèi)生站進(jìn)行簡單醫(yī)治。至于新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，村中98%的老人都有買到農(nóng)村合作醫(yī)療,，得到醫(yī)療制度上的保障。但是由于老人本身的節(jié)儉,、迷信觀念較為濃重,，某些老人家會覺得花錢治病是一種不劃算、不節(jié)儉的行為,。因此這樣而導(dǎo)致有些老人不能及時就醫(yī)而耽誤了病情,。

在十幾天的調(diào)查過程中，我們接觸了村子里形形色色的老人家,，看到他們的生活環(huán)境,，觸摸到他們被年月沖刷的滄桑白發(fā)和枯枝朽木般的手掌。我們漸漸發(fā)現(xiàn),，有時候老人家的想法其實很簡單,。他們只希望，在白發(fā)蒼蒼之時,，還有能力去打理自己的日常生活,，身體尚且健康能干，不給兒女添麻煩,，自己的兒孫身體健康,，生活如意。老人家的愿望就是那么簡單,，不過有時候,，生活又是那么的會捉弄人。在老人在人生這條路逐漸往下走的時候,，他們會看見很多東西,，遇到很多不堪回首的事情。這些也許是貧窮,，也許是病痛,，也許是親人離異，也許是天災(zāi)人禍,，而我們能做的就只能是找出這個地區(qū)的老人的養(yǎng)老問題,，綜合各方的想法,，向他們提出一些建議，或想出一些解決的辦法,?？墒菬o論如何，幸福的人各有各的相似,，不幸的人各有各的不同,。在中國二元化社會盛行發(fā)展的今天，農(nóng)村的老年問題也愈發(fā)顯得重要起來,。我希望這里的老人家可以盡快解決這些養(yǎng)老問題,，我更希望會有更多的人去關(guān)注農(nóng)村老人這個弱勢群體，去幫助他們解決問題,。

與此同時,，我還能深深體會到的就是隊友們的團(tuán)體合作精神值得我們每一個人去驕傲。不管是支教,，是調(diào)研,，還是大大小小的活動，我們都離不開隊友之間相互討論,，衡量輕重的過程,。在這里，我們所做的每一件事情強(qiáng)調(diào)的是“我們”,，而不是“我”,。在陌生的地方，遇見陌生的人,，聽到陌生的話,，我們總會碰到很多挑戰(zhàn)和困難。但是,，不管怎樣,，每當(dāng)我們整個團(tuán)隊38個人的智慧凝聚在一起，我們的力量擰成一股繩子,，任何問題都可以迎刃而解,。團(tuán)結(jié)合作，相互扶持,，解決困難,，這是我們整個“三下鄉(xiāng)”的主旋律。

這次的社會實踐活動,，我從每個接觸到的人,，碰到過的事上學(xué)會了很多書本上無法獲得的知識，也積累了不少社會經(jīng)驗,?！皶系脕斫K覺淺,，絕知此事要弓行”，實踐,，就是要自己親身去體會,，去思考，去把握,，才能夠有所收獲，有所感悟,。這一次的實踐活動,，對我而言，更像是上映了一場十幾天的電影,。我從這場電影里嘗到了甜酸苦辣,，也懂得了甜與苦，酸與辣之間可以轉(zhuǎn)換的介質(zhì)需要自己去掌握,。這不僅是一次實踐,，更是一場經(jīng)歷，是我一生的財富,。

一次活動,，一個過程，一段難忘的記憶,。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲,。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,，都以現(xiàn)在為起點?，F(xiàn)在，對我而言,，這也將是我人生的另一個起點,，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設(shè)中去!這次實踐活動的時間雖短,，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的,，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊健Ｎ彝ㄟ^積極參加社會實踐活動,，認(rèn)識了社會,，認(rèn)識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情,，我會不斷地調(diào)整活和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力,，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備,。我們是是青年大學(xué)生，是社會未來的建設(shè)者,，讓我們積極走出象牙塔,，到社會基層中去，了解國情,，服務(wù)社會吧,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結(jié)篇十一

1月22日至2月27日,我隨青島海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說,是一次難得的經(jīng)歷,。短短的五天時間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想,。

周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬,村每年平均收入 3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。周村長自74年上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村 長,村里的老少爺們兒們都直豎大拇指,。

進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán) 境的柿子樹,與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別,。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張 的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象,。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入來源于種植業(yè),其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000 元左右,而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元,。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時,村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一木器廠,在村里投入生 產(chǎn),但不到3年,木器廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。

人才,、教育在我心中留下了深刻的烙印,。在其后幾天給孩子們上課的過程中,這個烙印日漸加深。

學(xué)校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,以令孩子們滿足,。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。僅從每天上完課孩子們必須 將自己的凳子搬回家來說,這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了,他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道 的所有知識都教給他們,。

在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。但當(dāng) 我問他們以后回不回來的時候,幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義,也許是一直以來伴隨他們左右的考大學(xué),去大城市 的話影響著他們,。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事,某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話,只有九個字:別忘了!你是農(nóng)村戶口!!!

聽到這件事的時候,我的內(nèi)心是沉重的,。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤,。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己 所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),以此來擺脫落后的環(huán)境,實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的 家鄉(xiāng),投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活,這本無可厚非,但村里留下的是什么?幾個大學(xué)生的名字,一個虛幻的榮譽(yù)而已,。人才依舊缺乏,生活依舊貧困,。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城 市,在談到孫子時,老人很自豪的告訴我們,他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名,以后考大學(xué),考名牌大學(xué),到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們 望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),老人說:村子里太苦,能到外面去,干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子!

以周家村的生活水平來說,村子應(yīng)屬富裕的行列,。周家村的村民都不想讓孩子回來,可想而知其他貧困村的情況,。

周家村之所 以富裕,關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田,其實這對村里既是一筆客觀的收入,又是一種勞動力的利用。韓國人出種子,出技術(shù),村里出勞力,出土地,收獲 后,韓國人回收所有果實和種子,付給村里的報酬只是收益中極少的一部分,。而且還規(guī)定村里不得留果留種,否則將受重罰,。這完全是一種勞動力的欺騙,可是以我 們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙,其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè) 知識相當(dāng)豐富的人才,我們完全可以掌握韓國人的技術(shù),從而為我們自己所用,那時所有的收益都將歸我們自己所有,。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕!

孩子們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,造成了人才的流失,。改革開放20年來,人們的思想有了極大的進(jìn) 步,越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性,。在周家村采訪的過程中,我們了解到,80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比 過去有了保障之后,我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識,同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時 代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學(xué)生,有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,但我認(rèn)為最重要的還是教育問題,?？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人小結(jié)篇十二

我們興義民族師范學(xué)院春暉社暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組一行15人來到普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村,，開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”為期3天的社會實踐活動,。這次活動的主題是“飲水思源，反哺故土,，深入了解家鄉(xiāng)”,。在博上村的3天中，我們經(jīng)歷了一次有意義的,、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅,。

7月8日上午，我們一行15人坐上汽車奔赴目的地普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村,。到達(dá)博上村的第二天,，我們正式開始了工作。一大早,，我們15人分為兩組,，一組向玉米地出發(fā)，另一組向煙地出發(fā),，活動內(nèi)容都是除草,。在當(dāng)?shù)?，我們了解到，由于這里地勢較為不平,，多山地,，石漠化嚴(yán)重，水資源缺乏,，土質(zhì)不好，所以導(dǎo)致這里主要農(nóng)作物是玉米,，而且每家每戶種植面積狹小,，雖有烤煙種植，但也很少,。無論在玉米地的同學(xué)還是在烤煙地的同學(xué),，大家都不怕苦、不怕累,、不怕臟,，積極認(rèn)真地把地里的雜草給除了。,。

此次我們下地除草,，親身體驗了廣大農(nóng)民的辛勤與不易，同時,，我們還了解到當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)還存在一定的落后性,。此次體驗，培養(yǎng)了我們大學(xué)生艱苦奮斗,，能吃苦耐勞的精神,。通過這次的勞作，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力學(xué)習(xí),，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學(xué)習(xí)中;尊重每一個辛勤的農(nóng)民，盡可能的將我們知道的先進(jìn)的農(nóng)業(yè)知識傳授給他們,，改進(jìn)他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),。

下午，我們同樣分了三組對當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院,、學(xué)校,、農(nóng)戶進(jìn)行走訪調(diào)查。

通過調(diào)查,，我們了解到,，整個博上村就一家私立門診，至今已開7年了，診內(nèi)只有最基本的醫(yī)療物品,，也只能治療一般的感冒,，急救設(shè)備欠缺，沒有住院部,，村民就只打針,，打點滴，如遇到較嚴(yán)重的疾病就必須進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院,。據(jù)該門診張大夫介紹,，該門診有兩個醫(yī)務(wù)人員，一般情況下,，門診開門周一至周六,，村里幾個寨的村民，約500戶人家,，4000多人,，生病都在這里就診，有的村民家離診所大概有一兩小時的路程,，加上山路崎嶇,，交通閉塞，就只能步行來看病,，情況十分艱苦。由于整個博上村只有一家門診,，有時一天就診人數(shù)高達(dá)30人,，一般常見病例就是感冒、拉肚子,，而且他們也會定期下寨給村民注射疫苗,。張大夫還說，根據(jù)目前我國農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，只要辦理了合醫(yī)的村民,，就能報銷70%的醫(yī)療費，而且村中五保戶,、特困戶,、重點優(yōu)撫對象由政府出錢給他們辦理。

在博上村,，我們了解到該村就一所小學(xué),，名叫博上小學(xué)，目前就讀人數(shù)約700人,，三,、六年級一個班，其余年級一個班，某些班學(xué)生甚至多達(dá)90人,，據(jù)校長透露,，該小學(xué)只有15名教師，師資力量十分薄弱,。而且,，學(xué)校一至六年級都沒開英語課程，從某些方面來說,，教學(xué)質(zhì)量相對來說還很落后,。在我們對學(xué)校的參觀下，我們發(fā)現(xiàn)博上小學(xué)體育器材,、教學(xué)硬件設(shè)施等十分缺乏,。

在對博上村醫(yī)療、教育的參觀調(diào)查下,，我們得出如下結(jié)論：醫(yī)療設(shè)施,，設(shè)備簡陋，落后,，欠缺;醫(yī)療技術(shù)有限,，村民治病難;學(xué)校師資力量薄弱，教學(xué)質(zhì)量較低,，體育設(shè)備,、教學(xué)硬件設(shè)施缺乏等。

7月10日志11日,，我們分為兩組對博上村馬坎,，鐵廠，黃家橋村民進(jìn)行走訪調(diào)查,，了解當(dāng)?shù)匾恍┕鹿牙先?、留守兒童的生活情況，以及當(dāng)?shù)卮迕衿惹行枰鉀Q的問題,。

潘廷先,，男，69歲,，博上村馬坎寨村民,，五保戶，一人生活,，特別貧困,，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏,，與豬牛居住在一起,，睡在樓板幾件破爛的衣物上，水電不通，生活幾乎由政府補(bǔ)助,，每季度300元,，大米每月30斤，一年一床被子,，溫飽問題都還存在問題,。

譚瑤瑤，男,，11歲,，就讀于博上小學(xué)四年級，有一弟一妹,，父親被_后母親拋下兄妹三人獨自離去,，至今未回。現(xiàn)跟著奶奶一人生活,，家中沒任何經(jīng)濟(jì)來源,，生活十分困難，由于家離學(xué)校單程需要一個半小時的路程,，從早上去上學(xué)到下午放學(xué)幾乎沒吃飯,，餓著肚子上課。

在馬坎,，我們向當(dāng)?shù)卮迕窳私獾剿麄兡壳白钚枰鉀Q的問題就是交通,，在這里，一條凹凸不平的石子路共通鐵廠,、馬坎,、黃家橋三寨，總長5公里,，三寨500多人就共用這條石子路,。某些路段石塊大而多,，雨天路易滑,，基本無法通車。

我們知道一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須靠交通來帶動,，交通不暢,、閉塞，就會嚴(yán)重阻礙當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展,，所以馬坎的交通現(xiàn)在在當(dāng)?shù)卮迕竦男闹芯褪且淮髴n患,。

在走訪的過程中，我們還向當(dāng)?shù)卮迕裥麄髁艘恍┗镜姆芍R,，其中包括防范未成年人犯罪,，民事糾紛的解決，以及禁毒知識的宣傳，增加他們對法律的了解,，知法懂法,，利用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

此次為期三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中,，我們15人一起同甘共苦,，一起體驗生活，一起走訪調(diào)查,，共同解決問題,，我們學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題,、獨立思考的能力,，社會適應(yīng)能力，以及磨練了我們的意志,，能吃苦耐勞的精神,。其次，我們旨在深入貫徹“三下鄉(xiāng)”的活動宗旨,，及“春暉行動”的意義,，積極響應(yīng)“飲水思源，反哺故土,，深入了解家鄉(xiāng)”的口號,。在對博上村的走訪調(diào)查中以及我們一行15人對農(nóng)民生活的體驗，我們認(rèn)識到在中國農(nóng)村常見的情況：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后,，教育質(zhì)量的薄弱,，醫(yī)療條件的缺乏，交通的閉塞······都需要日后我們大學(xué)生積極回到家鄉(xiāng),，服務(wù)家鄉(xiāng),，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)，積極為家鄉(xiāng)的發(fā)展籌劃貢獻(xiàn)自己的一己之力,。