確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹節(jié)兒童活動方案設(shè)計 植樹節(jié)幼兒主題活動篇一
營造活潑向上的`校園文化,,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,,提高學(xué)生的全面素質(zhì),讓學(xué)生度過一個快樂,、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二,、活動主題
“紅領(lǐng)巾心向黨,,祖國發(fā)展我成長”
三、活動內(nèi)容
本次慶?!傲弧眱和?jié)以新中國成立60周年為契機,,通過朗誦、小品,、合唱,、獨唱、舞蹈,、器樂演奏等文藝匯演形式展現(xiàn)當(dāng)代少先隊員的風(fēng)采,。
四、活動過程
1,、少先隊員為領(lǐng)導(dǎo),、老師敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
2,、劉河中心校校長余善聰同志致開幕辭,。
3、領(lǐng)導(dǎo)作重要講話,。
4,、宣布演出活動正式開始。
五,、組織機構(gòu)
主辦單位:嚴(yán)店鄉(xiāng)劉河學(xué)區(qū)中心學(xué)校
承辦單位:劉河中心校(本部)
組 長:余善聰
副組長:魯 坤
成 員:王孝發(fā) 魏 尚 趙 梅 李銀生 魯賢升
沈克尚 唐 朝 高家滿 吳昌玉 姚則坤
編 導(dǎo):各學(xué)校(中心校,、小學(xué)、幼兒園)輔導(dǎo)老師
六、活動安排
活動時間:5月31日下午2:30——5:30
活動地點:劉河中心校學(xué)生活動場地
策 劃:王孝發(fā) 魏 尚 趙 梅
總主持人: 趙 梅
節(jié)目主持人:陳 文 曹美玲 (中心校本部五年級學(xué)生)
評 委:
組 長:曹承翠
評委委員:吳邦祥 沈克尚 唐 朝 高家滿
吳昌玉 姚則坤 魯賢升
采 像:王孝發(fā) 專業(yè)攝影師一名
音 響:唐 平 余菊芬
后 勤:李銀生 吳明安 袁 瑞 余會平
現(xiàn)場治安:吳昌軍 陳家亮 吳邦領(lǐng) 汪家增
七,、活動要求
1,、各學(xué)校要組織好本校學(xué)生紀(jì)律,制定安全防范措施,,保證學(xué)生安全,。
2、各學(xué)校自行準(zhǔn)備好校旗,、隊旗,。少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾,隊干部佩帶標(biāo)志,。
植樹節(jié)兒童活動方案設(shè)計 植樹節(jié)幼兒主題活動篇二
一,、活動背景:
春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,,吹綠了地上的小草,,也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),,我們提倡“添一點綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里,使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,。
二,、活動目標(biāo):
1.情感目標(biāo):在活動中,發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛,。
2.能力目標(biāo):在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,,發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,從小鍛煉身體,,向社會展示我們的風(fēng)采,。
3.知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“綠色大自然”等資料,向大自然學(xué)習(xí),,并去社區(qū),、向居民和行人宣傳。
三,、活動準(zhǔn)備:
1.各班通過活動展示版面:如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。
2.制作“綠化環(huán)境,,美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。
4.樹苗若干,。
四、活動過程:
分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”
流程:給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動:主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹,、花)
2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”
流程:認(rèn)養(yǎng)樹木,,掛上小組牌默認(rèn)分類。畫畫我們的小樹苗,,量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
延伸活動:.樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園,、公園等實地觀察樹葉的形狀,、顏色,采集樹葉標(biāo)本,,制作樹葉貼畫,、樹葉標(biāo)簽,……制作樹葉書簽,,要求書簽的形狀要豐富多樣化
3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”
流程:幼兒去植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,,進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度,并進(jìn)行記錄,。
合影:我與小樹苗共成長,。制作“植綠、護(hù)綠,、愛綠,、興綠”宣傳單,宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,,老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,,幼兒進(jìn)行繪畫,離園時每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),,在大門口分發(fā),,向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動:綠化植物知多少:老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,,并攝影,,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
植樹節(jié)兒童活動方案設(shè)計 植樹節(jié)幼兒主題活動篇三
(一)前期準(zhǔn)備
1.先對兒童自閉癥有科學(xué)的了解,,再針對所要幫助的兒童做深入了解,,有特殊情況的孩子要重點提出。調(diào)節(jié)自身心情,,確保能友好,,善意的對待孩子
2.與啟慧學(xué)校聯(lián)系,確認(rèn)活動時間,,核實活動能夠進(jìn)行
3.確定人數(shù),,5至6人,確定他們有意愿,有愛心,,有耐心去幫助這些孩子
(二)活動內(nèi)容
1.先派代表(氣質(zhì)親切,,語調(diào)溫柔)做簡短介紹,向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐,,一定要微笑,,讓他們對我們降低戒心。
2.開展益智類活動,,比如:拼圖,,涂鴉,搭積木等,。每人和一個孩子一組,,耐心的指導(dǎo)他們(他們可能并不理睬,但可以做給他們看,,或握著他們的手進(jìn)行),。并適時的撫摸他們(科學(xué)表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式),要欣賞他們的作品,,并給予獎勵,,糖果或零食之類的。
3.聽從一步的指令
指令:坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉(zhuǎn)過來 跺腳 揮手等,,起先用身體提示,,然后減退提示。
“觸摸身體部位”:頭,,腳,,肚子,眼睛,,腿等
“做給我看”:吃,,喝,拍手,,揮手,,擁抱,,轉(zhuǎn)身,站住,,坐住,,走路,跑步等
4.活動“跟我這樣做”
大肌肉:拍手,,舉手臂,,拍腿,拍桌子,,摸頭,,打哇哇,跺腳,,站起來,,搖頭不,點頭是
小肌肉:使用手指,,開合手掌,,接觸身體部位等,。
模仿搭積木:志愿者搭簡單的積木,,讓他搭相同的
5.講故事
讓孩子們圍圈坐好,派志愿者將簡單 但有趣的故事(聲音清晰,,中音部,,柔美)
6.告別儀式
和他們說再見,告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來看他們,。告訴他們的家長,,他們今天進(jìn)步很大,讓家長放心,。
(四)后期宣傳
1.拍攝活動照片,,錄像(注意不能拍孩子的臉)
2.以文字,圖片等形式報道
四.活動時間: 10月21日下午
五.活動地點:啟慧丁字橋分部
六.注意事項
1.此活動針對特殊情況的兒童,,活動過程中一定要有耐心,,可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們
2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向,活動時注意安全,。乘車時也應(yīng)注意小偷等,。
3.注意儀表,不易邋遢或濃妝艷抹
4.修剪指甲,,摘掉戒指等,,以免刮傷孩子
七.緊急情況的處理
1.人員不足:確定被選人員(沒課的人)
2.資金不足:讓成員自備現(xiàn)金,不需太多,,購買東西時記得索要發(fā)票
3.帶好電話,,充滿電,,以免走失時不方便聯(lián)系
4.活動時間較長,自備小糖果,,餅干等食物(尤其是低血糖同學(xué))
5.活動時需長時間坐車,,為暈車的同學(xué)準(zhǔn)備酸梅,桔子等