確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

植樹節(jié)兒童活動方案設(shè)計 植樹節(jié)幼兒主題活動篇一

營造活潑向上的`校園文化,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂,、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二,、活動主題

“紅領(lǐng)巾心向黨,，祖國發(fā)展我成長”

三、活動內(nèi)容

本次慶?！傲弧眱和?jié)以新中國成立60周年為契機,，通過朗誦、小品,、合唱,、獨唱、舞蹈,、器樂演奏等文藝匯演形式展現(xiàn)當(dāng)代少先隊員的風(fēng)采,。

四、活動過程

1,、少先隊員為領(lǐng)導(dǎo),、老師敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

2,、劉河中心校校長余善聰同志致開幕辭,。

3、領(lǐng)導(dǎo)作重要講話,。

4,、宣布演出活動正式開始。

五,、組織機構(gòu)

主辦單位：嚴(yán)店鄉(xiāng)劉河學(xué)區(qū)中心學(xué)校

承辦單位：劉河中心校(本部)

組 長：余善聰

副組長：魯 坤

成 員：王孝發(fā) 魏 尚 趙 梅 李銀生 魯賢升

沈克尚 唐 朝 高家滿 吳昌玉 姚則坤

編 導(dǎo)：各學(xué)校(中心校,、小學(xué)、幼兒園)輔導(dǎo)老師

六、活動安排

活動時間：5月31日下午2：30——5：30

活動地點：劉河中心校學(xué)生活動場地

策 劃：王孝發(fā) 魏 尚 趙 梅

總主持人： 趙 梅

節(jié)目主持人：陳 文 曹美玲 (中心校本部五年級學(xué)生)

評 委：

組 長：曹承翠

評委委員：吳邦祥 沈克尚 唐 朝 高家滿

吳昌玉 姚則坤 魯賢升

采 像：王孝發(fā) 專業(yè)攝影師一名

音 響：唐 平 余菊芬

后 勤：李銀生 吳明安 袁 瑞 余會平

現(xiàn)場治安：吳昌軍 陳家亮 吳邦領(lǐng) 汪家增

七,、活動要求

1,、各學(xué)校要組織好本校學(xué)生紀(jì)律，制定安全防范措施,，保證學(xué)生安全,。

2、各學(xué)校自行準(zhǔn)備好校旗,、隊旗,。少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾，隊干部佩帶標(biāo)志,。

植樹節(jié)兒童活動方案設(shè)計 植樹節(jié)幼兒主題活動篇二

一,、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，我們提倡“添一點綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,。

二,、活動目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向社會展示我們的風(fēng)采,。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳。

三,、活動準(zhǔn)備：

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干,。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹,、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認(rèn)養(yǎng)樹木,，掛上小組牌默認(rèn)分類。畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園,、公園等實地觀察樹葉的形狀,、顏色，采集樹葉標(biāo)本,，制作樹葉貼畫,、樹葉標(biāo)簽，……制作樹葉書簽,，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄,。

合影：我與小樹苗共成長,。制作“植綠、護(hù)綠,、愛綠,、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

植樹節(jié)兒童活動方案設(shè)計 植樹節(jié)幼兒主題活動篇三

(一)前期準(zhǔn)備

1.先對兒童自閉癥有科學(xué)的了解,，再針對所要幫助的兒童做深入了解,，有特殊情況的孩子要重點提出。調(diào)節(jié)自身心情,，確保能友好,，善意的對待孩子

2.與啟慧學(xué)校聯(lián)系，確認(rèn)活動時間,，核實活動能夠進(jìn)行

3.確定人數(shù),，5至6人,確定他們有意愿，有愛心,，有耐心去幫助這些孩子

(二)活動內(nèi)容

1.先派代表(氣質(zhì)親切,，語調(diào)溫柔)做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐,，一定要微笑,，讓他們對我們降低戒心。

2.開展益智類活動,，比如：拼圖,，涂鴉，搭積木等,。每人和一個孩子一組,，耐心的指導(dǎo)他們(他們可能并不理睬，但可以做給他們看,，或握著他們的手進(jìn)行),。并適時的撫摸他們(科學(xué)表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品,，并給予獎勵,，糖果或零食之類的。

3.聽從一步的指令

指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉(zhuǎn)過來 跺腳 揮手等,，起先用身體提示,，然后減退提示。

“觸摸身體部位”:頭,，腳,，肚子，眼睛,，腿等

“做給我看”:吃,，喝，拍手,，揮手,，擁抱,，轉(zhuǎn)身，站住,，坐住,，走路，跑步等

4.活動“跟我這樣做”

大肌肉：拍手,，舉手臂,，拍腿，拍桌子,，摸頭,，打哇哇，跺腳,，站起來,，搖頭不，點頭是

小肌肉：使用手指,，開合手掌,，接觸身體部位等,。

模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木,，讓他搭相同的

5.講故事

讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單 但有趣的故事(聲音清晰,，中音部,，柔美)

6.告別儀式

和他們說再見，告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來看他們,。告訴他們的家長,，他們今天進(jìn)步很大，讓家長放心,。

(四)后期宣傳

1.拍攝活動照片,，錄像(注意不能拍孩子的臉)

2.以文字，圖片等形式報道

四.活動時間: 10月21日下午

五.活動地點:啟慧丁字橋分部

六.注意事項

1.此活動針對特殊情況的兒童,，活動過程中一定要有耐心,，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們

2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全,。乘車時也應(yīng)注意小偷等,。

3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹

4.修剪指甲,，摘掉戒指等,，以免刮傷孩子

七.緊急情況的處理

1.人員不足：確定被選人員(沒課的人)

2.資金不足：讓成員自備現(xiàn)金，不需太多,，購買東西時記得索要發(fā)票

3.帶好電話,，充滿電,，以免走失時不方便聯(lián)系

4.活動時間較長，自備小糖果,，餅干等食物(尤其是低血糖同學(xué))

5.活動時需長時間坐車,，為暈車的同學(xué)準(zhǔn)備酸梅，桔子等