總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇一

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要,。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設法令課堂生動,，學生易接受。

一方面,，農(nóng)村的學生聽,，說的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學,，同學們還不能適應,。而用方言教學，又削弱語文語感教學的功能,。另一方面,，二班的同學比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學效果不如理想。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的備教法的同時要備學生,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《背影》的時候，這課的主題是認識和理解有關音樂的內(nèi)容,，教學難度比較大,。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認真研究了課文，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講。為了令教學生動,，不沉悶,，我還為此準備了相關的音樂，授課時就胸有成竹了,。在播放音樂時,，學生非常用心,，對此非常感興趣,，教學效果十分理想,。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好,，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

語文是一門工具學科，對學生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文,，就要讓學生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學,，也無法學下去。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

因為語文的特殊情況,，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導,。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導，耐心教導,，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真,，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習,。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

語文是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的語文水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學習,，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結,。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領導老師,，前輩的指導下,，取得更好成績。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇二

回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作,，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真反思改進。現(xiàn)作一番總結,，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學工作中也就有了動力。

關心學生,，熱愛學生,，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,，這也是全社會都普遍認同的教育觀點,。熱愛學生，尊重學生的人格,，才會關心學生,，了解學生，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范,。

但“人非圣賢,，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子,。學生犯了錯誤，也不能不管,。我也常會和學生交流,。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠的,，真正的熱愛每一個學生,、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見,。

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！敝挥芯I(yè)務,，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟,。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學科也不可能再有興趣,，當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標把握不住,，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心,。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，老師應該對學生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。總之,，我認為提高教學技能和水平,，仍是我今后要努力的方向。

通過回顧和總結,，結合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大，教師的使命感要加強,。

工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾,，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心,，樹立一切為學生的思想,，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學業(yè)務水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇三

2019年度的工作業(yè)已順利結束,，回顧這一年的工作,，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾,，為了更好地總結經(jīng)驗,，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作,，現(xiàn)在將本學期的工作情況總結如下：

在教學的實踐中,，我深深認識到,，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的,，于是在教育教學中,，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學習，并在具體的教育教學中加以實踐,，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己,，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學生,。我認真學習教師職業(yè)道德理論,，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學習,，并記了大量的筆記,，還積極和其他教師加強交流,，探討相關問題,。通過這些形式及內(nèi)容的學習，我自身的素質(zhì)有了較大的提高,。

為了更好地適應現(xiàn)代教育教學的需要,，我深深感到教育理論學習的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階梯,，要想緊跟時代步伐,，做一個合格的教師，一天不進行充電,，就意味著退步,，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此,，在具體的教育教學工作中,，我作為一名老教師努力堅持自覺地進行業(yè)務學習，除了學習必須的教育教學理論,，在教學之余,，積極參加教師教研活動，并經(jīng)常和其他教師探討有關教學問題,，還記錄了大量的教育教理論筆記,，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學實踐相聯(lián)系,，寫了相關的論文,，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學生自主學習的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學實踐相結合學,，從而不斷豐富自身的知識儲備,，借此來提高自身業(yè)務素質(zhì),。

課堂教學是學校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學生進行教育的主渠道,。我在教學中是從以下幾個方面來做的：加強對學生的學習常規(guī)教育,，努力讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣;注重學生學習方式的轉變，讓學生進行自主,、合作,、探究學習，讓學生學會自己學習,，能積極與他人合作,，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學技術和教學儀器，使學生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學習;努力落實課堂教學的各個環(huán)節(jié),，使課堂教學真正收到實效;努力加強新的課程標準的學習與落實,，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材,，充分利用各種英語,、地理、音樂學習資源;積極進行教師角色的轉變,，做學生學習的引導者,、合作者;讓學生成為學習的主人，成為課堂的主人,，充分發(fā)揮學生的主體能動性,，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維，鼓勵學生說出自己的獨特見解,，使學生在輕松愉快的心情下進行學習;努力做學生的朋友,，做到民主平等地對待每一個學生，去了解他們的喜怒哀樂,。

在教學中,，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設條件,，進行教學的改革,。經(jīng)過努力，英語,、地理,、音樂教學中我取得了較好的成績。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等,、州級二等獎,。

總之，在過去的一學期里，取得了不少的成績,，在教育教學中既鍛煉了自己,，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認識到,，自己的工作中也仍然存在諸多問題,，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲,，力爭使自己在以后的工作中干得更好,。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇四

本學期，本人擔任初二7,、8班語文課教學工作,。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、"三個代表"重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平。通過學習,，轉變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎,。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生,，不體罰，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。一學期來,，本人共聽課32節(jié),，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

本學年,，本人參加省級教研課題"開放性問題學習的研究"的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調(diào)動了學生的積極性,，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2,、對知識點的檢查落實不到位;

3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生,。

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

3、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野,，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;

4,、采取措施,，加強訓練，落實知識點,。

5,、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績,。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇五

緊張而忙碌的一年教學工作即將結束,，回顧這一年，感覺特別充實,。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我。

七年級學生大多數(shù)是13,、14歲的少年,，處于人生長身體、長知識的階段,，他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中,。總之,，七年級學生處于半幼稚,、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學,，更應善于引導,，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習,。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱心幫助同志;工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

認真學習,、吃透教材,，深入鉆研教材，分析學生的基本情況,，找準教學的重點,，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學六認真,。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時,，多方面參閱資料。提前寫好教案,，備好課,。堅持做到不打無準備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿,。及時反饋教學信息,，認真批改作業(yè)，做好差生的轉化工作,。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。 堅持參加教研活動,，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,。為學生服務。

同時,，在本學年,，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況,，鼓勵學生積極向廣播站投稿,，使學校的廣播站得以正常運行。

回顧過去的一年,，我所任教的初一年級5—10班,，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級,，學生的知識也得到了相應的提高,。

1、加強自身基本功的訓練,，不斷提高自己的教學水平和教學能力,。

2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高,。

3,、在自己的教學經(jīng)驗總結方面還得加油,。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇六

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學生做出表率,。外出學校,、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習慣。

今后我還要努力學習新的教學理論,、與時俱進,，認真學習“八榮八恥”政治思想，提高自己的業(yè)務水平,，做到政治思想和教學業(yè)務水平雙豐收,。在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：

1、缺乏學習的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口,，由此導致了很多工作原地踏步,。

2、對自己的工作要求不高,。在工作中對自己要求不夠嚴格,，有拖拉的現(xiàn)象，領導安排了工作,，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,，因此影響了工作效率。

3,、開拓精神不強,。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等,、靠的思想,，總是被動接受領導安排的工作,，不能主動替領導分憂,。

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等,、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學習,、工作、生活中,，我將嚴格要求自己,。認真做好以下幾點：

1、加強自身建設,，提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高,，,。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學習,，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展,。

2、強化責任,，提高效率,。對自己的工作多用心、用腦,，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高,。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學水平。在工作中勤觀察,、勤思考,，想學生、家長之所想,、急學生,、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作,。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求,。回顧幾年來我們走過的路程,，我深深感到只有抓好師德師風建設,，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇七

“未覺池塘春草夢,，階前梧葉已秋聲”,，轉眼xx年已經(jīng)過去了。在xx年上半年,，我順利地通過了教師招聘考試,，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯,。我很慶幸,，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想，在學校領導的關心下,，在其他老師,、同事的幫助下，在同學們的配合下,，我完成了一學期的教學工作,，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、關于教學方面

雖然進行了本科階段的漢語言文學的學習,，但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學里的知識還遠遠不夠,，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學習，抓住每一節(jié)課的實踐機會,。對于教學的內(nèi)容,，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細看具體的內(nèi)容,，卻都那么陌生,。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學能力,，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助,。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,，大量的閱讀相關的文獻資料,，并收集相關的文學作品或作者生平，希望把學生們眼中距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血有肉,，有助于學生理解文章,，更重要的是培養(yǎng)他們對文學的興趣。其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,，卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用,。我的課時很少,，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學習,，備課,、思考卻讓我異常充實。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好,。通過半年的努力,，我覺得還是有一定的收獲和提升。

在教學設計上,，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路,，明確了語文的板塊教學，我知道要想跑先要走得穩(wěn),，從板塊教學開始打磨自己的教學,，練好語文教學基本功。

在課堂臨場表現(xiàn)上,。初登講臺,，為了緩解緊張情緒，總是不自覺地走來走去,，教態(tài)不夠穩(wěn)重,，經(jīng)過領導和指導教師的指正和幫助，已經(jīng)基本改正這一問題,，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間,、走動時間及站在學生中間與他們近距離交流的時間。在教學語言方面,，注重環(huán)節(jié)之間的過渡,，注重對學生的即時而有針對性的評價，變換評價語言，增加課堂的靈動性,。除此之外,，注重與學生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊許,、疑惑或對某些問題的不認同,，及時調(diào)整教學節(jié)奏。

在應考復習方面,。在期中質(zhì)量檢測的復習中,，我把重點放在了基礎知識上，因為我認為尤其面對的是剛入初中的新生,，學習習慣的培養(yǎng)是十分重要的,，基礎知識又是唯一能抓得住的部分，所以日常教學中就盡量鍛煉學生當堂速背的能力,，抓住課堂時間,，好落實，效果好,，并在一定程度上減輕了學生回家后的課業(yè)負擔,。在復習期間，每天一個任務,，利用每節(jié)課的前十分鐘進行隨堂小測驗,，當天反饋，訂正,，再反饋,，如此進行，收效不錯,。但班級閱讀成績整體不高,，在經(jīng)過反思后，期末質(zhì)量檢測中我加強了閱讀的訓練,，注重答題規(guī)律的總結鼓勵學生展示自己的思考過程,，希望通過思維的訓練使學生在閱讀上有所提升，現(xiàn)在成績還沒有出來,，但如果不盡如人意,，我還是不會灰心，及時調(diào)整,，不斷學習,。

在培養(yǎng)學生學習習慣方面。初一年級的學生,，入校后,，需要一段時間適應緊張的初中學習。首先，進行一到兩課時的起始課明確初中與小學語文學習的差別及初中語文學習的要求是十分必要的,。項項要求都要細致到位,，及時檢查落實才能有效。

當然我有著太多急需改進的地方,。比較凸顯的是我的教學語言不夠精煉,。我總是怕學生聽不懂或是怕自己的引導不到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題,，看不得學生思考問題時繞彎子走彎路,，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外，在教學中,，應注重語文知識的講授,，使自己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課,。對學生咬文嚼字的訓練還不夠,。并且在分層教學方面領悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學中,，這是我正在思考并深受困擾的問題。

二,、關于班級管理方面

十分感謝學校對青年教師的培養(yǎng),，不僅有教學指導老師，在班級管理方面,，學校也指定了指導老師,。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始，我就在指導教師的幫助下參與班規(guī)指定,，指導學生工作,，甚至學習如何與學生相處。半學期的工作學習使我受益匪淺,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為為人師表,，一言一行都影響著一批人,，即我所教育對象的未來，我要對他們負責,。在教學活動中,，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對于需要幫助的學生,，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們,。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。盡到教書育人的職責,，光有知識是不夠的，我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心情,，永久的保持下去。

三,、對未來的展望

工作以來,，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累!”說的時心中涌起的是無限的自豪感,、充實感及價值感,。做一名人民教師是我從小的愿望，幸運的是我的夢想最終照進了現(xiàn)實,。在接下來的工作中,，我希望能盡快成長，勝任這份神圣并且責任重大的工作,，盡早教滿課時數(shù),，證明自己，為校解憂,。我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學習,，爭取教學水平再上一層樓。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇八

我叫,，是河北**中學語文教師,。19xx年*學校畢業(yè)，19xx年調(diào)入**中學工作至今,。工作以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己,，刻苦學習,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個教師應有的職責,，受到上級機關、領導,、同行和學生的認可和好評,。*年，我被評為中學一級教師,，**年來,，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣,，同時又向高級教師學習,，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：

一,、愛崗敬業(yè)，努力學習,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

為適應新時期教學工作的要求,，我認真學習關于教學工作的講話,，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己,，充實自己，虛心接受同志們的批評,，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論,，積極參加學校組織的一系列活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師,，關注國家興亡,，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，培養(yǎng)學生,，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn),，就是在盡一個公民的職責,。

二、研究教學規(guī)律,，探索教育教學新途徑,，努力做到“學高為師”。

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地,，積極進取”,。在教育理念中，我恪守“學高為師,，德高為范”的原則,。因此,，教學工作中,，認真?zhèn)湔n,、上課,，扎扎實實地打好基礎,，出色地完成“六認真”工作,，在教學中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松,、活潑,、上進的學習氛圍,，用學生樂于接受的方法來教學。

教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的,，我不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到出國留學“有備而來”,，每堂課都做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇九

中學班主任特別是一年級的班主任,，是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時,，班主任應該是一位慈母,，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師,，嚴肅地指出他的不足,，并幫助他改正。于是,，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,，是指學生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用,，說其辛苦,，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體,、紀律,、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,，下面我就談幾點做法和體會,。

一、常規(guī)習慣,，常抓不懈

學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細的班規(guī),，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循,，有章可依,。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作,、不能操之過急。于是,，我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理,、動之以情、導之以行的及時教育,，給他們講明道理及危害性,，從而使學生做到自覺遵守紀律。

二,、細處關愛,，親近學生

愛，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子,，熱心的幫助孩子,。我深信，愛是一種傳遞,，當教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,，便是我最快樂的一件事!”

三、具體要求,，指導到位

心理學研究表明,，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓,，但不注重細節(jié),。

我認為，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,，要注重細節(jié)教育,，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做,，很想把事情做好,。

四、示范帶頭,，直觀引導

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例,，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神,、每一種表情,，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的,，教師首先自己做到,，而且做得更好,。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾,，自己就做到隨手撿拾垃圾,。要求學生不遲到，在我的帶動下,，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到,，個個講文明守紀律。

五,、及時表揚,，延遲批評

德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此,，盡可能委婉地提醒一下就夠了,。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子中,，事兒多，一上課就“告狀”,。當老師的又不能不公平處理,，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評,，注意力長時間集中在自己的過失上,，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,，課堂吸收效率變低,。針對這一情況，我采取延遲批評,，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗,，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導,，就能很好的解決問題,。

六、抓住優(yōu)點,，激勵成長

每個學生都有潛力,，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣?！白尯⒆佑肋h生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的,。當老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子,。那些聽話的孩子,，不用我們多說，只要你的一個眼神,，一個動作,，他就心領神會，能認真的按照你的要求去做,。

總之,，中學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣,，特別是中學低年級的班主任,，要帶好一班孩子，教育好一班人,，確實不容易,。但中學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而,，中學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,，關心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結合，細致入微,，一定會到達令人滿意的效果,。?

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇十

我擔任八年級語文課教學工作。近年來,，我以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務,，現(xiàn)將近年來的工作總結如下：

一,、加強學習，努力提高自身素質(zhì)

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平,。通過學習，轉變了以前的工作觀,、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎。

二,、以身作則,，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中,，我能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。另一方面,，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生,，不體罰,，變相體罰學生，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

三、強化常規(guī),，提高課堂教學效率

近年來,，我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。

四,、正視自我，明確今后努力方向

1,、在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠,，致使課堂教學效率不高;

2,、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上。

4,、教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生,。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率,。

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上。

3,、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野,，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力;

4、采取措施,，加強訓練,，落實知識點。

5,、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇十一

課堂是學校教學改革的主陣地,。課堂教學能夠透過教師不斷的經(jīng)驗積累和體悟反思實現(xiàn)內(nèi)生性的發(fā)展,。教師間相互學習，有利于自身素質(zhì)的提高,，有利于教學質(zhì)量的提高,，所以，聽評課始終是我們開展教研活動的有效途徑之一,?？墒牵瑢τ谶@種最常見的教研方式,，許多參與者還停留在經(jīng)驗慣性與隨意處理之中,，缺乏認真的思考。

聽課,，包含了教學觀念更新,、教學經(jīng)驗交流、教學方法探討,、教學藝術提升,、研究成果匯報等許多因素,，是教師教學水平提高的重要途徑。在聽課,、評課二者之中,，聽課是評課的前提與基礎，評課是聽課的延續(xù)與升華,。那么,，怎樣才能使聽評課更有效呢?

一、明確聽課目的

聽課是當教師的開始,，是教師走上講臺的基石,。聽課是教師的基本功，是教師走上專業(yè)的一條重要途徑,。我國著名特級教師于漪說：“我的特級教師是聽課聽出來的”,。這就說明了聽課的重要性?？墒?，盲目地聽課、隨意地聽課是不會有多大收獲的,，更“聽”不成特級教師的,。每聽一節(jié)課，我們首先要有目前的目的,，是觀摩學習,，是探討問題?是研究性聽課，還是個案觀摩?有了明確的目的,，才能避免盲目地,、隨意地聽課;有了明確的目的，才能有所反思,，有所提高,。

二、做好聽課準備

盲目性是效率的大敵,，聽課也是如此,，教師盲目進行聽課與有所準備聽課，效果大不一樣,，聽課前應做好如下準備工作,。

(1)熟悉教材，了解這節(jié)課編者的意圖,，弄清新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系,，熟知教學資料的重難點。

(2)明確這節(jié)課教學的三維目標,，聽課時僅有明確了教學目標,，才能看出教師教學的完成狀況,。

(3)針對這節(jié)課，根據(jù)自我的經(jīng)驗或理解,，在頭腦中設計出課堂教學初步方案,。粗線條地勾勒出大體的教學框架，為評課帶給一個參照體系,。

三,、做好聽課記錄

聽課記錄是重要的教學研討資料，是教學研討與評價的依據(jù),，它就應反映課堂教學的原貌,，能使聽課者依據(jù)聽課記錄，透過合夢想象與“填空”,，在頭腦中再現(xiàn)教學實況,。應關注如下幾個方面：

1、關注教學環(huán)節(jié)設計,。即情境創(chuàng)設→新課的導入→新知的探究→新知的鞏固,、應用與拓展等。是否能夠做到隨機應變,，靈活調(diào)整、調(diào)控課堂,，到達激活課堂的目的,。各環(huán)節(jié)如何控制時間，完成每一環(huán)節(jié)的過程和過渡的狀況,。聽課時還要注意思考：教師為什么這樣安排課堂教學環(huán)節(jié),，大的環(huán)節(jié)內(nèi)又是如何安排小的環(huán)節(jié)，是怎樣使課堂結構貼合本節(jié)課的教學目的,、教材特點和學生實際的,。各個步驟或環(huán)節(jié)之間安排得是否有條不紊?關注課堂上什么時候教師引導，什么時候學生

自主探究,，什么時候學生合作交流,，什么時候學生練習展示，什么時候反饋評議,，什么時候質(zhì)疑討論,，什么時候歸納小結。是否做到合理安排,、科學調(diào)配,，充分發(fā)揮每一分鐘時間的效能。

2,、關注重點,、突出難點,。聽課時要關注教師怎樣運用學生已有的知識縱橫聯(lián)系，其方法是否充分,、靈活,、簡便,、有效,。是否采用舉例說明、引導比較,、直觀演示等手段,。如何運用比較、類比,、分析,、歸納等邏輯思維方式幫忙學生突破重點難點，理解掌握新知,。解決問題要關注如何將書本知識轉化為學生的精神財富,。還要關注教師如何組織學生自主探究，親身體驗,。

3,、關注教學方法與學習方法。聽課時要關注教師怎樣在教學過程中與學生用心互動,、共同發(fā)展,。怎樣處理好傳授知識與培養(yǎng)潛力之間的關系。如何創(chuàng)設學生主動參與的教學環(huán)境,，激發(fā)學生的學習用心性,，培養(yǎng)學生的學習潛力。怎樣培養(yǎng)學生學會觀察,、質(zhì)疑與比較,，學會分析、決定與推理,，學會概括,、歸納與總結，學會操作與演示,，學會討論,、辯論，學會調(diào)查,、探究等,。

4、關注輔助手段的應用與板書設計,。聽課時,，還要認真琢磨教師如何把信息技術與學科教學整合,，充分發(fā)揮信息技術的作用，為學生的學習帶給有效的輔助,，從而激發(fā)學生的學習興趣,，提高課堂教學實效。還要關注教師如何設計板書,，看其是否做到詳略得當,、層次分明,、脈絡清晰,、重點突出、提綱挈領,、整潔美觀,。

5、關注練習設計與知識拓展,。練習設計是否做到有針對性,、層次性、拓展性,，到達鞏固新知,，培養(yǎng)潛力的目的。同時,，要關注練習形式是否多樣,，是否應用所學知識解決日常生活實際問題，提高學生解決實際問題的潛力,。

另外，我們就應注意到,，課堂教學過程隨著時間而進展,。在一節(jié)課中，有些細節(jié)轉瞬即逝,，忽略某些細節(jié),，感知就會出現(xiàn)斷裂，影響對整個教學環(huán)節(jié)的整體認知,。因些，聽課時要全身心地投入,，用心思維,、認真分析,。應從三個主角介入：一要進入“教師”的主角。要設身處地地思考,，如果自我來上這節(jié)課，該怎樣上,，這樣既能夠避免以局外人的身份去隨意挑剔,，看不到長處，不理解執(zhí)教者的良苦用心;又能夠避免無原則的同情理解,，看不到不足與缺點,。二要進入“學生”的主角。要使自我處于“學”的情境中,，從學生的角度去反思教師怎樣教或怎樣處理教學資料、怎樣引導,、如何組織，學生才能聽得懂,、能探究、能應用,。三要進入“學習受教”的主角,。在聽課中更多地去發(fā)現(xiàn)教者的長處,，發(fā)現(xiàn)課堂教學的閃光點,，以及對自我有啟迪的東西，做到取長補短，努力提高自我的業(yè)務水平,。總之,，要開動腦筋去聽課，做到耳到,、眼到、心到,、手到。

四,、整理好聽課記錄

聽課記錄應記錄聽課資料，按先后順序提綱挈領地記錄下來,。記錄時間分配，即各環(huán)節(jié)所用時間,，教師教用的時間，學生學用的時間,。記錄教法學法的選取與應用，如情境創(chuàng)設,、過渡的語言、引導的技巧,、激勵的方法、組織活動的方式,。記錄教師挖掘與利用課堂生成資源的狀況,。記錄處理偶發(fā)事件的狀況,。記錄練習狀況,、練習資料,、練習形式,，等等,。

做好課后分析,。聽過一節(jié)課后就應及時進行綜合分析,，找出這節(jié)課的特點和閃光處,，總結出一些有規(guī)律性的認識,。明確對自我有啟迪,、能學會的有哪幾個方面,。并針對這節(jié)課實際狀況,，準備一些建設性的意見與合理的修改推薦，以便與執(zhí)教教師進行交流切磋,，以到達互助互學的目的,。

當然,，在聽課時,，盡管我們的視線往往跟著教師走,，看教師是否善于引導，是否創(chuàng)設良好教學環(huán)境,，是否組織學生開展活動,，是否留有靜思的空間和時間等,。但我們的意識和思想務必落在學生這一方面，聽課的要點是要看學生“學”的狀況,，看學生是否用心參與,，參與面有多大,，是否主動探究、合作交流,，是否敢于質(zhì)疑,、提出有價值的問題,，關鍵還要看學生學得怎樣樣,，得到多少,，得到些什么。

五,、反思自我的教學聽完別人的課你必須有很多感觸，是贊許,，是驚嘆?是同情,，還是遺憾?贊許什么，驚嘆什么,，同情什么，遺憾什么,，自有你的道理，這些都是與你自我的課堂教學比較而得,。所以,，聽同行的課,，反思自我的教學，才能提高聽課的有效性,，才能提高自我的教學水平,。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇十二

自19xx年x月參加工作以來一直在xx中學從事教育教學工作。十五年來,，一直奮斗在教學第一線,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，勤勤懇懇,，任勞任怨,， 腳踏實地的做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給自己的各項任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我,。多年來我一直向教科研要質(zhì)量，向教科研要素質(zhì),，努力推行素質(zhì)教育,，堅持教改代教研,，先后榮獲萊城區(qū)“教學能手”、萊蕪市思想品德課“學科帶頭人”榮譽稱號,。深受同行的好評，領導的肯定,，學生及家長的歡迎?，F(xiàn)將五年來我在教育教學方面的工作簡要總結如下：

一、為人師表,，率先垂范。

欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新迅速的年代,。從事思品教學和班主任工作以來,，我潛心鉆研青少年的有關教育理論，苦練基本功;為更好地適應工作,，訂閱了大量的相關書籍資料;從網(wǎng)上認真學習,、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓活動：20xx年x月參加xx市骨干教師培訓,，20xx年x月參加東省骨干教師培訓,，每年暑假參加xx區(qū)的專題培訓。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作,。干到老,，學到老，才會永遠站在教育領域的前端,。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領;要想提高學生素質(zhì),，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中,，做到為人師表,，率先垂范。20xx年榮獲旅游區(qū)xx鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽稱號,，連續(xù)多年獲xx鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號,。

二,、精益求精,，追求卓越。

“學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)須永遠保持“學高”這一范疇,，“逆水行舟不進則退”。多年來,，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法，在多次執(zhí)教省,、市公開課,、示范課,、錄像課中,，又進一步的探索和實踐，逐步形成“激情,、務實,、求活,、高效”的思想品德課教學風格?！凹で?、務實、求活,、高效” 情感型教學風格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學生,，促使學生入情入境明理知味,，同時著眼夯實能力的訓練,，致力于學生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展,，提升課堂效率，達到教學的最高境界,。

三,、扎實工作,，實在收獲。

通過十多年的實踐,，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先,，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習,、自我反思,、合作交流和專業(yè)引領,，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學變得有思想,、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事,。能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題,，從而找到解決問題的突破口,，使自己逐步向學者型,、專家型轉化。其二,，課堂教學煥發(fā)了活力,。通過學習,，在課堂上,，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動,、合作探究明顯增加,。學生成了課堂的主人,，師生關系和諧，課堂氣氛活躍,，教師和學生的積極性,、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

通過努力,，我本人也取得了一點可喜的成績：

(1)堅持主持并參與教育課題的研究工作,，效果優(yōu)秀,。

20xx年x月，主持研究的被xx省電教館立項為“”教育技術研究課題的子課題,。20xx年x月在課題中期評估中被評價為二等獎。

(2)注重研究,，不斷地總結經(jīng)驗并撰寫成文;積極參加各種活動,，并且獲得各級獎勵,。

①有20余篇論文在國家,、省、市,、區(qū)級比賽中獲獎和發(fā)表,。其中20xx年x月在《教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學習方式探索”,。20xx年x月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學模式”。撰寫的一文獲“山東省教育科學研究所教研成果”論文評選一等獎,，一文獲“中國教育教學研究會”論文評選二等獎。一文獲“中國教育學會”論文評選二等獎,。

②在技能比賽方面：單元試題、教學案例,、教學設計,、網(wǎng)絡課件多次獲區(qū)、市,、省級的獎勵。其中20xx年x月我自己撰寫的教學設計獲省教研室評比一等獎并入選一書;20xx年x月我制作的網(wǎng)絡課件獲省電教館二等獎,。多件課件獲市、區(qū)電教館,、教研室組織的評比中獲一、二等獎,。

③多次在省、市,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，并多次執(zhí)教過市,、區(qū)公開課,。其中20xx年xx月執(zhí)教萊城區(qū)公開課一節(jié)，20xx年xx月執(zhí)教萊蕪市公開課一節(jié),，其中20xx年xx月執(zhí)教獲山東省第七屆優(yōu)質(zhì)課三等獎;20xx年x月執(zhí)教獲省教科所第一屆優(yōu)質(zhì)課三等獎。20xx年x月執(zhí)教獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎,。20xx年x月執(zhí)教獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎。

(3)兢兢業(yè)業(yè),，努力工作,，教學工作一步一個臺階。

加里寧說：教育不僅是科學,，而且更是一門藝術,，只有在教學實踐中,，在教學甘苦中去尋找,，自我參加教學工作以來能依綱扣本,，吃透教材,，備學生,，備教材,，以學生的發(fā)展、學生的需要來實施教學,，做到“曉之以理,，動之以情”,，針對學生智力層次,，知識能力的分布,，設計不同的教案,，采用不同的教法,，上課時尊重每一位學生,，真正做到了“以人為本”,。在課堂上，巧設情景,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的氛圍，力爭使全體學生動口,、動手、動眼,、動腦，積極參與到教學活動中去,，學生的思維能力，想象能力,，良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展,。我的付出也得到了豐碩的回報：20xx年x月獲萊城區(qū)教育局“教學能手”榮譽稱號。20xx年x月獲旅游區(qū)“教學工作先進個人”榮譽稱號,。20xx年x月獲xx市思想品德課“學科帶頭人” 榮譽稱號,。

今后,，我將進一步加強理論學習，提高思想認識,，轉變教學觀念,，認真貫徹各種教育科研制度,。充分挖掘自身的教育教學資源,，不斷探索教育科研的新途徑,，進一步拓展豐富多彩的教育科研活動,，增強教育科研的實效性,，使教育科研成為課程改革實踐中的一道靚麗風景線,。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇十三

音樂教學在很多學校都不受到重視，因為音樂教學確實存在的必要性不是很大,，很多學生對這門課比較抵觸,，認為與其學習唱歌,，不如多點時間學習。很多學校和老師也都是這么認為的,，這也是應試教育下無奈的選擇,。

不過我所在的中學對音樂教育還是比較重視的,，我的課程開的也比較的多，所以我在工作上也很努力,，我知道這樣的機會并不是很多,，我很相信我的教學能力。

作為專職音樂教師已有一個學期了,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便從此更好地開展工作,，彌補不夠,，一絲不茍。

1,、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、呆板,，使學生能更自然地浮現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的解析,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我選用了：讓學生選擇一種表演要領,，即唱、奏,、舞等來浮現(xiàn),。每人寫一篇500字支配的文章,，內(nèi)容是關于音樂的，可以是鑒賞,、評述,，音樂功能的嘗試或探問匯報等。

2,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的愛好,、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪聰明、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，辯論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感想音樂、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂,，并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還參與了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的本領得到了鍛煉,。

不夠之處是側重了感情、愛好的培養(yǎng),，輕微忽略了對初三,、高一學生樂理知識的傳授。究竟三者是彼此作用,、彼此推動的,。把握了樂理知識才智更深條理地感想,、解析音樂,。

3、課堂治理：

為了使學生能輕松,、舒暢地上音樂課,，多用鼓舞的要領使學生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì),。用功做到用好的設計抓住學生的注重力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正,。

不夠：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是歹意,，只是不成熟的浮現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正熟悉到自己的過錯而有恃無恐。因此,，從此應特殊注重賞罰分明、把握尺度,。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生,。還有,，滑稽力量應用不夠。

4,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的愛好,，按學校的打算,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的,。沒周一,、周四的課外活動時間練習。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生構成,。每兩周的周末排練,。

在這個學期里：舉辦了中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生出席了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會表演;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導,、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不夠：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的打算,。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少,、學習倉促的高中生來說,，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(包羅幾所重點)都有學生的管樂隊,。匯報已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有出席市里的合唱比賽,，使學生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機會,，學習,、鍛煉的計會,。心里著實負疚。

關于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把合上不是很嚴格，從而熏陶了整臺晚會的質(zhì)量和成效,，哨顯冗長了。主持人更是不能茍且的,，應經(jīng)過嚴格選拔，以擔保晚會質(zhì)量,。還應做好文藝匯演前的預備工作,。如：場地、音響,、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排,。

5,、其他：

我常常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件答應的話，還可以讓學生適本地接觸一下電腦音樂,。此外,，我還很注重本身的學習,。如：出席市里的音樂教研活動;練習專業(yè)本事;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不夠的是聽課太少,，使我喪失了很多直接學習的機會,。

自覺作事還算細心,，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會應用學生會,、校團委的力量開展活動。凡事都要有打算,，首要的得做具體打算,。還有一個較首要的是，在交際方面,，還應多學習,。辦理事情要靈活,。這寫本領都有待提高。

雖然我的教學時間還不是很長，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的,，我會堅持不懈的工作，幫助學生們在緊張的學習閑暇學習音樂,，放松心情，對文化課的學習也是很有好處的,，我堅信,，只要我努力，我就會讓學生們學會怎么樣去放松,，怎么樣去學習，直到他們成功的那天!

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇十四

在20x中,，本人無論是在思想上，還是在工作上,，都積極追求進步,，。平時利用課余時間認真學習黨的方針政策,，在思想上保持與時俱進。在業(yè)務方面,，積極參加學校的教研活動,，虛心學習其他老師好的教學方法,、教學經(jīng)驗,。認真學習有關新課改的理論書籍,，更新自己的教學觀念,，提高自己的教學理論水平和業(yè)務能力,。 在工作上,，認真完成學校布置的各項任務。服從分配,，顧全大局，不遲到,，不早退，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，時時處處嚴格要求自己。

一,、思想認識

這一學年,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學工作

在教學工作方面,，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

這學年主要擔任一個班的語文,、思想品德,、科技,、社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁,。一段時間下來,，學生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

三,、領班工作

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

四,、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上,、下班,，不遲到，不早退，有事請假,。工作積極,、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

五,、主要成績

在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎,，在校運動會中也取得了較好的成績,。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇十五

今學期我擔任初一級語文教學,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法，虛心向同仁學習,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況總結,。

一,、用全新的教育教學理念,，改革課堂教學

從實施課程改革以來,，我反復學習有關的教育教學理論,，深刻領會新課標精神,，認真反思自身教學實際,，研究學生，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，撰寫了不少教學論文，并在我校舉行的新課程教學研討會上進行交流，激發(fā)了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果。

二,、用生動靈活的教學方式,，煥發(fā)課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。為此,，我們仔細研究教育心理,，準確把握初一學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題,，組織課堂教學,。

這樣教學,，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學生的親密朋友,，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權威,。師生互動,，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi),，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”,，課堂上充滿著流動的陽光,，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維,，頻動的閃光點,，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，第一范文網(wǎng)語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。

三,、用先進的教學手段，提高學習效率

現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變,，學生思維的開啟,，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果,。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應試教學課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗,、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域,，拓寬攝取知識的渠道,，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力,、學習能力、合作能力,、創(chuàng)造能力 提供了一個 的可操作的平臺,。

教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授,，內(nèi)容上過于注重書本知識,，結構上過于強調(diào)學科本位,，實施中過于強調(diào)接受學習，死記硬背,，機械訓練等狀況,，仔細研究教材內(nèi)容，精心設計教學環(huán)節(jié),，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴展創(chuàng)造性思維。

四,、用扎實多樣的訓練,，培養(yǎng)學生的語文實踐能力

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn),。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者,，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變,。用扎實多樣的訓練,，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,，使學生獲得一定的終身學習的本領,。

“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁,，則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。學生在學校的時間是有限的,，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學習，終身學習,，去吸收新東西,，更新知識結構?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本,。那么,，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中一年級的學生而言,，則需要一個較長時間的反復的訓練過程,。 共2頁，當前第1頁12為此,，我針對不同的知識版塊,，采取不同的訓練方法：夯實基礎――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段,，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練能力――閱讀理解,，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導,，反復錘煉;作文訓練――循序漸進,，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,，又有創(chuàng)新,，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……

教學有法,，教無定法,，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動,、活潑,，扎實、系統(tǒng),，有序,、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。 為此,，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎――硬筆書法每日一頁,，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段,，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導,，反復錘煉;作文訓練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,，借“題”發(fā)揮,，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新,，鼓勵學生放飛思想,，大膽發(fā)揮……

教學有法，教無定法,，從基礎入手到提高能力直至學以致用,，生動、活潑,，扎實,、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練,，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇十六

為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

應對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難,，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，用心開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力,。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科,，并用心學習各類現(xiàn)代教育技術,，進一步掌握多媒體課件制作,。總之，在本學年的教學工作,，在校園領導的正確領導下,，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇十七

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,，新的學期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已經(jīng)結束,，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標,。

在上一學期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動,。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新學期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重,，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的文 秘 家 園特點及學生的實際情況設計教案,。一學期來，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

在教學中，由于這個學期學校正在改造,，所以沒有安排機房,，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力,，所以教和學都有了一定的困難,，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽,，輔導學生制作網(wǎng)頁,，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果,，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎,。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導,，使自己的輔導經(jīng)驗增加了,，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心,。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作,，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的,，一般是大學生學習的內(nèi)容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,，教學經(jīng)驗還不足,，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,，通過一個學期的實踐教學,，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,，嘗試新的教學方法,，爭取有新的突破。

我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護,，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印,，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,，我應更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇十八

時間過得真快，一轉眼20__年又即將結束,，結合這一年學生的學習和本人的教學情況,，特做總結如下：

一、加強自身的理論學習,，做好學生的思想教育

在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點,，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面,，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨,。利用每周一的班會時間,，常學習《學生守則》及《學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名中學生應該怎樣做,，自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度,。

二、教學方面

在教學中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,，實行課改無論上什么課,，讓學生自主學習，把主動權交給學生,，讓學生在樂中學,。

1、學生有了問的權利：課始,，學生在預習的基礎上質(zhì)疑;課尾,，學生回顧學習過程反思，反思自己學到了什么,。

2,、學生有了讀的時間：學生多讀，讀好書,，學生可以利用大量的時間去讀,，學生自讀自悟才能學到知識。

3,、學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識,，感想，還可以小組討論,，每個學生都有講的機會,。

4、學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實踐證明把寫的訓練落實在課堂,，學生課內(nèi)寫，教師指導端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓練能力,。這種方法通過實踐較好。

5,、轉化后進生,，加強優(yōu)、差生的輔導,，在教學中,，教師用愛心和行動積極轉化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,，不偏不愛,，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課,。使后進生覺得自己真正是班中的一員,。

三,、紀律方面

抓好紀律，教學中,，采用權利下放的制度,，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體,。

四,、其它方面

教師為人師表，言傳身教,。在語言和行動為學生起了表率作用,，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀,，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班,。

總之，一年以來無論在思想政治工作方面,，還是在學習及班級管理方面,，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評,。今后我將再接再厲,，爭取取得更好的成績。

中學教師個人年度工作總結 中學教師個人工作總結簡短300字篇十九

時間如流水,，一學年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就20xx學年的工作總結如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排,。積極參加學校,、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，——面臨小升初,，任務艱巨，為了整體利益,，我們積極協(xié)調(diào),、靈活安排，受到學生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績,，順利完成了各項任務

二,、教育教學能力

首先,，能認真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學生的尊重,。 我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

三,、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力,，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎。