總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。
化學(xué)老師工作內(nèi)容的總結(jié)與反思 化學(xué)老師工作總結(jié)篇一
一,、用心抓好日常的教學(xué)工作
用心認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后進(jìn)行認(rèn)真的分析整合,。關(guān)注教材和關(guān)注考綱變化,。把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性,。每周堅(jiān)持至少4次的學(xué)生作業(yè),,要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,,及時(shí)在班上評(píng)講,,及時(shí)反饋;在網(wǎng)上下載整理近5年寧夏高考化學(xué)試卷,進(jìn)行歸納整理,,一有時(shí)間就去研究,。認(rèn)真研究考試大綱,把握復(fù)習(xí)方向,??荚嚧缶V是命題的依據(jù),也是高考復(fù)習(xí)備考的依據(jù),。所以我首先認(rèn)真研讀了《考試大綱》,,明確每一單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)、試題類(lèi)型,、難度和比例以及考查潛力的層次要求等,。其次再結(jié)合近幾年寧夏高考化學(xué)試題的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型,、考查的方式和潛力要求來(lái)理清復(fù)習(xí)的思路,,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二,、精講精練,,提高復(fù)習(xí)效益
課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地,丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí),。要想在有限的時(shí)間里到達(dá)復(fù)習(xí)效果,,只能采用科學(xué)的方法,所以在備課時(shí)對(duì)于超多的習(xí)題要精心選取,,爭(zhēng)取做到多中求少,,少中求優(yōu)。
而在具體講解資料習(xí)題時(shí),,先將習(xí)題進(jìn)行分類(lèi),,然后選取典型題進(jìn)行重點(diǎn)講解、分析,。對(duì)于講過(guò)練習(xí)題,,不是做完就萬(wàn)事大吉了,而是要進(jìn)一步思考:該題考點(diǎn)是什么,,其本質(zhì)特征是什么,,還有其他更好的解法嗎?以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),。
課堂上就應(yīng)多給學(xué)生一些時(shí)間,盡量讓學(xué)生動(dòng)手,,動(dòng)腦,。一向以來(lái),我最頭疼的問(wèn)題是,,講過(guò)很多遍的知識(shí)點(diǎn),,學(xué)生的錯(cuò)誤率還是很高,當(dāng)和他們交流的時(shí)候,,學(xué)生都會(huì)說(shuō),,課堂上我聽(tīng)的十分明白,但是真正自己做的時(shí)候,,就沒(méi)有思路了,。其實(shí),在課堂上學(xué)生只注重了聽(tīng),,而沒(méi)有消化的過(guò)程,。所以之后每節(jié)課都要留些時(shí)間讓學(xué)生自己回顧、歸納所學(xué)知識(shí),,對(duì)我的教學(xué)很有幫忙,,對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握也事半功倍。
三,、用心參加教學(xué)教研活動(dòng),,使教學(xué)水平向更高處提升
認(rèn)真參加學(xué)校教研組的聽(tīng)評(píng)課的教學(xué)活動(dòng),借助這些活動(dòng)的開(kāi)展結(jié)合復(fù)習(xí)實(shí)際,,提高自己的業(yè)務(wù)潛力,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
用心聽(tīng)取每次年級(jí)組會(huì)議上學(xué)校對(duì)高_(dá)復(fù)習(xí)的要求和推薦,,聽(tīng)取老教師的教誨和指導(dǎo),,虛心學(xué)習(xí)。
用心學(xué)習(xí)各種知識(shí),,給自己充電,。學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),,上網(wǎng)查找資料等等,。為高考做好知識(shí)準(zhǔn)備和教學(xué)方法準(zhǔn)備,要有目標(biāo),、有計(jì)劃,、講究方法、注重落實(shí),千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益,。
用心學(xué)習(xí),,避免走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈:“迷戀”復(fù)習(xí)資料,陷入“題?!?。為此,在高_(dá)化學(xué)教學(xué)過(guò)程中,,要不讀鉆研,,始終持續(xù)清醒的頭腦,,努力處理好下面幾種關(guān)系:
1,、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。
2,、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)潛力的關(guān)系,。
3、化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識(shí)的關(guān)系
4,、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系,。
四、及時(shí)總結(jié),,落實(shí)反思
高_(dá)復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)就是在教師的指導(dǎo)下,,把各部分相應(yīng)的知識(shí)按其內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行歸納整理,將散,、亂和知識(shí)串成線,,結(jié)成網(wǎng),納入自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)之中,,從而構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)完整的知識(shí)體系,。所以我要求每個(gè)學(xué)生都要寫(xiě)單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié),我會(huì)定期檢查,。
為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成在解題后再思考的的習(xí)慣,。要求每次解完題后要回顧解題過(guò)程,解題方案,、方法是否恰當(dāng),,過(guò)程是否正確、合理,。檢查語(yǔ)言表述是否規(guī)范,,是否合乎邏輯。每次考試結(jié)束后要認(rèn)真分析總結(jié),。要回頭看一看,,想一想,自己的復(fù)習(xí)有沒(méi)有實(shí)效,,知識(shí)和技能是否得到了鞏固和深化,,自己存在什么問(wèn)題,,以便在今后的復(fù)習(xí)中對(duì)癥下藥,自我提高,。
五,、下學(xué)期努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),知識(shí)爭(zhēng)取上做到課課清,、段段清,。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。
4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的潛力和成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
化學(xué)老師工作內(nèi)容的總結(jié)與反思 化學(xué)老師工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我任教高二(1)、(2),、(6)班的化學(xué),,兼任化學(xué)教研組長(zhǎng)和高二(2)班主任工作。在工作中,,我認(rèn)真努力,、扎實(shí)肯干,各方面都取得了較好的成績(jī)?,F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一,、主持課題研究工作,成效顯著,。
本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長(zhǎng)工作,,按學(xué)校的要求,以課題研究為核心,我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作,,取得了豐富的成果,。在課題研究結(jié)題中,我撰寫(xiě)了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新技法淺探》,,另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件,,設(shè)計(jì)輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
二,、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。
本學(xué)期以活化、優(yōu)化,、個(gè)性化為導(dǎo)向,,我認(rèn)真鉆研教材教法,聯(lián)系學(xué)情,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。在期末考試中,,我任教的3個(gè)班級(jí)學(xué)生成績(jī)?nèi)似椒侄汲^(guò)了市統(tǒng)考平均分。
三,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著,。
針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實(shí)際,而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重,,盡管如此,,我還是千方百計(jì)擠出時(shí)間輔導(dǎo)差生,使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化,。在培優(yōu)工作方面,,我充分利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),也取得了較好的效果,。
四,、積極參加區(qū)、校組織的各種活動(dòng),,不斷提高自己的教科研水平,。
本學(xué)期我能積極參加各級(jí)教育部門(mén)以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué),,我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的提高,,為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,我兢兢業(yè)業(yè)工作,取得了一定的成績(jī),但也還存在一些缺點(diǎn),。在今后的工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,勤奮工作,,爭(zhēng)取更大的成績(jī)!
化學(xué)老師工作內(nèi)容的總結(jié)與反思 化學(xué)老師工作總結(jié)篇三
不平凡的20__年即將過(guò)去,本學(xué)期在年級(jí)部的帶領(lǐng)下,,在學(xué)科組的努力下,,我較好的完成了教學(xué)工作,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下,。
本學(xué)期進(jìn)入高二后,,由于教材進(jìn)入選修模塊,我由原先的三個(gè)班級(jí)變成了兩個(gè)班級(jí),,也就是說(shuō)只任教理科的兩個(gè)班級(jí),。兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生狀態(tài)相差較大,一班為文化班,,學(xué)生文化基礎(chǔ)較好;二班為理科特長(zhǎng)班,,由體育。聲樂(lè),。美術(shù)和健美操四類(lèi)學(xué)生組成的班級(jí),,文化基礎(chǔ)相對(duì)較差。所以在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,,我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)方式,,因材施教,教學(xué)效果較好,。
在一班,,班容量小且學(xué)生的基礎(chǔ)。所以我主要采取了高效課堂的教學(xué)模式,,以學(xué)生的展示講解為主,,我的主要作用就是進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo),激勵(lì)和評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),。此外,,由于在課時(shí)上比較充分,所以在該班我采取了學(xué)習(xí)加練習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué),,也就是說(shuō)每節(jié)新課都進(jìn)行及時(shí)的練習(xí)檢測(cè),,以更好的鞏固知識(shí)深化理解。
在二班,,由于學(xué)生的文化基礎(chǔ)較薄弱,,且較一班每科少了兩個(gè)課時(shí),。為了完成教學(xué)任務(wù),并且使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握基礎(chǔ)知識(shí),,我采取的主要是教師講授,,學(xué)生互動(dòng)的形式進(jìn)行,。當(dāng)然也會(huì)根據(jù)授課的內(nèi)容讓學(xué)生進(jìn)行展示講解,。此外,在訓(xùn)練量上會(huì)重點(diǎn)挑出適合本班學(xué)生基礎(chǔ)的練習(xí)進(jìn)行檢測(cè),,有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)為《化學(xué)反應(yīng)原理》全冊(cè)內(nèi)容和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的第一專(zhuān)題,,同時(shí)本學(xué)期還面臨著學(xué)生水平考試的任務(wù)。為了保證學(xué)生更多的通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試,,根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,,上半學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《化學(xué)反應(yīng)原理》的前兩個(gè)專(zhuān)題。在完成了教學(xué)任務(wù)之后,,我便轉(zhuǎn)入了學(xué)業(yè)考試的復(fù)習(xí)中,。為了盡可能的在本學(xué)期期末聯(lián)考中取得突破,后半學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是《化學(xué)反應(yīng)原理》的第三專(zhuān)題和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的第一專(zhuān)題,。最終留出三個(gè)星期的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),。
一個(gè)學(xué)期走來(lái),我所任教的班級(jí)在兩次考試中均取得了優(yōu)異的成績(jī),。在第一次月考中,,我的化學(xué)成績(jī)名列年級(jí)前茅。在期中考試中,,我的化學(xué)成績(jī)同樣位于年級(jí)前列。相信在我和我的學(xué)生共同努力下,,本學(xué)期的期末聯(lián)考,,化學(xué)一科定會(huì)取得突破!
化學(xué)老師工作內(nèi)容的總結(jié)與反思 化學(xué)老師工作總結(jié)篇四
從我大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始,我是捧著一顆火熱的心踏上講臺(tái),,開(kāi)始我的教學(xué)生涯的,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的支持與幫助。在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做一名人民老師的快樂(lè)和艱辛,,我把自己的精力傾注于鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,,對(duì)于這半年的工作我認(rèn)真做了以下總結(jié):
一,、教學(xué)工作
這學(xué)期主要擔(dān)任九年級(jí)的化學(xué)的教學(xué)工作。因?yàn)榈谝淮谓虒W(xué),,對(duì)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等都不清楚,,所以工作起來(lái)較為吃力。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,,在很多方面無(wú)法考慮到學(xué)生的感受,,無(wú)法體會(huì)學(xué)生的真實(shí)想法,這就造成了教學(xué)上的阻礙,。通過(guò)與老教師的交流以及與學(xué)生的座談,,使我認(rèn)識(shí)到,光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的,。還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常找他們談心,、交朋友,使他們知道老師是他們的良師益友,,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。
二、教學(xué)質(zhì)量
教師的首要任務(wù)是教學(xué),,只有讓學(xué)生學(xué)到真知識(shí),,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),才能算一名合格的老師,。為提高教學(xué)質(zhì)量,,我做了以下準(zhǔn)備:
①備好課:認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,。并且仔細(xì)考慮上課的教法,盡量將自己已掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生,。
②上好課:組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,并創(chuàng)造良好的課堂氣氛,讓課堂上的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,,我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,,只有付出更多的努力,只有不斷地向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,才能把課上好,,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績(jī)搞上去,。在新的學(xué)期里,,我將更加努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),,成為一名合格的教師,。
化學(xué)老師工作內(nèi)容的總結(jié)與反思 化學(xué)老師工作總結(jié)篇五
這學(xué)期準(zhǔn)確的說(shuō)是從暑假的培訓(xùn)開(kāi)始的,前一天結(jié)束中招考試,,后一天便準(zhǔn)備行囊去西安進(jìn)行為期十天的暑期培訓(xùn),。培訓(xùn)雖然在陜師大進(jìn)行,但參加的都是來(lái)自鄭州各地市的老師們,,平時(shí)大家雖說(shuō)在一個(gè)城市上班,,但大多各忙各的很少有機(jī)會(huì)相聚,培訓(xùn)給了大家一個(gè)難得的相互認(rèn)識(shí)相互學(xué)習(xí)相互研討的好機(jī)會(huì),。同時(shí),,給我們上課的專(zhuān)家們更是各個(gè)身懷絕技,把自己研究實(shí)踐了很多年的教學(xué)理論,、教學(xué)方法,、實(shí)踐總結(jié)等都毫無(wú)保留的傳授給我們,從根本上改變了原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,,更給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,,真的是受益匪淺,。
培訓(xùn)回來(lái)正是酷暑,每天陪孩子在家有計(jì)劃的寫(xiě)作業(yè),,練琴,,看書(shū),玩耍,,中間還湊機(jī)會(huì)一家人去老君山玩了兩天,。主要讀了一本《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到——用理工科的思維看世界》,,開(kāi)學(xué)前竟然發(fā)現(xiàn)自己做了六千多字的讀書(shū)筆記,很有成就感,。整個(gè)暑假感覺(jué)充實(shí),、放松。身體上的小毛病也逐漸消失,,精力充沛,,真的是為即將到來(lái)的高三日子做足了準(zhǔn)備。事實(shí)上整個(gè)這學(xué)期確實(shí)沒(méi)有因?yàn)檎n多事多而感覺(jué)累,,個(gè)別時(shí)候一天上八節(jié)課好像也很容易就上下來(lái)了,。除了偶爾心情郁悶的時(shí)候有點(diǎn)不想動(dòng)。
新高三照例要提前開(kāi)學(xué),,我們從八月十七號(hào)便正式進(jìn)入工作狀態(tài),。其實(shí)最怕高三上學(xué)期,因?yàn)槲覀兓瘜W(xué)面臨的一輪復(fù)習(xí)太痛苦,,尤其是必修1部分,。必修1內(nèi)容多且是高考的重點(diǎn),也是化學(xué)學(xué)科思想的入門(mén),,而我們高一初學(xué)的時(shí)候每周只有兩節(jié)課,,還幾乎沒(méi)有晚自習(xí),為了趕進(jìn)度,,節(jié)節(jié)都是新課,。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間講練,通常是學(xué)了下節(jié)忘了上節(jié),。知識(shí)不能及時(shí)消化鞏固,,更沒(méi)時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí),很多學(xué)科思想也很難形成,。我問(wèn)了一下,,這屆學(xué)生當(dāng)時(shí)最后一章沒(méi)講完就期末考試了。所以我的一輪復(fù)習(xí)是在講新課的基礎(chǔ)上還要適當(dāng)綜合,,難度可想而知,。以至于這學(xué)期的每次聯(lián)考進(jìn)度都達(dá)不到,都有沒(méi)復(fù)習(xí)到的題,,學(xué)生也很受打擊,。但為了能復(fù)習(xí)的更扎實(shí),還不能太冒進(jìn),。到最后為了趕鄭州一測(cè)的進(jìn)度,,后兩章只講了重要的知識(shí)點(diǎn)和少量的練習(xí),少了自主鞏固練,,成績(jī)自然不很理想,。不過(guò)通過(guò)后續(xù)的加強(qiáng)練習(xí),,我想應(yīng)該會(huì)逐漸進(jìn)步。真心希望以后學(xué)校能給高一多安排些課,,可以減輕一些高三一輪的壓力,。
緊張復(fù)習(xí)的同時(shí),我還積極參加了今年的博客大賽,。雖然發(fā)的文章不多,,但對(duì)于不善寫(xiě)作的我也算是一大進(jìn)步。其中有三篇精華,,還讓我沾沾自喜了一番,。
開(kāi)學(xué)初我還意外被安排了化學(xué)組組長(zhǎng)一職。還好我們組人少好帶,。這學(xué)期我們除了正常的校內(nèi)聽(tīng)課教研,,還按時(shí)參加了省里的優(yōu)質(zhì)課觀摩,市里的工作會(huì),,質(zhì)量分析會(huì),,教研共同體的微課比賽,六校聯(lián)盟的觀摩課等等,,收獲滿(mǎn)滿(mǎn),。
一學(xué)期匆匆而過(guò),收獲就在每天認(rèn)認(rèn)真真的做好該做的事,,接納學(xué)生的進(jìn)步與失誤,,也接納自己的種種情緒。但同時(shí)好像少了一些大膽的改變和創(chuàng)新,,這應(yīng)該就是下學(xué)期在穩(wěn)定進(jìn)步的基礎(chǔ)上努力的方向,。
上學(xué)期的愿望“用心甘情愿的態(tài)度,過(guò)隨遇而安的生活”好像已經(jīng)實(shí)現(xiàn),,這學(xué)期再給自己一個(gè)新的目標(biāo),,“用心甘情愿的態(tài)度,過(guò)意想不到的生活”,,期盼改變和精彩的到來(lái),。