總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇一

各系（部）根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查要點，以聽課,、檢查教學(xué)秩序,、開展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討活動及檢查教研活動質(zhì)量為檢查的主要內(nèi)容,，通過聽課,、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討,、召開學(xué)生座談會等多種形式有條不紊地開展了期中教學(xué)檢查工作,，并提交了期中教學(xué)檢查工作總結(jié),。各系（部）的總結(jié)材料，既對教師自身的教學(xué)能力進行了梳理和反思,，又指出了今后的努力方向和進一步提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。經(jīng)貿(mào)系、勞經(jīng)系,、思政部,、數(shù)學(xué)系、財傳系,、公共課教學(xué)部,、肇慶校區(qū)較好，全面地反映了教學(xué)檢查的情況,，并能夠針對本次教學(xué)檢查的具體要求和重點內(nèi)容,，有針對性地予以總結(jié)、反思,。

1.抓實教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，教學(xué)秩序良好

各教學(xué)單位按照學(xué)校有關(guān)做好“教學(xué)質(zhì)量年建設(shè)”的精神，在提高教師自身素質(zhì)水平,，改進教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面做了一系列工作。要求任課教師在教學(xué)中按學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,，對自身的教師職業(yè)生涯進行設(shè)計,，認(rèn)識教師的職責(zé)所在；優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量,。系（部）反映教師授課方面總體來講教師的教學(xué)態(tài)度端正，能做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，備課認(rèn)真,，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)效果良好,。從檢查情況反饋來看,，我校日常教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)氛圍較好,。

本學(xué)期各系還對學(xué)生的學(xué)風(fēng)進行了整頓,，學(xué)習(xí)氛圍大為增強，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強,。組織紀(jì)律性較強,，曠課、上課遲到現(xiàn)象明顯減少，課堂秩序基本良好,；學(xué)習(xí)熱情較高,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、上課注意聽講,，能按時完成作業(yè),。

校區(qū)教學(xué)管理部門和學(xué)生管理部門雙管齊下，組織教學(xué)秩序的檢查,，掌握教師授課,、學(xué)生聽課情況。教務(wù)科安排教學(xué)管理部門的負(fù)責(zé)人每天進行課堂教學(xué)巡查,，并做好巡查記錄集中保管以備查。學(xué)生管理部門安排輔導(dǎo)員積極參與教學(xué)秩序的檢查,，輔導(dǎo)員以定期不定期的方式深入課堂一線了解學(xué)生的到課情況,、聽課質(zhì)量，并嚴(yán)格執(zhí)行考勤,，確保教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn),。

2.積極組織聽課、教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動,，營造良好的教學(xué)研究氛圍

各教研室充分發(fā)揮其引領(lǐng),、導(dǎo)向作用，積極開展教學(xué)研究,、教學(xué)改革,、教學(xué)建設(shè)等方面的教研活動，組織教師集體聽課,、集體評課,、交流教學(xué)經(jīng)驗情況，促進教師教學(xué)水平和能力的提高,。

本次期中教學(xué)檢查工作,，各系（部）共安排了55節(jié)學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，授課效果良好的教師的授課作為教學(xué)觀摩課,，各專任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多。

各系（部）圍繞“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”開展了以“改進課堂教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的形式多樣的教學(xué)研討活動（見附件3）,，有系（部）組織全體教師的主題研討，也有各教研室組織的專題研討,，形成了良好的教學(xué)研究氛圍,。

校區(qū)的“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”專題研討會，既有宏觀戰(zhàn)略高度的遠(yuǎn)瞻,，也有微觀戰(zhàn)術(shù)的重視,。宏觀上樹立“質(zhì)量意識”是決定學(xué)院生命力一盞的明燈,，微觀上從教學(xué)計劃的制定到教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，從人事分配制度的改革到后勤保障,，都要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。為此，校區(qū)將出臺《xx校區(qū)教師“優(yōu)秀教案”,、“優(yōu)秀課件”評選辦法（試行）》,、《xx校區(qū)優(yōu)秀公開課獎評選辦法（試行）》、《xx校區(qū)最受學(xué)生歡迎教師獎評選辦法（試行）》,、《xx校區(qū)優(yōu)秀教學(xué)管理服務(wù)獎評選辦法（試行）》《xx校區(qū)教研組考核制度》等獎教獎學(xué)措施,，在此基礎(chǔ)上形成校區(qū)的實施方案，并鼓勵教師外出進修提高,，積極投入到提高教學(xué)質(zhì)量的活動中去,。

（一）思想認(rèn)識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)得力,，檢查目的明確,，不圖形式，不走過場

本次期中教學(xué)檢查,，恰逢我校正進行“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”扎實推進時期,，各系（部）結(jié)合《教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年實施方案》及本系（部）實際，全面貫徹和落實學(xué)校對這次期中教學(xué)檢查的要求,，各系（部）高度重視此次期中教學(xué)檢查工作,，成立了檢查小組，由主任,、書記帶頭,，用隨機抽取與重點考察相結(jié)合的辦法檢查教學(xué)各個環(huán)節(jié)。要求所有教師要從思想上提高對期中教學(xué)檢查工作重要性,、必要性,、緊迫性的認(rèn)識，不能走過場,，圖形式,。所有教師都以積極的態(tài)度，全心全意投入到了期中教學(xué)檢查工作中去,。通過本次檢查,，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距,，完善了相關(guān)教學(xué)文件,，進一步提高了授課水平和質(zhì)量，達(dá)到了預(yù)期的目的。

（二）抓落實,，求實效,，注重提高教師的主動性、積極性和學(xué)生的參與性

1.各教研室自主檢查意識加強,。在系,、室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下組成的檢查小組，按時按質(zhì)完成了期中檢查任務(wù),，并以自查為主,，充分反映教學(xué)狀況，反饋教學(xué)信息,，而非走過場,。

2.教學(xué)工作符合基本規(guī)范，教學(xué)積極性明顯提高,，教學(xué)質(zhì)量也有保證,，教師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n，授課方式靈活,，積極進行教改,，豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法,，大多數(shù)教師的教學(xué)效果得到學(xué)生的認(rèn)可,。

3.充分重視師生溝通，做到教學(xué)相長,。能夠把學(xué)生放在主體地位,，在教書育人的同時，增強了服務(wù)意識,。

4.開展教研活動,，組織聽課、評課活動,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,，增強了教師的質(zhì)量意識。在教學(xué)檢查期間,，教師之間的相互聽課并填寫聽課記錄,，既汲取了別人的長處，拓寬了視野,，又查找了自己的不足,。

1.學(xué)生學(xué)習(xí)方面。

系里反饋通過聽課和座談了解到部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性還有待進一步提高,，部分學(xué)生對所學(xué)專業(yè)課及選修課的作用認(rèn)識模糊,，部分學(xué)生對有些學(xué)科感到學(xué)習(xí)困難，均認(rèn)為教師教學(xué)水平都較高，都較負(fù)責(zé),，但他們的基礎(chǔ)較差,，不能理解所學(xué)內(nèi)容，還有一些專業(yè)基礎(chǔ)課程也不易學(xué)懂,。

目前學(xué)生對實踐操作性強的課程較歡迎,，對理論偏重的課程都感到有較大壓力，不太容易學(xué)懂,。另外學(xué)生希望有些課程增加實踐內(nèi)容,、要求教師運用多種教學(xué)方法從事教學(xué)活動，有些課程實驗與理論課程同步進行,，以增加感性認(rèn)識,。

小學(xué)期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇二

xx月xx日，依據(jù)學(xué)校工作安排,，在教務(wù)處指導(dǎo)下組織綜合（英語,、音體美、綜合）教研組長及個別教師對綜合組全體教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查,。本次檢查教師們都比較重視,，檢查內(nèi)容完整、全面,，現(xiàn)將本次檢查情況小結(jié)如下：

教案,、教學(xué)反思、作業(yè)

1,、 教案

綜合組老師的教案全部為手寫,，并備詳案，全部教案書寫美觀,、認(rèn)真,、工整。教師編寫教案能根據(jù)學(xué)情,，課型,，緊扣《課標(biāo)》，備課詳細(xì),，都能做到提前備課,。備課中注重過程和教學(xué)方法的設(shè)計（從目標(biāo)的制定、新課的導(dǎo)入,、解決重點,、難點、關(guān)鍵點的措施及學(xué)法指導(dǎo)等方面設(shè)計）,，滲透新的教學(xué)理念,，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理,，富有針對性和實用性，操作性強,。大多數(shù)教師有教學(xué)后記或單元教學(xué)反思,，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段,、方式、方法進行解剖,。

2,、反思

每位教師的教學(xué)反思都達(dá)到3篇以上，反思及時,、詳細(xì),、深入，能根據(jù)實際教學(xué),、課堂的生成有感而發(fā),，內(nèi)容豐富，形式靈活,，針對性強,。對以后的教學(xué)很有幫助。能很好地起到反思——調(diào)整——改進的作用,。絕大部分教師都能要上課后對自己的教學(xué)感受,，體驗，思考,，頓悟?qū)懗龇此?，教師在總結(jié)教學(xué)反思中不僅“照亮別人”更能“完善自己”,。

3,、作業(yè)布置和批改

每位教師能踐行作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè),，課課有練習(xí)”多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)情與教材特點,，從夯實基礎(chǔ)，落實目標(biāo),，提高能力,，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設(shè)了形式多樣,，富有成效的作業(yè),。教師們都能及時，認(rèn)真,，細(xì)致,，準(zhǔn)確地批改作業(yè),，做到：符號規(guī)范，反饋及時,，重視矯正,。充分發(fā)揮評價的激勵作用。學(xué)生作業(yè)干凈,、整潔,，書寫較美觀。

1,、個別教師的教案較簡單,，缺乏實用性，教案中反映出重知識,，輕教法,、學(xué)法的指導(dǎo)，更有個別教案沒有教法,、學(xué)法選擇,，沒有教具準(zhǔn)備，或沒有作業(yè)布置等環(huán)節(jié),。

2,、個別教師的教學(xué)反思停留在形式化，針對性不強,。反思內(nèi)容通篇都是高,、大、空的理論,，沒有從自己的教學(xué),、課堂、評價,、反饋等方面反思,，既沒有指出自己的優(yōu)、缺點,，更沒有提出今后改進的措施和方法,。

3、一部分學(xué)生作業(yè)本保管不好,，紙頁不整齊,，學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣差，書寫太亂仍是“頑疾”,。個別教師作業(yè)只是用符號標(biāo)注了錯誤,，但沒有做到“有錯必糾，一糾到底”,。

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)并重視《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》中關(guān)于備課的要求,，備課的環(huán)節(jié)一定要完整清晰,，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,、多媒體使用等寫清楚,。有漏寫環(huán)節(jié)的請及時補充。

2,、每節(jié)課后除認(rèn)真反思,、總結(jié)，寫好教后反思,，還應(yīng)對教案中設(shè)計不合理的或可改進的地方進行修改,，進一步完善教學(xué)設(shè)計。教學(xué)反思應(yīng)著重于教學(xué)中存在的疑惑以及思考,，或?qū)φn堂生成進行及時歸納,、總結(jié)、內(nèi)化,。切入點要小而實,，切不可大而空。

3,、對于作業(yè)要求教師對學(xué)生進行教育,，要整潔、不允許涂涂劃劃,。批改后及時組織學(xué)生訂正,，批改。并針對作業(yè)中普遍存在的問題,，再講,，再練，讓學(xué)生在舉一反三中鞏固薄弱環(huán)節(jié),。對作業(yè)的書寫及訂正向?qū)W生提出明確的要求,，做到格式統(tǒng)一。

做好教學(xué)常規(guī)工作是開展學(xué)校高效,、科學(xué)管理的基礎(chǔ),，也是學(xué)校的立足根本,，希望廣大教師引起重視,，優(yōu)化教學(xué)，優(yōu)化育人管理,，為學(xué)校長足長展奠定基礎(chǔ),。

小學(xué)期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇三

為了切實抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強對全體任課教師（包括聘任教師）的各個教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督,、檢查,，全面了解全校教學(xué)運行情況,，認(rèn)真總結(jié)前段教學(xué)工作中的成績，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學(xué)中存在的問題與不足,，從而加強對我校教學(xué)秩序,、教學(xué)過程、教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。

這次檢查，在主管校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，校教學(xué)督導(dǎo)團積極協(xié)助,，教務(wù)處與各教學(xué)系部按照要求，認(rèn)真組織,，通過向?qū)W生發(fā)放問卷調(diào)查表,、校系兩級教學(xué)督導(dǎo)員深入課堂聽課、召開師生座談會聽取學(xué)生意見,、抽查教學(xué)日志,、檢查教案等形式，加強了教學(xué)信息反饋,，有力地推動了教學(xué)工作,，取得了預(yù)期的效果。具體來說,，有以下特點：一是領(lǐng)導(dǎo)重視,。在開展檢查之前，學(xué)校專門召開了教學(xué)例會,，戴寧副校長親自部署,，并對檢查形式、檢查內(nèi)容等提出了具體要求,。二是部門聯(lián)動,。教務(wù)處在教學(xué)例會上向教學(xué)各部門明確了期中教學(xué)檢查的內(nèi)容、步驟和要求,；在教學(xué)檢查過程中向?qū)W生發(fā)放了問卷調(diào)查表,；組織學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團深入系部督促指導(dǎo)期中教學(xué)檢查工作，并重點檢查了各系部聘請及新進教師的教案,、教師聽評課情況,、各教研室開展教研活動和集體備課情況及系部教學(xué)巡查情況等，掌握了大量的第一手材料,。各系部從教學(xué)環(huán)節(jié)的落實,、課程考核辦法的實施、多媒體課件比賽方案,、教學(xué)質(zhì)量工程的實施等方面認(rèn)真開展自查,；召開師生座談會了解所屬教師的教學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)問題，積極整改,。各系部都能按時將總結(jié)材料交至教務(wù)處,，其中，交管系,、刑技系,、政教部的總結(jié)材料具體詳細(xì)。三是重點突出,。圍繞此次檢查的三個重點,，即教研活動的開展、課堂教學(xué)質(zhì)量,、多媒體課件制作等,，各系部做了重點的安排落實。如治安系督導(dǎo)組聽了全系部所有任課教師的課,，并召開會議進行評議和交流反潰

根據(jù)此次檢查情況,，結(jié)合各系部上報的總結(jié)材料，我們發(fā)現(xiàn)我校教學(xué)工作運轉(zhuǎn)正常,，教學(xué)秩序比較穩(wěn)定,，各位任課教師教學(xué)環(huán)節(jié)基本到位。具體體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）教學(xué)秩序基本正常

本學(xué)期開學(xué)以來,，學(xué)校充分發(fā)揮校系兩級教學(xué)管理部門的管理職能,，努力調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)管理的積極性，通過校教學(xué)督導(dǎo)專家經(jīng)常深入課堂,、教務(wù)處教務(wù)員不定期抽查,、系部教學(xué)管理人員日常巡查、教學(xué)信息員直接反饋等方式,，形成了一個教學(xué)秩序管理網(wǎng)絡(luò),，進一步穩(wěn)定了我校的教學(xué)秩序。開學(xué)至今,，我校教學(xué)秩序保持基本穩(wěn)定,，未發(fā)生教學(xué)事故，教師能提前到位,，按時下課,；絕大部分老師上課時精神飽滿，警容嚴(yán)整,，狀態(tài)良好,。

（二）課堂教學(xué)情況良好，教學(xué)水平有所提高

本學(xué)期是我校全面實施教學(xué)質(zhì)量工程的關(guān)鍵階段,，要想切實提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂教學(xué)是非常重要的一個環(huán)節(jié)。開學(xué)以來,，我校加強了對課堂教學(xué)的管理力度,。從這次期中教學(xué)檢查反饋的情況來看，我校大部分教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),，內(nèi)容新穎充實,，教學(xué)方法得當(dāng)，注意與學(xué)生互動,，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)水平普遍有所提高,，受到了專家,、同行和學(xué)生的一致好評。

（三）其他教學(xué)環(huán)節(jié)落實基本到位

備,、教,、改、輔是教學(xué)的四個基本環(huán)節(jié),，除了上課,，我們還對其他教學(xué)環(huán)節(jié)進行了檢查，發(fā)現(xiàn)我校絕大部分教師能認(rèn)真書寫教案,、精心批改作業(yè),、細(xì)致進行輔導(dǎo)。技術(shù)系教學(xué)準(zhǔn)備充分,，都有詳細(xì)的教案,，教案規(guī)范并有修改，其中曹永革,、黃娟娟老師的教案比較突出,；政教部在集體備課時，對各門課程的教學(xué)大綱的指定,、教學(xué)進度的安排及各章節(jié)內(nèi)容的講授以及每章節(jié)的重點,、難點問題進行了討論，達(dá)到了很好的效果,；基礎(chǔ)課部語文教研室和外語教研室堅持集體備課,，教案書寫認(rèn)真規(guī)范；警體部各位教師能按照要求備課,，教案能夠做到常備常新,；偵查系葉劍波、申群翼、楊輝解三位老師的教案制作精美,；法律系教師所有教案都采用打印形式,，并在原有教案的基礎(chǔ)上都做了更新，特別突出的是邱賽蘭,、羅朝輝,、楊向華三位老師的教案，增加了大量的案例,、習(xí)題和司法解釋,。

（四）對課程考核提出了改革方案

著力抓好課程考試改革，是我校全面加強學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng),、提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要舉措,。根據(jù)期中教學(xué)檢查通知的安排，許多系部組織了專門的討論,，提交了部分課程考試改革的方案,，基本上體現(xiàn)了閉卷與開卷、理論與實踐,、筆試與面試,、校內(nèi)與校外四結(jié)合的原則。其中,，交管系的《道路交通自動控制》,、《道路交通事故處理》，技術(shù)系的《法醫(yī)學(xué)》,，政教部的《邏輯學(xué)》,，基礎(chǔ)課部的《司法文書》，偵查系的《現(xiàn)場勘察》,、《司法會計》,、《刑事偵查學(xué)》，公管系的《基礎(chǔ)寫作》,，法律系的《刑事訴訟法》,，治安系的《治安管理學(xué)》，計算機系的《計算機應(yīng)用》等所提交的課程考核改革方案具體詳細(xì),、操作性強,，教務(wù)處將組織專家進行論證并安排實施。

（五）踴躍參加多媒體課件比賽

為有效推動教學(xué)手段的改革,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，根據(jù)期中教學(xué)檢查通知的精神，許多系部踴躍參加我校第三屆多媒體教學(xué)課件比賽,，并提交了參賽方案,。交管系的《道路交通管理》、基礎(chǔ)課部的《公安基礎(chǔ)理論》等、政教部的《概論》,、偵查系的《刑事偵查學(xué)》,、公管系的《公文寫作》等、警體部的《射擊》,、治安系的《消防管理》等課程都提交了具體的多媒體課件參賽方案,。

（六）系部教學(xué)管理職能得到加強

在系部教務(wù)秘書配備齊全,、《xx公安高等?？茖W(xué)校校系兩級教學(xué)管理實施辦法》出臺的形勢下，本學(xué)期我校進一步落實了校系兩級教學(xué)管理制度,，系部教學(xué)管理職能得到加強,，更好地調(diào)動和發(fā)揮了系部在教學(xué)管理方面的積極性和主動性，收到了較好的效果,。在教學(xué)大綱的編制,、教學(xué)秩序的管理、教學(xué)質(zhì)量的管理,、學(xué)籍管理,、畢業(yè)生論文的管理等方面，系部做了大量的具體工作,，理順了管理關(guān)系,，提高了管理效率。

（七）教研活動形式多樣,、內(nèi)容豐富

教研活動的開展,，對教師教學(xué)及學(xué)術(shù)交流提供了良好的平臺。各教研室本學(xué)期都安排了形式多樣,、內(nèi)容豐富的教研活動,。其中比較有特色的有：刑事偵查教研室開展了以“如何培養(yǎng)學(xué)生的偵查意識”為主題的教研活動，并請所有兼職老師參與,，戴寧副校長也親自參加,，老師們發(fā)言踴躍，效果突出,；刑技系積極開展教研活動,，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和實訓(xùn)內(nèi)容，第9周組織全系教師聽取了中國刑警學(xué)院刑事技術(shù)教授史力民老師進行“痕跡勘察”專題講座,，實用性很強,；治安查處教研室開展了以“如何上好一堂課”為主題的教研活動，老師們交流了各自的心得體會,，為不斷提高教學(xué)水平相互提供了借鑒,。

（八）進一步暢通了信息交流渠道

為了進一步加強教學(xué)管理，交流教學(xué)信息，繼xx月xx日教務(wù)處組織召開全校學(xué)生信息員會議后,，期中教學(xué)檢查期間,，各系部又分別組織召開了師生座談會，進一步有針對性地向?qū)W生了解本系部所屬教師的教學(xué)情況,，聽取學(xué)生對教學(xué)管理和其他管理工作的意見和建議,，對學(xué)生反映的問題進行調(diào)查核實，并制定出了具體詳細(xì)的整改措施,。大部分系部正,、副主任，教研室正,、副主任親自參加,，對學(xué)生提出的問題能解答的當(dāng)場解答，不能解答的則及時反饋至教務(wù)處,、學(xué)工處等其他相關(guān)部門,，對于學(xué)生反饋上來關(guān)于本系部任課教師的情況及時在本部門通報，有問題的都提出了明確的整改措施,。

（一）教學(xué)秩序觀念有待加強

這學(xué)期總體來說教學(xué)秩序基本穩(wěn)定,，但任課教師調(diào)（代）課現(xiàn)象也仍然比較突出，截至10周因私因公調(diào)（代）課達(dá)408節(jié)次,。以上情況都直接影響了正常的教學(xué)秩序,，這表明，少數(shù)教師工作責(zé)任心有待加強,，教學(xué)秩序觀念有待進一步強化,。另外，駕駛課考試,、自學(xué)考試和籃球比賽等社團活動的舉行,，由于并未及時與教務(wù)處進行有效的溝通，導(dǎo)致學(xué)生在此期間到課率低,，對教學(xué)秩序的正常運行造成了一定的影響,。

（二）教學(xué)環(huán)節(jié)的落實有待加強

從檢查情況來看，各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實還存在以下一些問題,。一是各系部教研室教研活動的組織雖較以前有所加強,，但仍有欠缺，有的系部教研活動的記錄較少,，對教師,、特別是聘請教師的教案檢查與督促情況也不太理想，有的教案缺少對課程的總體設(shè)計,，有的教案未能體現(xiàn)重點,、難點,、課時分布。二是作業(yè)的布置與批改,，存在布置的次數(shù)少,、題量少、布置后未批改等情況,。三是課后輔導(dǎo)情況,，由于受教師不住校等客觀原因限制，大部分教師只是利用課間休息時間進行簡單的答疑,，而有針對性的輔導(dǎo)情況不理想,。四是課堂教學(xué)方面，教學(xué)內(nèi)容陳舊,、教學(xué)方法單調(diào),、對課堂紀(jì)律疏于管理,、坐著授課等情況依然存在,。

（三）系部管理職能有待加強

從系部上交的《教學(xué)常規(guī)檢查登記表》來看，系部的日常教學(xué)檢查工作不到位,，有的更是流于形式,。其中公管系落實情況較好，有檢查,，有詳細(xì)記載,，有匯總，并能反映問題,。但大部分系部的檢查情況為“正?！薄ⅰ昂谩?、“較好”,，根本不能反映教學(xué)中存在的問題。

（四）硬件設(shè)施需要更新

多媒體教學(xué)是現(xiàn)代化教學(xué)的必要手段,，我校有許多課程是多媒體上課形式,。但由于部分多媒體教室設(shè)備老化，并未及時維修或更換,，導(dǎo)致上課未能達(dá)到理想的效果,。本學(xué)期截止第10周，由于部分多媒體教室上課效果不佳而調(diào)整上課地點的達(dá)400余課時,。頻繁調(diào)整上課地點,，既沖擊了正常的教學(xué)秩序，也在學(xué)生中造成了一定程度的負(fù)面影響,。

（五）聘請教師管理有待加強

由于學(xué)生的增多及課程開設(shè)門類日益齊全,，我校聘請了一些老師,。大部分聘請老師盡職盡責(zé)，受到學(xué)生的好評,。但也有一些聘請老師的教學(xué)效果并不理想,。學(xué)生反映問題比較突出的教師有：區(qū)隊任教《國際私法》課程的法律系聘請老師謝文斌的講課缺乏邏輯性，條理不夠清楚,。

第一,、請各系部根據(jù)期中教學(xué)檢查的總結(jié)、學(xué)生問卷調(diào)查表及師生座談會信

息 匯總,、各系部上報的整改意見等,，一一督查落實有關(guān)問題。

第二,、各系部要真正貫徹落實《湖南公安高等?？茖W(xué)校校系兩級教學(xué)管理實施辦法》文件精神，加強系部教學(xué)管理職能,，嚴(yán)格教學(xué)巡查制度,，將檢查情況按制度及時報至教務(wù)處。特別是要加強對室外課,、實驗課,、大課等的檢查。

第三,、進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,。請各系部再次組織全體教師（包括聘請教師）認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步規(guī)范我校教師課堂教學(xué)行為的通知》。教師上課,，應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精心施教，加強對課堂紀(jì)律和出勤率的管理,；教師應(yīng)調(diào)整好休息時間,，以飽滿的精神狀態(tài)面對教學(xué)工作，不得坐著授課,。

第四,、加強各教學(xué)環(huán)節(jié)的具體落實。一是加強集體備課,。嚴(yán)格按照《優(yōu)秀教案評選辦法》中的要求與標(biāo)準(zhǔn)備寫教案,，各系部對已發(fā)現(xiàn)的問題要限期整改；二是督促落實作業(yè)的布置,、批改及課后的輔導(dǎo)工作,。

第五、加強聘請教師管理力度,。對聘請老師的任用要嚴(yán)格進行資格審核,、面試把關(guān),、學(xué)期評估，要求系部建立完整的聘請老師檔案,。系部督導(dǎo)組成員應(yīng)經(jīng)常深入聘請老師的課堂聽課,，多進行面對面的指導(dǎo)交流，以促進聘請老師教學(xué)水平的提高,。

小學(xué)期中教學(xué)工作檢查總結(jié)篇四

為加大學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理力度,，進一步落實本學(xué)期教學(xué)工作計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，促進學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，xx月xx日， 由教務(wù)處統(tǒng)一安排,，組織教研組長和部分骨干教師依據(jù)《xxx縣城關(guān)回民小學(xué)教師崗位考核細(xì)則》中“常規(guī)管理”要求及《xxxx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》中“課前備課”要求,，對教師前半學(xué)期以來的教學(xué)常規(guī)進行檢查。教務(wù)處將語文備課檢查情況小結(jié)如下：

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課（教案）,、聽課評課（聽課記錄）,、作業(yè)批改（作業(yè)）及教學(xué)反思等內(nèi)容。

備課方面：

（1）課本教案

老師們都能按照備課常規(guī)按時按質(zhì)按量做好課前準(zhǔn)備工作,，絕大多數(shù)老師有較詳細(xì)的教學(xué)過程設(shè)計,，對文中重點詞句有圈畫并能做到特別解讀。青年教師備課進步明顯,。

（2）電子備課

① 各位教師均有備課本，而且打印的很整齊,，保存很完好,。

② 從備課教學(xué)進度情況表來看，都是超前備課,。還有部分教師超前較多,。

③從環(huán)節(jié)來看，備課環(huán)節(jié)清晰,，嚴(yán)格按照縣教研室的統(tǒng)一要求進行設(shè)計和打印,。能針對學(xué)生的實際情況進行“學(xué)情分析”。同時對于教案的二次修改也能加以重視,，大多數(shù)教師都很認(rèn)真,，及時對課堂中的不合理環(huán)節(jié)進行修整。教學(xué)后記均能教學(xué)設(shè)計后加以顯示,，教師撰寫的教學(xué)后記比前一段時間有所提高,，少部分教師的課后小記能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段,、方式,、方法進行解剖。

④從過程來看,，絕大部分教師能體現(xiàn)學(xué)生的主體活動,，教師的引導(dǎo)性。對于重難點的解決措施敘述較詳細(xì),，也很有針對性,。

2、作業(yè)

（1）大部分老師都做到了作業(yè)批改及時,、反饋詳細(xì),，批改符號規(guī)范，有日期,，有等級,，批語恰當(dāng)，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤能及時訂正,，作文批改大都做到有眉批,，有總批，對文章中錯誤的字詞句和標(biāo)點,，做到細(xì)致的指出,，及時督促修改；學(xué)生作業(yè)大多書寫工整,，本子干凈,、整齊。

3,、聽課

教師主動聽課,、評課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來,，評課時積極發(fā)言,，并能切中要害，還能積極運用現(xiàn)代教育新理念評價,。

4,、教學(xué)反思

每位教師均能按學(xué)校的要求寫夠反思，教學(xué)反思的內(nèi)容,、質(zhì)量也較比以往有明顯提高,，能夠做到有的放矢，反映了各位老師銳敏的觀察力,。

1,、檢查發(fā)現(xiàn)，部分教師單元備課和課時備課仍存在著項目不全的現(xiàn)象,，極個別教師單元備課無教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重難點,；有的教學(xué)法的選擇，有的缺媒體的選用,、有的缺板書,，有的缺課后小記。（忘寫的請補上）事無巨細(xì),，每個項目都有它存在的價值,，應(yīng)認(rèn)真對待。希望大家結(jié)合自己的實際教學(xué)情況能對教案及時進行修改,，加大研討力度,，促進教學(xué)水平的進一步提高

2、中高年級作文教學(xué)備課隨意性大,，有的就是列出提綱,，沒有具體的作文引導(dǎo)，不利于拓寬學(xué)生的寫作思想,。

3,、大部分教師作業(yè)批改缺少激勵性語言的評價，僅僅有等級,、圖形的評價,；學(xué)生的書寫還沒有引起所有教師足夠的重視，低年級作業(yè)本的整潔做的不好,，作業(yè)本蜷角,、臟、爛等現(xiàn)象經(jīng)常有,；個別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單,，缺乏針對性的指導(dǎo)，從所有作業(yè)批語看,，鼓勵性語言仍有待于探索。

4,、個別教師教學(xué)反思寫的太簡單,，有的似乎不象反思，只是對學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲做了一下總結(jié),，沒有任何改進的想法,。也有的題目不能按所述內(nèi)容概括，只是以《 教學(xué)反思》命名,。

1,、 本次檢查的教案中，大部分教師采用的是電子備課,。如今是網(wǎng)絡(luò)信息時代,，網(wǎng)上資源豐富,，名師的教案、課堂實錄確實可以給我們以借鑒作用,。但是,，老師們?nèi)绻麤]有認(rèn)真鉆研教材，沒有認(rèn)真研究學(xué)生,，僅僅憑借別人的教案能不能上好一節(jié)課,？我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)上的資源？我想這應(yīng)該是個值得探討的問題,。平時教師們可能認(rèn)為寫教案太費時間,，做的是無用功，那么在使用了別人的教案后,，我們是否應(yīng)該把它們內(nèi)化為自己的知識,？根據(jù)自己的學(xué)生和實際情況，建議對網(wǎng)上的教案應(yīng)該有所修改和刪減,，應(yīng)該留下有圈,、點、批,、劃,，改的痕跡。

2,、 加強對新調(diào)入教師的教學(xué)常規(guī)管理的引導(dǎo),。讓新教師了解常規(guī)的一般要求及正確的格式，讓他們有合理目的可追,，有具體的榜樣可比,。如：備課、上課的步驟規(guī)范,，反思如何寫等,。再次組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxxx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》中“課前備課”，做到心中有尺,。

3,、批改作業(yè)不要用一個大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個鉤,。這樣能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改,。所寫批語要規(guī)范、清楚,，最好一筆一劃的按格式書寫,，給學(xué)生以榜樣示范。

3、對于作業(yè)封面要求教師對學(xué)生進行教育,，要整潔,、不允許涂涂劃劃。

通過本次檢查,，看出學(xué)校在課堂教學(xué)改革中的步伐在前進,，從備課做起，從反思自己的課堂做起,，扎扎實實,，嚴(yán)格要求，搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

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