總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三學(xué)生期中考試總結(jié)會篇一

可能每個(gè)人有每個(gè)人的表述,，但其實(shí)在我看來，所有問題都會有一個(gè)非常集中的體現(xiàn),，那就是“心態(tài)”,。

就考試而言，我們從考前,、考中,、考后三個(gè)階段來談?wù)剬W(xué)生正確心態(tài)的培養(yǎng)。

（一）考前心態(tài)：適度壓力正常,，實(shí)力大于運(yùn)氣

考試本來就是暴露問題的一種手段,，問題只有暴露出來了，才能解決,?？荚嚦煽兊?0%是平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)果的反映，這是可控的和穩(wěn)定的因素,；而只有 10%是運(yùn)氣,，這也是不可控的和不穩(wěn)定的因素?？记暗膹?fù)習(xí),，要更多的著重于梳理知識、總結(jié)題目,、反思錯(cuò)誤,，從而真正的提高自身的實(shí)力，而不要意圖在押題這 種運(yùn)氣行為上,。如果基礎(chǔ)的90%沒有把握住,，另外10%也不會起到什么作用。那么考試之后,，我們針對考試暴露出來的問題,，仔細(xì)反思，爭取不犯第二次就很好 了,。

（二）考中心態(tài)：客觀看待題目,，保持個(gè)人節(jié)奏

考試中的心態(tài)，往往也反映在考試的策略上,。從應(yīng)試的角度而言，能得高分的策略才是好策略,。但是在實(shí)際的考試中,，很多同學(xué)卻忽略了這一點(diǎn)。

考試中最常見的心態(tài)失衡的表現(xiàn)就是“跟一道題死磕”,，耗費(fèi)太多的時(shí)間在一個(gè)小問題上（個(gè)人有不少學(xué)生在這次期中考試中,，就仗著自己平時(shí)成績不錯(cuò),，和難題死磕，最終成績并沒有達(dá)到一個(gè)較高的層次）,。

很多同學(xué)其實(shí)知道自己有這個(gè)問題,，但是就是改不掉。那么在我們平時(shí)的訓(xùn)練中,，一方面要加強(qiáng)對自身的認(rèn)知和控制,，另一方面這部分同學(xué)往往在平時(shí)生活中就比較容易急躁、較真,、較勁,，更多的要在平時(shí)處理問題時(shí)，就有意識的培養(yǎng)良好的心態(tài),。

考試中的另一種失衡心態(tài)是“攀比”,，比如身邊有人翻卷子，就覺得別人做得快,，從而影響自己的節(jié)奏,。類似于此類的想法在考試中也是要不得的。

好的考試心態(tài)是：無論出現(xiàn)什么意外,，總能保持個(gè)人習(xí)慣的考試節(jié)奏應(yīng)試,。遇見難題可以跳過去，沒感覺的題過一會兒再想,。不急躁,，不自大，客觀,、冷靜,。身邊的人無論有什么反應(yīng)，都只是別人的行為,，我們只要爭取做到自己的百分百就夠了,。

（三）考后心態(tài)：重問題輕分?jǐn)?shù)，不必大喜大悲

考試后學(xué)生最緊張也最期待的就是分?jǐn)?shù)公布的那一下,，這也是正常和可以理解的,。我這里想強(qiáng)調(diào)的是，無論高興還是沮喪,，分?jǐn)?shù)只是一種表象,，更重要的是找到扣分的原因，而不是在分?jǐn)?shù)上過分糾結(jié),。

首先,，不要輕視任何小問題?？傆型瑢W(xué)說：“都會做,，就是馬虎”,，馬虎是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的典型體現(xiàn)，平時(shí)不重視,，考試才會暴露,，一定要抓平時(shí)，抓重 視,。如果有知識上的問題,，不能光抓一個(gè)知識點(diǎn)，要由一點(diǎn)引出這個(gè)知識相關(guān)聯(lián)的其他知識,，做整體復(fù)習(xí)反思,。如果是應(yīng)試策略出了問題，也要在平時(shí)的小測驗(yàn),、小 練習(xí)中就糾正,。

其次，試卷上得分的地方也是值得我們關(guān)注的,。有些地方雖然得分了,，但是我們不一定真正掌握這些知識了，可能是“蒙”的,，可能是用錯(cuò)的方法做對 的,，不值得可喜。我們真正做對的地方,，如果哪道題自創(chuàng)了方法,，就可以繼續(xù)總結(jié)這些方法在什么情況下適用，有什么要點(diǎn),；如果哪道題以前錯(cuò)這次對了,，就可以繼 續(xù)總結(jié)自己用什么方法使自身得到了提高，從而加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)策略,。一份試卷,，我們從做對的地方學(xué)到的叫“經(jīng)驗(yàn)”，從做錯(cuò)的地方學(xué)到的叫“教訓(xùn)”,，其實(shí)“經(jīng) 驗(yàn)”往往比 “教訓(xùn)”更有幫助,。

能夠從以上的三個(gè)層面上認(rèn)真分析我們剛過去的期中考試，我想,，這樣的考試才是真正有意義的,。