心得體會是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會篇一

王紅旭老師甘當(dāng)“鋪路石”,、愿為“擺渡人”,，他用生命托起希望，為“四有好老師”繪制了最好的畫像,，用實(shí)際行動詮釋了一名優(yōu)秀教師向險(xiǎn)而行,、不懼犧牲的獻(xiàn)身精神。

“榜樣的力量是無窮的,！王紅旭老師的精神必將滋養(yǎng)著廣大重師人,。”吳涯說,，作為一名師范院校的老師,，應(yīng)學(xué)習(xí)王紅旭老師心懷大愛,、舍己救人的崇高精神，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè),、愛生如子的高尚師德,，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷,，學(xué)習(xí)他以德施教,、為人師表的品格風(fēng)范。

“做一名用愛滋潤學(xué)生的教師,，是我從教一直秉持的信念,！”吳涯表示，他會繼續(xù)踐行師德承諾,，書寫教育情懷,，延續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命,。更會延續(xù)王紅旭老師這份愛與擔(dān)當(dāng),，努力成為學(xué)生心中的“四有”好老師。

時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會篇二

“民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,。一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格,，不可能屹立于民族之林”建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)的進(jìn)程中，進(jìn)一步弘揚(yáng)見義勇為的精神,，具有特殊的意義,。生活中，見義勇為的感人事跡不斷涌現(xiàn),。2021年6月1日,，重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)“全國優(yōu)秀教師”王紅旭用生命譜寫了一曲可歌可泣的見義勇為篇章。

2021年6月1日18時(shí)左右,，2名兒童在大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍,，不慎落水。危急時(shí)刻,，王紅旭百米沖刺跳江救人,，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下,，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支,，不幸被江水沖走,，英勇犧牲，年僅35歲,。在危難時(shí)刻舍身勇救兒童,，王紅旭老師用實(shí)際行動書寫了一名人民教師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng),。他的事跡成為社會主義核心價(jià)值觀最完美的注腳,亦體現(xiàn)了中華民族的見義勇為，樹立了正能量,值得我們?nèi)鴮懞豌懹洝?/p>

我在網(wǎng)上翻看拜讀有關(guān)王老師事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。知道了他是同事們眼中愛崗敬業(yè)的楷模;是學(xué)生們心中豪爽義氣的大哥;他也是父母心中孝順懂事的兒子;是妻子心中深情脈脈的丈夫;是兒子心中高大萬能的爸爸;他也是教師世家綻放的光榮花一朵,，讀大學(xué)時(shí)就曾留下過英雄救人的故事……唯有犧牲多壯志，王紅旭老師用自己的實(shí)際行動詮釋著對人生境界的高尚追求,，用生命托起明天的太陽,。這位可敬的人民教師用一顆赤子之心，踐行了對黨和人民的鄭重承諾：作為一名教師,，我渴望成為黨的大家庭中的一員,，愿為各族人民的利益奮斗終身。

王紅旭老師出身教育世家,，秉承一家三代人熱愛教育事業(yè),、從事教師職業(yè)的家風(fēng)傳統(tǒng)，傳承德高為師,、身正為范的家訓(xùn)師風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，充分展現(xiàn)出教育世家的精神風(fēng)范和至誠至深的教育情懷,，塑造了新時(shí)代人民教師的光輝形象,。他是值得我們尊敬的老師，他是人民教師的楷模,，我們永遠(yuǎn)懷念他,。

我作為教師中的一員，一定要以王紅旭同志為榜樣,，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè),、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人,、辛勤耕耘的赤誠情懷,，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范,，學(xué)習(xí)他心懷大愛,、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針,，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，以更加奮進(jìn)的精神狀態(tài)，爭做為學(xué)為人的“大先生”,、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師,，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

偉大的時(shí)代需要偉大的精神,。我們要充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用,，在我校形成崇德向善,、尊重英雄、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍,，讓榜樣力量轉(zhuǎn)化為全體教師的實(shí)踐行動,，聚力譜寫教育事業(yè)新篇章。

時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會篇三

教師們在學(xué)校工作群里發(fā)表感言,，還紛紛表示,，王紅旭老師在危難關(guān)頭，毫不猶豫,、舍生忘死,，勇救落水兒童，把生的希望留給別人,，把死的危險(xiǎn)留給自己,，要積極學(xué)習(xí)王紅旭的事跡，學(xué)習(xí)他臨危不懼,、見義勇為的傳統(tǒng)美德,，學(xué)習(xí)他正直無私、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì),，學(xué)習(xí)他舍已救人,、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他樂于奉獻(xiàn),、敢于獻(xiàn)身的高尚情操,。充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡活動的重要意義，在學(xué)校營造學(xué)習(xí)英雄,、愛崗敬業(yè),、教書育人、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍,，踐行社會主義核心價(jià)值觀,，爭做四有好老師。

通過組織專題學(xué)習(xí),、集中研討,、交流等方式，大力宣傳王紅旭優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德,，進(jìn)一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍。

我校將把學(xué)習(xí)王紅旭同志英雄事跡活動與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神結(jié)合起來,，與“師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范化常態(tài)年”提出的“突出師德楷模引領(lǐng),，發(fā)揮示范作用”系列活動結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)活動作為當(dāng)前加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要抓手。要把學(xué)習(xí)活動同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè),、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，引導(dǎo)和教育師生厚植家國情懷,。

時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會篇四

我們育才小學(xué)建校近六十年,，共有一百多位退休教職工。在學(xué)校,，旭哥(同事稱呼王紅旭)還兼任人事相關(guān)工作,，為教職工做好后勤保障。作為人事干部,，旭哥對退休老師們很有耐心,。有一次，一位退休教師收到幾條金融信息,，向他詢問學(xué)校是不是有這樣的事情,。他仔細(xì)查閱相關(guān)文件，幫助退休教師梳理了事情的前因后果,，并詳細(xì)解釋,，避免了老師上當(dāng)受騙。

他是同事眼中的知心大哥

自任職以來,，旭哥一直負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作,。旭哥一直把我當(dāng)妹妹，對我很關(guān)照,。從我進(jìn)校開始一直到去年,，都和他搭檔田徑訓(xùn)練!我性格很急，而他卻很淡定,，經(jīng)常開導(dǎo)我：“不急不急,，有旭哥在，成績不會差!”我倆常常都訓(xùn)練到六,、七點(diǎn)才下班,。比賽場上，我比隊(duì)員還緊張,，他總是給我說：“別擔(dān)心,，讓他們自己比，不要給他們心理包袱!”旭哥就像一個(gè)知心大哥,，經(jīng)常能化解我心頭的烏云,。

他和同事約定當(dāng)“裁判搭檔”

剛剛結(jié)束的藝體科技節(jié)，我有幸和旭哥一起當(dāng)裁判,，負(fù)責(zé)跳繩和跳高項(xiàng)目,。遇到想要仲裁回看視頻的同學(xué)，他都會目不轉(zhuǎn)睛端著手機(jī)一遍遍給孩子們數(shù)。有一次,，因?yàn)橄嗖?個(gè)數(shù),，一分鐘跳繩，慢放回看,，眼睛都不敢眨,，用了將近15分鐘。每天裁判工作結(jié)束時(shí),，旭哥都會客客氣氣給大家說辛苦了,。

后來，我們幾個(gè)老師笑著說：“能和旭哥一組當(dāng)裁判太幸福了,，下次運(yùn)動會我們還在一組,，旭哥笑著說要得?！?/p>

這也許是句玩笑,，但在今天，我更希望這是句約定,，多希望這個(gè)約定能實(shí)現(xiàn)啊……

他是新進(jìn)教師心中的旭哥

生活中,，旭哥像哥哥一樣照顧關(guān)心我。去年因?yàn)樾鹿谝咔?，春?jié)沒有回家,。旭哥得知后，給我送來了一些生活用品,，并邀請我去他家吃年夜飯,。我們聊工作、聊生活,、聊父母,，每一次聊天都很開心，讓我這個(gè)獨(dú)在異鄉(xiāng)的外地人,，感受到了親人般的溫暖,。

這件事，仿佛發(fā)生在昨天……

他是學(xué)生們最喜歡的老師

王老師平時(shí)訓(xùn)練很和藹,，跟我們很親近,。我們調(diào)皮玩耍，王老師就和我們一起玩,。后來畢業(yè)了,，我們回去看他，他總說我們是他最喜歡的學(xué)生,。其實(shí),，他也是我們最喜歡的老師。

每當(dāng)我們達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo)，他總是要獎(jiǎng)勵(lì)我們,。之前他獎(jiǎng)勵(lì)我的那個(gè)足球,，現(xiàn)在都還放在家里。印象最深的事,，三年級時(shí),，我學(xué)習(xí)下滑，體育也沒有起色,，媽媽建議我暫停田徑訓(xùn)練。得知這個(gè)消息,，王老師找到我媽媽,，耐心地給她做工作，我才得以繼續(xù)訓(xùn)練,。

追憶王紅旭二三事

還記得多年前的一天,，下班回家在校門口偶遇王紅旭，小伙子兩手不空,，手里的購物袋里裝滿了小食品,。我笑著問：“旭哥，買這么多吃的干嘛呢?”王紅旭答道：“娃兒們訓(xùn)練辛苦了,，答應(yīng)了他們的,，訓(xùn)練刻苦有獎(jiǎng)勵(lì)。余老師,，你來點(diǎn)不?”“謝謝,，謝謝，我不要,?！蹦且豢涛揖驮谛睦锵耄粋€(gè)小年輕,，一個(gè)月工資就那么點(diǎn),，還要用自己的錢給學(xué)生買吃的，他一定是個(gè)好老師,。

六年前的某一天,，晚飯時(shí)間接到王紅旭的電話，電話那頭他特別高興地跟我報(bào)喜,，說我班的趙睿燦同學(xué)(也是他田徑隊(duì)的隊(duì)員)在重慶市田徑比賽中取得了一個(gè)第六,，一個(gè)第八的好成績。我和王紅旭一起回憶趙睿燦同學(xué)成長的經(jīng)歷,，我感謝他對趙睿燦的培養(yǎng),，他卻說，余老師，這也是班主任老師支持,、配合的結(jié)果;他還說趙睿燦這個(gè)孩子雖不出眾,，但訓(xùn)練自覺、刻苦,，今天的好成績是上天送給趙睿燦最好的畢業(yè)禮物,。王紅旭幾度哽咽，我知道他此刻定是無比激動,，無比驕傲,。我在想，王紅旭把孩子的成長裝在心里,，他就是一位好老師,。

2021年2月的一天，來到財(cái)務(wù)室,，王紅旭微笑著對我說：“余老師這次進(jìn)崗,，你時(shí)間未滿，可能沒有申報(bào)的資格,?！薄澳晗尬礉M嗎?”“嗯，我把和你情況差不多的幾個(gè)老師的資料都反復(fù)核對了幾遍,，確實(shí)差月份,，很遺憾?！甭犕跫t旭這么一說,，我倒是有些不好意思了，我說：“謝謝旭哥,，沒事的,。”“余老師,，明年就有機(jī)會了,，提前預(yù)祝你晉級成功?！毙窀缧χf,，“明年等你好消息?！睆氖氯耸鹿ぷ鞯耐跫t旭從來都是任勞任怨,，認(rèn)真細(xì)致，我想他就是育才園中最優(yōu)秀的一份子,。

得知王紅旭遇難后,，兒子在朋友圈寫道：感謝王紅旭老師把我領(lǐng)入體育的大門,。兒子跟我說，今天下午他在學(xué)校參加校園足球比賽,，這場比賽他所在的隊(duì)伍完成了大逆轉(zhuǎn),。兒子說，當(dāng)他在場上跑不動的時(shí)候想起是王紅旭老師從小帶他練習(xí)體育,，就咬著牙堅(jiān)持下來了,。他說，要把這場來之不易的逆轉(zhuǎn)獻(xiàn)給天上的王紅旭老師,，他會帶著王紅旭老師的意志好好學(xué)習(xí),，好好生活。能在學(xué)生的記憶中打下深深的印記,，能夠給學(xué)生溫暖與力量的王紅旭,，就是偉大的人民教師!

時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會

時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會篇五

六一兒童節(jié)，多么充滿生機(jī)與活力的節(jié)日,，然而，今年的“六一”卻有著悲壯與偉大：

二零二一年六月一日十八時(shí)左右,，兩名兒童在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍,，不慎落水。危急時(shí)刻,，王紅旭老師以百米沖刺跳江救人,，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下,，這兩名落水兒童被成功救起,，他卻因體力不支，不幸被江水沖走,，英勇犧牲,，年僅三十五歲。

三十五歲,，風(fēng)華正茂;三十五歲,，教書育人;三十五歲，責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡,，他的英雄事跡傳遍全國，他的高貴精神值得我們深思,，值得我們學(xué)習(xí),。

首先，愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈,。當(dāng)一聲求救映入耳際——“救命哇,，救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲凄厲慘叫,，年輕的媽媽癱軟在沙灘，眾人目光驚愕,，而王紅旭老師正從百米之外,，奔過一片草叢，狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影,。救出一名孩子,，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了，他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧,，英勇救人,。

“愛孩子是老師的天職?！弊鳛橐幻蠋熞龅健安煌跣?，牢記使命?！边@也是黨和國家對我們老師的基本要求,。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè)，體現(xiàn)了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壯舉,，深刻詮釋了人民教師的精神品質(zhì);以至誠至深的教育情懷,，彰顯了教育世家的精神風(fēng)范;以胸懷大愛的師者仁心，鑄就了師愛永恒的精神豐碑,。

品味著王紅旭教師的英雄事跡,，我們在工作中要做到愛崗敬業(yè)，要熱愛教育事業(yè),，對教育事業(yè)盡心盡力,。盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。作為新時(shí)期的教師我們必須知道愛學(xué)生是立業(yè)之本，讀書是立身之本,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,。教育要讓學(xué)生終身受益，作為一名教師,，我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)，要靜下心來教書,、潛下心來育人,。我們要做到尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生,。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán)。相信有我們?nèi)Φ母冻?，教育事業(yè)的明天一定會更加光輝燦爛!

時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會篇六

為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)王紅旭同志不畏艱險(xiǎn),、舍小家為大家的英雄精神。學(xué)校按照區(qū)教育局的工作部署,，積極開展了向王紅旭同志學(xué)習(xí)活動,。

2021年6月1日，在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段,，面對兩名兒童(一人五歲,，一人六歲)意外落水，重慶育才小學(xué)王紅旭老師丟下自己3歲的孩子,，奮不顧身跳進(jìn)長江進(jìn)行施救,。很快水里的異常也引起路邊群眾的汪意，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人,。大家通過手牽手的接力方式,，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經(jīng)檢查,，兩名兒童生命都沒有大礙,，可是王紅旭老師因?yàn)榫绕?名女童并將其遞給共同施救的同伴，轉(zhuǎn)身繼續(xù)營救另1名被沖入江中的男童過程中,，回游途中體力嚴(yán)重不支，瞬間被卷入江中,，不幸罹難,，生命永遠(yuǎn)定格在了35歲。

作為一名普通的人民教師,，我要以王紅旭老師為榜樣,，將王洪旭老師留給世間的“愛”謹(jǐn)記心間，將這份“愛”傳承,，并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學(xué)子,，王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠(yuǎn)的離開了我們，但是他愛的火焰將永遠(yuǎn)不滅,，照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路,，引導(dǎo)中華大地每一位莘莘學(xué)子不斷前行。我亦將立足本職工作,，堅(jiān)定理想信念,，不忘初心，牢記使命,，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè),。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng),，以實(shí)際行動，心懷大我,，無私奉獻(xiàn),，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好老師。

時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會篇七

中國工程院院士朱有勇,，是我國的植物病理學(xué)專家,，不打農(nóng)藥也可以防控病蟲害，是他研究了幾十年的課題,，也是他追求的夢想,。20__年，朱有勇來到中國工程院對口扶貧縣——云南瀾滄拉祜族自治縣扶貧,，他把天然松林,、高原耕地作為試驗(yàn)田，用科技為貧困群眾找到一條綠色致富路,。

在剛剛開班的新一期“院士專家扶貧培訓(xùn)班”里,，朱有勇首次邀請了電商來講課，培訓(xùn)老鄉(xiāng)們利用互聯(lián)網(wǎng)將綠色農(nóng)產(chǎn)品賣出大山,，60名學(xué)員全部來自瀾滄縣20多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，朱有勇還幫村民們配上了這樣的迷彩服，希望他們像軍人一樣要求自己,。

20__年開始,，朱有勇在田間地頭手把手地教村民怎么種馬鈴薯。從開山,、整地,、施肥到分級、包裝,、銷售,，每一個(gè)步驟都做到細(xì)致地培訓(xùn)。后來,，在朱有勇的牽頭下,，中國工程院上百位院士以及五六百名科技專家都來過瀾滄縣，已經(jīng)舉辦過24個(gè)技能培訓(xùn)班,，培訓(xùn)農(nóng)戶超過數(shù)千人,。

今年64歲的朱有勇，出生于云南普通農(nóng)家,，1977年考入云南農(nóng)業(yè)大學(xué),，1982年開始從事“利用生物多樣性控制病蟲害”的科學(xué)研究。30多年來,，朱有勇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術(shù),，在我國10個(gè)省區(qū)市推廣,，并獲得聯(lián)合國糧農(nóng)組織科研一等獎(jiǎng);他研發(fā)的“物種多樣性控制作物病害”技術(shù)，在國內(nèi)外應(yīng)用于3億多畝旱地作物,。這兩項(xiàng)技術(shù)都減少了60%的農(nóng)藥使用,，并增產(chǎn)20%到30%。20__年,，朱有勇當(dāng)選為中國工程院院士,。

20__年，在瀾滄縣扶貧期間,，他仍然立足于科技創(chuàng)新,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“林下三七種植技術(shù)”，讓中藥材種植回歸到深山老林,，不打農(nóng)藥,、不施化肥，走的還是綠色發(fā)展的路子,。

現(xiàn)在,，朱有勇團(tuán)隊(duì)有30多名研究生和博士生，每年100多天他們都駐扎在扶貧一線,，指導(dǎo)培訓(xùn)農(nóng)民,，也為鄉(xiāng)村培養(yǎng)了一批科技人才。20__年,，瀾滄縣冬季馬鈴薯種植已經(jīng)超過15000畝,，林下三七種植超過7000畝，總產(chǎn)值達(dá)到5億元,，預(yù)計(jì)今年底將有7.5萬人脫貧,。

時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會篇八

在看了吳榮瑾和王紅旭的故事之后，我深深的體會到了老師這個(gè)詞的偉大與無私,。從小時(shí)候到現(xiàn)在我遇到過很多位對我意義非凡的老師，他們教會我知識,，告訴我做人的道理,，真正做到了立德樹人。沒有他們對我的關(guān)懷與信賴,，我不知道現(xiàn)在的我是否還能像今天這樣,，成為一個(gè)積極向上的人。

高山仰止,，景行行止,。在我看來老師是崇高和令人敬仰的存在，他們?yōu)榱俗鎳奈磥矶燎诜瞰I(xiàn),，用心培養(yǎng)著每一個(gè)學(xué)生,。

正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我才更加?jiān)定了自己做一名老師的決心，我也想要像他們一樣,，投身于教育建設(shè)之中,，將我的畢生所學(xué)傳授給下一代，教授知識的同時(shí)更要育人樹德,。

時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會篇九

他的生命被永遠(yuǎn)定格在35歲,，他的事跡迅速傳遍互聯(lián)網(wǎng)，深深感動著全國人民,。他就是被教育部追授“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號的重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師王紅旭,。

當(dāng)看到有人落水，王紅旭放下自己的孩子毫不猶豫沖過去,，沖在“救命人梯”的最外延的是他,，離落水兒童最近的是他，兩個(gè)孩子得救了,，而他卻因體力不支被江水沖走,，英勇犧牲，再也聽不到3歲兒子的喊聲了,。

王紅旭老師出身教育世家,，一直以來秉承著德高為師、身正為范的家訓(xùn)師風(fēng),。他愛崗敬業(yè),、愛生如子，是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范,。他用實(shí)際行動體現(xiàn)了人民教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，為我們教師隊(duì)伍樹立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)王紅旭老師心懷大愛,，無私奉獻(xiàn)的精神,，以他為榜樣，大力弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人,，在學(xué)生面前發(fā)揮好表率作用，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,，為社會積極奉獻(xiàn)的棟梁之材,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，做“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好教師，這是新時(shí)代對廣大教師提出的新期盼,、新要求,，也是新時(shí)代的新任務(wù)。樹立良好的師德師風(fēng),，是廣大教師成為學(xué)生健康成長的引路人的需要,。我們不僅做傳授書本知識的教書匠，更要立德樹人,，努力成為塑造學(xué)生品格,、品行、品位的“大先生”,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，把學(xué)習(xí)宣傳王紅旭老師先進(jìn)事跡，愛黨愛國,，堅(jiān)定信念,，王紅旭老師用實(shí)際行動給黨和人民交出一份滿意答卷。我們學(xué)習(xí)他的社會責(zé)任感和職業(yè)使命感,，用模范行動踐行新時(shí)代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命,。王紅旭老師事跡的精神感召力，將進(jìn)一步激勵(lì)我們在培育社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量,。