時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系,。環(huán)境問(wèn)題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題,。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí),，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路,，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,，己成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類行為難則。環(huán)境保護(hù),，教育為本,，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育,，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育,。

：

我班共有學(xué)生54人，經(jīng)過(guò)以前時(shí)間的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)和各民族的習(xí)俗有一些了解,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的各種保護(hù)環(huán)境的法規(guī)表現(xiàn)出較濃郁的興趣，借此時(shí)機(jī)，將環(huán)境保護(hù)的意識(shí)灌輸給孩子,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生從小事做起，從身邊的人和事做起,，做個(gè)具有環(huán)境保護(hù)素養(yǎng)的人,。

1,、通過(guò)習(xí)俗與文明的學(xué)習(xí),，了解世界各民族在保護(hù)動(dòng)物,、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展等方面所做的努力和形成的習(xí)俗,。

2,、通過(guò)循環(huán)利用的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生從資源消耗嚴(yán)重,、生態(tài)環(huán)境惡化,、生活方式的改變等角度,，感受身邊的環(huán)境問(wèn)題,，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。

3,、通過(guò)生活與環(huán)境的學(xué)習(xí),，教育孩子關(guān)注環(huán)境,，積極參與社區(qū)環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，從小做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民。使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起,。

4,、學(xué)生通過(guò)對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí),。學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等,，做到生活無(wú)污染。

6,、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年,。

九月份：

1.制定本學(xué)期的主題教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)環(huán)保計(jì)劃。

2.垃圾分類：垃圾要分類,，積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的垃圾回收屋的美化設(shè)計(jì)比賽活動(dòng),。

3.“中秋熄燈共賞月,，低碳有我齊回收”活動(dòng)

中秋佳節(jié)把不必要的電燈和電器關(guān)掉，這樣有助于減少地球受到溫室氣體的影響,，幫助地球恢復(fù)健康,，把歡度節(jié)日產(chǎn)生的月餅盒回收再造，既可善用資源,，又可減少環(huán)境污染,。

4.制作《紀(jì)錄生命》影集。

5.全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,，為小學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

6.做好月底清潔工作,。

十月份：

1.進(jìn)行環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí),，提高環(huán)保意識(shí)。

2.開(kāi)展垃圾分類活動(dòng),。

3.做好月底清潔工作,。

十一月份：

1.學(xué)習(xí)校本教材中的環(huán)保方面的內(nèi)容。

2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容,。

3.組織家長(zhǎng)回收可利用廢舊物品,，并進(jìn)行親子制作活動(dòng)。

4.做好月底清潔工作,。

十二月份：

1.開(kāi)展《我與周圍環(huán)境》主題探索活動(dòng),，了解人與環(huán)境的關(guān)系。

2.組織小學(xué)生在環(huán)保局進(jìn)行主題訪問(wèn)調(diào)查活動(dòng),。

3. 收看點(diǎn)點(diǎn)綠電視臺(tái)專題節(jié)目,。

4. 做好月底清潔工作。

一月份：

2.做好期末環(huán)保衛(wèi)士評(píng)選工作,。

3.做好環(huán)境教育工作小結(jié),。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。第一單元是詩(shī)歌單元,，讓學(xué)生感悟人生,，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然,。第四單元關(guān)于民俗文化,，第五單元、第六單元古文閱讀,。

這兩個(gè)班的學(xué)生思想較為活躍,， 能向老師大膽地提出自己的看法與見(jiàn)解，但學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很高，少部分學(xué)生在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)目的性上不夠明確,，態(tài)度不是很端正,，認(rèn)為語(yǔ)文的學(xué)習(xí)可有可無(wú)，考試時(shí)成績(jī)拉不出什么差距,，因而不重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí),。有一半左右的學(xué)生通過(guò)教師近兩年的語(yǔ)文自學(xué)能力教學(xué)的培養(yǎng)，他們有了一定的自學(xué)能力,。但是高分比例不是很高,。

1.在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。

2.了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽(tīng)話說(shuō)話的能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣,。

3.初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達(dá),，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理,，讀書(shū)看報(bào)看電視的習(xí)慣等。

1,、依據(jù)學(xué)生實(shí)際,，探尋語(yǔ)文差異。本學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重,，學(xué)生語(yǔ)文能力差異大，有必要研究現(xiàn)階段學(xué)生最缺什么知識(shí)與能力，最需要提高哪些方面的語(yǔ)文素養(yǎng),，區(qū)分出主要差異與次要差異,，有選擇、有重點(diǎn)地突破性地分層教學(xué),。

2,、精心備課，上好課,。時(shí)間緊,，任務(wù)重，必須得向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。每一節(jié)課,，老師必須明確本節(jié)課的教學(xué)目的，達(dá)到一個(gè)什么樣的要求,。并且要擇其重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，不能面面俱到。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)行教讀課文的學(xué)習(xí),，自讀課文完全放手學(xué)生自己學(xué)習(xí),。

3、加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練,。要加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練,，從三點(diǎn)入手：第一點(diǎn)是多觀察，多積累,。多觀察就是要培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察周圍事物的習(xí)慣,。第二點(diǎn)是要多感悟，文章往往是有感而發(fā),，感悟得深,，才發(fā)得快，發(fā)得猛,。第三點(diǎn)是多練,。可按照自己的作文訓(xùn)練系列進(jìn)行一次全面的訓(xùn)練,，全面地盡可能地提升學(xué)生作文的質(zhì)量,。

4、做好學(xué)生的思想工作,。思路決定出路,。如果學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的 思想問(wèn)題不解決，學(xué)生是學(xué)不好語(yǔ)文的,，因此,，最關(guān)鍵的問(wèn)題是解決好學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的思想根源,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

堅(jiān)持“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)理念，以全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為核心，強(qiáng)化教學(xué)教研工作,，充分發(fā)揮教師的聰明才智,，凝聚教研的集體智慧，濃厚教研氛圍,。

學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī),。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家長(zhǎng)的文化水平,、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異,。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真,、專心聽(tīng),，缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈,，喜歡隨意講話,，作業(yè)不肯及時(shí)完成，喜歡拖拉作業(yè),。

在教育局提出“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)理念下,。數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采，形式多樣,，富有吸引力,；而且還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身在其中,，才能堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為此本學(xué)期計(jì)劃特定如下：

數(shù)學(xué)及格率百分之百平均分90優(yōu)秀率百分之七十

語(yǔ)文及格率百分之百平均分88優(yōu)秀率百分之七十

針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本冊(cè)教材的重,、難點(diǎn)，應(yīng)采取以下教學(xué)措施：

根據(jù)“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念,，改變?cè)械睦蠋熤v,、學(xué)生學(xué)的思想觀念，實(shí)施互動(dòng)學(xué)習(xí)（師生合作,、生生合作、生網(wǎng)合作等）,，自主探究,，老師給營(yíng)造一個(gè)寬松、合諧，充滿愛(ài),、民主,、喜悅的學(xué)習(xí)氛圍。由學(xué)生自主合作去探究,、研討,，老師作好參謀，當(dāng)好后勤,，作學(xué)生的服務(wù)員,。

重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)新知和理解新知，教學(xué)要考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)設(shè)計(jì)富有情趣的習(xí)題,，使他們有更多的機(jī)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。重視教材知識(shí)的課外延伸,，加強(qiáng)教材知識(shí)的實(shí)用性和開(kāi)放性,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，在教學(xué)中,，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì),。

（1）,、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，加強(qiáng)字,、詞的掌握,，朗讀的訓(xùn)練，小練筆的實(shí)效性,。在數(shù)學(xué)計(jì)算方面,，重點(diǎn)是要加強(qiáng)口算訓(xùn)練，在應(yīng)用題方面,，要重視一步計(jì)算應(yīng)用題的練習(xí),。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，如根據(jù)條件補(bǔ)充問(wèn)題,、根據(jù)問(wèn)題補(bǔ)充條件等,，這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練，它對(duì)于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的,。

（2）,、實(shí)施分層教學(xué)，彈性教學(xué),，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn),，不同的接受能力,，采取不同的方法，布置不同的作業(yè),，注意因材施教,，力求“下要保底，上不封頂”即下要保義務(wù)教育的共同要求,，上要引導(dǎo)興趣濃厚,，學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展。把共同要求和發(fā)展個(gè)性結(jié)合起來(lái),。

（3）重視學(xué)生的課時(shí)目標(biāo)過(guò)關(guān)和單元素質(zhì)過(guò)關(guān),，作業(yè)嚴(yán)把關(guān)，加強(qiáng)信息交流,，及時(shí)反饋,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

在課堂教學(xué)中,，利用計(jì)算機(jī)對(duì)文字,、圖象、聲音,、動(dòng)畫(huà)等信息進(jìn)行處理,，形成聲、像,、圖,、文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)行視,、聽(tīng),、觸、想等多種方式的形象教學(xué),；改革課堂問(wèn)答方式,，實(shí)施參與性教學(xué)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題重要,，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是教學(xué)或?qū)嶒?yàn)上的技能問(wèn)題,，而提出問(wèn)題，卻需要?jiǎng)?chuàng)造性和想象力,?！蔽医M計(jì)劃在教學(xué)中以注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的能力指導(dǎo)。常把提出問(wèn)題的權(quán)利交給學(xué)生,，給他們提供廣闊的參與空間,，讓他們學(xué)得主動(dòng)積極，有充分的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn),，去研究,，去創(chuàng)造,。

學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高有賴于高質(zhì)量的練習(xí),，我們必須重視課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)和學(xué)生練習(xí)的達(dá)成度,。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，力求從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā),，體現(xiàn)課改精神,，同生活實(shí)踐緊密結(jié)合，重在發(fā)展學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新能力,。此外，采取“基礎(chǔ)練習(xí)+個(gè)性作業(yè)”形式,，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平,，分層設(shè)計(jì)作業(yè)。教師針對(duì)不同層面的學(xué)生完成不同難度的作業(yè),，讓學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式,，實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展。

（1）每周二上午進(jìn)行集體備課,。（除規(guī)定時(shí)間外也可在中午或都無(wú)課的情況下）集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備,。備課組要實(shí)行先周集體備課。每次確定一個(gè)中心發(fā)言人,。

（2）中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和課標(biāo),，反復(fù)閱讀教參及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹自己的導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì),。組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng),，各抒已見(jiàn)，充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

（3）集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,，其他教師也要積極參與,，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)"爭(zhēng)鳴",，達(dá)成共識(shí),。各位教師在這一導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格,，進(jìn)行實(shí)施,、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì),。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

落實(shí)科學(xué)發(fā)展理念,，堅(jiān)持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理,、彰顯特色,、促進(jìn)均衡”的總體思路，堅(jiān)持德育龍頭的帶動(dòng),、教科研和特色校園文化建設(shè)活動(dòng)的動(dòng)力支撐,，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的科學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展。

二,、推進(jìn)校本課程建設(shè),，努力創(chuàng)建學(xué)校特色項(xiàng)目。

中國(guó)的基礎(chǔ)教育進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代——課程改革時(shí)代,。我們的歷史使命是建立符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系,。校本課程建設(shè)的出現(xiàn)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)多樣化人才的需要，對(duì)個(gè)性化人才的需要,，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的需要,，是構(gòu)建學(xué)校自身素質(zhì)特色的需要。為此,，學(xué)校必須堅(jiān)定信念,，不折不扣地校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)和實(shí)施，不斷地總結(jié)實(shí)踐,，不斷地改進(jìn)和完善,。

學(xué)校發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)----校本課程，已被高度關(guān)注和強(qiáng)勢(shì)推進(jìn),。在和合教育背景下,，我校校本課程從“生本課程（學(xué)科、拓展,、浸潤(rùn),、探究四大課程）----師本課程----家長(zhǎng)課程”三維入手，以社團(tuán)為載體,、探究為主要學(xué)習(xí)方式來(lái)開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程,。為此，我們推行《學(xué)生行為養(yǎng)成教育口袋書(shū)（低,、高年級(jí)兩冊(cè)）》,、低年級(jí)《硬筆習(xí)字冊(cè)》（第二版）、《和美剪紙》等,；開(kāi)展教師非文本類教材,、一級(jí)社團(tuán)展評(píng)等；摸索“回購(gòu)、分享”特長(zhǎng)師生的社團(tuán)成果,，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗(yàn)快樂(lè),、獲得成長(zhǎng)發(fā)展；力爭(zhēng)在教育局組織的校本課程展評(píng)中再創(chuàng)佳績(jī),。

三,、深化和智課堂研究，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,。

如何打造高效課堂是當(dāng)今數(shù)學(xué)課程改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。近年來(lái),如何優(yōu)化課堂教學(xué),充分利用課堂時(shí)間,有效地提高課堂教學(xué)效率,讓數(shù)學(xué)課堂散發(fā)出無(wú)限的生命力,是擺在教師面前的一個(gè)重要課題,。

“和智課堂”是我?！昂蜆?lè)課程”建設(shè)的必然追求。在“和情激趣,、和境互動(dòng),、和力探究、和容評(píng)價(jià),、和美效能”的基本板塊下,，積極依托名師駐校指導(dǎo)和數(shù)學(xué)課程研究中心副基地的平臺(tái)，和合研究室,、習(xí)得工作室,、拾貝工作室成員和學(xué)科骨干教師要帶領(lǐng)全體教師努力接軌、有效實(shí)踐,、深度研討,，把語(yǔ)文習(xí)得型課堂、數(shù)學(xué)生活化課堂,、英語(yǔ)交際型課堂,、體育活力型課堂、藝術(shù)尚美型課堂等研究引向深入,。通過(guò)文本解讀,、課例研究、專題研討,、跟崗學(xué)習(xí)等有效方式,，突出向有效課堂、教學(xué)行為轉(zhuǎn)變要效益,，在“微課堂,、深研究”中化解學(xué)教評(píng)一致性中的難題，在濃郁的和智課堂研究中穩(wěn)步提高專業(yè)能力,。

四,、以社團(tuán)為依托，開(kāi)展主題校本活動(dòng),。

新課程改革強(qiáng)調(diào)以校本教研為依托,，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，以課堂觀察為手段，以教學(xué)反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式來(lái)促進(jìn)教師的發(fā)展。校本主題教研活動(dòng)源于教師的需要,，是以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng),、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式。建立以學(xué)科教研組為單位的校本主題教研機(jī)制,，是探索有效校本教研模式和專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供有力的支撐，是教研方式的一次深刻的變革,。是以“主題研討課,、主題研討會(huì)”為主要形式的教研活動(dòng)。

有效開(kāi)展“金絲語(yǔ)”閱讀節(jié)暨“綠荷杯”雙月通訊作文大賽,，深入推動(dòng)“二次作文,、寫(xiě)字教學(xué)、英語(yǔ)閱讀”讀寫(xiě)活動(dòng),；從實(shí)從早謀劃“‘金頭腦’數(shù)學(xué)文化節(jié)”系列活動(dòng),，發(fā)揮好數(shù)學(xué)跑道、數(shù)學(xué)墻飾,、數(shù)學(xué)故事等的引領(lǐng)與勵(lì)志功用,。扎實(shí)展開(kāi)金鑰匙科技競(jìng)賽輔導(dǎo)、鉛鋼筆字備賽,，田徑,、女籃、門球,、合唱,、舞蹈等隊(duì)組訓(xùn)練要科學(xué)化、常態(tài)化,、梯隊(duì)化,，積極應(yīng)對(duì)區(qū)學(xué)生身體素質(zhì)普測(cè)，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和科學(xué)健身的良好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面成長(zhǎng),，讓師生社團(tuán)成為“‘社’計(jì)精彩、‘團(tuán)’聚快樂(lè)”的心儀之處,。

五,、扎實(shí)基礎(chǔ)與訓(xùn)練，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，是教育的主題,。努力提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，是教育第一線的我們義不容辭的職責(zé),。本學(xué)期我們高揚(yáng)“質(zhì)量論成敗,、發(fā)展為英雄”的旗幟，狠抓課堂,、作業(yè),、輔導(dǎo)、監(jiān)控管理,。既要突出作業(yè)改評(píng),，注重“五有五必、五增五減”的過(guò)程管理,；又要優(yōu)化作業(yè)的“三免”,，探索親情作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等等,，力促學(xué)生全科發(fā)展、全面提高,。教務(wù)處還要?jiǎng)?chuàng)新質(zhì)量監(jiān)管的有效舉措,，全體教師要常抓問(wèn)題學(xué)生、狠抓民工子女的“脫困”,，聯(lián)合家長(zhǎng),、同學(xué)拉手、心智聯(lián)動(dòng),、差異教育,，以師愛(ài)換取學(xué)生的信心，在小步走,、常提高中實(shí)現(xiàn)“教有所獲,、學(xué)有所成”的目標(biāo)，從而夯實(shí)“讀,、寫(xiě),、算”基礎(chǔ)，促使學(xué)生“四基”要求的全面達(dá)成,，讓更多學(xué)生奮進(jìn)在推優(yōu)免考,、爭(zhēng)得“三‘荷’獎(jiǎng)?wù)隆敝飞稀?/p>

六、強(qiáng)化學(xué)習(xí)與積累,，努力提升教科能力,。

一流的教育需要一流的教師支撐，抓教育要從教師的整體素質(zhì)抓起。而教師的整體素質(zhì)是由一個(gè)個(gè)教師個(gè)體經(jīng)過(guò)有效整合而成的,，所以要提高教師的整體素質(zhì)必須走教師自主發(fā)展和有效整合之路,。教師自主發(fā)展之路才是學(xué)校教育走向真正繁榮的金光大道。教師自主發(fā)展是一種意識(shí),，它和“他主”的`發(fā)展并不是完全對(duì)立的,，在“他主”發(fā)展中教師也應(yīng)該具有自主的意識(shí)，即在教師培訓(xùn)等“他主”活動(dòng)中,，教師應(yīng)該強(qiáng)化自主意識(shí),，變被動(dòng)為主動(dòng)，從而使自己能夠全身心地投入到教師發(fā)展之中,。

教育科研的深度決定了教師職場(chǎng)的高度,。教科室要引領(lǐng)教師做好雙學(xué)年個(gè)人區(qū)級(jí)課題、學(xué)校十三五等課題研究,，優(yōu)化主（子）課題的過(guò)程扎實(shí)展開(kāi),、追求預(yù)設(shè)結(jié)果，促使青年教師在課題研究,、課堂探索,、課程開(kāi)發(fā)中成長(zhǎng)；以論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）的目標(biāo),、捆綁管理為導(dǎo)向,，有效指導(dǎo)參賽論文、校評(píng)隨筆的潤(rùn)改,，不斷改進(jìn)教師教育生活的行為和方式,，在努力提升教科能力中實(shí)現(xiàn)差別發(fā)展、提高幸福指數(shù),。

七,、加強(qiáng)教學(xué)工作考評(píng)制度。

學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)意味著老師的努力和發(fā)展方向,。我校將繼續(xù)認(rèn)真組織好每月一次教學(xué)六認(rèn)真檢查,，以“專人點(diǎn)對(duì)點(diǎn)檢查”、“跟蹤檢查”等多種形式進(jìn)行,，檢查情況及時(shí)向教師本人反饋,，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)登記備案。同時(shí),，學(xué)校有將不定期組織專人進(jìn)行各類作業(yè),、練習(xí)的批改檢查，促使教師認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作,。教師評(píng)價(jià)作為教育管理的重要方面,，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,。在現(xiàn)實(shí)中，還很難有一個(gè)完美的教師評(píng)價(jià)制度,。因此,，我們會(huì)在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，因校制宜,，與時(shí)俱進(jìn)，在評(píng)價(jià)教師的過(guò)程中,，力求學(xué)校,、教師和學(xué)生的共同發(fā)展，不斷完善教師評(píng)價(jià)體系,。只有這樣,，我們才能發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì),、調(diào)控和改進(jìn)功能,，不斷增強(qiáng)學(xué)校的核心發(fā)展力，確保學(xué)校和諧,、健康發(fā)展,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),。

二、現(xiàn)狀分析

1,、基本情況：

高二年級(jí)共有12個(gè)實(shí)驗(yàn)班,。四個(gè)任課教師。本學(xué)期學(xué)選修5班周課時(shí)為4節(jié)(會(huì)考班為1節(jié)),。選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》為人教版,，學(xué)生配套教輔為臨沂市教研室的《新學(xué)案》。

2,、教材分析：

選修5“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”模塊涉及有機(jī)化合物的組成,、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用等內(nèi)容,，包括“有機(jī)物的組成與結(jié)構(gòu)”,、“烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用”,、“糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)”,、“合成高分子化合物”4個(gè)主題的內(nèi)容(人教版教材分成五章),。從知識(shí)體系看，是在必修2第三章和第四章部分內(nèi)容基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),、官能團(tuán)與有機(jī)化學(xué)反應(yīng)、有機(jī)合成及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí),，要使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：(1)建立官能團(tuán)體系，認(rèn)識(shí)更多的有機(jī)化合物;(2)探究有機(jī)化合物的反應(yīng),，理解結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系;(3)走進(jìn)有機(jī)合成的世界,，體會(huì)合成的思想和方法。

3,、學(xué)情分析：

雖然為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生,，但班人數(shù)多。大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法,。但學(xué)生程度參差不齊，由于前面學(xué)習(xí)課時(shí)緊,，內(nèi)容多,，部分學(xué)生必修1、2的知識(shí)遺忘較嚴(yán)重,，理解掌握上差別較大,。有極個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

,、工作目標(biāo)

1、幫助學(xué)生確立將來(lái)的高考目標(biāo),，積極建設(shè)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),， 幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法,，以應(yīng)對(duì)日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2,、做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作,，在實(shí)踐中不斷探索和研究，增強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和駕馭能力;立足課堂開(kāi)展教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化,。

3.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作,。樹(shù)立質(zhì)量為本的教學(xué)理念,，全面推進(jìn)教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。不斷更新教育觀念,，積極投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

四,、具體工作措施

1 、 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)有效開(kāi)展

深入備好每節(jié)課,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,。然后,，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享,。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享,。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。 認(rèn)真上好每節(jié)課,，積極實(shí)踐新課程理念,，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。精心設(shè)置習(xí)題,，合理、分層布置學(xué)生作業(yè),，書(shū)面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔《新學(xué)案》不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，及時(shí)反饋,。精選每章的測(cè)驗(yàn)題，與備課組共同出題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。對(duì)每一次測(cè)試要認(rèn)真分析，總結(jié),，為學(xué)生確定合理的目標(biāo),。

2,、積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，積極,、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。依?jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大部分完成的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)開(kāi)展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐,。初步安排分組實(shí)驗(yàn)為：

(1)乙炔的實(shí)驗(yàn)室制取及化學(xué)性質(zhì)探究;

(2)課本p42“科學(xué)探究”;

(3)乙炔的實(shí)驗(yàn)室制取及化學(xué)性質(zhì)探究(課本p51“實(shí)驗(yàn)3-1”);

(4)苯酚的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(課本p53“實(shí)驗(yàn)3-3”，

p54“實(shí)驗(yàn)3-4”);

(5)乙醛的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(課本p57“實(shí)驗(yàn)3-5”,、 “實(shí)驗(yàn)3-6”),。另外，課本p19“實(shí)踐活動(dòng)”,、p62“科學(xué)探究”安排為課后實(shí)踐,。

3、做好綜合實(shí)踐,，踐行分層教學(xué)

(1)成立化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組(奧賽小組),，培養(yǎng)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力,。

(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo),，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，力爭(zhēng)高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面通過(guò),。

(3)本期研究性學(xué)習(xí)課題初步安排為《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》p39,、p54、p77“實(shí)踐活動(dòng)”,。

4,、積極參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，明確新課程的具體要求,，利用每周三晚的教研組和備課組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，深入研究教育教學(xué)方法,。

(2)定時(shí)與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行交流，解決有關(guān)問(wèn)題,。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定;與備課組每周進(jìn)行一次活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問(wèn)題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。

(3)積極參加教學(xué)改革工作,。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

(4)積極參加教研課題的研究工作,。