時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,,該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧。
學期教學計劃體育小學 學校體育學學期教學計劃篇一
《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想,,促進學生健康成長,,充分體現(xiàn)了“以學生為本”的教學,有利于學生身心發(fā)展和終身學習,,具有與時俱進性,,開拓創(chuàng)新性,,綱領性,方向性和指導性,。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述,,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導向作用,,因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中,要貫徹新課標,,運用新理念。體育與保健基礎知識,,也是推進素質教育的主要課程,,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據(jù)體育《新課標》中,,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過教師與學生互動性體育教學,,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,,增進體質,,促進德、智,、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質奠定基礎?!?/p>
〈一〉使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習慣,。
〈二〉提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式:
發(fā)揚體育精神,,形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài).
〈三〉初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,,掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展身體素質,提高身體基本活動能力,。
〈四〉培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強,勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品,。
學生基本情況分析和具體措施
體育課教學應從增強體質出發(fā),,加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質,,充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,,不斷提高教學質量。
1,、認真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,不備課,,無教案不準上課,。
2、認真學習和貫徹教學大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務,掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務,、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,,組織措施等,。
3、根據(jù)教學任務,,提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課或因故不能上課,必須經(jīng)學校領導同意,,并做好妥善安排,。
4、采用各種表揚方法可以反復交叉,,廣泛應用,,盡量使學生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯,果斷,、明快,、表情親切,,要體現(xiàn)出教師的耐心,愛心,,現(xiàn)任心,。在表揚時,教師還應對學生提出更高的要求和努力的方向,,使學生能正確對成績和進步
5,、教學原則、教學方法的運用,,要從增強學生體質出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好,、密度和運動量,。
6、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)嚴肅,、自然,、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。
7、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,,指導和改進教學工作,,不斷提高教學質量。
8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用,。
9,、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。
1、學習目的明確,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
2,、上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。
3,、不得無故缺課,,不遲到、不早退,,服從領導,,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。
4,、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
具體措施和輔助手段:
在游戲中結合比賽,使學生能夠學以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,,使學生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學生自主動手,自己想象,,制造體育課上需要的工具,,讓學生去收集、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,,如:預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課,,從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求,,改變形式,,使學生更好的去吸收利用,更加有利于學生身心健康以及促進教師自身的水準,。
進度表:
(9月2日——9月5日)第一周:開學工作
(9月8日——9月12日)第二周:學習第三套廣播操《七彩陽光》 拋球
(9月15日——9月19日)第三周:學習第三套廣播操《七彩陽光》運球過障礙
(9月22日——9月26日)第四周:學習第三套廣播操《七彩陽光》 投“人籃”
(10月6日——10月10日)第五周:學習第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳
(10月13日——10月17日)第六周:摸線比快 看誰起動快
(10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋” 跳遠
(10月27日——10月31日)第八周:單掛膝懸垂 翻腕
(11月2日——11月6日)第九周:追趕跑 障礙接力
(11月9日——11月13日)第十周:擺動 投籃比賽
(11月16——11月20日)第十一周;其中測試 龍舟
(11月23日——11月27日)第十二周:五一放假
(11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力 看誰反應快
(12月7日——12月11日)第十三周:跳高 越過障礙
(12月14日——12月18日)第十四周:配合作戰(zhàn) 火車掛鉤
(12月21日——12月25日)第十五周:搶先一步 圖形運球
(12月28日——1月1日)第十六周:投中目標 收發(fā)電報
(1月4日——1月8日)第十七周:考核總結
以上就是三年級小學下學期體育教學計劃案例全部內(nèi)容供學生參考,,請認真閱讀!!
學期教學計劃體育小學 學校體育學學期教學計劃篇二
認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育” ,、“健康第一”的指導思想,,推進體育課程的改革,狠抓體育教學工作,,強化學校特色體育項目建設,,大力開展青少年陽光體育活動,堅持開展學生體育訓練工作,,本著“求實,、創(chuàng)新、協(xié)作,、奮進”的精神繼續(xù)做好體育教學工作,,力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
1,、深化體育課程改革,,立足課堂,扎扎實實上好每一節(jié)體育課,,提高體育教學質量,達到學生人人喜歡上體育課的目的,,有效地改善學生的體質健康水平,。
2、抓好課間操,、眼保健操,、集體舞、大課間活動,、陽光體育活動,。
3、強化科研意識,,善于總結,,認真向老教師學習。
4,、加大體育運動隊訓練力度,,嚴抓訓練質量,爭取各項比賽獲得好名次,。
(一)深化體育課程改革,,優(yōu)化教學過程
1,、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南,為使自己盡快樹立全新的體育教學理念,,參加多種形式的培訓,,促使自身教育觀念發(fā)生深刻的變化,更充分上足,、上好體育課,。
2、體育課程是學校課程的重要組成部分,,是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此,體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性,,按課時計劃上好體育及活動課,,并進一步加強安全教育及防范意識。
(二)提高教學質量
我將一如既往,,繼續(xù)加強學習,,弘揚團隊精神,努力做好以下幾項工作:
1,、認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,,以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。
2,、向其他教師學習,、共研討之風,以不斷充實提高自身的理論水平和教育,、教學能力,。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動,,本學年,,我將上好實踐課,在實踐中得以提煉,、得以升華,。
4、協(xié)助政教處做好各種資料準備工作,,不斷充實完善學校體育資料,。
5、精心組織體育大課間活動,,大力開展陽光體育活動,。
(三)、大力開展陽光體育,,打造體育文化
1,、全面抓好“陽光體育”活動,,精心組織好大課間活動,營造生動活潑的課間活動氛圍,,讓校園真正成為學生的樂園,。
2、繼續(xù)貫徹實施素質教育,,組織好校園文化活動,,讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動,。
(四),、加大課余訓練力度,提高競技水平
1,、在普及的基礎上抓提高,,使學校體育訓練工作得以健康發(fā)展。
2,、重新調整學校體育運動隊,,重點建設田徑隊,合理制定訓練計劃,,爭取在區(qū)級比賽中取得好成績,。
3、注重運動隊員全面發(fā)展,,做好督促,、溝通、協(xié)調工作,,使運動隊員在學習,、思想、行為等諸方面全面發(fā)展,。
總之,我將本著團結奉獻的精神,,與時俱進,,開拓創(chuàng)新,爭取再創(chuàng)常家小學體育之輝煌,。
學期教學計劃體育小學 學校體育學學期教學計劃篇三
認真學習“體育與健康教育”新課標,,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,,以促進學生健康成長為目標,,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,,重視學生的主體地位,,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,,確保每一位同學受.在高中學習中,,文化課固然重要,可是身體素質也是很重要的,,這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,,所以說在高中的時候,體育和健康教學必須要實行下去,。
學生進入高二上期,,身體素質較初中有了明顯提高,各方面能力也在提高,,而同時學習任務較重,,這個時期的教學要注意教學的藝術,要提高學生進行體育鍛煉的興趣,,使學生在體育課上全員參與,,提高身體素質,減輕學習壓力,。
本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊:體育與健康基礎知識,、田徑、體操,、球類等內(nèi)容,。學生雖然進入了高中,對體育與健康課程有了一定的了解,,但學生學習體育與健康課的自覺性,、主動性仍較差。為此,,在教學中,,要讓學生從被動學習到主動去練習,提高學生的體育與健康素養(yǎng),。因此在教學中應注重能力的培養(yǎng),。
學習目的
1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學手段,,懂得體育鍛煉對身體的作用,,增長體育知識,并自覺地進行身體鍛煉,。
2,、學習一些基本體操,加強協(xié)調性練習。通過素質練習,,提高學生跑,、跳、投的能力,。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展,。
3、進一步學習和掌握上期所學的內(nèi)容,。使之學為所用,,提高體育達標成績。
4,、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神,、吃苦耐勞的意志品質。加強愛國主義教育,。
1,、課堂教學時盡量利用學校現(xiàn)有的場地和器材,,力求基礎知識教學與基本技能訓練相結合,。
2、上課講解時,,做到聲音要宏亮,、吐詞清晰,組織得端,,示范準確,。教法要因地制宜,靈活多變,。
3,、抓好兩操及課外活動,促進學生身體素質全面發(fā)展,。
4,、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。
第1周開學工作,、制定教學計劃,、 器材準備等
第2—5周 復習并純熟掌握第三套廣播體操—舞動青春
第6—9周 球類 籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球
第10—14周 跑:耐久跑 200米全程計時跑、彎道跑
跳躍:跳長繩,、短繩
投擲:雙手從體前后拋實心球
游戲:猜猜誰是領頭羊、聽數(shù)抱團,、開火車
第15—18周 力量,、柔韌性訓練、俯臥撐、坐位體前屈,、跳躍訓練 單雙腿連續(xù)跳
第19周 溫習預備體育測驗
第20周 報送成績
學期教學計劃體育小學 學校體育學學期教學計劃篇四
《體育(與保?。┱n程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,,充分體現(xiàn)了“以學生為本”的教學,,有利于學生身心發(fā)展和終身學習,具有與時俱進性,,開拓創(chuàng)新性,,綱領性,方向性和指導性,。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述,,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導向作用,,因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中,要貫徹新課標,,運用新理念,。體育與保健基礎知識,也是推進素質教育的主要課程,,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎,。本學期根據(jù)體育《新課標》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過教師與學生互動性體育教學,,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學生健康,增進體質,,促進德,、智、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質奠定基礎,。”
〈一〉使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,,鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習慣,。
〈二〉提高對個人健康和群體健康的責任感,,形成健康的生活方式:
發(fā)揚體育精神,形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài),。
〈三〉初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展身體素質,,提高身體基本活動能力。
〈四〉培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強,勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品,。
學生基本情況分析和具體措施
體育課教學應從增強體質出發(fā),,加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質,,充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,,不斷提高教學質量。
1,、認真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,不備課,,無教案不準上課,。
2、認真學習和貫徹教學大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務,掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務,、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,,組織措施等,。
3、根據(jù)教學任務,,提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課或因故不能上課,,必須經(jīng)學校領導同意,并做好妥善安排,。
4、采用各種表揚方法可以反復交叉,,廣泛應用,,盡量使學生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯,果斷,、明快,、表情親切,要體現(xiàn)出教師的耐心,,愛心,,現(xiàn)任心。在表揚時,,教師還應對學生提出更高的要求和努力的方向,,使學生能正確對成績和進步
5、教學原則,、教學方法的運用,,要從增強學生體質出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,,科學地安排好,、密度和運動量。
6,、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)嚴肅,、自然,、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。
7、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,,指導和改進教學工作,,不斷提高教學質量。
8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,,使他們真正起到教師助手作用。
9,、教學中要有嚴密的組織紀律,,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。
1,、學習目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
2,、上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。
3,、不得無故缺課,,不遲到、不早退,,服從領導,,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。
4,、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
具體措施和輔助手段:
在游戲中結合比賽,使學生能夠學以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,,使學生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學生自主動手,,自己想象,制造體育課上需要的工具,,讓學生去收集,、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,,如:預防傷病的措施,。組織學生觀摩高年級學生上體育課,從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求,,改變形式,使學生更好的去吸收利用,,更加有利于學生身心健康以及促進教師自身的水準,。
(9月2日——9月5日)第一周:開學工作
(9月8日——9月12日)第二周:學習第三套廣播操《七彩陽光》拋球
(9月15日——9月19日)第三周:學習第三套廣播操《七彩陽光》運球過障礙
(9月22日——9月26日)第四周:學習第三套廣播操《七彩陽光》 投“人籃”
(10月6日——10月10日)第五周:學習第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳
(10月13日——10月17日)第六周:摸線比快 看誰起動快
(10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋”跳遠
(10月27日——10月31日)第八周:單掛膝懸垂 翻腕
(11月2日——11月6日)第九周:追趕跑 障礙接力
(11月9日——11月13日)第十周:擺動 投籃比賽
(11月16——11月20日)第十一周;其中測試 龍舟
(11月23日——11月27日)第十二周:五一放假
(11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力看誰反應快
(12月7日——12月11日)第十三周:跳高 越過障礙
(12月14日——12月18日)第十四周:配合作戰(zhàn) 火車掛鉤
(12月21日——12月25日)第十五周:搶先一步 圖形運球
(12月28日——1月1日)第十六周:投中目標 收發(fā)電報
(1月4日——1月8日)第十七周:考核總結
學期教學計劃體育小學 學校體育學學期教學計劃篇五
五年級的學生他們雖然對體育活動積極參加,,但由于基礎一般,,好勝心強,可塑性強,。有些動作易變形,,掌握不好,所以,,今學期應在上學期基礎上,,加大學習力度,因材施教,,合理處理教材,,全面提高,重點培養(yǎng)不斷增強學生體質,,使學生在德,、智、體,、美,、勞各方面都能得到發(fā)展和提高。
本學期五年級體育內(nèi)容有跑,、跳,、投擲、體操,、游戲及武術等內(nèi)容,。跑是人體的基本活動能力,教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法,,提高跑的基本能力,,學習傳接棒方法,,培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力。
跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法,,發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力,。
投擲進一步提高學生推拋實心球技術,學習助跑擲壘球的完整動作方法,,發(fā) 展學生靈敏,、力量等身體素質,培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣,。
體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量,,學會滾翻、分腿騰越的動作方法,,發(fā)展學生靈敏,、協(xié)調性和自我控制能力,培養(yǎng)學生主動,、勇敢,、刻苦頑強的拼搏精神。
教材還根據(jù)兒童特點,,安排一定數(shù)量的游戲和武術,,利用游戲的過程和結果,激發(fā)學生積極性,,提高學生對武術的興趣和基本活動能力,,培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取,勇于開拓以及勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質,。
1、進一步了解和認識自己的身體,,初步掌握科學鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法,,能掌握所學知識,鍛煉身體,。
2,、掌握所學各項運動的基本技能,提高運動技能,,進一步促進身體素質和運動的能力的發(fā)展,。
3、提高學習體育知識參加體育活動的積極性,,初步樹立公正,、協(xié)作、負責的觀念,在團體活動中注意協(xié)調配合與同伴的關系,。
重難點:跑,、跳躍和投擲,教學時應采取講練結合,,加強示范,,輔導等手段作為突破措施。難點是體操,、技巧,,教學中應采取直觀的教學方法,在教學中應加強安全保護措施,,完成教學任務,。
1、 全體學生要積極參加體育鍛煉活動,,遵守考勤制度,,按時上課。
2,、遵守體育課常規(guī),認真聽講,,積極學習,,注意上課安全。
3,、參加 期中和期終檢測,,督促學習。
4,、采用直觀教學方法,,精講多練,搞好“自主,、綜合,、拓展、創(chuàng)新”研究,,,、教 學動作循序漸進,由淺入深,,訓練要嚴格,。
5、教師處處以身作則,,為人師表,。
1、因材施教,,分類指導,。
2,、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習,,善于動手,,動腦的好習慣。
3,、要加強學困生的指導,,提高他們的技能水平。
4,、教師要關心,,熱愛平等對待每一個學生。
5,、教師要定時,、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導,。
學期教學計劃體育小學 學校體育學學期教學計劃篇六
本學期和上學期一樣,,任教五年級四個班。經(jīng)過一個學期的接觸,,對各個班的學生大致有個了解,。一班三班學生單純,老師不強調常規(guī)就不自覺,,但一嚴肅就做得很好,;二班四班的學生活潑貪玩,自覺性不夠,,特別有十幾位學生很調皮,,課堂常規(guī)執(zhí)行不夠好。一,、二班學生的身體素質較好,,本學期在注意強調常規(guī)的同時,注重引導自己學會玩,,和同學合作玩,,發(fā)展一項自己喜歡的體育活動,把它玩的更有技巧,。三班學生單純守紀,,但身體素質普遍較差,本學期著重發(fā)展身體素質,。本學期難點是引導女同學積極參與活動,,到了五年級,女同學進入青春期,害羞怕倒霉不太愛表現(xiàn)自己,,愛上體育課又怕上體育課,,應多安排女生喜歡的內(nèi)容。
跑:學習蹲踞式起跑,、加速跑,、沖刺跑的技術,發(fā)展快速反應能力,,,,初步學習“上挑式”傳、接棒技術,,進一步培養(yǎng)集體協(xié)作意識和配合能力,。
跳:進一步改進跨越式跳高和蹲踞式跳遠的技術,發(fā)展身體靈敏素質和協(xié)調性,,提高跳越能力,。
投:學會助跑投擲壘球的方法,初步掌握動作連貫協(xié)調一致的投擲技能,,發(fā)展協(xié)調性和投擲能力,,養(yǎng)成鍛煉時注意安全的習慣。
小籃球:初步學會行進間傳,、接球,、運球和原地投籃的基本技術,發(fā)展靈敏,、速度等身體素質,培養(yǎng)綜合運用所學知識的能力,。
五年級
健康保健
1,、積極的參加課外體育活動
2、《國家學生體質健康標準》
3,、自測脈搏的方法
4,、武術
5、營養(yǎng)與健康
6,、皮膚要多擦 如廁要少話
實踐
1,、迎面接力跑
2、隊列隊形
3,、跨越式跳高
4,、截住空中球
5、臂交叉跳繩
6,、互射
7,、上兩步擲壘球或沙包
8、4-5分鐘定時跑
9、拉繩比跳
10,、跳背
11,、分腿騰越 (山羊 )
12、放松跑
13,、武術
14,、 50米 快速跑
15、障礙接力跑
16,、改換目標
17,、投籃比賽
18、投球過網(wǎng)
19,、越過障礙
20,、單手傳球比快
21、圓圈運球
22,、圓圈接力跑
23,、運球傳球接力
24、投中目標
25,、保齡球
26,、滾翻接力
27、滾球接力
28,、后滾翻一挺身跳
29,、互相幫助
30、后 蹬 跑
1,、對每一位學生的健康負責,,特別關注體育后進生的發(fā)展
2、認真?zhèn)湔n,,認真上課,,課前及早布置好場地器材,課后做好整理工作,。
3,、做好小干部的培養(yǎng)工作,鍛煉學生的能力,。
4,、切實做好教學中的安全工作,課中要時刻注意學生的安全,,學生有情況及時和校領導,、班主任、家長聯(lián)系,。
5,、多聽課,、多看書、多做筆記,,不斷提高自身的業(yè)務水平
學期教學計劃體育小學 學校體育學學期教學計劃篇七
本年級學生身體素質差異較大,,各班學生的體質也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,,而有的學生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究,。
在《課標》中,,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學生健康,,增進體質,促進德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質奠定基礎,?!?/p>
1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2.初步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質,,提高身體基本活動能力,。
3.培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強,勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。
4,、初步了解青春期衛(wèi)生知識,,理解并掌握體保常識,學會合理的體育鍛煉方法,,指導自己從事體育實踐,。
5、學會走和跑的正確動作,,形成走和跑的正確姿勢,,進一步提高走和跑的能力和身體素質,培養(yǎng)集體主義等精神,。
6,、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,發(fā)展爆發(fā)力,,初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣,。
7、學會攀爬,,懸垂,、支撐、倒立等動作,,改進姿勢,,發(fā)展能力,提高素質,,培養(yǎng)勇敢,,果斷等優(yōu)良品質。
8,、學會籃球最基本的運球,、傳球、投籃動作,,進行簡單的比賽,,發(fā)展走,跑,,跳,,投綜合活動能力,初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神,。
9,、學會隊列、隊形,,徒手操,,少年拳等。
1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,。
2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識,。
3.增進身體健康,提高心理健康水平,。
4獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應能力,。
1.學習目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學習掌握必要的`體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2.上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。
3.不得無故缺課,,不遲到、不早退,,服從領導,,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。
4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材,,不得有意損害各種體育設備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
學期教學計劃體育小學 學校體育學學期教學計劃篇八
小學四年級的學生組織紀律性較強,、情緒變化較大,,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,,肌肉力量和協(xié)調性較差,想象創(chuàng)造力豐富,,學習興趣易激發(fā),。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,,掌握好學習方法,,把握學習規(guī)律,,讓學生在學習過程中去探討,去理解,,去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,,通過合理的運動實踐,,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,,增強體質,,培養(yǎng)堅強的意志。
小學四年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,,體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),,體操、游戲,、籃球等基礎項目,,以便使學生跑、跳,、投的基本技術得到提高,;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,,進行愛國主義教育,增強自信心,,為終身體育打下堅實的基礎,。
1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為:學生能夠樂于參加各種游戲活動,,認真上好體育課,,用科學的方法參與體育活動。
2,、獲得運動基礎知識,,學習和應用運用技能:學生能夠在球類游戲中做出單個動作,如拍球,、運球等,;做出基本體操的動作,;做出單一的體操動作,如滾翻,、劈叉等,;安全地進行體育活動,獲得野外活動的基本技能,。
3,、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應,、靈敏和協(xié)調能力);具有關注身體和健康的意識,。
4,、學會通過體育活動等方法調控情緒。學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn),;觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,,促進學生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。
5,、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,,增強自信心,,為終身體育打下堅實的基礎。
1,、采用主題教學,、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,,激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。
2、小學生好勝心強,,可采用一些教學比賽,,以增強學生鍛煉身體的效果。
3,、因材施教,,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
4,、采用一些分組輪換的方法,,由小組長帶領進行練習,充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。