計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時(shí)間安排。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》下,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個(gè)校風(fēng)不同、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有別,、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一,、基礎(chǔ)不一,、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強(qiáng)烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,，不成熟,。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí),，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,，打好基礎(chǔ),，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處,，增強(qiáng)體質(zhì)。

（一）體育與健康基礎(chǔ)知識,。

1,、體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求,；

2,、田徑運(yùn)動簡介與規(guī)則介紹。

3,、體育鍛煉對促進(jìn)健康的價(jià)值,。

4、常用運(yùn)動負(fù)荷的測量與方法運(yùn)用,。

（二）,、運(yùn)動技能。

1,、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列,，行進(jìn)間隊(duì)列，第一套中學(xué)生廣播體操,，徒手體操,。

5,、球類。

（三）發(fā)展體能,。

1,、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行,；

2,、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí),，跳繩等,；

3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù),，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí),；

4、力量素質(zhì)：持重物的健身練習(xí),；

（一）教學(xué)改革,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,。

2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。

3,、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

4、開展民主教學(xué),，重視學(xué)生的主體地位,。

5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，改革評價(jià)制度,。

6、提高學(xué)生心理健康水平,，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,。

（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動。

1,、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,。

2,、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動。

3、堅(jiān)持班級體育鍛煉,，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

（三）課間操：

間操是學(xué)校的窗口工作,，它能展示出學(xué)生的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操,。

（四）開展探究索性學(xué)習(xí)。

給學(xué)生一定的自由度,，讓其去探索,、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個(gè)性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識,、領(lǐng)悟健康的思想觀念,、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動，包括觀察,、發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí)、練習(xí),、小組合作交流等,。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力,。

附：教學(xué)進(jìn)度

第一周至第四周：第一套中學(xué)生廣播體操,。

第五周：田徑——快速跑。

第六周：田徑——蹲踞式起跑,。

第七周：田徑——跨越式跳高,。

第八周：足球——熟悉球性練習(xí)。

第九周：足球——簡單的踢停球,。

第十周：足球教學(xué)比賽,。

十一周：籃球——胸前傳接球。

十二周：籃球——原地及行進(jìn)間運(yùn)球,。

十三周：籃球——單手肩上投籃,。

十四周：籃球：教學(xué)比賽,。

十五周：體操——技巧。

十六周：體操——單杠,。

十七周：田徑——中長跑,。

十八周：期末考核項(xiàng)目練習(xí)。

十九至二十周：期末體育測試,。

測試項(xiàng)目：400m立定跳遠(yuǎn)立位體前屈,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

本學(xué)期三年級二個(gè)教學(xué)班，四年級三個(gè)教學(xué)班,，他們的生長發(fā)育正常,，掌握了一定的體育技能，但在身體素質(zhì)方面還有待提高,。

1,、對體育與健康課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，能認(rèn)真上好體育與健康課,。

2,、發(fā)展體能，發(fā)展柔韌,、靈敏,、速度素質(zhì)。

3,、學(xué)習(xí)走和跑,、跳躍、游戲,、韻律活動等基本活動,，發(fā)展基本活動能力，培養(yǎng)身體正確姿態(tài),。

4,、體驗(yàn)進(jìn)步或成功時(shí)的心情，體驗(yàn)退步或失敗時(shí)的心情,。

5,、體驗(yàn)集體活動和個(gè)人活動的區(qū)別,，在體育活動中尊重他人,。

6、通過利用一些廢舊用品制作體育課堂用具,，讓學(xué)生學(xué)會廢物利用以及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的良好行為習(xí)慣,。

1,、隊(duì)列隊(duì)形

2,、廣播操

3、籃球與游戲

4,、跳短繩

5,、短跑

6、立定跳遠(yuǎn)

1,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

2,、探究式學(xué)習(xí)

3、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

4,、師生互動

5,、學(xué)生在體驗(yàn)、實(shí)踐中構(gòu)建知識培養(yǎng)創(chuàng)新,、實(shí)踐能力,。

（一）教學(xué)組織

1、行政班教學(xué)：以行政班為單位的教學(xué),。

2,、分組教學(xué)：以學(xué)生的年齡、性別,、身體發(fā)育,、健康狀況和體育基礎(chǔ)，把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組,，有教師統(tǒng)一指導(dǎo),，小組長帶領(lǐng)分別進(jìn)行練習(xí)的一種組織形式。

3,、單元教學(xué)：

小學(xué)20xx學(xué)年三,、四年級上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

（二）教學(xué)方法

1、教學(xué)改革

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,。

2）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

3）激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

4）開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位,。

5）關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，改革評價(jià)制度。

6）提高學(xué)生心理健康水平,，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

1）引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,，開展課外體育活動,，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個(gè)性和才能,，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展,。

2）堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動，參加學(xué)校群眾性體育活動,，例如：象征性長跑活動,、體育大課間等。

3）參加區(qū),、市組織的體育比賽,。

4）堅(jiān)持班級體育鍛煉，全體學(xué)生參加體育鍛煉,，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,。

5）培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

3、激勵機(jī)制,。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能停留在傳授,，要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染,、愛的激勵,、美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足,，在激勵與期待中增強(qiáng)信心，不斷煥發(fā)前進(jìn)的力量,。

4,、開展探索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,，讓其去探索,、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個(gè)性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。學(xué)生用以獲取知識,、領(lǐng)悟健康的思想觀念,、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動，包括觀察,、發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí)、練習(xí),、小組合作交流等,。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力,。

1,、考試

2、技能,、認(rèn)知,、應(yīng)用

3、評價(jià)：五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

使學(xué)生知道生命在于運(yùn)動,，以及合理營養(yǎng)與飲食對于人體健康的重要意義,，并能運(yùn)用已學(xué)知識指導(dǎo)自己的鍛煉。了解冬季長跑的意義,，掌握耐久跑的知識,。

使學(xué)生掌握初中教材所包含的幾項(xiàng)基本技能和基本技術(shù)動作。掌握體育中考各項(xiàng)目的技術(shù)動作,，提高身體素質(zhì),。

重點(diǎn)：掌握運(yùn)動技術(shù)的要領(lǐng)

難點(diǎn)：具有一定的綜合運(yùn)用基本技能和基本技術(shù)的能力。

初三年級的學(xué)生身體機(jī)能能力和素質(zhì)都有較大的提高,，已經(jīng)掌握一定數(shù)量的體育衛(wèi)生知識和運(yùn)動技能,，運(yùn)動能力明顯提高，但學(xué)生由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,，抵抗能力下降,，再加上意志品質(zhì)較薄弱，學(xué)生的感冒,、患病率增高,。為了加強(qiáng)學(xué)生的抵抗力，提高身體素質(zhì),，應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上身體形態(tài)、機(jī)能,、素質(zhì)和運(yùn)動能力都有較大的提高,。迎接體育中考的檢驗(yàn)。

教學(xué)打算和措施：

通過體育與健康課的教學(xué)和課外體育鍛煉,，使學(xué)生的各項(xiàng)身體機(jī)能和身體素質(zhì)都有進(jìn)一步的提高,，達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。本為了適應(yīng)中考體育考試的改革，全面提高九年級學(xué)生的身體素質(zhì)和體育中考成績,，迎接體育中考的檢驗(yàn),，特制定以下計(jì)劃：

1、本學(xué)期在3,、4月份將舉行九年級兩次體育中考模擬考試,。按照體育中考的程序、標(biāo)準(zhǔn),、要求,，設(shè)置場地器材。由學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行,。班主任為領(lǐng)隊(duì),，其他老師監(jiān)考。讓學(xué)生體驗(yàn)體育中考的氛圍,，鍛煉心理素質(zhì),。了解自己的情況。

2,、每日下午第四節(jié)課后,，800米（女）1000米（男）項(xiàng)目的訓(xùn)練。

3,、每周每班一次的活動課,，由體育教師布置練習(xí)內(nèi)容，班主任組織督促學(xué)生的練習(xí),。

4,、體育教師負(fù)責(zé)體困生的訓(xùn)練。

教學(xué)進(jìn)度安排：

周次 活動內(nèi)容

1 介紹本學(xué)期的教學(xué)安排及體育中考的情況

2 恢復(fù)性練習(xí),、耐久跑測試

3 指導(dǎo)體育中考選項(xiàng),、耐久跑

4 加強(qiáng)體育中考項(xiàng)目的技術(shù)指導(dǎo)

5 分組進(jìn)行體育中考選項(xiàng)的練習(xí)

6 體育中考第一次模擬考試

7 針對第一次模擬考試存在的問題進(jìn)行練習(xí)

8 分組進(jìn)行體育中考選項(xiàng)的練習(xí)

9 分組進(jìn)行體育中考選項(xiàng)的練習(xí)

10 體育中考第二次模擬考試

11 針對第二次模擬考試存在的問題進(jìn)行練習(xí)

12 分組進(jìn)行體育中考選項(xiàng)的練習(xí)

13 體育中考前的調(diào)整練習(xí)

14 體育中考

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期,新的開始,為了搞好本期工作,制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:

新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向45分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具,備教法學(xué)法。

從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,按時(shí)坐班,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

通過本期教學(xué),使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì),為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一”的'指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益,。

認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能,，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

1,、常規(guī)落實(shí),，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，改進(jìn)教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一,。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此,，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識,，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運(yùn)動競賽,，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計(jì)劃措施,，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展,。

50米,、立定跳遠(yuǎn),、坐位體前屈。

附教學(xué)進(jìn)度：

1周：身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí),、課堂常規(guī)教育,。

2—4周：學(xué)習(xí)廣播操、自選項(xiàng)目練習(xí),。

5周：快速跑,、籃球。

6周：籃球,、足球,、沙包。

7周：跳躍,、技巧,。

8周：排球,、投擲,。

9周：考核籃球、50米,。

10周：花樣跳繩,、藍(lán)球。

11周：跳躍,、自選項(xiàng)目,。

12周：球類、自選項(xiàng)目,。

13周：技巧,、自選項(xiàng)目。

14周：快速跑,、自選項(xiàng)目,。

15周：排球、籃球,、自選項(xiàng)目,。

16—17周:基礎(chǔ)知識測驗(yàn)、考核立定跳遠(yuǎn),、坐位提前去,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長;激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益,。

體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課程,，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才不可缺少的重要途徑,。

六年級共有十個(gè)教學(xué)班,。各班人數(shù)多，普遍六十多人,，又存在較大差異,，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同,。要求教師嚴(yán)格教學(xué),、精心組織，爭取因地制宜,，因材施教,，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中!同時(shí),，六年級處于升學(xué)階段,，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目,，球類項(xiàng)目以及自主活動等),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”;以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)展課外體育活動,，加強(qiáng)體育文化建設(shè),。

1、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和基本活動能力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學(xué)思想體系,，注重體育與健康相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以體育實(shí)踐為主,，并注意教學(xué)的娛樂性和趣味性。

2,、使學(xué)生能夠了解體育與健康的意識,，逐步培養(yǎng)學(xué)生]熱愛體育和養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣,，能處理運(yùn)動中突發(fā)的一些簡單傷病。

3,、對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié),、勇敢,、頑強(qiáng)，積極向上,、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質(zhì),。

4、對學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),，使學(xué)生知道不良情緒對體育活動的影響,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生[]積極消除不良情緒的能力和社會適應(yīng)能力。

1,、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作,，順利開展各項(xiàng)體育活動。

2,、上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

3,、針對六年級的學(xué)生,，重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形,、路隊(duì)和兩操,。

4、組織好校運(yùn)動隊(duì)并進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運(yùn)動會

5,、成立校運(yùn)動隊(duì)及時(shí)開展體育訓(xùn)練活動,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七

五年級的.學(xué)生年齡在12-15歲之間，處于發(fā)育時(shí)期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因,，很少參加激烈的運(yùn)動項(xiàng)目,，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展,。

二：教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、教學(xué)目標(biāo)

(1)使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動的樂趣,。

(2)通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(3)培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好,，形成鍛煉的習(xí)慣,。

(4)提高對個(gè)人健康和群體的責(zé)任感,，形成健康的生活方式,。

(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

2,、重點(diǎn)與難點(diǎn)

(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸,，跨越式跳高的助跑與起跳,，過桿。

三：教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識,、田徑類的跑,、跳躍和投擲、體操類的馬上動作,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識。

通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí),，使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)知識,，發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì),，如通過體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，通過學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)生的彈跳能力,。使學(xué)生基本能掌握一些運(yùn)動技能,，發(fā)展身體素質(zhì)。促進(jìn)身體全面發(fā)展,，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識和行為,。

四：課時(shí)安排

每課3課時(shí)，共60課時(shí)

五：教學(xué)措施

1,、要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法,，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),。教學(xué)過程是師生交往,、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,，學(xué)生模仿教師的動作,，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索,，只管教的怎么樣,，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性,，不利于提高教學(xué)質(zhì)量,。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索,，不僅要研究教法與學(xué)法,，而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”,，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”,。

2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法,、手段,，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容,。如主題式教學(xué)法,、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果,。

3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。因材施教,，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八

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一,、學(xué)生情況分析

本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題，在評價(jià)機(jī)制上也要加以研究,。

二,、教學(xué)分析

在《課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

三,、

1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的.態(tài)度,。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

4,、初步了解青春期衛(wèi)生知識，理解并掌握體保常識,，學(xué)會合理的體育鍛煉方法,，指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐。

5,、學(xué)會走和跑的正確動作,，形成走和跑的正確姿勢，進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),，培養(yǎng)集體主義等精神,。

6、初步學(xué)會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,，發(fā)展爆發(fā)力,，初步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。

7,、學(xué)會攀爬,，懸垂、支撐,、倒立等動作,，改進(jìn)姿勢，發(fā)展能力,，提高素質(zhì),，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì),。

8,、學(xué)會籃球最基本的運(yùn)球、傳球,、投籃動作，進(jìn)行簡單的比賽,，發(fā)展走,，跑，跳,，投綜合活動能力,，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神,。

9、學(xué)會隊(duì)列,、隊(duì)形,，徒手操，少年拳等,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2.激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平,。

4獲得體育與健康知識和技能，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,。

五,、教學(xué)措施

1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2.上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3.不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5.要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇九

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,，實(shí)施《新課程課標(biāo)》,。我校的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

堅(jiān)持以人為本,、因材施教、全面發(fā)展的原則,，以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教科研為重點(diǎn),，更新觀念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年這一主題,，深入開展教研活動,。通過開展大規(guī)模教研活動，提升教師能力,，突出“人人參與,，全面提高”，通過教師優(yōu)質(zhì)高效的工作,，盡而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升,。

1、繼續(xù)貫徹實(shí)施教學(xué)質(zhì)量年工作,，做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序,。

2、實(shí)踐一種先進(jìn)的教育理念,，解決一個(gè)教學(xué)方法問題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上形成“我的教育理念”,，使教師的工作思想和信念得到升華。同時(shí)探索出一種行之有效的教學(xué)方法,。

3,、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)反思,，每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流,。

4、關(guān)注,、研究并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí),，改變學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、扎實(shí)開展教師學(xué)習(xí)讀書活動，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時(shí)總數(shù)不少于70學(xué)時(shí),。

6,、積極參與以新浪網(wǎng)博客群形式的教師檔案袋。

7,、積極參與教師評價(jià)機(jī)制,，制定教師評價(jià)體系。

8,、做好公開課,，匯報(bào)課準(zhǔn)備。

認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”,，并根據(jù)教學(xué)要求補(bǔ)充和調(diào)整體育器材,，力爭為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階,。

(一)端正教育教學(xué)思想,，全面貫徹黨的教育方針。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課,。

個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā),，并提前備課一周,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

2,、上課,。

優(yōu)化課堂教學(xué)，深入開展教學(xué)實(shí)踐研究,。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動要求,，堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng),。

課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，突出重點(diǎn),，分化難點(diǎn),，完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”,。按照“初中生學(xué)習(xí)”的特性分析,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)能力,。

3,、學(xué)業(yè)成績考核考察。

配合區(qū)和學(xué)校的教學(xué)安排,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃和工作,，繼續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生心里適應(yīng)能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo),，按照各種規(guī)章制度進(jìn)行日常的管理和教學(xué)用具的維護(hù),，努力做好各項(xiàng)工作。

1,、八月份做好上課準(zhǔn)備,，背好課。

2,、九月份開學(xué)體育課復(fù)習(xí)廣播操

3,、十月份體育課教學(xué)以球類、武術(shù)為主,、游戲課為輔

4,、十一月份做好公開課，匯報(bào)課準(zhǔn)備

5,、十二月份做好期末考試的準(zhǔn)備活動及考核任務(wù)

6,、零八年一月做好總結(jié)和各個(gè)材料準(zhǔn)備

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十

內(nèi)容

1跑：６００—８００米自然地形跑 游戲：抓尾巴

2韻律活動：集體舞 嘀哩嘀哩 跑：高抬腿跑

3小足球：熟悉球性 游戲：障礙賽跑

4跑：３０—５０米放松跑 校本教材

5韻律活動：集體舞 嘀哩嘀哩 跑：３０米迎面接力跑

6投擲：雙手向前拋實(shí)心球 小足球：帶球過障礙

7韻律活動：集體舞 嘀哩嘀哩 跑：３０米迎面接力跑

8投擲：雙手向后拋實(shí)心球 游戲：跳房子

9跑：３０米障礙跑 校本教材

10投擲：雙手向前（后）拋實(shí)心球

小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)運(yùn)球傳球

11跑：３０米障礙跑 游戲：拋秧比賽

12投擲：兩腳前后站立投擲輕物

小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)運(yùn)球傳球

13韻律活動：舞步 點(diǎn)步、踢踏步 跑：５０米快速跑

14投擲：兩腳前后站立投擲輕物 小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)傳接球

15跑：５０米快速跑 游戲：機(jī)器人

16跑：素質(zhì)測驗(yàn) ５０米快速跑 校本教材

17投擲：兩腳前后站立投擲壘球 小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球

18武術(shù)：五禽戲 上山虎 游戲：套圈接力跑

19韻律活動：集體舞 小風(fēng)車 投擲：兩腳前后站立投擲壘球

20小足球：運(yùn)球過障礙 游戲：搬運(yùn)接力

21投擲：素質(zhì)測驗(yàn) 原地投擲壘球 校本教材

22武術(shù)：五禽戲 單臂熊 游戲：機(jī)器人

23跳躍：單足起跳跳過６０—８０厘米的障礙物

小足球：射門練習(xí)

24韻律活動：集體舞 小風(fēng)車

單足起跳跳過６０—８０厘米的橡皮筋

25武術(shù)：五禽戲 斜飛鶴 技巧：復(fù)習(xí)前滾翻

26跳躍：跨越式跳高 游戲：角力

27技巧：后滾翻 小足球：五人制足球賽

28韻律活動：集體舞 小風(fēng)車 校本教材

29技巧：后滾翻 游戲： 黃河 長江

30技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體１８０度 校本教材

31跳躍：跨越式跳高 校本教材

32武術(shù)：五禽戲 全套動作復(fù)習(xí) 小足球：五人制足球賽

33韻律活動：集體舞 小風(fēng)車 跳躍：跨越式跳高

34武術(shù)：五禽戲 全套動作復(fù)習(xí)

技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體１８０度接后滾翻

35技巧：創(chuàng)編動作 游戲：８字接力跑

36跳躍：跨越式跳高 校本教材

37技巧：創(chuàng)編動作練習(xí) 游戲：拋秧比賽

38跳躍：跨越式跳高 武術(shù)：五禽戲表演

39

技巧：創(chuàng)編動作練習(xí) 游戲：猜拳跨大步

40跳躍：跨越式跳高 校本教材

41技巧：創(chuàng)編動作展示 游戲：大漁網(wǎng)

42技巧：創(chuàng)編動作展示 校本教材

43體育常識：游泳 室內(nèi)游戲

44健康常識：做眼保健操要注意什么 室內(nèi)游戲

45養(yǎng)生之道：目要常運(yùn) 耳要常彈 室內(nèi)游戲

46安全常識：上體育課要注意安全 室內(nèi)游戲

47健康常識：為什么飯后或空腹不能運(yùn)動 室內(nèi)游戲

48健康常識：游泳的'衛(wèi)生 室內(nèi)游戲

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十一

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大,，運(yùn)動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩,，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動,，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

1、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。

4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。

教學(xué)難點(diǎn):

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周,，每周體育授課為3學(xué)時(shí),，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,，共48學(xué)時(shí),。上課過程中，若因場地,，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。配以基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺階,、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價(jià)記錄袋。

每課3課時(shí),，共60課時(shí)

采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動,，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

周次

教學(xué)內(nèi)容

課次

一

從小注意鍛煉身體 游戲：組畫接力

隊(duì)列練習(xí) 游戲：快快集合

隊(duì)列練習(xí) 游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

1

2

3

二

改變速度的走和跑 游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

隊(duì)列練習(xí) 游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

仰臥推起成橋 游戲：黃河長江

1

2

3

三

俯臥挺身 游戲：一切行動聽指揮

站立式起跑 游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

站立式起跑 游戲：打龍尾

1

2

3

四

放假

1

2

3

五

隊(duì)列練習(xí) 復(fù)習(xí)體操

隊(duì)列練習(xí) 復(fù)習(xí)體操

立定跳遠(yuǎn) 游戲:奪球戰(zhàn)

1

2

3

六

立定跳遠(yuǎn) 俯臥挺身

30米快速跑 游戲：障礙賽跑

改變速度的往返走 游戲：接力賽跑

1

2

3

七

隊(duì)列練習(xí) 短跳繩

變換隊(duì)型 游戲：比比誰力氣大

,，三年級小學(xué)體育上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

跳短繩 游戲：迎面接力跑

1

2

3

八

武術(shù)基本功 原地高抬腿跑

武術(shù)基本功 游戲：比比誰投的準(zhǔn)

按要求密集或疏散隊(duì)型 游戲：勞動模仿操

1

2

3

九

跳躍：各種方式雙腳跳 游戲：跳躍賽跑

30秒短跳繩 游戲：拍拍手

游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn) 玩毽子、繩子

1

2

3

周次

教學(xué)內(nèi)容

課次

十

投擲壘球 游戲：快快跳起來

考核：立定跳遠(yuǎn) 游戲：“8”字跑

投擲：原地側(cè)向投 游戲：搬運(yùn)接力

1

2

3

十二

行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形 游戲：投活動籃

行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形 游戲：拋拋接接

跳躍：助跑幾步屈腿跳起 游戲：鉆環(huán)賽跑

1

2

3

十三

跳上成跪撐,，起立跳下 游戲：投活動籃

跳上成跪撐,，起立跳下 技巧：前滾翻接力

跳上成跪撐，起立跳下 游戲：一對好伙伴

1

2

3

十四

跨越橫桿 游戲：奪球戰(zhàn)

蹲撐前滾翻抱腿起技巧： 前滾翻接力

跳躍：立定跳遠(yuǎn) 游戲：拍球比多

1

2

3

十五

雙手前拋實(shí)心球 游戲：頭上胯下傳遞實(shí)心球

投壘球 游戲：看誰踢的準(zhǔn)

游戲：播種與收割 韻律活動

1

2

3

十六

跳短繩 游戲：智取

自我表現(xiàn) 游戲：播種與收割

攀爬 室內(nèi)活動：傳口令

1

2

3

十七

考核：跳短繩 接力游戲

考核：跳短繩 游戲：小足球比賽

1

2

3

十八

立定跳遠(yuǎn) 仰臥起坐

單雙腳跳 游戲：跳躍賽跑

兩臂放在不同部位的走 游戲：障礙賽跑

1

2

3

十九

冬季鍛煉的好處和益處 自評,、互評成績

1

2

3

注：期間有天氣變化,，或者特殊情況課次可另行調(diào)整