我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇一

愛心

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過“愛是生命的火焰，沒有它,，一切變成黑夜,。”愛燃起了生命的希望,，照亮了夢想,，更何況我們是救死扶傷的白衣天使。在我所見的愛也許不是驚天地泣鬼神的大事,，工作中一件小小的事情都是愛心滿滿的,。看見病人掛阿奇霉素出現(xiàn)胃腸道反應(yīng),，了解是沒有吃飯的原因,，病人又是一個(gè)人，沒有人照顧。突然想到值班室還有一點(diǎn)小零食,，先給病人墊墊饑,，然后幫助其打電話給家屬讓他們送點(diǎn)吃的，并且告訴他：不要緊張,，這是正常反應(yīng),，吃點(diǎn)東西之后癥狀就會(huì)緩解。我們的兒科醫(yī)生小孩子生病不配合檢查,，用一顆甜甜的糖果哄哄小朋友,；遇到靜脈穿刺不配合的小朋友，我們會(huì)微笑著說阿姨幫你把手上的“小毛蟲”抓走,，小朋友真聽話,，阿姨待會(huì)兒給你獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小紅花，讓每一個(gè)小朋友都知道你很勇敢,。對于行動(dòng)不便的患者,，我們給予以攙扶或協(xié)助其回到座位，并且告訴他有什么需要及時(shí)按呼叫鈴,，我們來幫助他,。這些也許就是工作中不經(jīng)意間就做到的，也是習(xí)以為常的,，但是足以溫暖人的心房,。雖然，一個(gè)微笑的表情,，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,，但是卻能迅速縮短心與心之間的距離，有效滿足病人需要被關(guān)心被愛的心理需求,，立刻讓一個(gè)充滿恐懼不安,，緊張氣氛的急診愛心滿滿。

細(xì)心

中仍然會(huì)盡量幫助年老的患者拔針之后,，按壓至不出血,。因?yàn)槔夏耆搜劬Σ缓?，常常?huì)按壓不到針眼并且按壓的時(shí)間也不夠長,，會(huì)導(dǎo)致穿刺處青紫。護(hù)士巡視病人的時(shí)候,，仔細(xì)觀察病人的病情變化,，因?yàn)榧词棺鲞^皮試的患者也有可能發(fā)生過敏反應(yīng)，所以時(shí)間長了與很多病人及家屬都相互熟悉了,。有位病人第一天輸青霉素,，皮試做完是陰性，她一邊輸液一邊吃東西，可是我發(fā)現(xiàn)她的臉和脖子漸漸地變紅,，我問她有什么不舒服的,，她說：“沒有，可能是吃飯熱的吧,?！笨墒俏疫€是感覺不對勁，喊來了醫(yī)生,，將青霉素?fù)Q成生理鹽水,，漸漸的病人的臉和脖子漸漸的恢復(fù)了原來的顏色，醫(yī)生說是過敏,，青霉素就停用了,。如果不是我們細(xì)心的觀察，及時(shí)給予處理,，病人就可能繼續(xù)輸青霉素,，直至發(fā)生過敏反應(yīng)才發(fā)現(xiàn)。由此可見,，細(xì)心對于我們護(hù)士工作的重要性,。細(xì)心能防止少加藥，換錯(cuò)水,，核對錯(cuò)名字,，寫錯(cuò)劑量，避免很多醫(yī)患糾紛,。,，用細(xì)心減少病人的痛苦，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,，重新?lián)P起生的風(fēng)帆,，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語,。

耐心

皮膚發(fā)白,，并且顯露出毛孔?？墒遣∪艘姷竭@種情況不理解說怎么腫起來了,，毛孔也變大了，我們就耐心地解釋,，消除他們的顧慮,。

責(zé)任心

孫思貌在《千金要方》中寫道：“人命至重，貴于千金,?！蔽覀兗缲?fù)的是責(zé)任,，面對的是生命，承擔(dān)起白衣天使的責(zé)任,。我們科室的醫(yī)護(hù)人員責(zé)任心都很重,，急診的兒科醫(yī)生冬天患兒比較多，他下班比別人晚,，上班比別人早,，看完最后一個(gè)病人才離開。遇到有輸液反應(yīng)或突發(fā)病情的,，即使再忙也每隔一段時(shí)間觀察一下,，直到病人病情好轉(zhuǎn)才放心離開。當(dāng)然我們護(hù)士也是如此,，中班發(fā)生高血糖病人忘記注射胰島素暈厥的事情,，我們緊急搶救根據(jù)醫(yī)囑靜滴胰島素，病人病情好轉(zhuǎn),。交接完病人本來就下班的,，仍然繼續(xù)工作，填寫護(hù)理記錄單,，為病人負(fù)責(zé),。當(dāng)聽到病人的那句真誠的謝謝時(shí)，就在心里默默地對自己說：這一切付出都是值得的,。

每當(dāng)夜幕降臨,，在緊張的急診室里，永遠(yuǎn)繼續(xù)著一場獨(dú)特的,、永不落幕的“芭蕾舞劇”,。這舞蹈能夠喚起生命的希望，能夠觸動(dòng)人內(nèi)心深處最柔軟的地方,。舞蹈的演出者,，就是千千萬萬可愛的白衣天使們。淡薄寧靜無怨無悔,，以救死扶傷為己任,，用自己的一生的愛心、細(xì)心,、耐心,、責(zé)任心呵護(hù)每一位患者。

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇二

第一段引入：

急診科是醫(yī)院中精神緊張,、工作繁忙的一線科室,，護(hù)理人員承擔(dān)著繁重的工作壓力和巨大的責(zé)任,。作為急診科護(hù)士,，我在多年的工作中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。通過以PPT為媒介，我希望能與更多的人分享我在急診科工作中的心得和體會(huì),。

第二段 常見疾病的護(hù)理技巧：

急診科是醫(yī)院中最常遭遇疾病多,、情況復(fù)雜的科室之一。我們經(jīng)常接收到一些危重病人,，如心力衰竭,、心肌梗塞、中風(fēng),、創(chuàng)傷等,。在護(hù)理這些病人時(shí)，我們需要高效的組織能力,、快速的反應(yīng)能力和細(xì)致的護(hù)理技巧,。比如，在護(hù)理心肌梗塞患者時(shí),，我們需要及時(shí)評估患者的病情,，安置好患者的血壓、心電監(jiān)護(hù)儀等設(shè)備,，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行溶栓治療,，并密切觀察患者的動(dòng)態(tài)變化，保障其病情的穩(wěn)定,。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對我個(gè)人的成長有著巨大的幫助,，也為患者的康復(fù)提供了有力的支持。

第三段 心理技能的應(yīng)用：

急診科護(hù)士經(jīng)常面對處于痛苦,、絕望,、焦慮狀態(tài)的患者及其家屬。他們非常需要護(hù)士的關(guān)懷和支持,。因此,，掌握一定的心理技能對于急診科護(hù)士來說至關(guān)重要。在面對一位情緒激動(dòng)的患者時(shí),，我們需要表現(xiàn)出冷靜和耐心,，并通過溝通和安撫來穩(wěn)定患者情緒，取得他們的信任,。此外,，我們還需要對患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們樹立積極的生活態(tài)度,，增強(qiáng)他們的抗病能力,。這些心理技能對于我們提供綜合性的護(hù)理服務(wù)是至關(guān)重要的。

第四段 合理協(xié)調(diào)資源：

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,，也是醫(yī)院資源最有限的科室之一,。因此,，急診科護(hù)士需要在有限的時(shí)間和資源內(nèi)完成大量的工作。一個(gè)合理的資源調(diào)配和協(xié)調(diào)對于急診科護(hù)士是非常重要的,。我們需要根據(jù)患者的病情和優(yōu)先級(jí)對病人進(jìn)行分類和安置,，為緊急的病人優(yōu)先提供護(hù)理服務(wù)，提高工作效率,。此外,，我們還需要與其他科室的護(hù)士和醫(yī)生進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，保證病人在轉(zhuǎn)科時(shí)能夠順利進(jìn)行信息的傳遞和交接,。通過合理協(xié)調(diào)資源和精確評估病人的病情,，我們能夠?yàn)榛颊咛峁└觾?yōu)質(zhì)和完善的護(hù)理服務(wù)。

第五段 心得總結(jié)：

急診科護(hù)士工作雖然繁忙,，但充滿了挑戰(zhàn)和成就,。在工作中，我學(xué)會(huì)了快速,、細(xì)致的護(hù)理技巧，通過心理技能來幫助患者積極面對疾病,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了合理協(xié)調(diào)資源和高效組織工作，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。急診科護(hù)士的工作既是一項(xiàng)責(zé)任，也是一種使命,。我希望通過我的心得體會(huì)能夠?yàn)楦嗟耐侍峁┮恍﹨⒖己蛶椭?，共同提升急診科護(hù)理水平,，為患者的康復(fù)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇三

心得體會(huì)

愛心

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過“愛是生命的火焰,，沒有它,，一切變成黑夜?！睈廴计鹆松南Ｍ?，照亮了夢想，更何況我們是救死扶傷的白衣天使,。在我所見的愛也許不是驚天地泣鬼神的大事,，工作中一件小小的事情都是愛心滿滿的?？匆姴∪藪彀⑵婷顾爻霈F(xiàn)胃腸道反應(yīng),，了解是沒有吃飯的原因，病人又是一個(gè)人，沒有人照顧,。突然想到值班室還有一點(diǎn)小零食,，先給病人墊墊饑，然后幫助其打電話給家屬讓他們送點(diǎn)吃的,，并且告訴他：不要緊張,，這是正常反應(yīng)，吃點(diǎn)東西之后癥狀就會(huì)緩解。我們的兒科醫(yī)生小孩子生病不配合檢查,，用一顆甜甜的糖果哄哄小朋友,；遇到靜脈穿刺不配合的小朋友，我們會(huì)微笑著說阿姨幫你把手上的“小毛蟲”抓走,，小朋友真聽話,，阿姨待會(huì)兒給你獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小紅花，讓每一個(gè)小朋友都知道你很勇敢,。對于行動(dòng)不便的患者,，我們給予以攙扶或協(xié)助其回到座位，并且告訴他有什么需要及時(shí)按呼叫鈴,，我們來幫助他,。這些也許就是工作中不經(jīng)意間就做到的，也是習(xí)以為常的,，但是足以溫暖人的心房,。雖然，一個(gè)微笑的表情,，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,，但是卻能迅速縮短心與心之間的距離,，有效滿足病人需要被關(guān)心被愛的心理需求,，立刻讓一個(gè)充滿恐懼不安，緊張氣氛的急診愛心滿滿,。

中仍然會(huì)盡量幫助年老的患者拔針之后,，按壓至不出血。因?yàn)槔夏耆搜劬Σ缓?，常常?huì)按壓不到針眼并且按壓的時(shí)間也不夠長,，會(huì)導(dǎo)致穿刺處青紫。護(hù)士巡視病人的時(shí)候,，仔細(xì)觀察病人的病情變化,，因?yàn)榧词棺鲞^皮試的患者也有可能發(fā)生過敏反應(yīng)，所以時(shí)間長了與很多病人及家屬都相互熟悉了,。有位病人第一天輸青霉素,，皮試做完是陰性，她一邊輸液一邊吃東西,，可是我發(fā)現(xiàn)她的臉和脖子漸漸地變紅,，我問她有什么不舒服的，她說：“沒有,，可能是吃飯熱的吧,。”可是我還是感覺不對勁，喊來了醫(yī)生,，將青霉素?fù)Q成生理鹽水,，漸漸的病人的臉和脖子漸漸的恢復(fù)了原來的顏色，醫(yī)生說是過敏,，青霉素就停用了,。如果不是我們細(xì)心的觀察，及時(shí)給予處理,，病人就可能繼續(xù)輸青霉素,，直至發(fā)生過敏反應(yīng)才發(fā)現(xiàn)。由此可見,，細(xì)心對于我們護(hù)士工作的重要性,。細(xì)心能防止少加藥，換錯(cuò)水,，核對錯(cuò)名字,，寫錯(cuò)劑量，避免很多醫(yī)患糾紛,。,，用細(xì)心減少病人的痛苦，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,，重新?lián)P起生的風(fēng)帆,，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語,。

耐心

培根曾說過“無論何人,，若是失去耐心，就是失去靈魂,?！痹趯W(xué)校期間老師也一再強(qiáng)調(diào)對病人要有耐心云云，當(dāng)時(shí)我們只是把它當(dāng)做一個(gè)課程而已,，并沒有完全去體會(huì)這兩字的深層含義,，工作后才深深感受到了這兩字的重要性。工作中給即將要灌腸的老爺爺講解灌腸的目的,，注意事項(xiàng),，操作中有不舒服的及時(shí)說，哪些是正?，F(xiàn)象,，如何配合我，擺什么樣的體位等等,，由于感受到急診的緊張氣氛,，陌生和不安心情讓老爺爺不怎么聽到懂,，一遍一遍的講解，直到聽懂為止,。就診得病人剛來時(shí)都是充滿焦慮與恐懼,，有些東西在我們眼里根本就是正常的事，便對他們來說卻是驚慌的事,。比如做皮試是在前臂掌惻下段隆起半球狀的小皮丘,，2 皮膚發(fā)白，并且顯露出毛孔,?？墒遣∪艘姷竭@種情況不理解說怎么腫起來了，毛孔也變大了,，我們就耐心地解釋,，消除他們的顧慮。

責(zé)任心

孫思貌在《千金要方》中寫道：“人命至重,，貴于千金,。”我們肩負(fù)的是責(zé)任,，面對的是生命,，承擔(dān)起白衣天使的責(zé)任。我們科室的醫(yī)護(hù)人員責(zé)任心都很重,，急診的兒科醫(yī)生冬天患兒比較多,，他下班比別人晚，上班比別人早,，看完最后一個(gè)病人才離開,。遇到有輸液反應(yīng)或突發(fā)病情的，即使再忙也每隔一段時(shí)間觀察一下,，直到病人病情好轉(zhuǎn)才放心離開。當(dāng)然我們護(hù)士也是如此,，中班發(fā)生高血糖病人忘記注射胰島素暈厥的事情,，我們緊急搶救根據(jù)醫(yī)囑靜滴胰島素，病人病情好轉(zhuǎn),。交接完病人本來就下班的,，仍然繼續(xù)工作，填寫護(hù)理記錄單,，為病人負(fù)責(zé),。當(dāng)聽到病人的那句真誠的謝謝時(shí)，就在心里默默地對自己說：這一切付出都是值得的,。每當(dāng)夜幕降臨,，在緊張的急診室里,，永遠(yuǎn)繼續(xù)著一場獨(dú)特的、永不落幕的“芭蕾舞劇”,。這舞蹈能夠喚起生命的希望,，能夠觸動(dòng)人內(nèi)心深處最柔軟的地方。舞蹈的演出者,，就是千千萬萬可愛的白衣天使們,。淡薄寧靜無怨無悔，以救死扶傷為己任,，用自己的一生的愛心,、細(xì)心、耐心,、責(zé)任心呵護(hù)每一位患者,。

急診室護(hù)士心得體會(huì)

從心做起，聽似簡單,，其實(shí)不簡單,，如何才能夠從心出發(fā)把我們的護(hù)士工作做得更好呢？好,，即完美,，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\相待,。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感,，剛一進(jìn)醫(yī)院大門,，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針,，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的話語下,，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂,，戴著白口罩,，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色,，一手舉著針,，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前,，我越發(fā)害怕,，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體,，但還是不停地扭動(dòng),，就這樣,，折騰了老半天，那阿姨急了,，大嚷道：“你再動(dòng),，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得,，現(xiàn)在想來,，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我,，也許我就不會(huì)那么害怕了吧,！

他打針的，可他硬是不肯,，握著小拳頭不讓人碰,，偏要找我，于是我就去了,，他看到我之后竟然不哭了,，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異,，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考,，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,，可由于工作忙，打完了他的針,，我便忙著我自己班上的事兒去了,，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛,，要奶奶找我去看他,，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸,，邊細(xì)聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛,，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候,，我就問他,，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話,，阿姨,，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓ξ倚Α,！叭种委?，七分護(hù)理,。”于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必,。曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士,，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù),?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手,?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心,，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆,，讓痛苦的臉上重綻笑顏,，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑,?！边M(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后,，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境,，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始,，從心做起,！~ 人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”,，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉,，要塑造一個(gè)城市的新形象,，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力,，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,，棄舊圖新，銳意進(jìn)取,，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,，腳踏實(shí)地，奮力拼搏,，不斷地完善自己,，充實(shí)自己，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，善于學(xué)習(xí)，借鑒,，取長補(bǔ)短,，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理,，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳,，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理,。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面,，更整體,，更系統(tǒng)化的服務(wù)！作為新時(shí)代的護(hù)士,，作為江蘇醫(yī)務(wù)人員中的一員,，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力,，為塑造江蘇醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,，為提升江蘇醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩！

急診科護(hù)士工作體會(huì)心得體會(huì)

從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事,，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練,，具有魅力，讓我羨慕不已,。沒想到多年后長大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士,，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易,！急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院,，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人,，有著急,、忙、雜的特性,。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明,、病情不清、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁,、憂慮、恐懼的情緒,，急診不同于病房,，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi),，還未建立良好的信任感,，對醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺,。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西,。南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù),。首先,，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在,，包括對病人病情,、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔,，卻對自己患者液體輸完都渾然不知,，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房,，多觀察液體的進(jìn)展,，這樣就可以在很大程度上避 免因?yàn)橐后w沒有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次,，要學(xué)會(huì)溝通,，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人,，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問,，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室,，為其測量生命體征,，交予診室的護(hù)士；對于需要并可以去病房治療的患者,，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置,，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時(shí)間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間,，便于患者的安排。雖然,，一個(gè)微笑的表情,，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是,，卻能迅速縮短護(hù)患距離,，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作,。最后,，通過觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷,，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開,，也為病人爭取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度,，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治,，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。以上只是我在急診短暫工作的淺談,，要學(xué)的東西還很多很多,。在急診每個(gè)人都是我的老師,，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì)我很多東西,，無論做人還是做事,。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士,，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn),、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作,，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證,。

心得體會(huì)

愛心

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過“愛是生命的火焰，沒有它,，一切變成黑夜,。”愛的力量很

偉大,，愛能點(diǎn)燃生命的希望,，揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆。在急診我所見的也許不是驚天地泣鬼神的大事,，只是工作中常見的一件件小事,，僅僅這些小事都是愛心滿滿的。巡視病人時(shí)看見病人掛阿奇霉素出現(xiàn)胃腸道反應(yīng),，趕緊給病人調(diào)慢滴速并且詢問原因,，了解是沒有吃飯的原因。遞給病人一杯開水暖暖胃,，然后幫助其打電話給家屬讓他們送點(diǎn)吃的,，如果家遠(yuǎn)的先幫他們到商店買點(diǎn)零食墊墊饑并且告訴他：不要緊張，這是正常反應(yīng),，吃點(diǎn)東西之后癥狀就會(huì)緩解,。在我們的兒科，小孩子生病不配合檢查,，醫(yī)生用一顆甜甜的糖果哄哄小朋友,。“讓醫(yī)生爺爺給你檢查一下,，完了之后呢,，給你一顆糖果，這個(gè)糖果可甜了”,；遇到靜脈穿刺不配合的小朋友,，我們會(huì)微笑著說阿姨幫你把手上的“小毛蟲”抓走，小朋友真聽話，阿姨過會(huì)兒給你獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小紅花,，讓其他小朋友和老師都知道你很勇敢,。對于行動(dòng)不便的患者，我們給予以攙扶或協(xié)助其回到座位,，并且告訴他有什么需要及時(shí)按呼叫鈴,，我們來幫助他。這些也許就是工作中不經(jīng)意間就做到的,，也是習(xí)以為常的,，但是足以溫暖人的心房。雖然,，一個(gè)微笑的表情,，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是卻能迅速縮短心與心之間的距離,，有效滿足病人需要被關(guān)心被愛的心理需求,，立刻讓一個(gè)充滿恐懼不安，緊張氣氛的急診愛心滿滿,。

細(xì)心 合抱之木,，生于毫末；九層之臺(tái),，起于壘土,；千里之行，始于足下,。飛機(jī)墜

機(jī)可能就是因?yàn)橐粋€(gè)螺絲釘松懈,，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)心觀察和愛護(hù)每一位患者是

苦的臉上重綻笑顏,，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語,。

耐心

培根曾說過“無論何人，若是失去耐心,，就是失去靈魂,。”在學(xué)校期間老師也

一再強(qiáng)調(diào)對病人要有耐心,，當(dāng)時(shí)我們只是把它當(dāng)做一個(gè)課程而已,，并沒有完全去體會(huì)這兩字的深層含義，工作后才深深感受到了這兩字的重要性,。工作中給即將要灌腸的老爺爺講解灌腸的目的,，注意事項(xiàng)，操作中有不舒服的及時(shí)說,，哪些是正?，F(xiàn)象,，如何配合我，擺什么樣的體位,，詢問灌腸液的溫度是否適中等等,，由于感受到急診的緊張氣氛，陌生和不安心情讓老爺爺很無助不怎么理解我說的話,，一遍一遍的講解,，直到聽懂并配合我為止。就診得病人剛來時(shí)都是充滿焦慮與恐懼,，有些東西在我們眼里根本就是正常的事,，便對他們來說卻是驚慌的事。

比如做皮試是在前臂掌惻下段隆起半球狀的小皮丘,，皮膚發(fā)白,，并且顯露出毛孔?？墒遣∪艘姷竭@種情況不理解說怎么腫起來了，毛孔也變大了,，而且做皮試也非常的疼,，我們就耐心地解釋，消除他們的顧慮,。

責(zé)任心

孫思貌在《千金要方》中寫道：“人命至重,，貴于千金?！蔽覀兗缲?fù)的是責(zé)任,，面對的是生命，承擔(dān)起白衣天使的使命,。我們科室的醫(yī)護(hù)人員責(zé)任心都很強(qiáng),，急診的兒科醫(yī)生冬天患兒比較多，他下班比別人晚,，上班比別人早,，看完最后一個(gè)病人才離開，即使已經(jīng)過了下班時(shí)間,。遇到有輸液反應(yīng)或突發(fā)病情的,，即使再忙也每隔一段時(shí)間觀察一下，直到病人病情好轉(zhuǎn)才放心離開,。當(dāng)然我們護(hù)士也是如此,，中班發(fā)生高血糖病人忘記注射胰島素暈厥的事情，我們緊急搶救根據(jù)醫(yī)囑靜滴胰島素,，即使中午很忙,，也及時(shí)觀察病人病情變化,，詢問有什么需要知道病人病情好轉(zhuǎn)。交接完班本來就應(yīng)該下班的,，但是她仍然繼續(xù)工作,，認(rèn)真填寫護(hù)理記錄單，細(xì)心地寫下病人所有病情變化,，并且為病人及家屬講解今后需要注意的事項(xiàng)來緩解其緊張心理,。即使很辛苦很累，但是當(dāng)聽到病人蘇醒之后那句真誠的“謝謝”時(shí),，在心里默默地對自己說：這一切付出都是值得的,。

每當(dāng)夜幕降臨,，不管是在急診室里還是在病房里，永遠(yuǎn)繼續(xù)著一場場獨(dú)特的、永不落幕的“芭蕾舞劇”,。這舞蹈能夠喚起生命的希望，能夠觸動(dòng)人內(nèi)心深處最柔軟的地方,。舞蹈的演出者,，就是千千萬萬可愛的白衣天使們。淡薄寧靜無怨無悔,，以救死扶傷為己任,，用自己的一生的愛心、細(xì)心,、耐心,、責(zé)任心呵護(hù)每一位患者。

急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)

為期近半年的急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),，不僅改變了我對急診工作的認(rèn)識(shí),，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測能力,，受益匪淺,，體會(huì)如下： 參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧,。外面的世界很精彩,。在這次培訓(xùn)過程中，我對目前國內(nèi)外高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,，領(lǐng)略了國內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn),，同時(shí)也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好,！

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式,。說實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,，受晉升與考試的需要,，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們在大學(xué)的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過,，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄,。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意,。一是課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室,，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容,?？吹贸觯o(hù)士長為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大心血,。

培訓(xùn)為我添自信,。專科護(hù)士培訓(xùn)過程中,，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展,；人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù),，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手,，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者,；學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),；心電圖的識(shí)別,，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭取治療時(shí)間,。

急診護(hù)士必須愛病人勝過愛自己,。培訓(xùn)期間,，有好多積極的事情感動(dòng)著我,，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步,。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,，面對當(dāng)今社會(huì)對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難,，當(dāng)好護(hù)士更難,，當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報(bào)的道理,，我深切體會(huì)到愛病人勝過愛自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。

總之,，半年的培訓(xùn)中,，我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟,，是我一生中的寶貴財(cái)富,，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè),，既需要勇氣,，也需要底氣，既需要體力,，更需要智力,。不管怎么說，既然選擇了它,，就要堅(jiān)定做好它,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇四

某月，我們來到急診,。踏入大門,，我們就發(fā)現(xiàn)了與其他科室的截然不同：這里的患者、家屬,、醫(yī)生,、護(hù)士,，哪怕是護(hù)工大伯都是一臉緊張、腳步匆匆,。我們躡手躡腳跟在老師的后面,，生怕打亂了這忙碌有序的節(jié)奏。

當(dāng)我們完成集體培訓(xùn)后,，跟在各位資深的老師身后到了臨床中,。面前的第一道天塹：分診。自己進(jìn)行分診時(shí)候才發(fā)現(xiàn),，雖然老師給我們非常詳細(xì)的分級(jí)分科制度,，但是碰到病人那些含糊不清的自訴和急匆匆趕著掛號(hào)的神色時(shí)一下子就亂了。肚子痛怎么辦,，他指的那個(gè)位置好像膽囊又好像胃又像是腎前區(qū),，我該給他分內(nèi)科還是外科……在我躊躇的時(shí)候，一旁的帶教老師已經(jīng)開始給病人進(jìn)行快速的評估,，然后給了分診單,，讓患者家屬去掛號(hào)了。

“來小朋同學(xué)們,，我們一起來學(xué)習(xí)一下怎么幫腹痛病人找醫(yī)生!首先排除胃腸道疾病,，如果左下腹……”不知不覺身邊竟圍起來一群同學(xué)，甚至還有幾個(gè)剛上班的新老師,。聽完后,，大家都若有所思。這時(shí)我才感受到何為“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。這種特別的教學(xué)方法既然我們感覺新穎又興奮，仿佛打開了新世界的大門,。

擦身天塹又是深溝，第二站來到搶救室,。老師說,，躺在這里的都是急癥重癥甚至是瀕臨死亡的病人。讓我們心里又是害怕又是激動(dòng),，害怕自己做不好還會(huì)幫倒忙,，激動(dòng)自己可以在老師帶領(lǐng)下親手護(hù)理各種各樣的病人。

就在我們還在好奇張望的時(shí)候,，搶救室大門突然打開,，一張急救床被急急推進(jìn)復(fù)蘇室?？吹轿Ｖ夭∪?，老師們并不慌亂,。她們配合默契，分工合作,。

“我負(fù)責(zé)氣道管理,，這個(gè)病人需要吸痰!”

“我負(fù)責(zé)開靜脈通路，采集血標(biāo)本,，用藥!”

“我負(fù)責(zé)評估記錄,，與醫(yī)生協(xié)調(diào)溝通!”

“……”

我們一群小菜鳥頓時(shí)被眼前的景象驚呆了，心里只剩一個(gè)聲音：這個(gè)老師好厲害,，這個(gè)老師也厲害,，這個(gè)老師也超厲害……我們只會(huì)往邊上躲不擋路。

兩個(gè)星期后：

“xx,，這個(gè)病人需要心電監(jiān)護(hù)!”“好的,，老師!”

“xx，我們一起給病人抽個(gè)血?dú)?”“好嘞,，老師!”

“xx,，這個(gè)病人考慮心梗，咱們一起給他做個(gè)十八導(dǎo)心電圖!”“收到,，老師,。心電圖機(jī)就位!”

在老師們手把手的指導(dǎo)下，我們漸漸學(xué)會(huì)了搶救病人時(shí)的常規(guī)護(hù)理措施,，還通過各種小講課了解到許多特殊急癥?？谱o(hù)理操作。雖然每天要學(xué)習(xí)的東西很多,，每個(gè)人卻都很充實(shí),，精氣神滿滿。

我們每天面對著形形色色的病人和家屬,，急,、忙、雜是急診的工作特點(diǎn),，而急而穩(wěn)重,、忙而細(xì)致、雜而不亂則是急診護(hù)士所必備的工作習(xí)慣,。急診病人發(fā)病急,，變化快，這要求我們必須分秒必爭,，迅速反應(yīng),，為病人爭取時(shí)間，同生命賽跑。從分診臺(tái)到輸液室到搶救室到復(fù)蘇室,，急診大樓的各個(gè)角落都充斥急診護(hù)士忙碌的身影,。這就是我們的老師們，在忙碌工作之余,，細(xì)心的指導(dǎo),，耐心的言傳身教，讓我們能夠熟練并且較為迅速地掌握各項(xiàng)急診操作技能,，獨(dú)立完成部分護(hù)理工作,。

轉(zhuǎn)眼就是十月了，雖然不舍可終要說再見,。在最后這天,，各位老師為我們過了一個(gè)歡慶送別會(huì)。有各種好吃的零食水果跟月餅,，還有老師們親手做的小糕點(diǎn),。各位同學(xué)在歡慶會(huì)都說出自己的心聲，表達(dá)對各位老師的喜愛與感謝,。每一位老師的風(fēng)格各異,，護(hù)士長老師的和藹、菜菜老師的耐心,、振華老師的嚴(yán)勵(lì),、雁玲老師的耐心、張芬老師的風(fēng)趣,、雪立老師的可愛……我們很幸運(yùn),，我們有著如此美麗大方善良，贊譽(yù)的詞匯說盡都不夠的帶教老師們,，在他們的陪伴呵護(hù)下去面對這一切的同時(shí),，展現(xiàn)出屬于自己的那一份護(hù)生的驕傲。

在這幾個(gè)月中,，我們充分的認(rèn)識(shí)到作為一名急診護(hù)士,，不僅要熟練掌握各項(xiàng)急救操作，更要熟悉諸多疾病的相關(guān)理論知識(shí),，還要具備常人所沒有的耐心,、細(xì)心和愛心，以真心和真誠對待病人,，真正把人文關(guān)懷落實(shí)到自身。

在學(xué)校的時(shí)候老師告訴我們：去過急診以后,，去哪里都不會(huì)害怕,。這幾個(gè)月，我們每個(gè)人都收獲滿滿，從零到一,，這一步我們跨得艱難而踏實(shí),，我們對未來充滿自信。

我們這支隊(duì)伍,，既有開朗熱情的安徽小伙xx,，羞澀內(nèi)斂的浙江姑娘xx，又有滿揣中醫(yī)技藝的中醫(yī)藥xx與熟識(shí)強(qiáng)記沖刺備研的xx……你我自五湖四海來,，齊聚九月,，懷相似的夢，踏浪而行,。

當(dāng)我們站在急診大廳的這刻起,，我們在心中默念：一日急診人，終身急診人!

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇五

假如說醫(yī)院是一個(gè)生與死比賽的戰(zhàn)場,，那么急診科就是這個(gè)戰(zhàn)場最劇烈的前沿,，急診科的醫(yī)生和護(hù)士就是那些沖鋒陷陣的勇士。他們的步履永久是匆忙的,，不管多么的勞累和疲乏,，始終憑借著高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)術(shù)，憑借對本職工作的滿腔熱忱,，憑借著對生命的無限敬畏,，他們每天不分晝夜，爭分奪秒地戰(zhàn)斗著,。從前很喜愛看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事,，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的堅(jiān)決和干練，具有魅力,，讓我艷羨不已,。沒想到我有幸能在這里進(jìn)展實(shí)習(xí)，雖然短暫卻甚是寶貴,。一個(gè)月的光陰在悄無聲息之中消逝了,，靜下心來回憶，發(fā)覺自己學(xué)到了許多,，至少從一開頭的手忙腳亂到慢慢找到規(guī)律,，我也體會(huì)到了想做好一名急診科的護(hù)士談何簡單!

在這極其短暫的一個(gè)月時(shí)間里，最大的體會(huì)就是急診科的工作特點(diǎn)：“急”,、“忙”,、“雜”。急診病人發(fā)病急,，變化快,，因此,，我們都必需分秒必爭，快速處理,，爭取搶救時(shí)間,。想想自己實(shí)習(xí)過程中消失過很多次手忙腳亂，就充分表達(dá)這一點(diǎn),。急診病人來診時(shí)間,、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機(jī)性大,，可控性小,，尤其是發(fā)生意外災(zāi)難、事故,、急性中毒,、暈厥時(shí)，就更顯得工作繁忙,。因此,，平常要做到既有分工，又有合作,，從而使工作忙而不亂,。有一次搶救一個(gè)休克的病人，我看到搶救室我四周的醫(yī)生,、護(hù)士們在病人進(jìn)入搶救室的第一時(shí)間沖過去大家分工合作為病人馬上實(shí)施搶救流程常規(guī)：吸氧,，開放氣道，開放靜脈通路,，備血,，心電監(jiān)護(hù)等，個(gè)個(gè)分工明細(xì),，充分表達(dá)了團(tuán)隊(duì)合作!我在這些過程中,，也會(huì)學(xué)呼吸機(jī)的`應(yīng)用、cpr以及其他的一些院外急救操作,。

在教師們的帶著我學(xué)會(huì)了如何接診病人,，如何處理危機(jī)的患者，如何配藥,，如何分診等等,。同時(shí)在趙亞鋒教師的帶著下我們在心肺復(fù)蘇和做小講課方面有了很大的提升。

我有幸看到了洗胃,。自動(dòng)洗胃機(jī),，又省事又便利。首先要向病人解釋取得其合作,，安置臥位,，意識(shí)糊涂的病人采納坐位,、中毒較重的病人采納左側(cè)臥位、昏迷病人采納仰臥位頭偏向一側(cè),。接下來插胃管，證明胃管在胃內(nèi)后用膠布固定,。開動(dòng)吸引器,，將胃內(nèi)容物吸出，必要時(shí)送檢,。夾住引流管,，開放輸液管，使洗胃液流入300～500ml后夾住,，再開放引流管,，開動(dòng)吸引器，吸出灌注液,，如此反復(fù)灌洗,，直至吸出液澄清、無味為止,。灌注完畢后,，快速拔出胃管，幫助病人漱口,，整理用物,。

時(shí)間實(shí)在是太短暫了，我才剛剛熟識(shí)急診室的環(huán)境構(gòu)造以及工作職責(zé)就要走了,。有點(diǎn)依依不舍之情,，以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還許多許多,。在急診每個(gè)人都是我的教師,，每件事都是我的經(jīng)受，教會(huì)我許多東西,，無論做人還是做事,。固然，想做好一名急診科的護(hù)士,，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要扎實(shí)理論根底、豐富的搶救閱歷,、快速的反響,、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急狀況時(shí)經(jīng)得起考驗(yàn)的保證,。我會(huì)永久記住這美妙,、短暫而寶貴的急診回憶!

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇六

我是一名即將畢業(yè)的護(hù)士生,，最近在一家醫(yī)院進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，分配到了這家醫(yī)院的急診科,。這兩個(gè)月里,，我深入體驗(yàn)了急診科護(hù)士的工作，也學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧,。

第二段：切入主題

急診護(hù)士的工作極其繁忙和緊張,。病人的數(shù)量多而病情復(fù)雜，有時(shí)候我們需要面對各種急性疾病和意外傷害,，即使在疲憊的狀態(tài)下也必須時(shí)刻保持警覺,。我曾在一晚上吸氧治療三個(gè)樓層的病人，而在那些時(shí)刻,，我們只有自己的職業(yè)道德和專業(yè)技能來保障病人的生命安全,。

第三段：分享體會(huì)

從此次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中，我體會(huì)到了自己作為一名護(hù)士所應(yīng)該具備的特點(diǎn),，以及該如何在急診環(huán)境下保持一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng),。首先是緊迫感和應(yīng)變能力，我們不能拖延病人等待的時(shí)間,，需要快速做出準(zhǔn)確的護(hù)理判斷,，提供高質(zhì)量的急救服務(wù)。其次,，是協(xié)作精神和溝通能力,，急診科的工作不僅僅需要護(hù)士的專業(yè)技能，還需要以上下級(jí)之間,、不同科室之間甚至家屬與病人之間的良好協(xié)作來完成,。所以，我們需要具備開放,、溝通,、傾聽和尊重的態(tài)度，與醫(yī)生,、救護(hù)人員,、患者和家屬建立良好的合作關(guān)系。

第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

此次實(shí)習(xí)讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了護(hù)士的使命和責(zé)任感,，體驗(yàn)到了在急診科護(hù)士的忙碌和艱辛,。我們的工作不僅僅是技術(shù)性的操作，更是為病人提供全方面的關(guān)愛和支持,。在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中,，我明確了自己的目標(biāo)——將來要成為一名有愛心、有責(zé)任心和有職業(yè)素養(yǎng)的護(hù)士,。

第五段：結(jié)論

這次實(shí)習(xí)對我來說是一次難得的經(jīng)歷,，它不僅開拓了我的專業(yè)視野,，更增強(qiáng)了我的工作能力和個(gè)人素質(zhì)。在急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,，我明白了護(hù)士這一職業(yè)的重要性和存在意義,。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該時(shí)刻保持敏銳,、細(xì)心,，并積極投身到病人的服務(wù)當(dāng)中，這是我們肩負(fù)的使命和職責(zé),，也是我們?yōu)槿祟惤】凳聵I(yè)貢獻(xiàn)的重要方式。

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇七

實(shí)習(xí)過三個(gè)科室了,，來到了急診科這個(gè)與其他科室截然不同的科室,，有些興奮，又有些壓力,。急診是醫(yī)院最重要的窗口,，不僅接診來院的危重病人，還要收治其他醫(yī)院轉(zhuǎn)來的危重病人,，有著急,、忙、雜的特性,。每一步都要走的很謹(jǐn)慎,，生怕做錯(cuò)了。

來了貴科第一周便跟賈老師在分診學(xué)習(xí),。本來以為分診會(huì)很簡單,，其實(shí)不然，每一項(xiàng)工作都有它自己的特性和技巧,。分診負(fù)責(zé)來診病人的分流,，對病人的病情進(jìn)行初步的評估，分析,、判斷,、計(jì)劃和實(shí)施，并對分診的結(jié)果進(jìn)行評價(jià),。由于來診的很多病人情況很緊急,，病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮,、恐懼的情緒,，這就要求我們除了擁有熟練地分診技巧以外，還要有良好的溝通能力,，敏銳的洞察力,，解除患者的顧慮,。情況危急的要負(fù)責(zé)將患者轉(zhuǎn)運(yùn)到搶救室，并負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行搶救,。分診的工作很零散,，大到整個(gè)科室的聯(lián)絡(luò)工作，小到分診臺(tái)的物品管理,，要求我們有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。在分診上有比較特殊的，就是腹痛分診的鑒別,，需要詳細(xì)詢問患者的部位和癥狀,；顏面外傷的也要注意注意區(qū)別到底應(yīng)該去口腔科還是去眼科。

第二周在搶救室和輸液室,。搶救室在我看來是急診的核心,，工作也相當(dāng)?shù)钠D巨。需要有相當(dāng)熟練地?fù)尵燃记?，遇到緊急情況要能理智的分析,，能很好的配合醫(yī)生實(shí)施搶救。每當(dāng)接收一個(gè)病人來搶救室,，我們都要立刻給予心電監(jiān)護(hù),、吸氧氣，監(jiān)測血壓,、建立靜脈通道,，抽血化驗(yàn)，為后續(xù)的藥物治療做好準(zhǔn)備,。應(yīng)用急救藥品的時(shí)候要隨時(shí)記錄并觀察病人的病情,，急救藥品的作用、副作用,、常規(guī)應(yīng)用劑量,、安全值都要掌握，不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑,，要用評判性思維去看待每件事,。搶救器械的使用要熟練地掌握，正確的應(yīng)用,，保證在搶救時(shí)能給予患者最有效的治療以挽救生命,。搶救完了要及時(shí)的補(bǔ)寫護(hù)理搶救記錄，并嚴(yán)密監(jiān)測病情,，及時(shí)處理問題,。在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測、搶救,，在工作中要注意總結(jié),。

接下來的兩周就是在留觀室學(xué)習(xí)，留觀又分兩種：留觀病人和住院病人,，基本上留觀室就相當(dāng)于病房,，但卻有著人員雜亂，流動(dòng)量大,，病種多的特點(diǎn),。留觀主要給病人提供日常的護(hù)理常規(guī)、輸液,、治療,、病情觀察，保證病人在觀察的范圍內(nèi),，并在病情變化時(shí)給予及時(shí)的搶救,。作為管床護(hù)士要了解所管床位的病情、治療,，了解患者所需及時(shí)予以處理。

面對危重急癥病人的首診和搶救,，急診病人又往往診斷不明,、病情不清、變化迅速,，并且患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi),，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感,，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”,、“急診不急”的錯(cuò)覺,。若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。所以要學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)忍讓。

在急診實(shí)習(xí)的一個(gè)月,，讓我對急診有了詳實(shí)的了解,，學(xué)到了好多急救的常識(shí)、知識(shí),、儀器的使用,、緊急情況的處理。但需要提升的地方還有好多,，從韓士長身上學(xué)到了凡事都要追根求源,，掌握知識(shí)就要系統(tǒng)化,、理解的記憶，不放過任何一個(gè)可能引發(fā)事故的小隱患,，嚴(yán)格要求自己,。感謝老師在這一個(gè)月里在學(xué)習(xí)和生活上給予我們的關(guān)心和幫助，在今后的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)以各位老師為榜樣,，繼續(xù)用知識(shí)武裝自己，鍛煉自己成為一個(gè)合格的護(hù)理工作者,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇八

護(hù)士實(shí)習(xí)急診科是醫(yī)學(xué)院校的必修科目之一,，是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)和技能的寶貴機(jī)會(huì)。作為一名實(shí)習(xí)生,，筆者在急診科實(shí)習(xí)期間深受啟發(fā)和提高,，并獲得了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是筆者的一些心得體會(huì),。

第二段：溝通和協(xié)作

急診科是一個(gè)高壓力環(huán)境,，涉及到病人生命和死亡，處理每一個(gè)病人的情況要求嚴(yán)謹(jǐn),、快速和高效,。因此，溝通和協(xié)作是實(shí)習(xí)生在急診科中最重要的技能之一,。我從我的導(dǎo)師和其他專業(yè)人員身上學(xué)到了如何與患者,、家屬和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的溝通，以便了解病人的情況,、需求和疑慮,。與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作，并且保持透明和開放的溝通,，可以大大提高病人的治療效果和醫(yī)療的質(zhì)量,。

第三段：應(yīng)對緊急情況

急診科是處理所有類型緊急情況的地方，包括創(chuàng)傷,、心臟病發(fā)作,、中風(fēng)和其他危險(xiǎn)疾病的患者。面對這些病人,，我們必須保持冷靜和清醒,，并且在拯救生命的同時(shí)保護(hù)自己和其他工作人員的安全。在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于應(yīng)對不同緊急情況的技能和知識(shí),，并且實(shí)踐了如何使用緊急處理設(shè)備，如CPR（心肺復(fù)蘇術(shù)）和自動(dòng)體外除顫器（AED），以拯救生命,。

第四段：文檔記錄和編寫

除了身體技能的學(xué)習(xí),，實(shí)習(xí)生還需要學(xué)習(xí)如何編寫文件，這對于醫(yī)護(hù)人員非常重要,。在急診科,，完善、準(zhǔn)確和及時(shí)的文件記錄往往是病人健康和醫(yī)療糾紛的關(guān)鍵,。在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)習(xí)了如何記錄病人急診情況，并如何編寫細(xì)致,、清晰和可讀的醫(yī)療記錄,，保護(hù)病人的隱私和確保醫(yī)療信息的準(zhǔn)確性。

第五段：反思和總結(jié)

急診科實(shí)習(xí)期限雖然短暫,，但對學(xué)生來說是難得的經(jīng)歷和機(jī)會(huì),。除了學(xué)習(xí)技能和收集知識(shí)外，我們還能夠在這個(gè)特殊的環(huán)境中發(fā)展自己的職業(yè)技能,，并且提高自我意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),。在急診科實(shí)習(xí)期間，我不斷反思自己的工作表現(xiàn)和行為,，并總結(jié)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，以便日后去改進(jìn)和發(fā)展。

結(jié)論

護(hù)士實(shí)習(xí)急診科是護(hù)理學(xué)生職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育,。通過實(shí)踐，在高壓力,、高風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中進(jìn)行溝通,、協(xié)作、緊急情況的處理,、文檔記錄以及反思和總結(jié)等工作,，可以使學(xué)生更加鍛煉自己的技能和素養(yǎng)，為日后的工作做好充分的準(zhǔn)備,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇九

第一段：引言（約200字）

急診科是醫(yī)院中最繁忙,、最緊張的科室之一，護(hù)士在急診科實(shí)習(xí)是每個(gè)護(hù)理學(xué)生的必修課,。在這個(gè)實(shí)踐環(huán)境中,，護(hù)士接觸到各種急診病人和復(fù)雜的疾病情況，更是挑戰(zhàn)著護(hù)理師生的專業(yè)能力和心理素質(zhì),。筆者在急診科實(shí)習(xí)期間,，深切感受到了護(hù)士在急診科的重要作用，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：逐漸適應(yīng)并積極應(yīng)對（約300字）

初進(jìn)急診科實(shí)習(xí)時(shí),，心里不免會(huì)感到一絲的緊張和不安,。然而，只有經(jīng)歷過才發(fā)現(xiàn),，不斷適應(yīng)和克服困難才能成長,。起初，在面對突發(fā)的急癥患者時(shí),，我常常手忙腳亂,，應(yīng)付不過來，感到無力,。但隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行,，通過觀摩、請教師兄師姐和自主學(xué)習(xí),，我逐漸了解了急診科的流程和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范,，并且提高了處理急癥情況的能力。同時(shí),，我更加重視護(hù)理過程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流,，與醫(yī)生和其他科室的護(hù)士攜手合作，共同為每一個(gè)來急診科求治的患者提供最佳的護(hù)理,。

第三段：面對多樣化的急診病情（約300字）

急診科患者眾多且病情復(fù)雜多變,，護(hù)士要面對各種各樣的疾病和突發(fā)病情。有時(shí),，護(hù)士需要在瞬間做出正確的決策,，有時(shí)則需要細(xì)心觀察病情的變化，盡快給予治療,。例如,，在處理急性心肌梗死患者時(shí)，護(hù)士需要迅速協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行血流修復(fù),，嚴(yán)密觀察患者的心電圖和生命體征,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常做出指導(dǎo)性的處理。此外,，處理瘢痕面部外傷,、中毒、痙攣等急癥的能力也成為了護(hù)士們的必備技能,。只有在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)新知,，護(hù)士才能對急癥有準(zhǔn)確的判斷和處理。

第四段：心理調(diào)適與情緒管理（約300字）

急診科的繁忙和緊張常常給護(hù)士帶來巨大的心理壓力,。尤其是處理危重病人或是遭受著病患家屬的指責(zé)和壓力,，容易導(dǎo)致護(hù)士情緒波動(dòng),，產(chǎn)生負(fù)面情緒。因此,，護(hù)士需要積極的心理調(diào)適和情緒管理,。實(shí)踐中，我常常采用各種方式來減壓,，如查閱文獻(xiàn)資料,、聆聽心理專家講座、參與團(tuán)隊(duì)討論等,。此外,，與同學(xué)交流心得和感受也是很好的減壓方式。通過這些努力,，我逐漸變得冷靜,、果斷、樂觀和堅(jiān)韌,，提高了自己的心理素質(zhì),。

第五段：實(shí)習(xí)心得總結(jié)（約200字）

急診科實(shí)習(xí)是一次珍貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我深入了解了急診護(hù)理的重要性和專業(yè)性,。在這個(gè)過程中,，我逐漸適應(yīng)了急診科的工作環(huán)境，并且提高了自己的專業(yè)技能,、溝通交流和心理素質(zhì),。急診科實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我的理論知識(shí)和操作技能，更讓我明白了作為一名合格的護(hù)士,，需要不斷學(xué)習(xí)和提高,，時(shí)刻保持敬業(yè)的態(tài)度和醫(yī)學(xué)道德。我相信,，在今后的工作中我能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),，同時(shí)不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇十

急診科護(hù)士工作體會(huì)20xx年,，是我在急診科工作的第五年,，也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最后一年了,，明年,，我們就要搬到專為急診科騰出的門診大樓里，屆時(shí),，我們的工作環(huán)境和條件將會(huì)有很大的改觀,，科室業(yè)務(wù)工作將會(huì)有更快的發(fā)展。

作為一名急診科護(hù)士,，我們肩負(fù)著“120”院前急救,、轉(zhuǎn)運(yùn),、院內(nèi)急救的.任務(wù)，以快捷,、高效,、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù)，充分保障了轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順利開展,，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通,，保證了門急診工作的正常進(jìn)行。在我們的共同努力下,，急診科全年門急診量,、累計(jì)收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長,，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源,，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各科室的“兩個(gè)效益”的增長，提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性,。

在20xx年度,，急診科全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念,，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī),，優(yōu)質(zhì)服務(wù),，做到小事講風(fēng)格，大事講原則,。工作中互相支持,，互相理解，人員分工明確,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、和諧相處,、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項(xiàng)工作任務(wù)。

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇十一

急診科護(hù)士進(jìn)修

我在成都軍區(qū)總醫(yī)院急診科的進(jìn)修期已經(jīng)結(jié)束通過自己的刻苦努力在各位帶教老師的關(guān)心及指導(dǎo)下這次進(jìn)修使我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足以下是我在進(jìn)修期間的心得體會(huì)首先通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我成都軍區(qū)總醫(yī)院的醫(yī)院文化發(fā)展歷史管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全等有關(guān)知識(shí)收獲很大其次通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的急診科的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)我們必須要做到以下幾點(diǎn):

一,、改變護(hù)理理念與宗旨推行新的護(hù)理理念"來一個(gè)病人交一個(gè)朋友"新的護(hù)理宗旨"微笑服務(wù),、真情服務(wù)、友情服務(wù),、親情服務(wù)",，急診科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)。希望急診護(hù)士以新的理念與宗旨去指導(dǎo)每一個(gè)護(hù)理工作細(xì)節(jié)把護(hù)患關(guān)系轉(zhuǎn)換為親朋關(guān)系扭轉(zhuǎn)社會(huì)上盛行的"白衣惡狼"的緊張護(hù)患關(guān)系,。常言道:三分治療七分護(hù)理堅(jiān)持以病人為中心以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn),。如要求護(hù)士聽到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人,。為病人提供面巾紙紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號(hào),、取藥,。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多實(shí)行彈性排班加派夜間上班人數(shù),。要求每一個(gè)輸液操作的護(hù)士認(rèn)真落實(shí)"輸液換瓶三句話"第一句"您今天總共有x瓶水這是第x瓶水"第二句"這一瓶加的是xx藥作用是xx"第三句"請您核對您的姓名是否正確,。"不識(shí)字的請陪人看。推行輸液,、換瓶三句話制度既滿足了病人對自身疾病知識(shí)與治療計(jì)劃的掌握要求同時(shí)也將病人或陪人納入我們護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理監(jiān)督中來增加了病人的滿意度提高了護(hù)士工作中的安全性,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)伍急診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。開展心肺復(fù)蘇模擬人急救專業(yè)培訓(xùn)選送護(hù)士到麻醉科,、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管要求急診八大件操作人人過關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇模擬人新進(jìn)展,、急性冠脈綜合癥的急診處置,、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度,。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)鼓勵(lì)護(hù)士參加全國高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試,。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國家級(jí)《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》，心得體會(huì)《急診科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)》,。

三,、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作根據(jù)急診科的工作特性制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃要求其三個(gè)月內(nèi)掌握急診的流程院前急救如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核,。對于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼每周實(shí)行小講課,。

四、關(guān)愛生命爭分奪秒是急診科努力的方向也是做好"急"字文章的承諾,。如在成都軍區(qū)總醫(yī)院急診科2009年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者既無陪人而且神志不清躁動(dòng)不安呼之不應(yīng)口腔內(nèi)血性液體溢出雙下肢開放性骨折,。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧、靜脈注射并果斷采用氣管插管氣管內(nèi)吸痰吸氧等處理同時(shí)開通綠色通道為搶救患者贏得寶貴時(shí)間,。

五,、做好急救藥品及急救儀器的管理心肺復(fù)蘇模擬人急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)責(zé)任到人做到班班清點(diǎn)、定期檢查不能出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作,。從而保證了搶救患者的及時(shí),、準(zhǔn)確、快速,。

六,、加強(qiáng)院感的預(yù)防與控制工作院感的預(yù)防與控制工作一直是醫(yī)院也是急診科的工作重點(diǎn)之一以往救護(hù)車消毒只是接診傳染病人后才進(jìn)行且只消毒不記錄,。我們改為每天空氣消毒并建立專門的消毒記錄本規(guī)范管理使院感的預(yù)防與控制工作做到無縫隙除了上述之外在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題.因?yàn)樽o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一,。微笑服務(wù)不僅是禮貌它本身就是一種勞動(dòng)的方式是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式俗話說"不學(xué)禮無以立護(hù)士良好的儀表儀容如亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng).禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑,。急診科是醫(yī)院的窗口是急、危,、重癥搶救的橋頭堡是維系危重病人生命的綠色通道工作突出危,、急特點(diǎn)對科室人員素質(zhì)有特殊的要求各種應(yīng)急事件、突發(fā)公共事件時(shí)刻檢驗(yàn)著急診醫(yī)務(wù)人員的素養(yǎng),。2009年1月2日我們急診科接診一起車禍傷者計(jì)7人4人收住院3人門診留觀全程2小時(shí)各項(xiàng)救治,、處置迅速有效無一例病人或家屬投訴。現(xiàn)場傷者及家屬,、旁觀者一遍贊揚(yáng)本醫(yī)優(yōu)良服務(wù)的聲音使我們深感作為中醫(yī)人的光榮與責(zé)任強(qiáng)化管理內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象是我們永恒的主題,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇十二

第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備和期待（字?jǐn)?shù)：200）

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我對急診科一直很感興趣,。在大學(xué)的課程中,，我對急診護(hù)理的知識(shí)有所了解，但我深知理論與實(shí)踐是有很大差距的,。因此,，當(dāng)我有機(jī)會(huì)在急診科進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，充滿了期待和好奇心,。我希望通過這個(gè)實(shí)習(xí)能夠更加深入地了解急診科的工作環(huán)境和護(hù)理工作,。

第二段：實(shí)習(xí)的困難與挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：300）

實(shí)習(xí)的第一天，我才真正感受到了急診科的忙碌和緊張,。無論是病人的數(shù)量還是病情的嚴(yán)重程度,，都超出了我的想象。而且,，急診科的工作時(shí)間并不固定,，夜班和周末班時(shí)常需要加班。在這樣的環(huán)境下,，我的體力和心理壓力都受到了很大的考驗(yàn),。此外，有些病人的情緒也非常不穩(wěn)定,，需要我們護(hù)士長時(shí)間保持冷靜和專業(yè),。

第三段：實(shí)習(xí)的收獲和成長（字?jǐn)?shù)：300）

盡管實(shí)習(xí)中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但我也收獲了很多,。首先,，我學(xué)到了如何迅速判斷病情的嚴(yán)重程度，以及如何進(jìn)行急救和處理各種突發(fā)情況,。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對急診護(hù)理有了更深刻的認(rèn)識(shí),。其次，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào),。急診科的工作非常繁忙,，護(hù)士之間需要緊密配合,，互相幫助才能完成各項(xiàng)任務(wù)。

第四段：對護(hù)士職業(yè)的思考和感悟（字?jǐn)?shù)：200）

實(shí)習(xí)過程中,，我對護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更深入的思考,。急診科的工作條件并不理想，需要長時(shí)間站立和履行各種職責(zé),，但我對這個(gè)職業(yè)充滿了激情和熱愛,。為了能更好地服務(wù)病人，我意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能,。我渴望成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，能夠在病人最需要的時(shí)候給予他們最好的醫(yī)療護(hù)理。

第五段：對急診科實(shí)習(xí)的總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)：200）

急診科實(shí)習(xí)是我護(hù)理專業(yè)生涯中的重要經(jīng)歷,。通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我對急診護(hù)理有了更深入的理解，也更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo),。下一步,，我打算在剩下的學(xué)習(xí)階段，更加專注于急診科的知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn),，爭取能夠在畢業(yè)后能夠順利進(jìn)入急診科工作,。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí),，我能夠成為一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士,，為更多的病人提供及時(shí)的護(hù)理和救助。

總結(jié)：急診科實(shí)習(xí)是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷,。通過這段實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還對護(hù)士職業(yè)有了更深入的思考和感悟,。我將會(huì)把這段寶貴的經(jīng)歷牢記于心,，并不斷努力提升自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,。盡管急診科的工作環(huán)境復(fù)雜,，但我依然充滿激情和熱愛，為人們的健康獻(xiàn)出自己的一份力量,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇十三

20__年在急診科主任和護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在科室全體護(hù)理人員的共同努力和支持幫助下，我結(jié)合急診科的工作性質(zhì),，緊緊圍繞醫(yī)院今年的工作中心,，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，帶領(lǐng)急診科全體護(hù)理人員較好地完成了本科室各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù),，保證了科室護(hù)理工作的穩(wěn)步向前,。取得了滿意的成績，我現(xiàn)將__年護(hù)理工作從四個(gè)方面做如下總結(jié)：

一,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)護(hù)理管理質(zhì)量,，提升醫(yī)院新形象,。

為加強(qiáng)對護(hù)理人員的管理，配合醫(yī)院等級(jí)提升復(fù)審,，我和急診部的其他三位護(hù)士長花了近兩個(gè)月的時(shí)間,，整理、修訂和完善了《十院急診危重癥管理制度》,、《急診危重癥護(hù)理管理制度》,、《急診護(hù)理技術(shù)規(guī)范及操作流程》、《急診護(hù)士技能培訓(xùn)資料》和急診護(hù)士技能考核本,，這不但規(guī)范了急診病區(qū)護(hù)理人員的日常工作行為,，還大_大的提高了全體護(hù)理人員的工作主觀能動(dòng)性。

為有效減少高危藥物的用藥錯(cuò)誤,，降低護(hù)理工作失誤和不良事件發(fā)生;急診部積極推行“三元色標(biāo)識(shí)”在急診護(hù)理管理中的應(yīng)用,，即用紅、黃,、綠三元色來標(biāo)識(shí)藥物的危險(xiǎn)度,、環(huán)境潔凈度、不同治療方法等,，以此表達(dá)風(fēng)險(xiǎn)的高低,，警示護(hù)士及病人。通過使用三元色標(biāo)識(shí)我們有效地避免了病人在醫(yī)療護(hù)理過程中可能遇到的各類風(fēng)險(xiǎn),，保障了病人安全;如我們在補(bǔ)液室的用“三元色”分區(qū)及配套的地標(biāo)和椅套使患者一目了然所屬的區(qū)域;eicu三元色的消毒用抹布分類使患者周邊的用物潔污分開,。在今年的檢查中我們的做法得到了上級(jí)部門的肯定和表揚(yáng)。

二,、堅(jiān)持以人為本的原則開展工作,，調(diào)動(dòng)護(hù)士的工作積極性.

我常常主動(dòng)與護(hù)士進(jìn)行交流溝通，了解她們的想法,、收集她們的意見,，理解她們的煩惱，解決存在的實(shí)際困難等,，使她們感到遇事有商量,、能解決可信任的寬松環(huán)境，來激發(fā)她們的工作積極性和熱情，充分發(fā)揮她們的主觀能動(dòng)性;從而使她們順理成章地富有情感的主動(dòng)自愿地去對待病人和家屬,，為病人,，為社會(huì)提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。今年我常常幫護(hù)理人員代班;護(hù)士家里有什么事情都要和我說,，我還上門為他們解決家庭矛盾,，今年急診區(qū)護(hù)士們稱我為“知心___”。

同時(shí),，我還要通過崗位績效考核,，開展病區(qū)優(yōu)秀護(hù)士的評比等活動(dòng)，來增加她們的工作壓力,，來挖掘她們的潛質(zhì),，使她們能真正成為工作的骨干。首先印制了“急診護(hù)士人員資質(zhì)手冊”,，并發(fā)放到每位護(hù)士手上,，使她們知道在自己這個(gè)團(tuán)隊(duì)里自己身居的位置及上升空間及努力方向，使之有不斷向上的奮斗目標(biāo),。

同時(shí)試運(yùn)行了急診科護(hù)士績效考核分配法：即通過：本人工作量,、表揚(yáng)人次、護(hù)理缺陷和不良投訴進(jìn)行月度評排行榜,，評選“業(yè)務(wù)能手”,、“明星”。等方法進(jìn)行綜合考核,，成績優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì),。全年進(jìn)行崗位績效考核三次，評選出的優(yōu)秀護(hù)士___人,，給予了精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),，大_大的刺激了整個(gè)急診病區(qū)的護(hù)理人員，出現(xiàn)了人人爭當(dāng)業(yè)務(wù)能手,，人人爭當(dāng)標(biāo)兵的熱潮,，使我區(qū)的護(hù)理質(zhì)量有了很大的提高。

三,、加強(qiáng)護(hù)理人員培訓(xùn)教育,，提高護(hù)士整體素質(zhì)

護(hù)理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,，新理論,、新知識(shí)、新技術(shù)不斷出現(xiàn),，新的形勢要求護(hù)理人員必須及時(shí)地,、不斷地學(xué)習(xí)掌握這些新知識(shí)、新技術(shù)，并應(yīng)用于臨床,，更好地為病人服務(wù),。護(hù)理人員的專業(yè)技術(shù)水平是提高護(hù)理質(zhì)量的重要因素，直接關(guān)系到病人的身心健康,。因此,，加強(qiáng)護(hù)理人員培訓(xùn)教育是提高護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,，急診病區(qū)將護(hù)理人員培訓(xùn)教育工作列入護(hù)理工作之首,。

今年初我們幾名護(hù)士長和急診部護(hù)理部起草制定了急診護(hù)士培訓(xùn)教育五年計(jì)劃，明確了培訓(xùn)目標(biāo),、內(nèi)容和步驟,，建立了年,、年護(hù)士的培訓(xùn)手冊,，并印發(fā)到人手一冊,。我們根據(jù)不同層次的護(hù)理人員制定具體培訓(xùn)計(jì)劃，加大培訓(xùn)力度,，重視新護(hù)士的崗位培訓(xùn)，幫助她們盡快熟悉環(huán)境及規(guī)章制度,，較快勝任臨床護(hù)理工作,，對低年資護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等方面的培訓(xùn),，對高年資、中級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行帶教指導(dǎo),、___管理,、護(hù)理科研等方面的培訓(xùn)，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)在職護(hù)士學(xué)歷教育,，外出進(jìn)修學(xué)習(xí)等,，建立不同層次護(hù)士的績效考核目標(biāo)，規(guī)范護(hù)理人員行為,，達(dá)到全面提高護(hù)士整體素質(zhì)要求,。

通過有___、有計(jì)劃的安排,，今年舉行的幾次培訓(xùn)教育都取得了圓滿的成功,，如__月___—17舉辦的首屆“急救護(hù)理短訓(xùn)班”，全院___人年輕骨干獲得了“初級(jí)證書”,，納入急救人員資源庫,。

__月__日“侵權(quán)責(zé)任法”頒布后，我們開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真解讀和學(xué)習(xí)了新的法律,，并采取了一系列保護(hù)護(hù)士利益的措施,。如：eicu設(shè)計(jì)了集吸氧翻身病情記錄于一體的“危重病人記錄單”等，真正做到把時(shí)間還給病人;__月我病區(qū)還專門___舉行了全區(qū)護(hù)士“心肺復(fù)蘇”就地應(yīng)急救援技能比賽,，通過比賽大_大的提高了護(hù)士們現(xiàn)在救急的專業(yè)技能,。

我還時(shí)常跟急診病室的護(hù)士們說，自己要主動(dòng)向護(hù)理專家,、主任以及周邊護(hù)理前輩請教學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、___管理水平,，溝通協(xié)調(diào)能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、尋找自己弱點(diǎn),，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)積累豐富的知識(shí),。

四、立足本職崗位,，迎接新的挑戰(zhàn)

今年我在圍繞本院持續(xù)質(zhì)量改進(jìn),、提供滿意服務(wù)，開展人性化管理,，充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的工作積極性,，增強(qiáng)凝聚力，進(jìn)一步提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量等方面的工作上盡力自己的微薄之力;在做好自己的本職工作的基礎(chǔ)上,，還帶領(lǐng)全體護(hù)理人員還根據(jù)公司的安排做好了上級(jí)機(jī)關(guān)對我病區(qū)的檢查工作,。

1、完成了___市護(hù)理質(zhì)控中心對我院的護(hù)理質(zhì)量檢查工作,，急診室在評比中獲得了滿分而受到嘉獎(jiǎng),。

2、在“文明醫(yī)院復(fù)查”檢查中,，急診室也完全達(dá)標(biāo),，為我院榮獲”文明醫(yī)院”盡了力。

3,、在__月___—__日在醫(yī)院等級(jí)復(fù)審的預(yù)審中,，急診室圓滿的完成了兩場現(xiàn)場急救模擬演練，獲得了好評,。

4,、在__月__日舉行的行業(yè)萬人滿意度檢查中，我病區(qū)達(dá)到了優(yōu)秀,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)篇十四

堅(jiān)持以病人為中心,，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn),。如要求護(hù)士聽到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙,，紙杯和開水,。為無陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥,。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院,。為了解決夏天夜間輸液病人多，實(shí)行彈性排班,，加派夜間上班人數(shù),。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫(yī)患糾紛時(shí),，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí),，我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋，打不還手,，罵不還口,，受到醫(yī)院的表揚(yáng)。

頸診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。開展急救專業(yè)培訓(xùn),，選送護(hù)士到麻醉科,、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過關(guān),。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展,、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救,。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度,。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有8名護(hù)士參加全國高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試,。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過,。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國家級(jí)《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。

根據(jù)急診科的工作特性,，制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃,，要求其三個(gè)月內(nèi)掌握急診的流程，院前急救,，如何接急救電話,、掌握急診科所有的儀器使用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核,。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí),，取得了很好的'效果,。對于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼，每周實(shí)行小坎課,。

是急診科努力的方向,，也是做好“急”字文章的承諾。如xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,，既無陪人而且神志不清,，躁動(dòng)不安，呼之不應(yīng),，口腔內(nèi)血性液體溢出,，雙下肢開放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧,、靜脈注射,，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰,，吸氧等處理,，同時(shí)開通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時(shí)間,。

頸救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ),，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人,，做到班班清點(diǎn),、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作,。從而保證了搶救患者的及時(shí),、準(zhǔn)確、快速,。

新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn),，醫(yī)療市場的激烈競爭，流動(dòng)人口減少等,，我們將不斷努力,，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng),，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士,，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的工作總結(jié)計(jì)劃,。