在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

急診科護(hù)士心得體會簡短 急診科護(hù)士心得體會1000字篇一

如要求護(hù)士聽到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人,。為病人提供面巾紙,，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號,、取藥,。每個急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多,，實(shí)行彈性排班,，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評,。特別是在有醫(yī)患糾紛時,，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時，我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋,，打不還手,，罵不還口，受到醫(yī)院的表揚(yáng),。

急診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。開展急救專業(yè)培訓(xùn),，選送護(hù)士到麻醉科,、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過關(guān),。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展,、急性冠脈綜合癥的急診處置,、創(chuàng)傷急救,。提高了急診急救水平

和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng),，目前有8名護(hù)士參加全國高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試,。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過,。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國家級《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。

根據(jù)急診科的工作特性,，制定了新入科護(hù)士三個月的培訓(xùn)計(jì)劃,，要求其三個月內(nèi)掌握急診的流程，院前急救,，如何接急救電話,、掌握急診科所有的儀器使用，同時加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核,。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時,，取得了很好的效果。對于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼,，每周實(shí)行小講課,。

是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾,。如xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,，既無陪人而且神志不清，躁動不安,，呼之不應(yīng),，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開放性骨折,。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧,、靜脈注射，并果斷采用氣管插管,，氣管內(nèi)吸痰,，吸氧等處理，同時開通綠色通道,，為搶救患者贏得寶貴時間,。

急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，做到班班清點(diǎn)、定期檢查,，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作,。從而保證了搶救患者的及時、準(zhǔn)確,、快速,。

新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場的激烈競爭，流動人口減少等,，我們將不斷努力,，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng),，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士,，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的工作計(jì)劃,。

急診科護(hù)士心得體會簡短 急診科護(hù)士心得體會1000字篇二

20xx年,，是我在急診科工作的第五年，也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最后一年了,，明年,，我們就要搬到專為急診科騰出的門診大樓里，屆時,，我們的工作環(huán)境和條件將會有很大的`改觀,，科室業(yè)務(wù)工作將會有更快的發(fā)展。

做為一名急診科護(hù)士,，我們肩負(fù)著“120”院前急救,、轉(zhuǎn)運(yùn)、院內(nèi)急救的任務(wù),，以快捷,、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù),，充分保障了轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順利開展,，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進(jìn)行,。在我們的共同努力下,，急診科全年門急診量、累計(jì)收住院人次,、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長,，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各科室的“兩個效益”的增長,，提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性,。

在20xx年上半年，急診科全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī),，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng),，力爭文明行醫(yī),，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到小事講風(fēng)格，大事講原則,。工作中互相支持，互相理解,，人員分工明確,、各司其職、各負(fù)其責(zé),、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、和諧相處、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項(xiàng)工作任務(wù),。

急診科護(hù)士處處以“質(zhì)量管理年標(biāo)準(zhǔn)”,、“全國醫(yī)療萬里行”檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)急診科的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量建設(shè),，以醫(yī)療護(hù)理核心制度為重點(diǎn),，認(rèn)真執(zhí)行了各項(xiàng)操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴(yán)防差錯,、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護(hù)理不良事件的發(fā)生,。

按照醫(yī)院及科室制度的培訓(xùn)和考核計(jì)劃，定期對急救隊(duì)員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及急救技術(shù)的培訓(xùn),，在科室形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，互相交流,、互相促進(jìn),，從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù),、機(jī)械通氣,、氣管插管、電除顫,、電動洗胃術(shù),、心電監(jiān)護(hù)等操作技術(shù)，進(jìn)一步提高了急救隊(duì)員的急診急救能力,，對科室醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查,、質(zhì)控、培訓(xùn),、考核,、督導(dǎo)，嚴(yán)格醫(yī)療護(hù)理文書書寫規(guī)范,，嚴(yán)格按照國家衛(wèi)生部制定的相關(guān)法律,、法規(guī)及醫(yī)療行為規(guī)范開展急診搶救工作，做到防醫(yī)療差錯、防醫(yī)療事故于未然,，杜絕醫(yī)療行為過程中的麻痹大意思想,。

在“120”急救工作中，我們堅(jiān)決服從“120”指揮中心的調(diào)度,，做到隨時出診,、迅速出車、準(zhǔn)備及時到達(dá)急救現(xiàn)常始終做到急救藥品,，物品完好率100%,，搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài)，在“120”院前急救及院內(nèi)急救搶救過程中,，從病情評估,、預(yù)檢、分診,、分流到安全正確地轉(zhuǎn)運(yùn)入科,。每個環(huán)節(jié)都能做到無縫銜接，有力地保障了轄區(qū)居民的生命安全,。

在急診搶救工作中,，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染,，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,，保證護(hù)理安全。落實(shí)醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作規(guī)范,，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn),，防止傳染病的傳播，做好自身防護(hù),、消毒隔離,、醫(yī)療廢物管理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染,。

急診科是醫(yī)院面向社會的重要窗口,，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會形象?！?20”是救死扶傷的生命救護(hù)者,，是保護(hù)人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時候,，做為一名急診科護(hù)士,，代表著醫(yī)院的形象，我們時時刻刻注重樹形象,、抓內(nèi)涵,，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻(xiàn)出了一份光和熱,。

回顧20xx上半年，我們雖取得一定的成績,，但同時也意識到在急診工作中存在著一些缺陷和不足,。如何在急診工作中進(jìn)一步改進(jìn)，最大程度地發(fā)揮自己的潛力,？小結(jié)如下：

1,、急診科就醫(yī)環(huán)境簡陋，布局不合理,，衛(wèi)生條件差,，患者滿意度低,，急待搬遷后加以改善,。

2、急診科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急急救經(jīng)驗(yàn)不足,，急救技能有待提高,，要注意對搶救室儀器設(shè)備的熟練掌握，如呼吸機(jī),、除顫儀等,，關(guān)鍵時刻及時跟進(jìn)，還需要加強(qiáng)?？婆嘤?xùn),、進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高整體搶救水平,。

3,、急診急救工作中缺乏靈活性，要時刻注意和患者,、家屬進(jìn)行醫(yī)患溝通,，及時了解患者的心理、情緒,、發(fā)病原因,，有利于改善醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全,，今后需加強(qiáng)溝通交流技巧的培訓(xùn),。

4、要熟練掌握急診危重癥的監(jiān)護(hù)和搶救流程,，如急腹癥,、昏迷、休克,、中毒等,，對昏迷患者,，第一時間開放氣道、吸氧,，在實(shí)施緊急救護(hù)的同時,，及時通知醫(yī)生搶救，注意血糖,、瞳孔及對光反射,、是否頸項(xiàng)強(qiáng)直等，抓住重點(diǎn),，有的放矢,，避免手忙腳亂。

5,、掌握常用急診搶救藥品的用法和用量,，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過程中的口頭醫(yī)囑制度，注意患者過敏史,、血糖,、心肺功能等，注意用藥安全,。

6,、注意動態(tài)觀察患者病情，具備整體觀和全局觀,，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前,，一定要加強(qiáng)巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實(shí)力范圍內(nèi),，以便及時觀察和急救,。

7、當(dāng)遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時,，切記及時向上級匯報(bào),，組織搶救，分解危難,，做好分診分流,，保障醫(yī)療護(hù)理安全。

回顧過去,，展望未來,，希望醫(yī)院在新的半年加以考慮急診科醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)教育及待遇問題，以促進(jìn)急診科建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展,，為此我們將以自己的實(shí)際行動,，齊心協(xié)力、真抓實(shí)干,、與時俱進(jìn),，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好明天,。

急診科護(hù)士心得體會簡短 急診科護(hù)士心得體會1000字篇三

離開學(xué)校再次重返醫(yī)院穿上潔白的護(hù)士服和在學(xué)校上實(shí)訓(xùn)課的感覺是不同的，在醫(yī)院讓我感覺到了理論與臨床的結(jié)合,，帶著這份轉(zhuǎn)變開始了我的實(shí)習(xí)生活,。帶著一份希冀和一份茫然，身份由一名學(xué)生變成一名實(shí)習(xí)護(hù)生,，生活環(huán)境由學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院,，接觸對象由老師同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生護(hù)士患者。

剛進(jìn)入病房有一種迷茫的感覺,，對于護(hù)理工作處于一個比較陌生的狀況,。我實(shí)習(xí)的第一站是急診科病區(qū)實(shí)際工作中我們感到患者的救治中，比普通病房具有更大的優(yōu)越性,。同時由于其集中了多種先進(jìn)的儀器設(shè)備,，患者的病情又復(fù)雜多變，因而對護(hù)理人員的要求及對設(shè)備的管理是非常重要的,。南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),，更需要藝術(shù),。首先,，要學(xué)會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在,，包括對病人病情,、心理、需求及家屬的觀察,。例如：有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔,，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護(hù)士,，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房,，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾,。其次,，要學(xué)會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上,。

對于來急診就診的病人,，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo),。雖然,，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛,，但是,，卻能迅速縮短護(hù)患距離,，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作,。最后,，通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準(zhǔn)確地了解和判斷,，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開,，也為病人爭取了時間。

與其他病區(qū)不同其主要要配備最直接有效的搶救器械,。每個工作人員要正確使用定期檢查,，用后要及時清洗整理備用。護(hù)理這個行業(yè)每天都要接觸各行各業(yè)的人,，老師教育我要學(xué)會和他們交流溝通,，要學(xué)習(xí)交流技巧注意說話方式。做任何一項(xiàng)護(hù)理操作之前必須向患者及家屬解釋并核對,，做好溝通取得他們的配合才能更好的實(shí)施護(hù)理操作,，各種設(shè)置安排在病人的一側(cè)使其全方位的監(jiān)護(hù)病。

病區(qū)的大型儀器要認(rèn)真管理,，造冊登記,，嚴(yán)格交接班，對一般用物未經(jīng)主任,、護(hù)士長許可不得外借,，以免影響搶救使用。病區(qū)要嚴(yán)格管理急救柜藥品,，要班班交接,，做到定量定位，取用準(zhǔn)確,，補(bǔ)充及時,，定時檢查藥品的有效期及搶救車內(nèi)物品配置。

病房的護(hù)士不但要有過硬的技術(shù)操作本領(lǐng),，還要具備良好的醫(yī)德,，吃苦耐勞精神，工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，操作麻利,，動作規(guī)范，良好的操作技能,，很強(qiáng)的無菌觀念,，老師給我們介紹病房的結(jié)構(gòu)和功能及醫(yī)院規(guī)章制度了解職業(yè)暴露及防護(hù)了解基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)容熟悉各班護(hù)士的工作范圍及職責(zé)，掌握六步洗手法,，體溫單的繪制,，晨晚間的護(hù)理,。在急診工作要有耐心，細(xì)心,，愛心,；要有法律知識，要懂得心理知識,，當(dāng)然最重要是要有扎實(shí)的理論知識,，熟練的操作流程，掌握多種醫(yī)療技能,，要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),；要有敏銳的洞察力，反應(yīng)要機(jī)伶,，動作要麻利,；要學(xué)會掌握常見的急診知識，掌握急診的發(fā)展方向,，我們要有自已果斷的處理,，救人于分秒之間。我們要敢于面對,，要拿出我們的專業(yè)特長,，急診搶救，藥物的存放位置,，醫(yī)療廢物垃圾的處理,，利器盒的使用,，輸液卡的書寫,，床尾卡及腕帶的書寫，患者高熱時怎樣溫水擦浴及擦浴部位和禁忌部位,。吸痰的注意事項(xiàng)及吸痰瓶的清洗,，血糖的測定，特殊口腔護(hù)理,、會陰擦洗,、翻身拍背、鼻飼的注意事項(xiàng),、生命體征測量和記錄,、床頭交接班。

臨床離不開基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo),，因此,，在臨床見習(xí)時別忘了及時地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來學(xué)習(xí)，這種結(jié)合學(xué)習(xí),，不僅能夠鞏固以前學(xué)到的知識,，而且有利于對疾病的認(rèn)識和了解,。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面：

①用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機(jī)理上,，加深對疾病的本質(zhì)的認(rèn)識,；

②用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征,；

③用基礎(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果,。

同時當(dāng)病人轉(zhuǎn)入急診科病區(qū)首先連接的是心電監(jiān)護(hù)儀及時觀察生命體征，這就需要我們掌握機(jī)器的使用連接,，血壓的測定,，呼吸測定，溫度的監(jiān)測,，脈搏血氧飽和度的監(jiān)測,。必要時使用呼吸機(jī)。立即迅速建立靜脈通路,，快速補(bǔ)液抗休克治療,，這就要求我們的護(hù)士不但要有一針針見血的穿刺本領(lǐng)而且能承擔(dān)起組織搶救分工及配合。

對于骨折和氣管插管脫管的患者要注意優(yōu)先解決危及生命的緊急問題,，在整個過程中應(yīng)遵循生命第一,，功能第二，解剖完整性第三的原則,。熟記疾病的搶救程序,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新知識,，使所有的工作人員都能做到正確及時有效的救治,，以免因各項(xiàng)護(hù)理治療操作不當(dāng)加重病情。護(hù)士要學(xué)習(xí)掌握的東西很多,，只要我們留心認(rèn)真發(fā)現(xiàn),，共同提高，因?yàn)樘幪幜粜慕詫W(xué)問,。除各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作精益求精外,，對各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)、治療原則也要熟練掌握以達(dá)到“一切為病人,，為病人的一切服務(wù)”的宗旨,。

通過寫筆記的方式，記錄自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,。寫實(shí)習(xí)筆記的內(nèi)容廣泛,，它可以記我每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對某一病人的認(rèn)識，對某一癥狀體征的理解,，在臨床中遇到的難以解決的問題,，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情。記筆記至少有以下好處：第一,，使得我每天有時間思考自己的收獲或不足,，有利于自己不斷地改進(jìn)；其次,，是積累臨床經(jīng)驗(yàn)的一個很好的途徑,；第三，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣,，有利于提高事物觀察和分析能力,，這種能力對于臨床醫(yī)生來說，將是十分重要的,；第四,，通過筆記，可以看出自己成長的過程,。

在急診科老師的帶領(lǐng)下我覺得,，自己在工作上能做到上班不遲到不在退，熟練掌握護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,，做好基礎(chǔ)護(hù)理,，而且要理解每一步驟的理論基礎(chǔ)和原理，掌握和評估患者的各種基本需要所需的基本知識和技能并切實(shí)將基礎(chǔ)護(hù)理融合到臨床護(hù)理中,，樹立熱愛生命,，關(guān)愛生命，為病人服務(wù)的信念,。嚴(yán)格無菌操作和三查七對制度,，輸血時的三查八對制度發(fā)現(xiàn)問題報(bào)告老師并及時解決。實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的過程同時要提醒我們培養(yǎng)思考評判性思維和能力總結(jié),，是個適應(yīng)的過程,，讓我們邊學(xué)習(xí)邊觀察，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中體驗(yàn)職業(yè)情感，培養(yǎng)執(zhí)業(yè)行為規(guī)范,。在實(shí)習(xí)過程中很多不足之處需要改進(jìn),，這是學(xué)習(xí)的過程，不過在急診實(shí)習(xí)的這段時間,，使我對護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,。為促進(jìn)病人的健康和維持人們最佳的健康打下堅(jiān)實(shí)的知識技術(shù)和能力基礎(chǔ),。

感謝這段時間來老師對我的教導(dǎo)，我會改正不足發(fā)揮其優(yōu)勢,，不枉費(fèi)老師的苦心,。

急診科護(hù)士心得體會簡短 急診科護(hù)士心得體會1000字篇四

實(shí)習(xí)過三個科室了，來到了急診科這個與其他科室截然不同的科室,，有些興奮,，又有些壓力。急診是醫(yī)院最重要的窗口,，不僅接診來院的危重病人,，還要收治其他醫(yī)院轉(zhuǎn)來的危重病人，有著急,、忙,、雜的特性。每一步都要走的很謹(jǐn)慎,，生怕做錯了,。

來了貴科第一周便跟賈老師在分診學(xué)習(xí)。本來以為分診會很簡單,，其實(shí)不然,，每一項(xiàng)工作都有它自己的特性和技巧。分診負(fù)責(zé)來診病人的分流,，對病人的病情進(jìn)行初步的評估,，分析、判斷,、計(jì)劃和實(shí)施,，并對分診的結(jié)果進(jìn)行評價。由于來診的很多病人情況很緊急,，病人及家屬容易產(chǎn)生急躁,、憂慮、恐懼的情緒,，這就要求我們除了擁有熟練地分診技巧以外,，還要有良好的溝通能力，敏銳的洞察力,，解除患者的顧慮,。情況危急的要負(fù)責(zé)將患者轉(zhuǎn)運(yùn)到搶救室，并負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行搶救,。分診的工作很零散,，大到整個科室的聯(lián)絡(luò)工作，小到分診臺的物品管理，要求我們有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。在分診上有比較特殊的,，就是腹痛分診的鑒別，需要詳細(xì)詢問患者的部位和癥狀,；顏面外傷的也要注意注意區(qū)別到底應(yīng)該去口腔科還是去眼科,。

第二周在搶救室和輸液室。搶救室在我看來是急診的核心,，工作也相當(dāng)?shù)钠D巨,。需要有相當(dāng)熟練地?fù)尵燃记桑龅骄o急情況要能理智的分析,，能很好的配合醫(yī)生實(shí)施搶救,。每當(dāng)接收一個病人來搶救室，我們都要立刻給予心電監(jiān)護(hù),、吸氧氣,，監(jiān)測血壓、建立靜脈通道,，抽血化驗(yàn),，為后續(xù)的藥物治療做好準(zhǔn)備。應(yīng)用急救藥品的時候要隨時記錄并觀察病人的病情,，急救藥品的作用,、副作用、常規(guī)應(yīng)用劑量,、安全值都要掌握,，不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑，要用評判性思維去看待每件事,。搶救器械的使用要熟練地掌握,，正確的應(yīng)用，保證在搶救時能給予患者最有效的治療以挽救生命,。搶救完了要及時的補(bǔ)寫護(hù)理搶救記錄,，并嚴(yán)密監(jiān)測病情，及時處理問題,。在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn),、病情變化的監(jiān)測、搶救,，在工作中要注意總結(jié),。

接下來的兩周就是在留觀室學(xué)習(xí)，留觀又分兩種：留觀病人和住院病人,，基本上留觀室就相當(dāng)于病房，但卻有著人員雜亂，流動量大,，病種多的特點(diǎn),。留觀主要給病人提供日常的護(hù)理常規(guī)、輸液,、治療,、病情觀察，保證病人在觀察的范圍內(nèi),，并在病情變化時給予及時的搶救,。作為管床護(hù)士要了解所管床位的病情、治療,，了解患者所需及時予以處理,。

面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明,、病情不清,、變化迅速，并且患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi),，還未建立良好的信任感,，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺,。若處理不當(dāng),，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以要學(xué)會溝通,，學(xué)會忍讓,。

在急診實(shí)習(xí)的一個月，讓我對急診有了詳實(shí)的了解,，學(xué)到了好多急救的常識,、知識、儀器的使用,、緊急情況的處理,。但需要提升的地方還有好多，從韓士長身上學(xué)到了凡事都要追根求源,，掌握知識就要系統(tǒng)化,、理解的記憶，不放過任何一個可能引發(fā)事故的小隱患,，嚴(yán)格要求自己,。感謝老師在這一個月里在學(xué)習(xí)和生活上給予我們的關(guān)心和幫助,，在今后的學(xué)習(xí)中，我會以各位老師為榜樣,，繼續(xù)用知識武裝自己,，鍛煉自己成為一個合格的護(hù)理工作者。