在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)總結(jié)篇一

急診科護(hù)士作為醫(yī)院中最為繁忙和緊迫的科室之一，承載著搶救患者生命的使命,。每一名急診科護(hù)士都需要具備高度的應(yīng)急能力和專業(yè)知識(shí),，以保證患者能得到最及時(shí)最有效的救治。作為一名急診科護(hù)士多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn),，我通過(guò)總結(jié)和思考,，整理匯總了一份關(guān)于急診科護(hù)士工作心得體會(huì)的PPT，以便與大家分享,。

第一段：背景介紹

急診科作為醫(yī)院的重要一環(huán),，迅速應(yīng)對(duì)疾病急性發(fā)作、創(chuàng)傷以及各類醫(yī)療緊急情況,，保證患者早日康復(fù),。作為急診科護(hù)士，我們需要時(shí)刻保持頭腦清醒,、冷靜應(yīng)對(duì),，快速判斷并采取相關(guān)措施。這份PPT是我根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)總結(jié)而成,，旨在幫助更多急診科護(hù)士提高應(yīng)急能力,，促進(jìn)工作質(zhì)量。

第二段：急診科護(hù)士心得總結(jié)

急診科護(hù)士的工作本質(zhì)上是一個(gè)高強(qiáng)度,、高風(fēng)險(xiǎn),、高壓力的工作，心理素質(zhì)和專業(yè)技能都要達(dá)到一定的水平才能勝任,。我通過(guò)多年的實(shí)踐,，總結(jié)出一些心得體會(huì),，如及時(shí)應(yīng)對(duì)各類急救狀況、和患者及家屬的溝通技巧等,。這些總結(jié)不僅在急診科工作中能起到指導(dǎo)和借鑒作用,，同時(shí)也能增強(qiáng)我們對(duì)急診科護(hù)理工作的自信心。

第三段：心理準(zhǔn)備和應(yīng)急技巧

我在PPT中提到了急診科護(hù)士在工作中所需的心理準(zhǔn)備和應(yīng)急技巧,。急診科護(hù)士需要具備承受工作壓力的能力,，時(shí)刻保持冷靜的頭腦。在處理各種急性情況時(shí),，我們要善于分析和判斷,，同時(shí)做到果斷且精準(zhǔn)的處理，不得有絲毫的猶豫,。此外，和患者及家屬的溝通技巧也非常重要,，需要用溫暖的語(yǔ)言給予他們安慰和支持,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)知識(shí)

急診科護(hù)士的工作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作，急診科是一個(gè)高度協(xié)作的環(huán)境,，我們需要與醫(yī)生,、其他護(hù)士和各個(gè)科室之間進(jìn)行緊密的配合。在PPT中,，我提到了有效的溝通,、靈活的協(xié)作和分工合作等團(tuán)隊(duì)合作的要點(diǎn)。此外,，急診科護(hù)士還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和積累,，不斷提高專業(yè)能力，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)的不斷進(jìn)步和變革,。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)這份PPT,，我希望能夠幫助更多的急診科護(hù)士提高應(yīng)急處置能力，提高工作質(zhì)量,。急診工作充滿了不確定性和風(fēng)險(xiǎn),，但也充滿了挑戰(zhàn)和成就感。作為急診科護(hù)士,，我們肩負(fù)著患者生命的責(zé)任,，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好的發(fā)揮自己的職業(yè)價(jià)值,。期待未來(lái),，在更好的醫(yī)療環(huán)境和團(tuán)隊(duì)中，我們能夠做得更好,，為患者的健康貢獻(xiàn)一份力量,。

以上便是我關(guān)于“急診科護(hù)士心得體會(huì)ppt”的連貫五段式文章,。通過(guò)這份PPT，我希望能夠傳遞給廣大急診科護(hù)士關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)我們的工作水平和能力的提高,。希望這些總結(jié)能夠?yàn)楦魑煌实墓ぷ鲙?lái)一些幫助，也希望能夠引起更多人對(duì)急診科護(hù)理工作的關(guān)注和重視,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)總結(jié)篇二

護(hù)士實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生扎實(shí)掌握實(shí)踐技能的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。急診科作為醫(yī)院中最為繁忙、最為復(fù)雜的單元之一,，是護(hù)生們接受實(shí)習(xí)培訓(xùn)的重要崗位,。在這個(gè)崗位上，護(hù)士實(shí)習(xí)生們不僅需要熟悉急診科的基本操作和流程,，還需要具備快速,、有效的救治能力和溝通協(xié)調(diào)能力。在我個(gè)人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷當(dāng)中,，急診科實(shí)習(xí)帶給我了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生啟示,。

第二段：實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)

在急診科實(shí)習(xí)的期間，我主要負(fù)責(zé)病人的評(píng)估和初步護(hù)理,。隨著實(shí)習(xí)的深入,，我逐漸熟悉了急診科的工作環(huán)境和醫(yī)療設(shè)施，掌握了有效的溝通和協(xié)調(diào)技巧,。通過(guò)和醫(yī)護(hù)人員的合作,，我了解到了急診科的救治原則和病人的常見(jiàn)癥狀。在一次緊急病例中,，我迅速做出了正確的急救判斷和護(hù)理措施,，最終成功地救治了病人。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，護(hù)理專業(yè)需要高度的責(zé)任心和救護(hù)意識(shí),。

第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)

在急診科實(shí)習(xí)中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn),。病人數(shù)量的急劇增加,，病人病情復(fù)雜，以及缺乏足夠的救治設(shè)施和人員等問(wèn)題,，都給我們實(shí)習(xí)生帶來(lái)了很大的壓力,。面對(duì)這一情況，我深知自己需要不斷地提高專業(yè)技能和協(xié)調(diào)溝通能力,，才能更好地應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)工作中的各種狀況,。

第四段：實(shí)習(xí)的收獲

通過(guò)接受急診科實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性,，也深入感受了護(hù)理工作的尊嚴(yán)和挑戰(zhàn),。在實(shí)習(xí)期間,，我不斷地接受領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)和幫助,，也從同學(xué)里互相學(xué)習(xí)和分享,。這些經(jīng)歷讓我在成為一名合格護(hù)士的道路上更加果斷和堅(jiān)定，同時(shí)也激發(fā)了我不斷努力進(jìn)步的動(dòng)力,。

第五段：總結(jié)

急診科實(shí)習(xí)的體驗(yàn)是我人生很寶貴的一段經(jīng)歷,。它讓我提高了自己的技能和溝通能力，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了護(hù)理工作的特殊性和重要性,。在未來(lái)的護(hù)理生涯中,，我將一如既往地努力提高自己的技能和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)懷和幫助,。同時(shí),，我也期待未來(lái)的實(shí)習(xí)工作帶給我更多的收獲和成長(zhǎng)。

護(hù)士急診科心得體會(huì)總結(jié)篇三

細(xì)心合抱之木,，生于毫末,；九層之臺(tái)，起于壘土,；千里之行，始于足下,。飛機(jī)墜

機(jī)可能就是因?yàn)橐粋€(gè)螺絲釘松懈,，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)心觀察和愛(ài)護(hù)每一位患者是

我們護(hù)士最基本的要求,。在急診雖然人流量多,，工作量大，病種也多,，但是工作中仍然會(huì)盡量幫助年老的患者拔針之后,，按壓至不出血。因?yàn)槔夏耆搜劬Σ缓?，常常?huì)按壓不到針眼并且按壓的'時(shí)間也不夠長(zhǎng),，會(huì)導(dǎo)致穿刺處青紫。護(hù)士巡視病人的時(shí)候,，仔細(xì)觀察病人的病情變化,，因?yàn)榧词棺鲞^(guò)皮試的患者也有可能發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)。有位病人第一天輸青霉素,，皮試做完是陰性,，她一邊輸液一邊吃東西，可是我發(fā)現(xiàn)她的臉和脖子漸漸地變紅,，我問(wèn)她有什么不舒服的,，她說(shuō)：“沒(méi)有,，可能是吃飯熱的吧?！笨墒俏疫€是感覺(jué)不對(duì)勁,，喊來(lái)了醫(yī)生，將青霉素?fù)Q成生理鹽水,，漸漸的病人的臉和脖子漸漸的恢復(fù)了原來(lái)的顏色,，醫(yī)生說(shuō)是過(guò)敏，青霉素就停用了,。如果不是我們細(xì)心的觀察,，及時(shí)給予處理，病人就可能繼續(xù)輸青霉素,，直至發(fā)生嚴(yán)重的過(guò)敏反應(yīng)才會(huì)發(fā)現(xiàn),。由此可見(jiàn)，細(xì)心對(duì)于我們護(hù)士工作的重要性,。細(xì)心能防止加錯(cuò)藥,，換錯(cuò)水，核對(duì)錯(cuò)名字,，寫(xiě)錯(cuò)劑量,，避免很多醫(yī)患糾紛。用細(xì)心減少病人的痛苦,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命,，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏,，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ),。

耐心

培根曾說(shuō)過(guò)“無(wú)論何人，若是失去耐心,，就是失去靈魂,。”在學(xué)校期間老師也

話,，一遍一遍的講解,，直到聽(tīng)懂并配合我為止。就診得病人剛來(lái)時(shí)都是充滿焦慮與恐懼,，有些東西在我們眼里根本就是正常的事,，便對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是驚慌的事。

比如做皮試是在前臂掌惻下段隆起半球狀的小皮丘,，皮膚發(fā)白,，并且顯露出毛孔?？墒遣∪艘?jiàn)到這種情況不理解說(shuō)怎么腫起來(lái)了,，毛孔也變大了,，而且做皮試也非常的疼，我們就耐心地解釋,，消除他們的顧慮,。

責(zé)任心

孫思貌在《千金要方》中寫(xiě)道：“人命至重，貴于千金,?！蔽覀兗缲?fù)的是責(zé)任，面對(duì)的是生命,，承擔(dān)起白衣天使的使命,。我們科室的醫(yī)護(hù)人員責(zé)任心都很強(qiáng)，急診的兒科醫(yī)生冬天患兒比較多,，他下班比別人晚,，上班比別人早，看完最后一個(gè)病人才離開(kāi),，即使已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間,。遇到有輸液反應(yīng)或突發(fā)病情的，即使再忙也每隔一段時(shí)間觀察一下,，直到病人病情好轉(zhuǎn)才放心離開(kāi),。當(dāng)然我們護(hù)士也是如此，中班發(fā)生高血糖病人忘記注射胰島素暈厥的事情,，我們緊急搶救根據(jù)醫(yī)囑靜滴胰島素,，即使中午很忙，也及時(shí)觀察病人病情變化,，詢問(wèn)有什么需要知道病人病情好轉(zhuǎn)。交接完班本來(lái)就應(yīng)該下班的,，但是她仍然繼續(xù)工作,，認(rèn)真填寫(xiě)護(hù)理記錄單，細(xì)心地寫(xiě)下病人所有病情變化,，并且為病人及家屬講解今后需要注意的事項(xiàng)來(lái)緩解其緊張心理,。即使很辛苦很累，但是當(dāng)聽(tīng)到病人蘇醒之后那句真誠(chéng)的“謝謝”時(shí),，在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：這一切付出都是值得的,。

每當(dāng)夜幕降臨，不管是在急診室里還是在病房里,，永遠(yuǎn)繼續(xù)著一場(chǎng)場(chǎng)獨(dú)特的,、永不落幕的“芭蕾舞劇”。這舞蹈能夠喚起生命的希望,，能夠觸動(dòng)人內(nèi)心深處最柔軟的地方,。舞蹈的演出者,，就是千千萬(wàn)萬(wàn)可愛(ài)的白衣天使們。淡薄寧?kù)o無(wú)怨無(wú)悔,，以救死扶傷為己任,，用自己的一生的愛(ài)心、細(xì)心,、耐心,、責(zé)任心呵護(hù)每一位患者。

護(hù)士急診科心得體會(huì)總結(jié)篇四

急診科是醫(yī)院中最繁忙,、最緊張的科室之一,，也是護(hù)士們實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在急診科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，我深刻地感受到了這個(gè)崗位的挑戰(zhàn)和重要性,。以下是我在急診科實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先,，急診科是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的工作環(huán)境,，強(qiáng)調(diào)細(xì)心、細(xì)致,。在接診時(shí),，我們必須迅速了解患者的病情和病史，并在短時(shí)間內(nèi)作出正確的判斷和處理,。一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,，可能會(huì)給患者帶來(lái)嚴(yán)重的后果。因此,，在實(shí)習(xí)中我時(shí)刻提醒自己要保持警惕,，細(xì)致觀察每一個(gè)患者的情況，務(wù)必做到不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié),。這需要我具備良好的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

其次，急診科要求護(hù)士具備高度的應(yīng)變能力,。在這個(gè)崗位上,，我們時(shí)常會(huì)接觸到各種急癥患者，如心梗,、腦溢血,、新冠病毒等，每一位患者的情況都是緊急且復(fù)雜的,。我們需要采取相應(yīng)的措施,，快速而有效地處理他們的緊急情況。在實(shí)習(xí)中，我遇到了很多危急病例,，但我堅(jiān)持保持冷靜和果斷,，與同事緊密合作，全力搶救患者,。這個(gè)過(guò)程讓我更加了解到護(hù)士在急診科的責(zé)任之重大,。

再次，急診科培養(yǎng)了我與患者溝通的能力,。在急診科,，與患者直接面對(duì)面的接觸非常頻繁，患者通常處于緊張和痛苦的狀態(tài)下,，我們需要及時(shí)安撫患者,，并幫助他們緩解焦慮和疼痛。與患者進(jìn)行有效的溝通對(duì)于正確判斷病情,、減輕患者痛苦,、提高醫(yī)療質(zhì)量具有重要意義。在實(shí)習(xí)中,，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致入微地詢問(wèn)患者的病情,，傾聽(tīng)他們的訴苦。這種溝通技巧的提高,，使我更加深入了解到病人的需求和感受,，而不僅僅是了解病情。

另外,，急診科實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到護(hù)士團(tuán)隊(duì)的重要性,。在這個(gè)特殊的環(huán)境中，每一個(gè)護(hù)士都扮演著非常重要的角色,。我們需要緊密協(xié)作,，默契配合，快速高效地完成每一個(gè)工作任務(wù),。在實(shí)習(xí)中,，我與同事之間互相幫助、互相支持,，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。這樣的團(tuán)隊(duì)精神不僅提高了工作效果,，也增強(qiáng)了我作為一名護(hù)士的自信心,。

綜上所述，急診科是一個(gè)挑戰(zhàn)性很高的崗位,，它要求護(hù)士具備高度的專業(yè)知識(shí),、應(yīng)變能力和溝通技巧。在這個(gè)崗位上實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。通過(guò)與患者溝通,、與團(tuán)隊(duì)合作,，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更為成熟和專業(yè)的護(hù)士。盡管實(shí)習(xí)中遇到了很多困難和挑戰(zhàn),，但通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,，我堅(jiān)定了繼續(xù)走護(hù)士這條職業(yè)道路的決心。我將以急診科實(shí)習(xí)的心得體會(huì)為契機(jī),，不斷努力提升自己的專業(yè)能力,，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士急診科心得體會(huì)總結(jié)篇五

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼之間，又到了20__年的年終歲尾,。

20__年,，是我在急診科工作的第五年，也是我們?cè)诩痹\小樓里摸爬滾打的最后一年了,，明年,，我們就要搬到專為急診科騰出的門(mén)診大樓里，屆時(shí),，我們的工作環(huán)境和條件將會(huì)有很大的改觀,，科室業(yè)務(wù)工作將會(huì)有更快的發(fā)展。

做為一名急診科護(hù)士,，我們肩負(fù)著“120”院前急救,、轉(zhuǎn)運(yùn)、院內(nèi)急救的任務(wù),，以快捷,、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù),，充分保障了轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順利開(kāi)展,，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門(mén)急診工作的正常進(jìn)行,。在我們的共同努力下,，急診科全年門(mén)急診量、累計(jì)收住院人次,、急診搶救與往年同期對(duì)照均有顯著增長(zhǎng),，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各科室的“兩個(gè)效益”的增長(zhǎng),，提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性,。

一,、加強(qiáng)思想政治教育，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧氛圍

在20__年度,，急診科全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī),，自覺(jué)遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，牢固樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念,，不斷提高思想道德教育修養(yǎng),，力爭(zhēng)文明行醫(yī)，優(yōu)質(zhì)服務(wù),，做到小事講風(fēng)格,，大事講原則。工作中互相支持,，互相理解,，人員分工明確、各司其職,、各負(fù)其責(zé),、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧相處,、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn),，提高應(yīng)急搶救能力

急診科護(hù)士處處以“質(zhì)量管理年標(biāo)準(zhǔn)”,、“全國(guó)醫(yī)療萬(wàn)里行”檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)急診科的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量建設(shè),，以醫(yī)療護(hù)理核心制度為重點(diǎn),，認(rèn)真執(zhí)行了各項(xiàng)操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴(yán)防差錯(cuò),、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護(hù)理不良事件的發(fā)生,。按照醫(yī)院及科室制度的培訓(xùn)和考核計(jì)劃，定期對(duì)急救隊(duì)員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及急救技術(shù)的培訓(xùn),，在科室形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，互相交流,、互相促進(jìn),，從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù),、機(jī)械通氣,、氣管插管、電除顫,、電動(dòng)洗胃術(shù),、心電監(jiān)護(hù)等操作技術(shù)，進(jìn)一步提高了急救隊(duì)員的急診急救能力,，對(duì)科室醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查,、質(zhì)控、培訓(xùn),、考核,、督導(dǎo)，嚴(yán)格醫(yī)療護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，嚴(yán)格按照國(guó)家衛(wèi)生部制定的相關(guān)法律,、法規(guī)及醫(yī)療行為規(guī)范開(kāi)展急診搶救工作，做到防醫(yī)療差錯(cuò),、防醫(yī)療事故于未然,，杜絕醫(yī)療行為過(guò)程中的麻痹大意思想。

在“120”急救工作中,，我們堅(jiān)決服從“120”指揮中心的調(diào)度,，做到隨時(shí)出診、迅速出車,、準(zhǔn)備及時(shí)到達(dá)急救現(xiàn)場(chǎng),。始終做到急救藥品，物品完好率100%,，搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài),，在“120”院前急救及院內(nèi)急救搶救過(guò)程中，從病情評(píng)估,、預(yù)檢,、分診、分流到安全正確地轉(zhuǎn)運(yùn)入科,。每個(gè)環(huán)節(jié)都能做到無(wú)縫銜接,，有力地保障了轄區(qū)居民的生命安全。

三,、加強(qiáng)科室護(hù)理管理,，做好急診工作中的醫(yī)院感染管理工作

在急診搶救工作中，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理,，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染,，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全,。落實(shí)醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作規(guī)范,，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，防止傳染病的傳播,，做好自身防護(hù),、消毒隔離,、醫(yī)療廢物管理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染,。

四,、加強(qiáng)科室對(duì)外宣傳，樹(shù)立醫(yī)院窗口形象

急診科是醫(yī)院面向社會(huì)的重要窗口,，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會(huì)形象,。“120”是救死扶傷的生命救護(hù)者,，是保護(hù)人民生命健康的“綠色通道”,，在日常急救工作和院前急救的時(shí)候，做為一名急診科護(hù)士,，代表著醫(yī)院的形象,，我們時(shí)時(shí)刻刻注重樹(shù)形象、抓內(nèi)涵,，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻(xiàn)出了一份光和熱,。

五、實(shí)踐與思考并重,，20__年度工作反思

回顧20__年,，我們雖取得一定的成績(jī)，但同時(shí)也意識(shí)到在急診工作中存在著一些缺陷和不足,。如何在急診工作中進(jìn)一步改進(jìn),，最大程度地發(fā)揮自己的潛力?小結(jié)如下：

1、急診科就醫(yī)環(huán)境簡(jiǎn)陋,，布局不合理,，衛(wèi)生條件差，患者滿意度低,，急待搬遷后加以改善,。

2、急診科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急急救經(jīng)驗(yàn)不足,，急救技能有待提高,，要注意對(duì)搶救室儀器設(shè)備的熟練掌握，如呼吸機(jī),、除顫儀等,，關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)跟進(jìn)，還需要加強(qiáng)?？婆嘤?xùn),、進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高整體搶救水平,。

3,、急診急救工作中缺乏靈活性,，要時(shí)刻注意和患者、家屬進(jìn)行醫(yī)患溝通,，及時(shí)了解患者的心理,、情緒、發(fā)病原因,，有利于改善醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全,，今后需加強(qiáng)溝通交流技巧的培訓(xùn),。

5、掌握常用急診搶救藥品的用法和用量,，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過(guò)程中的口頭醫(yī)囑制度,，注意患者過(guò)敏史、血糖,、心肺功能等,，注意用藥安全。

6,、注意動(dòng)態(tài)觀察患者病情,，具備整體觀和全局觀,，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前,，一定要加強(qiáng)巡視和溝通,，盡量把患者安排在自己實(shí)力范圍內(nèi),，以便及時(shí)觀察和急救,。

7,、當(dāng)遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時(shí),，切記及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),，組織搶救,，分解危難,，做好分診分流，保障醫(yī)療護(hù)理安全,。

回顧過(guò)去,，展望未來(lái)，希望醫(yī)院在新的一年加以考慮急診科醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)教育及待遇問(wèn)題,，以促進(jìn)急診科建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展,，為此我們將以自己的實(shí)際行動(dòng)，齊心協(xié)力,、真抓實(shí)干,、與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好明天,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)總結(jié)篇六

我在急診科實(shí)習(xí)期間,，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng),。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌操作,，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,，熟悉了急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合!在急診科得到老師的肯定,，今后會(huì)更加努力首先急診實(shí)習(xí)護(hù)士不能及時(shí)進(jìn)入搶救角色,，輔助老師進(jìn)行搶救的問(wèn)題已成為搶救工作中的主要矛盾。為發(fā)揮實(shí)習(xí)護(hù)士在搶救中的最大作用,，提高出科考核成績(jī),，我們采用情景模擬帶教的方法進(jìn)行帶教。

通過(guò)更改帶教方法,，護(hù)士出科考核合格率明顯上升,。由此可知，采用新的帶教方法,，可增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高護(hù)士整體水平，并能使實(shí)習(xí)護(hù)士盡快適應(yīng)搶救角色,，發(fā)揮更大潛能,。急診科是一個(gè)綜合科室，有多種疾病混雜的特點(diǎn),，因此,，急診科護(hù)士必須是一個(gè)全面了解各種疾病特點(diǎn)的全能護(hù)士，而急診實(shí)習(xí)護(hù)士由于急救經(jīng)驗(yàn)少,、護(hù)理技能差,，加之老師帶教方法不當(dāng)，因而急救經(jīng)驗(yàn)不足,，不能較快進(jìn)入搶救角色以分擔(dān)搶救任務(wù),。為使實(shí)習(xí)護(hù)士縮短帶教周期，增強(qiáng)帶教效果,，盡快適應(yīng)急診工作,，我們對(duì)其行為進(jìn)行分析并制訂合理措施，科學(xué)帶教,。帶教方法不得當(dāng)實(shí)習(xí)護(hù)士入科報(bào)到后,，即分組跟班，行花班制，由工作滿2年以上的老師,，一對(duì)一帶教,。學(xué)生所學(xué)內(nèi)容據(jù)老師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、本班工作量及老師講解技巧強(qiáng)弱而定,，如老師講解技巧差,，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不豐富，加之本班所見(jiàn)病種少,，則實(shí)習(xí)護(hù)士所學(xué)內(nèi)容不全面,。

實(shí)習(xí)護(hù)士分診評(píng)估能力低實(shí)際工作中，急診科接診的多數(shù)是急,、危,、重癥病人，患者及家屬都很著急,，由于實(shí)習(xí)護(hù)士評(píng)估判斷病情的能力較低，還像常規(guī)一樣要求病人掛號(hào),、候診等,，而不是立即進(jìn)行一些診前護(hù)理工作，這樣會(huì)使病人及其家屬產(chǎn)生反感,，引起沖突,。對(duì)急救流程不熟悉大部分實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)搶救程序不熟悉，不知道護(hù)士應(yīng)對(duì)措施,。因而心中恐懼,，不能盡快進(jìn)入搶救角色，較早完成搶救任務(wù),。對(duì)各類藥品用法和儀器性能不熟悉在急救過(guò)程中,，由于對(duì)急救藥品的劑量、用法,、作用不熟悉,，不了解各種急救儀器的放置情況和操作規(guī)程，易忙中出錯(cuò),，從而延誤時(shí)間,，失去最佳搶救時(shí)機(jī)。急救知識(shí)及操作技能差急診急救的恰當(dāng)與否,，直接影響著病人的安危及其對(duì)醫(yī)院的第一印象,。

工作中常出現(xiàn)由于實(shí)習(xí)護(hù)士的急救知識(shí)及操作技能較差，而引起患者對(duì)醫(yī)院不信任,，要求轉(zhuǎn)院或引起糾紛的情況,。心理素質(zhì)不過(guò)硬，遇事慌亂急診病人,，病情千奇百怪,，場(chǎng)面觸目驚心,，如遇到不熟悉的病種或目不忍睹的局面時(shí)，實(shí)習(xí)護(hù)士會(huì)內(nèi)心緊張,、動(dòng)作變形,、丟三落四，影響急救工作的順利開(kāi)展,。態(tài)度生硬,，缺乏耐心，言語(yǔ)欠妥面對(duì)病人提出的疑問(wèn)不能給予科學(xué)合理,、耐心全面的解釋,，且態(tài)度粗暴，言語(yǔ)生硬造成不必要的糾紛,。

急診科學(xué)到太多的東西,，在其他專科病區(qū)見(jiàn)不到的急診科都見(jiàn)了,，心電圖心電監(jiān)護(hù)生命體征是對(duì)每個(gè)病人護(hù)理的最基本原則,，有機(jī)磷中毒以及其他一些農(nóng)藥的中毒心肺復(fù)蘇電除顫等等統(tǒng)統(tǒng)都見(jiàn)了，雜病疑癥全有,。一個(gè)月收獲可佳,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)總結(jié)篇七

20xx年已經(jīng)接近尾聲了，這一年來(lái),，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)及支持下,，圓滿的完成了今年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.全力配合了護(hù)理部的工作,，逐步落實(shí)整理達(dá)標(biāo)資料,，做好了迎接鄉(xiāng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)審的準(zhǔn)備。

2.做好急救藥品及急救儀器的管理,。急救藥品的`準(zhǔn)備及急救設(shè)備是急診工作的基礎(chǔ),，現(xiàn)已施行專人負(fù)責(zé)，班班交接,，定期清點(diǎn),、檢查，一年來(lái)并未因此而影響急診工作,。

3.健全了科室規(guī)章制度,，加強(qiáng)科室人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并到上級(jí)醫(yī)院麻醉科學(xué)習(xí)氣管插管等搶救措施，并且學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，全年無(wú)醫(yī)療事故及糾紛,。

4.在急診搶救工作中加強(qiáng)醫(yī)院感染管理,，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量管理,，確保護(hù)理安全,。落實(shí)醫(yī)院感染規(guī)章制度和工作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn),，防止傳染病的傳播,，做好自身防護(hù)，消毒隔離,，醫(yī)療廢物管理,，嚴(yán)防交叉感染。

5.科內(nèi)人員三基合格率100%,，繼續(xù)教育完成率100%,。科內(nèi)護(hù)士參加醫(yī)院舉辦的5.12護(hù)士節(jié)技能比賽,，均取得了較好的成績(jī),。

6.經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，能熟練的進(jìn)行心肺復(fù)蘇等搶救工作,，且做到出診即時(shí),，各流程熟練,。

7.我科全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，自覺(jué)遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度,，牢固樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念,，不斷的提高思維道德修養(yǎng)，力爭(zhēng)文明行醫(yī),，優(yōu)質(zhì)服務(wù),，做到小事講風(fēng)格，大事講原則,。工作之中互相支持,，互相理解，人員分工明確,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、和諧相處,，順利圓滿的完成醫(yī)院的各項(xiàng)工作任務(wù)。

8.落實(shí)執(zhí)行護(hù)理十六項(xiàng)核心制度，工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查,、八對(duì)”,，加強(qiáng)護(hù)患溝通，履行各項(xiàng)告知義務(wù),，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,。

9.各項(xiàng)護(hù)理指標(biāo)完成情況：

基礎(chǔ)護(hù)理合格率100%

急救物品完好率100%

護(hù)理人員“三基考核”合格率100%

一人一針一管一用滅菌合格率100%

一次性物品用后毀行率100%

患者滿意度98%

護(hù)士急診科心得體會(huì)總結(jié)篇八

經(jīng)過(guò)一年半年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來(lái)了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì),。雖然僅有十天的見(jiàn)習(xí),，但所獲頗豐，心得體會(huì)也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀幾點(diǎn)我感觸較深的來(lái)談?wù)劇?/p>

一,、與帶教老師的溝通與交流

相信每個(gè)到過(guò)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前,，上至丘麗冰科長(zhǎng),，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)?？烧嬲搅酸t(yī)院后,，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。附一院急診科門(mén)診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人,，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床,，一天下來(lái)，帶教老師忙得根本沒(méi)有時(shí)間同你“神侃”,。

幾天以后,，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無(wú)絕人之路,。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”,，他們就會(huì)很樂(lè)意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诙潭處滋斓臅r(shí)間,，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢,？就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，方法有二,。

首先,，是一語(yǔ)驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見(jiàn)病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,，雖然很難講得很透徹,、深入、準(zhǔn)確,；又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問(wèn)題,，即使分析得不夠全面,，也都會(huì)讓老師覺(jué)得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課,。

上一個(gè)方法也許不好掌握,，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在,。接下來(lái)的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的,，就是勤快。俗語(yǔ)說(shuō)：勤能補(bǔ)拙,。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生,。當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

二、自己把握機(jī)會(huì),，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)

這是非常重要的,。在醫(yī)院里，進(jìn)修生,、博士生,、研究生、國(guó)內(nèi)外的見(jiàn)習(xí)生,、見(jiàn)習(xí)生都很多,，若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，根本就什么都學(xué)不到,。當(dāng)然,，這也是有竅門(mén)的。

首先你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班,。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ?huì)比較有空,，可以有時(shí)間給你開(kāi)小課,；若遇到有病人需要搶救的時(shí)候,，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥,，這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用,，這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然,，值夜班還有許多好處,，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。

其次,，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過(guò)來(lái),，就別什么問(wèn)題都找老師,。其實(shí)在病房還有很多很好的老師，就是見(jiàn)習(xí)生,。我在急診見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,，就有兩個(gè)見(jiàn)習(xí)生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí),，動(dòng)手能力也很強(qiáng),，更重要的是，他們有時(shí)間,、有耐心,、也愿意給你講課。在這段時(shí)間,，我得到了很大的啟發(fā),。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房見(jiàn)習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢,？相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚,。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌，到了急診科以后,，帶我的郭敏軍老師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,。他告訴我其實(shí)在病房除了多見(jiàn)些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑,、化驗(yàn)單如何開(kāi),，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn),，在那之前,，我除了動(dòng)手能力有所進(jìn)步外，這方面掌握的確實(shí)不多,。還有,，在病房，一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病,，只要你能好好把握,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識(shí),。

四,、寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)日記

寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記就是通過(guò)寫(xiě)日記的方式，記錄自己見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷,。寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記的內(nèi)容廣泛,，它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對(duì)某一病人的認(rèn)識(shí),，對(duì)某一癥狀體征的理解,，在臨床中遇到的難以解決的問(wèn)題,，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之,，見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷都可以成為見(jiàn)習(xí)日記的內(nèi)容,。

在臨床見(jiàn)習(xí)中寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記的同學(xué)并不多，堅(jiān)持寫(xiě)的同學(xué)就更少了,，也許同學(xué)們還沒(méi)有體會(huì)到寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記的好處,。寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記至少有以下好處：第一，堅(jiān)持寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記使得同學(xué)每天有時(shí)間思考自己的見(jiàn)習(xí)收獲或不足,，有利于自己不斷地改進(jìn)見(jiàn)習(xí)方法,，搞好見(jiàn)習(xí)；其次,，寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的`途徑,；第三，經(jīng)常寫(xiě)日記,，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣,，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對(duì)于臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō),，將是十分重要的,；第四，通過(guò)見(jiàn)習(xí)日記,，可以看出自己成長(zhǎng)的過(guò)程,；第五，日記中的某些內(nèi)容,，如見(jiàn)習(xí)中遇到的難以解決的問(wèn)題,，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多科學(xué)家的手稿成為后來(lái)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子,。因此,，對(duì)于見(jiàn)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該養(yǎng)成寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日記的好習(xí)慣,，相信這將會(huì)使自己兩周的爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,，抱著初次實(shí)習(xí)所燃起的熊熊熱情，兩周來(lái),，幾乎是整天呆在急診科里,，總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀,，在盞盞星光下,，呼著夜里澈亮的寒風(fēng)，充實(shí)的踱至宿舍,。

感到了自己的成長(zhǎng),。從最初入科時(shí)只敢靜靜的躲在老師背后,，到開(kāi)始用自己理解的通俗易懂的語(yǔ)言將老師認(rèn)為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達(dá)過(guò)去，到開(kāi)始在老師繁忙時(shí)初步接診病人,，直到現(xiàn)在可以從患者來(lái)送至患者滿意離開(kāi),，中途只需要拿著開(kāi)好的處方找老師審閱簽字。

像小時(shí)候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣,，實(shí)習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗(yàn),。從第一次為患者寫(xiě)病例，做接診記錄,，到開(kāi)始門(mén)診查體,，直到最后的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過(guò)程,。

特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者,，在沒(méi)有很明顯的臨床體征，并且血象也不高的情況下,，經(jīng)我的仔細(xì)查體后大膽診斷為急性闌尾炎,，并在幾個(gè)小時(shí)候后被專科醫(yī)生確診的時(shí)候,，真的有種說(shuō)不出的幸福,。

過(guò)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在是最初的激情,，激情過(guò)后就將對(duì)這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情,。我覺(jué)得自己不會(huì)，因?yàn)槲液茈y想象對(duì)這么一份每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)的工作怎么會(huì)沒(méi)有熱情,。特別是短暫的實(shí)習(xí)年,，每科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間更是急促，怎么會(huì)忍心喪失那僅有的短短幾天的機(jī)會(huì),。

科里病人實(shí)際加書(shū)本相關(guān)理論,，我正在以自認(rèn)為行之有效的方法來(lái)貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識(shí)，來(lái)壯大著自己,，也在利用這個(gè)麻痹著自己不是很快樂(lè)的生活,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)總結(jié)篇九

我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)態(tài)度端正,，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng),。在教師的帶著和指導(dǎo)下,，嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,，熟識(shí)了急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理,、危重癥患者的搶救協(xié)作!在急診科得到教師的確定,，今后會(huì)更加努力首先急診實(shí)習(xí)護(hù)士不能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入搶救角色，幫助教師進(jìn)展搶救的問(wèn)題已成為搶救工作中的主要沖突,。為發(fā)揮實(shí)習(xí)護(hù)士在搶救中的最大作用,，提高出科考核成績(jī)，我們采納情景模擬帶教的方法進(jìn)展帶教,。

通過(guò)更改帶教方法,，護(hù)士出科考核合格率明顯上升。由此可知,，采納新的帶教方法,，可增加教師的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高護(hù)士整體水平,，并能使實(shí)習(xí)護(hù)士盡快適應(yīng)搶救角色,，發(fā)揮更大潛能。急診科是一個(gè)綜合科室,，有多種疾病混雜的特點(diǎn),，因此，急診科護(hù)士必需是一個(gè)全面了解各種疾病特點(diǎn)的全能護(hù)士,，而急診實(shí)習(xí)護(hù)士由于急救閱歷少,、護(hù)理技能差，加之教師帶教方法不當(dāng),，因而急救閱歷缺乏,，不能較快進(jìn)入搶救角色以分擔(dān)搶救任務(wù)。為使實(shí)習(xí)護(hù)士縮短帶教周期,，增加帶教效果,，盡快適應(yīng)急診工作，我們對(duì)其行為進(jìn)展分析并制訂合理措施,，科學(xué)帶教,。帶教方法不得當(dāng)實(shí)習(xí)護(hù)士入科報(bào)到后，即分組跟班,，行花班制,，由工作滿2年以上的教師，一對(duì)一帶教,。學(xué)生所學(xué)內(nèi)容據(jù)教師個(gè)人閱歷,、本班工作量及教師講解技巧強(qiáng)弱而定，如教師講解技巧差,，個(gè)人閱歷不豐富,，加之本班所見(jiàn)病種少，則實(shí)習(xí)護(hù)士所學(xué)內(nèi)容不全面。

實(shí)習(xí)護(hù)士分診評(píng)估力量低實(shí)際工作中,，急診科接診的多數(shù)是急,、危,、重癥病人,，患者及家屬都很焦急，由于實(shí)習(xí)護(hù)士評(píng)估推斷病情的力量較低,，還像常規(guī)一樣要求病人掛號(hào),、候診等，而不是馬上進(jìn)展一些診前護(hù)理工作,，這樣會(huì)使病人及其家屬產(chǎn)生反感,，引起沖突。對(duì)急救流程不熟識(shí)大局部實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)搶救程序不熟識(shí),，不知道護(hù)士應(yīng)對(duì)措施,。因而心中恐驚，不能盡快進(jìn)入搶救角色,，較早完成搶救任務(wù),。對(duì)各類藥品用法和儀器性能不熟識(shí)在急救過(guò)程中，由于對(duì)急救藥品的劑量,、用法,、作用不熟識(shí)，不了解各種急救儀器的放置狀況和操作規(guī)程,，易忙中出錯(cuò),，從而延誤時(shí)間，失去最正確搶救時(shí)機(jī),。急救學(xué)問(wèn)及操作技能差急診急救的恰當(dāng)與否,，直接影響著病人的安危及其對(duì)醫(yī)院的第一印象。

工作中常消失由于實(shí)習(xí)護(hù)士的急救學(xué)問(wèn)及操作技能較差,，而引起患者對(duì)醫(yī)院不信任,，要求轉(zhuǎn)院或引起糾紛的狀況。心理素養(yǎng)不過(guò)硬,，遇事慌亂急診病人,，病情千奇百怪，場(chǎng)面觸目驚心,，如遇到不熟識(shí)的病種或目不忍睹的局面時(shí),，實(shí)習(xí)護(hù)士會(huì)內(nèi)心緊急、動(dòng)作變形,、丟三落四,，影響急救工作的'順當(dāng)開(kāi)展。態(tài)度生硬，缺乏急躁,，言語(yǔ)欠妥面對(duì)病人提出的疑問(wèn)不能賜予科學(xué)合理,、急躁全面的解釋，且態(tài)度粗暴,，言語(yǔ)生硬造成不必要的糾紛,。

急診科學(xué)到太多的東西，在其他?？撇^(qū)見(jiàn)不到的急診科都見(jiàn)了,，心電圖心電監(jiān)護(hù)生命體征是對(duì)每個(gè)病人護(hù)理的最根本原則，有機(jī)磷中毒以及其他一些農(nóng)藥的中毒心肺復(fù)蘇電除顫等等統(tǒng)統(tǒng)都見(jiàn)了,，雜病疑癥全有,。一個(gè)月收獲可佳。

護(hù)士急診科心得體會(huì)總結(jié)篇十

我只是x醫(yī)附院一名普通護(hù)士,，在醫(yī)院工作的四年時(shí)間里,，每一天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動(dòng)著，我想為他們做的很多,，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病,，而是讓我們所供給的護(hù)理能讓他們擁有對(duì)生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖,，比如：一張舒適的病床,、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠,、一些觸手可及的生活護(hù)理.

在我們的工作中沒(méi)有斑斕的服飾,，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，僅有自我內(nèi)心的真誠(chéng)與溫馨的微笑,，平凡的工作,，平凡的語(yǔ)言，平凡的舉動(dòng),，這就是護(hù)理工作的詮釋,，但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌,，平凡的工作中,，我們用自我的微笑來(lái)?yè)嵛坎∪藗吹男撵`.普通的崗位上，我們用天使般的愛(ài)心帶給病人期望的燭火,。

在我的護(hù)理經(jīng)歷中,，有一位很特殊的病人，他沒(méi)有任何的思想意識(shí),，當(dāng)他睜開(kāi)雙眼的時(shí)候,，只會(huì)竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會(huì)變得安安靜靜,，他就是人們口中常說(shuō)的植物人,，在他住院的幾個(gè)月來(lái)，他更多的時(shí)間是和我們一齊度過(guò)的,，偶然明白5月24日是他30歲的生日,，我們想讓他感受到這異常的日子，或許在這之前的每一個(gè)生日,，他都是用心用感情去和他的.家人朋友一齊分享度過(guò)的,，體會(huì)著生活的多姿多彩,，但從今以后,，在他的世界里，看不到別人對(duì)他的關(guān)心,，聽(tīng)不到別人對(duì)他的祝福,，體會(huì)不到別人對(duì)他的愛(ài)，而這樣的日子可能會(huì)伴隨他一生,，5月24日的早晨,，我們精心的為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服,，送上嬌艷的鮮花,，點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日歡樂(lè)歌是為一個(gè)精神無(wú)意識(shí)的病人奏響的時(shí)候,，我們的心都為之震顫,，為之動(dòng)容，每一個(gè)人都淚流滿面,，或許此時(shí)包含得更多的是我們對(duì)他的期望,，整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱!心中都充滿了對(duì)生命的敬仰和珍惜!我們應(yīng)當(dāng)為自我的健康而感激,，為那些仍在病床上和病魔作斗爭(zhēng)的人們祝愿,，期望他們?cè)缛湛祻?fù)，健康歡樂(lè)!

神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑,，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間,，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊,，我們擁有這天使般的愛(ài)心，就比天使都要高貴,，也許真的天使在天的那一邊,，海的那一邊，在時(shí)空的那一邊，心靈的那一邊,，而我們的愛(ài)依然在生命的這一邊,，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的期望,，帶去真摯的溫暖.我們用涓涓細(xì)流般的愛(ài)來(lái)?yè)嵛棵恳活w病痛的心靈,，期望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最完美的東西：健康,、幸福,、歡樂(lè)!

護(hù)士急診科心得體會(huì)總結(jié)篇十一

急診護(hù)士的主要任務(wù)是指導(dǎo)患者和家屬進(jìn)行分科掛號(hào)，護(hù)送患者去急診搶救室并通知相關(guān)醫(yī)生前來(lái)救治,，急診護(hù)士年終工作總結(jié),。在此期間分診護(hù)士可根據(jù)病情有針對(duì)性地給予患者和家屬提供相關(guān)的知識(shí)(如高熱患者要多飲水，頭部冷敷,，進(jìn)高能量,、高蛋白、高維生素飲食;呼吸系統(tǒng)疾病的患者不宜吸煙;高血壓和心臟病患者應(yīng)戒煙,、戒酒等),。急診分診護(hù)士根據(jù)患者的疾病診斷，給患者發(fā)放?？萍膊〉慕】到逃幏?，并指導(dǎo)患者正確執(zhí)行處方中的醫(yī)囑，以利于早日康復(fù),。

診科科室設(shè)置井然有序,，病房干凈、溫馨,，制度健全,，科室人員主動(dòng)性、積極性高漲,，紀(jì)律性強(qiáng),，形成了全科上下團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信,、求精,、務(wù)實(shí)、高效的工作氛圍,，x的工作能力及成績(jī)也自然得到了全院的一致認(rèn)可,。作為護(hù)士長(zhǎng)，除了在平常的工作中把好服務(wù)質(zhì)量關(guān),，調(diào)節(jié)護(hù)患關(guān)系,，業(yè)務(wù)上有指導(dǎo)能力外,，x主動(dòng)把自己的目標(biāo)定的更高一層。急診科是一個(gè)年輕的科室,，也是一個(gè)年輕人居多,、病員情況復(fù)雜、具有代表醫(yī)院精神面貌的科室,。針對(duì)這些特點(diǎn),，她帶頭并鼓勵(lì)科內(nèi)其他護(hù)士不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，督促本科室護(hù)士,，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,，現(xiàn)急診科有4名護(hù)士通過(guò)自學(xué)考試獲得大專學(xué)歷，另有3人正在參加護(hù)理大專學(xué)業(yè),。在著重提高科室正常業(yè)務(wù)工作的同時(shí),，她還積極組織科內(nèi)人員進(jìn)行健康活躍的業(yè)余活動(dòng)，使每位護(hù)士在工作之余陶冶了情操,，消除了在護(hù)理工作中的疲憊心理和厭倦情緒,，為更好地服務(wù)病人提供了思想保障,。

護(hù)士急診科心得體會(huì)總結(jié)篇十二

急診急救醫(yī)學(xué)是一門(mén)新興的醫(yī)學(xué)綜合學(xué)科,。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于急診科護(hù)士工作

心得體會(huì)

一,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量堅(jiān)持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn),。如要求護(hù)士聽(tīng)到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門(mén)接診病人,。為病人提供面巾紙，紙杯和開(kāi)水,。為無(wú)陪人的老弱病人代掛號(hào),、取藥。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院,。為了解決夏天夜間輸液病人多,，實(shí)行彈性排班，加派夜間上班人數(shù),。這些措施得到病人的好評(píng),。特別是在有醫(yī)患糾紛時(shí)，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí),，我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋,，打不還手，罵不還口,，受到醫(yī)院的表?yè)P(yáng),。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)伍

和搶救反應(yīng)速度,。全科人員自覺(jué)學(xué)習(xí)尉然成風(fēng),，目前有8名護(hù)士參加全國(guó)高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過(guò),。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國(guó)家級(jí)《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》,。

三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作

根據(jù)急診科的工作特性,，制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃,，要求其三個(gè)月內(nèi)掌握急診的流程，院前急救,，如何接急救電話,、掌握急診科所有的儀器使用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核,。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí),，取得了很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼,，每周實(shí)行小講課,。

四、關(guān)愛(ài)生命,，爭(zhēng)分奪秒

是急診科努力的方向,，也是做好“急”字文章的承諾。如xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,，既無(wú)陪人而且神志不清,，躁動(dòng)不安，呼之不應(yīng),，口腔內(nèi)血性液體溢出,，雙下肢開(kāi)放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見(jiàn)狀即給氧,、靜脈注射,，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰,，吸氧等處理,，同時(shí)開(kāi)通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時(shí)間,。

五,、做好急救藥品及急救儀器的管理

急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，做到班班清點(diǎn),、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作,。從而保證了搶救患者的及時(shí),、準(zhǔn)確、快速,。

新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn),，醫(yī)療市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，流動(dòng)人口減少等,，我們將不斷努力,，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng),，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士,，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的

工作計(jì)劃

我所見(jiàn)習(xí)的xx市中醫(yī)院科室比較齊全,，我們輪的科室有內(nèi)兒科，中藥房,，放射科,，急診科，骨外科,，婦產(chǎn)科,，針灸科等七個(gè)科室。現(xiàn)在總結(jié)一下我的見(jiàn)習(xí)情況,。

收獲最大的課室是內(nèi)兒科。

內(nèi)兒科輪的三個(gè)星期中每天跟隨帶教老師查房,，開(kāi)醫(yī)囑,，每天幫護(hù)士測(cè)體溫量血壓送報(bào)告。

最值得一提的科室是急診科,。

急診科分有內(nèi)科外科,，有幸的是我內(nèi)外科的急診都輪過(guò)。內(nèi)科的急診通常是固定哪段時(shí)間會(huì)很忙,，哪段時(shí)間不忙的,。忙起來(lái)時(shí)，病人可以把整個(gè)診室擠滿,，而晚上是最多病人的,。剛輪急診的時(shí)候我會(huì)手忙腳亂的，不知道要怎樣處理病人,，于是帶教老師就教我,，先指引病人或其家屬去掛號(hào),，如果是發(fā)燒，就預(yù)先給體溫計(jì)測(cè)體溫,，如果病人病情比較急的,，就先處理。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人,，基本涵蓋了內(nèi)科的基本常見(jiàn)病種,。在急診就免不了要出車接病人，內(nèi)科出車接的病人通常是腦血管意外,，一次接回了一個(gè)被電擊的病人,，接回來(lái)時(shí)已經(jīng)瞳孔散大了，于是所有的值班醫(yī)生都來(lái)參加搶救,，心肺復(fù)蘇,，電擊復(fù)律……將近一個(gè)小時(shí)的搶救也沒(méi)能把他救回來(lái)，帶教醫(yī)生于是叫我們見(jiàn)習(xí)醫(yī)生上,，繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇,，同時(shí)也給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。帶教老師說(shuō),，按壓手勢(shì)應(yīng)該雙手互扣,，手指上翹，僅以掌根接觸胸骨;按壓深度應(yīng)該下壓胸廓三分之一,，大約4-5公分;按壓姿勢(shì)為肩肘腕成一直線,，身體微向前傾;按壓速率為每分鐘100次，口訣： 1上,2上,……10上,11 , 12 ,….26,27,28,29,30,。每次按壓之后必須讓胸廓完全回彈到原來(lái)的高度,，胸部按壓與回彈的時(shí)間應(yīng)該一致。相對(duì)來(lái)說(shuō),，外科的急診就相對(duì)比較單一,，一般是外傷的病人，大多需要清洗傷口,，進(jìn)行清創(chuàng)縫合,。車禍的病人比較多，有全身多處擦傷的,，有骨折的,，有腦震蕩的……一般都需要做x線和ct檢查以明確受傷部位和程度。

最有意思的科室是婦產(chǎn)科,。

本來(lái)只是安排了一個(gè)星期的婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí),，而且我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這一門(mén)課，但是本著對(duì)婦產(chǎn)科的好奇和喜歡,，我選擇了呆在婦產(chǎn)科兩個(gè)星期,，一周在婦產(chǎn)科住院部,，一周跟婦科門(mén)診。在住院部的一個(gè)星期里,，我有幸見(jiàn)到了五次順產(chǎn),，三例剖宮產(chǎn)手術(shù)和一例全宮切除手術(shù)。第一次見(jiàn)到自然分娩,，我當(dāng)時(shí)非常興奮,，當(dāng)見(jiàn)到產(chǎn)婦從開(kāi)始規(guī)律宮縮，接著宮口擴(kuò)張?zhí)ツて屏?，到產(chǎn)婦在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下痛苦地屏氣用力分娩,，胎兒頭部露出到整個(gè)娩出，最后胎盤(pán)完全剝離排出的整個(gè)自然分娩全過(guò)程,，我的心情緊張地隨著產(chǎn)婦的情緒變化和分娩過(guò)程的進(jìn)行而一起起伏著,，最后為能成功分娩出嬰兒而興奮萬(wàn)分。等護(hù)士將處理好的新生兒抱給母親看的時(shí)候,，母親虛弱的臉上露出的那滿足而幸福的笑容使我有了深深的感觸,，母親是如此的偉大，母愛(ài)如此的無(wú)邊,。 接著一周在婦科門(mén)診度過(guò),，我跟著帶教老師，一周內(nèi)接觸到婦科的基本常見(jiàn)病,，例如盆腔炎,，子宮肌瘤，卵巢囊腫,，老年性陰道炎,，月經(jīng)不調(diào)，不孕不育癥……見(jiàn)識(shí)到婦檢和產(chǎn)檢的內(nèi)容和操作,。雖然我還沒(méi)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這門(mén)課程,，但是在婦產(chǎn)科的所見(jiàn)所聞，讓我留下了深刻的感性的認(rèn)識(shí),，有助于以后我更好更直接的掌握這門(mén)課程。

美好的見(jiàn)習(xí)生涯,，雖然告一段落了,，但是我知道，我們漫長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)的旅程才剛剛起步,。重回校園,，我才慢慢意識(shí)到，或許,，見(jiàn)習(xí)最大的意義并不是在于你在這期間學(xué)到并掌握了多少醫(yī)學(xué)知識(shí)和操作,，而在于通過(guò)這短短的三個(gè)月時(shí)間你是否已經(jīng)在思想上準(zhǔn)備好當(dāng)一名真正的醫(yī)生并為此目標(biāo)而努力前進(jìn),。

下臨床實(shí)習(xí)已過(guò)去一半了，一直都在住院部病房里工作,，很向往看到急救場(chǎng)面,，這次來(lái)到急診科，總算如愿以償了,。當(dāng)然,，內(nèi)心也是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，擔(dān)心自己的知識(shí)不全面,，無(wú)法應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,。

急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線,。經(jīng)歷此事后,，我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。在急診實(shí)習(xí)期間,，通過(guò)各位老師的熱情指導(dǎo),，耐心言傳身教，我熟悉了急救藥品,，學(xué)會(huì)了心電監(jiān)護(hù),、cpr、自動(dòng)洗胃法,、除顫儀,，呼吸機(jī)的使用流程和靜脈輸液、皮試,、肌注等各項(xiàng)護(hù)理操作,。

在這極其短暫的四周時(shí)間里，最大的體會(huì)就是急診室護(hù)理工作特點(diǎn)：急,、忙,、雜。急診病人發(fā)病 ,，急,，變化快，因此,，我們都必須分秒必爭(zhēng),，迅速處理，爭(zhēng)取搶救時(shí)間,。急診病人來(lái)診時(shí)間,、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機(jī)性大，可控性小,，因此,，平時(shí)要做到既有分工，又有合作,，從而使工作忙而不亂,。

來(lái)急診的四周，時(shí)間實(shí)在是太短暫了,，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu),，各班的工作職責(zé)就要走了，真的好舍不得啊!

總之感謝我的帶教老師給我的悉心教導(dǎo),，及護(hù)士長(zhǎng)的合理安排,。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走進(jìn)接下來(lái)所有科室，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

護(hù)士急診科心得體會(huì)總結(jié)篇十三

回顧,，我們雖取得一定的成績(jī)，但同時(shí)也意識(shí)到在急診工作中存在著一些缺陷和不足,。如何在急診工作中進(jìn)一步改進(jìn),，最大程度地發(fā)揮自己的潛力。具體問(wèn)題和改善思路如下：

1,、急診科就醫(yī)環(huán)境簡(jiǎn)陋,，布局不合理，衛(wèi)生條件差,，患者滿意度低,，急待搬遷后加以改善。

2,、急診科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急急救經(jīng)驗(yàn)不足,，急救技能有待提高，要注意對(duì)搶救室儀器設(shè)備的熟練掌握,，如呼吸機(jī),、除顫儀等，關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)跟進(jìn),，還需要加強(qiáng)?？婆嘤?xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí),，以提高整體搶救水平。

3、急診急救工作中缺乏靈活性,，要時(shí)刻注意和患者,、家屬進(jìn)行醫(yī)患溝通，及時(shí)了解患者的心理,、情緒,、發(fā)病原因,，有利于改善醫(yī)患關(guān)系,，保障醫(yī)療安全，今后需加強(qiáng)溝通交流技巧的培訓(xùn),。

4,、要熟練掌握急診危重癥的監(jiān)護(hù)和搶救流程,，如急腹癥、昏迷,、休克,、中毒等，對(duì)昏迷患者,，第一時(shí)間開(kāi)放氣道,、吸氧，在實(shí)施緊急救護(hù)的同時(shí),，及時(shí)通知醫(yī)生搶救,，注意血糖、瞳孔及對(duì)光反射,、是否頸項(xiàng)強(qiáng)直等,，抓住重點(diǎn)，有的放矢,，避免手忙腳亂,。

5、掌握常用急診搶救藥品的用法和用量,，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過(guò)程中的口頭醫(yī)囑制度,，注意患者過(guò)敏史、血糖,、心肺功能等,，注意用藥安全。

6,、注意動(dòng)態(tài)觀察患者病情,，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前,，一定要加強(qiáng)巡視和溝通,，盡量把患者安排在自己實(shí)力范圍內(nèi)，以便及時(shí)觀察和急救。

7,、當(dāng)遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時(shí),，切記及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，組織搶救,，分解危難,，做好分診分流，保障醫(yī)療護(hù)理安全,。

回顧過(guò)去,，展望未來(lái)，希望醫(yī)院在新的一年加以考慮急診科醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)教育及待遇問(wèn)題,，以促進(jìn)急診科建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展,，為此我們將以自己的實(shí)際行動(dòng)，齊心協(xié)力,、真抓實(shí)干,、與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好明天,。