演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇一

對大家來說,，文明禮儀就像一些微不足道絆腳石,，你可以不把它放在眼里,，也可以每分每秒地關(guān)注它。但是對于我來說,，文明禮儀不僅反映了一個學(xué)生的修養(yǎng)品德，還反映了一個學(xué)校的精神面貌,。

我記得有人說：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。”我們應(yīng)該經(jīng)常性地思考問題,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為一個怎樣得人,。每個人后面都會有一個答案，答案的起源就是——文明,。

文明是什么？是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱心幫助,，是見到師長時的一聲問好,，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺把垃圾放入垃圾箱時的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種道德,，文明被所尊重它的人廣泛使用,，因為這樣,，所以我們要做個文明之人,。

首先要會文明語，還要做文明事,。一位名人曾經(jīng)這樣說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字,?！币痪錅嘏脑挘痪鋫械脑?，一句安慰的話,，一句可笑的話。每一句話中都能體會到文明,。文明禮儀是最容易做到,，同時也是生活中最重要的，它比智慧,，學(xué)習(xí)重要的多?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒?！蔽拿鹘?jīng)常可以代替最真摯的情感,。

讓我們每一個人都用友好,、誠懇的態(tài)度待人,，用熱情,、大方的舉止處事,。讓文明之花在我們校園競相綻放,！

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束,！

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇二

但是大家對禮儀又真的了解多少呢,？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個詞吧,。簡單的說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程,。

文明禮儀,，小處講,，關(guān)乎個人的臉面,，大處說,，關(guān)乎社會風(fēng)貌乃至國家形象,。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，我們明禮儀,、知榮辱,，不僅是傳統(tǒng)，也是當(dāng)今建設(shè)社會主義精神文明的需要,。那么作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個合格的新時代公民,。

古人云：“不學(xué)禮，無以立”,，有“禮”才能走天下！不錯,，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”,。而我們,，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的.追求,，煞是整體的幸福,，即對部落,、民族、階級,、人類的幸福的追求,?！?/p>

一個有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,，他就會在心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作,。

南北朝時期的齊國,，有一個人叫陸曉惠，他才華橫溢,，博聞強(qiáng)識,，為人恭謹(jǐn)親切,，曾在好幾個郡王的手下當(dāng)過長史。當(dāng)時長史位高權(quán)重,，有時可以代行郡王之職。但陸曉惠從來不把自己看得很高,，對前來拜見他的官員,，不管職位高低，他都以禮相待,。如果客人離開,，他還會站起身親自將對方送到門外,。一個幕僚看到這種情況，很是難以理解,，就對他說：“長史官居高位,，不管對誰都彬彬有禮，實在有失身份,。”陸曉惠聽了笑著說：“要讓所有的人都尊重你,，你就必須先尊重所有的人?！标憰曰菀簧钚羞@個準(zhǔn)則,，得到很多人的尊重,，取得的政績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人,。懂做人才會懂做事！文明禮儀不是束縛我們的枷鎖,，而是打開成功之門的鑰匙,。

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國,、尊師長,、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中,，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家,，一個集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好。

而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動起來吧,！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生,，成為一個新世紀(jì)的公民,。讓自己的人生因為禮儀的存在而變得更加完美,！

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇三

老師們,、同學(xué)們：上午好!

我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲,、自豪。但是,，如今許許多多的事例，令我們感到難堪,。我舉兩個例子。

第一個例子：據(jù)報道,，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不

準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。

第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾,，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然,，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響。

走在校園里,，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中,，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈,，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子,，帶臟字,，不堪入耳,，完全不象一個中學(xué)生;有的人在樓道里,、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧,，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架,，遇到矛盾總是講狠,，象街上的小混混,、二流子;有人騎車橫沖直撞,，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā),。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分,，我打100分,，因為我校的任何一項指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分,，能打多少分?我看只能打70分,，及格了卻還必須不斷提高。

知恥而后勇,。正因為優(yōu)秀,，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己,。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做?

從今天開始,，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”,，一比外貌,，誰更端莊,、清爽,、衣著得體,，反對留長發(fā),、染發(fā)、燙發(fā);二比語言,，“請、你好,、謝謝、對不起”這些禮貌用語,，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為,，誰更加講禮貌,、有修養(yǎng)、守紀(jì)律,，反對舉止粗俗,?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個人的文明程度了,。

文明,，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志,，它是高貴,、是修養(yǎng),、是禮儀,、是風(fēng)度,。讓追求卓越的我們,，遠(yuǎn)離粗鄙,，遠(yuǎn)離庸俗,，擁抱文明,。謝謝大家! 因為文明而美麗

同學(xué)們,，當(dāng)你每天在校園里的時候,，你是否注意到自己的儀表呢?人們常說：儀表是心靈的寫照?？梢?，人的儀表與其人格是密切相連的,。幾十年前,，我國著名的教育家,、天津南開大學(xué)校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,，告誡每個學(xué)生都要注意自己的儀表美,?！扮R箴”上寫著：“面必凈,，發(fā)必理，衣必整,，鈕必扣,，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿做勿怠,，顏色宜和宜靜宜莊,。”作為

中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師,、同學(xué)的一種尊重,。俗話說：“站有站相，坐有坐相”,，一個人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作,，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的?！罢救缢桑腥顼L(fēng),，坐如鐘,，臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求,。注意正確穿著之后,，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少,、精力充沛的年齡,，就像初升的太陽一樣，應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿朝氣的,。從踏進(jìn)校門開始,，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開始，因此要保持情緒高昂,、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣,。

禮儀,，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為,。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是適應(yīng)時代發(fā)展、促進(jìn)個人進(jìn)步和成功的重要途徑,。禮儀的重要性,，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,，建立自信心,，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情,，富有合作精神,，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素,。

我們學(xué)習(xí)禮儀,，首先要以學(xué)會尊重他人為起點,，禮儀從話中來，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,。

今天,，在莊嚴(yán)的國旗下,，我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個五”： “五無”：地面無痰跡;室內(nèi)無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳印;出言無臟語,。 “五節(jié)約”：節(jié)約一度電,、一滴水、一粒米,、一張紙,、一分錢,。 “五帶”：把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人,。 “五提倡”：說話輕聲;走路慢行,、待人禮貌,、講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)齲

讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,，而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律!

最后,，我選了這樣一句話送給大家，來結(jié)束我今天的講話：人不是因為美麗才文明,，而是因為文明而美麗!

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這陽春三月,，春意濃濃、生機(jī)勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇五

親愛的老師，同學(xué)們：

社會正在進(jìn)步,，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊,，至治平”,。不錯，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”,。而我們,，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,，煞是整體的幸福，即對部落,、民族,、階級、人類的幸福的追求,。”

一個有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作,。

“孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)-文,，卻只懂得說，不會做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng),、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材,。無知識無道德，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材?！?/p>

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國,、尊師長、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園，在家中,，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好。

而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會所淘汰,。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足,。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民,。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個美好的社會。我們國家是禮儀之邦,，當(dāng)然,，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去,，是我們的責(zé)任,，也是我們的義務(wù)。

但是,，這個社會上也有一些不懂得文明,，禮貌的人。據(jù)都市報道上報道,，有兩個人在公交車上坐,，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪,?！倍莻€男士卻說：“擠你了又沒擠我，關(guān)我屁事,?！彼@么一說周圍的人都看不起他?？墒撬麉s說：“看什么看,，怎么了 不服氣 ”周圍的人非常氣憤： 這人真是太沒有素質(zhì)了,，但是他們都不愿和他計較。

這樣的人我們就不能去學(xué),，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人,，但是也有一些人，是非常的懂文明,，講禮貌的,。

那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車,，媽媽一上車就有人給媽媽讓座,，無論是叔叔，阿姨還是哥哥,，姐姐,。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑,，我也覺得這個社會充滿了溫暖,。

我們就處在這個文明的社會，如果每個人都懂文明,，講禮貌,，那么，我們都會感到無比的幸福,。

文明禮貌演講稿400 文明禮貌演講稿500字篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是：講好普通話,。

推廣普通話,，推行規(guī)范漢字，學(xué)校是基礎(chǔ)和重要的陣地,。高等學(xué)校的師生更是推廣普通話,，推行規(guī)范漢字的重要方面軍。我們要帶頭在學(xué)校營造一個規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,。

營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,，首先要樹立規(guī)范意識，明確推廣普通話,，推行規(guī)范漢字的重要意義,。語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語言的符號,。我國地域遼闊,，民族眾多，漢語內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜，這些都給不同地區(qū),、不同民族人們的交際帶來一些困難。作為唯一能夠跨越漢語方言隔閡,，溝通各兄弟民族交際的普通話就成為了中華民族大家庭的共同語,。而規(guī)范漢字，則是記錄這種共同語的最好工具,。語言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一,、民族的團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會的進(jìn)步,，意義重大,。

營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，還要明確語言文字規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和對我們的要求,。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范,。部頒將說普通話的水平分為三級,，每級又分甲乙兩等。其中一級是標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，二級是比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，三級是一般水平的普通話。國家對"以普通話為工作語言"的各類從業(yè)人員提出了不同的要求,。在學(xué)校,，教師上課都要求說普通話，其中xx年xx月xx日以后出生的教師還要求參加普通話水平測試,，要達(dá)到二級乙等以上水平并持證上崗,。學(xué)生的普通話水平則鼓勵其越高越好，其中師范專業(yè)的學(xué)生必須達(dá)到二級乙等以上,，否則不能畢業(yè),。而行政干部則根據(jù)不同年齡段要求達(dá)到相應(yīng)水平，其中年輕同志要求達(dá)到二級乙等以上,。

國家還要求學(xué)校將普通話作為校園語言,，就是要求師生員工在教育教學(xué)、會議,、宣傳,、集體活動等正式場合說普通話，也鼓勵大家在校內(nèi)非正式場合說普通話,。

規(guī)范漢字包括簡化字和其他不需簡化的字,。推行規(guī)范漢字，使用規(guī)范漢字，就是要求我們在面向公眾的書面語表達(dá)中不寫錯別字,，不使用不規(guī)范的簡化字,、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字，不濫用繁體字,。在學(xué)校,，首先是教學(xué)用字要使用規(guī)范漢字，其次在公共設(shè)施用字,、公務(wù)用字,、印刷物用字、張貼用字等一切面向公眾的用字場合都要使用規(guī)范漢字,。

營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,，也是我們推行素質(zhì)教育，營造文明高雅,，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面,，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說普通話,，寫規(guī)范字不僅僅只是一個說話寫字的問題,，它代表了一個人的語文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個人的綜合素質(zhì)和文明程度,。語言文字是知識與文化的載體,，語文素質(zhì)的提升，是我們提高自己收集處理信息,、獲取新知識,、分析和解決問題的能力的基礎(chǔ)，對我們整體素質(zhì)的形成,、發(fā)展和發(fā)揮也具有內(nèi)在的促進(jìn)作用,。而每個人整體素質(zhì)的提高，則會對校園的大文化環(huán)境起到良好的聚合作用,。而規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,，更是有形的校園文化環(huán)境的有機(jī)組成部分。

讓我們共同努力,，人人都說普通話,，人人都寫規(guī)范字，為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境各盡所能,，使我校的語言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢下再上一個新的臺階,。