演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái),，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話(huà)筒,，以增加音量和效果,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

講文明懂禮貌演講稿篇一

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

我有過(guò)這樣的經(jīng)歷：有一天,，我和朋友小明去樓下玩捉迷藏。他先躲起來(lái),，我去找,。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到旁邊一個(gè)老人在曬太陽(yáng),。我上去問(wèn)：“爺爺,，你知道剛才一個(gè)穿藍(lán)色t恤的孩子藏在哪里嗎？”看到我彬彬有禮,，老人耐心地給我指路,。在爺爺?shù)膸椭拢液苋菀拙驼业搅诵∶?。我贏了,，我太開(kāi)心了！輪到小明找我了,。我也找到了一個(gè)隱藏的地方,。這時(shí)，小明也問(wèn)他爺爺,。他喊道：“老頭,，你看見(jiàn)一個(gè)大約1.60米高的男孩藏在哪里了嗎？”爺爺不但沒(méi)給他帶路,，還罵他是沒(méi)禮貌的孩子,。結(jié)果小明一直沒(méi)找到我,，愿意受罰。俗話(huà)說(shuō)“禮暖人心,，無(wú)禮無(wú)禮”,。

還有一次，在公交車(chē)上,，不小心踩到了一個(gè)大姐的裙子,。大姐回頭趕緊說(shuō)：“不好意思，我猜到你的裙子了,?！贝蠼阈χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！比缓笠粓?chǎng)可能的爭(zhēng)執(zhí)就避免了,。似乎禮貌可以建立人與人之間的理解橋梁，減少人與人之間的沖突,?？梢?jiàn)，溫柔,、可親,、寬容的語(yǔ)言，不僅溝通了人心,，更體現(xiàn)了一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng),。

最近認(rèn)真看了《品經(jīng)典悟人生》這本書(shū)，里面的故事《昂貴的單純》讓我受益匪淺,。我深深的明白,，和別人打交道，要尊重別人的意愿,，不要強(qiáng)迫別人做事,。即使我們認(rèn)為自己的建議對(duì)別人有好處，也要讓別人在理解后自覺(jué)采納你的建議,，而不是強(qiáng)迫別人,。記住，尊重別人就是尊重自己,。

在社會(huì)生活中,，人們總是與他人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人,，正確使用禮貌語(yǔ)言,，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好,。

講文明懂禮貌演講稿篇二

大家好,！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。 在這陽(yáng)春三月,，春意濃濃,、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？ 我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn),、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好,。

我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。 文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,。文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。 他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電,。而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。 文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。 文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo),。文明是行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,，是自覺(jué)的控制,。

校園因你、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力。 在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

講文明懂禮貌演講稿篇三

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員,。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人,，更是尊重自己,。文明是一種美德！有人說(shuō),，于細(xì)微之處觀察人,。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車(chē)輛遵守交通秩序的時(shí)候,，我看到了文明,；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候,，我看到了文明,；當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明,；當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候,，我也看到了文明。我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的.美和丑,，但我們能選擇文明,！同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園,，在這里,，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們,！爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生,！遇到師長(zhǎng)、同學(xué),，主動(dòng)問(wèn)好,；上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生,，不亂扔果皮、紙屑,；愛(ài)護(hù)公物,，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；乘車(chē)時(shí)做到先下后上,，主動(dòng)讓座,；同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧,！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生,。

講文明懂禮貌演講稿篇四

老師們，同學(xué)們：

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),，以崇尚禮儀著稱(chēng)于世,，被稱(chēng)為禮儀之邦。早在二千多年前的茍子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧?！弊鳛?1世界的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng),。在學(xué)校老師的教育下不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)會(huì)如何做人,，做一個(gè)講文明,，懂禮貌的人，讓我們的校園綻放文明之花,。

我們時(shí)時(shí)刻刻都嚴(yán)格要求自己,，以身作則，并提醒著身邊的每一個(gè)人,，做到講文明,，懂禮貌,，改正自己身上存在的'那些有悖公德,、有違誠(chéng)信、有損形象,、污染環(huán)境,、危害秩序的不良行為，做到文明用語(yǔ),、禮貌待人,、遵紀(jì)守法，形成知榮辱,、樹(shù)新風(fēng),、促和諧的文明風(fēng)尚。做一個(gè)文明人!

爭(zhēng)做文明人!這并不是一句空話(huà),，而是體現(xiàn)在生活中一點(diǎn)一滴的小事上,。公交車(chē)上，不小心踩了別人的腳，我會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,；別人幫自己做了事,，我會(huì)向他道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外,，見(jiàn)了老師我會(huì)打招呼問(wèn)“好”,；吃飯時(shí)，我會(huì)把最舒服的座位讓給長(zhǎng)者,。有了這些習(xí)慣,，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。

做文明人!就從現(xiàn)在做起!從身邊做起!

講文明懂禮貌演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！

我叫***,。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng),。

我覺(jué)得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞,，嚴(yán)格要求自己從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人,，使我們的社會(huì)更加文明,，使我們的“家園”更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近,，近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,，可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上,，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟,，拿出一張白紙墊在上面,，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我,，從中我悟到了“文明,，有時(shí)就是一張紙的厚度?！?/p>

我相信你,，相信我們大家會(huì)聽(tīng)到文明的聲音；會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情,！你可能會(huì)問(wèn)文明是什么,？它很難做到嗎,？我會(huì)這樣回答你：不是的，做到文明說(shuō)難也難,，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單,。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài),，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式,。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話(huà),，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了,，那就是一個(gè)文明的人；如果大家做到了,，那就是一個(gè)文明的群體,；如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家,。

讓我們攜起手來(lái),，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì),！

讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采,。我的演講完了，謝謝大家,！

演講稿講文明禮貌,。

講文明懂禮貌演講稿篇六

星期天的早晨，藍(lán)天上,，幾朵絮狀的云悠悠地飄著,，火紅的`太陽(yáng)透射出明亮的光，溫暖,、輕盈,、溫暖，浸透了人的每一個(gè)細(xì)胞,，給人一種春天般溫暖的感覺(jué),。

張發(fā)現(xiàn)哼著小曲，一路小跑準(zhǔn)備去家玩電腦,。突然，一個(gè)身影闖入了張勛的視線(xiàn),。當(dāng)他定睛一看,，徐老師，班主任,，正趕過(guò)來(lái),。張勛想：“不行，我得趕緊低頭，免得再跟老師打招呼,?！庇谑牵瑥垊宗s緊把帽子拉了下來(lái),，低著頭,，輕松地從老師身邊走過(guò)。

張勛驕傲地繼續(xù)往前走,，但剛走幾步,，張勛就聽(tīng)到了徐老師甜美的聲音。她正在和一位老人打招呼：“早上好,，老人,！”張勛愣住了：徐老師竟然跟他不認(rèn)識(shí)的人打招呼！但就在剛才,，我還沾沾自喜于為了自己的聰明而避開(kāi)“一顆子彈”,。想到這，張勛的臉不自覺(jué)地紅了,。對(duì),，老師不是教大家——要從我做起，從小事做起,，說(shuō)到文明禮貌嗎,？于是他轉(zhuǎn)過(guò)身，跑了兩步追上徐老師,，站在徐老師面前,，摘下帽子，恭恭敬敬地向老師敬禮：“早上好,，徐老師,！”“早上好，張勛,！”老師笑著跟張勛打招呼,。

這時(shí)候張發(fā)現(xiàn)天空更藍(lán)了，云更軟了,，心情更珍妮弗了,。

講文明懂禮貌演講稿篇七

很高興這天能站在那里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,，有一支歌,，我們天天都在吟唱；有一支歌,，就像鮮花四季開(kāi)放,；這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…這天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀！

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛？我們明白,，春天是完美的,，可你更就應(yīng)明白春天的校園是純潔、禮貌的,！

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你們?cè)鯓幽軌蚰暷潜M情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手,？你怎樣忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢,？你怎樣能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢,？你怎樣能夠背著師長(zhǎng)私自出校門(mén),、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢,？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅僅需要每個(gè)人的'付出,，更需要你我的禮貌舉止呀！

禮貌是風(fēng),，它能夠吹拂每一位同學(xué)的心,；禮貌是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)禮貌風(fēng)氣、建立禮貌校園,、爭(zhēng)做禮貌學(xué)生,！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)期望,、充滿(mǎn)活力,！

講文明懂禮貌演講稿篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

作為具有五千多年禮貌史的“禮儀之邦”,，講禮貌,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的.重要途徑,。我們身在社會(huì)中，身份,、主角在不停地變化之中,。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人厭惡的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自我的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫(xiě)亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà),、借東西；而我們自我又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自我讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,，就越來(lái)越期望得到理解、受到尊重,。毫無(wú)疑問(wèn),，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需。

毫不疑問(wèn),，我們的禮貌禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易。那么我們的精神禮貌建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)禮貌建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新,，人們都會(huì)生活在友好、寬容,、關(guān)愛(ài),、溫馨的社會(huì)氛圍中！

禮貌禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自我的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自我都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎！

講文明懂禮貌演講稿篇九

親愛(ài)的,，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

還記得中央電視臺(tái)的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的.籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē),，早晨跑了一條路，好事做了一條路，送人玫瑰,，手有余香,，幫助了別人也快樂(lè)了自己。

一個(gè)人如果不講文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,，李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

我們不能決定生命的長(zhǎng)度,，但可以左右人生的寬度,；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天,；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容,；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明,！

我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。讓文明之花在校園競(jìng)相開(kāi)放,。

我的講話(huà)完畢，謝謝大家,！

講文明懂禮貌演講稿篇十

古人云：“不學(xué)禮儀,，不能立?！?。也就是說(shuō)，不學(xué)禮儀,，就無(wú)法立足于社會(huì),。那么，什么是禮儀呢,？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準(zhǔn)則,，是對(duì)他人表示尊重和理解的過(guò)程和手段。

文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。不僅是城市的臉面，也是國(guó)家的臉面,。因此,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還可以潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。

作為一個(gè)有著5020年文明史的“禮儀之邦”,，強(qiáng)調(diào)文明、運(yùn)用禮儀也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。我們?cè)谏鐣?huì)中，我們的'身份和角色在不斷變化,。這一刻我們討厭別人,，但下一刻往往成為別人嫌棄的對(duì)象。這些都是“非正式”行為造成的,。當(dāng)我們是游客的時(shí)候,，總是根據(jù)自己的興趣去吐痰、吐口香糖,、踐踏草坪,、在文物上亂涂亂畫(huà)；當(dāng)我們是公民的時(shí)候,，我們討厭隨地吐痰和亂涂亂畫(huà),。我們和同學(xué)相處時(shí)，總是抱怨他們的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的談資,、借物；而我們往往懶得去處理那些“小節(jié)”,。

我們坐公交車(chē)的時(shí)候,，總是沾沾自喜于得到座位，從來(lái)懶得在擠進(jìn)或者踩著別人的時(shí)候說(shuō)對(duì)不起,；當(dāng)我們被擠或者被踩的時(shí)候,，我們總是不跟對(duì)方說(shuō)對(duì)不起，但是我們還是很擔(dān)心,，甚至加了拳腳,；當(dāng)我們老了，站在搖搖晃晃的車(chē)上，總是渴望有人能給我們一個(gè)自己站不穩(wěn)的座位,。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,，人們的精神需求和自我認(rèn)知價(jià)值越來(lái)越高，希望得到理解和尊重,。毫無(wú)疑問(wèn),，在當(dāng)前形勢(shì)下，禮儀不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層面的需求,，而是全民的需求。多虧了前面的皮帶,，火車(chē)跑得很快,。

在家里，如果父母能照顧好自己的腦袋,；在學(xué)校，如果老師能帶頭,；在單位,，如果領(lǐng)導(dǎo)能帶頭；在窗口單位,，如果窗口工作人員能帶好頭.推而廣之,，在中國(guó)推廣和普及文明禮儀是必要的。如果首都1000多萬(wàn)人能帶上這個(gè)頭,；如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……毫無(wú)疑問(wèn)，我們的文明禮儀會(huì)更容易推廣普及,。那么我們的精神文明建設(shè),，就像物質(zhì)文明建設(shè)一樣，會(huì)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展,。我們13億人的精神面貌必將煥然一新,，人們將生活在友好、寬容,、關(guān)愛(ài),、溫暖的社會(huì)氛圍中！

文明禮儀強(qiáng)調(diào)“尊重為主”,。想要?jiǎng)e人尊重你,，首先要尊重別人。那些壞習(xí)慣,，表現(xiàn)了瞬間的速度,，失去了自己的個(gè)性和尊嚴(yán)。一個(gè)連接到另一個(gè)己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎?我的講話(huà)完了,，謝謝大家!

講文明懂禮貌演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

人人都希望生活在溫馨和諧的環(huán)境中，希望世界充滿(mǎn)愛(ài),！其實(shí),，這并非高不可攀，難以實(shí)現(xiàn),。只要人人都講文明,，知禮儀，那么,，這種溫馨祥和的氣氛,，就會(huì)時(shí)刻縈繞著我們。

我國(guó)是個(gè)文明古國(guó),，以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世,。許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如：眾所周知的.“孔融讓梨”,，說(shuō)的是孔融七歲時(shí),，便懂得禮讓?zhuān)弧皬埩际靶敝v的是張良尊敬老人，主動(dòng)拾鞋,，并恭恭敬敬地給老人穿上的故事,。從這些故事中，我們得到啟示：小學(xué)生從小就要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣,。

小學(xué)生講文明,、懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，對(duì)長(zhǎng)輩,、對(duì)老師,，對(duì)對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”,；求別人做什么或給予幫助時(shí),，要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”；別人幫助了自己時(shí)要說(shuō)“謝謝”,；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)你無(wú)意中妨礙別人或給別人添了麻煩時(shí),，要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,；早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué)、朋友,、熟人時(shí),，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”,、“您好”,；分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”；說(shuō)話(huà)時(shí),，態(tài)度要和藹,、謙遜、文雅,、親切,、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà),、粗話(huà),。待人接物，行為舉止,，都要講究文明禮貌,，講究?jī)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內(nèi)外,，都要做到不打架、不罵人,、不撒野,，學(xué)會(huì)克制和謙讓。自己不對(duì),，勇于自己批評(píng),，別人不對(duì)，要能原諒別人的過(guò)失,，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),，更不能得理不饒人。

講文明懂禮貌演講稿篇十二

能做到講文明懂禮貌,，必須是一個(gè)懂得為他人考慮的人,，這樣的人都不會(huì)讓人心生反感的，與之交談,，也是讓人如沐春風(fēng),。本站小編為大家整理了講文明懂禮貌。

演講稿,。

古人說(shuō),，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”。就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”,，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面,。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會(huì)中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà),、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解,、受到尊重,。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需,。

毫不疑問(wèn),，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好,、寬容、關(guān)愛(ài),、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快,，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎!

很高興今天能站在這里,，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,，有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén),，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望,、充滿(mǎn)活力!

同學(xué)們：

中國(guó)是文明古國(guó),，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們國(guó)家,，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn),。

我們敬愛(ài)的周一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模,。有一次,，周請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半,，周忽然咳嗽了一聲,，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子,，朱師傅心里一陣緊張,，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對(duì)不起,?！敝芪⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快,?！笔潞螅苓€一再向朱師傅道謝,，盡力消除朱師傅的顧慮,。

我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌,，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。對(duì)長(zhǎng)輩,，對(duì)老師，對(duì)說(shuō)話(huà)對(duì)方表示尊敬時(shí),，要稱(chēng)呼“您”;請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),，要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí)要說(shuō)“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”;當(dāng)你無(wú)意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí),，要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),，要主動(dòng)打招呼,，說(shuō)“您早”、“你好”;分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”,。說(shuō)話(huà)時(shí)，態(tài)度要和藹,、謙遜,、文雅、親切,、得體,，決不可以說(shuō)臟話(huà),、粗話(huà)，要堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),。

待人接物,，行為舉止，都要講究文明禮貌,，講究?jī)x表儀態(tài),，無(wú)論在校內(nèi)校外，都要做到不打架,，不罵人,，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓?zhuān)约翰粚?duì),，要勇于自我批評(píng);別人不對(duì),，要能原諒別人的過(guò)失;當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人,。

到他人房間要先敲門(mén),，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間,，是魯莽是行為,。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專(zhuān)心專(zhuān)意,，因此要盡量避免去打擾別人,，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候,，更要盡量避免打擾別人,、影響別人。

同學(xué)們,，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),，做到和氣、文雅,、謙遜,，不講粗話(huà)、臟話(huà),，不強(qiáng)詞奪理,，不惡語(yǔ)傷人，做個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子,。

講文明懂禮貌演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

古人說(shuō),，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”。就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”,，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么,，什么是禮儀呢,？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。禮貌禮儀,，不僅僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅僅能夠內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

的重要途徑,。我們身在社會(huì)中,，身份、主角在不停地變化之中,。我們這一刻厭惡別人,，下一刻往往成了別人厭惡的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自我的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西,；而我們自我又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車(chē)上,，總是渴望能有人為站立不住的自我讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的,。

精神。

需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,，就越來(lái)越期望得到理解,、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需,。

如果能夠帶好頭；在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全。

中國(guó),。

推廣,、普及禮貌禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭,；如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從此刻做起……

毫不疑問(wèn)，我們的禮貌禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易,。那么我們的。

精神,。

禮貌建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)禮貌建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的,。

精神,。

面貌，必然會(huì)煥然一新,，人們都會(huì)生活在友好,、寬容、關(guān)愛(ài),、溫馨的社會(huì)氛圍中,！

禮貌禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快,，丟的是自我的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自我都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎,！

講文明懂禮貌演講稿篇十四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們下午好,！

伴著生命的旋律,，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長(zhǎng)的人生路,，我們步履輕盈地走進(jìn)了初中,，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時(shí)期,。但是,，有一些不良的習(xí)慣，卻在青春的路途上,，對(duì)我們?cè)O(shè)下了重重阻礙,，令我們?cè)趯庫(kù)o而和諧的精英，沒(méi)能盡情地釋放光彩,，它就是——陋習(xí),。

應(yīng)對(duì)“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問(wèn),，深刻反省：應(yīng)對(duì)果皮紙屑,，你及時(shí)清理了嗎,？應(yīng)對(duì)老師長(zhǎng)輩,，你鞠躬問(wèn)好了嗎？應(yīng)對(duì)公共設(shè)施,，你珍重愛(ài)惜了嗎？應(yīng)對(duì)食宿生活,，你做到了克勤克儉嗎,？應(yīng)對(duì)同學(xué)朋友，你平等互助,，和睦相處了嗎？應(yīng)對(duì)校紀(jì)校規(guī),，你身體力行，爭(zhēng)做楷模了嗎,？……俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò),，過(guò)而能改，善莫大焉”,，在這如詩(shī)如畫(huà)的精英學(xué)校里，我們要爭(zhēng)做一名知榮辱,，講禮貌的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,，為我們帶給了展示自我的廣闊舞臺(tái)，每一個(gè)人都從心底深深地感謝她,，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào),。愛(ài),，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛(ài),，是拿起抹布擦掉墻上的污跡,；愛(ài),，是對(duì)校園一草一木的珍惜,，愛(ài)，是擁抱禮貌革除陋習(xí),。

革除陋習(xí)，此刻做起,，呼喚禮貌，只爭(zhēng)朝夕,！禮貌是什么？禮貌,，是路上相遇時(shí)的微笑；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,；是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶；是對(duì)老弱病殘的熱情援助……禮貌是一種品質(zhì),，禮貌是一種修養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。作為新時(shí)代的學(xué)生,，我們是先進(jìn)文化的繼承者,，也是人類(lèi)禮貌的傳播者,。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自我負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度,，向陋習(xí)告別,，從小事做起；和禮貌握手,，從我做起。同學(xué)們,，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈,，以人格塑造人格，以行動(dòng)感召行動(dòng),，使自我成為“真的種子，善的信使,，美的旗幟，愛(ài)的化身”,，讓我們?cè)诖诵模焊锍?xí)，勢(shì)在必行,；倡導(dǎo)禮貌，美化精英,！

大家明白陋習(xí)就是壞的習(xí)慣，顧名思義,，向陋習(xí)告別就是向壞的習(xí)慣告別。到底什么是陋習(xí)呢,？隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí)；出口成“臟”是陋習(xí),；打架罵人是陋習(xí)。真是數(shù)之不清,，說(shuō)之不盡,。陋習(xí)對(duì)我們有什么影響呢？如,，上課做小動(dòng)作就會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響了學(xué)習(xí)考試成績(jī)就不好,，考試成績(jī)不好就會(huì)挨你們那些“望子成龍，望女成風(fēng)”的父母的打罵,。反之，你們就會(huì)受到表?yè)P(yáng),。那向陋習(xí)告別我們又有什么好處呢？那可就多了,，只要你上課不講小話(huà)下課不說(shuō)臟話(huà)，你就能提高學(xué)習(xí)成績(jī),，受到老師的關(guān)注，受到老師的好評(píng),，能選上三好學(xué)生，甚至還能使這個(gè)班級(jí)變成“禮貌班級(jí)”,。

反之，大家就不得而知了,，好壞兩條道你們自我挑,。陋習(xí)是毒藥,，染黑你鮮紅的心臟，禮貌是仙草,，使你重見(jiàn)光明；陋習(xí)是利劍,，粉碎你脆弱的心靈，禮貌是吸鐵石,，將你破碎的心靈重新組裝,；陋習(xí)會(huì)使華麗的外表變得暗淡,，平凡可使平凡的人生變得偉大；愿大家與陋習(xí)告別向禮貌握手,。

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