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2023年幼教工作計劃總結(jié) 幼教工作計劃如何寫優(yōu)質(zhì)(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-30 07:26:44
2023年幼教工作計劃總結(jié) 幼教工作計劃如何寫優(yōu)質(zhì)(六篇)
時間:2023-03-30 07:26:44     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

幼教工作計劃總結(jié) 幼教工作計劃如何寫篇一

本學期,,我園將繼續(xù)認真學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》,,堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導,,進一步貫徹落實《綱要》,以科教局提出的具體要求為切入點,,規(guī)范與細化管理過程,,以改革創(chuàng)新為動力,以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、尋求科學高效的人性化管理為重點,,進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵,、促發(fā)展,,以創(chuàng)健“平安校園”為根本,不斷開創(chuàng)我園發(fā)展的新局面。

1,、合理規(guī)劃,,統(tǒng)籌資源,為下學期幼兒園的異地新建作好充分的準備工作,。

2,、努力改善幼兒園的辦園條件,發(fā)展合格園,,真正實現(xiàn)我園教育的進一步發(fā)展,。

3、在嚴格執(zhí)行縣物價部門的領(lǐng)導,,力爭鞏固三年入園率,,為我園的異地新建準備資金。

4,、 努力加強師資隊伍建設(shè),,探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略,,引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,,多渠道、多方式為教師提供學習,、練習的平臺,,確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。

5,、 加強課程審議,,在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè),

著實推進有效教學,,努力構(gòu)建園本特色

針對幼兒園生源的不斷充足,,而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下,我們將積極爭取縣教育局的大力支持,,及時遞交申請報告,,異地新建中心幼兒園一所,集聚幼教資源,,為幼兒營造一個寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境。

在橫向上,,依托家長學校,,定期研討幼兒早期教育工作,形成家庭,、幼兒園,、相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織3—6歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,,面向3—6歲兒童家長開放多種形式的早期教育,、指導等服務工作,傳輸親子教育理念,,促進幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,,促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

1,、加強思想政治學習和職業(yè)道德教育,,開展“五愛”教育,即:愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),,激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學習教育活動,,教職工努力自覺做好本職工作,,樹立高度的事業(yè)性和責任心。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風,,團結(jié)一致,齊心協(xié)力,。本學期繼續(xù)實行家長問卷,,不斷規(guī)范師德行為。

2,、強化反思與研究,,倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學,,積極開展“1,、3、5”行動研究,,努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能,。認真總結(jié)教學實踐經(jīng)驗,積極撰寫教育筆記與教育論文,,期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值,。

3、加強骨干教師培養(yǎng),,發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理,通過上課,、講座,、沙龍、競賽等形式,,給骨干教師提供展示的機會,,給青年教師提供學習研討的機會,提高全體教師的工作能力,。本學期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比,,不但壯大骨干教師隊伍。

本學期深入開展有效教學研究,,立足本園特點,,以園本教科研為平臺,不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),,完善評價機制,,切實提高課程的實施水平,,努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。

1,、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研,,組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研意識,。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽,,使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。本學期,,我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,,準確把握各年齡段的目標,杜絕一切“作秀”的課堂教學,,逐步形成自己個性的教學,,結(jié)合評比,把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,,把活生生的教學現(xiàn)場作為案例,,以先進的教學理論為指導,對教師的教育行為進行診斷,、評價與質(zhì)疑,,找出開展活動中的長處與不足,并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,,應該怎么做,,為什么要這么做,用理論來詮釋我們的教育行為,,使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程,。

2、繼續(xù)開展自制玩教具活動——基于自制玩具對幼兒多元智能化行為的影響,,進一步加強該活動的管理,,以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點,以多元智能理論為指導,,重視幼兒的實踐操作活動,,從而促進幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗的總結(jié),,資料的收集,、整理、匯總工作,,提高該活動的實效性,,張揚科研興園的理念。本學期我們將充分作好這項活動的結(jié)題工作,以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風景線,。

進一步貫徹落實新《綱要》精神,,科學合理安排幼兒一日活動,保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅持以游戲活動為基本活動,,保教并重。根據(jù)本園的實際情況,,不斷完善各項規(guī)章制度,,并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促,平時考核與期末評比進行掛鉤,。經(jīng)常深入第一線,,觀摩活動,對一日活動各個環(huán)節(jié)進行探討,,注重互幫互學與引導。本學期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化,,切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力,。

我園將繼續(xù)辦好家長學校,發(fā)揮好家委會作用,。通過各班家長園地,、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動開放,、家教專題講座等多種形式,幫助家長進一步樹立正確的教育觀念,,掌握科學有效的教育方法,,增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解,,優(yōu)化幼兒園,、家庭、社會教育的整體效果,。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁內(nèi)容,,及時報道幼兒園動態(tài)。班級網(wǎng)頁要及時反饋本班動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況。合理利用家長資源,,提高家長參與幼兒園活動的積極性,。

1、做好衛(wèi)生保健工作。我們將嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理細則,,制定合理的幼兒生活制度,,認真做好各類臺帳,切實做好晨檢工作,。

2,、做好各項安全工作。落實精致化安全管理,,健全機制,,強化防范,把安全工作做到位,。門衛(wèi)人員嚴格把好園門關(guān),做好來園登記工作,,加強安全保衛(wèi)工作,。保育員嚴格把好飲水衛(wèi)生關(guān),按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作,,嚴防食物中毒,。

第一學月工作主題:1,小班做好新生入園情緒穩(wěn)定工作,,中班大班做好學員的復習銜接工作,。

2,各班做好廢舊物品收集消毒制作玩教的準備工作,。

3,,教職員工進行一次師德教育培訓,一次幼兒園制度學習,。

第二學月工作主題:1,,幼兒自我安全保護課程教學,全員聯(lián)合安全演習,。

2,,各班列好六一活動的計劃做好活動排練前的準備工作。

3,,開展幼兒園春季運動會活動,。

第三學月工作主題:1,各班開始六一活動的排練工作和道具的制作工作,。

2,,各班教師準備教案,教學筆記的評議,,修改工作,。

3,,家長課堂課程,題目“做好自己,,以身傳教”

第四學月工作主題:1,,全員做好六一活動,爭取是一次完美的記憶,。

2,,六一活動結(jié)束后做好總結(jié)工作。

3,,大班快速轉(zhuǎn)入離園教學內(nèi)容的強化復習工作,。

第五學月工作主題:1,各班做好夏季防暑工作,,教育幼兒如何防暑,。

2,教師準備教案,,教學筆記的考評,。

3,家長課堂課程,,題目“幼小銜接,,家長和孩子需注意什么”。

幼教工作計劃總結(jié) 幼教工作計劃如何寫篇二

我很有幸能成為幼教工作室的成員,,面對眼前的這份重任和領(lǐng)導的信任,,自己在深感榮幸的同時也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力,。我在回顧自己以往工作經(jīng)歷和效果的同時,,也在不斷的進行積累和反思,相信通過自己的努力和團隊的支持一定能使我在專業(yè)能力上有所提升,,促進自己的專業(yè)發(fā)展,,提高自己的專業(yè)水平和整體素質(zhì)。現(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃:

1,、學習有關(guān)學前教育理論的書藉,,并撰寫讀書筆記。

2,、設(shè)計制定1份優(yōu)質(zhì)活動教案,。

3、承擔1—2次園級公開教學活動或教學研討活動,。

4,、撰寫教育教學論文1—2篇。

5,、參與工作室子課題研究,。

1、學習有關(guān)學前教育方面的書籍,并撰寫讀書筆記,。

2,、制作并上傳1-2次課堂視錄。

3,、撰寫教育心德或論文1—2篇,。

4、參加學區(qū)級教研活動1—2次,。

5,、參與縣級以上微型課題研究。

1,、學習有關(guān)學前教育專業(yè)的書藉,,并撰寫讀書筆記。

2,、設(shè)計制作1—2次微課視錄,。

3、組織參與學區(qū)教研活動1—2次,。

4,、參加學區(qū)級以上專業(yè)競賽活動1次。

5,、撰寫教育論文并發(fā)表1—2篇,。

以上是我的個人成長計劃,相信在工作室導師及團隊的專業(yè)引領(lǐng)下,,通過自己在工作實踐中不斷學習,、不斷積累、不斷調(diào)整,,我一定會取得前所未有的進步,,為我的職業(yè)生涯增添靚麗的色彩,為學前教育事業(yè)供獻自己的力量,。

幼教工作計劃總結(jié) 幼教工作計劃如何寫篇三

本班在經(jīng)過了小班,、中班的學習,幼兒在各個方面都有了很大的提高,,大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項規(guī)章制度,,能與同伴友好相處,并能幫助有困難的幼兒,;在游戲時,,能做到玩具大家分享;我班大多數(shù)幼兒的口頭表達能力較好,,能清晰的表達自己的想法和意愿,;幼兒在自我服務方面也有了很大的進步,,能自己的事情自己做,并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。但是由于幼兒自身各方面發(fā)展的強度不同,所表現(xiàn)出來的情況也有所不同,。如我班的曹展明,、曹夢娜小朋友,他們的自控能力不是很好,,上課時有時不能很好的按照老師的要求去做,,老是插嘴;又如李若萱,、鄭心翼小朋友,,他們的自理能力不是很強,有時還會小便在身上等等,。因此,,面對幼兒的.個別差異,我們應該根據(jù)他們的具體情況具體教育,,使他們能夠健康快樂的成長

1,、老師要更新觀念,在新《綱要》的指導下,,樹立科學的兒童觀,、教育觀,要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,,充分利用自然,、社會文化等教育資源,注意教育內(nèi)容應跟隨幼兒興趣的變化而變化,,合理有效的使用各種教育方法及手段,,創(chuàng)設(shè)相應的環(huán)境,。

2,、教師努力提高自身素質(zhì)及業(yè)務水平,嚴格遵守各項規(guī)章制度,,目標明確,、一致,相互配合搞好工作,。

3,、注重家園聯(lián)系及因材施教,根據(jù)幼兒的實際情況進行教育,,使幼兒盡快達到各領(lǐng)域的目標,。

1,、加強常規(guī)管理,因本班更換了以為老師,,幼兒不聽新老師的話,,變的很浮躁,在這個學期中,,要爭取盡快控制好他們吵的局面,。

2、樹立安全意識,,加強安全防護,,幼兒的自我保護意識相對較差,要求老師時刻給予悉心的關(guān)心,、提醒,,堅持認真執(zhí)行課間值班制,對幼兒的安全負責到底,。

3,、堅持保教并重,提高保教質(zhì)量,,以《規(guī)程》和新《綱要》為準則,。

4、注重生活技能訓練,,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,,掌握本年齡段的生活技能。

5,、對幼兒進行良好的習慣培養(yǎng),,為幼兒的健康打下良好的基礎(chǔ),把良好的生活習慣貫穿與一日生活之中,,做到言傳身教.

1,、各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(見備課本)

2、游戲目標及重點(見角色游戲記錄本)

3,、德育計劃目標(見德育工作計劃)

4,、生活習慣:在午睡時能迅速有次序的穿脫衣、褲子,,整理好鞋子,,安靜就寢,起床后會整理床鋪,;吃飯時能安靜就餐,,不說話,不留剩菜剩飯,,吃完最后一口飯時就收拾碗筷,,放到指定地點,。

5、衛(wèi)生習慣:咳嗽,、打噴嚏時不對著別人,,會用紙巾或手帕捂住口鼻,知道保持儀表整潔,;有正確的看書,、寫字的姿勢,知道保護視力,,不在光線太弱或太強的地方看書,。

6、學習習慣:上課能認真聽講,,不隨便插嘴,、走動,有克服困難,,獨立完成學習任務的習慣,,愛護學習材料,保護環(huán)境整潔,。

定期出好每周的《家長園地》,,每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,每月有計劃的家訪4—5位幼兒,,每月與家長交流一次,,了解幼兒各方面的情況,以便于更好的針對這些情況進行教育,。

1,、參加種植活動,精心照料好本班自然角,。

2,、講衛(wèi)生,能保持教室的整潔,,有紙屑隨時撿起來扔掉,。

能與教師共同創(chuàng)設(shè)好教室的環(huán)境,設(shè)置多數(shù)幼兒感興趣的區(qū)域角,,并能隨幼兒操作興趣的降低即使更換,。

幼教工作計劃總結(jié) 幼教工作計劃如何寫篇四

作為一名幼教工作者,,雖已有二十多年的工作經(jīng)驗,,但隨著幼教事業(yè)的發(fā)展,已感到只停留在自己的經(jīng)驗上是不能滿足當今幼教發(fā)展的需要的,,只有不斷學習,,不斷思考,,時時“充電”,才能與時俱進,。參加天津市骨干教師三期的培訓,,使我備受鼓舞,從中學到新的教育理念,,優(yōu)質(zhì)的教育管理方法,,為了促進教學實踐與理論的結(jié)合,提高自己的全面素養(yǎng),,使自己更能符合時代的要求,,特制訂個人學習計劃。

1,、通過學習,,將新的理念運用到實際工作中,大膽創(chuàng)新,,勇于實踐,。

2、使自己業(yè)務精良,,指導幫助教師快速提高業(yè)務水平,。

3、堅持多讀書,、讀好書,,養(yǎng)成愛學習的好習慣。

1,、堅持每天1小時的讀書時間,,以專業(yè)書籍為主,做好筆記,,并將好的教育理念與老師們分享,,寫出讀書體會。

2,、將在骨干教師培訓班所學到的新知識,、新觀點,及時進行反思,,寫出教育反思或?qū)W習體會,,調(diào)整自己的教育行為。

3,、在小組教研中積極發(fā)言,,在與老師們切磋經(jīng)驗的過程中,使自己得到提高,。

4,、積極參加培訓班組織的各項活動,,協(xié)助組長完成本組的教研任務。

5,、認真聽取老師們的建議和意見,,積極思考,并將好的經(jīng)驗運用到實際工作中,,達到從理論——實踐——理論,,使自己真正得到提高。

以上是我的學習計劃,,雖然寫得不多,,但我會認真對待,認真學習,,使自己的業(yè)務水平和能力上一個新的臺階,。

幼教工作計劃總結(jié) 幼教工作計劃如何寫篇五

城鄉(xiāng)各小學、幼兒園:

學期即將結(jié)束,,為做好期末及寒假工作,,現(xiàn)提出如下意見,望貫徹執(zhí)行,。

1,、20xx年1月21日語文、數(shù)學新授課結(jié)束,,同時結(jié)束常識技能科的考查,。

2、20xx年1月21—28日語數(shù)學科期末復習,。

3,、20xx年1月29日語、數(shù)學科期末考試,,上午9:00開考語文,,下午2:00開考數(shù)學。答卷時間見試卷,。

4,、20xx年1月30日—2月3日為期末工作時間。2月4日寒假開始,。2月28日寒假結(jié)束,,教師報到。3月1日學生注冊,。3月2日正式上課,。20xx年7月4日學期結(jié)束,7月5日暑期開始, 20xx年8月31日暑假結(jié)束,。

5,、幼兒離園時間為20xx年1月29日,,1月30日—2月4日為各園期末結(jié)束工作時間,。

1、學期末筆試科目為語文,、數(shù)學,;其它學科可根據(jù)學科特點采取過程性考核、實踐操作或口試+適量筆試等方式進行考查評定,。

2,、語、數(shù)學科期末考試試卷由縣初教教研室組織人員統(tǒng)一命題,,統(tǒng)一印制,。

3、本學期縣局不采取統(tǒng)一抽考,,一至六年級語,、數(shù)學科均由各校自行監(jiān)控。農(nóng)村以中心小學為單位,,城區(qū)以校為單位,,嚴格遵照縣局規(guī)定考試時間組織本校的質(zhì)量監(jiān)控,妥善安排好考務,、閱卷,、登分工作。

4,、領(lǐng)卷時間:城區(qū)小學安排1月28日下午,,農(nóng)村中小1月28日上午。

5,、各校要組織教師認真做好各學科質(zhì)量分析和期末成績統(tǒng)計工作,,并填寫好“xx縣小學期末各科成績統(tǒng)計表”。城區(qū)以學校為單位,,農(nóng)村以中小為單位在期末結(jié)束前將各科成績統(tǒng)計表報初教教研室,。

1、各校期末期間要做好學額鞏固工作,,特別關(guān)注留守兒童學習,、生活、思想等情況,,要通過各種方式幫助,、關(guān)心留守兒童完成學期末考試。

2、各校嚴格按照縣局規(guī)定的“雙高普九”流程,,在規(guī)定時間內(nèi)完成普及程度備查材料的各項收集,、整理、填寫報等工作,。

3,、組織教師認真填寫好學生素質(zhì)教育報告單和學籍卡。

4,、梳理課題研究小結(jié),,做好各學科課題研究過程性材料的收集、整理,、歸檔工作,。

5、妥善安排好護校人員,,確保寒假期間學校治安及校產(chǎn)安全,。

6、認真開好教師民主生活會和學生閉學式,,安排好學生寒假生活,,教育孩子參加健康、有益的社會實踐和社會公益活動,。

幼教工作計劃總結(jié) 幼教工作計劃如何寫篇六

本期我中班組共有三個班(陽光班,、蓓蕾班、精靈班),,執(zhí)教的六名教師都是上期的原班教師,。按照幼兒園的園務計劃的目標和要求,我將帶領(lǐng)中班組教師認真開展好幼兒園各項活動,,搞好年級組的建設(shè),,做好老師們的政治思想工作。執(zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務,,并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作,,使中班組成為一個充滿友愛,互幫互助,,團結(jié)向上的集體,。

1、按照幼兒園各項工作的要求,,建設(shè)良好的師風師德,,樹立教師良好的形象,不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平,,形成一個互幫互助,,真誠合作,,友愛相處的集體。

2,、從實際工作出發(fā),,深入落實《綱要》精神,理論聯(lián)系實際,,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,,苦練內(nèi)功,提高整體教育教學水平,。

3,、安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作,,鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作,。

1、在學期初,、期中與期未組織三次年級組教師會議,,商量和布置工作,并配合園教研計劃,,組織好年級組教師的業(yè)務學習,。

2、抓好中班組幼兒一日活動的安排,,本學期組織兩次半日活動的檢查,。一起分析研究幼兒各方面發(fā)展的情況,并采取有針對性的措施,,解決好各種問題,。

3、了解好本年級組各班的基本情況,,互相交流,,共同抓好常規(guī)教育管理工作。

4,、在十月底重新編一套符合幼兒年齡特點的新中班組早操,。

5、加強中班組各班與家庭的聯(lián)系與合作的關(guān)系,,提升家庭教育能力,,爭取家園共育,讓幼兒園在家長中形成良好的口碑,。

6,、在十月舉行中班組區(qū)域活動觀摩活動,共同找出不足,,提出整改措施,,為參加我園區(qū)域評比活動打好基礎(chǔ),。

7、對幼兒進行安全教育,,在新年來臨前舉行中班組幼兒“我與安全”親子繪畫比賽活動,,并對評選出的優(yōu)秀作品進行獎勵。

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