當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)400字 《愛的教育》讀書心得體會(huì)700字篇一
《愛的教育》的書名使我思考,，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案,。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛，師生之間的愛,，對(duì)祖國的愛使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。
《愛的教育》,，我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，真的很偉大,。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華,。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索,。
愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,，恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話,。
這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育,。"愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛,。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)400字 《愛的教育》讀書心得體會(huì)700字篇二
《愛的教育》是一部日記體小說,，以一個(gè)意大利小學(xué)生恩利科的視角，講述了他在四年級(jí)開學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見所聞,、所思所感,。這本書極富感染力，四年級(jí)小學(xué)生的日記,，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛,。
埃·德·阿米琪斯用他溫柔的語言,，詮釋了這種偉大的感情,。其實(shí)，愛一直在每一個(gè)人的心里,，它在最柔軟的地方茁壯成長(zhǎng),。它像一棵樹,，當(dāng)世間的人情之暖融入心里，就像春季的雨滋潤了它,，它便開花,。
美好、單純的心靈使世界上充滿了愛,。在這部由溫暖語言構(gòu)成的書中,，有出生富裕的德羅西，他因純潔的心靈而顯現(xiàn)出自身的善良與愛;卡羅納是火車司機(jī)的兒子,，內(nèi)心樸實(shí),、善良，富有正義感,，令人愛戴,。小主人公生活在這樣一個(gè)洋溢著溫情與美德的愛的世界里，內(nèi)心亦是美好單純的,，有愛的,。
這里的教師也充分表達(dá)著他們內(nèi)心的善良：二年級(jí)的女教師深愛著學(xué)生，一會(huì)兒去同學(xué)家看望,，關(guān)照班里生病的孩子;一會(huì)兒就得回家批改一大堆作業(yè),，還因辛勤工作而積勞成疾;過度勞累的班主任即使在發(fā)高燒時(shí)也念念不忘孩子們的功課……在這個(gè)學(xué)校的老師都是那樣的富有愛，學(xué)生們被深深地熏陶,，成為一個(gè)個(gè)內(nèi)心純潔,、善良的孩子。
愛,，是人間最美好的情感,。愛，使人間充滿幸福,。讓我們?nèi)リP(guān)愛身邊的人，使世界變得更美好,，生活更精彩!
《愛的教育》讀書心得體會(huì)400字 《愛的教育》讀書心得體會(huì)700字篇三
《在開學(xué)的第一天》這篇日記里我看到安利柯剛剛開學(xué)的心情和我一樣,，我仿佛又看到了我剛開學(xué)的身影，在這篇日記里安利柯看到的一切都不一樣了,，老師已經(jīng)不是以前的老師了,，安利柯看到的老師和我剛上三年級(jí)看到的數(shù)學(xué)老師是一樣的，雖然她教學(xué)嚴(yán)厲了點(diǎn),，但是她很負(fù)責(zé)任,，上課總是帶著微笑，我每次看到這篇日記我就會(huì)回想一下我在小學(xué)的時(shí)候開學(xué)的樣子,，那時(shí)真是懷念啊!
老師都是受人敬愛的,，安利柯的老師也不例外,，這一篇日記是通過怎樣的一件事來說明安利柯的老師是值得可敬可愛的，安利柯的老師是叫裴寶尼,，他是一個(gè)很溫柔的老師,，在同學(xué)上課搗亂的情況下，裴寶尼老師也不生氣,，而是說這樣不行,，安利柯是用這個(gè)事情來說裴寶尼老師是可敬可愛的。
同學(xué)是互相幫助的,，在第三篇日記里就是說的是有俠義行為的甘倫,，敢于把葛祿西的錯(cuò)承擔(dān)到自己這里來，很是勇敢,，最后葛祿西還是勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤,，葛祿西把那四位同學(xué)欺負(fù)他的事說了出來，老師懲罰了他們,，并表揚(yáng)了甘倫,，我覺得我也要向他學(xué)習(xí)他那種勇敢的精神，那么別人就會(huì)尊敬我,。
我們都是愛國的少年,，不論是在什么時(shí)候我們都是愛我們的祖國的?！兑粋€(gè)貧苦的愛國少年》這篇日記就是說這位少年非常愛他的祖國,，即使非常的貧窮也不會(huì)要侮辱自己國家的人的錢。
讀了《愛的教育》——十月,，我懂得了：作為一個(gè)中國人,，我要熱愛我的祖國;作為一名學(xué)生，我要敬愛我的老師;作為一名同學(xué),，我要幫助需要幫助的同學(xué),。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)400字 《愛的教育》讀書心得體會(huì)700字篇四
人物：
安利柯：
本書的主人公。一位意大利的四年級(jí)小學(xué)生,，十二歲,，就讀于意大利北部的邱林市小學(xué)。出生在一個(gè)充滿愛與信任的溫馨家庭,。安利柯極副同情心和進(jìn)取心,，很純樸仁后、樂于助人,、樂觀豁達(dá),。他心地善良、知錯(cuò)就改,、觀察力很敏銳,，也很擅長(zhǎng)模仿,。
卡隆：
安利柯的好朋友,。體格很健壯,，力大如牛，臉上常常掛著笑容,，一派天真無邪的樣子,。他極有俠義精神和正義感，常常幫助弱小,，愛打抱不平,，熱心善良。他就像班上弱小同學(xué)的守護(hù)神,。因?yàn)楸韧昙?jí)的同學(xué)年齡大,，所以就像大哥哥一樣，也是所有同學(xué)眼中正義的代表,。他的正義之光也使他得到了更多的伙伴,。
安利柯的爸爸：
他既充滿愛心又極具耐心。常常用一種特殊的教育方式來教育安利柯,。他既不打,，也不罵，而是設(shè)身處地,，讓安利柯從日常生活點(diǎn)滴中體驗(yàn)到生活以外的許多寶貴知識(shí)和人情,。還常常寫信給安利柯，及時(shí)糾正他生活,、學(xué)習(xí)中不正確的思想傾向,。他是一位偉大的父親，也是安利柯健康成長(zhǎng)過程中不可或缺的重要角色,。
關(guān)于名著：
本書講述了主人公安利柯在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。與朋友在一起的歡樂時(shí)光;與親人在一起的幸福時(shí)光;還有那不愿回憶的傷心時(shí)光……都以日記的形式記錄了下來。無論喜怒哀樂,，他都認(rèn)真去過每一天,，而且都有所收獲。這本書給我上了一堂深刻的“愛的教育”!
