在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧,。
科任教師工作情況篇一
第一,在教師職業(yè)道德方面,。
教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想政治品德教育的專業(yè)人員,。唐韓愈《師說(shuō)》中“師者,所以傳道授業(yè)解惑也,?!钡赖率且揽可鐣?huì)輿論、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗,、人的信念和良知等來(lái)維系的,,是用以維持社會(huì)的安定和秩序,調(diào)節(jié)個(gè)人與他人之間,、個(gè)人與社會(huì)之間,、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。有著一定的示范作用,。
本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來(lái)要求自己,,上課的語(yǔ)言修煉,、生活中的師生往來(lái)、同事的相互關(guān)心,,都能夠盡自己所能,,形成一個(gè)和諧的工作、生活氛圍,。20__年有一位來(lái)自農(nóng)村的貧困學(xué)生,,由于家庭生活的艱辛,多少次想退學(xué)回家去打工,,了解到這一情況后,,我聯(lián)系到學(xué)生家長(zhǎng),和他們一家人共同商量如何解決這一問(wèn)題,,經(jīng)過(guò)我的動(dòng)之以情,、曉之以理的說(shuō)明,加上我對(duì)該學(xué)生在生活上給予了很大幫助,,使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué),同時(shí)申請(qǐng)助學(xué)貸款上了大學(xué),。
作為一個(gè)教師不但是在課堂上的老師,,而且在下課后、生活中也要為人師表,。我經(jīng)常和學(xué)生們打成一片,,下課后一起聊天,共同談生活,、談人生,、談世界,一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)蹦跑……
在同事之間也能夠做到和諧相處,。不管是同科組還是同年級(jí)同學(xué)校的同事都能夠互相幫助,。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí)、共同提高,,有時(shí)不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動(dòng)幫助他們完成,。生活方面,有時(shí)同事碰到要經(jīng)濟(jì)方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多,,不勝枚舉,。
第二,在教育教學(xué)工作能力方面,。
本人勝任,、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作,長(zhǎng)期不斷地對(duì)初中思想政治教材深入研究,,熟悉掌握高考大綱,,寫(xiě)了大量的教育教學(xué)總結(jié),,很多在有名的期刊發(fā)表。
上課時(shí)本人能夠根據(jù)教材特點(diǎn),,結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌,、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的變化進(jìn)行授課。初中一年級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),,運(yùn)用生活中的形勢(shì)變化情況,,巧妙的融合在教材中,讓學(xué)生通俗易懂,,真正了解商品,、經(jīng)濟(jì)、價(jià)值規(guī)律的常識(shí),,結(jié)合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí),,讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會(huì)體制、股票市場(chǎng)等,。初中二年級(jí)的哲學(xué)常識(shí)抽象,、費(fèi)解,本人能夠把教材的問(wèn)題融入在每一個(gè)小故事中,,同時(shí)插入有一定笑話,、幽默的例子,使學(xué)生在歡樂(lè)的課堂氛圍中學(xué)習(xí),,不知不覺(jué)中掌握了知識(shí),、觀點(diǎn)。對(duì)高三枯燥無(wú)味的政治常識(shí),,本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國(guó)的政治制度生動(dòng)講解,,對(duì)一些的知識(shí)點(diǎn),我把每一個(gè)要點(diǎn)以故事的形式串以來(lái),,使學(xué)生很輕松的把握了課本知識(shí),。
第三,在工作考勤方面,。
本人自從參加工作以來(lái)就一直養(yǎng)成以校為家,、惜時(shí)如今,堅(jiān)守本職的工作作風(fēng),,我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時(shí)間表,、課程表,從不因私人的事情耽誤學(xué)校的正常工作,,每天嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的上班時(shí)間到校,,不遲到、不早退,,也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請(qǐng)假,,每年每學(xué)年都得到學(xué)校的全勤獎(jiǎng)勵(lì),,同時(shí)每節(jié)課上課前也都能夠準(zhǔn)時(shí)在預(yù)備鈴響之前站在教室門口,能夠保證一節(jié)課的完整性,,也從不曠缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課,。做班主任時(shí)更是起早貪黑,從早到晚按時(shí)到位在每一個(gè)教學(xué),、休息環(huán)節(jié)體班級(jí)象家庭一樣的溫暖!
第四,,在工作成績(jī)方面。
任職以來(lái),,本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績(jī),。每年每學(xué)年樂(lè)意接受學(xué)校的工作安排,任教過(guò)不同層次的班級(jí),,學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式,,畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生、家長(zhǎng)們的良好口碑,,一年又一年,,一屆又一屆。
在每學(xué)年的期考,、段考以及高考會(huì)考中,,本人的教學(xué)成績(jī)一直居于市里同類學(xué)校的前茅!特別在20___至20__年度的所帶班級(jí)高考成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中居第一,當(dāng)年被評(píng)為玉林市先進(jìn)工作者,。同時(shí)20__年本人參加高考評(píng)卷也因?yàn)槲野磿r(shí)、守時(shí),、高效率而被評(píng)為高考優(yōu)秀評(píng)卷員,,20__年在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中,本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課,,又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào),,20__年被評(píng)為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者,20__年所任的班級(jí)課題《愛(ài)鑄就夢(mèng)想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎(jiǎng)!
本人深研教材,,不斷撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié),,分別發(fā)表在國(guó)內(nèi)的多家有名期刊上,。20__年在區(qū)級(jí)刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》,20__年撰寫(xiě)的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級(jí),、的論文比賽活動(dòng)中分別獎(jiǎng)勵(lì),,其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績(jī)舉不勝舉!
以上是我任職以來(lái)在德、能,、勤,、績(jī)方面的簡(jiǎn)單的總結(jié),。多少年來(lái)在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作,兢兢業(yè)業(yè),,克己奉公,,以后我將會(huì)秉乘更為先進(jìn)的'教育理念,為祖國(guó)人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的終身!
科任教師工作情況篇二
兩年來(lái),,在實(shí)際工作中,,也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),,探索自己的教學(xué)方式和道路,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,,一如既往地踏實(shí)工作,,以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)!
轉(zhuǎn)眼間,從3月份參加工作至今已近一年,,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要一下近一年的得與失,,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒(méi)有良好的思想品德,,其它的一切都是空談。提高自身的思想覺(jué)悟,,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),這對(duì)我很有幫助,,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,,并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下,,我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,,行為世范”,并以品德至上來(lái)要求自己,。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,共同工作,共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。
這一年來(lái),,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,,因此學(xué)生也有些特殊,初中生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異,。而我兼顧初中初中兩門完全不同的功課,,在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸,,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿別人的一些行為習(xí)慣,,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,,因此,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。而面對(duì)初中生時(shí)則有所不同,課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛(ài),??偟脕?lái)說(shuō),我做的一切目的是一樣的,,就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。
而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,,一天不學(xué)習(xí),,就會(huì)落后一截,所以工作以來(lái),,我仍然不斷學(xué)習(xí),,絲毫不敢松懈。因此,,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程,,還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì),。盡管剛剛走上崗位,,工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時(shí)間,。我便爭(zhēng)取出來(lái)初中英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,,一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,,要想更好的立足于社會(huì),必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里,,我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,自感收獲很多,。當(dāng)然,,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無(wú)涯,,在下一年里,,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
科任教師工作情況篇三
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),,也是她的目標(biāo),。自踏上“教師”崗位以來(lái),始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待她的工作,,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一,、德
任職期間,,她積極投身教育事業(yè),從各方面從嚴(yán)從高要求自己,,努力用良好的德行為學(xué)生樹(shù)立榜樣,,熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生,,以學(xué)生為本,,絕不體罰學(xué)生。服從組織安排,,敢挑能挑重?fù)?dān),,完成工作成績(jī)顯著。
二,、能
教學(xué)工作方面,,六年來(lái),她緊緊圍繞縣教育局提出的“養(yǎng)成教育”和“24字課堂教學(xué)模式改革”兩項(xiàng)中心工作,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,。
1,、養(yǎng)成教育:學(xué)生行為習(xí)慣的好壞,對(duì)于教學(xué)任務(wù)的完成,,對(duì)于學(xué)生的發(fā)展都有重大的影響,。良好的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。因此在日常的教學(xué)工作中,,她時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從小事抓起,從點(diǎn)滴抓起,,從課前的預(yù)習(xí),、家庭作業(yè)的檢查,到課堂上讀書(shū),、寫(xiě)字的姿勢(shì),、發(fā)言的儀表、發(fā)言的次數(shù),、傾聽(tīng)的習(xí)慣等都納入學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣中,。同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,要求保證每個(gè)學(xué)生每天至少閱讀15分鐘,。并利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的心理特點(diǎn),,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)智,量化記錄,,天天小結(jié),,使每個(gè)學(xué)生明確自己的差距。在這種時(shí)時(shí)地提醒,,反復(fù)地強(qiáng)化中,,學(xué)生得到了不斷進(jìn)步,學(xué)習(xí)行為習(xí)慣日趨規(guī)范,。
2.課堂教學(xué)模式的探討:去年9月份,,她擔(dān)任了初三(4)班和初三(8)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。初三(4)班是個(gè)班風(fēng)正,,學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體,。但同學(xué)們非常害羞,不敢于表現(xiàn)自己,,課堂上不回答問(wèn)題,特別是公開(kāi)教學(xué)中更是讓人郁悶,,所以好些老師都不喜歡在這個(gè)班上公開(kāi)課,。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,她曾經(jīng)專門組織十幾個(gè)學(xué)生到課堂發(fā)言積極的初三(1)班聽(tīng)課.通過(guò)那次聽(tīng)課活動(dòng),同學(xué)們感觸很深,,漸漸在課堂上發(fā)言的次數(shù)也多起來(lái),,在他們的帶動(dòng)下,班里的其他學(xué)生也更多的參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái),,在課堂上“說(shuō)”了起來(lái),,取得了意想不到的效果。
新課程倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,為了充分發(fā)揮小組合作的作用,,切實(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。她首先對(duì)各小組組長(zhǎng)做了培訓(xùn),讓他們?cè)谛〗M活動(dòng)中當(dāng)好指揮,,讓他們?cè)诨顒?dòng)中特別注意學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,要求每次小組活動(dòng)都要先讓這些學(xué)生先發(fā)言,其他同學(xué)做補(bǔ)充,。對(duì)其他同學(xué)的補(bǔ)充要認(rèn)真傾聽(tīng),,及時(shí)標(biāo)記到自己的書(shū)本上,并在旁邊批注發(fā)現(xiàn)者的姓名,,以此方式激發(fā)學(xué)生認(rèn)真閱讀的積極性,,讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè),從而以更加積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái),。這種方式讓她看到了很多的學(xué)困生久被壓抑的學(xué)習(xí)激情和噴薄的活力,。
在教學(xué)中,她以小組為單位,,看哪個(gè)小組的同學(xué)發(fā)言踴躍,,發(fā)言積極性高,課外作業(yè)完成質(zhì)量好,。為了讓每個(gè)小組更好地關(guān)注她們的學(xué)困生,,她將每個(gè)學(xué)習(xí)小組看作一個(gè)整體,每個(gè)人每次的表現(xiàn)分別記入個(gè)人和小組總分之中,。再將小組成員排序,,便于隨機(jī)抽測(cè)自學(xué)情況。同時(shí)每個(gè)學(xué)生手里都有3張發(fā)言卡,,每發(fā)一次言就將一張發(fā)言卡放在小組中間的桌子上,,用完三張卡就不能再發(fā)言,這樣大大改善了好學(xué)生“一言堂”的局勢(shì),,而且對(duì)于能主動(dòng)發(fā)言的學(xué)困生會(huì)進(jìn)行翻倍獎(jiǎng)勵(lì),。這樣的做法極大的次調(diào)動(dòng)更多的好學(xué)生去真誠(chéng)的關(guān)注小組內(nèi)的學(xué)困生,。每堂課后組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)得分,在黑板上公布,。然后將學(xué)生各項(xiàng)表現(xiàn)得分匯總,,個(gè)人評(píng)出周冠軍、月冠軍,、小組評(píng)出團(tuán)體冠軍,。在舒展每個(gè)人天性的同時(shí),又培養(yǎng)團(tuán)體精神,。激發(fā)學(xué)生的潛力,,提升學(xué)生的抱負(fù),打破自身的局限性,。對(duì)整節(jié)課的把握,,老師的作用是控制課堂的氣氛,把握問(wèn)題的方向,,具體的問(wèn)題讓學(xué)生來(lái)做,。提倡學(xué)生采取科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行爭(zhēng)論,對(duì)每個(gè)學(xué)生的發(fā)言,,都給予正面的鼓勵(lì),。即使是錯(cuò)誤的答案,也不能采取全盤否定的辦法,,盡量找出其閃光點(diǎn),。
“創(chuàng)設(shè)情境,自讀感悟——合作探究,,匯報(bào)收獲——全班展示,,多元點(diǎn)評(píng)——圍繞重難點(diǎn),合作探究——拓展延伸,自選練習(xí)”是她初探的模式,,也許還有許多不成熟的地方,,但她相信只要敢于探索、大膽實(shí)踐,、不斷反思,,它會(huì)日趨完善,更好的服務(wù)教學(xué)的,。
無(wú)論是預(yù)習(xí)課,、講讀課,還是復(fù)習(xí)課,,小組合作已成為她們班最主要的學(xué)習(xí)方式,,她用賞識(shí)教育揚(yáng)起了小組合作的風(fēng)帆,而且也取得了可喜的成績(jī),。
3.教學(xué)中她還認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)常規(guī),,堅(jiān)持超前備課,,課后反思,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線,,探究為方式,,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,,切實(shí)向四十分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)全批全改,及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生,,采用多提問(wèn),,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,
三,、勤
一年來(lái),,她嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度,,不遲到,,不早退,不缺勤,。做到有事先請(qǐng)假,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。各方面都能以學(xué)校工作為重,,盡量不耽誤學(xué)生一節(jié)課,。
四、績(jī)
一分耕耘,,一分收獲,。通過(guò)一年的努力,她教學(xué)上取得了可喜的成績(jī),。在今年的中考中,,她所教的初三(4)班的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步很大,徐啟航同學(xué)英語(yǔ)取得了119分的好成績(jī)(總分120分),,名列全校第一,。其中有5人考入省揚(yáng)初中,,多人考入初中重點(diǎn)班。
學(xué)無(wú)止境,,教無(wú)定法,。成績(jī)的取得只代表著過(guò)去,她將一如既往,,以最佳的狀態(tài)去對(duì)待每一天的工作,,爭(zhēng)取獲得更多、更大的成績(jī)!
科任教師工作情況篇四
在這一年中,,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,。為使今后更好地開(kāi)展工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),,先將本人在這一年來(lái)的思想工作總結(jié)如下,。
一、思想上
一年來(lái),,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,,發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,,遲到,,曠工。不怕苦,,不怕累,,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二,、工作上
一年來(lái),,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,,我虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí),,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),,尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。
在這一年的工作中,,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,,還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,,可是個(gè)人能力還有待提高,,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后,,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
科任教師工作情況篇五
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,本學(xué)年我擔(dān)任初一年級(jí)校本選修課《生活中地理·旅游》的教學(xué)工作,,現(xiàn)在對(duì)過(guò)去的工作總結(jié)進(jìn)行一下總結(jié),。
一、教學(xué)工作:
教學(xué)這門工作,,因它是傳承人類文化,,傳播人類文明而神圣與偉大。做為一名教師,,我力爭(zhēng)從每一個(gè)細(xì)小工作做起,,努力完成自己的工作;為此本學(xué)年開(kāi)始,,我都認(rèn)真做好自己的《生活中地理·旅游》的教育教學(xué)工作計(jì)劃;做到上課有教案,不上無(wú)準(zhǔn)備的課,。每周上課前精心備課,,準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)囊曨l資料,設(shè)計(jì)好自己的教學(xué)程序,,針對(duì)不同層次的學(xué)生,,采用多種的教學(xué)方法、教學(xué)手段,,以提高學(xué)生在短暫的課堂上學(xué)習(xí)的有效時(shí)間,,使學(xué)生在課堂上的收獲更多。教學(xué)中樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,,相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教,培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力與終身學(xué)習(xí)能力,,開(kāi)拓學(xué)生的視野,。在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整教學(xué)行為,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能的過(guò)程。通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)方案,、制作教學(xué)課件,、課堂教學(xué)實(shí)踐、組織案例分析等活動(dòng)形式,,加強(qiáng)實(shí)踐研究,、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思。
二,、教研工作:
教學(xué)之余,,利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)校本課程相關(guān)知識(shí),以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,,力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。教學(xué)之余注意書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思,將自己的所得匯于筆端,,積極撰寫(xiě)教學(xué)博客,。
三、德育教育:
我在教學(xué)中重視德育教育,注意引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。從學(xué)生一進(jìn)入課堂,,我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、同學(xué)間互相幫助,、互相愛(ài)護(hù),、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)大自然,培養(yǎng)學(xué)生具有旅游環(huán)保意識(shí),,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的思想,。培養(yǎng)學(xué)生交往能力、與人合作的意識(shí),、態(tài)度及團(tuán)隊(duì)精神,。課堂上及時(shí)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行引導(dǎo)與解決。
四,、努力方向:
做為一名教師,隨著年齡的增長(zhǎng),,我深深的體會(huì)到肩上的重任,,展望未來(lái),我將更加努力探索學(xué)生在愉快的氛圍中獲得知識(shí)的途徑與方法,,努力做一個(gè)信息時(shí)代的教師,,把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),不斷鉆研,,使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中更健康更迅速地成長(zhǎng)!
進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,,提高本人教師的業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步做好校本課程工作,,促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,。