總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

企業(yè)培訓工作總結(jié)標題 電力企業(yè)培訓工作總結(jié)篇一

一,、參加和開展培訓情況

1、積極參加公司舉辦的相關(guān)培訓,。

20____年____公司參加公司組織的培訓____項,，累計參培____人次,。20____年____公司各層次人才參加了公司組織的各項能力提升培訓,。中高層人員參加了公司組織國際工程項目經(jīng)理綜合能力提升培訓;青年員工參加了公司組織的青年骨干培訓;技能崗位員工參加了起重機械安全相關(guān)業(yè)務(wù)培訓,。

2、____公司積極開展培訓工作,。

20____年____公司結(jié)合公司文件精神,，根據(jù)單位實際情況在____公司內(nèi)部開展了一系列的業(yè)務(wù)知識培訓。20____年,，____公司總共開展了__項培訓,，參培共有____人次,。培訓范圍也不僅限于____公司內(nèi)部，同時加強了對外學習等方面的培訓,。____公司按照公司文件精神組織海外各項目開展了____年度“導(dǎo)師帶徒”活動,，各項目業(yè)務(wù)骨干帶領(lǐng)新入職員工,，引領(lǐng)他們在崗位上步入正軌;____公司根據(jù)在公文寫作方面存在的不足,，____公司針對本部各部門相關(guān)業(yè)務(wù)人員開展了公文寫作培訓;同時向國內(nèi)各分局學習先進經(jīng)驗知識，開展了到三分局的對標學習培訓。

二,、培訓有效性評價

20____年,，____公司對各項培訓工作的開展旨在提高員工綜合素質(zhì)能力，更好的完成既定的各項工作,，加強____公司人才建設(shè),。通過培訓各層次人才得到了相應(yīng)的能力提升,，員工在思想意識形態(tài)上更加熱愛自己的工作崗位,。培訓充分調(diào)動，發(fā)揮了員工的積極性,、能動性和工作熱情性,，最終有效的讓員工在管理水平和崗位技能水平上的得到大幅提升。

三,、存在的問題和不足

1,、培訓工作考核嚴格執(zhí)行不到位,。這使培訓工作的實行中存在“參加與不參加一個樣,，學好學孬一個樣”的消極現(xiàn)象，導(dǎo)致培訓工作開展乏力,。

2,、培訓形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講,、下面聽”的形式,，呆板,、枯燥，提不起學員的興趣,，導(dǎo)致學員注意力不集中,，影響了培訓效果,。

3,、原則性欠缺,。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼,，不能按章辦事,，這導(dǎo)致培訓紀律松懈,。

4、培訓均衡性不夠完善,。一部分人員感覺培訓過于頻繁,，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓,，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè),，首要的培訓任務(wù)是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電,。而培訓層面的不均衡，更是需要去大力改善。

5,、內(nèi)部講師授課技巧有待提高,，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，需要改善。

四,、改善措施

1,、作好培訓基礎(chǔ)工作的同時我們要對每項培訓工作的開展進行總結(jié)和及時調(diào)整;在具體工作流程上將進一步理順;在管理制度上還需要多方面補充,。進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓,。

2,、建立培訓資源網(wǎng)絡(luò),，進一步豐富培訓資源,。____公司各項目廣泛的分布性也決定了公司各部門以及各個項目培訓需求的廣泛性,。為滿足員工的培訓需求，____公司將選擇合適的培訓課程,，培訓講師,，配置合適的培訓資源,，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡(luò),。讓海外各項目部掌握前沿的培訓動態(tài)信息,，并橫向了解各項目培訓動態(tài)思路,，促成項目部之間對培訓工作思路調(diào)整,。

3,、建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊,。培訓需求的多元性和培訓資源的有限性的矛盾,，不容我們忽視,。建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊就變的越來越重要了,。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊,，首先大大節(jié)約了____公司公司培訓經(jīng)費;其次,，為公司培養(yǎng)各個領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人才;再次可在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想,。

4,、嚴格培訓考核制度,，合理培訓人才結(jié)構(gòu),。對于培訓的不重視，____公司未來將完善培訓工作的考核制度,，加強員工對各項培訓工作的重視,。同時以后培訓將考慮層次人才培訓的需求,，完善人才培訓架構(gòu),。

20____年____公司培訓工作根據(jù)該年培訓計劃,，基本上完成了計劃年度培訓內(nèi)容,。20____年培訓工作依舊任重道遠,，需要更多的創(chuàng)新,，更多的提高,。

企業(yè)培訓工作總結(jié)標題 電力企業(yè)培訓工作總結(jié)篇二

我是今年7月研究生畢業(yè)后進入公司工作的,，能夠成為一名中____人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月，但是在這短短的時間里,，我卻時刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo),，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置,、明確自己的目標;這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事,，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌,、實現(xiàn)由學校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺,，供我們施展自己的才華,，創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作,，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現(xiàn)!我為自己當初的決定而慶幸,，我會永遠做一個忠誠的中____人，用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻!

這次培訓雖然也只有短短的五天時間,，但是課程安排緊,、內(nèi)容充實,，使我收獲頗豐,。

首先，我受到了精神上的洗禮,。擔任這次培訓主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo),，或是部門領(lǐng)導(dǎo),，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓的重視,、對我們新員工的重視,。而且無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo),，為了這次培訓他們無不作了精心的準備,，那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗,、無不體現(xiàn)著一種嚴謹,、認真、負責的精神,。這種經(jīng)驗值得我們好好汲取,，這種精神更值得我們好好學習,，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富!有這種經(jīng)驗作為指導(dǎo),、有這種精神作為支撐,，我們還愁做不好自己的工作嗎?

其次,，我得到了知識上的收獲,。這次培訓涉及面廣,、信息涵蓋量大：第一天陸總的報告高屋建瓴,，全面闡述了公司的歷史,、現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司的發(fā)展史有了更全面的認識,，更堅定了我作為一名中____人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡意賅的講解,，使我對企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解,，更堅定了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè)文化建設(shè)出一點力的決心;而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項主營業(yè)務(wù),，作了細致詳盡的講解,，使我對公司的各項業(yè)務(wù)有了大致的了解,，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向,。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!

第三,，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓我認識了更多的新同事,，因更感到親切,，家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學校,，有著不同的專業(yè)背景,，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份,，那就是“中____人”,。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼,，同心協(xié)力,、各盡所能,，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為“中____人”增添新的榮譽!

能夠通過短短五天的培訓讓我有如此多的收獲,，這離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，也離不開人力資源部的精心安排,，在此，請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝!

企業(yè)培訓工作總結(jié)標題 電力企業(yè)培訓工作總結(jié)篇三

作為一名企業(yè)培訓師,，從事管理培訓工作時至近日已有5個年頭。這些年來關(guān)于培訓效果提升的討論一直沒有斷過,，主流觀點是培訓效果提升的重點不在于課堂,，而是在培訓后成果轉(zhuǎn)化。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓負責人終于將關(guān)注點轉(zhuǎn)向課堂之外了,。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓效果提升的重點其實是在培訓前而非培訓后,。相對培訓結(jié)束后獲得的成果而已,，培訓前的需求分析、目標設(shè)定和項目設(shè)定更關(guān)鍵,。

如果在企業(yè)管理培訓實施前沒有進行必要的需求分析和目標設(shè)定,，那就不用在談所謂的培訓效果評估。這只是一些帶有福利性質(zhì),、缺乏目標的培訓項目,，培訓的鞏固和成果轉(zhuǎn)化也無從談起。如果企業(yè)培訓負責人針對這些項目還想著如何開展成果轉(zhuǎn)化,，可以說都是些徒勞無功的工作,。

很多的公司培訓可以用一句話來概括：狂轟濫炸、收效甚微,。完全是一種以量取勝的操作模式,。個人認為如果培訓想更見實效，應(yīng)該借鑒現(xiàn)代軍事作戰(zhàn)方式的改革,。傳__爭是用20%的各種資源去尋找目標和戰(zhàn)前準備,、80%的資源去消滅作戰(zhàn)目標。而現(xiàn)代戰(zhàn)爭卻正好相反,。前蘇聯(lián)和如今的美國在兩場阿富汗戰(zhàn)爭中,，正是傳統(tǒng)與現(xiàn)代戰(zhàn)爭的比較。后者在阿富汗戰(zhàn)爭中僅僅投入了150人的特戰(zhàn)部隊就取得了勝利,。

大多數(shù)的培訓正是由于目標模糊,，導(dǎo)致事倍功半。培訓要見效果,，應(yīng)吸取美國在阿富汗的現(xiàn)代戰(zhàn)爭經(jīng)驗：首先明確并分析清晰目標,。想要達成“培訓見實效”的目標，更需要從培訓之前入手,。從某種方面而言,，培訓的而言，培訓的有效性在設(shè)計階段就已經(jīng)決定了,。本人在與一些培訓組織經(jīng)驗非常豐富的公司合作中,，同樣發(fā)現(xiàn)培訓工作和開展仍然被作為一個孤立的事件來看待，再加上某些方面的考慮,，選擇機構(gòu)的講師和課程,，就成了非常保險的選擇了。所以如果希望培訓能夠創(chuàng)造效果，就必須把培訓前,、中,、后三個環(huán)節(jié)的工作都重視起來，而且在兩端投入更多的資源和精力,。

轉(zhuǎn)眼間,，20____年已悄然走來，____年,，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營目標,，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下,，圓滿完成了全年的培訓任務(wù),。為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：

一,、培訓工作情況：

____年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加,，每屆培訓合格率達20____企業(yè)培訓師工作總結(jié)以上,，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習),。

二,、培訓工作分析：

1、____年的培訓工作比起____年相比有了較大的進步,，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度,。一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓;二是：全員培訓,，對所有員工進行安全教育,、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團隊協(xié)作教育與培訓;三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓,，學校將參培人員送到其它培訓機構(gòu)或規(guī)模企業(yè),，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓。

2,、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系,，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱,，員工培訓意識差,，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校,，利用職工學校平臺,，在總結(jié)了以往的培訓經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性,，提升了培訓工作的制度化管理,。

3、不斷改進培訓方式,，積極探索新的培訓模式：____年的培訓工作,，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作,，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識,，在投入工作,。

三,、培訓工作存在的問題與不足：

1、培訓工作考核少,，造成培訓“參加與不參加一個樣,，學好與學孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓工作的被動性,。

2,、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講,，下面聽‘形式,，呆板、枯燥,，提不起員工的興趣,，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓的效果,。

3,、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來,。

4,、實施培訓的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段,，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施,，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強,。

5,、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高,，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以，以上需要改善,，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證,，真正打造一支合格稱職的講師隊伍,。

以上是我對培訓工作的總結(jié)，認真進行總結(jié)是一個不斷學習和提高的過程,，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié),，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力,。

走出美麗的校園,，滿懷無限的憧憬與期待，我來到了深圳比亞迪汽車有限公司,。從初時找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處,，時間已從指縫間悄然溜過了三個月。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),，我加入了第____事業(yè)部e學院這樣一個充滿生機活力的團隊中,，開始了我的一個新的征程。

我加入____事業(yè)部e學院的時間雖短,，但受益匪淺,。在以下幾個方面感悟頗多：一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神,。在培訓工作中,，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵,。既然需要配合,，那么就必須溝通，只有不同部門之間相互溝通,、相互配合,、團結(jié)一致，才能提高工作效率,，進步更快,。二是具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。具體而言,，就是要求我們每個人都要成為職業(yè)化的員工,。職業(yè)化最通俗的理解就是：肯學、肯干,、會干,、忠誠：敬上級,、敬同事、敬客戶,。不難體會,，實際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個方面，這就要求我們要有強烈的責任心和使命感,。記得米盧大師曾經(jīng)說過：“態(tài)度決定一切”,。對工作要有正確的工作心態(tài)，對我個人而言,，我常常希望自己是一個藝術(shù)家,，我的每一件工作都是我的作品，凝結(jié)著我的智慧和汗水,，完成之后,，帶來成就感與滿足感，藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源,，形成了工作的動力,。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不可缺乏的,，比如：待人接物的技巧,、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧,、提高工作積極性的技巧,、表達能力與合作技巧等等。這些都要求我們在職業(yè)化的成長道路上不斷地去積累和磨練,，最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工作者,。三是自身素質(zhì)和企業(yè)文化的結(jié)合。在學校里我們早就習慣于“禮義廉恥”的說教,，不斷地告誡自己,，要學會“先做人，再做事”,。學會做人,，才能游刃有余;學會做事，才能在工作中厚積薄發(fā),。簡而言之,，大家都要立志成為一個道德高尚、才智杰出的人,。

以下三點是我對于培訓工作的熟悉程度以及一些建議：

培訓前的準備工作：1,、要明確培訓的目的;2、確定培訓的對象以及參加培訓人員名單;3,、確定培訓的內(nèi)容;4,、確定培訓的時間和地點;5,、準備好培訓所需要的資料(簽到表，評估表);6,、培訓過程中所需要的所有培訓器材的準備(筆記本電腦,、小蜜蜂、投影儀,、電源插座);7,、培訓前對所以東西進行一次全面的檢查，確保培訓時不會出現(xiàn)意外,。

培訓過程中注意的事項：1,、跟進現(xiàn)場的人員提前半個小時進入培訓現(xiàn)場進行相關(guān)設(shè)備的調(diào)試，確認所有東西沒有異常;2,、做好培訓簽到工作;3,、確保講師能夠按時到場;4、現(xiàn)場人員跟進,，維護課堂上的紀律,，發(fā)現(xiàn)對于上課說話、睡覺,，不遵守課堂紀律的學員,，及時做好相關(guān)記錄。及時以郵件的形式與分廠溝通,，及時反饋給余工,。

培訓中存在的問題和不足：2、培訓形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講,、下面聽”的形式，呆板,、枯燥,，提不起學員的興趣，導(dǎo)致學員注意力不集中,，影響了培訓效果,。4、在做培訓中我還發(fā)現(xiàn),，一部分人員感覺培訓過于頻繁,，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓，這是一個不容回避的問題,，作為致力于學習型組織的企業(yè),，首要的培訓任務(wù)是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電,。而培訓層面的不均衡,，更是需要我們做培訓的大力改善,。5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,，有待提高,，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以,，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平,，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍,。

以上是我對培訓工作的總結(jié),，認真進行總結(jié)是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié),，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律,，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

企業(yè)培訓工作總結(jié)標題 電力企業(yè)培訓工作總結(jié)篇四

1,、制定一部符合企業(yè)實際的培訓制度與流程

每半年對企業(yè)生產(chǎn),、運營中存在的問題進行分析，對員工在工作中暴露的問題進行論證,，并根據(jù)培訓執(zhí)行反饋的情況適時修改現(xiàn)有的培訓管理制度和培訓流程,，建立一部科學合理的培訓制度與培訓流程,。

2,、組建一支專業(yè)的培訓管理團隊

培訓離不開相應(yīng)的組織，離不開強有力的團隊,，因此,，要組建一支培訓管理團隊，通過開展對培訓管理團隊成員的一系列相關(guān)培訓,，以及舉辦培訓工作研討會,，加強培訓管理經(jīng)驗的溝通與交流。提升團隊的培訓管理意識和水平,。通過建立團隊間的管理機制,，培養(yǎng)一支公司的專業(yè)培訓管理團隊。

3,、打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部培訓師隊伍

培訓工作的好壞,，員工知識與技能掌握程度的深淺，培訓師在其中起著很重要的作用,，企業(yè)應(yīng)當選拔具有培訓授課能力的優(yōu)秀管理人員組成內(nèi)部講師團隊,。除了培養(yǎng)一批具有較高素質(zhì)的公共課程培訓師和專業(yè)培訓師外,，還必須培養(yǎng)企業(yè)各系統(tǒng)、各部門具有一線員工知識與技能培訓的培訓師,，至少應(yīng)該保證每個系統(tǒng)或部門有一到兩名崗位技能培訓師,，同時，要把新員工“師帶徒” 工作落到實處,。

4,、開發(fā)一套適合企業(yè)實際、兼可操作性,、知識技能性,、趣味性于一體的培訓課件

培訓教材的開發(fā)與選擇，也是培訓工作取得成敗的關(guān)鍵,，因此,，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身實際需要，開發(fā)一套適合企業(yè)實際,、容可操作性,、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件,，如關(guān)鍵崗位員工的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識培訓課件,、中層以上員工職業(yè)素質(zhì)提升的培訓課件。同時,，要組織企業(yè)內(nèi)部培訓師編寫公司主要崗位操作手冊,、職位說明書、工作流程等專業(yè)或系統(tǒng)公共課程教材;編寫重要崗位操作技能,、管理技能課件;派遣內(nèi)部培訓師參加外部培訓課程,，回來后進行二次培訓，形成內(nèi)部培訓課件;外部購買培訓光盤或書籍,。開發(fā)適合企業(yè)生產(chǎn),、管理、運營等實際的培訓教材;企業(yè)培訓工作總結(jié)范文

5,、開展一系列符合企業(yè)實際的培訓模塊與培訓形式

為了便于對培訓工作的管理,，樹立全員培訓意識，建議培訓實行分級管理,，也就是實行三級培訓管理,，一級培訓由公司培訓主管部門安排培訓;二級由各職能系統(tǒng)(如管理類、業(yè)務(wù)類,、技術(shù)類,、研發(fā)類、生產(chǎn)類等)組織員工培訓;三級由各車間、職能部門安排培訓;

在培訓模塊上,，根據(jù)崗位與工作職責的不同,，采取多模塊的形式，如管理知識模塊,、后備干部隊伍建設(shè)模塊,、崗位技能模塊、新員工培訓模塊,、企業(yè)文化與制度建設(shè)模塊(員工行為規(guī)范,、行為準則、管理制度流程),、在職員工學歷進修模塊等等,。

培訓方式上，不拘形式,，實行靈活多樣的方式,，如師帶徒、專題研討會,、讀書討論座談會,、視頻在線培訓、e-leaning培訓系統(tǒng)(包括現(xiàn)場講授,、職務(wù)代理,、外派培訓、專題研討,、員工自主學習),。

6、建立一套科學合理的培訓效果評估體系;

評估是為了檢驗培訓工作的效果,，評估也是為了更好的促進今后的培訓工作,，因此，每一項培訓結(jié)束后,，就應(yīng)該對培訓效果進行評估,。通過滿意度、知識層,、行為層、業(yè)績層等四個層次,，從培訓課程實施的數(shù)量,、員工素質(zhì)以及技能提高的程度、員工滿意度以及員工行為改變與工作效率提高情況等四個方面評測,，來評估整個培訓工作的效果,。

以上六個方面，我認為是企業(yè)培訓體系中不可缺少的部分，所以抓好培訓的“六個一”建設(shè),，是培訓工作很重要的環(huán)節(jié),。

企業(yè)培訓工作總結(jié)標題 電力企業(yè)培訓工作總結(jié)篇五

自進入公司近四月來，我持之以恒貫徹落實“建設(shè)學習型公司,、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工”的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”的理念，以狠抓內(nèi)涵管理,、提高人的素質(zhì)為重點,，正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持,。

做得比較滿意的,。

圍繞“狠抓內(nèi)涵管理，以培養(yǎng)人的素質(zhì)為重點”的原則,，全面主導(dǎo)培訓課題20次,，共40學時，培訓員工574人/次,。針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象,，在3—7月外派培訓19人/次，共開支培訓費用15152元,，其中5980元現(xiàn)金,，其它為vip卡消費。強化了外出培訓效果的跟蹤管理,，相關(guān)人員填寫了改善報告并作了內(nèi)化培訓,，但效果不佳，沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力,。發(fā)啟迪性的ppt13個,。發(fā)管理短信27條，受益人270人/次,。

做得不夠好的,。

對于培訓學習的時間，3—7月選擇周三晚是錯誤的,，在員工對培訓的意識都沒有轉(zhuǎn)變的情況下,，占用員工6天8小時之外的時間培訓，員工不能接受,，加之有兩次未安排車輛和就餐,，對培訓工作有較大影響。現(xiàn)在培訓時間更改，有助于培訓工作的推進,。

對于內(nèi)部培訓學習,，大家不夠重視，很容易被日常工作所沖淡,。當工作,、會議、家庭瑣事與學習發(fā)生矛盾的時候,，往往是學習讓路,，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果,。主要是因為觀念和態(tài)度的課題沒有做到位,。

對遠航培訓工作的認識。

在公司快速發(fā)展的形勢下,，培訓必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機,，課題在觀念、團隊建設(shè)和協(xié)作,、成本控制,、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導(dǎo)。全面提升員工隊伍素質(zhì),、適應(yīng)加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì),。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術(shù),，著力解決品質(zhì)問題,。

在速度的世紀，知識的“保鮮期”日益縮短,，“折舊率”日益加快,，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人,，將必然落伍,。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創(chuàng)建學習型公司,。要求各級員工真正把學習作為一種生活習慣,、一種生存需要、一種事業(yè)根基,、一種企業(yè)責任,、一種精神追求,、一種思想境界,，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化,、自覺化和長期化。

各部門的培訓,，只有安全生產(chǎn)小組啟動了,，其他部門沒有行動。這是公司未來的發(fā)展的隱患,。

介于上述,，公司應(yīng)啟動“育才工程”，本著“淘汰不是目的,，提高才是初衷,，決不讓一個員工掉隊”的思想。在育才手段上,，堅持“從基層中來,、到基層中去”的原則，突出學以致用,，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場,，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”,，注重“梯次”培訓,，對基層員工的學習深造大開“綠燈”，用以解決企業(yè)像采購,、行政,、財務(wù)人才配置的青黃不接問題。針對生產(chǎn)急需課題實施現(xiàn)場教學,。

通過近4月的觀察,，能洞察企業(yè)培訓需要什么，能認真的做好培訓課題,，正追求著效果,。為了更好的開展培訓工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓內(nèi)容,，希望能看到公司的會議記錄或紀要,，或者直接參加公司的非機密性會議。

培訓工作的努力方向：

1,、培訓制度的推行,，培訓隊伍的組建，培訓體系的建立,。

2,、在培訓過程中，做到理論培訓“五有”,，即有培訓計劃,、有培訓教材,、有培訓教員、有培訓教室,、有培訓考勤公司,。

3、實際操作訓練做到“四有”,，即有培訓計劃,、有操作項目、有訓練記錄,、有考核,。

4、日常培訓做到“三個突出”,，即突出重點崗位要害崗位培訓,，突出標準化操作培訓，突出新工藝,、新技術(shù)培訓,。

5、確?！皟蓚€提高”,，提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平。

6,、落實“一課”,，落實每周一課的工作。

7,、進一步改進和加強員工培訓工作方式,、方法，提高培訓針對性和有效性,。

8,、實行公司員工培訓兼職教師聘任制，建立健全責,、權(quán),、利相統(tǒng)一的考核機制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師(教練員)隊伍,。

9,、加強入職培訓和繼續(xù)教育培訓，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實際需要,。

10,、嚴格實行“三不”原則，即未經(jīng)培訓的新員工不能上崗,、未經(jīng)培訓合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗,、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗,。

11、采取集中授課與自學相結(jié)合,、課堂教學與實際操作相結(jié)合的方法,，實施分層次,、分等級,、分崗位的技能培訓，著力培養(yǎng)和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗,，上崗能勝任”和“一崗精,、二崗?fù)ā⑷龒彆钡膹?fù)合型崗位優(yōu)秀人才,。

12,、建議開展“樹名師、帶高徒”活動,，實行雙向考核,，抓兩頭帶中間，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì),，為調(diào)動員工學技術(shù),、學管理、練技能的積極性,，精心組織,，做好名師、高徒的選拔工作,。

13,、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作，一線工人強化“三在崗”培訓,，即培訓內(nèi)容在崗位上落實,、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn),，使其培訓面達100%,。

14、通過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結(jié)合,、集中學習與分散學習相結(jié)合,、教師授課與員工自學相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓,、操作技能培訓,、技能鑒定、繼續(xù)教育,、學歷教育等培訓任務(wù),，實行培訓計劃執(zhí)行率100%的工作目標,。

15、搞好員工教育訓練和管理工作,，嚴格執(zhí)行《培訓管理辦法》,，開發(fā)好人力第一資源，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，激發(fā)員工學習知識和技術(shù)的積極性,。

16、建立健全員工培訓檔案,，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核,、晉升評定的重要依據(jù)之一。