“方”即方子,、方法,?!胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?,將方法呈于案前,,即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園中秋活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋活動(dòng)方案策劃篇一
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,,感受中國人的文化習(xí)俗,。
3、通過活動(dòng),,促進(jìn)親子交流,,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
4,、 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂,。
活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:介紹中秋節(jié)、故事,、兒歌,、各類游戲、“寄情中國臺(tái)灣,、和平統(tǒng)一”等,。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,,其中有月亮的變化,、宮燈。
2,、 懸掛燈籠,,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3,、 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單),。
區(qū)域活動(dòng):
1,、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果,。
2、泥工:橡皮泥,,供幼兒制作月餅,。
3、美工:提供各色彩紙,、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。
4,、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶、色紙,、粘貼素材,,做一個(gè)燈籠。
家園共育:
1,、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩,。
2,、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,最好是共同制作的,。
3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,,并記錄月亮的變化。
介紹中秋節(jié)
秋風(fēng)送爽,,丹桂飄香,,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,,八月十五是這個(gè)月中間的一天,,所以叫中秋節(jié)。
中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié),。八月十五這一天,月亮最圓最美,,月色最皎潔,,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),,過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),,糧食豐收,,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。在中秋之夜,,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,,擺在院中的桌上,,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,。正是天上一輪才捧出,,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的景象啊,。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,,好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,,穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,,讓她再過五天來取,。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),,彎彎的象只小船,。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,,可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉,說: 我只好重做了,。
又是五天過去了,,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,,象一只圓盤那樣,,吃了一驚: 啊,你又長胖了!
裁縫師傅嘆了一口氣,,對(duì)月亮姑娘說:
唉!你的身材量不準(zhǔn),,我沒法給你做衣裳了,。原來,,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你,,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,,只有在晚上才悄悄地露面,。
寄情中國臺(tái)灣、和平統(tǒng)一
出示中國地圖,(配樂《故鄉(xiāng)的云》)這張地圖讓老師想起了隔海想望,、一衣帶水的中國臺(tái)灣,,想起了骨肉相連血融于水的炎黃子孫,想起了歸心似箭的游子和望穿秋水的母親,,還有那一顆顆隨祖國命運(yùn)跳動(dòng)的愛國之心,。看到祖國寶島臺(tái)灣,,老師想起了美麗的日月潭和阿里山,,想起那外婆的澎湖灣。故鄉(xiāng)的云啊,,每逢佳節(jié)倍思親,,在這花好月圓之夜,我們更加思念遠(yuǎn)在中國臺(tái)灣的同胞,。相信此時(shí)此刻,,他們也在想念我們,盡管祖國寶島臺(tái)灣還沒有回家,,但日月潭的水終究緊連著長江黃河,,青山遮不住,畢竟東流去,,我們深信中國臺(tái)灣一定能夠迎接一切挑戰(zhàn),,回到祖國媽媽的懷抱。讓我們大家把自己心中的深深祝愿,,寄托在這根紅絲帶上,,期待那隔海相望的同胞能早日和我們骨肉團(tuán)聚。
人和,、事和,,和和美美,月圓,、家圓,,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,,我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,祝我們小朋友天天快樂成長,,祝我們的祖國更加輝煌,。
游戲1:《齊心協(xié)力吃果果》
心往一處想,勁往一處使,,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí),,,。
游戲玩法:媽媽手持豐收果實(shí),站在指定位置,,爸爸蒙上眼睛,,抱著孩子,原地轉(zhuǎn)三圈后,,在孩子的語言
提醒下,,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),,最先吃到為勝利,。
游戲規(guī)則:
(1)參賽選手必須是全家三口。
(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,,任何人不許用手碰果實(shí),,違者取消游戲資格。
游戲2:《水果拼盤》比賽
游戲玩法 :
每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱,,基本特性,。舉行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。
游戲規(guī)則:
1,、以三個(gè)家庭為一小組,,發(fā)放號(hào)牌。
2,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),,不但要比造型還要比桌面整理。
3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn),。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
游戲3:猜謎
“有時(shí)落在山腰,,有時(shí)掛在樹梢,,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀,?!闭?qǐng)你猜猜是什么?
游戲4、《擊鼓傳花》
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲,,《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉,,花落誰家,誰就回答問題,。
題目1:中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
題目2:中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日? (元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))
題目3:唱一首有關(guān)月亮的歌曲,。(家長答題)
題目4:請(qǐng)說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)
題目5:人類首次登上月球是什么時(shí)候?是哪個(gè)國家的什么計(jì)劃的一部分?(家長答題)我們中國是誰第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?這個(gè)航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)
楊利偉叔叔真了不起,,小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空,,到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí),,掌握更多本領(lǐng),,這樣我們的愿望理想就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
題目6:請(qǐng)說出與月亮有關(guān)的傳說,、神話故事的名稱,。( 嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今),。
幼兒園中秋活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋活動(dòng)方案策劃篇二
活動(dòng)目標(biāo) 小班
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),,初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。
2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗,,懂得好東西應(yīng)與大家分享,,萌發(fā)對(duì)家人的親情。
4,、以"快樂"為中心點(diǎn),,帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,,激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感。
活動(dòng)目標(biāo) 中班
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),,讓幼兒通過品嘗月餅,、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,,感受中國人的文化習(xí)俗,。
3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。
活動(dòng)目標(biāo) 大班
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,,感受我國民族文化的豐富。
2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,,培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度。
4,、欣賞不同的月餅盒,、袋作品,能用多種材料和使用,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、進(jìn)行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈,、嫦娥奔月圖,、月餅以及月亮變化圖等。
2,、準(zhǔn)備一些關(guān)于月亮的故事,、中秋節(jié)與月餅的傳說。
3,、可準(zhǔn)備紙粘土或真實(shí)月餅材料請(qǐng)幼兒動(dòng)手制作,。
4、準(zhǔn)備相關(guān)視頻與音樂,,比如《中秋賞月》,、《飛月夜》、《月光曲》,、《爺爺為我打月餅》等,。
5,、準(zhǔn)備相關(guān)掛圖,比如中秋節(jié)夜景圖,、四張不同形狀的月亮圖片等。
關(guān)于活動(dòng)過程
1,、可通過談話或圖片的方式導(dǎo)入課題,。
2、出示掛圖:中秋節(jié)夜景圖,,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮圖片,啟發(fā)幼兒想象,,月亮像什么?(如:像彎彎的小船,、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅,、像圓鏡子等,。)
3、放錄像:“中秋賞月”,,向幼兒介紹中秋節(jié),。
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮,。我們中國人有個(gè)習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,,圓圓的月亮掛在天上,,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,,也可以玩花燈,、放焰火,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,,真快樂,,所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,,像月亮一樣,,“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。
秋天也是收獲的季節(jié),,糧食豐收了,水果豐收了,,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。
4,、教師講述《嫦娥奔月》的故事。(播放配音:《月光曲》或《月夜》二胡曲),。
5,、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,,共享節(jié)日的快樂,。
6、操作活動(dòng):幼兒用紙粘土捏月餅,。
幼兒園中秋活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋活動(dòng)方案策劃篇三
一,、背景分析:
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),,是孩子們觀賞月亮,、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),,是兒童所熟悉、感興趣的,,又是具有教育價(jià)值的,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,,要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配,。
二,、活動(dòng)主題目標(biāo):
1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,,分享美好的情感,。
2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
3.幼兒與家長共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):(營銷方案策劃書)
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,,通過創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,,融入到主題教學(xué)中,,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,,成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前,,先和幼兒討論,,多關(guān)注幼兒,觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求,,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思,、所想,,為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程,。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案,。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師,、幼兒、家長共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片,、月宮照片,、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明),。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn),。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時(shí)間段,,可以布置中國地圖,,然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如:中秋團(tuán)圓,、賞月,、吃月餅,、登高望月等。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片,。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說,。
4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子
幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào),。幼兒與家長共同制作手抄報(bào),,體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗,、中秋兒歌,、古詩等,圖文并茂,。增進(jìn)幼兒對(duì)國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),,接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝?!處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長卷,,讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔,、會(huì)飛的嫦娥,、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上,。
(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展,,因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,,區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的,,幼兒通過區(qū)域游戲,主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固,、遷移和提升,,
1.團(tuán)圓超市:
幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋,、月餅盒,、飲料瓶、各種水果等,,開展“超市購物”游戲
2.美工區(qū):
巧手吧:幼兒利用月餅盒,、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠,、彩紙,、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品,。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝,,汽車、家具等,。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅,。
月餅店:幼兒利用橡皮泥,借助模具制作月餅,。
說明:為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng),,幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,,由司機(jī)送到超市里出售,。這些可以在老師的提示下,由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望,。
3.益智區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),,在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,,進(jìn)行對(duì)比,,繪制出“月亮變化冊(cè)”等。
4.音樂區(qū):快樂音樂會(huì),。準(zhǔn)備各種打擊樂器:圓舞板,、三角鐵、碰鈴等,,音樂圖譜,,進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí),嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》,、音樂《彩云追月》,,用不同的打擊樂器合作演奏,體驗(yàn)快樂,,嘗試用樂器獨(dú)立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案策劃書,。幼兒接觸打擊樂,能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感,、感受力和理解力,,培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。
5.表演區(qū):為幼兒提供表演的頭飾,、道具,,引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我,,激發(fā)幼兒的自信心,。
6.閱讀區(qū):投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書,、圖片,、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩,、兒歌,,提高幼兒的閱讀能力
(三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè):
走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道,,是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所,,它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)。
(四)家園聯(lián)系欄
家長園地是家園溝通的重要園地,,家長園地不僅要溫馨,、好看,而且要富有詩意,,能吸引家長眼球,,要讓欄目“活”起來,真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng),。為讓家長全面地了解班級(jí)活動(dòng),,設(shè)立如下板塊:教育早知道——張貼主題教學(xué)計(jì)劃,讓家長了解本主題內(nèi)容;本月話題:——家長討論“過一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案,,讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷,、風(fēng)俗等;我學(xué)會(huì)了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開展需要家長配合的工作等,,精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動(dòng)的情況向家長展示,。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!
在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程,,努力使每一塊墻面,、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),,與幼兒“對(duì)話”,,發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂中學(xué)習(xí),,讓環(huán)境也成為幼兒的老師。
幼兒園中秋活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋活動(dòng)方案策劃篇四
一,、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,,并積極支持,、幫助家長提高教育孩子的能力。
因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與_號(hào)上午x點(diǎn)鐘,,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下):
二、活動(dòng)時(shí)間
__年x月_日上午
三,、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場
四,、活動(dòng)對(duì)象
全園孩子和家長
五、活動(dòng)主題
“月餅寶盒,,變變變”
六,、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,,制作出各種新穎、美觀的作品,。
發(fā)揮家長的主動(dòng)性,、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,,家園互動(dòng),,共同合作,。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,,要注重參加活動(dòng)的過程,,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,,保護(hù)環(huán)境,,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
七,、活動(dòng)準(zhǔn)備
__年x月_日向每位幼兒發(fā)放《_幼兒園“月餅寶盒,,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒,、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來,。
八,、作品要求
1.制作材料:廢舊的月餅盒子
2.形式不拘,自由創(chuàng)作,,平面的,、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。
幼兒園中秋活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋活動(dòng)方案策劃篇五
活動(dòng)時(shí)間:20__年x月x日
活動(dòng)總目標(biāo):
1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。
2.和爸爸媽媽、小朋友,、老師一起品嘗月餅,,欣賞月景,感受集體過節(jié)的快樂,。
3.在父母的幫助下,,利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣,。
4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具,。5,、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,,并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道,。
活動(dòng)一:
節(jié)日的由來
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
2.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。活動(dòng)準(zhǔn)備:
2.1,?;顒?dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片,。
2.2教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料,。
活動(dòng)過程:
1.講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請(qǐng)幼兒說一說,,教師小結(jié),。
2.了解各地過中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。
中秋的由來中秋的由來2各地風(fēng)俗各地風(fēng)俗2各地風(fēng)俗3各地風(fēng)俗4各地風(fēng)俗5各地風(fēng)俗6
活動(dòng)二:
各種各樣的月餅
活動(dòng)目標(biāo):
1.欣賞各種各樣的月餅,。
2.了解制作月餅的工藝。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片,、網(wǎng)絡(luò)資料,?;顒?dòng)過程:
1.布置中秋月餅展。
2.了解月餅的制作工藝,。
活動(dòng)三:
歌曲《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲,,歌唱自然。
2.產(chǎn)生對(duì)中國傳統(tǒng)工藝的興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
月餅制作過程的圖片和歌曲活動(dòng)過程:
1.出示月餅制作過程圖片活資料,。
2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》,引導(dǎo)幼兒欣賞,。
3.組織幼兒學(xué)唱歌曲,,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。
活動(dòng)四:
親子活動(dòng)歡度中秋節(jié)
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,,和爸爸媽媽一起品嘗月餅,,感受集體過節(jié)的快樂。
2.在父母的幫助下,,利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,,使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣,。
3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,,喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。
4,、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,,也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
月餅,、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。
活動(dòng)過程:
一,、活動(dòng)引入(家長參與)
1.教師:各位家長大家好,,感謝各位家長的參與。我們今天的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容,,首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料,,第二個(gè)活動(dòng)是慶祝活動(dòng)“歡度中秋”,。今天是八月十五中秋節(jié),我們班目前開展的主題活動(dòng)是“歡度中秋”,,就孩子們收集到信息來看,,大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的,也有一些有關(guān)中秋的圖片,,內(nèi)容不是很豐富,。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫,,所以邀請(qǐng)大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過中秋節(jié)的,也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀,。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣,。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹,,也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找,。
二、“歡度中秋”資料搜索(以下由家長與孩子共同參與)
小朋友們,,今天是八月十五中秋節(jié),,今天的月亮最最圓,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,。爸爸媽媽今天會(huì)幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),,小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化,、月亮的故事,、月亮的古詩都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查,還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚,、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡,。三、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料,。
教師展示老師搜索到的資料,。以下都有鏈接:中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景123456中秋郵票123四、慶?;顒?dòng)“歡度中秋”
1.下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》,。
2.下面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,品嘗月餅和水果,,欣賞月景吧,。播放名曲《二泉映月》欣賞活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩,?!吧衩氐脑铝痢,!眴l(fā)幼兒講述節(jié)前,、節(jié)后月亮的大小變化。
3.網(wǎng)絡(luò)游戲:嫦娥奔月(用左右鍵控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹上掉下來的月餅,,每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階,,直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈,,嫦娥就要掉到地上,,重新開始,。)射日賞月:傳說中月亮里有一只小兔子,它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子,,它想的對(duì)不對(duì)呢?小兔子
活動(dòng)五:
繪畫《歡度中秋》
活動(dòng)目標(biāo):
1,。學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動(dòng)場景,。
2,。喜歡電腦繪畫,喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒園網(wǎng)站,、網(wǎng)絡(luò)教室活動(dòng)過程:
1?;貞涍^中秋節(jié)的事情,。
2。幼兒作畫,,教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線,,使用油漆桶涂色。
3,。將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級(jí)主頁中,,引導(dǎo)幼兒和家長共同欣賞評(píng)價(jià)自己的作品。
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:“一切為了孩子的和諧發(fā)展”是幼兒園的教育目標(biāo),,在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,,我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來,有利于擴(kuò)充孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)信息技術(shù)也能解決許多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題,,如認(rèn)識(shí)微小的物體形狀,了解物體的變化過程等,。本活動(dòng)擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和信息,。它通過有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能,通過中秋電子賀卡傳輸祝福,。在游戲孩子也認(rèn)識(shí)到電腦是我們游戲的伙伴,,更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今天我為孩子們準(zhǔn)備的這些多媒體,、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
幼兒園中秋活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋活動(dòng)方案策劃篇六
活動(dòng)要求
1、在活動(dòng)中,,家長放手讓孩子去做,,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
2,、進(jìn)入活動(dòng)室,,要小聲說話,以不影響他人為原則,。
3,、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,,物歸原處,。
4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡),,油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
活動(dòng)過程
1、孩子和家長一起制作月餅,。
2,、將做好的月餅放入烤箱中。
3,、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,共同參與,。
4,、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲,。
5,、品嘗月餅。
幼兒園中秋活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋活動(dòng)方案策劃篇七
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過活動(dòng),,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2.體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
活動(dòng)形式:
班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程:
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗,。
活動(dòng)過程:
一,、介紹節(jié)日:向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
二,、欣賞故事:聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
三,、談話品嘗:
1.中秋節(jié)吃什么?
2.分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。
幼兒園中秋活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋活動(dòng)方案策劃篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,,月餅是該節(jié)日的特色食品,。
2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幾種形狀,、包裝,、口味不同的月餅。
2.幼兒用書,。
活動(dòng)過程:
一,、開始部分
教師:小朋友們,過幾天就要過節(jié)了,,你們知道要過什么節(jié)嗎?(幼兒回答,,引出中秋節(jié))
二、主體部分
1.出示月餅,,引出中秋節(jié)的特色食物,。
教師:這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?
教師:我們來看看書上的畫面,你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日,,過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓,,吃團(tuán)員飯,一起賞月,、吃月餅等)
2.幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品,。
教師:你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?(教師講述故事)
教師:那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)
教師:你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))
3.月兒品嘗月餅,,知道月餅的口味,。
教師:今天老師帶來了一些月餅,等會(huì)分給每位小朋友嘗一嘗,,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)
教師:好了,,月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來說一說了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)
三,、結(jié)束部分
教師:今天我們了解了中秋節(jié)的傳說,,還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是,,我們還品嘗了味道不同的月餅,,月餅有很多不同的口味,老師沒有全部帶來,,不過過幾天就是中秋節(jié)了,,小朋友們?cè)诩依镞^節(jié)的時(shí)候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!
幼兒園中秋活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋活動(dòng)方案策劃篇九
活動(dòng)時(shí)間:20__年9月15日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的:
1、通過各種活動(dòng),,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),,初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),,讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,,感受中國人的文化習(xí)俗。
3,、通過活動(dòng),,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2,、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》,。
3,、家長自帶水果、水果刀,、月餅,,教師準(zhǔn)備盤子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤時(shí)用)
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,,《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品:鼓、大花各一,、抽題紙條,,小獎(jiǎng)品若干。
6、座位安排:家長坐在孩子的后面,,整個(gè)呈半圓形,。
活動(dòng)流程:
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來歷,現(xiàn)在我要考考小朋友,,你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩?請(qǐng)小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>
五,、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,,花落誰家,,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,,猜對(duì)有獎(jiǎng),。
六、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁,,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心,,感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩,,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,,會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
結(jié)束語:人和,、事和,,和和美美,月圓,、家圓,,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,,我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,,前景輝煌,。
幼兒園中秋活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋活動(dòng)方案策劃篇十
活動(dòng)時(shí)間:10月日
活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的:
1、通過各種活動(dòng),,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),,讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,,感受中國人的文化習(xí)俗。
3,、通過活動(dòng),,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2,、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》,。
3,、家長自帶水果,、水果刀、月餅,,教師準(zhǔn)備盤子,、桌子、椅子,、一次性手套(做拼盤時(shí)用)
4,、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品:鼓,、大花各一、抽題紙條,,小獎(jiǎng)品若干,。
6、座位安排:家長坐在孩子的后面,,整個(gè)呈半圓形,。
活動(dòng)流程:
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來歷,,現(xiàn)在我要考考小朋友,,你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩?請(qǐng)小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,,問:看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>
五,、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,,然后按照紙條上的要求去猜謎,,猜對(duì)有獎(jiǎng)。
六,、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁,,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心,,感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩,,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,,會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
結(jié)束語:人和,、事和,和和美美,,月圓,、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌,。
幼兒園中秋活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋活動(dòng)方案策劃篇十一
一,、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化。
2.增進(jìn)親子之間的感情,。
3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力
4.在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂
二,、活動(dòng)時(shí)間:
9月25日為“快樂中秋節(jié)"活動(dòng)。
三,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):
中秋節(jié)前,,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),,或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等,。
四、活動(dòng)類型:
1.學(xué)一學(xué):請(qǐng)若干名志愿者家長給孩子示范做月餅,。
2.做一做:幼兒利用橡皮泥,、超輕黏土,,運(yùn)用團(tuán)、壓,、捏,、刻、印等技能,,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來。
3.畫一畫:小組合作畫一個(gè)心中的月球