為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇一

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.了解中秋節(jié)的風俗,，讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享,，同時體會到勞動與分享的樂趣。

3. 通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷,，感受體驗傳統(tǒng)文化,。

3.提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂,、收獲的喜悅,，同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習慣。

4. 進一步加深了老師,、家長和孩子之間的親情,，進一步促進親子同樂、家園共育,。

5.鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓,、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情,。

20xx年9月xx日下午3：00活動準備：

環(huán)境準備：操場與教室道具準備：月餅,、盤子、塑料刀,，手套,，面粉。凳子,、大桌子,、家長簽到本等。

一,，（1）導入給小朋友展示關于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣,。讓小朋友通過觀察,、記錄月亮變化，知道月亮時缺時圓，每天都有不同的變化,。

（2）引出通過觀察月亮的變化,，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團圓節(jié)。

（3）談談＂中秋節(jié)＂一些習俗,，議一議：＂我家怎樣過中秋＂,。

（5） 小結小朋友的討論，引出今天＂包湯圓＂的活動,。

（6）結束談話,，讓小朋友做好包湯圓的準備。

（二）家長洗手,、老師組織幼兒排隊如廁,、洗手，布置好場地準備和家長一起包湯圓,，教師安排好家長和幼兒分成6小組進行包湯圓.

（三）家園同樂--包湯圓,。

1.教師講解包湯圓的過程。（先拿和好的糯米粉團取一小團（一個湯圓大?。?，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,，在其中包上餡搓成丸狀,，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上,，湯圓之間空開些,，以防粘住。）2.教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,，不可以東摸西摸,，也要注意安全。

3.組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品,。

4.煮湯圓（請兩名家長協(xié)助煮湯圓）,。（要煮湯圓時，先要燒開水,。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi),。放進去之后就要輕輕的攪開。要在同一個方向攪動,。讓湯圓順著水流動,。這樣就不會粘住,。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮,，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟,。）

（四）、家園同樂--吃湯圓,，共同分享湯圓,。

（五）、活動結束,，老師清理活動場地,。

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇二

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：

班級集體活動活動流程：

介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二、欣賞故事聽故事＂月亮姑娘做衣裳＂,，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三,、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么？

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了,，細細的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的象只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說：＂我只好重做了,。＂又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：＂啊你又長胖了！＂裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：＂唉,！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了,。＂原來,，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你,，白天太陽公公出來了，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面,。

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇三

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

：場地布置 制作材料的準備 表演節(jié)目的準備

：全園集體活動

：介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅。

：

向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

1,、中秋節(jié)吃什么？

2,、老師示范做月餅,。

3、幼兒動手做月餅,。

學前班—大班—中班—蒙式班

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇四

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

：場地布置 制作材料的準備 表演節(jié)目的準備

：全園集體活動

：介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅,。

：

向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

1,、中秋節(jié)吃什么,？

2,、老師示范做月餅,。

3,、幼兒動手做月餅,。

學前班—大班—中班—蒙式班

人員安排：根據(jù)情況自行擬定