隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

讀的過程,，是學(xué)習(xí)的第一步,。為了讀懂讀透,，主持人引導(dǎo)大家首先齊讀，讓大家對(duì)原文有一個(gè)初步印象,；接著主持人引導(dǎo)大家分組細(xì)讀,，采用接二連三的接力賽形式，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛空前高漲,；第三步,，主持人引導(dǎo)大家進(jìn)行品讀，采用搶答的方式分配機(jī)會(huì),，獲得機(jī)會(huì)的家長(zhǎng)把自己最喜愛的一段讀給大家聽,。幾輪下來，家長(zhǎng)們意猶未盡,。

悟,，是從書中感悟道理，把書讀到心中的過程,。主持人讓大家深刻體悟書中所講,，結(jié)合自身生活實(shí)際，去感悟?qū)＜医ㄗh對(duì)自身生活的幫助,。悟,，需要靜，主持人給了五分鐘的時(shí)間,，這五分鐘,，雖然教室安靜到掉根針都能聽見，但每位家長(zhǎng)的內(nèi)心都是波濤洶涌,。

思,，就是要運(yùn)用書中道理，指導(dǎo)我們言行,，做到知情意行的和諧統(tǒng)一,。思考，是讀書的升華過程,，是每個(gè)人從書中到生活中的過程,。在這個(gè)環(huán)節(jié)，主持人積極引導(dǎo)大家從書中來,，到生活中去,。

議，就是要與他人交流分享,，把深刻的道理生活化,，帶動(dòng)身邊的人共同努力維護(hù)平安和諧的幸福生活。議的環(huán)節(jié)持續(xù)五分鐘，分小組進(jìn)行,，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，讓每位家長(zhǎng)吐露心聲，讓每位家長(zhǎng)都能夠敞開心扉說出心里話,。

評(píng),，就是要取其精華去其糟粕，要有選擇的吸收,，服務(wù)于我們的工作生活,。整個(gè)評(píng)的過程，主持人采用了搶答的方式組織,，每位家長(zhǎng)發(fā)言的激情被點(diǎn)燃,，爭(zhēng)先恐后到講臺(tái)上向大家匯報(bào)讀書與生活感悟。發(fā)言的家長(zhǎng)有人語重心長(zhǎng),，有人侃侃而談，有人自警自省,，有人懺悔過去面向未來,；臺(tái)下時(shí)而掌聲雷動(dòng)，時(shí)而沉思默默,，時(shí)而感動(dòng)落淚,，時(shí)而附和聲聲。家長(zhǎng)們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了深刻的理解,，對(duì)今后的生活和教育孩子有了認(rèn)真的反思,。

在大家的眷戀中，讀書會(huì)接近尾聲,。時(shí)短而情長(zhǎng),，意猶未盡的家長(zhǎng)們戀戀不舍地從書的意境中走出，卻獲得了郭老師早已準(zhǔn)備的大獎(jiǎng),。整個(gè)讀書交流會(huì)進(jìn)行中,，郭老師用心評(píng)出了“家長(zhǎng)讀書標(biāo)兵”。頒獎(jiǎng),，一個(gè)神圣光榮的時(shí)刻,，家長(zhǎng)們的讀書熱情再次高漲，紛紛表示要加強(qiáng)讀書自學(xué),，爭(zhēng)取下次更好的表現(xiàn),。

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

“校園溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”。

書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對(duì)話”,。在新課程改革的背景下，開展讀書活動(dòng),，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累,，活躍校園文化,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴,，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習(xí)慣,，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng),，特制訂此讀書計(jì)劃。

1,、通過讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣。

2,、通過讀書活動(dòng),，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新,、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高,。

3,、通過讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香班級(jí),、書香校園建設(shè),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng),。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào),、班隊(duì)課等多種手段,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。

2、做好班級(jí)圖書推薦工作,。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等,，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,，并管理好圖書角。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法,，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人,、處事,、交往,，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5,、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),，寫讀書筆記,、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動(dòng)。還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，如讀書征文比賽、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽,、詩歌朗誦、歌詠比賽等,。

6,、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃,，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況,。

7、合理安排讀書時(shí)間,，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù),。平時(shí)一般每天讀書不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)）,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

1,、我讀書,，我快樂。

2,、書香伴童年,，智慧享一生。

3,、與書本為友,，與大師對(duì)話。

4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行,。

1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評(píng),，可以是讀后感,，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

2,、舉行背古詩比賽,、講故事比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽,。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),。

4,、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝,、個(gè)人作品集錦,、讀書手抄報(bào)、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng),。

5,、開展“背詩大王”、“讀書小博士”,、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

書是人類進(jìn)步的階梯,。為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以課題實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，確保教師讀書活動(dòng)扎實(shí),、有效地開展,，營(yíng)造書香校園。本學(xué)年學(xué)校開展了教師讀書交流會(huì)活動(dòng),。

一,、主要收獲

(一)教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變

教師的讀書行動(dòng)從被動(dòng)逐漸變成主動(dòng)。通過讀書交流會(huì)活動(dòng),，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書,，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得,。計(jì)劃,、讀書筆記、小結(jié)都能按時(shí)上交,，并在交流會(huì)上分享自己讀書的喜悅,。

(二)教師的理論水平在提高

教師通過學(xué)習(xí)與交流，在不同程度上無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺,。

每位教師都撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,。老師們把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué),。教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高,，老師們積極寫論文。

(三)有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高了教師的科研能力,。

讀書交流會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的讀書氛圍,。教師們提高了文化知識(shí)素養(yǎng),，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。

二,、存在問題

(一)交流缺乏深度。

部分老師的讀書筆記很簡(jiǎn)單,，只是提綱形式的,。閱讀不夠詳細(xì)，交流缺乏深度,。

(二)交流的內(nèi)容不夠廣泛,。

大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書籍，交流文學(xué)類的老師不多,。

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

啟迪智慧,，魅力人生。

20xx年5月15日（周四）下午,。

二樓會(huì)議室,。

1、要求所有教師都積極準(zhǔn)備參加,。

2,、每人時(shí)間3—5分鐘。

3,、讀書內(nèi)容或心得盡量貼近自己的實(shí)際教學(xué),，力求內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新,。

學(xué)校組成評(píng)委小組,，所有教師姓名寫在紙條上放入箱子,，隨機(jī)抽取演講人員,，限時(shí)3—5分鐘，對(duì)所有抽到的演講教師評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,，評(píng)出一,、二等獎(jiǎng),。其他沒有抽到的教師自由發(fā)言，凡是主動(dòng)發(fā)言教師與抽到人員一起參加評(píng)選,。

1,、交流會(huì)分兩段進(jìn)行，第一,、二節(jié)課為第一段,，抽到教師進(jìn)行演講；第三節(jié)課為第二段自由發(fā)言時(shí)間,。

2,、每一活動(dòng)時(shí)間段，凡是無課教師必須到場(chǎng)參加,。

3,、利用會(huì)前時(shí)間進(jìn)行抽簽，抽到的教師按照抽簽順序準(zhǔn)備參加演講,。

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

讀到一本好書,，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列,。下面就六三班舉行的讀書交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié),。在這次交流會(huì)上，我們主要達(dá)成了以下共識(shí),。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”,。

首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào),。

其次建設(shè)好班級(jí)專欄,，給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣,。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng),。如美文誦讀競(jìng)賽,、講故事比賽、讀書交流活動(dòng),、心得傳閱活動(dòng),、主題演說等。通過這些不同形式的活動(dòng)的開展，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,，從心底里愛上閱讀。

通過活動(dòng)競(jìng)賽,、氛圍營(yíng)造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。

1、讓學(xué)生明確為什么要讀書,。

告訴小學(xué)生要讀書,，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書？

于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧,。

英國(guó)人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明,，詩歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯?？傊?，讀書能陶冶個(gè)性。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧,，書籍能幫助你們生活,，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來,，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,，它將以熱愛世界，熱愛人的感情,，來鼓舞你們的智慧和心靈,。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，至關(guān)重要,。

2,、教給學(xué)生知道讀什么書。

是啊,，書籍浩如煙海,，讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢,？

引導(dǎo)孩子愛讀書,，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說》,、《十萬個(gè)為什么》《名人故事》等書。在課外,，孩子們更是天文地理,，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止,，可謂收獲頗豐,。

3、時(shí)間保障學(xué)生讀好書,。

在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：

（1）保證有書讀,。

每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來,，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,，進(jìn)行“圖書漂流”，保證了每個(gè)孩子都有書讀,。

（2）保證讀書時(shí)間,。

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi),，共誦要求背誦的詩歌,，讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天。

（3）保證讀書交流會(huì),。

我們每周有一節(jié)讀書時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流,，可以講自己喜歡的書中片段,，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受,，還可以對(duì)大家一起讀過的書展開討論,。交流了，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻,；展示了,，理解才會(huì)更深入。

讀書立志,，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書香溢滿我們的童年！讀書交流會(huì)上,，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀更多的好書，獲取更多的知識(shí)。

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

寒假為老師們推薦了《讀書是教師最好的修行》這本書,，上周以教研組為單位進(jìn)行了讀書交流活動(dòng),，今天利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)行了全校的讀書交流活動(dòng)。今天的交流活動(dòng)語文組李**,、李**,、羅**三位年輕教師進(jìn)行了交流，數(shù)學(xué)組孔**,、彭**兩位中年教師進(jìn)行了交流,，還有年輕的劉潔也進(jìn)行了交流，英語組張**做了交流,，科任組張**,、周**、徐**進(jìn)行了交流,。

其實(shí)上學(xué)期建議讀書的時(shí)候說了不要求大家寫讀書筆記,、讀書心得，自由的隨性的讀一讀,，交流的時(shí)候也是拿著書聊一聊,。今天的交流活動(dòng)還真的是很隨性，有的老師真的拿著書上去交流,，有的老師制作了ppt和大家分享,，有的讀了自己的閱讀心得。李**將自己的讀書所得和教學(xué)結(jié)合起來談了自己的感悟;李**則選擇了教師與家長(zhǎng)的溝通為切入點(diǎn)談到上學(xué)期的一次失誤和后面的行為;羅**則談到了給孩子信心,，談到了自己的愧疚與轉(zhuǎn)變;孔**結(jié)合自己女兒的故事談了放手孩子可能帶來的驚喜;彭**動(dòng)情的以母親與老師的雙重身份談了讀書的感悟,，尤其引發(fā)她共鳴的是《學(xué)校讓孩子變笨了》以及《如何讓孩子快樂的學(xué)》，甚至提出了質(zhì)疑和自己的認(rèn)識(shí);劉潔重點(diǎn)介紹了夏**老師的影視教學(xué);徐**也選擇了影視教學(xué)為切入點(diǎn),，結(jié)合自己帶班給六年級(jí)孩子推薦《媽媽再愛我一次》觀看,，談了談起到的效果;張宇坦率的承認(rèn)自己不愛讀書，但還是選擇了和自已相關(guān)的部分閱讀,，并結(jié)合這學(xué)期五年級(jí)的教學(xué)情況,，認(rèn)識(shí)到學(xué)生無窮的潛力;周**也選擇了現(xiàn)代教學(xué)的內(nèi)容做交流。

聽完了大家的交流我做了簡(jiǎn)短的總結(jié),。行動(dòng)：寒假推薦了閱讀這本書,，大家多多少少是行動(dòng)起來了，起碼買了書,，有人看了一點(diǎn)點(diǎn),，大多數(shù)人看完了，這就是行動(dòng),，這就很了不起,。

情動(dòng)：今天我們聽到的分享是真閱讀之后的真分享,。在分享中有母親，有老師,，有童年,，有工作……很多分享打動(dòng)了我們的心靈，引起了我們的共鳴,。

心動(dòng)：好些老師承認(rèn)了自己以前不愛閱讀,，但勇敢地說要讀完這本書，還有老師說要把閱讀當(dāng)成習(xí)慣,，這樣的心動(dòng)可能是最大的收獲。

互動(dòng)：閱讀本來最好的方式是獨(dú)處,。但互動(dòng)對(duì)于閱讀初期來說有重要的意義,，希望大家互動(dòng)起來，相互推薦書,，送禮的時(shí)候也送一些書,，開展一些家庭閱讀、親子閱讀活動(dòng),，還可以是鄰居閱讀,，如果有一幫志趣相投的人也可以組成閱讀圈，大家相互提醒,，可能效果更好,。今天的活動(dòng)就是一次互動(dòng)。

唐校恰好在會(huì)場(chǎng),，唐校的兩句話讓我印象深刻,，也作為文章的結(jié)尾：閱讀應(yīng)該是一種生活習(xí)慣，閱讀是最廉價(jià)的高貴,。

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

生命是這樣吝嗇,，我們的舞臺(tái)是這樣狹小,！一生一世,，我們被安排在無限時(shí)空的一個(gè)小小的坐標(biāo)點(diǎn)上。我們窮盡自己的目力與腳力,，也不可能望到遠(yuǎn)古的花開,，走遍人心的角落。拘感覺讓我們這么不甘,！

好在,，我們可以在書頁上傾聽智者的殷殷叮囑！那些成就卓著的名人,，帶著他們至真的人生體悟,，從歲月深處走來,，從遙迢天邊走來，聚攏在一起,，和你娓娓而談,，將他們的黃金人生法則悉數(shù)告訴你。他們悟了很久才悟透的人生道理,，他們探索了很久才探索到的成功道路,，你只需拿出一分鐘的時(shí)間就可以將它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱木褙?cái)富。你的生命,，從此將被注入一股神奇的力量,。你擁有了借助成功人士的頭腦思考自己的人生課題的可能。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢袋里去拿錢,，但是,，有一種豐贍的饋贈(zèng)，比金錢更為金貴,！

如和煦的春風(fēng),，吹散心中郁積的疑惑；似夏日的陽光,，照亮陰霾籠罩的心靈,；是成長(zhǎng)的階梯，鋪就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途,；是智慧的加油站,，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆……這就是書籍的魅力和力量！讀書,，一次通透的心靈體悟,，一種魅力無窮的美的享受，一次次人生旅程的智力加油,。

讀書使人優(yōu)美“優(yōu)”美在字典上的意思是：美好,。做一個(gè)美好的人，我相信是覺大多數(shù)人的心愿,、除了心靈的美好,，外表也需要美好、為了這份美好,，人們使出了萬千手段,、比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝,。,、為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射……讓我在這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人,，膽戰(zhàn)心驚,、其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容方法,，卻被人們忽視，那就是讀書??！

讀書的時(shí)候人是專注的、因?yàn)槟阍诼犚恍╈`魂自言自語,，不由自主的謙遜和聚精會(huì)神,、即使是讀閑書，看到妙處也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,，在生活中也會(huì)沿襲攜耳傾聽的姿態(tài)、而傾聽是讓人神采倍添的絕好方式,、所有的人都渴望被注視,，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視、你重視了他人,，魅力就降臨在你雙眸,。

讀書的時(shí)候,，常常會(huì)會(huì)心一笑,、那些智慧和精彩，那些英明與穿透,，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁展顏,、微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖,、有人覺得微笑很困難,，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然,、不會(huì)笑的人我總疑心是書讀的不夠廣博和投入,，書是一座快樂的富礦，存儲(chǔ)了大量濃縮的歡愉因子,。

當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀）,，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼,，你眉飛色舞,，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂,、也許有人說,，讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢,！哭,，其實(shí)也是一種廣義的微笑,，因?yàn)殪`魂在這一瞬間舒展，盡情宣泄,。希望大家能夠時(shí)刻將自己只身于閱讀之中,，那么你將收獲更多！