時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

培智學(xué)校教學(xué)工作計劃 特教學(xué)校教學(xué)工作計劃篇一

1.一年級不留家庭作為，二年級每天作業(yè)不超過30分鐘.三,、四年級每天的作業(yè)量不超過

45分鐘,；五年級每天的作業(yè)量不超過一小時。

2.加強調(diào)查研究，抓典型,，每班每天調(diào)查一個組,，總結(jié)經(jīng)驗，在小學(xué)各班推廣,。

1.抓教師備課,，在個人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，每周定時進行同年級同頭備課,開學(xué)期中學(xué)校檢查兩次教案,。

2.明確教學(xué)目標(biāo),，分為兩級要求每堂課每個單元教學(xué)目標(biāo)要求定得切實可行，又非常明確,對學(xué)生要求不一刀切,，有基本要求,，又能因材施教,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，鼓勵尖子學(xué)生學(xué)得更好,。

3.盡量增加學(xué)生的練習(xí)時間,，教師要少講，做到精講多練,。

4.提高學(xué)生的課堂參與意識,，多開展小組活動、結(jié)雙活動和個人活動,。

5.提倡采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”和“情境陶冶法”,。

6.利用現(xiàn)有條件，盡量采用新的教學(xué)手段,，以加深學(xué)生對新知識的理解,。

1.充分利用每天15分鐘的寫學(xué)時間，上好書法課,，要求學(xué)生寫一筆好字,。

2.地持每天的外語早讀，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,。

3.堅持摘抄,、練筆，使學(xué)生能寫一手好文章,。

4.辦好課外興趣班,。

1.教研組要制訂切實行行的工作計劃，開展活動要定時定點,。

2.對教師要進考核和評價,。

3.抓隊伍建設(shè)，重視對青年教師的培養(yǎng)工作,。

1.抓教學(xué)計劃的制訂,、審批,、實施和總結(jié)。

2.抓教學(xué)常規(guī)的檢查,。

3.抓學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量檢查和教師批改情況的檢查,。

4.幫助教師上好研究課，交流課和對家長的公開課,。

5.抓教師的進修,，定期組織教師學(xué)習(xí)教育理論，指導(dǎo)實踐,，提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

6.抓科研活勸的開展，在科研所的指導(dǎo)下,，選好課題，制訂實施方案,寫出實驗報告或論文,。

培智學(xué)校教學(xué)工作計劃 特教學(xué)校教學(xué)工作計劃篇二

根據(jù)家庭教育指導(dǎo)大綱和學(xué)校教育目標(biāo)而制定家長學(xué)校的教學(xué)計劃,。

1.針對性原則：教學(xué)中針對家長角色心理、文化程度,、孩子身心特點選擇教學(xué)內(nèi)容和方法,。

2.實踐性原則：教學(xué)活動中，要強調(diào)理論聯(lián)系實際,，生動形象地進行指導(dǎo),。

3.超前性原則：教育指導(dǎo)要略超前于孩子的發(fā)展水平。

4.綜合性原則：家長學(xué)校的講授要與其他家庭教育指導(dǎo)形式相互配合進行,。

1.講座形式。發(fā)放相關(guān)教材，由顧問,、校長,、副校長或教育專家進行有關(guān)專題講座。

2.教師,、家長座談討論,。 由家長代表、教師代表等進行座談交流,，對具體的問題提出建設(shè)性意見,，指導(dǎo)家長對小孩的教育。

3.隨機咨詢指導(dǎo),。 設(shè)立專門的咨詢點,，指導(dǎo)和解決家長在教育中遇到的難題。

4.報刊資料函授指導(dǎo),。以學(xué)校出版的家長函授報為主,，通過報刊資料對家長進行培訓(xùn),。

5.通訊指導(dǎo)。繼續(xù)加強家校通的管理,，使家校通的功能最大化,。

6.創(chuàng)辦家校互動網(wǎng)頁,。 在陽衡市八中的網(wǎng)站中建設(shè)一個家長學(xué)校?？饶軐议L起到培訓(xùn)作用,，又能促進家?；印?/p>

1.如何為人父母,；

2.如何教育孩子學(xué)會生活,，學(xué)會做人；

3.如何幫助孩子盡快適應(yīng)高中生活,；

4.如何指導(dǎo)孩子有效地學(xué)習(xí),，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

5.如何指導(dǎo)孩子進行良好交往與社會活動,；

6.了解高中學(xué)生心理特點及青春期教育的基本知識；

7.如何應(yīng)用法律保護青少年健康成長,；

8.如何為孩子擇業(yè),、升學(xué)當(dāng)好參謀。

1.每期家長學(xué)校結(jié)束前,，根據(jù)講課的內(nèi)容可進行一次開卷考試,，由教務(wù)部門負(fù)責(zé)閱卷評分。

2.學(xué)期末家長學(xué)校評選出榮譽家長（每班1-2名）予以表彰,。

3.每期期末,，對教學(xué)情況及教學(xué)效果進行總結(jié)。

培智學(xué)校教學(xué)工作計劃 特教學(xué)校教學(xué)工作計劃篇三

認(rèn)真落實中共中央及各級教育部門關(guān)于實施素質(zhì)教育的一系列法規(guī)和文件精神,，繼續(xù)貫徹以教育科研帶動教學(xué)改革實驗的思想,，全面提升我校的教學(xué)科研水平；繼續(xù)加大學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化的力度,，狠抓各項教學(xué)常規(guī)管理制度的落實,，狠抓教師整體素質(zhì)的提高，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為突破口,，以生動活潑,、形式多樣的教育教學(xué)活動為載體，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，使我校的教學(xué)管理水平再上新臺階,。

加強理論學(xué)習(xí),，完善教學(xué)管理制度，提高教學(xué)管理效能,，形成一支掌握現(xiàn)代教育理論,、教科研意識強、教育教學(xué)水平高的教師隊伍,；大力推進課程改革,，深化我校的教學(xué)特色建設(shè)，積極開展課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，結(jié)合各學(xué)科的特點,，組織學(xué)生參加豐富多彩的活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,；在教育局,、教研室組織的各項教學(xué)競賽、素質(zhì)檢測及藝教,、體育比賽中成績均居全區(qū)前列,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實中共中央及省,、市,、區(qū)各級教育主管部門一系列教育改革的法規(guī)和文件,，加強師德修養(yǎng),，樹立大局意識、協(xié)作意識,、服務(wù)意識,、效益意識、精品意識,，努力追求各項工作的高品位,、精細(xì)化、實效性,。以一流的工作態(tài)度,，創(chuàng)一流的工作業(yè)績。

2,、加強骨干教師,、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的管理,，做到積極扶持,，大膽使用，并給予充分鍛煉的機會,，不斷提高他們的水平,；同時,，發(fā)揮名教師的帶動作用，鼓勵全體老師積極進取,，開拓創(chuàng)新,，創(chuàng)設(shè)比、學(xué),、趕,、幫，人人爭前,，不甘心落后的氛圍,。

3、全面提高教師素質(zhì),。高素質(zhì)的教師是高水平教育教學(xué)質(zhì)量的保證,，本學(xué)期要做好：

①繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練，把基本功訓(xùn)練作為提高教師素質(zhì)的永恒主題,。本學(xué)期的訓(xùn)練重點是每周一詞的背誦和每周一張硬筆作品的書寫,，提升教師的內(nèi)涵，適應(yīng)時代的要求,。

②注重青年教師的培養(yǎng),，對45歲以下的教師提出明確目標(biāo)，本學(xué)期要做到“九個一”：即寫好一份教學(xué)案例,；出好一張試卷,；上好一堂公開課；制好一個高水平的課件,；做好一本讀書筆記,；管好一個班級；搞好一個實驗課題,；發(fā)表一篇教育教學(xué)文章,；樹好一個師德形象。

1,、課改工作從領(lǐng)導(dǎo)做起,。教學(xué)管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、把握實質(zhì),、深入研究,、親自指導(dǎo)，真正把先進教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化成自覺的教學(xué)管理行為,。

2,、開學(xué)初即組織教師再次深入學(xué)習(xí)討論《綱要》、《課標(biāo)》《學(xué)科創(chuàng)新性課堂指導(dǎo)意見》,、《教學(xué)評價制度》,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、在總結(jié)前段課改實驗經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)課改工作，課改領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會議,，研究和指導(dǎo)課改工作,；支持教師積極參加各級培訓(xùn)，鼓勵教師大膽實驗,，勇于探索,，對實驗教師每月給與一定的補助，及時對各項材料做好整理歸檔,。

4,、積極參加上級召開的各類有關(guān)課程改革的經(jīng)驗交流會，學(xué)術(shù)報告會,，實驗教師座談會等活動,，以點帶面，將我校的課改工作推向深入,。

5,、積極搜集材料，開發(fā)具有我校特色的校本課程,。

1,、抓好理論學(xué)習(xí)。理論是行動的指南,，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育有關(guān)文件和材料,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，形成自覺學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。

2、繼續(xù)搞好“小學(xué)數(shù)學(xué)足跡式評價”,、“分組學(xué)習(xí),，自主探索”（數(shù)學(xué)）、“中小學(xué)課堂教學(xué)交往行為與交往風(fēng)格的研究---分組教學(xué),、自主探索”三個實驗課題,，注重過程、規(guī)范管理,，把課題研究作為促進教學(xué)改革和提高教學(xué)效率的重要手段,；通過“走出去，請進來”的方式,，提高學(xué)?？蒲姓n題的層次,，使學(xué)校課堂教學(xué)水平再上一個新臺階。

3,、把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手實踐能力作為教學(xué)改革的核心任務(wù),，把改變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為突破口,，強化學(xué)生的主體意識,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，把教學(xué)過程變?yōu)閹熒拥倪^程,，激勵學(xué)生主動參與,，增強學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題,、分析問題和解決問題的能力,。

1、樹立“教學(xué)中心”,、“質(zhì)量是學(xué)校第一生命線”意識,，進一步增強教學(xué)管理創(chuàng)新意識，質(zhì)量效益意識,，加大校本教研的力度,，探索師生評價、考試方式等新思路,，確立教學(xué)工作的'主攻方向,，使教學(xué)工作有特色。

2,、進一步完善“教學(xué)常規(guī)”,、“教學(xué)管理常規(guī)”、“評價方案”,，使管理制度更好地發(fā)揮導(dǎo)向功能和調(diào)控工能,，調(diào)動教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面的積極性。

①電子備課提出明確要求：教導(dǎo)處成立檢查評比小組對每位教師的備課不定期檢查,。（檢查的形式：對同級部,、同學(xué)科的同一個課時進行抽查；檢查的重點：教師個人的二次備課,，突出個性化教學(xué)風(fēng)格,，要求修改部分用紅筆標(biāo)出，每課時不少于2---3處,。）發(fā)現(xiàn)問題限期改正,，成績計入學(xué)年考核成績。

②作業(yè)檢查統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，為提高作業(yè)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，本學(xué)期教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)的評價統(tǒng)一了要求，評價要分正確和書寫兩部分,，正確評價分優(yōu)+,、優(yōu)、良,、合格四個等級,；書寫評價有各級部用不同內(nèi)容的小印章表示。期中和期末兩次檢查,。檢查人員由教導(dǎo)處和教研組長組成,，成績按比例計算。查后及時反饋,，確實發(fā)揮好教導(dǎo)處管理督察的作用,。

③扎扎實實抓好課堂教學(xué)。制定教師互相聽課制度（規(guī)定每周教師1節(jié),，教研組長2節(jié),，教導(dǎo)主任3節(jié)，業(yè)務(wù)校長4節(jié),，校長,、書記2節(jié)，聽后要及時評課,、反饋,，教導(dǎo)處不定期抽查）利用教師的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教學(xué)水平的整體突破,，縮小同級部班級的差距,。

④單元測試題的使用規(guī)定要求。為了教師能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，查缺補漏,，本學(xué)期制定東一路小學(xué)關(guān)于單元測試題的使用要求。對測試的時間,、測試的組織,、試題的批閱,、測試后的要求做了統(tǒng)一規(guī)定,，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量保駕護航。

⑤各種計劃,、總結(jié),、記錄，規(guī)范有實效。

3,、實行領(lǐng)導(dǎo)蹲級部制度,。為保證各項制度的落實，隨時了解師生的教學(xué)情況,，本學(xué)期實行了領(lǐng)導(dǎo)蹲級部制度,，經(jīng)常檢查了解老師們的備課、上課,、作業(yè)情況,。定期檢查所負(fù)責(zé)級部的單元測試，指導(dǎo)教學(xué)工作,。

4,、按時組織好省、市,、區(qū)教研室布置的各項工作,。

1、抓好藝體教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。不但要抓好課堂教學(xué)，還要抓好興趣小組活動,，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生,。力爭在市、區(qū)組織的各種比賽中取得好成績,。

2,、重在科技教育，扎扎實實抓好自然課堂教學(xué)和科技興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,，力爭在區(qū)科技制作、論文評選及自然實驗技能中獲獎,。

3,、重視英語、思品與生活,、思品與社會等學(xué)科的教學(xué),，積極參加教研室組織的各種活動，力爭取得優(yōu)異成績,。

4,、加強信息技術(shù)教育。

①首先要抓好師資培訓(xùn),。提高教師的課件制作水平,，讓計算機輔助教學(xué)落到實處,。每月進行一次課件評比，并及時通報,。

②抓好信息技術(shù)課堂教學(xué)和興趣小組,，使學(xué)生掌握先進的網(wǎng)絡(luò)知識，在市,、區(qū)比賽中取得好成績,。

③做好信息資源的搜集，為教學(xué)服務(wù),。

5,、進一步加強健康、衛(wèi)生教育和消防教育,，加強學(xué)生心理衛(wèi)生保障,。

八月份：

1、參加區(qū)小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、音體美學(xué)科新課程培訓(xùn),。

2,、修改制定“備課要求”、“作業(yè)要求”,、“單元測試題的使用要求”“領(lǐng)導(dǎo)蹲級部職責(zé)”的制度,。

九月份：

1、傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，制定各科教學(xué)工作計劃,、目標(biāo)、進度,。

2,、準(zhǔn)備全區(qū)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研活動。

3,、參加全區(qū)教學(xué)工作會議

4,、參加區(qū)小學(xué)思品與生活、思品與社會,、信息技術(shù)新課程培訓(xùn)及教材分析會,。

5、參加小學(xué)數(shù)學(xué),、音樂新教材全國錄像課評比的區(qū)選拔,。

6、參加區(qū)中小學(xué)田徑運動會,。

7,、參加小學(xué)社會市優(yōu)質(zhì)課的區(qū)選拔,。

8,、課件制作評比,。

十月份：

1、 1,、2年級口算比賽

2,、 2年級朗讀課文比賽。

3,、 參加全區(qū)各學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

4、 3---5年級合唱比賽,。

5,、 參加課程改革座談會。

6,、 參加區(qū)小學(xué)英語教師座談會,。

7、 參加區(qū)科學(xué),、思品與生活教師集體備課研討活動,。

8、 課件評選,。

9,、 一年級拼音抽測。

10,、 期中考試,、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1,、 3---5年級古詩誦讀比賽,。

2、 參加區(qū)音體美骨干教師新課程實驗情況座談會,。

3,、 參加全區(qū)小學(xué)生語文素質(zhì)比賽。

4,、 參加全區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,。

5、 參加全區(qū)小學(xué)生英語口語演講比賽,。

6,、 4---5年級網(wǎng)頁、電子報刊制作比賽,。

7,、 課件制作評選,。

十二月份：

1、 參加區(qū)小學(xué)英語教師新課標(biāo)研討,。

2,、 （人文）社會生活知識大賽。

3,、 學(xué)生研究性學(xué)習(xí)報告評選,。

4、 全區(qū)中小學(xué)生身體素質(zhì)抽測,。

5,、 3---5年級數(shù)學(xué)剪報大賽。

6,、 課件制作評選,。

一月份：

1、期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、教學(xué)工作總結(jié)。

培智學(xué)校教學(xué)工作計劃 特教學(xué)校教學(xué)工作計劃篇四

要加強對xxxx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方法的研究。各教研組繼續(xù)組織各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《市課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》學(xué)習(xí),。認(rèn)真總結(jié)反思課改實驗中取得的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，把課改的重點放到提高課堂教學(xué)效率上來,。同時,，結(jié)合遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)成果，開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)專題展示課活動,，促進新課標(biāo)理念在課堂教學(xué)中的實施,。

提高課堂教學(xué)效率的瓶頸，以構(gòu)建有效課堂的具體環(huán)節(jié)和操作細(xì)節(jié)為切入點,，解決如課堂導(dǎo)入,、突破重難點、作業(yè)分層布置等過程中遇到的實際困難和問題,。以校內(nèi)交流課和"家長開放日"為平臺,，展示課堂教學(xué)研究效果。

以學(xué)科為依托,，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力與提高課堂教學(xué)效益結(jié)合起來,，做到師生的共同成長。繼續(xù)以學(xué)科為主陣地,，開展形式多樣的學(xué)生活動,，以此豐富學(xué)生的體驗和實踐生活,，激發(fā)他們的開拓創(chuàng)新的潛能，提高其綜合素質(zhì),，滿足不同學(xué)生的不同需求,。語文組主要特色活動：閱讀和書法活動；數(shù)學(xué)組主要特色活動：作業(yè)評比,；綜合組主要活動：冬季三跳比賽,、"元旦"慶祝會,。各組教研組長擬定具體計劃,，按照計劃開展各項特色活動。

1,、繼續(xù)注重學(xué)科教師專業(yè)能力的提升,，積極參加教研室組織的各項活動。

2,、引領(lǐng)骨干教師追求教學(xué)風(fēng)格,。教師要從教學(xué)整體著眼，把研究,、教學(xué),、讀書、寫作結(jié)合起來,。強化理論學(xué)習(xí),，自覺以先進的教育理論或教學(xué)思想為指導(dǎo)，教學(xué)中注意結(jié)合個人特點或教學(xué)需求選擇突破口重點攻關(guān),。在教學(xué)實踐中不斷積累,，并對個人經(jīng)驗進行總結(jié)歸納、抽象升華,，形成個人教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期進行教育教學(xué)論文評比一次。

培智學(xué)校教學(xué)工作計劃 特教學(xué)校教學(xué)工作計劃篇五

根據(jù)教育部20xx年初頒布的《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,，以全國培智學(xué)校課程改革的新理念為指導(dǎo),，以培智學(xué)生生活中最需要什么就選擇什么內(nèi)容、培智學(xué)生能學(xué)會什么就選擇什么內(nèi)容為編寫原則制定本教材,。

本班現(xiàn)有學(xué)生16人,，其中男生8人，女生8 人,。胡亞蘭,、謝智澤、王家樂,、劉歡,、董明政,、李福林等屬于輕中度弱智，能完成一些學(xué)習(xí)任務(wù),，生活自理能力較強,；魯晨曦腦癱，行動不便,，寫字較困難,，但遵守紀(jì)律；耿家豪,、師真金,、李福林、張帥,、董明政有多動癥,，僅董明政有一定的學(xué)習(xí)能力，但個人衛(wèi)生很差,；徐梁鈺,、沈川自閉不容易與人交往，完全沒有學(xué)習(xí)能力,。針對這些情況,，我決定有的放矢，通過多種渠道,，讓每個學(xué)生都能在良好的環(huán)境中得到或多或少的進步,。

教材內(nèi)容突出生活化，提倡以需定教,，因材施教,，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求上都有可選擇性，以方便個別化計劃的制定和實施,。教材特點有3：第一,，三個合一。教本與學(xué)本合一,、評估與教材合一,、家長指導(dǎo)手冊與教材合一。第二,，內(nèi)容開放,。設(shè)置校本內(nèi)容空間，方便選擇添加,，體現(xiàn)個別化理念,。第三，多種課程形式融合。生活性,、適應(yīng)性,、功能性、環(huán)境生態(tài)性有機統(tǒng)一,。

知識目標(biāo)：

1,、匹配生活中常見的物品和物品數(shù)量對應(yīng)；

2,、學(xué)習(xí)正確地用豎式筆算10以內(nèi)的加法,、減法；10以內(nèi)的連加,、

10以內(nèi)連減及加減混合運算,，讓學(xué)生掌握一定的計算能力。

3,、認(rèn)識人民幣單位“元”（圓）,，初步學(xué)會簡單的人民幣兌換,。

情感目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣；

2,、培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力,。

根據(jù)學(xué)生的特點及接受能力，引導(dǎo)學(xué)生動腦,、動口,、動手，把抽象的數(shù)學(xué)知識變成直觀,、生動,、有趣的物像，結(jié)合多媒體和各種教具,，適時運用情境教學(xué)法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生走進快樂的數(shù)學(xué)世界,。

培智學(xué)校教學(xué)工作計劃 特教學(xué)校教學(xué)工作計劃篇六

通過三年級一年的英語學(xué)習(xí),、四年級的學(xué)生已有了一定的基礎(chǔ)，大部分學(xué)生對英語有著濃厚的興趣,，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識,，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力,，當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)生由于種種不同的原因,，如智力方面的問題，學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題,，學(xué)習(xí)態(tài)及家庭方面的因素等,，逐漸覺得學(xué)習(xí)上有困難,，本學(xué)期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力的同時，采用符合學(xué)生心理特點的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，堅持聽說領(lǐng)先,，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力，特別對于個別學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，教師要耐心采取積極鼓勵的方法,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛，一調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,。

（1）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品德，學(xué)會贊美別人,。

（3）會禮貌地與他人進行交往,。

（1）能按四會要求與三會要求掌握所學(xué)單詞。

（2）能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

（3）能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單交際,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

（4）能在圖片,、手勢,、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的語言和錄音,。

（5）初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫規(guī)范、整潔,。

（6）養(yǎng)成響亮,、清晰地讀英語，說英語的習(xí)慣,，認(rèn)真模范,、語音、語調(diào)以培養(yǎng)語感,。

（7）能在完成某個任務(wù)（涂色,、制作）的過程中學(xué)會相關(guān)的語句，并且培養(yǎng)學(xué)生動手能力,。

（8）能演唱已學(xué)過的英語歌曲,、誦讀已學(xué)過的歌謠。

興趣學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，本學(xué)期要充分發(fā)揮課堂交際的作用,，盡量運用多種手段和形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們樂學(xué)、愛學(xué),，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、創(chuàng)設(shè)情景,，幫助學(xué)生理解,，掌握不同情景下的日常交際用語。

2,、自編歌謠,，幫助學(xué)生記憶。

3,、設(shè)計不同的游戲,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4,、進行大量的對話合作操練,，會靈活運用所學(xué)交際語言，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,。

5,、多進行抄寫練習(xí)，開展競賽活動,，做到書寫規(guī)范，整潔,。

6,、會誦讀歌謠a funny goat .

了解輔音字母l 和m 在單詞中讀音。