時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇一
以“以人為本,,狠抓常規(guī),,規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量”為工作思路,,牢固樹(shù)立和全面落實(shí)______,,重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育,、教學(xué)質(zhì)量,、特色四方面工作,使他們相輔相成,,努力做到“教師發(fā)展,,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,,致力于建設(shè)群眾滿意的民辦優(yōu)秀學(xué)校,。
1.宗旨:加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本,、依法治校,、情理并重、ji勵(lì)發(fā)展,。
2.思路:以人為本,、全員參與、集思廣益,、眾志成城,。
3.調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,使教師優(yōu)勞優(yōu)得,。不斷激發(fā)教師的工作熱情,,要讓優(yōu)秀教師香起來(lái),不求上進(jìn)者慌起來(lái),,激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感,、危機(jī)感,。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作,以精細(xì)化,、制度化為切入點(diǎn),,不斷加強(qiáng)日常管理,使各種管理行為規(guī)范。
領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心,,是火車頭,。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,樹(shù)立良好的威信,,增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用,,時(shí)時(shí)處處起帶頭作用,,樹(shù)立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié),,發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用,,分工不分家,互相補(bǔ)臺(tái),,每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù),,為教師辦實(shí)事、送溫暖,。四要講奉獻(xiàn),,以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性,,不等不靠,,創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性,、時(shí)效性,。七要增強(qiáng)法律意識(shí),學(xué)法,、用法,、執(zhí)法,依法管理學(xué)校,。
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理,、師德建設(shè),開(kāi)展師德系列活動(dòng),。學(xué)高為師,,德高為范。通過(guò)政治學(xué)習(xí),、校例會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),,使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神,、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神,。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,,把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,,還請(qǐng)大家記住:用力只能稱職,,用心才能優(yōu)秀,。在現(xiàn)在條件下,要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,,光用力已經(jīng)不行,,要研究科學(xué)的方法,尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,,用知識(shí)武裝自己,,快速成長(zhǎng)起來(lái)以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),,因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石,,教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),,教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,,教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,,而不能站在理論的高度去分析,、審視教育現(xiàn)象。
3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次范主任培訓(xùn)工作,,政教處要做好此項(xiàng)工作。
強(qiáng)化校風(fēng),、校訓(xùn)建設(shè):校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣,,是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè),,要以校團(tuán)委為籠頭,,以班主任為骨干,全體師生共同努力才能有新的突破,。在校風(fēng)建設(shè)中,,德育工作是重頭戲,要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律,,狠抓基礎(chǔ),,講究實(shí)效,突出針對(duì)性,,不貪大求多,,一點(diǎn)一滴,不急不躁的從學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起,。把學(xué)?!皩W(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中,摒棄高,、大,、空的德育說(shuō)教,要研究學(xué)生的心理,,了解學(xué)生的實(shí)際,,從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),從小事抓起,,培養(yǎng)學(xué)生做合格公民,。校團(tuán)委要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,目標(biāo)要清晰,,要有連續(xù)性,可持續(xù)性,。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,,不開(kāi)無(wú)軌電車,提前候課,,準(zhǔn)時(shí)下課,,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生,?!耙越虒W(xué)為中心,質(zhì)量為核心,,”,。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不可阻斷偏頗,,不能顧此失彼,,教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想,,追根溯源,,考慮設(shè)計(jì)各自的工作,拿出幾條具體的,、切實(shí)可行的,、行之有效的辦法和措施,,用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上,,要有所提高,,強(qiáng)化學(xué)生各科合格率。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),,教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù),,決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié),,相互支持和理解,,記住:“校榮我榮,,校恥我恥”,,注意以下幾個(gè)問(wèn)題:
1、教導(dǎo)處,、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問(wèn)題,,計(jì)劃要用心,落實(shí)要用力,,列出工作計(jì)劃表,,有條不紊、實(shí)里求新,、穩(wěn)中求進(jìn),。
2、要堅(jiān)持“全面,、全體,、優(yōu)質(zhì)”,注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo),,盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生,。
3、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案,、作業(yè)批改的檢查,,特別是課堂教學(xué)的檢查。
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期,,教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持以“二三四”教學(xué)模式改革為重點(diǎn),,以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,,更新觀念,,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,,為花園學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,,同時(shí)落實(shí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)包保到班級(jí),,抓班級(jí)常規(guī)和教學(xué),,督促教師完成教學(xué)任務(wù),督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè),,以常態(tài)課為基礎(chǔ),,加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,,以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,。
3、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路,,積極開(kāi)展“二三四”教學(xué)模式研討會(huì)、教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課,、周教研等教研,、科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),,提升辦學(xué)水平,。全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。
4,、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì),,查找存在問(wèn)題,,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭(zhēng)今年的中考、抽考中再創(chuàng)佳績(jī),,小升初考試成績(jī)穩(wěn)中有升,。
5,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門的意見(jiàn)建立管理體制,,同時(shí)做好控輟保學(xué)工作,,杜絕貧困生失學(xué)。
6,、做好班主任管理工作,。利用好班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等陣地,,開(kāi)展多種活動(dòng),,通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)科任教師的引導(dǎo),,讓教師的授課的過(guò)程中根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,,全方位對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)德育教育,重視和家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合,,要求班主任做好手冊(cè)的記載。
7,、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)積極開(kāi)展推普活動(dòng),,讓教師和學(xué)生都能做到說(shuō)普通話、寫規(guī)范字,。
8,、規(guī)范學(xué)校的各種實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室、圖書室的管理,,特別是一些化學(xué)藥品的管理,。進(jìn)一步提高各室的使用率,真正實(shí)現(xiàn)各室的價(jià)值,。
9,、豐富學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到德育教育,,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
(一)做好常規(guī)檢查工作和教學(xué)指導(dǎo)工作,,將工作做到實(shí)處,。
1、做好教學(xué)檢查工作,?為了讓工作部署得到更好的落實(shí),,發(fā)揮其應(yīng)有的作用,20xx年將加大檢查力度。在保持通知式抽檢和全檢的基礎(chǔ)上,,增加不通知的臨時(shí)抽檢,,隨時(shí)掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題將及時(shí)給予糾正,,涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和教學(xué)案例也將大力表?yè)P(yáng),。最大限度調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
20xx年寒假,,教導(dǎo)處布置了寒假作業(yè),。本次作業(yè)將進(jìn)行學(xué)區(qū)全檢。全面掌握學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),,同時(shí)也及時(shí)了解教師對(duì)作業(yè)的批改情況,。本次作業(yè)檢查將形成學(xué)區(qū)通報(bào),下發(fā)給各村小和教研組,,給所有教師一個(gè)信息引導(dǎo)――教導(dǎo)處將非常嚴(yán)肅的開(kāi)展此項(xiàng)工作,改變教師掉以輕心和投機(jī)的心理,,為更好的開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)工作打下伏筆,。
2、做好教學(xué)指導(dǎo)工作,。
20xx年將繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,,取眾家之長(zhǎng)避己之短。教導(dǎo)處作為業(yè)務(wù)部門,,其主要職責(zé)就是為教師做好服務(wù),,在做好傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)精神和改革方案的同時(shí),做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。要想做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作應(yīng)該說(shuō)難度很大,,這要求我們對(duì)各學(xué)科都有所了解,且要精通,。為此我也給自己擬定了自修計(jì)劃,,廣泛涉獵教育教學(xué)知識(shí),頻繁深入課堂,,向所有教師學(xué)習(xí),,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和成功之處,然后加以推廣,。同時(shí)把握好每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,給自己充電,將先進(jìn)的教學(xué)管理和班級(jí)管理教育資源帶回學(xué)校,,與同事們分享,。
3、做好對(duì)教師的教學(xué)培訓(xùn)。
在開(kāi)學(xué)之前對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn),,就如何做好教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行解讀,,同時(shí)對(duì)以往教師制定計(jì)劃時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào),希望教師引以為戒,,對(duì)教案的書寫和課后反思如何進(jìn)行正確書寫進(jìn)行培訓(xùn),,避免以往有的教師將課后反思寫成小結(jié)的形式。
(二)以教學(xué)評(píng)比活動(dòng)為切入點(diǎn),,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,促進(jìn)教師的教學(xué)積極性。
20xx年,,教導(dǎo)處將繼續(xù)加大力度做好此項(xiàng)工作,。依托每月進(jìn)行的考試開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。校本部設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)――教學(xué)質(zhì)量評(píng)比優(yōu)勝班級(jí),,村小設(shè)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)――教學(xué)質(zhì)量評(píng)比優(yōu)勝學(xué)校,。以上評(píng)比每學(xué)期進(jìn)行三次,期末考試按照期末的評(píng)比辦法進(jìn)行評(píng)定,。具體評(píng)比辦法為:校本部分1—3,,4—6,7—9三個(gè)年段,,每組中的月考成績(jī)按照平均分×50%+及格率×30%+優(yōu)秀率×20%的方式計(jì)算出總成績(jī)與上學(xué)年基準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行比對(duì),,分?jǐn)?shù)最高者獲得該年段優(yōu)生班級(jí),頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。村小按照上學(xué)期末評(píng)比辦法進(jìn)行評(píng)比,,五所村小評(píng)定出兩所獲得優(yōu)勝學(xué)校,頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。
(三)落實(shí)基礎(chǔ),,備戰(zhàn)抽考和20xx年中考。
1,、20xx年下學(xué)期八年級(jí)在抽考和九年級(jí)的中考中取得了優(yōu)異的成績(jī),,五年級(jí)的抽考也由第十名上升為第五名,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高,,但學(xué)生的整體基礎(chǔ)差,,對(duì)于一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)掌握不扎實(shí)。其它年級(jí)的成績(jī)也不很樂(lè)觀,,這樣,,我們的教學(xué)任務(wù)仍然非常艱巨。為了在期末能取得令我們滿意的成績(jī),,本年度開(kāi)始,,教導(dǎo)處將要求各教師在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)傳授和學(xué)生基本知識(shí)積累,,在正常開(kāi)展教學(xué)的同時(shí),啟動(dòng)學(xué)生積累計(jì)劃,、語(yǔ)文小練,。具體辦法為:語(yǔ)文教師利用一周時(shí)間整理出本學(xué)期學(xué)生應(yīng)該掌握或需要拓展掌握的基本知識(shí),形成詳細(xì)的積累計(jì)劃,。每月初教師將積累內(nèi)容上交到教導(dǎo)處,,同時(shí)上交電子版。該計(jì)劃落實(shí)到每日,,組織學(xué)生有序進(jìn)行積累,,利用學(xué)生的課余時(shí)間開(kāi)展小練筆,教師并做好檢查工作,。教導(dǎo)處也將定期對(duì)學(xué)生的積累內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試,,考查學(xué)生積累的落實(shí)情況。
2,、要求教師每周必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次周測(cè)試,,并將周測(cè)試的情況上報(bào)教導(dǎo)處,教導(dǎo)處也將不定時(shí)對(duì)班級(jí)周測(cè)試的情況進(jìn)行調(diào)查,。讓教師將教學(xué)工作落到實(shí)處,。
3、認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn),,對(duì)成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理,制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施,。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作,,通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等協(xié)調(diào)教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系,,形成教育合力,使今年的畢業(yè)班的學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
(四)開(kāi)展教研活動(dòng),,提高師資水平。
1,、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線,,經(jīng)常進(jìn)課堂聽(tīng)課,,推門聽(tīng)課,,了解教學(xué)情況。加強(qiáng)對(duì)每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課,,聽(tīng)完課查教案,,隨時(shí)了解教師備課情況,。通過(guò)這些形式,,有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué)。鼓勵(lì)教師間開(kāi)展相互的聽(tīng)課活動(dòng),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高。
2,、在學(xué)校中培養(yǎng)一批“二三四”教學(xué)模式的課改骨干教師,,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
3,、創(chuàng)造一切條件,,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,,組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動(dòng),,組織教師到長(zhǎng)春四十五中、通化十三中等學(xué)校學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)之后讓教師做學(xué)習(xí)匯報(bào),,將學(xué)習(xí)到到新的教學(xué)方法、新的教學(xué)思路與所有任課教師分享,,同時(shí)讓教學(xué)至少做一節(jié)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課,。博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路,。
4,、本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展推門課、輪值課,、周教研活動(dòng),,進(jìn)一步推進(jìn)我校的“二三四”教學(xué)模式改革。開(kāi)學(xué)的第二周開(kāi)始進(jìn)行學(xué)校的輪值課,,輪值課的每天的第三節(jié)進(jìn)行,,讓所有任課教師輪值一遍,每次教師授課之后及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),、分析,,在輪值課之后選出優(yōu)秀的教師再給教師做示范課,讓所有教師都熟悉我校的這種教學(xué)模式,。在5月份開(kāi)展“二三四”教學(xué)模式區(qū)域教學(xué)研討會(huì),,讓兄弟學(xué)校也了解我校的教學(xué)模式。同時(shí)進(jìn)一步修訂“二三四”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)手冊(cè),,讓更多的教師能盡快熟悉掌握這種教學(xué)模式的課堂運(yùn)用,。
(五)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),提高學(xué)生素養(yǎng),。
1,、提高寫字質(zhì)量,。針對(duì)我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo),,低年級(jí)特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字,、毛筆字的練習(xí),。本學(xué)期讓胡志強(qiáng)老師負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生的毛筆書法教學(xué),要組織作品展示,,各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,,開(kāi)展鋼筆字毛筆字比賽。
2,、背誦經(jīng)典古詩(shī)文,,彰顯書香校園特色。本學(xué)期各班級(jí)繼續(xù)利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),,大量開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),,小學(xué)生必背古詩(shī)應(yīng)爛熟于心,著力營(yíng)造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色,。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),利用午間進(jìn)行閱讀,,提高班級(jí)圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量,。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書的摘錄,增加閱讀的積累,。
3,、針對(duì)我校整體作文水平不高的現(xiàn)狀,教導(dǎo)處本學(xué)期將加大作文批改的檢查力度,,要求教師要認(rèn)真批閱學(xué)生的作文,對(duì)質(zhì)量不高的作文,,教師必須要求學(xué)生在教師指導(dǎo)之后再一次的進(jìn)行復(fù)寫,,一切以提高學(xué)生的作文水平為出發(fā)點(diǎn),杜絕為了應(yīng)付檢查而寫作的錯(cuò)誤心理,。同時(shí)要求學(xué)生每周向教導(dǎo)處上交1篇作文,,要求電子版,并且要附有教師評(píng)語(yǔ)和推薦意見(jiàn),。學(xué)校將組織教師對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)比,。
4、加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練,。提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,,學(xué)校將開(kāi)展課前3分鐘演講誦讀活動(dòng),,教導(dǎo)處每月要對(duì)全校學(xué)生演講誦讀的掌握情況進(jìn)行抽查,在五月份舉行學(xué)生研究比賽,。
(六)大力開(kāi)展學(xué)生讀書活動(dòng),,打造“書式生活”。
學(xué)生讀書活動(dòng)在進(jìn)行調(diào)整后,,已經(jīng)形成一個(gè)八年的“書式生活”循環(huán)讀書計(jì)劃,。圍繞學(xué)生讀書活動(dòng),教導(dǎo)處將開(kāi)展系列活動(dòng),,給孩子展現(xiàn)自我的舞臺(tái),。學(xué)校給學(xué)生推薦書目,家長(zhǎng)給學(xué)生購(gòu)買,,實(shí)行學(xué)生家長(zhǎng)自愿的原則,,學(xué)校的圖書室也購(gòu)進(jìn)的大量的新書,學(xué)校的圖書室給學(xué)生開(kāi)放,,每周兩次,,采取學(xué)生獨(dú)立借閱和班級(jí)整體借閱相結(jié)合的方式,提高學(xué)生的閱讀量,。學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)行教師引導(dǎo)學(xué)生讀書,,改變學(xué)生盲目讀書的目的。各班級(jí)要制定出詳細(xì)的讀書計(jì)劃,,并做好圖書交換閱讀記錄等材料積累工作,。學(xué)生讀書活動(dòng)要求各校長(zhǎng)和教師高度重視,將此項(xiàng)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,,并做好做實(shí),,最終形成學(xué)生樂(lè)于主動(dòng)讀書的“書式生活”。
(七)創(chuàng)辦校報(bào),,弘揚(yáng)花園學(xué)校精神,。
本年度繼續(xù)編輯、出版花園學(xué)校校報(bào),。內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)校教育教學(xué)改革,、教科研活動(dòng)、師生活動(dòng),、教學(xué)評(píng)比,、讀書活動(dòng)、校園安全等定期刊登,,全面展現(xiàn)花園學(xué)校師生風(fēng)采,。校報(bào)至少每月一期,將當(dāng)月學(xué)校重大決定,,各項(xiàng)評(píng)比結(jié)果,,教師投稿等及時(shí)公布,,下發(fā)各村小及教研組,供教師傳閱,。為了能將校報(bào)辦好,,內(nèi)容詳實(shí)、豐富多彩,,希望各部門,、各村小及各位師生根據(jù)板塊內(nèi)容不吝筆墨、積極投稿,,共同創(chuàng)辦花園學(xué)校校報(bào),。本學(xué)期學(xué)校成立以教導(dǎo)處為主體的編輯部,實(shí)現(xiàn)增刊擴(kuò)容,,加大校報(bào)的內(nèi)容覆蓋面,,并且實(shí)現(xiàn)裝訂成集的目標(biāo)。教師,、學(xué)生文章被校報(bào)采用的,,學(xué)校將對(duì)相應(yīng)的教師和學(xué)生加分,鼓勵(lì)教師和學(xué)生的投稿積極性,。
(八)開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng),,有針對(duì)性地提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力,打造語(yǔ)言文字規(guī)范工作的教育氛圍,,準(zhǔn)備開(kāi)展以下活動(dòng),。
教師活動(dòng):
1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,,無(wú)論是課上還是課下,,無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,,并把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。
2、在教師隊(duì)伍中開(kāi)展教師讀書演講活動(dòng),,以提高每位教師的普通話水平,。
3、每位教師在備課寫教案時(shí),,必須使用規(guī)范的語(yǔ)言文字,不得寫簡(jiǎn)化字,,學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,、中、末檢查教案時(shí),,其中一條看是否使用規(guī)范的語(yǔ)言文字,,對(duì)在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩,。
4、定期對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字測(cè)試,,以檢測(cè)教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字的情況,。
5、加強(qiáng)全體教師推普意識(shí),,積極投入推普活動(dòng),,努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字,,結(jié)合板書練粉筆字,。
6、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃,、備課筆記、作業(yè)批改,、學(xué)生評(píng)語(yǔ),、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。
學(xué)生活動(dòng):
1,、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員,,起示范與督促作用。
2,、將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中,,要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率。
3,、利用推普周,,開(kāi)展好說(shuō)普通話,寫規(guī)范字的宣傳教育工作,。
(九)規(guī)范管理學(xué)校的各功能教室,,保證各種功能教室的使用效率。
1,、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,,力求做好大綱的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),如果條件不夠,,要盡可能用類似的實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)代替,。實(shí)驗(yàn)教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí),要使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫?huì)正確使用實(shí)驗(yàn)儀器,,會(huì)寫必要的實(shí)驗(yàn)記錄,,會(huì)跟據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并能寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。
2,、學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),教師要加強(qiáng)指導(dǎo),,教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,,不得隨意損壞實(shí)驗(yàn)器材。遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度和操作程序,,保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和師生的生命安全,。要求學(xué)生認(rèn)真思考操作,手腦并用,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)精神,不要為了湊數(shù)據(jù)而實(shí)驗(yàn),。
3,、鼓勵(lì)師生因陋就簡(jiǎn),就地取材,,自制教具,,更要加強(qiáng)現(xiàn)有儀器設(shè)備的管理和維修,充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備在教學(xué)中的作用,。
4,、加強(qiáng)功能室的日常管理工作。保證器材,、設(shè)備入庫(kù),,要憑單據(jù)及時(shí)登記、編號(hào),、分類存放,,做好賬冊(cè)管理,每年年底調(diào)整一次,,做到帳物相符,。做好定期保養(yǎng)、及時(shí)維修,。如有損壞應(yīng)及時(shí)填寫損壞報(bào)告單按有關(guān)規(guī)定報(bào)損,。做好器材的消毒衛(wèi)生工作,保持常用器材,、設(shè)備完好無(wú)損,。保持室內(nèi)整潔有序,定期進(jìn)行打掃衛(wèi)生。做好安全防范工作,,下班前關(guān)閉水、電總開(kāi)關(guān)和門窗,。
(十)積極給學(xué)生營(yíng)造良好的綜合實(shí)踐活動(dòng)氛圍,。
學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生之間的合作交流,,陶冶學(xué)生的情操,。本學(xué)期教導(dǎo)處利用學(xué)校的五味子、菜園等勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地,,給學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),,同時(shí)要求教師給學(xué)生多設(shè)計(jì)一些形式多樣的活動(dòng)。
靖宇縣花園學(xué)校
20xx年2月22日
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇三
以辦人民滿意教育為目標(biāo),,以深入開(kāi)展“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教育質(zhì)量,,努力提升總小形象,。
1、制度立校,。用制度來(lái)規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作,,讓各項(xiàng)工作能有據(jù)可依,有規(guī)可循,,人人認(rèn)同規(guī)章,,人人遵守制度,重點(diǎn)做好考勤,、評(píng)優(yōu),、績(jī)效量化等方面的制度建設(shè),為學(xué)期末量化評(píng)分與評(píng)優(yōu)提供依據(jù),,使學(xué)校工作向規(guī)范,、有序的方向發(fā)展,從而切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理與學(xué)校建設(shè)的積極性,。
2,、常規(guī)管理。杜絕虛假,,做實(shí)教學(xué)常規(guī),、班會(huì)活動(dòng)、安全隱患排查等常規(guī)工作,重視常規(guī)工作的過(guò)程管理與結(jié)果評(píng)價(jià),,形成“做實(shí)了常規(guī),,就是夯實(shí)了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)”的觀念,把各項(xiàng)常規(guī)工作做實(shí)做好,。
3,、隊(duì)伍建設(shè)。突出教師在學(xué)校工作中的主體地位,,廣泛聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,,尊重教師的合理訴求,鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理的各個(gè)方面,;樹(shù)立“事大家做,,家共同當(dāng)”的觀念,增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí),;營(yíng)造良好的工作氛圍,,提高教師對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,增強(qiáng)對(duì)教師這一職業(yè)信心,,共同把學(xué)校打造成教師的第二家園,。
4、特色創(chuàng)建,。以語(yǔ)言文字特色學(xué)校的創(chuàng)建為重點(diǎn),,向全校師生和社會(huì)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,讓理念成為大家的共同追求,。一是在教學(xué)方面圍繞創(chuàng)建工作,,開(kāi)好詩(shī)文、寫字課的教學(xué),,組織豐富多彩的普通話演講,、書畫展示活動(dòng),形成濃郁的文化氛圍,;二是在德育方面,,結(jié)合德育系列主題活動(dòng),抓好班級(jí)文化建設(shè),,堅(jiān)持星級(jí)學(xué)生評(píng)比和文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),,注重養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣;三是繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)工作,,堅(jiān)持宣傳報(bào)道,,讓語(yǔ)言文字工作逐步形成學(xué)校的特色。
(一)教學(xué)工作著重于“守?!?/p>
1,、教學(xué)常規(guī),,做好每月常規(guī)檢查的評(píng)價(jià)與小結(jié),使常規(guī)教學(xué)突出一個(gè)“實(shí)”字,,對(duì)教師的備課,、候課、上課,、作業(yè)批改與記載,、考試質(zhì)量分析等作詳實(shí)的要求,并嚴(yán)格按要求來(lái)檢查,、評(píng)分、小結(jié)反饋,。
2,、教學(xué)研究,組織好三月教研月活動(dòng),,對(duì)各組的研究專題進(jìn)行多層面的探討與研究,,努力提高教師教育科研的能力;以課題研究為主題,,開(kāi)展課堂教學(xué)研究,,打造高效課堂。
3,、培優(yōu)輔差,,以中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變教學(xué)考績(jī)的評(píng)價(jià)方向,,“抓兩頭,,促中間”,努力提升優(yōu)生率和合格率,;關(guān)注培輔對(duì)象的成長(zhǎng)軌跡,,組織培輔工作經(jīng)驗(yàn)交流,開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),,讓優(yōu)生更優(yōu),,差生有明顯進(jìn)步。
4,、文體活動(dòng),,在落實(shí)小科教學(xué)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生健康,、全面的發(fā)展;加強(qiáng)體衛(wèi)工作,,做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),;定期開(kāi)展小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝匯演、小學(xué)生才藝展示等活動(dòng),;規(guī)劃與落實(shí)大課間活動(dòng),,從場(chǎng)地布置、器材準(zhǔn)備,、人員分工協(xié)調(diào)上做更多思考,,讓各種體藝活動(dòng)成為常態(tài),讓校園充滿活力,。
5,、教師培訓(xùn),加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,,搞好教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,增加集中看課、集體備課的次數(shù),,提高培訓(xùn)質(zhì)量,;加大校際交流活動(dòng)力度,為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。
6,、網(wǎng)上曬課。做好“一師一優(yōu)課,,一課一名師“的發(fā)動(dòng)與準(zhǔn)備工作,,合眾人之力,努力打造總小明星教師,。
7,、學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,,從各學(xué)科的教學(xué)行為中抓規(guī)范,,讓學(xué)生在課堂教學(xué)、課外活動(dòng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提升學(xué)生綜合素質(zhì),。
8、學(xué)校特色,。以寫字,、詩(shī)文課程為載體,搞好語(yǔ)言文字特色校的創(chuàng)建工作,。開(kāi)展多種形式的書法,、演講活動(dòng),讓校園彰顯文化特色,。
(二)德育工作著重于“創(chuàng)新“
1,、班級(jí)評(píng)價(jià),。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理力度,扎實(shí)抓好班級(jí)的建設(shè),,全面客觀地對(duì)班級(jí)工作的各個(gè)方面進(jìn)行檢查與督導(dǎo),,做好評(píng)價(jià)與小結(jié),實(shí)行量化管理,。
2,、班級(jí)文化,各班級(jí)要有自己的班級(jí)管理模式,,形成自己的班級(jí)文化,,并合理設(shè)計(jì),形成濃郁的班級(jí)文化氛圍,。
3,、學(xué)生管理,做好小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,采取多種形式引導(dǎo)與激勵(lì)學(xué)生做“有禮貌、有紀(jì)律,、講衛(wèi)生,、愛(ài)學(xué)習(xí)”的小主人,讓學(xué)校的文明禮儀上一個(gè)層次,,并能在校園清潔衛(wèi)生,、早操集會(huì)等活動(dòng)中得到顯現(xiàn)。
4,、宣傳報(bào)道,,以班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳專欄,、學(xué)校廣播電臺(tái)為陣地,,對(duì)學(xué)校所取得的成績(jī)、先進(jìn)教師與優(yōu)秀學(xué)生的事跡進(jìn)行正面的宣傳報(bào)道,,用先進(jìn)典型的事跡引導(dǎo)激勵(lì)師生向上,、向好的方向發(fā)展。
5,、圍繞“愛(ài)家,、講禮、守法,、尚美”這一育人修德主題教育活動(dòng),,開(kāi)展德育序列活動(dòng)(規(guī)劃、布置,、活動(dòng),、征文,、評(píng)價(jià)、小結(jié)),,使之與總小的實(shí)際結(jié)合,,形成具有學(xué)校特色的德育活動(dòng)。
6,、家校共建,。構(gòu)建兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),依托家長(zhǎng)與社會(huì)的力量,,共同為教育學(xué)生,,服務(wù)教育出力獻(xiàn)策。利用家長(zhǎng)會(huì),、家委會(huì),、“致家長(zhǎng)信”等形式,向家長(zhǎng)學(xué)校工作,,加強(qiáng)家校之間的溝通,,促進(jìn)互動(dòng),形成共識(shí),。
(三)后勤工作
1,、專室建設(shè),加強(qiáng)各專室的人員管理,,實(shí)行器材管理的專人負(fù)責(zé)制,;嚴(yán)格執(zhí)行物品出入手續(xù),做到使用有度,;合理有效地利用器材服務(wù)于教學(xué),。
2、財(cái)務(wù)管理,,成立民主理財(cái)小組,,搞好財(cái)務(wù)管理及校務(wù)公開(kāi)工作,實(shí)行“陽(yáng)光財(cái)務(wù)管理”工程,;合理使用資源,,努力減少不必要的浪費(fèi),花更少的錢辦更多的事,。
3,、安全工作,加強(qiáng)安全教育,,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,;落實(shí)安全管理制度,,搞好每月一次的安全隱患排查,;做好值日、值班管理與門衛(wèi)管理,努力做到安全工作無(wú)死角,。
4,、校舍改造,,長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,,合理布局,用好改薄資金,,監(jiān)督建設(shè)施工的質(zhì)量,,為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奠基。
二月份
1,、走訪控流工作(訪萬(wàn)家),。
2、安全隱患排查,。
3,、搞好入學(xué)教育及開(kāi)學(xué)工作檢查。
4,、迎接洪湖市及管理區(qū)開(kāi)學(xué)工作檢查,。
5、布置“課內(nèi)比教學(xué),,課外訪萬(wàn)家”及“愛(ài)家,、講禮、守法,、尚美”育人修德系列活動(dòng)。
三月份
1,、學(xué)生異動(dòng)及學(xué)籍管理工作,。
2、按計(jì)劃組織教師參加“一課一名師”曬課活動(dòng),。
3,、開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。
4,、開(kāi)展三月教研月活動(dòng),。
5、校產(chǎn)清理,,搞好專室建設(shè),。
6,、春季學(xué)校衛(wèi)生防疫工作,。
7、開(kāi)展安全演練,。
8,、“儉以養(yǎng)德,,從小做起“演講比賽。
9,、參加“愛(ài)家,、講禮、守法,、尚美”育人修德系列活動(dòng),。
四月份
1、開(kāi)展清明掃墓活動(dòng),。
2,、迎接“愛(ài)家、講禮,、守法,、尚美”育人修德主題教育工作專項(xiàng)檢查。
3,、組織期中考試工作,,做好期中迎檢工作。
4,、實(shí)行“陽(yáng)光財(cái)務(wù)管理”,,公示財(cái)務(wù)使用情況。
5,、組織學(xué)校小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),。
6、搞好期中家訪工作(訪萬(wàn)家),。
五月份
1,、布置“六一”文藝匯演工作。
2,、組織校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)(培優(yōu)工作),。
3、“愛(ài)家,、講禮,、守法、尚美”育人修德主題教育征文比賽,。
4,、“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)小結(jié)與評(píng)價(jià)。
5,、學(xué)生書畫作品展示,。
六月份
1、“六一”文藝匯演及表彰活動(dòng)。
2,、迎接期末檢查,。
3、公示財(cái)務(wù)使用情況,。
4,、組織期末考試。
5,、安排師生暑假生活,。
6、做好期末質(zhì)量評(píng)價(jià)工作,。
七月份
1,、“七一”慶祝活動(dòng),。
2,、做好學(xué)期總結(jié)與評(píng)價(jià)。
3,、安排暑期教師培訓(xùn),。
4、校產(chǎn)清理,,資料歸檔工作,。
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇四
依據(jù)博興縣教研室20xx學(xué)年度工作精神,結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點(diǎn),,以連續(xù)建設(shè)平安,、和諧、創(chuàng)新性學(xué)校文化為年度工作主題,,以創(chuàng)建市級(jí)教學(xué)示范校,、辦家長(zhǎng)滿足學(xué)校為工作重點(diǎn),以堅(jiān)持“科研導(dǎo)航,、質(zhì)量為先,、隊(duì)伍為本”的工作原則,,圍繞“抓好老師隊(duì)伍建設(shè),、全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、培育學(xué)生良好習(xí)慣,、創(chuàng)設(shè)特色課程“這一總體思路,,努力提高課堂教學(xué)效率,全面提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展,,進(jìn)一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。
1、高標(biāo)準(zhǔn),,抓重點(diǎn),,搞好校本討論工作。樂(lè)觀組織開(kāi)展“教學(xué)科研,、老師專業(yè)進(jìn)展一體化討論”的系列活動(dòng),。
2、分層次,,突出重點(diǎn),,抓好老師培訓(xùn)工作,連續(xù)做好青年老師的培育工作,,開(kāi)展好師徒幫教活動(dòng),。樂(lè)觀發(fā)揮學(xué)校名師、骨干老師的專業(yè)引領(lǐng)作用,,提高熟悉,,提升老師教科研力量,抓好老師隊(duì)伍建設(shè),。
3,、連續(xù)營(yíng)造書香校內(nèi),制造和諧校內(nèi)文化,。
4,、教學(xué)與訓(xùn)練科研相結(jié)合,扎實(shí)抓好課題申報(bào)和討論工作,。
5,、從抓好學(xué)困生工作入手,全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,。
6,、全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練,開(kāi)全課程,、開(kāi)足課時(shí),,抓好學(xué)校活動(dòng)課,,加強(qiáng)學(xué)校特色課程建設(shè),。
1、加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí),。依據(jù)縣里要求全體老師,,尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)學(xué)習(xí)省訓(xùn)練廳三個(gè)文件,(三個(gè)文件在博奧學(xué)校教科研博客上)在學(xué)校新發(fā)的本子上仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記,。3月7日之前完成學(xué)習(xí),,學(xué)校先進(jìn)行檢查,再迎接縣檢查。
依據(jù)縣里要求,,本學(xué)期將進(jìn)行老師課標(biāo)學(xué)習(xí)考試工作,,為督促老師仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)、更新教學(xué)理念,,學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對(duì)全體老師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)考試,。
2、規(guī)范老師教科研常規(guī)工作,。堅(jiān)決落實(shí)老師“五個(gè)一”,,每學(xué)期字少讀一本訓(xùn)練專著仔細(xì)作好學(xué)習(xí)筆記、上一節(jié)有價(jià)值的討論課,、寫一篇?jiǎng)倮?xùn)練教學(xué)閱歷文章,、參與一項(xiàng)小課題討論、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思,。教育處在每月常規(guī)檢查,、期中、期末定期進(jìn)行檢查和考核,。
3.抓實(shí)課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)效率。
對(duì)課堂教學(xué),,強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲,從進(jìn)一步促進(jìn)“學(xué)”的角度指導(dǎo)老師改進(jìn)自己的“教”,,形成“討論課”,、“公開(kāi)課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存,、共同進(jìn)展的課堂教學(xué)討論新思路,。重點(diǎn)抓好以下三方面:
(1)對(duì)全體老師的推門課
本學(xué)期教育處將加強(qiáng)聽(tīng)“推門課”,堅(jiān)持“聽(tīng),、看,、問(wèn)、反饋”四環(huán)節(jié),,加強(qiáng)對(duì)常態(tài)化課堂教學(xué)的管理,。對(duì)聽(tīng)課中發(fā)覺(jué)的亮點(diǎn)將通過(guò)辦公系統(tǒng)予以宣揚(yáng),對(duì)存在的問(wèn)題也提示老師留意,,并爭(zhēng)論解決方法,。
(2)對(duì)青年老師的預(yù)約課
對(duì)象為28周歲以下的青年老師,,提前一天通知上課老師,,并約本備課組空課的老師一起聽(tīng)課。課后進(jìn)行評(píng)課溝通,上課者寫教后反思,。
(3)對(duì)各備課組的討論課
各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動(dòng)(以“一課三議”“三課一評(píng)”的形式開(kāi)展),。除了成型的討論課面對(duì)學(xué)校開(kāi)放外,其余的由備課組長(zhǎng)支配組內(nèi)老師聽(tīng)課,。上課后準(zhǔn)時(shí)上傳各老師的授課教案和課件,。
各備課組在學(xué)期初確定每位老師推出討論課的時(shí)間,各備課組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課老師,。討論課試上時(shí)通知本備課組前去聽(tīng)課和指導(dǎo),。
討論課的聽(tīng)課時(shí)間提前通知老師,聽(tīng)課范圍視教學(xué)內(nèi)容,、試上效果等實(shí)際狀況而定,。(老師每月聽(tīng)課不少于4節(jié),)聽(tīng)課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家了解,,真正做到有預(yù)備地聽(tīng)課,,也提高評(píng)課的針對(duì)性。
強(qiáng)化評(píng)課的互動(dòng)性和主題性,,提倡老師們利用老師博客評(píng)課,,不管是網(wǎng)上評(píng)課還是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,都要求執(zhí)教者與聽(tīng)課者主動(dòng)進(jìn)行溝通,,談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)想,、備課經(jīng)受和教后感言等,讓聽(tīng)課老師對(duì)這節(jié)課背后的理念和故事有更多的了解,。分管領(lǐng)導(dǎo)可依據(jù)課堂教學(xué)狀況拋出主題供大家溝通,,提高溝通的深度和針對(duì)性,防止老師泛泛而談,、蜻蜓點(diǎn)水式的評(píng)課,。聽(tīng)課老師除了確定優(yōu)點(diǎn)之外,提倡向上課老師提出自己的困惑或建設(shè)性意見(jiàn)供大家探討,。討論課后要準(zhǔn)時(shí)組織分管領(lǐng)導(dǎo)和本備課組成員進(jìn)行簡(jiǎn)短的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,。
4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、名師骨干引領(lǐng)導(dǎo)航作用,開(kāi)展自下而上的教研活動(dòng),,本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、老師討論課、名師,、骨干,、教壇新秀觀摩課等活動(dòng)均有各備課組,、教研組來(lái)?yè)?dān)當(dāng),例如優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,,先在各備課組內(nèi)進(jìn)行,,推選出優(yōu)秀老師,在備課組全部成員的集體研討下再進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,,成果既考核到個(gè)人,,也考核到各備課組,其目的就是鼓舞老師們加強(qiáng)集體備課,。學(xué)校原則上對(duì)于樂(lè)觀組織參與學(xué)校教研活動(dòng)的教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、老師個(gè)人優(yōu)先進(jìn)行培育,。外出學(xué)習(xí),、參與上一級(jí)教研活動(dòng)將以老師參與校級(jí)活動(dòng)的成果為主要依據(jù)。
另外,,學(xué)校連續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制度,,其目的就是為青年老師搭建平臺(tái),供應(yīng)錘煉的舞臺(tái),,促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng),,培育一批青年骨干老師,每位名師要帶好兩個(gè)徒弟,;骨干,、教壇新秀一個(gè)徒弟,結(jié)對(duì)老師原則上是本學(xué)段老師,,每周師傅必需要聽(tīng)徒弟一節(jié)課,,一學(xué)期要指導(dǎo)徒弟上一節(jié)有價(jià)值的討論課,每單周五學(xué)校檢查領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課記錄的同時(shí)也檢查名師,、骨干老師,、教壇新秀、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課本,。
同時(shí)為發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用,每位名師要細(xì)心預(yù)備一次報(bào)告,,利用周日晚集體會(huì)議時(shí)間分批對(duì)全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)性培訓(xùn),,(挨次為賈愛(ài)華、王樹(shù)霞,、郭軼順,、趙衛(wèi)東、劉玉芳,、張若秋)對(duì)于以上完不成任務(wù)的老師下學(xué)期不能參與學(xué)校名師,、骨干,、教壇新秀評(píng)比。
5,、切實(shí)抓好課題討論工作,開(kāi)展小課題的討論工作,。對(duì)于已申報(bào)勝利的縣級(jí)以上課題本學(xué)期進(jìn)一步明確到各課題組長(zhǎng),,語(yǔ)文和品德總負(fù)責(zé)人為賈愛(ài)華,語(yǔ)文兩項(xiàng)課題組長(zhǎng)分別為宋亞敏,、李敏,,品德一項(xiàng)課題為韓媛;數(shù)學(xué),、綜合實(shí)踐總負(fù)責(zé)人為郭軼順,,數(shù)學(xué)課題組長(zhǎng)李賀蕾,綜合實(shí)踐課題組長(zhǎng)為袁穎,;學(xué)困生轉(zhuǎn)化課題總負(fù)責(zé)人為蓋校長(zhǎng),,課題組長(zhǎng)為三個(gè)學(xué)段主任宋任華、趙衛(wèi)東,、王登興,。盼望各課題組長(zhǎng)本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,根據(jù)方案扎實(shí)討論,,開(kāi)展資料積累,、閱歷總結(jié)、數(shù)據(jù)收集等相關(guān)的討論工作,,樂(lè)觀做好各課題的實(shí)踐,、總結(jié)、推廣,,細(xì)化探究性教學(xué)策略的討論,,修改與完善課題討論工作。
同時(shí)依據(jù)縣訓(xùn)練局要求學(xué)校要開(kāi)展好小課題討論和管理工作,,學(xué)校要求沒(méi)有擔(dān)當(dāng)縣級(jí)以上課題的老師,,人人選擇一項(xiàng)小課題進(jìn)行討論?!罢n題討論從小處入手,,從‘個(gè)人課題’開(kāi)頭,針對(duì)小課題討論的詳細(xì)實(shí)施,,我們要求老師人人提出來(lái)自訓(xùn)練教學(xué)中的主要困惑,,針對(duì)問(wèn)題撰寫小課題方案,明確課題討論的方法,、方向,;加強(qiáng)學(xué)習(xí)準(zhǔn)時(shí)更新學(xué)問(wèn),,轉(zhuǎn)變觀念,為課題討論尋求理論支撐,,收集并整理相關(guān)的多方面的資料,;實(shí)踐討論、推理論證,,在期末撰寫出調(diào)查報(bào)告,,討論報(bào)告或小論文。
6,、連續(xù)營(yíng)造書香校內(nèi),,讀書伴我行活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合省,、市兩項(xiàng)課題,,學(xué)校將連續(xù)建設(shè)老師的精神家園,學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)讀書活動(dòng),,溝通讀書心得,。同時(shí),結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,相機(jī)開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)。
7,、全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練,,提高學(xué)生綜合素養(yǎng),開(kāi)展好校本討論工作,。在開(kāi)全課程,、開(kāi)足課時(shí)的前提下仔細(xì)抓好活動(dòng)課和特色課程建設(shè)。本學(xué)期要求各活動(dòng)小組在平常要多留意積累學(xué)生作品,,期末將本學(xué)期的教案以電子本形式裝訂成冊(cè),,形成自己特色的`校本教材。我們學(xué)??梢蚤_(kāi)發(fā)的校本有低班級(jí)的生活勞動(dòng)訓(xùn)練,、英語(yǔ)早讀口語(yǔ)訓(xùn)練、作文類,、保藏,、4班級(jí)的教學(xué)案、兒童想象畫等等,,這些在原來(lái)的基礎(chǔ)上可以進(jìn)一步規(guī)范整理,,就是很好的校本教材。
同時(shí)借助我校申報(bào)的綜合實(shí)踐活動(dòng)一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題,,開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,,為學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)供應(yīng)良好的舞臺(tái),。綜合實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的途徑之一,是在我省當(dāng)前大面積開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練環(huán)境下一門提高學(xué)生素養(yǎng)很有效的課程,。要做好探究性學(xué)習(xí)小課題的討論與學(xué)科性綜合活動(dòng)的開(kāi)展,,讓學(xué)生樂(lè)觀投入到活動(dòng)中,用學(xué)校生獨(dú)特的視角和方式了解社會(huì),、感知生活,,獵取課堂上無(wú)法獵取的學(xué)問(wèn)和力量。本學(xué)期要求3~6班級(jí)班主任老師從自己所教課程中每周拿出一節(jié)來(lái)上綜合實(shí)踐課,。(4.2班為宋國(guó)華,、5.3班為梁建偉,、5.6班為王冉冉任教綜合實(shí)踐),,課老師要仔細(xì)制定方案,細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程,,并按方案開(kāi)展好活動(dòng),,同時(shí)要做好資料的收集與整理。本學(xué)期要求老師開(kāi)展一些小制作,、小創(chuàng)造活動(dòng),,能指導(dǎo)好學(xué)生寫好綜合實(shí)踐活動(dòng)小論文,包括小課題的討論報(bào)告,、調(diào)查報(bào)告等,,學(xué)校將選擇部分整理成冊(cè)。
三月份:
1,、制訂方案,,布置新學(xué)期工作。
2,、老師理論學(xué)習(xí)筆記檢查,。
3、啟動(dòng)名師,、骨干老師示范課活動(dòng),,落實(shí)好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)要求。
4,、樂(lè)觀組織老師參與上級(jí)各種培訓(xùn)工作,。
5、啟動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。
6,、整理迎接市級(jí)示范校檔案材料。
7,、啟動(dòng)學(xué)習(xí)課標(biāo)考試
四月份:
1,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作溝通活動(dòng),。
2、課題組開(kāi)展研討活動(dòng),。
3,、青年老師教學(xué)大賽。
4,、綜合實(shí)踐課程開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),。
5、老師讀書筆記評(píng)比活動(dòng)
五月份:
1,、學(xué)校開(kāi)放月活動(dòng)
2,、進(jìn)行讀書溝通報(bào)告會(huì)。
六月份:
1,、期末總結(jié)工作,。
2、活動(dòng)小組成果展
3,、評(píng)比優(yōu)秀師徒,、先進(jìn)備課組、教研組
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇五
以黨的教育方針為導(dǎo)向,,全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育,,以全面提高教育質(zhì)量為中心,不斷更新教育理念,,大力提高素質(zhì)教育的水平,,不斷創(chuàng)新,夯實(shí)基礎(chǔ),,強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,
打造特色鮮明的精品學(xué)校,,爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師,。
新學(xué)期,我校教學(xué),、教研工作將堅(jiān)持以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,,牢固樹(shù)立抓素質(zhì)教育是方向,抓教育質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急的意識(shí),。突出“兩個(gè)重點(diǎn)”(全面實(shí)施素質(zhì)教育,;深化課堂教學(xué)改革)。作好三篇文章(加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,努力在管的科學(xué)做文章,;加強(qiáng)教研、教改和教師素質(zhì)提高工作,努力在教的科學(xué)上做文章,;激發(fā)學(xué)生的求知欲,,教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,努力在學(xué)的科學(xué)上做文章),。
(一)注重多元
著眼課改
促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
根據(jù)我校校本教研的實(shí)際,,本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化,、師本化,,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng),、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
1、加強(qiáng)課題探討,,在交流中內(nèi)化,。
鼓勵(lì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,注重與教育名師,、名著對(duì)話。進(jìn)一步深化
“春雷讀書達(dá)標(biāo)考級(jí)”的市級(jí)課題實(shí)驗(yàn),。繼續(xù)開(kāi)展“問(wèn)題化,、話題化”教研,形成教師之間相互聽(tīng)課,、評(píng)課,、磨課的良好氛圍,每位教師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上,、評(píng)課5節(jié)以上,,確保有效提高校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引領(lǐng),,在實(shí)踐中反思。
堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有序開(kāi)展,。教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,,堅(jiān)持“工作即學(xué)習(xí)、教學(xué)即研究”思想,。各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事,、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等,,要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段,,做到:“一讀”(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章,、名師教育專著),,“二寫”(每月寫一篇教學(xué)隨筆、教學(xué)反思或教學(xué)札記,,每學(xué)期寫一篇有價(jià)值的創(chuàng)新教案或有較高理論水平的教學(xué)論文),,“三上”(每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課)。
3,、加強(qiáng)推門聽(tīng)課,,在評(píng)價(jià)中提高。
積極開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課活動(dòng),,通過(guò)聽(tīng)常態(tài)課,,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)加以指導(dǎo),、改進(jìn),,不斷提高教學(xué)水平,確?;顒?dòng)開(kāi)展的針對(duì)性與有效性,,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于60節(jié),,教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于100節(jié),。
4、加強(qiáng)校際交流,,在學(xué)習(xí)中發(fā)展,。
注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實(shí)踐探究,、注重教學(xué)反思,、注重解剖課例,堅(jiān)持走出去,,學(xué)經(jīng)驗(yàn),、求方法、看實(shí)效,;堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái),,剖不足、挖潛力,、謀創(chuàng)新,,不怕花錢,,只要有活動(dòng)就積極爭(zhēng)取讓每位老師去參加。
每周觀看一節(jié)課改優(yōu)秀案例光碟,、每月一個(gè)教改研討會(huì),;在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效,不擺花架子,,較好地把課改工作引向縱深發(fā)展,、橫向發(fā)展,真正有利于教學(xué),,有利于教師自我提高,。
(二)規(guī)范教學(xué)
強(qiáng)化管理
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)行為是前提,,強(qiáng)化過(guò)程管理是保障,,在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中,鼓勵(lì)教師自主發(fā)展,、自我提高,,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性,是本學(xué)期加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的理念,。
1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作
(1)設(shè)立學(xué)科教研備課組。組織相關(guān)教師根據(jù)課標(biāo)要求制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,,在學(xué)校教育信息網(wǎng)上設(shè)立專門信箱,,形成共享資源供各學(xué)科教師教學(xué)參考、制定各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,。
(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,,減負(fù)增效,。學(xué)校要立足師與生“雙贏”的目的,,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,旨在減少教師工作量,。備課的重點(diǎn)應(yīng)放在教材的鉆研上,而且要以較小的切口來(lái)共同探討問(wèn)題,,語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)任課教師可根據(jù)所任教主要學(xué)科撰寫詳細(xì)教案,,
其它學(xué)科教案倡導(dǎo)教師電子備課,。
(3)認(rèn)真上課,講求效率,。教師在課前應(yīng)進(jìn)一步熟悉學(xué)案,,上課中注重動(dòng)態(tài)生成,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率,。此外,,本學(xué)期還會(huì)以各種形式深入班級(jí)聽(tīng)課。
(4)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)批改,,倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的復(fù)批,,要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題。各學(xué)科都應(yīng)有一定量的,、各種形式的家庭作業(yè),,對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況要與家庭取得及時(shí)聯(lián)系,以提高作業(yè)的效益,。另外,,作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量。
(5)各年級(jí)可根據(jù)自身情況,,嘗試開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),。即每日10題(教學(xué)計(jì)算題);每日一條成語(yǔ)(一,、二,、三年級(jí)語(yǔ)文);每日一講(四,、五年級(jí)語(yǔ)文一分鐘演講),、課前二分鐘古詩(shī)文背誦活動(dòng)。
2,、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),。
各學(xué)科活動(dòng)要重基礎(chǔ)、重能力,、重特長(zhǎng),、重發(fā)展、充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng),。比如語(yǔ)文學(xué)科,低段要加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué),,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,;中高段要加強(qiáng)作文教學(xué)和研究,提高學(xué)生作文的興趣和作文的水平,,要為學(xué)生作文提供展示的平臺(tái),。教學(xué)中要加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練,,加強(qiáng)對(duì)課外讀書的導(dǎo)讀,要舍得花時(shí)間讓學(xué)生去讀書,,語(yǔ)文都是可根據(jù)自身情況,,每星期開(kāi)設(shè)一節(jié)大閱讀課,用于課外讀物的指導(dǎo),。教學(xué)學(xué)科要重視計(jì)算能力,、思維能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。其它學(xué)科成員之間要群策群力,,相互協(xié)作,,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,樹(shù)立質(zhì)量第一意識(shí)。為進(jìn)一步激勵(lì)先進(jìn),,鞭策后進(jìn),。進(jìn)一步修訂《苗館鎮(zhèn)趙家村小學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度》。
4,、以人為本,,全面提高學(xué)生素質(zhì)。不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),,進(jìn)一步做好“培優(yōu)幫困”工作,,將教師個(gè)人“培優(yōu)幫困”工作與教學(xué)獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái),將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師年度考核中,,作為評(píng)優(yōu)選模依據(jù)之一,。
做好圖書漂流活動(dòng),將小學(xué)生春雷讀書閱讀考級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)向縱深發(fā)展,。
5,、加強(qiáng)校本教研,提升師資隊(duì)伍,。根據(jù)《泗水縣教體局進(jìn)一步加強(qiáng)有效教研》的通知精神,,
建立以校為本的教研活動(dòng)制度,促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展,,努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。繼續(xù)開(kāi)展課堂開(kāi)放周活動(dòng),,進(jìn)行多次磨課活動(dòng),,多方位觀課活動(dòng),把自培,、互動(dòng),、共享作為校本教研的核心理念,,把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解,,解決自己的問(wèn)題,,改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的,讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái),,把做著的東西說(shuō)出來(lái),,把說(shuō)出的東西再研究”,親身體驗(yàn)“研—做—思—提升”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù),、螺旋上升的過(guò)程,,形成書面材料,裝訂成冊(cè),。
6,、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,,要求教師努力樹(shù)立“關(guān)鍵是意識(shí)現(xiàn)代化”的觀念,,進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料,、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng),。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。全員發(fā)動(dòng),,全員參與,,建設(shè)學(xué)校的網(wǎng)上資源庫(kù),教師之間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。進(jìn)一步組織好教師遠(yuǎn)程研修工作,,為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升提供平臺(tái)。
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇六
“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢,。”按照我?!敖W(xué)年教育目標(biāo)管理,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控,、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)”的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制,,為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量,、提煉精神,,堅(jiān)持質(zhì)量立本、特色立校,、文化立魂的辦學(xué)思路,。新的學(xué)年,,我們勾畫新的教育發(fā)展藍(lán)圖;新的學(xué)期,,我們實(shí)現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標(biāo),。
以‘德’育人,以‘文’化人,,習(xí)慣‘成’人,,活動(dòng)‘做’人,構(gòu)建和諧校園,,實(shí)施規(guī)范化,、精細(xì)化、民主化和人本化管理,,創(chuàng)造“詩(shī)意化”教育,。
創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校(平安校園、健康校園,、文明校園,、生態(tài)校園、文化校園),,實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績(jī)提高,,良好習(xí)慣養(yǎng)成,責(zé)任意識(shí)增強(qiáng),;教師增值——教學(xué)理念更新,,教學(xué)藝術(shù)嫻熟,綜合素質(zhì)提高,;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加,,教學(xué)質(zhì)量提高,社會(huì)信譽(yù)度提升),。
1.安排教師分工,,制訂課程表、教育教學(xué)活動(dòng)表,、作息時(shí)間表和校歷表,。
2.組織開(kāi)學(xué)典禮,大力表彰“三好”學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師和“文明”班級(jí)及“和諧”教研組。
3.加強(qiáng)入學(xué)教育,,制定班級(jí)公約,,以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
4.強(qiáng)化學(xué)籍管理,,做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作,填寫學(xué)生卡片及電子檔案,,建立班級(jí)家校聯(lián)系簿,。
5.落實(shí)值周制度,健全班務(wù)日志,、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載,。
6.制訂工作計(jì)劃,完成各學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃,、各處室和班主任,、教研組工作計(jì)劃。
7.簽定目標(biāo)責(zé)任書,,細(xì)化,、量化學(xué)校工作考核,將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和教師,。
8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,,落實(shí)畢業(yè)年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
9.舉行教師職業(yè)道德演講,,座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見(jiàn)稿),慶祝第24個(gè)教師節(jié),。
10.更新教師教學(xué)理念,,組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座,,撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析,。
11.開(kāi)展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng),組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動(dòng),。
12.按照“問(wèn)題即課題”的原則,,重視教學(xué)課題的研討;開(kāi)展“農(nóng)民工子女”教育課題研究,,力爭(zhēng)早日結(jié)題,。
13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì),以各年級(jí)為單位成立韻律操,、健美操,、詩(shī)文操、武術(shù)操,、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì),,籌備訓(xùn)練召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1.實(shí)施“閱讀工程”,組織第二屆教師“讀書報(bào)告會(huì)”,,匯編《讀書感悟》文集,。
2.組織學(xué)生開(kāi)展讀書系列活動(dòng),開(kāi)展閱讀,、背誦,、故事、演講,、習(xí)作“五大王”比賽,。
3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,組織學(xué)生開(kāi)展日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和測(cè)試答卷活動(dòng),。
4.開(kāi)展教學(xué)“對(duì)口幫扶”活動(dòng),,兩校相互選派教師到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)任教,體驗(yàn)生活,。
5.組織教學(xué)研討活動(dòng),,邀請(qǐng)教研專家、教師點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué),,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
6.組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,開(kāi)展英語(yǔ)單詞,、數(shù)學(xué)口算與速算,、成語(yǔ)接龍、續(xù)寫故事等比賽,。
7.組織期中考試,,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),,匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí),。
8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽,,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。
9.確保生活、圖形,、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù),、中華民族等校本課程開(kāi)發(fā)任務(wù)的完成。
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇七
一,、目標(biāo)
本學(xué)期,,認(rèn)真貫徹落實(shí)市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神,全面貫徹黨的教育方針,,按照規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本,充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性,,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。
二、理念
以學(xué)生發(fā)展需求為本,,以謀取學(xué)生終生幸福為本,,充分相信學(xué)生,,高度尊重學(xué)生,,全面依靠學(xué)生。
三,、具體舉措
(一),、規(guī)范教學(xué)管理
1、完善,、落實(shí)教學(xué)管理機(jī)制,。讓每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)工作制度》,并嚴(yán)格落實(shí),、執(zhí)行;進(jìn)一步規(guī)范備課,、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、聽(tīng)課、教研等教學(xué)常規(guī)管理,,開(kāi)足開(kāi)好每一門課程;規(guī)范學(xué)籍,、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。
2,、每個(gè)科組進(jìn)一步提高教研,、集備的質(zhì)量,加強(qiáng)示范課的力度,,讓每一次活動(dòng),、每一位教師都有收獲。
3,、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,加強(qiáng)課堂教學(xué)中如何進(jìn)一步提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究;扎實(shí)開(kāi)展評(píng)研工作,真正實(shí)現(xiàn)以評(píng)促學(xué)習(xí)的目標(biāo),,堅(jiān)持杜絕對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法(行為),。
4、抓好質(zhì)量監(jiān)控,。組織進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,,及時(shí)反饋,做出評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)習(xí)氣氛濃,、學(xué)習(xí)習(xí)慣好,、進(jìn)步明顯的班級(jí)和班主任、任課教師大力表?yè)P(yáng),,及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問(wèn)題,注意跟蹤把關(guān),。
5、建立語(yǔ),、數(shù),、英三科學(xué)科資源庫(kù)。
(二)全面提升學(xué)生素質(zhì)
1,、從后進(jìn)生工作抓起
各任課教師要對(duì)其做到“不放棄,,不拋棄”。要從學(xué)習(xí)態(tài)度,、上課情況,、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流,、參加課外活動(dòng)等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注,、提問(wèn)、跟蹤,、輔導(dǎo),、幫扶。決不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。
2,、向40分鐘課堂要質(zhì)量
堅(jiān)決杜絕“放羊式”教學(xué)。上課前,,教師除個(gè)人備課外,,還要積極參加集體備課,要根據(jù)學(xué)生情況和教材特點(diǎn),,制定明確,、合適的教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)生本理念,、學(xué)科特點(diǎn)及自己特長(zhǎng),,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí),,教師要以學(xué)生的思維發(fā)展為中心,,精心組織好課堂,讓每個(gè)學(xué)生有效地自主合作學(xué)習(xí),,文明,、充分地展示思維過(guò)程和學(xué)習(xí)成果,,注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,大力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀況,,讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲,實(shí)現(xiàn)低負(fù)高質(zhì)的目標(biāo),。
3,、努力開(kāi)好第二課堂
充分發(fā)掘師資隊(duì)伍的潛力,有效利用學(xué)?,F(xiàn)有的資源,,積極開(kāi)展二課堂活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。
4,、開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)比賽
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)教科研意識(shí)
本學(xué)期繼續(xù)采取集體組織與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合的形式,積極開(kāi)展教科研的校本培訓(xùn)活動(dòng),,進(jìn)一步營(yíng)造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍,,豐富教師的科研理論知識(shí)。
1,、精讀書籍,,扎實(shí)開(kāi)展讀書活動(dòng)。
充分利用教學(xué)雜志,、書籍,,加強(qiáng)自學(xué),要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向,。
(1)開(kāi)展師生共讀活動(dòng),。
(2)師生讀書卡展示評(píng)比活動(dòng)。
(3)在教研組開(kāi)展讀書“讀書分享”活動(dòng),。
2,、組織好“讀書分享”活動(dòng),使專業(yè)引領(lǐng)有行動(dòng),,更有智慧,。
本學(xué)期,我們將利用每周教研活動(dòng)前20分鐘的時(shí)間組織“讀書分享”,。每位教師對(duì)在本周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論,、教學(xué)技巧等結(jié)合專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行集中交流。做到人人參與,,共同學(xué)習(xí),,一起分享,。逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí)、展示自我的舞臺(tái),?;顒?dòng)在內(nèi)容上,一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長(zhǎng)如教育故事,、課堂教學(xué)反思,,一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究。
(四),、以活動(dòng)促發(fā)展,,豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵
積極為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái),,全力打造一支師德好,、教藝精、底蘊(yùn)厚,、發(fā)展快的教師隊(duì)伍,。
1、完善教研日活動(dòng),。本學(xué)期,,對(duì)教研活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)一步落實(shí),明確主題,,時(shí)間,,承擔(dān)人:原則上語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、隔周舉行一次,,其他學(xué)科一月一次舉行;期初各教研組列出教研日活動(dòng)計(jì)劃,重點(diǎn)開(kāi)展:集體備課,、新教材通讀,、研讀、課堂教學(xué)方式的研究與指導(dǎo),、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動(dòng),。
2、開(kāi)展教師的各類評(píng)比活動(dòng):論文評(píng)比,、課題評(píng)比,、教育、教學(xué)故事,、教育隨筆活動(dòng),,通過(guò)一系列競(jìng)賽活動(dòng),使教師在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),,加快專業(yè)發(fā)展,。
(五)以隊(duì)伍促實(shí)效,,提高教科研的品位
加大教研組長(zhǎng)的隊(duì)伍建設(shè),具體措施:
1,、建立一個(gè)良好的教研組長(zhǎng)培養(yǎng)的機(jī)制,,給教研組長(zhǎng)的成長(zhǎng)提供一個(gè)廣闊的空間和良好的氛圍,使其在片區(qū)集體備課活動(dòng)中上公開(kāi)課和展示課,。每學(xué)期給予外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。最大限度地發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)校教學(xué)和教改中的作用。
2,、保證教研組長(zhǎng)們擁有充分的思想自由和發(fā)言權(quán),。教研組長(zhǎng)要主持本學(xué)期好本學(xué)期“讀書分享”活動(dòng)、主持組內(nèi)教研活動(dòng)等促進(jìn)教師間的思維碰撞,。
3,、以學(xué)習(xí)代訓(xùn)的方式提高教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校定期開(kāi)展教研組長(zhǎng)會(huì)議,,每月召開(kāi)教研組長(zhǎng)例會(huì),,在會(huì)上既交流一個(gè)以來(lái)的工作,又培訓(xùn)教研組長(zhǎng)的綜合素質(zhì),,如進(jìn)行博客制作,、課件制作、前言信息的理論學(xué)習(xí)等一系列培訓(xùn),,了解在教學(xué)科研方面的最新情況,同時(shí)根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況學(xué)校及時(shí)調(diào)整工作思路,。
(六),、開(kāi)展各類活動(dòng),營(yíng)造書香校園,、活力校園
1,、開(kāi)展閱讀評(píng)比活動(dòng),營(yíng)造書香校園
啟動(dòng)閱讀評(píng)比活動(dòng),,由教導(dǎo)處組織,,語(yǔ)文教研組配合,全體班主任和語(yǔ)文教師參與,。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處出臺(tái)閱讀評(píng)比活動(dòng)要求,,教研組配合擬定各年級(jí)閱讀書目,各班積極參與,,11月份組織全校性的讀書評(píng)比活動(dòng),,期末表彰。
配合閱讀評(píng)比活動(dòng),,開(kāi)展各類讀書活動(dòng):師生共讀活動(dòng),、朗讀比賽,、班級(jí)小書架評(píng)比、讀書的故事評(píng)比活動(dòng)等,。
2,、開(kāi)展寫字比賽活動(dòng),逐步提高學(xué)生的寫字水平,。
本期開(kāi)展寫字展示活動(dòng),,提高全體學(xué)生的寫字水平。
具體措施:
①班級(jí)開(kāi)展中午寫字短課訓(xùn)練,,加強(qiáng)訓(xùn)練的力度
②營(yíng)造校園墨香氛圍,,開(kāi)展優(yōu)秀書法、小書法家展評(píng)活動(dòng)各班每月開(kāi)展一次寫字展示評(píng)比活動(dòng),,布置于各班教室外墻
③舉辦學(xué)校寫字比賽活動(dòng),,各班推薦10人參加寫字比賽,分高,、中,、低段進(jìn)行。
3,、組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽,、過(guò)關(guān)活動(dòng)
組織好各類競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì),,加強(qiáng)各學(xué)科,,特別是體藝學(xué)科的學(xué)生基本達(dá)標(biāo)素養(yǎng)的過(guò)關(guān)檢測(cè)。
附:本學(xué)期擬舉辦的活動(dòng)
1.語(yǔ)文單項(xiàng)競(jìng)賽:硬筆字,、命題作文
2.英語(yǔ)單項(xiàng)競(jìng)賽:書寫,、單詞
3.數(shù)學(xué)單項(xiàng)競(jìng)賽:口算
4.課堂教學(xué)比賽
5.舉行“優(yōu)秀教學(xué)法評(píng)選活動(dòng)”,并推薦參加區(qū),、市優(yōu)秀教學(xué)法,、教學(xué)模式的評(píng)選。
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇八
以區(qū)教育特教中心的工作指南作為工作精神,,以提高特殊學(xué)生的各項(xiàng)能力為教育教學(xué)的工作中心,,以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨,以管理規(guī)范為依托,,繼續(xù)遵循“以人為本,,和諧發(fā)展”的教育理念,以課堂為突破口,,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),,努力提高課堂教學(xué)效果,全力提升新灣的特殊教育質(zhì)量,。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部的特殊教育區(qū)塊管理,,圍繞“和諧,、發(fā)展、共享”的主題,,結(jié)合輔讀班教學(xué)和隨便就讀教學(xué),,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,。
(一)提供校內(nèi)特殊需求學(xué)生轉(zhuǎn)介、鑒定,,并作妥善的安置,。
(二)提供特殊學(xué)生適合的教學(xué)與輔導(dǎo)、診斷和評(píng)量,。
(三)保障特殊學(xué)生接受教育的權(quán)利,,提供學(xué)校力所能及的社會(huì)福利。
(四)推動(dòng)融合教育,,積極發(fā)展特殊教育與普通教育的融合,,提升對(duì)特殊學(xué)生的了解、接納與關(guān)懷,。
(五)提供學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的相關(guān)咨詢,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)水平
1,、堅(jiān)持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習(xí)時(shí)間,,做到時(shí)間、內(nèi)容,、人員三落實(shí),,并組織好學(xué)習(xí)心得交流,切實(shí)提高師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng),。
2、積極參加區(qū)級(jí)各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)及市組織的資源教室工作培訓(xùn),,進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo),、服務(wù)技能,提升工作水平,。
(二)加強(qiáng)管理,,保障工作有序開(kāi)展
1、編制隨班就讀工作手冊(cè),,為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo),、教師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息,,提高隨班就讀工作效率,。
2,、完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務(wù)機(jī)制,加強(qiáng)過(guò)程化管理,,有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué),,促進(jìn)隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3,、加強(qiáng)在資源教室接受服務(wù)的隨班就讀學(xué)生雙學(xué)籍管理工作,,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)文件精神,規(guī)范操作過(guò)程和方法,,做好特殊學(xué)生入籍與撤銷的鑒定審批工作,,建立正確明晰的學(xué)生檔案。
4,、加強(qiáng)資源教師團(tuán)隊(duì)和隨班就讀師資隊(duì)伍的建設(shè),,逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干教師。
(三)加強(qiáng)研究,,努力提升工作實(shí)效
1,、以課題“資源教室中的感覺(jué)統(tǒng)合康復(fù)訓(xùn)練研究”為引領(lǐng),通過(guò)對(duì)普通學(xué)校中資源教室內(nèi)的訓(xùn)練內(nèi)容,、訓(xùn)練對(duì)策的研究,,建立并完善小學(xué)階段資源教室的訓(xùn)練內(nèi)容,形成資源教室訓(xùn)練內(nèi)容的有機(jī)鏈,,為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障,。
2、本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“為資源教室學(xué)生提供有效教學(xué)內(nèi)容”為切入點(diǎn),,對(duì)資源教室內(nèi)教學(xué)內(nèi)容實(shí)施進(jìn)行有效的指導(dǎo),,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。
3,、深入了解并參與學(xué)校校本教研,,把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面,幫助學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、探究問(wèn)題,,解決問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)校教研組發(fā)展,。
(四)加強(qiáng)培訓(xùn),,提升教師業(yè)務(wù)能力
1、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)式培訓(xùn),。經(jīng)常深入學(xué)校,,與教師作面對(duì)面交流、溝通。通過(guò)指導(dǎo)備課,、診斷課堂教學(xué),、與教師一起研究隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃制定,不斷促使教師形成特教專業(yè)化技能,。同時(shí)以資源教室建設(shè)為切入點(diǎn),,蹲點(diǎn)新成路小學(xué),對(duì)學(xué)校開(kāi)展有關(guān)資源教室的指導(dǎo),、服務(wù)工作,。
2、開(kāi)展資源共享式培訓(xùn),,依托特殊學(xué)校資源優(yōu)勢(shì),,為特殊兒童、家長(zhǎng),、教師提供特殊教育咨詢,、康復(fù)服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢(shì)點(diǎn),。
(五)搭建平臺(tái),,提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)
1、開(kāi)展特殊教育案例評(píng)比,,為鼓勵(lì)教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)反思,,提高特殊教育教學(xué)的實(shí)效,進(jìn)一步鞏固特殊教育成果,,推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,更好地推動(dòng)學(xué)校特殊教育的發(fā)展。
2,、進(jìn)一步管好,、用好特殊教育這一信息平臺(tái),為學(xué)校,、教師搭建研究,、溝通、交流的平臺(tái),,做好平臺(tái)的管理,、維護(hù)工作,提高信息的時(shí)效性和實(shí)效性,。
(六)上半年工作安排
3月份:
擬定新學(xué)期特教工作計(jì)劃。
召開(kāi)個(gè)案修訂會(huì),,擬定輔讀班,、資源教室舊生的個(gè)別化教育計(jì)劃。
資源班新生報(bào)名轉(zhuǎn)介。
確立資源班新學(xué)期具體工作計(jì)劃,。
4月份:
召開(kāi)特教評(píng)估會(huì)議,,商討特殊學(xué)生安置形式。
特殊學(xué)生小升初轉(zhuǎn)銜工作,。
5月份:
資源班學(xué)期中度學(xué)生能力評(píng)估,。
校特殊教育學(xué)期課程、教學(xué),、輔導(dǎo)研討活動(dòng),。
資源教室團(tuán)隊(duì)服務(wù)會(huì)議。
6月份:
資源班學(xué)生學(xué)期學(xué)業(yè)評(píng)估,。
輔讀班學(xué)生學(xué)年iep結(jié)果評(píng)估及總結(jié),。
特教工作組期末會(huì)議。
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇九
1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《xx市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》,,認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì),。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,,鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論,,組織教師學(xué)習(xí),,用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì),,運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。
2.走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),。努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),,回校后要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流,以點(diǎn)帶面,,共同進(jìn)步,。
3.理論指導(dǎo)實(shí)踐。對(duì)教學(xué)組的教學(xué)研究活動(dòng),、集體備課次數(shù),、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,,分年齡對(duì)教師的上課,、備課、聽(tīng)課,、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。
4.積極開(kāi)展教學(xué)教學(xué)活動(dòng):每次活動(dòng)都要有討論,有記載,,有評(píng)價(jià),,有總結(jié),。要使這些教學(xué)教學(xué)活動(dòng),,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,,研有所樂(lè),。
5.初步創(chuàng)建教師成長(zhǎng)檔案,,收集教師的工作業(yè)績(jī),,月查情況記載,,學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等。
1.抓常規(guī),,促進(jìn)管理更加規(guī)范 ,。
要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),,采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開(kāi)齊,、上足,、教好”,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。加強(qiáng)巡課,,加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,,仍堅(jiān)持“月查制度”,,以教學(xué)組為單位,將檢查情況與考核掛鉤,。突出教學(xué)管理中的“五抓”:
①抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實(shí)施新課程的今天,,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題,。
②抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽(tīng)課和輪回上課制度,,促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,,抓課堂效率的提高。
③抓作業(yè),。本學(xué)期對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查四次,要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,,書寫習(xí)慣良好,,做到薄本整潔;教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),做到批改認(rèn)真及時(shí),,作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中,,符合減負(fù)要求。
④抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度,,建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,通過(guò)一系列的評(píng)價(jià)改變單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,,采用自評(píng),、互評(píng)、組評(píng),、家長(zhǎng)評(píng),、老師評(píng)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。
⑤抓校本課程的建設(shè),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量,為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo),。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì),、文化等各種資源,考慮學(xué)生多樣化,、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要,編寫校本課程供學(xué)生使用,。
2.抓研究,,促進(jìn)課改不斷深入。
本學(xué)期,,要緊緊抓住“挖掘課程資源,,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”這一主題,努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,,使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。
“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提,只有不斷的開(kāi)發(fā)和挖掘課程資源,,才能上好這門課程,,才會(huì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。不斷的總結(jié)、不斷的反思,,才會(huì)形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,,才會(huì)不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平,本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文,、兩篇教學(xué)案例,、一篇教學(xué)反思。
3.抓質(zhì)量,,促進(jìn)課改落到實(shí)處,。
⑴ 實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問(wèn)責(zé)。牢固確立有效教學(xué)理念,,有“減負(fù)增效”具體措施及落實(shí)機(jī)制,。實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問(wèn)責(zé)。
教學(xué)管理精細(xì)到位,,集體備課務(wù)實(shí),,課堂教學(xué)高效,語(yǔ)言文字規(guī)范,,現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng),,教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實(shí)效,。堅(jiān)持校長(zhǎng)聽(tīng)課,、評(píng)課制度。
注重學(xué)思結(jié)合,,突出學(xué)生主體地位,,激發(fā)學(xué)生的興趣,積極開(kāi)展啟發(fā)式,、探究式,、討論式、參與式等多種形式的教學(xué),,有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲,。
實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略,關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異,,做到評(píng)價(jià)以過(guò)程性,、激勵(lì)性為主。
注重因材施教,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo),。有針對(duì)性地幫助學(xué)困生,發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能,,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,。
⑵ 大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,不斷提高課堂
教學(xué)效益,。
改革課堂教學(xué)模式,。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來(lái)抓,。深入學(xué)習(xí)洋思,、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),積極倡導(dǎo)參與式,、啟發(fā)式教學(xué),推行探究式學(xué)習(xí),培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式。努力在各個(gè)學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式,,力求課堂教學(xué)效率有實(shí)質(zhì)性的提高,。
加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。今后三年,,我校以課題研究為抓手,把教學(xué)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的組織舞臺(tái),。一是組織開(kāi)展教科研活動(dòng),,提升教師科研素養(yǎng)。開(kāi)設(shè)講座,,提升教師的理論層次;組織對(duì)話,,讓思想交流提升;開(kāi)展論壇,讓教師分享智慧;二是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),,學(xué)習(xí)發(fā)帖,、跟帖、收發(fā)電子郵件,、制作電子網(wǎng)頁(yè),、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校論壇,分享閱讀心得,、優(yōu)秀案例,,組織教學(xué)專題研討。三是搭建成長(zhǎng)平臺(tái),,推進(jìn)名師工程,。學(xué)校制定多元化、多梯度的名師培養(yǎng)制度,,開(kāi)展“常教學(xué)帶弱師,,主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動(dòng),,通過(guò)教學(xué)反思促教師成長(zhǎng)、人文課堂展名師風(fēng)采,、校園博客博眾家之長(zhǎng)等一系平臺(tái),,全方位、多維度培養(yǎng)教師,。
⑶倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展,,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
學(xué)校20xx教學(xué)工作計(jì)劃
倡導(dǎo)因材施教,、分層發(fā)展,。要圍繞質(zhì)量指標(biāo),著眼全體學(xué)生,,因材施教,,充分拓寬“培優(yōu)、補(bǔ)差,、促中”的途徑與策略,。在均衡分班與公平管理的前提下,通過(guò)分層輔導(dǎo),、興趣小組,、校內(nèi)或校際學(xué)科競(jìng)賽等形式,使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能,,得到進(jìn)一步發(fā)展,。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向,花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進(jìn)步,。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)具有即時(shí)性和短暫性,,而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益,。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān),從預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、作業(yè)、復(fù)習(xí),、檢測(cè),、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進(jìn)”工作,,培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力,、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力。要結(jié)合“書香校園”建設(shè)認(rèn)真開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),,研制各年級(jí)學(xué)生的必讀書目,,開(kāi)展“閱讀過(guò)關(guān)”驗(yàn)收和“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),,廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收中添置的各項(xiàng)教育裝備,開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課,,培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)探究水平;要加強(qiáng)以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團(tuán)組織建設(shè),,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng);要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽,、學(xué)科競(jìng)賽等,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng),。
①通過(guò)班級(jí)評(píng)比,,促班級(jí)管理。
②通過(guò)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
③抓隨堂聽(tīng)課促課堂教學(xué)效率的提高,。
④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,適當(dāng)進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),,及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;
⑤建立學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶制度,,第一責(zé)任人和第二責(zé)任人分別結(jié)對(duì)2位學(xué)生進(jìn)行幫扶,,并對(duì)潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動(dòng)態(tài)的質(zhì)量分析;
⑥對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類的競(jìng)賽,。
⑦為了加強(qiáng)寫字教學(xué)提高學(xué)生寫字的興趣,,開(kāi)展了書寫規(guī)范達(dá)標(biāo)班活動(dòng),要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把字寫正確,、端正,、清楚,行款整齊,、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度,。
建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題校研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教學(xué)制度。實(shí)行校本教學(xué)活動(dòng)制度,,為了使活動(dòng)達(dá)到有效性,,時(shí)間上有保證,為此學(xué)校確定每周一個(gè)下午活動(dòng)時(shí)間,。專人負(fù)責(zé)落實(shí),,理論學(xué)習(xí)、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實(shí)施,,集體備課,、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行,,并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度,骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動(dòng),。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)系制度,,要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽(tīng)課指導(dǎo)不得少于8次?;顒?dòng)內(nèi)容講究實(shí)效,,每個(gè)教學(xué)組根據(jù)平時(shí)教學(xué)中的困惑確定了一個(gè)教學(xué)主題,組內(nèi)教師分工合作,。
教育以人為本,,為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,,學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),,三月份以尊師教育為重點(diǎn)開(kāi)展了全校學(xué)生金點(diǎn)子征集活動(dòng)。四月份以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)開(kāi)展合唱賽,,通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,。五月份以勤學(xué)、守紀(jì)為重點(diǎn)強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,,為了更好教育學(xué)生,,密切家校的聯(lián)系。
我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,,創(chuàng)造性更多一些,,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十
依照市教科局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神和教育教學(xué)管理要求,,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程理念,規(guī)范操作,,科學(xué)管理,,注重過(guò)程,力求實(shí)效,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,鞏固“兩基”成果。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,特?cái)M訂本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃,。
以教育教學(xué)為中心,加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式,,規(guī)范常規(guī)管理,,做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化,、網(wǎng)絡(luò)化,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入,,完善和規(guī)范學(xué)籍管理,,信息平臺(tái)管理,做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,,繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作,,抓好“兩基”成果鞏固工作。
加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,、督導(dǎo)與檢查,,提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理,,全面提高各年級(jí)教學(xué)成績(jī),;以中考升學(xué)為契機(jī),加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力,。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量,,向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量,向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量,,向敬業(yè)精神要質(zhì)量,。
1、畢業(yè)班工作目標(biāo):力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比20xx年有所增長(zhǎng),,報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng),中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo),。
2,、七八年級(jí)工作目標(biāo):力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)有大幅度提升,爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名,,七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名,。
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
地球是人類的生存環(huán)境,是人類的家園,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育,、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo),,以科學(xué)發(fā)展,,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,,以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),,以深化環(huán)境教育、推動(dòng)素質(zhì)教育為目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,,通過(guò)管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,,綠化的生態(tài)環(huán)境和文化,力爭(zhēng)全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng),。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),提高師生的環(huán)境意識(shí),,樹(shù)立綠色環(huán)保理念,。
2、在省級(jí)綠色的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)申報(bào)國(guó)家級(jí)綠色,。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,,成立機(jī)構(gòu),,制定工作計(jì)劃,負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),。
2,、加強(qiáng)宣傳力度,增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí),。利用晨周會(huì),、宣傳欄、板報(bào),、班會(huì)等進(jìn)行宣傳,,增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識(shí),營(yíng)造“創(chuàng)建”的良好氛圍,。
3,、明確目的,真抓實(shí)干,。開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色的目的是營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境,,加強(qiáng)師生的環(huán)保教育,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境,,從我做起的意識(shí),。
4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作,。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵,,并對(duì)各種工作提出具體要求,,包括活動(dòng)的具體計(jì)劃,、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等,。
5,、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日,、水日,、植樹(shù)節(jié)等紀(jì)念日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育,。
二月份:
1,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定工作計(jì)劃,。
2,、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)。
3,、召開(kāi)教師會(huì)議,,進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
4,、新學(xué)期“綠色小銀行”活動(dòng)啟動(dòng),。
三月份:
1、籌備綠色網(wǎng)站,。
2,、藍(lán)精靈廣播電視臺(tái)開(kāi)播“環(huán)保小知識(shí)”欄目。
3,、結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié),,舉行新一輪“樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)”儀式,組織師生參加綠化,、美化,、凈化校園活動(dòng)。
4,、結(jié)合3月22日世界水日,開(kāi)展節(jié)約水資源教育活動(dòng),,節(jié)水宣傳畫比賽,。
四月份:
1、建立并運(yùn)行綠色網(wǎng)站
2,、組織三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳,、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3,、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,,開(kāi)展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動(dòng)。
4、4月22日地球日,,開(kāi)展“善待地球保護(hù)環(huán)境”宣傳活動(dòng),。
五月份:
1、結(jié)合5月31日世界無(wú)煙日,,開(kāi)展校園禁煙活動(dòng),。
2、中高年級(jí)學(xué)生環(huán)保征文競(jìng)賽,。
3,、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究,每個(gè)教師上交研究教案,。
六月份:
1,、舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
2,、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,,開(kāi)展環(huán)境專題教育活動(dòng),進(jìn)行環(huán)境與健康知識(shí)競(jìng)賽,。
3,、評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星,、綠色班級(jí),。
七月份:
1、做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動(dòng),。
2,、做好資料歸檔工作。 本學(xué)期,,我校語(yǔ)文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地,,弘揚(yáng)新課標(biāo)精神,積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,深入探索語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù),,大力推進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,確保教學(xué)質(zhì)量全面提升,;深入探究“學(xué),、探、議,、練”課堂教學(xué)模式,,力求特色,收到實(shí)效,;做好《語(yǔ)文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》課題的再研究工作,。
工作措施:
1,、重視語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。通過(guò)“走出去,,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,努力建設(shè)一支愛(ài)學(xué)習(xí),、有活力的語(yǔ)文教師隊(duì)伍,。
2、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效,,每次集體備課固定時(shí)間、地點(diǎn),、中心發(fā)言人,、備課內(nèi)容,以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課,。做好《語(yǔ)文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》的再研究,,將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來(lái),追求課堂教學(xué)效率,。要求各語(yǔ)文教師積極撰寫教研文章,,力爭(zhēng)每個(gè)人有文章在各級(jí)刊物發(fā)表。
3,、以自修反思校本研修為平臺(tái),把握自修反思的方法,,自主學(xué)習(xí)提高,認(rèn)真開(kāi)展自修-反思,。本期要求語(yǔ)文教師每天至少在閱覽室讀書一小時(shí),,把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時(shí)、每周一次自修反思,、深層次地分析一個(gè)問(wèn)題,,有博客的寫在博客上。
4,、做好月查工作,。檢查看有無(wú)單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo),、設(shè)計(jì)思路,、重點(diǎn)難點(diǎn)、課題研究,、師生互動(dòng),、學(xué)生作業(yè)批改,、單元過(guò)程評(píng)價(jià),,公開(kāi)課等情況,。
5、積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng),。本期繼續(xù)舉行書法競(jìng)賽,、古詩(shī)文背誦默寫竟賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng),,配合校團(tuán)委開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉,、培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì),。
活動(dòng)安排:
2月:完成語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃,,第一節(jié)備課檢查。
3月:校團(tuán)委,、組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展啟動(dòng),。
4月:常規(guī)月查。備課組集體備課檢查,。書法競(jìng)賽,、古詩(shī)文背誦默寫竟賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)開(kāi)展,。
5月:四月份常規(guī)月查,。期中考試制卷,評(píng)卷及質(zhì)量分析,。
6月:教學(xué)常規(guī)月查,。優(yōu)秀反思、案例,、課件及論文評(píng)比,,教研成果匯總。
7月:期末考試,。教研組工作總結(jié),。
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
為了確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,確保校園平安,、師生安全和社會(huì)穩(wěn)定,。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,,特制定如下工作方案:
以黨的十八大,、十八屆三中全會(huì)和四中全會(huì)精神為指導(dǎo),始終保持清醒頭腦,,認(rèn)真貫徹落實(shí)市綜治辦,、市教育局安全工作的統(tǒng)一部署,。牢固樹(shù)立安全發(fā)展的理念,以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo),。按照“安全第一,,預(yù)防為主,全力以赴,,確保穩(wěn)定”的原則,,統(tǒng)一指揮,分工負(fù)責(zé),,努力做好學(xué)校安全防范和維護(hù)校園穩(wěn)定的各項(xiàng)工作,。
牢固樹(shù)立“平安是我福”,、“穩(wěn)定為我責(zé)”的思想,,進(jìn)一步搞好我校安全維穩(wěn)工作。建立健全應(yīng)對(duì)校園安全事故,、涉穩(wěn)事件,、維護(hù)校園穩(wěn)定的運(yùn)行機(jī)制;加強(qiáng)學(xué)校安全維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo),,規(guī)范和指導(dǎo)應(yīng)急處理工作,,有效預(yù)防、積極應(yīng)對(duì),、及時(shí)控制各種突發(fā)事件,,防止發(fā)生校舍安全、交通安全,、消防安全,、飲食安全、活動(dòng)安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,、心理安全等方面的事故及師生集體x、xxxx,、x,、罷教xxx等擾亂社會(huì)秩序、造成不良影響的涉穩(wěn)事件發(fā)生,,確保學(xué)校及廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,,維護(hù)校園和社會(huì)的正常秩序。
(一)組建安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xxxx
常務(wù)副組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,,辦公室主任由xxx兼任,。
辦公室成員:xxx
(二)目前學(xué)校存在的不穩(wěn)定和安全隱患:
1、79年兩次入伍人員x問(wèn)題;
2,、校園臨時(shí)圍墻,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)避雷針問(wèn)題;
3,、校園消防設(shè)備檢驗(yàn)合格問(wèn)題;
4,、食品及飲用水衛(wèi)生安全問(wèn)題,;
5、學(xué)生違紀(jì)打架斗毆問(wèn)題,;
6,、校園周邊環(huán)境安全。
(三)預(yù)防機(jī)制
1,、加強(qiáng)宣傳教育,。在全校師生中要深入開(kāi)展法制安全宣傳教育活動(dòng),大力宣傳有關(guān)法律,、法規(guī)與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定有關(guān)的政策,、規(guī)定,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法治觀念,,提高校長(zhǎng)依法治校觀,、師生遵紀(jì)守法觀。通過(guò)開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動(dòng),,唱響安全法制教育主旋律,營(yíng)造“關(guān)注安全,、關(guān)愛(ài)生命”的校園氛圍,,不斷增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,努力創(chuàng)建安全,、文明,、健康、和諧的校園環(huán)境,。
2,、嚴(yán)格依法治校。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,,嚴(yán)禁亂收費(fèi),、亂攤派。公開(kāi)辦事結(jié)果,。嚴(yán)肅查處各種違紀(jì)違規(guī)行為,,樹(shù)立學(xué)校在群眾中的良好信譽(yù)。
3,、妥善處理師生,、家長(zhǎng)內(nèi)部矛盾,。加強(qiáng)法制副校長(zhǎng)和學(xué)校、社區(qū)的聯(lián)系,,強(qiáng)化職能作用,,使學(xué)校問(wèn)題做到抓“早”、抓“小”,,及時(shí)有效地調(diào)處,,防止矛盾糾紛激化。
(四)排查調(diào)處機(jī)制
1,、安全維穩(wěn)分析排查例會(huì),,安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開(kāi)一次不穩(wěn)定因素分析排查例會(huì),通報(bào),、分析排查出來(lái)的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素,,研究制訂調(diào)處方案,落實(shí)責(zé)任,,明確調(diào)處,、報(bào)結(jié)時(shí)限。安全維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組將定期,、不定期對(duì)全校安全維穩(wěn)工作進(jìn)行檢查,。
2、保衛(wèi)處要定期和不定期的對(duì)本單位刑事隱患,、安全隱患,、x苗頭和其他不穩(wěn)定因素排查,及時(shí)處理,,并如實(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)研究處理辦法,。
3、加大調(diào)處工作力度,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教工要增強(qiáng)做好調(diào)處各類矛盾糾紛工作的政治責(zé)任意識(shí),,認(rèn)真做好調(diào)處工作要及時(shí)解決校內(nèi)存在的問(wèn)題,避免家長(zhǎng),、師生x,、越級(jí)x。對(duì)一時(shí)不能解決或需其他部門(單位)協(xié)調(diào)處理的問(wèn)題,,要向家長(zhǎng),、師生做好解釋工作,明確調(diào)處時(shí)限,,拿出處理方案,,同時(shí)向上一級(jí)部門匯報(bào),切實(shí)將矛盾處理在基層,把糾紛解決在萌芽狀態(tài),。防止事態(tài)的擴(kuò)大和矛盾激化,。
(五)重大不穩(wěn)定事項(xiàng)報(bào)告制度。學(xué)校任何一位老師如果發(fā)現(xiàn)已產(chǎn)生或有可能造成社會(huì)影響的重大,、緊急不穩(wěn)定地安全事項(xiàng)時(shí),,應(yīng)立即向安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,并采取緊急措施防止社會(huì)影響,、危害程度的進(jìn)一步擴(kuò)大,。報(bào)告制度堅(jiān)持重要節(jié)假日一日一報(bào)和重大突發(fā)事件一事一報(bào)原則,做到報(bào)告及時(shí),,不漏報(bào),不瞞報(bào),。
(六)快速反應(yīng)機(jī)制,。克服麻痹思想,,一旦發(fā)生突發(fā)事件,,保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告,、處理等環(huán)節(jié)緊密銜接,,做到機(jī)構(gòu)、人員,、物資三落實(shí),,并積極爭(zhēng)取各職能部門的支持,保證對(duì)安全事故和涉穩(wěn)事件得到有效控制和快速處理,,最大限度地降低和控制突發(fā)事件造成的損失或危害,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,校長(zhǎng),、分管副校長(zhǎng)及相關(guān)負(fù)責(zé)人員必須在第一時(shí)間內(nèi)趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),,參與處置化解工作,弄清情況,,及時(shí)向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。
(七)督查督辦制度。安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組利用安全維穩(wěn)分析排查例會(huì)的形式,,每周對(duì)全校的重大安全維穩(wěn)事項(xiàng)進(jìn)行督查督辦,,聽(tīng)取調(diào)處情況匯報(bào),了解調(diào)處工作預(yù)案情況,。對(duì)已辦結(jié)的安全維穩(wěn)事項(xiàng),,發(fā)現(xiàn)事實(shí)不清或處理不當(dāng)?shù)模袡?quán)責(zé)成承辦部門限期整改。
1,、教職工安全維穩(wěn)工作小組,。由xxx(副校長(zhǎng),黨委委員,,xxx)任組長(zhǎng),,xxx(教導(dǎo)處主任,xxx)任副組長(zhǎng),,學(xué)校其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各年級(jí)正副部長(zhǎng)及各處室負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)做好教工隊(duì)伍的安全維穩(wěn),,包括政策落實(shí)和相關(guān)法律政策的解釋工作,,加強(qiáng)全體教職員工的思想政治教育,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的監(jiān)控,,嚴(yán)防師生集體x,、xxxx、x,、罷教xxx等事件發(fā)生,。
2、學(xué)生安全維穩(wěn)工作小組,。由xxx(副校長(zhǎng),,黨委委員,xxx)任組長(zhǎng),,xxx(教育處主任,,xxx)、xxx(高一年級(jí)部長(zhǎng),,xxx),、xxx(高二年級(jí)部長(zhǎng),xxx),、xxx(高三年級(jí)部長(zhǎng),,xxx)、xxx(團(tuán)委書記,,xxx)任副組長(zhǎng),,團(tuán)委和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人及各班班主、教導(dǎo)員,、宿管理員為成員,,負(fù)責(zé)做好學(xué)生的穩(wěn)定教育、安全教育和教育教學(xué)活動(dòng)安全的指導(dǎo),,預(yù)防學(xué)生安全隱患的發(fā)生,,督促落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生安全措施,,杜絕各類學(xué)生傷害事故發(fā)生以及涉穩(wěn)事件發(fā)生。
3,、房屋,、場(chǎng)地,、用電和消防設(shè)施設(shè)備檢驗(yàn)及教學(xué)設(shè)施安全工作小組,。由xxx(副校長(zhǎng),,黨委委員,xxx)任組長(zhǎng),,xxx(總務(wù)主任,,xxx)、xxx(總務(wù)副主任,,xxx)任副組長(zhǎng),,后勤、財(cái)務(wù)人員為成員,。負(fù)責(zé)搞好危房,、圍墻及消防設(shè)施設(shè)備與教學(xué)設(shè)施設(shè)備的排查,指導(dǎo)搞好危房,、圍墻及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的整改和維修,,杜絕因房屋和圍墻倒塌而造成學(xué)生傷害事故,,或因教育教學(xué)設(shè)施陳舊而引發(fā)各類安全事故,。
4、食品及飲用水衛(wèi)生安全工作小組,。由xxx(副校級(jí)干部,,xxx)任組長(zhǎng),xxx(總務(wù)副主任,,xxx)xxx(食堂主管)任副組長(zhǎng),,商店從業(yè)人員和食堂工作人員為成員。負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校完善和建立飲食食品衛(wèi)生安全制度,,規(guī)范飲食食品衛(wèi)生安全行為,,杜絕因飲食食品衛(wèi)生安全監(jiān)管不力,把關(guān)不嚴(yán),,操作不當(dāng)所引發(fā)的各類安全事故發(fā)生,。加強(qiáng)學(xué)生飲水安全的檢查。
5,、校園周邊環(huán)境安全工作小組,。由xxx(黨委副書記,xxx)任組長(zhǎng),,xxx(保衛(wèi)處主任,,xxx)任副組長(zhǎng),,保衛(wèi)處工作人員為成員。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與市,、區(qū)黨委政府和相關(guān)職能部門搞好學(xué)校周邊環(huán)境整治,,嚴(yán)防因?qū)W校周邊環(huán)境整治不力、協(xié)調(diào)不當(dāng)所引發(fā)的各類矛盾糾紛,、涉穩(wěn)事件發(fā)生,。
6、交通消防安全工作小組,。由xxx(黨委委員,,xxx)任組長(zhǎng),xxx任副組長(zhǎng),,年級(jí)部正副部長(zhǎng),、教育處主任、全體班主任,、教導(dǎo)員,、宿舍管理員、安全保衛(wèi)人員等為成員,。負(fù)責(zé)學(xué)生道路交通安全教育,,禁止學(xué)生乘坐黑車、不合格車輛,、摩托車和殘疾人所駕駛的車輛,,協(xié)助市、區(qū)黨委政府和相關(guān)職能部門,,加大對(duì)黑車接送學(xué)生的治理力度,,加強(qiáng)校園內(nèi)的車輛管理和校門口交通疏導(dǎo)工作,嚴(yán)防道路交通安全事故發(fā)生,;負(fù)責(zé)學(xué)生消防安全教育,,督促學(xué)校對(duì)消防器材的配置,完善和各項(xiàng)消防管理制度的落實(shí),。加強(qiáng)消防自救能力的培養(yǎng),,杜絕消防事故發(fā)生。
7,、離退休教職工及老校區(qū)安全維穩(wěn)工作小組,。由xxx(工會(huì)主席,xxx)任組長(zhǎng),,xxx(辦公室主任,,xxx)任副組長(zhǎng),xxx,、辦公室人員和保衛(wèi)處人員為成員,。負(fù)責(zé)做好退休教工和79年入伍人員的安全維穩(wěn),,包括政策落實(shí)和相關(guān)法律政策的解釋工作,加強(qiáng)退休教職員工的思想政治教育,,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的監(jiān)控,,嚴(yán)防教師集體x、xxxx,、x等事件發(fā)生,。加強(qiáng)對(duì)老校區(qū)的管理工作,防止各類安全事故的發(fā)生,。
8,、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室,、電教,、網(wǎng)絡(luò)、醫(yī)學(xué)和實(shí)驗(yàn)藥品等安全工作小組,。由xxx(副校級(jí)干部,,xxx)任組長(zhǎng),xxx任副組長(zhǎng),,實(shí)驗(yàn)室員,、圖書館員、電教與網(wǎng)絡(luò)和財(cái)產(chǎn)管理員等為成員,。負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn),、圖書、電教設(shè)備儀器和網(wǎng)絡(luò)等的安全管理,,以及各種實(shí)驗(yàn)藥品,,特別是危險(xiǎn)物品的安全管理,。
1,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級(jí)安全維穩(wěn)工作精神,部署學(xué)校的安全維穩(wěn)工作,。
2,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。按照“誰(shuí)管轄誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求,,學(xué)校要站在“穩(wěn)定壓倒一切”的高度,,切實(shí)承擔(dān)起確保一方平安的工作責(zé)任。學(xué)校要認(rèn)真搞好排查,,針對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題,,重點(diǎn)對(duì)象要落實(shí)專人包保。要堅(jiān)決確保問(wèn)題化解在學(xué)校,,矛盾不出校門,,重點(diǎn)對(duì)象穩(wěn)控在當(dāng)?shù)?,?yán)防安全事故和涉穩(wěn)事件發(fā)生。
3,、密切配合我校安全維穩(wěn)工作責(zé)任區(qū),,各處室和年級(jí)部統(tǒng)一行動(dòng),,統(tǒng)一管理,。
4、有針對(duì)性地做好思想政治工作和教育疏導(dǎo)工作,。
5,、學(xué)校黨委、行政,、工會(huì),、共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)要切實(shí)履行職責(zé),加強(qiáng)組織內(nèi)部的教育和疏導(dǎo)工作,,真正在安全維穩(wěn)工作中起到帶頭和中堅(jiān)作用。
6,、各處室、各年級(jí)部和教研組應(yīng)該加強(qiáng)本部門教職工的思想教育和組織管理,,使其在安全維穩(wěn)工作成為全體學(xué)生的榜樣,,言傳身教,重點(diǎn)幫扶,,做好學(xué)生的思想政治工作,。
7、認(rèn)真開(kāi)展深入細(xì)致思想政治教育,,在全體師生員工中牢固樹(shù)立“安全壓倒一切,、穩(wěn)定壓倒一切”的思想,。
8,、密切配合公安局、司法局在全體師生員工中深入開(kāi)展普法教育,。各班長(zhǎng)期開(kāi)展保安全,、保穩(wěn)定的主題班會(huì),主辦黑板報(bào),,開(kāi)展全面廣泛的宣傳教育活動(dòng),。
9,、加強(qiáng)信息情報(bào)。各安全維穩(wěn)專項(xiàng)工作小組要強(qiáng)化信息情報(bào)工作,,隨時(shí)注意安全維穩(wěn)動(dòng)向,。一是學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)通訊保持24小時(shí)暢通,,外出需向校長(zhǎng)請(qǐng)假,。二是隨時(shí)掌握安全維穩(wěn)動(dòng)向,做到信息靈敏,,掌控到位,,遇到情況及時(shí)匯報(bào),及時(shí)處置,,決不允許因情報(bào)工作失誤釀成突出涉穩(wěn)問(wèn)題,。
10、加強(qiáng)值班護(hù)校,。學(xué)校加強(qiáng)值班和安全巡查工作,,要按照上級(jí)有關(guān)部門的要求嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班,,安保人員24小時(shí)值班制度,,做好長(zhǎng)期的思想準(zhǔn)備,嚴(yán)防陌生人進(jìn)入校園,,堅(jiān)持門衛(wèi)管理制度和夜巡值班制度,。對(duì)重點(diǎn)部位要采取重點(diǎn)保護(hù)措施,特別是實(shí)驗(yàn)室,、電腦室,、財(cái)務(wù)室等重點(diǎn)部位,落實(shí)專人值班,,嚴(yán)防失竊,。
11、加大督查力度,。組織力量對(duì)學(xué)校飲食食品衛(wèi)生安全工作落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查,。督查重點(diǎn)是對(duì)安全維穩(wěn)工作的重視,,重點(diǎn)對(duì)象的包括安全維穩(wěn)隱患的檢查,、安全維穩(wěn)期間值班護(hù)校落實(shí)情況等主要方面,對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào),。
1,、各年級(jí)部、各處室分管領(lǐng)導(dǎo)在安全維穩(wěn)期間原則上不得外出,,確需外出,,需向校長(zhǎng)請(qǐng)假,。
2、校級(jí)帶班領(lǐng)導(dǎo)安全維穩(wěn)期間通訊確保24小時(shí)暢通,,校內(nèi)值班電話確保24小時(shí)暢通,。
3、安全維穩(wěn)期間值班實(shí)行零報(bào)告制度,,要在每天下午4點(diǎn)前向主管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。
4、在發(fā)生重,、特大涉穩(wěn)事件后,,要按照學(xué)校《安全維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案》迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,,校長(zhǎng),、分管副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人員必須在第一時(shí)間內(nèi)趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),參與處置化解工作,。
5,、實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制和責(zé)任追究制。對(duì)在安全維穩(wěn)期間因工作失誤而造成涉穩(wěn)事件或重要事故的,,將追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任,,年終評(píng)先評(píng)優(yōu)一票否決。構(gòu)成犯罪的,,依法追究其刑事責(zé)任,。
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),,從我校實(shí)際出發(fā),,把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)上來(lái),全面實(shí)施素質(zhì)教育,,促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展。
1,、努力創(chuàng)建平安和諧校園,,確保校園安寧,師生平安,。
2,、再接再厲,努力提高學(xué)校辦學(xué)水平,,高水平高質(zhì)量的迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化示范校,、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。
3、踐行學(xué)校育人理念,,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,,注重學(xué)生的品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培育健康體魄,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,全面提升教育質(zhì)量,。
4,、深化特色學(xué)校建設(shè),不斷營(yíng)造師生讀書氛圍,,促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí),,共同成長(zhǎng)。
5,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理,,以高效課堂為抓手,以教科研為引領(lǐng),,發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),,全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
6,、修改,、完善學(xué)校績(jī)效考核方案和班級(jí)考核評(píng)比機(jī)制,,調(diào)動(dòng)教師積極性,。
7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理,,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,,依法治校,依法治教,,依章辦事,。
8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,,積極踐行“童心母愛(ài),至誠(chéng)高效”的師訓(xùn),,強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,,積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。
(一)教學(xué)工作:注重過(guò)程,加強(qiáng)引領(lǐng)
深化課程改革,,必須牢固樹(shù)立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位,,教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期,,我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng),,抓實(shí)課堂文化建設(shè),加強(qiáng)教育常規(guī)管理,,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升,。
1、常規(guī)管理過(guò)程化
(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),。對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈,,一是改革備課,注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì),,注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā);二是重視課前準(zhǔn)備,,提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上,課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘,。做到堂堂清,、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做,、有做必收,、有收必批、有批必改,、有改必評(píng)”,,并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,,為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。四是強(qiáng)化課前侯課制度,認(rèn)真,、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù),。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。開(kāi)足,、開(kāi)齊,、開(kāi)好每一門規(guī)定課程。語(yǔ)數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科,,不得擠占學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間,。教師專課專用,不得任意更改日課表,,隨便減少綜合課課時(shí),,將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上,。
(3)重視過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè),。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作,將優(yōu)勝班級(jí),、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象,,發(fā)揮榜樣帶頭作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。將薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象,定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié),,找出問(wèn)題解決的辦法,,形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí),、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象,,使班級(jí)交接交的安心,接的順心,,以促進(jìn)全面,、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量,。
(4)重視校本教研制度開(kāi)展
繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用,,規(guī)范集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量,。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間,、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),,探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo),、學(xué)生有效參與,、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法,,堅(jiān)決摒棄松松垮垮,、夸夸其談、表里不一等陋習(xí),,切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,。通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究,骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況,,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,,適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略,使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化,、制度化,、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道,。
2,、質(zhì)量管理機(jī)制化
(1)抓質(zhì)量分析與評(píng)估,。認(rèn)真作好質(zhì)量分析,。學(xué)期初,學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)上學(xué)年全校學(xué)生測(cè)試情況做質(zhì)量分析,,并提出操作性強(qiáng)的建議;過(guò)程質(zhì)量調(diào)查及時(shí)作好成績(jī)記錄及簡(jiǎn)要的分析,,重視橫向比較,更注重縱向比較,,關(guān)注班級(jí)增量,,關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,對(duì)薄弱年級(jí),、薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,促進(jìn)教師分析和查找原因,,幫助教師消除障礙,,主動(dòng)學(xué)習(xí),改進(jìn)不足,。創(chuàng)立“高效課堂”,,樹(shù)立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型,進(jìn)行
經(jīng)驗(yàn)推廣,,將過(guò)程性質(zhì)量調(diào)查,、檢測(cè)形成常態(tài)化機(jī)制化,帶領(lǐng)廣大教師共同努力,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
(2)抓好“兩頭生”, 在培優(yōu)補(bǔ)差記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案,,以年級(jí)為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解問(wèn)題。落實(shí)后進(jìn)生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。做到對(duì)后進(jìn)生的“六個(gè)照顧”:座位照顧、發(fā)言照顧,、作業(yè)照顧,、批改照顧,、輔導(dǎo)照顧、表?yè)P(yáng)照顧,。抓好“學(xué)優(yōu)生”,,注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展,從作業(yè)分層布置,、課后單獨(dú)輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平,。
(3)立足課堂,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。
正確理解“差學(xué)生是教出來(lái)的”內(nèi)涵,,充分利用課堂40分鐘時(shí)間,課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,,注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、口語(yǔ)表達(dá)能力和實(shí)際動(dòng)手能力,扎扎實(shí)實(shí)的將每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處,,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。落實(shí)隨堂聽(tīng)課工作,做到“推門課” 與“預(yù)約課”相結(jié)合;“隨班聽(tīng)課”與“隨人聽(tīng)課”相結(jié)合,。聽(tīng)課時(shí)注重“四看”:看課前準(zhǔn)備是否充分,、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學(xué)生),、看教學(xué)是否扎實(shí)有效,。
(4)切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。
認(rèn)真制定畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,,加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析,,深入研究小學(xué)畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)志,,影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和學(xué)校發(fā)展,。上屆畢業(yè)班我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī),我們?cè)诳偨Y(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)認(rèn)真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試,,今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,,按計(jì)劃完成新課的教學(xué)計(jì)劃,然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,,對(duì)復(fù)習(xí),、考試工作進(jìn)行集體教研,從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,、方法、復(fù)習(xí)重點(diǎn),、復(fù)習(xí)方法等全方面的制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,,爭(zhēng)取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績(jī),。同時(shí)關(guān)注畢業(yè)班教師的學(xué)習(xí)、工作和身體健康,,為教師教學(xué)工作提供良好的條件,。
(5)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建設(shè)數(shù)字化校園,。教導(dǎo)處要積極做好學(xué)科的宣傳工作,,上傳學(xué)科教師的教學(xué)信息,每位教師每學(xué)期撰寫一篇有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例或反思或教學(xué)論文,,及時(shí)將過(guò)程性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴,、案例上傳學(xué)校網(wǎng)頁(yè),組織教師間相互閱讀,,進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流,。
(6)將績(jī)效考核獎(jiǎng)金總額單獨(dú)切塊,,增加獎(jiǎng)勵(lì)的比例分配,,重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高、輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績(jī)優(yōu)異的教師,。
(二)教科研工作
(1)加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn),。中青年教師是學(xué)校教育、教學(xué)的主要力量,,學(xué)校將采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”的方式,開(kāi)展豐富多彩的教師培訓(xùn),,致力于多搭臺(tái)子,,采取派出輪流學(xué)習(xí)、輪流支教,、專題培訓(xùn),、師徒結(jié)對(duì)、課題研究等等辦法,,努力提高他們的業(yè)務(wù)水平,。本年度青年教師接受培訓(xùn)率力爭(zhēng)達(dá)到100%。
(2)發(fā)揮骨干教師作用,。一是積極選送骨干教師參加市,、省培訓(xùn),多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力,。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),,使他們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)思想上得以高位提升,。二是加強(qiáng)骨干梯隊(duì)建設(shè),,培養(yǎng)教科研骨干教師及各學(xué)科學(xué)科帶頭人,,通過(guò)部分教師的引領(lǐng),濃厚教科研氣氛,,提高教科研水平,,努力使教科研工作邁上新臺(tái)階。
(3)本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認(rèn)真開(kāi)展教師讀書活動(dòng),,將讀書活動(dòng)制度化,、規(guī)范化,做到每月有主題,,每學(xué)期有成果,,通過(guò)讀書沙龍、專題討論,、優(yōu)秀讀書感想評(píng)比,、讀書先進(jìn)個(gè)人評(píng)比,逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實(shí)踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路,,豐厚教師文化底蘊(yùn),,培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體,。
(4)建設(shè)小學(xué)教師博客群,。采取校干、骨干教師引路,、大力宣傳,、制度約束等剛性措施,引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)記錄教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴思考,、讀書收獲,、生活感悟,拉近人與人之間的距離,,采取草根教研的方式,,激發(fā)我校教師的工作激情。
(5)扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研,。
立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,,圍繞學(xué)校科研主課題,,加強(qiáng)教研組,、集體備課組建設(shè),培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍,,充分發(fā)揮他們的作用,打破教研,、備課活動(dòng)形式化的弊端,,定期開(kāi)展活動(dòng),,重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí),從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力,。另一方面以推門聽(tīng)課為主要形式,,把每個(gè)教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地,再一方面積極舉行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),,積極開(kāi)展教師三筆字,、下水文,美文朗讀,,主題演講,、試卷編寫等技能素質(zhì)比賽,從根本上激起教師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,。大力宣傳,,搭設(shè)平臺(tái),促使學(xué)校里的每位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),,增強(qiáng)自身學(xué)識(shí),、能力素養(yǎng),成為一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的,、學(xué)識(shí)淵博的好老師,。
(三)體衛(wèi)藝工作:開(kāi)足開(kāi)齊、有聲有色
1,、體育、藝術(shù)工作
認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,,堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),深入實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),,努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī),,積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色。
(1)認(rèn)真落實(shí)課程要求,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,,開(kāi)齊、開(kāi)足,、上好體育課,。體育教師按規(guī)范組織學(xué)生做好課間操,組織好學(xué)生大型集隊(duì),,音樂(lè)教師要組織好國(guó)歌,、隊(duì)歌、校歌的演唱,,提高合唱的質(zhì)量和水平,。,。
(2)開(kāi)展體育2+1項(xiàng)目活動(dòng),確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng),、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,,使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。
(3)認(rèn)真實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,,做好測(cè)試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作,,確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性和及時(shí)性,。同時(shí),,將數(shù)據(jù)匯總、分析,,采取措施,,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
(4)認(rèn)真開(kāi)展體育競(jìng)賽,。組織了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),,抓好運(yùn)動(dòng)員的選材和日常訓(xùn)練工作,做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作,,為參加今年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備,。
(5)加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。按照體育課的要求,,重點(diǎn)做好課前學(xué)生身體現(xiàn)狀調(diào)查,、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準(zhǔn)備、訓(xùn)間做好運(yùn)動(dòng)防護(hù)工作,,避免學(xué)生運(yùn)動(dòng)型傷害事故的發(fā)生,,并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)大型體育設(shè)施設(shè)備的安全檢查管理工作,,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除,。
(6)繼續(xù)抓好學(xué)生課外興趣小組活動(dòng),錘煉傳統(tǒng)保留項(xiàng)目,,提高現(xiàn)有訓(xùn)練項(xiàng)目質(zhì)量,,拓展興趣新項(xiàng)目,使這項(xiàng)學(xué)生喜愛(ài),、家長(zhǎng)稱道工作成為活躍學(xué)生,、展示教師、宣傳學(xué)校的一項(xiàng)形象工程。
(7)與少先大隊(duì)一起組織開(kāi)展好六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng),,把慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺(tái),。
(8)廣泛開(kāi)展了群眾性體育活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展大課間活動(dòng),,將跳繩,、踢毽活動(dòng)作為學(xué)校經(jīng)常性活動(dòng)項(xiàng)目,有計(jì)劃地組織了一些小項(xiàng)目競(jìng)賽,,促進(jìn)了我校群眾性體育活動(dòng)深入開(kāi)展,。
培智學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),教育面臨著更多的挑戰(zhàn),。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,,只有加強(qiáng)科學(xué)治理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,,提高家庭教育水平,,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,,積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
一
(一)開(kāi)辟多種渠道,,夯實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的治理,。
(二)采用多種形式,豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng),。
(一)采用多種形式,,豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng)。
1,、辦好校刊《家校橋》,,每月一期,,人手一份,架起家橋之間的橋梁,。
2,、通過(guò)"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,,并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校橋》上,,并積極向各專刊推薦
3、本學(xué)期初,,根據(jù)學(xué)校工作安排工作的連續(xù)性,,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>
4,、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能留意理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)座談,,問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去,。
5,、開(kāi)展咨詢服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中碰到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,,提高研究水平,。
(二)開(kāi)辟多種渠道,夯實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理,。
中共中心關(guān)于改革和加強(qiáng)中,、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出:"關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才,不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé),,而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù),,要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來(lái),形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣,。"因此,,建立健全"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理,顯得尤為重要,。
1,、保證"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),,由校方發(fā)出書面通知,,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,,保證出勤率,,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),,學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議,。
2,、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期,我校將在上學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育,,學(xué)校教育,,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案,,及時(shí)反饋家教信息,,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。
3、落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課時(shí)間,。原則上每學(xué)期舉行1~2次,,每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃,、有層次的開(kāi)展活動(dòng),。每次課后,均安排班主任,、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。
4,、精心挑選"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相稱教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,力求課上得出色、實(shí)用,,并成系列化,。
行事歷:
制定家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系,,確定本學(xué)期活動(dòng)安排。
一年級(jí)開(kāi)放半日活動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。
二年級(jí)開(kāi)放半日活動(dòng)留意發(fā)展孩子的愛(ài)好,,培養(yǎng)他(她)的個(gè)性特長(zhǎng)。
四年級(jí)讓孩子生活在一片希望中(和家長(zhǎng)談?wù)劤晒逃?
五、六年級(jí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)
一~六年級(jí)家長(zhǎng)論文上交,,評(píng)比
學(xué)期工作總結(jié),,評(píng)比"好家長(zhǎng)"。
家長(zhǎng)的教育和學(xué)校的教育都極為重要,,相比之下,,家長(zhǎng)的教育是先天教育,學(xué)校的教育是后天,,二者都要相互統(tǒng)一,,一起教育好我們的孩子,這樣我們的社會(huì)才有進(jìn)步,,我們的將來(lái)才會(huì)更加的美好,,才會(huì)更加的繁榮!