為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇一

感恩,，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。"知恩圖報(bào)"、"投之以桃,，報(bào)之以李",、"受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)"等這些良好的道德文化,，曾經(jīng)讓許許多多人受到過熏陶和感染,，為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用,。對(duì)于大學(xué)生來說,，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。感恩，是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和品質(zhì)。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)與索取,、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系,，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛之情,。在此感恩節(jié)之際,，心愿社團(tuán)想借這樣一個(gè)節(jié)日開展"感恩從心開始，讓愛溫暖彼此"的主題活動(dòng),。此次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心愿,，維持友誼的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng),，更讓更多的人感受到溫暖,。

二、活動(dòng)主題：

感恩從心開始讓愛溫暖彼此

三,、活動(dòng)時(shí)間：

__月27日中午12：00——13：00

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

______

五、活動(dòng)安排

(一)申請(qǐng)：

1,、場(chǎng)地舞臺(tái)

2,、需要3個(gè)麥克、2個(gè)音箱

3,、需要廣播站協(xié)助此次的活動(dòng),，于活動(dòng)當(dāng)天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。(材料由心愿協(xié)會(huì)準(zhǔn)備)

(二)宣傳：由院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部出感恩活動(dòng)宣傳海報(bào)，于周三前貼出,。

(三)場(chǎng)地布置：活動(dòng)與中午12：00開始,，要求參加活動(dòng)的協(xié)會(huì)會(huì)員以及院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的部員在__：20前趕到(有課的下課過來)并將場(chǎng)地布置好。

六,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)寫一段祝福,，讓感恩銘記心中、

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行感恩簽名活動(dòng),，號(hào)召大家在感恩節(jié)之際對(duì)自己感謝的人送去感恩的祝福,。活動(dòng)以兩種形式進(jìn)行：

1,、在現(xiàn)場(chǎng)的一側(cè)放置感恩留言條幅,，組織同學(xué)們?cè)跅l幅上寫下自己的名字及祝福。

2,、在現(xiàn)場(chǎng)的另一次進(jìn)行感恩便利貼的填寫活動(dòng),，同學(xué)們將寫好的祝福投放在"星語心愿"箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上,。

(二)祝福在飛翔

由心愿協(xié)會(huì)的會(huì)員成立"心愿郵遞"小組,，組織同學(xué)們將自己感恩的話語寫在明信片上，只需要注明姓名,、寢室號(hào)貨教學(xué)樓號(hào),，我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運(yùn)的同學(xué)或老師手中。

(三)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

在感恩活動(dòng)中我們穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng),，讓來參加活動(dòng)的同學(xué)來抽取獎(jiǎng)品,，在沒有中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券要寫上祝福的話語，讓同學(xué)們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會(huì)的溫暖

感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)目的

很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

二,、活動(dòng)時(shí)間：11月__日

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

四、具體安排

1.進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕;

2.學(xué)唱《讓愛住我家》;

3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等,。

五,、游戲：

游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼罩,，父母坐在椅子上,，孩子通過摸臉和手,，辨認(rèn)出自己的父母。

交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的,。

游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多,。

感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)緣起

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了"說一不二",，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣。面對(duì)這并不是"個(gè)別現(xiàn)象"的現(xiàn)實(shí),，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?

我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀,。

二,、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月22——11月23日，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各小班教室

五,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲等,。

2、幼兒園環(huán)境布置,。

3,、制作賀卡的材料。

六,、活動(dòng)過程

1,、向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。

2,、讀一篇《感恩的心》故事,。

3、欣賞《感恩的心》歌曲,。

讓孩子們用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛,。

4、做一張賀卡,，說一段祝福,，將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事,，自己愛爸爸媽媽的畫面,。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來,，制作成一張大的賀卡,，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇四

目標(biāo)：

1,、了解感恩節(jié)的由來,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征,。

3、享受感恩節(jié)慶典,。

4,、通過為別人做事,，發(fā)感謝卡，體驗(yàn)感恩之美,。

準(zhǔn)備工作：

1,、感謝信：整個(gè)公園發(fā)出感謝信,，告訴父母感恩節(jié)快到了,，我們要做什么，感謝父母,。

2,、大廳：

a、做一只大火雞,，標(biāo)識(shí)：快樂感恩節(jié);

b,、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派(風(fēng)格不同，孩子參與,，站起來和孩子一樣高)(每個(gè)班負(fù)責(zé))

3,、班級(jí)：

a、每個(gè)班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào),，貼在醒目的地方;

b,、布置班級(jí)環(huán)境，如手印火雞,、爆米花掛件,、羽毛等。

c,、感恩相關(guān)教育,，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí);

d,、制作感恩卡;

4,、感恩節(jié)周：

a、每天早上,，老師都打扮成印第安人,。

b、感恩節(jié)行動(dòng)：寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個(gè)吻;周五給寶寶看看,。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

a,、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的.心》手語表演;

b、請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項(xiàng)鏈;

c,、準(zhǔn)備好熱身音樂和《感恩的心》《十個(gè)小印第安人》的音樂,，并主持演講。

d,、制作“金搖籃美食部落”logo,，準(zhǔn)備大布面(為揭幕儀式);準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品,。

e、班里另外兩個(gè)老師負(fù)責(zé)整理每個(gè)走廊里孩子帶的水果和零食(每個(gè)班兩張桌子,，拆包切成合適大小),，保證衛(wèi)生，準(zhǔn)備牙簽,、紙杯,、紙巾等。教育孩子學(xué)會(huì)謙虛,，適度品味,。

f、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動(dòng)準(zhǔn)備一些小吃,。

當(dāng)天的活動(dòng)流程：

a,、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事;向父母表達(dá)：謝謝,，感恩節(jié)快樂;孩子之間的擁抱,。

b、九點(diǎn),，孩子們都戴著爆米花項(xiàng)鏈,，聚集在操場(chǎng)上。放10分鐘暖音樂,。

c,、9點(diǎn)10分，主持人宣布活動(dòng)開始,，并簡(jiǎn)單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識(shí),。

英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸?！o予!

e,、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人,。

f,、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng)，邀請(qǐng)后勤人員,，剪彩,。"金搖籃美食部落酋長(總監(jiān))致辭并舉行揭幕儀式。

g,、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓,，可以在美食部落的標(biāo)志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。說“火雞”,。是的，代碼,。

活動(dòng)結(jié)束：

1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞網(wǎng)站。

2,、把每個(gè)班級(jí)的精彩照片發(fā)到班級(jí)博客上,，與家長分享。

3,、孩子做的感恩卡送給父母,，表達(dá)感激之情(說話,、接吻,、擁抱等)。

4,、孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲,。

5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,，但我們要一直有一顆感恩的心,，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個(gè)懂得說謝謝,、表達(dá)感激的人,。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過視覺教材,，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德,。

2、通過視覺教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

可視教具和支架,、可視教具ppt、美德名稱展示卡片,、《感恩》故事,、歌曲《感恩的心》。

活動(dòng)過程：

1,、問候孩子們,，唱美德主題歌。

小朋友們下午好,，歡迎大家來上美德課,，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。

2,、介紹主題：《感恩》

邀請(qǐng)孩子們一起讀出主題,。

3,、展示可視教具(ppt)，邀請(qǐng)孩子們分享對(duì)感恩的理解,。

(1),。展示卡片時(shí)讓每個(gè)孩子都看清楚。

(2),。按順序引導(dǎo)孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個(gè)美德的,。

(3)。如果孩子說錯(cuò)了,，不給予否定,，繼續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時(shí)給予提示,。

教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切,。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個(gè)世界,、感謝生命的必需物(陽光,、空氣、水),。舒適和困難都是一種祝福,，如果我們克服了困難，他會(huì)引領(lǐng)我們成長和幸福,。感恩給我們的心靈帶來和平,。

4、提出對(duì)話中的問題并鼓勵(lì)孩子們分享他們的理解,。(如果孩子們回答的不夠充分,，給出相關(guān)答案)

如果：

——沒有空氣呼吸?

——沒有飲用和清潔用的干凈水?

——當(dāng)我們出生的時(shí)候，沒有一個(gè)人照顧我們?

——沒有陽光照射在所有成長的生物上?

我們是否可以感謝我們所擁有的：

——眼睛可以?(看),。耳朵可以?(聽),。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞),。手指和手可以?(觸摸和拿東西),。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考),。

還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的?

通過以上對(duì)話問題掌握美德新技能：認(rèn)識(shí)到給予我們的所有禮物,。對(duì)這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。

5,、講感恩故事《一束野花》,。

講完故事后提問：這個(gè)故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個(gè)美德的?

6、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程,。