從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

全國家庭親子閱讀活動心得體會篇一

一,、能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

俗話說得好,，“一種好的習(xí)慣決定好的命運(yùn)”，因此,，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要，首先應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，找到孩子的興趣點(diǎn),，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的,、圖文并茂,、篇幅短小,、趣味性強(qiáng)、通俗易懂,、充滿童趣的書籍,，如：《愛徒生童話》、《格林童話》,、《十萬個(gè)為什么》,、《寓言故事》、《漫畫》,、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等,，和孩子共同閱讀，慢慢地,，孩子的知識面會變得開闊起來,，孩子的思路會變得活躍起來，課外閱讀量也就會多起來,。其次,，要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式。由于孩子的年齡不同,、性格各異,，閱讀形式也就有不同，因此,，作為家長要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，性格特征，采用不同的閱讀的方式,，比如,，對于年齡較小、識字量不是很多的孩子,，就可以采用先給她講故事,，然后再由她復(fù)述故事的內(nèi)容的方式進(jìn)行，或者同她一起討論,，讓她述說續(xù)集,，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想像力,，也能激發(fā)她的閱讀興趣,，讓她知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂的事情,，進(jìn)而培養(yǎng)她閱讀的興趣,。

二、能增進(jìn)親子之間的感情。

今年暑假我和女兒一起閱讀了《紅樓夢》這本書,，由于這本書人物多,，情結(jié)比較復(fù)雜，我們就一起先通讀這本書,，再一回一回的理解,，并把不認(rèn)識不懂的字詞，標(biāo)上拼音弄懂,。這是需要引導(dǎo)的,，晚上我們躺在床上一起討論故事中的人物特點(diǎn)和情節(jié)，例如,，你覺得鳳姐是個(gè)什么樣的人呀,，你對這件事有什么看法等等，讓孩子懂得滿是文字的名著原來這么有趣,。這樣我和孩子就有聊不完的話題,，孩子不管有什么事情都會毫不保留地跟我說,，現(xiàn)在一天中我最大的快樂就是和孩子一起讀書,，一起聊天，能在書中和生活中找到不同的快樂,，能感受到那一絲絲濃濃的親情,。

既然，親子閱讀有這么多好處,，讓我們多抽時(shí)間來和孩子一起讀書吧!

全國家庭親子閱讀活動心得體會篇二

親子閱讀,，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導(dǎo)孩子閱讀,。親子閱讀能開闊孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書,，能培養(yǎng)他們對書的興趣,，并進(jìn)而從對書的興趣激發(fā)起對學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望，這對孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的,。

書是一顆小小的種子,，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌,，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機(jī),，長成參天大樹，啟迪心靈,，滋養(yǎng)智慧,。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,，同時(shí),，也是我們獲取知識,，開闊視野的有效渠道。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,，古語有云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”。在此,，與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事,。

自我們二實(shí)小提倡進(jìn)行親子閱讀以來，我們一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書,。通過一段時(shí)間的親子閱讀,，不僅使孩子得到很大的進(jìn)步，而且讓我受益非淺,。

孩子渴望認(rèn)識世界,，圖書使孩子打開了認(rèn)識世界的窗口，不僅能豐富他們的知識,，還能激發(fā)他們求知的欲望,、探索自然奧秘的興趣。我們家長重點(diǎn)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境,，使孩子能安心投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成認(rèn)真摘抄好詞好句的習(xí)慣，時(shí)間一長就能感受文學(xué)作品的真諦,。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實(shí)孩子看圖說話的文章,，使文章優(yōu)美，受人喜歡,，孩子獲得了別人的贊賞,，自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣。

當(dāng)家長給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后,，讓孩子發(fā)揮自己的想象力,，說出故事中的人物將可能會如何發(fā)展。這是一種想象閱讀法,，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一,。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望最好的媒介,。當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容,，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書,。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣,，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力。

我發(fā)現(xiàn),，通過親子閱讀,，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上，有了明顯的提高,。有的時(shí)候,，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句,，問他是從哪里學(xué)來的,，他總是很自豪地說是從書里。

總之,，作為家長,，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動,，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流,，同時(shí)也讓我體會到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離,。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野,。讓我們通過親子閱讀為孩子點(diǎn)亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好,、燦爛!我想以后我會和孩子一起把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去的,。

全國家庭親子閱讀活動心得體會篇三

現(xiàn)在的書籍真是數(shù)不勝數(shù),。而現(xiàn)在的資訊也非常發(fā)達(dá),，我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上看到差不多同齡的媽媽們?yōu)樽约旱暮⒆舆x購無數(shù)的繪本，并推薦很好的繪本,，和孩子進(jìn)行親密的親子閱讀,。我在這樣的影響下，也為寶仔購置了一套套的書籍,，望子成龍的父母心啊!

隨著和寶仔進(jìn)行閱讀的時(shí)間的增長,，隨著無理智的購書后荷包的縮減，慢慢的,，我也有了自己的一些親子閱讀理念與購書觀念,。書當(dāng)然是越多越好，但是如何在有限的條件下,，把閱讀的質(zhì)量發(fā)揮到最好,，閱讀的成果最有效、閱讀的氣氛最融洽呢?

首先,，把書籍按照種類,、年齡段等劃分開，每個(gè)類別一套就好。

相信所有進(jìn)行親子閱讀的媽媽都知道,，孩子對于繪本的重復(fù)率要求還是蠻高的,。通常一套適合的書，他們會要求讀到2—3遍乃至更多,。而現(xiàn)在的書籍分類很好,，比如故事、人文,、自然,、地理、科學(xué),、手工……那么在最開始進(jìn)行親子閱讀的時(shí)候,，沒有必要把書的數(shù)量放在首位，而是要把書的質(zhì)量放在重中之重,。最適合孩子年齡段的,，最適合孩子翻閱的，最適合孩子生活化的,，才是最需要的!

第二,，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，為孩子選擇適合的讀本,。

寶仔在手工方面沒有帶給我任何欣喜的,。那么，我就為他準(zhǔn)備了一套剪剪貼貼的書,，放在書架的最顯眼處,，并不催促他看，只是任他有心情了就拿出來畫畫,，偶爾剪剪貼貼,，高興了就請我和他一起做做手工。其實(shí),，做就比不做強(qiáng),。不是嗎?

每個(gè)孩子都有自己的強(qiáng)勢也有自己的短板。我們作為家長,，心態(tài)一定要淡定,。不要奢求自己的孩子是完美的，是樣樣都行的,。那么,，我們心態(tài)平靜了，也就要好好琢磨如何讓孩子的短板可以做到增長些,，結(jié)實(shí)些,。最少不要在他以后的人生路上拖后腿,，這樣就足矣了。也許,，是我自己本身的要求就不高吧,。因?yàn)槲乙恢庇X得，健康快樂的人生,，比什么都重要,。

第三，找到多方位,、立體閱讀的感覺,，讓每一本書都發(fā)揮自己最大的功效。

有一次在網(wǎng)上看到一位媽媽說,，自己為孩子選購的繪本,，都會先閱讀一遍。我特別贊成這種做法,，而且自己也一直都是這樣堅(jiān)持的,。

我和寶仔的親子閱讀一般都是在晚上，洗簌完畢后,，我們半坐在床上,。我拿書讀書，力爭做到繪聲繪色,，抑揚(yáng)頓挫：用聲音來區(qū)別故事人物,，用節(jié)奏來判斷故事情節(jié)，用感情來表達(dá)故事喜惡,。而寶仔,，則半靠在我的身邊，津津有味的沉浸在不同的故事中,，安靜的聆聽,、熱烈的討論,、積極的思考;我們共同度過睡前這溫馨的30分鐘左右的時(shí)光,。

現(xiàn)在，我和寶仔正在進(jìn)行《歪歪兔逆商系列》的讀本,。這套書一共有十本,。平均每本書都閱讀了兩遍。其中有一本《令人沮喪的事兒》,，讓寶仔格外感興趣,，一共閱讀了6遍。

這是講一個(gè)叫做威威龍的小朋友參加了一個(gè)挑戰(zhàn)夏令營的比賽,，但在比賽的過程中,，威威龍不斷的失敗,，但是卻在失敗中并不氣餒，總結(jié)到了不同的教訓(xùn),，并學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗(yàn);最后在小朋友們都落了難的關(guān)鍵時(shí)刻,，威威龍用自己的知識救了大家的故事。

就是這樣一個(gè)故事,，寶仔非常喜歡,。其中講的最后兩遍，是關(guān)燈之后他還強(qiáng)烈要求再講的,。而在我復(fù)述故事的過程中,，他居然可以按照讀本上的原話對我進(jìn)行糾正。于是讓我靈機(jī)一動,，陸續(xù)在這幾天和他針對這個(gè)故事,，進(jìn)行了幾個(gè)不同的游戲。

角色扮演游戲——可以讓孩子深刻的體會到人物的心理特點(diǎn),，并運(yùn)用情感表達(dá)出來;面對失敗,，正確的`方法是認(rèn)識到自己的不足，并快速的改變自己的不足;面對困境,，只要冷靜判斷,，靈活運(yùn)用知識，不畏不懼,，一定可以成功!

倒敘法講故事——讓孩子從結(jié)局開始講故事,。既練習(xí)了他的語言表達(dá)能力，也幫助他領(lǐng)會到中文語言的魅力,。一個(gè)故事,，可以正講，也可以回憶的講,，同樣一個(gè)故事,，原來可以這么多姿多彩!

問答間的探索——采取我們兩個(gè)人一問一答的方式，來增強(qiáng)孩子對細(xì)節(jié)的理解和記憶,。比如：威威龍為什么在森林里要喝小鳥喝過的水,，吃猴子吃過的果子?讓孩子自己來判斷，更加深入的理解故事,、拓展知識!

第四,，尋找孩子的樂趣所在，為孩子增加感興趣的讀本,。

也正是因?yàn)檫@本《令人沮喪的事兒》,，我知道了寶仔對于自然、探索類的知識充滿了好奇與興趣,，那么好吧,，就讓我的荷包繼續(xù)哭泣吧,。我要給他再尋找一些關(guān)于自然、天文,、地理,、探索之類的書籍，滿足他的好奇心,，拓展他的知識面,，豐富他的小書庫!

有了興趣，就有了前進(jìn)的動力,，不管是學(xué)習(xí),，還是其他，都會事半功倍,。

第五,，正確的購書方式，投資的不僅僅金錢,。

最開始帶寶仔去書店看書,、購書，對于他要求要買的書,，我從來不打折扣,，哪怕看一眼就知道小不點(diǎn)兒挑選的書并不適合他看，只要不是家里已經(jīng)有的,，我們就可以買回去,。

我一直告訴他，有些投資是值得的,，就像書籍,，開卷有益。所以想買就買,，不想買也要保證過一段時(shí)間就有新書要閱讀,。

但是買回家后，現(xiàn)在我就堅(jiān)持會給他讀,。他覺得沒有意思或者聽不懂,，就不想再聽。這時(shí)候,，我才會告訴他,，這是你自己的選擇啊!所以書雖然是很好的東西，但是所有的東西都要有適合和不適合之分,。我們要選擇最適合自己的才是最好的!

慢慢的，寶仔再選擇好的書,，我就開始參與自己的意見,，并且告訴他,，這類書是屬于家里的哪個(gè)類別的書，也許你目前會不喜歡哦!吃過虧,，寶仔也就很聽話了,。

這是一個(gè)細(xì)節(jié)。做下來,，既不影響到孩子買書看書的熱情,，也讓他自己感受到了選擇與決定的代價(jià)。作為家長,，是不可以總用自己的經(jīng)驗(yàn)企圖讓孩子少走彎路的,。雖然我們的希望是好的，但是孩子們總要經(jīng)歷風(fēng)雨,，才能見到真正的彩虹,，哪怕沒有彩虹，最少他們走過,，也會無怨無悔,。

第六，營造最好的閱讀環(huán)境,，讓孩子喜歡上閱讀,。

已所不欲，勿施于人,。我們想讓孩子喜歡閱讀,，那么在前期培養(yǎng)孩子自主閱讀的時(shí)候，我們就不要總是在要求孩子看書的時(shí)候,，自己在旁邊看電視,、上網(wǎng)。共同看書吧,，收獲的不僅僅是知識,，更多的是孩子對我們的愛!

另外，我們的閱讀也不要局限于成人的書籍,。作為家長,，我們要時(shí)刻了解孩子市場最熱的書，孩子最喜歡的書,，從而從另一個(gè)側(cè)面來了解我們的孩子,，做到可以與之溝通。而不要我們說的孩子不愿聽,，而孩子說的我們又聽不懂,。就孩子喜歡的書，和孩子聊一聊讀后感,，說一說自己的觀點(diǎn),，營造一個(gè)很好的閱讀環(huán)境與討論的氣氛,，這樣也就自然減少了因?yàn)槟挲g所帶來的代溝了吧!

俗話說，羅馬不是一日建成的,。那么代溝也不會是一天就形成的,。在孩子充滿個(gè)性、張揚(yáng)的年輕時(shí)代,，我們也要做到與時(shí)俱進(jìn),，才不會被社會淘汰，才不會讓孩子急于脫離我們自認(rèn)為的愛,。

第七,，萬般皆下品，惟有讀書高

現(xiàn)在寶仔還不能夠自主閱讀,，但是在他可以自己玩玩具的時(shí)候,，我就開始了自己閱讀的第一步，書不離手,?？偸亲谒纳磉叄劬珪竦耐?，我悄無聲息的看,。偶爾和他有眼神的交流，四目相望,，相對而笑后,，繼續(xù)各自的事情;偶爾他會走過來要求抱抱，那就抱抱吧!我怎么會拒絕這樣的要求,。雖然閱讀會屢次被打斷,，但是溫馨的感覺一直都在。

正如今晚,，一燈如豆,，我坐在電腦旁邊，翻翻書,、打打字;寶仔坐在我身邊,，彈彈琴、擺擺積木,，偶爾裝模作樣朗誦一下繪本;小狗豆豆則臥在我的椅子旁邊,，看看我，看看他,，百無聊賴的瞇著眼!

全國家庭親子閱讀活動心得體會篇四

近日來與孩子一起學(xué)習(xí),，讀到高興時(shí)，看到孩子哈哈的大笑，聽著孩子“下面呢?下面呢?|”的催促聲,，心里感到很滿足,。仔細(xì)想一想,，與孩子一起閱讀,，真的體會很多。

與孩子一起閱讀,，通過一些小故事,，讓孩子知道什么是對，什么是錯(cuò),，讓她知道一些簡單的社會準(zhǔn)則,，從小就樹立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，一切從小事做起，因?yàn)樯钭屛抑篮⒆映扇艘瘸刹胖匾枚?。長時(shí)間與孩子一起學(xué)習(xí),、閱讀、游戲,，讓我對孩子的生活學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù),，當(dāng)孩子不開心的時(shí)候，想法讓她開心,，當(dāng)她在學(xué)習(xí)中取得成績的時(shí)候,，及時(shí)給予表揚(yáng)，給予她一個(gè)充實(shí)快樂的童年,，讓她在幸福中慢慢長大,。與孩子一起閱讀，不僅孩子高興,，我自己也感到很快樂,，雖然生活很累，工作很忙,，但是拿著書給孩子講故事的時(shí)候,，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨,。當(dāng)她高興的時(shí)候,，抱著我的頭，親一親我的臉,，說聲“媽媽你真好!”,，我真的很滿足，什么是幸福，每人都有自己的理解,，但在這一刻,，我很快樂。

在閱讀時(shí),，有時(shí)我讀錯(cuò)了,，她能給我指出來，有時(shí)她也能給我講一講她聽到的小故事,，問一些我回答不了的問題,，才發(fā)現(xiàn)她比我小時(shí)候厲害得多，慢慢地發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò),，學(xué)得輕松,，掌握得也快，有點(diǎn)羨慕她,，小時(shí)候我們也這樣該多好,。當(dāng)然我也有不耐煩的時(shí)候，一首詩教了好多遍,，可她就不會,，氣得我真想教訓(xùn)她一頓，可是看到她怯怯的看著我的眼神,，那一付可憐兮兮的樣子,，心隱隱的

有些心疼，情緒也就不知不覺平靜了下來,。

與孩子學(xué)習(xí)的過程中,，有快樂，也有心情不好的時(shí)候,，但想一想,，這就是生活，這其中的滋味只有慢慢品嘗,，才感到彌足珍貴,，總之，在與孩子一起閱讀當(dāng)中,，我的收獲真的很多很多,。

全國家庭親子閱讀活動心得體會篇五

孩子潘柯旭是新晃縣幼兒園大三班的學(xué)生，作為一名家長,，我很高興孩子能夠在這里接受良好的教育,，能夠得到老師的的精心培養(yǎng)。最近給孩子找了一個(gè)《狼和小羊》的故事,，與他一起閱讀,，竟然發(fā)現(xiàn)孩子能夠就著圖片把故事給讀完,，心中甚感欣慰。

古人云：“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,。”如今,，讀書不再是為了美女與富貴,，但是“知識改變命運(yùn)”卻是真理，能夠讓人在人才競爭之中處于優(yōu)勢地位,?！白x書破萬卷,，下筆如有神,。”多讀書,，讀好書,，可以陶冶孩子的情操，增長孩子的知識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，可謂是一舉多得。做為一名教師,，我深知閱讀的重要性,，下面是我的一點(diǎn)心得體會，拋磚引玉,，希望與大家共同分享,。

首先，進(jìn)行親子閱讀很有必要,，家長可以給孩子樹立良好的閱讀榜樣,，言教不如身教，而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，身教的魅力是不可低估的,，孩子與家長朝夕相處，家長就必須事事以身作則,，只有自己喜愛閱讀,，孩子才能喜歡上閱讀，所以做為家長應(yīng)和孩子一起讀書,，共同成長,。

其次，閱讀貴在堅(jiān)持,。在孩子很小的時(shí)候,，我就給他買了各種圖書、字卡之類的閱讀物，并適當(dāng)?shù)挠枰灾笇?dǎo),，但受到網(wǎng)絡(luò),、電視的影響，使這些東西沒有得到更及時(shí),、有效的利用,，收效甚微，所以,，作為家長,，應(yīng)能夠制定出一個(gè)合理可行的培養(yǎng)目標(biāo)，將閱讀進(jìn)行到底,。

再次,，我們要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會。閱讀不能局限在學(xué)校和家里,，也不僅是閱讀書籍,，走在大街上見到的標(biāo)志牌，隨手拿到的一張小紙條,，都可以作為孩子讀的內(nèi)容,，讓孩子感覺到閱讀是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移,，要想方設(shè)法地采用各種有趣的方式,，吸引孩子的注意力。

總之,，閱讀能夠給孩子帶來成功的喜悅,，能夠擴(kuò)大孩子的視野，豐富孩子的心靈,。作為家長,，我們應(yīng)不斷思考，如何引領(lǐng)孩子走過這個(gè)語言成長的關(guān)鍵時(shí)期,，希望通過我們的努力,，能夠培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造孩子良好的人格,。