每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

網(wǎng)上答辯申請書 申請線上答辯申請書篇一

在微積分學(xué)中,，泰勒公式占有重要的地位,，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容，因此掌握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán),。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用,。它是通過幾個典型的例題,，說明幾個類型的問題,，也即是從特殊到一般的推理過程,。我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)（歸納）。 這種研究對培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力是一種有效的途徑,。推理過程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密邏輯思維的有效方式。

本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,，尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,，顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛。 其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考,，也同時能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導(dǎo),。

本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進度情況如下：

20xx年2月：構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu),；

20xx年3月：查閱相關(guān)國內(nèi)外文獻,；

20xx年4月：根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作，完成初稿,；

20xx年5月：在老師的指導(dǎo)下,，對初稿進行修改，使其完善和嚴(yán)密,，定稿打印裝訂,，并進行答辯。

經(jīng)過反復(fù)仔細修改和嚴(yán)格審查,，并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定,，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯,，請批準(zhǔn),。

申請人（簽字）：

年 月 日

網(wǎng)上答辯申請書 申請線上答辯申請書篇二

本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出________________________,，在此基礎(chǔ)上結(jié)合________________________展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索,。

本文主要研究發(fā)現(xiàn)：

首先，________________________________,；

其次,，________________________________；

最后,，________________________________,。

本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料,、實驗結(jié)果及計算數(shù),。

通過查閱文獻和閱讀相關(guān)資料，嚴(yán)格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作,。經(jīng)過指導(dǎo)教師審核檢查,、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達到了本科生畢業(yè)論文要求,，特申請進行畢業(yè)論文答辯,。

經(jīng)過長時間的充分準(zhǔn)備，所有設(shè)計資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,，在第一草,、二草、三草,、征稿等階段的不斷推敲上,，已全部完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求內(nèi)容。現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：

1,、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書,，

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告,，

3,、畢業(yè)論文，

4,、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師記錄表,，

5、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師中期檢查表,，

7,、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯申請表。

綜上所述,，本人已具備參加答辯能力,，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準(zhǔn)!

簽名：

________年____月____日

簽名：

________年____月____日

網(wǎng)上答辯申請書 申請線上答辯申請書篇三

本人就讀碩士研究生以來,，師從xxx教授,。研究生期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識。所修課程總學(xué)分為29分,，其中學(xué)位課程17分,，達到了本專業(yè)培養(yǎng)計劃中對學(xué)分的要求。

在進入實驗室參與科研以來,，積極參與實驗室科研項目,。在參與的xxx課題中，主要負(fù)責(zé)核心理論的攻關(guān)工作,，通過刻苦鉆研,，取得了相關(guān)科研成果,，為后續(xù)實驗平臺的順利搭建奠定了理論上的基礎(chǔ)。

在對科研項目研究的基礎(chǔ)上,，依據(jù)獲得的科研成果,，完成了對畢業(yè)論文的撰寫工作，并已通過了碩士學(xué)位論文的格式審查,。

綜上所述,，本人達到了碩士研究生畢業(yè)學(xué)分的要求,，完成必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文撰寫工作,，已按培養(yǎng)計劃完成了規(guī)定的全部要求，符合畢業(yè)條件?，F(xiàn)申請電子科技大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文答辯,，請予以審查，準(zhǔn)與答辯,。

特此申請

導(dǎo)師評語

該學(xué)生在攻讀碩士研究生階段,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)異,，掌握了儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論和專業(yè)知識,，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平，在理論研究與工程實踐中積極參與相關(guān)課題研究工作,，能夠?qū)椖恐谐霈F(xiàn)的問題和關(guān)鍵技術(shù)提出有效的解決辦法,，具備較強的分析問題和解決問題的能力，反映了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力,，具備從事電子科學(xué)領(lǐng)域的科研工作能力,。

該生在論文研究工作中，查閱和分析了相控陣天線測試診斷領(lǐng)域國內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)文獻,，并在此基礎(chǔ)上提出了自己的觀點,。論文撰寫中所引用的資料真實可靠、研究方法正確,、所得數(shù)據(jù)詳實,、寫作規(guī)范符合要求、文章結(jié)構(gòu)邏輯性強,，達到了學(xué)位論文的要求,。

該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關(guān)專業(yè)外文文獻,，具備較好的英語寫作和會話能力,。

網(wǎng)上答辯申請書 申請線上答辯申請書篇四

尊敬的畢業(yè)設(shè)計(論文)審核小組的領(lǐng)導(dǎo)和老師你們好：

在微積分學(xué)中,泰勒公式占有重要的地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容,因此掌握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán).本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用.它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)(歸納).這種研究對培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的.能力是一種有效的途徑.推理過程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密邏輯思維的有效方式.

本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛.其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考,，也同時能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導(dǎo).

本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成,，主要進度情況如下：

20xx年2月:構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu);20xx年3月:

20xx年4月:根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作,完成初稿;

20xx年5月:在老師的指導(dǎo)下,對初稿進行修改,使其完善和嚴(yán)密,定稿打印裝訂,，并進行答辯.

經(jīng)過反復(fù)仔細修改和嚴(yán)格審查，并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定,，本論文按時完成,，特申請本論文按時答辯，請批準(zhǔn).

申請人(簽字)：

年月日

網(wǎng)上答辯申請書 申請線上答辯申請書篇五

答辯申請：

本文在比較廣泛地搜索,、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計算方法的聯(lián)系和區(qū)別,，明確地認(rèn)識了靜電能的定義。

本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先,，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計算,，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān)，與過程無關(guān),；其次,，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8]；最后,，通過分析資料,，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處,，得出用儲能方式計算靜電能,，僅適用于帶電導(dǎo)體。

本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個人工作成果,。

經(jīng)過長時間的準(zhǔn)備,，所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步,，第二稿的進步,，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。

現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：1,、畢業(yè)論文設(shè)計書,，2、畢業(yè)論文開題報告,，3,、畢業(yè)論文第一稿，4,、指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)論文第二稿,，5、指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)答辯第3稿,，6,、畢業(yè)論文答辯申請。

通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo),，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識,，我已具備參加答辯的能力,，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準(zhǔn),！

網(wǎng)上答辯申請書 申請線上答辯申請書篇六

尊敬的畢業(yè)設(shè)計(論文)審核小組的領(lǐng)導(dǎo)和老師你們好：

經(jīng)過近14周的努力,，通過對螺旋棒零件的調(diào)研、翻閱相關(guān)的參考文獻和資料,，進 行需求分析,、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設(shè)計,，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計及鉆夾具的 研究和設(shè)計,。在翻閱相關(guān)參考文獻的階段，通過查閱相關(guān)的機床夾具設(shè)計,、切削用量 手冊等書籍,，掌握了本系統(tǒng)研究設(shè)計的基本方法,，基本掌握了如何操作該夾具對零件 進行正常加工,。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系 統(tǒng)設(shè)計階段,，通過對可行性和系統(tǒng)進行分析,，在確定設(shè)計確實可行的基礎(chǔ)上進行進一 步的研究。

在這次畢業(yè)設(shè)計中我認(rèn)真學(xué)習(xí)螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計以及鉆夾具設(shè)計的相關(guān)知 識,，嚴(yán)格遵循, 老師的指導(dǎo),，按時完成任務(wù)，虛心的向同學(xué)請教和學(xué)習(xí),。目前,，畢業(yè) 設(shè)計(論文)、中英文翻譯,、調(diào)研報告,、3張a0圖及相關(guān)資料文檔均已完成，在此向老 師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯,，希望老師同意,。

論文答辯申請書范文的寫作主要是寫自己完成論文進程和完成論文的工作情況，并寫自己是否可以按時答辯或者延期答辯,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

網(wǎng)上答辯申請書 申請線上答辯申請書篇七

1. 經(jīng)導(dǎo)師同意答辯并簽字的“碩士論文答辯申請書”,；

2. 前沿講座記錄及主講報告幻燈講義打印稿；

3. 在讀期間已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文原件及復(fù)印件,；

4. 文獻綜述,、專業(yè)英語譯文及原稿（由導(dǎo)師出具成績）。

碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別（統(tǒng)招研究生,、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位,、高校教師在職申請碩士學(xué)位,、工程碩士專業(yè)學(xué)位）不同，所需材料及使用表格不同,，請研究生根據(jù)各自學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)備答辯資格審查材料,。

附件1: 碩士學(xué)位論文答辯申請書

附件2:同等學(xué)力申請碩士學(xué)位論文答辯申請書

附件3:專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文答辯申請書

附件4：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位答辯資格審核表

附件5：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位學(xué)習(xí)成績單

附件6：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員學(xué)位論文計劃書

附件7：工程碩士學(xué)位論文計劃書

附件8：工程碩士學(xué)習(xí)成績單

附件9：工程碩士答辯資格審查表

附件10：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員所在單位推薦書