演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言200字篇一

大家好,！

首先，我代表鎮(zhèn)中心校,、六（6）班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天有幾十位家長在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,，來參加我們的家長會(huì),，可見家長們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，我也替你們的孩子感謝你們的到來,，因?yàn)槟銈冇脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)孩子們的關(guān)心,。

隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過一個(gè)多月時(shí)間就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――畢業(yè)考試,。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績(jī),，以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)，為進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)每一位家長的心愿，給家長一個(gè)希望,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

今天我想跟大家談四個(gè)方面的問題：①外部形勢(shì)②目前情況③工作設(shè)想④意見及建議。

當(dāng)前,，隨著國家教育的不斷深化改革,，學(xué)校都堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。讓每一個(gè)孩子都在快樂中學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交際等等,。我校也不例外,。我校經(jīng)多年的實(shí)踐，總結(jié)了一條辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們鄭重地向家長承諾：我們的努力目標(biāo)是――給孩子一個(gè)夢(mèng)想,，給家長一個(gè)希望。

小學(xué)畢業(yè)考試是由市教育局統(tǒng)一命題,，嚴(yán)格監(jiān)考,，集中改卷。招生工作由市教育局統(tǒng)一安排,。近年來,，我校升中學(xué)成績(jī)較好，得到家長和上級(jí)部門的好評(píng)?，F(xiàn)在我們要根據(jù)自己孩子的情況,，商討孩子畢業(yè)升學(xué)問題。我們會(huì)盡力為孩子畢業(yè)升學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部條件，讓你們放心,，讓你們滿意,！

對(duì)學(xué)校來說，六年級(jí)畢業(yè)班成績(jī)的好壞是我校辦學(xué)質(zhì)量的集中體現(xiàn),，在一定程度上也影響到學(xué)校整體的教育教學(xué)情況,。六年級(jí)又是學(xué)校的一塊招牌，是我校生存發(fā)展的命根子,。我們與各位家長的目標(biāo)是一致的,。對(duì)于今年這屆畢業(yè)班，特別是六（6）班,，我們學(xué)校十分重視,。然而說句實(shí)話，我班生源復(fù)雜,，參差不齊,，有的基礎(chǔ)還是比較薄弱的，小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),，走好這一步,，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響,?？梢哉f，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑,，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步,。因此，通過一個(gè)多學(xué)期的共同努力,，目前的情況還是令人比較滿意的,。尤其是我們學(xué)校繼續(xù)開展理想前途教育，進(jìn)一步整頓班風(fēng),、校風(fēng),，大力創(chuàng)造一個(gè)文明校園，以彰顯我中華民族傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德,。六（6）班班風(fēng)很好,，學(xué)風(fēng)很濃，學(xué)生已逐步進(jìn)入備考狀態(tài),。但也有一部分學(xué)生意識(shí)不到位,、態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不努力,、成績(jī)不理想,，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對(duì)畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠,。

家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言200字篇二

各位家長：

首先,，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝.

在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

這天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：

一是有我就這一階段教育教學(xué)狀況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕谕玫礁魑患议L的理解,、配合和支持

二是請(qǐng)我們班的同學(xué)介紹一下班級(jí)狀況和自己的學(xué)習(xí)方法

三是請(qǐng)各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

成績(jī)回顧

我們班現(xiàn)共有學(xué)生25人,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育,，家長的正確引導(dǎo),，使我們班基本構(gòu)成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班群眾,。

老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問題，其中考試的成績(jī),、多次比賽獲得的榮譽(yù),、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。

同學(xué)們?cè)絹碓较矚g自己的班,、喜歡自己的老師,。這天我能夠自豪的說：在學(xué)校組織的歷次考試中，我們班的總評(píng)分一向位居年級(jí)第一名,。

學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的潛力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動(dòng)就能夠明顯的看出來,。軍訓(xùn),、體育節(jié)、文化節(jié),、班會(huì),，公開課等各種活動(dòng)都用心參與，學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光,、為群眾爭(zhēng)光的榮譽(yù)感很強(qiáng),，在活動(dòng)中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng),，所取得優(yōu)異成績(jī)令人振奮,。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能,，為他們?cè)黾恿俗孕?。相信為他們走向下一個(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我相信,，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí),、生活、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步,。

班級(jí)管理

沒有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名,，只求學(xué)生的成績(jī)和潛力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的,，我絕不插手,，哪怕是影響到班級(jí)的評(píng)比成績(jī),。

在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績(jī)論英雄,，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后,，我都會(huì)找學(xué)生談心,，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力,，做學(xué)生的知心朋友,，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快,。因?yàn)槲颐靼祝喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,，而學(xué)生是有情感有思想的人。

在工作中,，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍,，知識(shí)面廣，有個(gè)性,、有主見,。他們理解教育不是被動(dòng)的，而是有選取的,。因此,，在班級(jí)管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格,，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”。我常想,，沒有制度談不上管理,，但同時(shí)又務(wù)必思考到學(xué)生對(duì)制度的理解程度，就應(yīng)看到,，只有學(xué)生愿意理解且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用,。根據(jù)這個(gè)思想，我班的各項(xiàng)制度都是經(jīng)班委會(huì)討論,，全體同學(xué)表決才能透過,，這就消解了學(xué)生對(duì)管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效,。

根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，我一般采取較溫和的態(tài)度,。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì),，主要表此刻上課說話,，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感,，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂,，而是性格問題。針對(duì)這種狀況,，我一般但是于嚴(yán)厲,，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通,。

當(dāng)然,，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合

首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有構(gòu)成,。

個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠用心,，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè),，然后無事可干,。

從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，但我認(rèn)為,，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題,。在小學(xué)是老師教我怎樣做我就怎樣做,，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。

在中學(xué)，學(xué)生就應(yīng)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，能夠預(yù)習(xí)老師沒講過的資料,，也能夠復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來越好,，或者有明顯進(jìn)步,；而懶惰、怕吃苦的同學(xué),，想把成績(jī)搞好就難了,。

我總有一個(gè)完美的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課,、學(xué)會(huì)思考問題，不要完全依靠老師,，個(gè)性是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要,。靠教師補(bǔ),，想有出色表現(xiàn),，難！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟,，最后到達(dá)觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思,、多問,。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書和思考，但效果并不理想,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對(duì)性的幫忙學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力，有的需要情緒,，有的需要方法,，有的需要細(xì)心。盡管此刻還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會(huì)一向朝這個(gè)方向努力,。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在潛力是巨大的,。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而理解教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們務(wù)必在以下幾個(gè)方面構(gòu)成共識(shí),。

他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際潛力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱,，做事莽撞，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí)，父母必須要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝积R,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一齊看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)狀況,，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。個(gè)性是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)必須要思考成熟,，選取最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；我們班有個(gè)女同學(xué),，她的家長和它交流是同過筆談的形式,，把要對(duì)她說的話寫在紙上，留在書桌上,，她有什么想法,，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母,。這中方法很好,，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易理解,。陳菁新同學(xué)的媽媽也在用這個(gè)方法,，家長們能夠試試。

這種評(píng)估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的狀況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎樣看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，必須要看到“人外有人,，天外有天”。

時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)潛力和創(chuàng)新潛力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家,；比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、潛力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、潛力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想,，就應(yīng)心平氣和地與老師,、孩子一齊研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就就應(yīng)適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎樣理想，我們更就應(yīng)給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)個(gè)性要尊重孩子,，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績(jī)不理想,，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉，這對(duì)我的自尊心殺傷力是100%”,?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇?duì)我藐視的態(tài)度，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說,，你們有沒有思考過我的自尊心,？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”,，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫忙他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流。應(yīng)對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長不就應(yīng)一味的責(zé)備,，更不就應(yīng)放下。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們用心樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫忙他們改正缺點(diǎn)

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，務(wù)必由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話,、喊別人外號(hào),、甚至在紙條上寫些臟話,，不僅僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,，望家長加強(qiáng)教育,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎,？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不必須是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)狀況，相信很多誤解透過溝通是完全能夠消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。為了讓每個(gè)家長及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡,，期望家長們認(rèn)真看,，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,，并簽字以示重視,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長務(wù)必依靠學(xué)校讓孩子理解系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長無法代替學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育職責(zé)全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種狀況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容,。作為家長，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，必須要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象,，那樣教育才能構(gòu)成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切情緒,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎樣到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很

大的不同,，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就必須會(huì)收到好的效果,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎樣花的。

八,、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人,。

2.胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜,，多做自我批評(píng),，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng),，干出傻事。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們必須虛心聽取各位家長合理的意見和推薦，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。

各位家長,，“十年樹木,，百年樹人”，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子完美的明天,，努力吧,。

家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言200字篇三

各位家長：

上午好！

首先我代表初二年級(jí)全體教師對(duì)大家長期以來給我們工作的支持與配合表示衷心的感謝,。

一轉(zhuǎn)眼,，您的孩子升入初二已經(jīng)將近兩個(gè)多月了，不知不覺中,，你也一定感覺到孩子長大了,，他的成長中包含著你的心血,，也伴隨著你的開心,、郁悶與煩惱。面對(duì)成長中的孩子你可能一下子變得茫然了,，甚至不知該怎么辦了,，有時(shí)候一氣之下，可能就想撒手不管了,。今天我們利用這個(gè)時(shí)間,，與家長做些溝通與交流。

首先我想向家長介紹一下初二年級(jí)在初中階段的特殊性與重要性,。特殊性表現(xiàn)在哪里呢,？初二年級(jí)是初中生活開始分化的時(shí)期。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,，環(huán)境熟悉了,，人也熟悉了，一些學(xué)生就不像初一時(shí)候那樣聽話,、守規(guī)矩了,，對(duì)自己的要求會(huì)放松，甚至?xí)趴v自己,。重要性又表現(xiàn)在哪里呢,？第一,，初二的孩子可塑性最大，因此初二是孩子成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是教育的關(guān)鍵期,。如果學(xué)校及家庭抓緊初二學(xué)生的教育工作，就會(huì)使更多的學(xué)生迎頭趕上,。第二,，大家都知道，初一是基礎(chǔ),，初二是關(guān)鍵,。進(jìn)入初二，課程開始增加,，比如增加了物理,，學(xué)習(xí)內(nèi)容多起來了，要求高起來了,，難度大起來了,，學(xué)生會(huì)不穩(wěn)定。這就要求家長協(xié)助學(xué)校有效地穩(wěn)住學(xué)生的狀態(tài),，謹(jǐn)防兩極分化,。

這里，我想向家長介紹一下初二年級(jí)孩子的特點(diǎn),，并幫家長找一找對(duì)策,。

①容易有逆反心理，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)頂撞家長,。我們來分析一下原因：初一時(shí)孩子膽子還比較小,，現(xiàn)在大了，自主意識(shí)增強(qiáng)了,，自以為什么都懂,，想要獨(dú)立；學(xué)習(xí)任務(wù)增加了,，學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)也大了,，有人不想承受一定的壓力；想標(biāo)新立異,，與眾不同,，但是他的心理發(fā)展與生理發(fā)展又嚴(yán)重不平衡，就會(huì)出現(xiàn)程度不同的對(duì)抗情緒,。

對(duì)策：可與孩子談?wù)勑?，與他心平氣和的溝通溝通，注意傾聽孩子的發(fā)言，幫他出謀劃策,，讓他感覺到你是在幫他,，這樣你才有可能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，必要時(shí)給予他正確的引導(dǎo)或指導(dǎo),。同時(shí)也要注意與孩子說話的方式,，不能動(dòng)不動(dòng)就居高臨下的訓(xùn)斥他，否則他也會(huì)產(chǎn)生逆反情緒,；合情合理的尊重他,；平常注意孩子的一言一行，及時(shí)指出并矯正他的不良行為,。

②容易懈怠,。分析原因：升入初二，學(xué)習(xí)任務(wù)多起來,，內(nèi)容深起來,，有些學(xué)生就產(chǎn)生了畏難情緒；身邊同學(xué)的互相影響,；自身學(xué)習(xí)狀態(tài)（成績(jī)）的不盡如人意,，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂,、跟不上,，因此失去學(xué)習(xí)興趣，甚至破罐子破摔,，放棄了學(xué)習(xí)（這也是造成兩極分化的重要原因）,；外界誘惑的干擾等等。

對(duì)策：幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，化整為零,，減輕負(fù)擔(dān),，降低難度,；明確要求，并經(jīng)常檢查要求的落實(shí)情況,，如每天都要關(guān)注孩子作業(yè)的完成情況,，防止他不做作業(yè)、抄人家的作業(yè),；發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,，要及時(shí)給予肯定、表揚(yáng)（當(dāng)然以精神鼓勵(lì)為主）,。

③讓人感覺很難管理,，很危險(xiǎn)。具體表現(xiàn)為：盲目追求自由、平等,，情緒容易偏激,、沖動(dòng)，感情用事,。

對(duì)策：家長要有心理準(zhǔn)備,，首先要充分了解孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn),，其次要一如既往的明確要求,，如穿著打扮要求要符合初中生的身份、規(guī)范,，告誡孩子要專心,、安心于學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)與他人友好,、和諧的相處,，要多與孩子交流，以便及時(shí)洞察孩子的心理及行為表現(xiàn)的變化,，及時(shí)給予必要的指導(dǎo),、引導(dǎo)。

下面,，我將學(xué)校關(guān)于初二年級(jí)的工作簡(jiǎn)要的向家長作個(gè)匯報(bào),。

學(xué)校對(duì)初二年級(jí)的工作十分重視，開學(xué)以來多次召開專門的分析會(huì),，并采取了一系列舉措,，如重視學(xué)生日常行為規(guī)范的指導(dǎo)與檢查；放學(xué)后組織部分學(xué)生輔導(dǎo),；充分利用中午等課余時(shí)間補(bǔ)差,；加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的課外個(gè)別指導(dǎo)；間周重點(diǎn)科目抽測(cè),，等等,。

這里，我也借此機(jī)會(huì)向家長提幾點(diǎn)希望或者說要求,。

首先,，孩子第一。為了孩子的將來,，家長要全力配合學(xué)校,、配合老師，千萬不能因工作忙等原因而不顧孩子,，或輕易的放松,、放棄對(duì)孩子的必要教育與管理,。我們要意識(shí)到，一旦我們放松教育與管理,，孩子的情況就會(huì)下滑,，而一旦滑下去，再想上來就會(huì)很難很難,，所以我們的付出其實(shí)是為了更多,、更大的收獲。但又要正確,、恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，如不要給孩子較多的零花錢，以保證他中飯好好的吃,，少吃零食,。

第二，要多與老師交流,、溝通,，與學(xué)校或老師提出的要求保持一致,，如學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生理怪異的發(fā)型,，那么你也這樣要求；孩子不肯做作業(yè),，你要要求他做,。我們發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候不是孩子做不到,，而是我們對(duì)他的要求不夠明確,，不夠持之以恒，不夠有要求必檢查,，結(jié)果造成了他行為的偏差,。總之,，務(wù)必要形成家庭與學(xué)校的合力,，共同為孩子的健康成長出力。

最后,，我衷心的祝愿初二年級(jí)同學(xué)在老師與家長的密切配合與積極努力下,，取得更大的進(jìn)步，也祝各位家長工作順利,，家庭幸福！

家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言200字篇四

尊敬的家長們：

大家好,。

我是吳胤錕同學(xué),，歡迎各位家長的到來,。

我第一次來到這美麗的學(xué)校是，感覺很陌生,。但過了一段時(shí)間后,，我漸漸融入到了同學(xué)們當(dāng)中，和同學(xué)們一起嬉戲玩耍,。每一次遇到困難時(shí),，同學(xué)們都會(huì)盡全力來個(gè)幫助我克服困難。每一次失敗,、受挫折的時(shí)候,，同學(xué)們和老師也都會(huì)來鼓勵(lì)我，并不會(huì)因?yàn)槲沂《】次?。上個(gè)學(xué)期中,，我有一次幾乎每天晚上都會(huì)肚子痛，而且痛得很厲害,，那時(shí),，江老師和同學(xué)們都會(huì)來關(guān)心我，照顧我,。江老師還會(huì)經(jīng)常詢問我的病情怎么樣了,，過了幾個(gè)星期后我的病好了，這都離不開江老師和同學(xué)們的關(guān)心和照顧,。在這里同學(xué)們和老師都對(duì)我很好,，我感謝每一個(gè)老師這一年來對(duì)我辛勤的教導(dǎo)。所以我要用行動(dòng)來回報(bào)老師,，上課認(rèn)真,，作業(yè)也要認(rèn)真完成，不用老師來多操心,，還要考個(gè)好成績(jī)來回報(bào)老師們,。我也很感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。

現(xiàn)在,，我給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法：

（1）上課時(shí)我認(rèn)真聽講,，老師提出的問題，我都認(rèn)真思考,，積極回答,，如果不會(huì)，就認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的回答,。

（2）上課時(shí)決不搞小動(dòng)作,，如果一個(gè)問題疏忽了，沒有及時(shí)理解,，會(huì)影響到后面知識(shí)的理解和掌握,。

（3）不會(huì)不懂的題目想辦法解決,，要么和其他同學(xué)討論，要么請(qǐng)教老師絕不把它推到明后天,。

（4）及時(shí)練習(xí),。知識(shí)的遺忘是避免不了的，如果不及時(shí)練習(xí)鞏固,，很快就會(huì)忘記,，因此適當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)是必須的。

（5）正確對(duì)待考試,。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí),、提高解決問題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才,?？荚囀菫榱藱z驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)情況，不是為了和其他同學(xué)比較,。成績(jī)好了自然高興,，成績(jī)不好，不要焦慮,，更不能放棄,。及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤 ,，就會(huì)進(jìn)步,！

（6）節(jié)假日里，我會(huì)有計(jì)劃的把作業(yè)做完,，剩余的日子里,，每天早晨起床后，我就預(yù)習(xí)數(shù)學(xué),。上午我會(huì)把電腦打開,，播放語文、英語的朗讀材料,，一遍遍的聽,，時(shí)間一長，不知不覺就能背誦了,。 以上就是我的學(xué)習(xí)做法,。

感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細(xì)心呵護(hù),，我們一定努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)你們的期望。

最后,，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利,、萬事如意,！謝謝！

家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言200字篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，家長,，同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸,，首先,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，以及你們對(duì)我工作的支持和指導(dǎo);其次,，感謝各位同事長期以來對(duì)我的支持和關(guān)心;最后,，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任。

緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,，看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們,，我感到由衷的高興，為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰,，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,，現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)!天道酬勤，一份耕耘,，一份收獲,。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，再創(chuàng)輝煌!

在座的沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué),，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬,，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！币淮问〔⒉豢膳拢膳碌氖遣凰蓟诟?。所以,，今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊。在此,，我想給你們提三點(diǎn)建議,，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅,。

第一點(diǎn)要自信,，要熱情,。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情,，你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)，自己會(huì)變得越來越聰明,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào)：“我學(xué)習(xí),，我快樂。我自信,，我成功!”

第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法,。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在同一個(gè)班里,，同一個(gè)老師教,，可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn)，也不見得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,，下課照樣和大家一起玩,，你學(xué)什么，他也學(xué)什么,，可是成績(jī)就是比你好,。這是為什么呢?因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密，那就是學(xué)習(xí)方法,。勤學(xué)不如巧學(xué),，那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。其次要學(xué)會(huì)聽課,。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè),。

第三點(diǎn)、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,，這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)好習(xí)慣。

1,、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)改正。

2,、專心學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間。

3,、讀書寫字,，端正姿勢(shì)。

第四點(diǎn)、互助學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。“一花獨(dú)放不是春,，百花爭(zhēng)春春滿園”,，在學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助,，互相提醒,，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長,。

同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。再過一段時(shí)間我們又會(huì)迎來期末考試，希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來,，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,，爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候，你們都能以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師,、家長匯報(bào)!

家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言200字篇六

各位家長：

你們好,！

今天感謝你們能在百忙之中抽出你們寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，我代表我們**幼兒園對(duì)你們表示總心的感謝,。你們的支持是我們工作不斷前進(jìn)的動(dòng)力,。

一：首先，我先自我介紹并且介紹下我們的班級(jí)的情況,。我是一位新老師,，我姓‘*’。我們班共有25位小朋友,，我們幼兒園配備了一名老師和一名生活老師,。在我剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，有些小朋友看到來了一位陌生的老師會(huì)讓他們感到害怕,，然后大哭不想來上學(xué)（或在學(xué)校一直找媽媽）,。經(jīng)過一個(gè)月的相處，他們現(xiàn)在基本已經(jīng)融入了新的人事中,。

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭，一瞬間,，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次,。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們?cè)谶@大千時(shí)間,、蕓蕓眾生中相識(shí)相知,，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個(gè)緣分,。我們也要會(huì)贈(zèng)給孩子無聲,、無私的愛。

在孩子中間,，看著那種放松,、無拘無束、融洽的氣氛,，是多么吸引我,。他們的天真、調(diào)皮,、他們?nèi)涡?、他們幼稚、他們充滿著幻想……那些共同玩耍時(shí)賴皮,、有趣的游戲,，時(shí)而天真、時(shí)而幼稚的交談,，又常給我無窮的回味,。

我們的工作，就是教育孩子,，改變班里的每一個(gè)孩子,。回首之前的工作,，有成功的喜悅,，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕,。人無完人,，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足,，就向天空中不可能沒有云彩一樣,，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就希望家長們像太陽一樣,，照亮我們班的老師和小朋友,，幫助、理解、支持我們的工作,，幫我們驅(qū)散烏云,，見到藍(lán)天、白云小鳥,、,、、,、,、、事實(shí)上我們也得到了各位家長寬容的支持,；豁達(dá)的幫助以及精心的呵護(hù),。

二：介紹我們的任務(wù)，我們將從語言,、健康,、美工、科學(xué),、藝術(shù)5大領(lǐng)域來培養(yǎng)孩子。

語言領(lǐng)域：我們將培養(yǎng)孩子在日常生活中的基本話語,，同時(shí)還配備一些簡(jiǎn)單的兒歌,、故事這些話語他們會(huì)學(xué)但說得不清楚但這已經(jīng)很不錯(cuò)了；

健康領(lǐng)域：我們?cè)诨顒?dòng)中感受過程,，并從中鞏固健康的生活方式,，培養(yǎng)良好的健康行為；

美工領(lǐng)域：我們將培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單的畫畫,，我們會(huì)提供筆和紙,，讓他們涂鴉，就是這種亂涂亂畫的階段,，有些家長不能理解亂涂亂畫是什么,，但這也有他們自己的意思，過一段時(shí)間他們自己還會(huì)邊涂邊說,，再問他們畫的是什么他們還會(huì)告訴你們是什么,；

科學(xué)領(lǐng)域：我們將培養(yǎng)孩子的自己動(dòng)手能力，學(xué)著做些簡(jiǎn)單又能讓他們產(chǎn)生聯(lián)想的動(dòng)作,；

藝術(shù)領(lǐng)域：我們也會(huì)教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲還有伴有簡(jiǎn)單的動(dòng)作與語言領(lǐng)域一樣可能他們不懂得完整的唱完一整首歌,，但他們會(huì)哼上幾句。

三：安全問題的我們不可疏忽的一部分,，安全工作,，警鐘長鳴。孩子在3歲左右這個(gè)時(shí)期孩子都在以自我為中心的時(shí)候階段，所以很多時(shí)候他們都不會(huì)互相忍讓,，就會(huì)發(fā)生打架這些的,，我們也會(huì)盡量慢慢教育孩子不能這么做也請(qǐng)家長配合。

為了藍(lán)天下綻放出更多天真可愛的花朵,，讓愛與美托起明天的太陽,，為了明天的陽光更加燦爛，就讓我們用慈祥的愛心,，閃光的'童心,，善誘的耐心，無微不至的細(xì)心全部獻(xiàn)給這些未來的領(lǐng)袖吧,。

最后祝各位家長：工作順利,、萬事如意！祝孩子們度過一個(gè)愉快的假期,！下學(xué)期中班我們繼續(xù)肩并肩,、手拉手，教育孩子的路上我們一同往下走,！

和你一樣是新老師?。∽罱鼊傞_的家長會(huì),，希望能幫到你?。?/p>

家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言200字篇七

各位老師,，各位家長：

大家晚上好,！我是高嘉澤的媽媽（爸爸）。今天很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言,。

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長,，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開老師的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。學(xué)校精心的哺育我們的

孩子,，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長不要看電視,，玩電腦,，打麻將。還孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。要定時(shí)的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，兒子不愛和我們交流,，有事不主動(dòng)說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講,，

因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂,！

什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂,。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長,，他將會(huì)是我們的驕傲。 最后,，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了,！祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂,！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家,！

家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言200字篇八

各位家長：

你們好,！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加這次的家長會(huì)，我們今天能坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,。召開這次家長會(huì)主要目的是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子學(xué)的更好，取得更好的成績(jī),。

下面我先介紹一下1,、2班的基本情況：

本班共有68人，男生有33人,，女生有35人,，也是三小一年級(jí)中人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí)，孩子來自各個(gè)不同的領(lǐng)域,，有農(nóng)村的,、有縣城的、有來自外地的,。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是不同的,，好的同學(xué)能較好地講作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，上課能夠認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定,，特別是趙楚涵、翟夢(mèng)瑤等等同學(xué),，在這將近一年中,，他們做的一直比較好，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班集體。特別是翟夢(mèng)瑤,，劉雨,，張雨晨，朱長青,，李欣顏,，李佳琪這幾位班干部，他們成績(jī)優(yōu)異,，聰明可愛,，是老師的得力助手,，就像有力的火車頭帶動(dòng)全班同學(xué)向前跑。

但是班中也有些孩子可能因?yàn)槟挲g特點(diǎn),，好動(dòng),，持久性差，玩心較重,，聰明不干,，注意力不集中，又不積極發(fā)言,，比如王一汗,，史雨欣，劉成渝,，高璞玉,，李元達(dá)這個(gè)同學(xué)，真的很聰明,，成績(jī)也隨著紀(jì)律的好壞而時(shí)好時(shí)壞,，如果他們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉這些壞習(xí)慣,，他們會(huì)進(jìn)步的更快,。針對(duì)性這些學(xué)生老師們幾乎把所精力和時(shí)間都用在他們身上了，每節(jié)課都要提醒他們好幾次,，下課后還給他們安排了小老師,，幫助他們學(xué)習(xí)；對(duì)沒有在課堂上寫完作業(yè)的孩子,，我就把它們帶到辦

公室一個(gè)一個(gè)指導(dǎo),，甚至一個(gè)一個(gè)拿著手教，一致他們能較好地完成作業(yè)為止,；在上課時(shí),，為了讓孩子們有興趣，我見了很多小紅花,，誰表現(xiàn)得好就發(fā)給誰一朵,，貼在后面的光榮榜里，數(shù)學(xué)老師自己買了很多小貼士來獎(jiǎng)勵(lì)孩子,，孩子的數(shù)學(xué)書的第一頁貼的越多,，證明是上課最認(rèn)真聽講的孩子。的確,，老師在孩子身上花了很多心血。

因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子上午上三節(jié)課就放學(xué)了,，上午還有很多時(shí)間學(xué)習(xí),，同時(shí)也擔(dān)心孩子無事可做會(huì)調(diào)皮出事,，所以老師給孩子也適當(dāng)布置了一點(diǎn)作業(yè)，大部分都是對(duì)上午學(xué)習(xí)新課的復(fù)習(xí),，這個(gè)作業(yè)孩子20分鐘就能完成,，下午是對(duì)一些綜合知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)，這個(gè)作業(yè)最多半個(gè)小時(shí)就能完成,，但是也有一些孩子寫字比較慢,，完成作業(yè)時(shí)間會(huì)延長一些。剛才朱長青的家庭作業(yè)有些家長已經(jīng)看到,，朱長青家長農(nóng)村,，剛開始這個(gè)孩子也不行，性格也愛動(dòng),，愛和其他小朋友打架,，作業(yè)也不能按時(shí)完成，還說謊話,。他的父母也很忙,，但是孩子的家長還是擠出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)是否完成了，寫的不好讓孩子重寫,，經(jīng)常打電話問孩子在校的情況,，這不，從孩子的家庭作業(yè)中你們就能想象到長青現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,。

期中考試卷已經(jīng)發(fā)到家長的手中,，當(dāng)你們看到孩子的成績(jī)時(shí)，有的喜,，有的憂,。其實(shí)，我們班沒有很差的孩子,，上學(xué)期期末考試和本次考試以及平時(shí)的單元測(cè)試,，最低分?jǐn)?shù)沒有出現(xiàn)不及格的，在座的也有老師,，你們也知道6,、7十個(gè)孩子不可能沒有不及格的，可我們班就沒有,，我要求最好,，我也要求都好，這就是我從事10幾年教育教學(xué)的目標(biāo),。 今天召開這次家長會(huì),，就是希望家長能一如既往的做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。2,、行為上要引導(dǎo)孩子,，3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。如,，下班回家抽出20分鐘的時(shí)間和孩子交流一天的學(xué)習(xí)情況，及布置的作業(yè)是否完成了,，有沒有不會(huì)的地方,，要對(duì)孩子有一些更好的要求。4,、就是和老師經(jīng)常聯(lián)系,，經(jīng)常了解孩子在校的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。

除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心孩子的安全。在此,，學(xué)校有以下幾點(diǎn)建議需要家長配合：

1,、家長不要讓孩子騎車上學(xué)；

2,、按學(xué)校要求時(shí)間讓孩子從家出門,，五一過后上學(xué)時(shí)間有所改動(dòng)，上午要求孩子7:30從家出發(fā),，7:40到校,；下午2:10分從家出發(fā)，2:20到校,。到開學(xué)前老師還會(huì)把具體時(shí)間發(fā)給家長,。在之前，有個(gè)別孩子吃過午飯?jiān)诖蠼稚匣蛘吆锼ε?，一致到快上課了才進(jìn)班,；有的孩子來得早，學(xué)校不開門,，他們可能去上街,，車流量很大，容易出危險(xiǎn),；天氣越來越熱,，有些孩子會(huì)去東河玩或上網(wǎng)吧，這樣會(huì)給孩子帶來危險(xiǎn),。

3,、下雨天,，家長要按門衛(wèi)的通知接孩子，如果需要進(jìn)校接,，請(qǐng)把車輛停遠(yuǎn)一些,，讓開一條通道，不要造成堵塞,。

4、家長不要給孩子太多零花錢,。家長把孩子需要的學(xué)習(xí)用品提前買齊,，放在家中以備孩子使用，零食也在家準(zhǔn)備好,，不能讓孩子養(yǎng)成上學(xué)買零食吃的壞習(xí)慣,。

5、家長的手機(jī)號(hào)一定要打得通,，更換號(hào)碼后要通知老師,，以便孩子在校有事及時(shí)和家長取得聯(lián)系。

不管怎樣我以及孩子的所有老師都是想讓他們學(xué)好,。不管是不是我的輔導(dǎo),，我?guī)缀踝咴诤⒆拥那懊妫诎嗉?jí)維護(hù)孩子的安全,，指導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),。我們老師有一句話：教學(xué)生比較自己的孩子還認(rèn)真。真的,，我希望我交出的孩子沒有一個(gè)掉隊(duì)的,。我會(huì)更努力的把孩子教好 “金無赤金，人無完人”本人還年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)也有限,，在工作上難免也有做不到的地方或者做錯(cuò)的地方，敬請(qǐng)各位家長及時(shí)提醒和指導(dǎo),，在今后的工作中對(duì)我有什么意見,、建議、要求,，希望家長們多和我交流,。我們都是為了一個(gè)目標(biāo)就是把孩子教好。

家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言200字篇九

各位家長：

您們好,！很快樂各位家長在百忙之中來開家長會(huì),，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持,。

首先,，我先自我介紹。我姓單，是三年級(jí)班的班主任及任課老師,。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列前茅,。就目前的班級(jí)來講，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī),，但前提條件是要得到家長的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高，但是,，最近我發(fā)明有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí),。今天約家長朋友來,，和我們教師一起，召開這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是鉆研一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施，通過我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康活潑的成長而共同努力,?？梢哉f，今天這次家長會(huì)意義重大,，我期望大家集思廣益,，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。

其次,，談這次家長會(huì)的主要內(nèi)容：

1,、我首先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)和抽考成績(jī)向大家匯報(bào)一下。

2,、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較"活"的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻內(nèi)容增加了,，難易加強(qiáng)了,，應(yīng)用題呈現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用,，假如基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，解決問題也就艱難了,，因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底，計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要,，這就要辛勞我們各位家長,，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過渡再到高年級(jí),。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,，學(xué)習(xí)艱難，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說："在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績(jī)?cè)絹碓胶茫ㄈ缃瓭尚?，吳加佳，王佩琦,，賀建婷,，申雅茹等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。特殊是王佩琦同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,，顯然‘精神’也就好了。天天她都是喜笑顏開的,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?，很明顯心情不好。孩子的成績(jī)不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才干使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的‘責(zé)任’,，也是家長們的‘責(zé)任’,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里，我期望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們惟獨(dú)好好的遵守這些紀(jì)律，才干夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才干夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得分外必要,，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才干夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才干夠使自己進(jìn)步,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果,，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請(qǐng)家長注重培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)活潑健康的發(fā)展，我們會(huì)盡努力與孩子們建立起民主平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，期望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。期望家長能做到以下幾點(diǎn)：

①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議,；

②創(chuàng)新良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)明他們的優(yōu)點(diǎn),，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn),；

③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),，讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的‘責(zé)任’和義務(wù),，幫助孩子從小樹立‘責(zé)任’意識(shí),，使孩子的身心健康成長,；

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源,，找出問題本質(zhì),，善于發(fā)明孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師孩子一起鉆研問題的所在）

家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言200字篇十

尊敬的家長：

下午好!

首先,，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長的支持,，所以我感到很欣慰,，也感到自己身上責(zé)任的重大，在很多方面我還有缺陷,。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣,，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重,、孝順父母,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：某某

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：某某

3,、書寫工整的有：某某

4,、課堂上聽講專心的有：某某

5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：某某

6,、需加倍努力的有：某某

7,、講文明懂禮貌的有：某某

8、英語成績(jī)比較突出的有：某某

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：某某

10,、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：某某

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,， 有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長。

最后,，我希望家長,、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”,。同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。但請(qǐng)大家相信,，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。

謝謝大家!

家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言200字篇十一

尊敬的各位家長,，敬愛的老師,，大家好！

今天受金華中學(xué)初中一年級(jí)五班老師的委托,，在這里和廣大優(yōu)秀的家長們一起探討教育孩子的體會(huì),，由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優(yōu)秀的班級(jí)，所以本人只能把自己一點(diǎn)淺顯的體會(huì)和大家同探討，達(dá)到繼續(xù)努力共同提高的目的,。在我的做法中有不妥之處還希望各位優(yōu)秀的家長提出批評(píng)意見,，我將萬分感激！

我認(rèn)為從小給孩子制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范孩子的行為,，真正做到明是非，懂道理是很重要的,。這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求,、奮發(fā)向上、樂觀自信,、規(guī)范行為,，明辨是非的目的。具體做法如：

1.讓孩子知道學(xué)校的規(guī)定都是有道理的,，即使存在缺陷也是在不斷完善中,，所以作為學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做遵守紀(jì)律的模范,。2.學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，作業(yè)完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業(yè)的情況下家長可以強(qiáng)制不允許看電視,、上網(wǎng),，沒有商量的余地，其實(shí)這樣時(shí)間久了孩子也就習(xí)慣了,。3.教育孩子要有感恩的心,，讓孩子從小感謝社會(huì)，感謝老師,，感謝家長,，感謝同學(xué)。例如：孩子小學(xué)畢業(yè)后我請(qǐng)小學(xué)老師吃飯,，小學(xué)六年都沒有請(qǐng)過,，老師不理解。我和老師說我請(qǐng)老師的目的不是我感謝老師,，因?yàn)榻毯煤⒆邮抢蠋煹穆氊?zé)。而我的目的是刻意培養(yǎng)孩子有一棵感恩的心,。4.我們?cè)谥贫?biāo)準(zhǔn),，規(guī)范孩子行為的時(shí)候，

一定要和孩子一起,，讓孩子參與,，這樣就會(huì)增加其主動(dòng)遵守的自覺性。

孩子是愛情的結(jié)晶，我相信天下父母都會(huì)像愛護(hù)自己的一件珍貴的財(cái)物一樣愛護(hù)著孩子,；孩子是父母一定意義的理想承載者,，父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子；孩子是感情的郵遞員,，父母?jìng)儼阉械男腋：涂嗤唇豢椩诤⒆拥某砷L過程中,；孩子是父母的希望，父母?jìng)內(nèi)缭诤沟却粋€(gè)溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來,。家長和孩子的關(guān)系就是如此地密不可分,，以致于沒有孩子的家庭和缺乏父母關(guān)愛的孩子都顯得那么的孤獨(dú)和脆弱。 家長可以為孩子快樂而快樂,，可以為孩子痛苦而痛苦,。孩子一生可能因家長而墮落，也可能因家長而升華,。那么,，家長和孩子之間到底應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系呢？我認(rèn)為,，首先應(yīng)該維護(hù)和完善先天性的關(guān)系,，培育和發(fā)展后天性的關(guān)系。先天性的關(guān)系主要是血緣的關(guān)系,，也可以說是長輩與晚輩或者領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,；后天性的關(guān)系主要是師生的關(guān)系、朋友的關(guān)系,、戀人的關(guān)系,。

1.領(lǐng)導(dǎo)一樣的關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系來源于血緣關(guān)系，我們要懂得維護(hù)和發(fā)展這種關(guān)系,。漠視家庭會(huì)給家長和孩子之間那種的血緣關(guān)系蒙上一層厚厚的灰塵,，最大的受害者當(dāng)然就是脆弱而又無辜的孩子。這種傷害對(duì)孩子的品性和未來的影響是顯而易見的,，很多問題孩子來自不負(fù)責(zé)任的家庭,。孩子的智力和身體都是正常的，有些甚至是超群的,，智力和身體正常的孩子為什么會(huì)犯下那些不正

常的錯(cuò)誤呢,？作為監(jiān)護(hù)人的家長就負(fù)有不可推卸的責(zé)任了。 我們?cè)跒楹⒆拥膲櫬涠锵У耐瑫r(shí),，也想對(duì)孩子的家長說一聲,，你們可以忙著賺錢，可以忙著怨恨,，可以束手無策地等待,，但你們千萬不要忘了自己作為孩子監(jiān)護(hù)人的職責(zé),。這種血緣的關(guān)系是前世修來的，是上帝賜予的,，是法律要求我們必須做到的,。因?yàn)橐欢ǔ潭壬夏闶呛⒆拥念I(lǐng)導(dǎo)，有義務(wù)把握孩子前進(jìn)道路上的方向,。

2.師生一樣的關(guān)系：父母是孩子最好的老師,，我想這應(yīng)該是每一個(gè)家長都明白的道理。我認(rèn)為,，父母同樣也是孩子人生舞臺(tái)背后的一面化裝鏡,，顯示著孩子的美與丑，孩子的長處和缺陷,，家長對(duì)于孩子所扮演的角色成敗是非常重要的,。 父母教會(huì)孩子說出了第一個(gè)詞語，教會(huì)孩子邁出了第一個(gè)腳步,，也是第一個(gè)教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)外部世界的老師,。這種師生的關(guān)系是本能的、自發(fā)性的,，同樣也純潔的,、無私的。嚴(yán)父慈母,，這是先輩給父母和孩子之間的關(guān)系,，表述得最簡(jiǎn)單而又最樸素的觀點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)孩子不懂得尊重長輩,，不懂得關(guān)愛幼兒,，人們會(huì)說，這孩子缺少家教,；當(dāng)一個(gè)孩子品行惡劣,，意志脆弱，人們會(huì)說,，這孩子缺少家教,；當(dāng)一個(gè)孩子缺乏獨(dú)立和適應(yīng)的能力，人們同樣會(huì)說,，這孩子缺少家教,。所以，作為孩子的父母,，我們的職責(zé)不僅僅是教會(huì)孩子說幾句話,，走幾步路。孩子的成長除了需要掌握五官和肢體熟練應(yīng)用技能,，更重要的是需要有別于其他動(dòng)物的高層次的理性,、智慧和情感。 父母是孩子最好的老師,，這種老師的作用更重要的是向?qū)缘?。恨鐵不成鋼，是可憐天下父母?jìng)兊男撵`寫照,，但用拔苗助

長的方法來教育孩子,，是不應(yīng)該提倡的，那樣更多的是傷害孩子,，我們應(yīng)改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼,。家長作為孩子的老師，對(duì)孩子的教育應(yīng)該及時(shí),，應(yīng)該適度,，應(yīng)該準(zhǔn)確。我想,，把握到了這些,，家長和孩子之間的師生關(guān)系就有了保證。 3.朋友一樣的關(guān)系 父母既然是孩子的老師,，也應(yīng)該是孩子的益友,。朋友的關(guān)系是平等而又友愛的，也是相互尊重的,。這一點(diǎn)是處理好其他一切關(guān)系最基本的條件,。孩子有自己的生活和心靈空間，在社會(huì)活動(dòng)的某些領(lǐng)域,，也需要孩子自己做主,，表達(dá)他們的觀點(diǎn)，展示他們的才能,。這時(shí)候,，他們渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般的理解和幫助,，父母就成了他們最親密,、最友好的朋友。很多的孩子覺得孤獨(dú)和自卑,，缺少的就是這種友情和理解,，缺少了一種精神的寄托。這種情感是在潛移默化中建立起來的,，是真摯而持久的,。有了這種友情，孩子心靈的快樂和痛苦就不會(huì)無家可歸,，社會(huì)上就不會(huì)有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子,。孩子心靈的港灣,，需要家長和孩子之間這種朋友的關(guān)系來予以維護(hù)。 4.戀人一樣的關(guān)系 人們常說,，愛情是甜蜜的,，這種甜蜜沖淡了生活的苦澀和辛酸，這種甜蜜讓人們看得到了前方的希望,。更重要的是,，這種甜蜜增強(qiáng)了人們前進(jìn)的動(dòng)力。 作為父母的心頭骨肉,，孩子當(dāng)然也可以成為這種關(guān)系的受益者,。父母的心中裝著孩子成長的快樂，孩子的心中裝著父母溫暖的呵護(hù),，相互擁有和牽掛,，風(fēng)雨同舟，就是因?yàn)楸舜讼嗷壑?/p>

家長和孩子的關(guān)系,，應(yīng)該是相互依存,，相互促進(jìn)的，不應(yīng)該獨(dú)立

的存在,，維護(hù)和完善了這些關(guān)系就維護(hù)了家長的尊嚴(yán)的職責(zé),，維護(hù)了孩子成長的權(quán)利和受教育的義務(wù)。當(dāng)你感到你和孩子之間是擁有領(lǐng)導(dǎo),、慈師,、朋友、戀人的關(guān)系的時(shí)候,，你會(huì)成為一名最合格的家長,。

我認(rèn)為教育孩子需要用心，需要技巧,，需要心甘情愿的付出,。其實(shí)只要用心也沒什么難的，1-3年級(jí)的時(shí)候讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，4-6年級(jí)掌握好的學(xué)習(xí)方法,，初中三年把握孩子走正確的道路，高中做好心理呵護(hù)生活保障就行了,。具體體會(huì)：1.把握方向 我們的孩子正是初中三年,，而這時(shí)候正是孩子人生中的第三個(gè)逆反期，也是最厲害的一個(gè),，因?yàn)檫@時(shí)候正是孩子的青春發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期,，所以家長一定更多的關(guān)心孩子，和孩子心平氣和的交流,，做到交心,，同心,，理解，引導(dǎo),。2.幫助孩子成長 初中的時(shí)候要刻意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力,，改變平時(shí)的給你做、替你做,；逐步過渡到教你做、看你做,、放心你做,。發(fā)現(xiàn)孩子的特長，因勢(shì)利導(dǎo)提高興趣點(diǎn),，增加知識(shí)面,，注重表揚(yáng)提高興趣。3.犧牲自我 我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板,，榜樣的力量是無窮的,，所以我們就要不斷學(xué)習(xí)，注意自己知識(shí)的更新,，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，少打麻將少喝酒，多和孩子交流,，孩子做作業(yè)家長在一邊看書,，這樣好的氛圍對(duì)孩子的成長是有很好的促進(jìn)作用的。

四：指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)

家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言 家長會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言200字篇十二

各位家長：

大家好!

我是這個(gè)班的物理老師xxx,，首先我對(duì)大家的到來表示衷心的感謝,。希望通過這次家長會(huì)使我們的學(xué)校和家庭有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展,，也希望通過家長會(huì)我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中能夠及時(shí)調(diào)整工作，更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也很感謝家長朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。希望我們學(xué)校、家庭共同配合,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)。下面結(jié)合所教物理,，我說幾點(diǎn),。

本學(xué)期截至目前，初三物理已全部講完,，已經(jīng)轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),。在過去的教學(xué)中,。

因?yàn)楸娝苤号d趣是最好的老師。為了提高學(xué)生的興趣,，在課堂上穿插物理學(xué)的發(fā)展史,、科學(xué)家的小故事以及生活中的物理，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做好物理實(shí)驗(yàn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，變抽象為直觀，使學(xué)生最大可能的認(rèn)識(shí)到;物理很有趣,，物理很有用,。

為了引起學(xué)生重視，我把它規(guī)定為物理作業(yè),。因?yàn)槌踔形锢碇锌紩r(shí)仍以考查基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能為主，以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:越是簡(jiǎn)單的,中考時(shí)也往往是失分最多的,，而我們的學(xué)生也往往最容易輕視或忽略這一點(diǎn):比如有些物理感念,，我們的學(xué)生往往是啞巴吃餃子——心里知道，嘴里卻說不出來,。

也就是說：每一個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際,，把平時(shí)做練習(xí)或考試過程中出現(xiàn)的錯(cuò)題以及自己認(rèn)為的比較有代表性的題整理出來，我每周檢查一次,。錯(cuò)題檔案就好比一個(gè)醫(yī)生給病人開的方子,，只不過這里的病人和醫(yī)生都是學(xué)生本人。錯(cuò)題檔案很有針對(duì)性,，在中招臨考復(fù)習(xí)時(shí),，往往起到事半功倍的效果。

下面,，是我對(duì)家長們提的幾點(diǎn)建議,。

一、孩子正處于長身體階段,，要注意合理的飲食,，保證每天一個(gè)雞蛋。

二,、不要過分在意孩子的成績(jī),，對(duì)孩子提出過高的要求。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。只要我們的孩子天天進(jìn)步,，我們就應(yīng)該對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì),。

科學(xué)合理的分析孩子的成績(jī)檔案。要著眼于實(shí)際,。對(duì)比于同層次學(xué)生的成績(jī),，對(duì)比孩子過去的成績(jī)，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是如果孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因,，盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去。

四,、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要經(jīng)常對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!