心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

防踩踏演練心得體會篇一

首先,，防踩踏演練活動確實(shí)是一次意義深遠(yuǎn)的體驗(yàn)。這種演練活動不僅提高了個(gè)人的安全意識,，同時(shí)也提高了群體的緊密性,，成功地促進(jìn)了人們之間的互相合作和支持。而且,，我個(gè)人感受到了與其他參與者在行動中親密的交流,，這也促進(jìn)了我們在人際交往上的相互理解和信任?？傊?，防踩踏演練活動是一次非常有益、充實(shí)的體驗(yàn),，這樣的活動不僅讓我們對自身的安全更加警覺,，同時(shí)也讓我們相互認(rèn)識并建立起更緊密的群體關(guān)系。

其次,，防踩踏演練活動的過程中我們學(xué)到了許多實(shí)用的知識和技巧,。例如，在安保人員的指導(dǎo)下,，我們了解了人群集體行動要注意哪些事項(xiàng),。在互相配合的過程中，我們還掌握了一些隊(duì)形排列和動作轉(zhuǎn)換的規(guī)范,，以便更好地實(shí)現(xiàn)演練目標(biāo),。無論是在安全意識還是在隊(duì)形動作技巧上，這次演練都讓我們得到了有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。在今后的生活中,，我們可以更好地掌控一些緊急情況，更好地保護(hù)自己的安全,。

然后,，這次演練也提高了我個(gè)人對身體素質(zhì)的重視。在緊急情況之下，身體所需的各項(xiàng)素質(zhì)對于我們的保護(hù)至關(guān)重要,。因此,，我們必須更加注重身體鍛煉，以提高身體素質(zhì),，同時(shí)也減輕了因?yàn)槿狈ι眢w素質(zhì)而導(dǎo)致的很多身體不適的風(fēng)險(xiǎn),。身體素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)演練目標(biāo)的重要保障，更是在日常生活中保護(hù)自己和他人的重要基礎(chǔ),。

此外,，防踩踏演練活動凸顯了群眾的戰(zhàn)斗力。在我們面對突發(fā)情況之時(shí),，團(tuán)結(jié)合作和積極應(yīng)對的精神顯得尤為重要,。而這次演練，讓我們意識到每個(gè)人都有著自己的責(zé)任和義務(wù),。我們通過共同的努力,，更好地完成了演練任務(wù)，同時(shí)也證明了集體力量的強(qiáng)大之處,。不僅是在突發(fā)危機(jī)發(fā)生的情況下,，任何時(shí)候，我們都需要依靠集體,，保護(hù)自己和別人的安全,。

最后，這次演練也讓我深刻認(rèn)識到安全意識的重要性,。無論是在工作還是日常生活中,，安全問題都應(yīng)該時(shí)刻放在心中。只有以預(yù)防為主,，才能真正保護(hù)我們自己和周圍的人,。同時(shí)，我們也要時(shí)刻提醒自己,，以預(yù)防為主,。在日常生活中，我們可以加強(qiáng)知識的學(xué)習(xí),，提高安全意識,，并時(shí)刻提醒身邊的人注重安全問題。

總之,，參加這次防踩踏演練活動,，讓我有了收獲和思考。不僅在增長自己的經(jīng)驗(yàn)情況,，也讓我更加認(rèn)識到了自己和其他群體之間的關(guān)系,，以及在遇到危險(xiǎn)時(shí)候,，任何個(gè)人和群體的力量。通過這次演練,，我更加堅(jiān)信,，只要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助和實(shí)事求是的精神，不斷完善自己的安全意識和技巧,，真正實(shí)現(xiàn)我們的想象和目標(biāo),，切實(shí)保障自己和他人的安全，最大限度地減輕危機(jī)帶來的風(fēng)險(xiǎn),。

防踩踏演練心得體會篇二

xxx幼兒園組織開展防震,、防踩踏安全演練活動為增強(qiáng)師生安全意識,，提高師生應(yīng)急逃生自救能力,，11月15日上午，xxx幼兒園全體師生進(jìn)行了防震,、防踩踏安全演練,。

演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署,，制定了防震,、防踩踏演練方案，班主任對學(xué)生進(jìn)行了防震,、防踩踏安全知識宣講,。

上午十點(diǎn)，隨著警報(bào)響起,，同學(xué)們立即蹲到桌下就地避震,，各樓層護(hù)導(dǎo)老師立即到達(dá)指定崗位；當(dāng)警報(bào)再次響起時(shí),，同學(xué)們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離,，集結(jié)到學(xué)校操場的安全地帶。隨即,，各班主任清點(diǎn)人數(shù),，并向演練總指揮匯報(bào)情況。

演練結(jié)束后,，政教處xx主任對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié),，指出了演練中存在的問題，再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)對突發(fā)事件,，要沉著冷靜,，安全逃生。

這次演練的順利完成,，強(qiáng)化了師生的安全意識,，增強(qiáng)了師生們的.自救自護(hù)技能，為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。

防踩踏演練心得體會篇三

第一段：介紹踩踏安全演練的背景和目的（200字）,。

近年來,，踩踏事件頻頻發(fā)生，給社會秩序帶來了嚴(yán)重的沖擊,。為了提高公眾對踩踏安全的重視和應(yīng)對能力,，我校特地組織了一次踩踏安全演練。這次演練的目的是通過模擬真實(shí)場景,，讓師生們深刻體驗(yàn)踩踏事件的危害性,，提高自我保護(hù)的意識和技能。作為參與演練的一員,，我對此次活動進(jìn)行了全面的參與和觀察,，并收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：進(jìn)行踩踏安全演練的過程和感受（300字）,。

在演練的開始,，我看到大家被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有一個(gè)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé),。首先,，老師向我們講解了踩踏事件的常見類型和發(fā)生原因。隨后,，我們進(jìn)行了一系列沖突處理和自我保護(hù)的訓(xùn)練,。我們通過模擬演練了踩踏事件發(fā)生時(shí)的恐慌和混亂情景，老師教給我們了一些基本的應(yīng)對技巧和緊急求生常識,。通過參與這些訓(xùn)練,，我深刻理解到在踩踏事件中保護(hù)好自己的重要性，也學(xué)會了如何在緊急情況下保持冷靜并迅速做出正確的判斷和應(yīng)對,。

這次踩踏安全演練使我認(rèn)識到,，踩踏事件的發(fā)生是可預(yù)見的，并非偶然,。只有提前做好防范和應(yīng)對的準(zhǔn)備,，才能有效降低踩踏事故的發(fā)生率。通過參與演練,，我不僅加深了對踩踏事件的認(rèn)識,，更提升了自我保護(hù)能力。我學(xué)會了如何做好個(gè)人安全防范,，如何尋找應(yīng)急出口,，如何利用周圍的物品進(jìn)行自救等等。這些技能可以在面對踩踏事件時(shí)保護(hù)自己,，也有可能幫助其他人,，降低踩踏事件造成的傷害,。

通過這次踩踏安全演練，我深刻感受到了安全教育的必要性和重要性,。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，自覺做好安全工作,。不僅要活學(xué)活用學(xué)校的安全教育理念和技能,，還應(yīng)該積極關(guān)注社會上發(fā)生的踩踏事件案例，了解踩踏事件的成因和處理方法,，提高自己的應(yīng)對能力,。同時(shí)，我們也要積極參與社會的安全宣傳和防范活動,，爭取讓更多的人加入到安全教育和防范的行列中來,。

通過這次踩踏安全演練，我深刻認(rèn)識到了踩踏事件的危害性和預(yù)防重要性,，更全面了解了自我保護(hù)技能的應(yīng)用,。在未來的生活中,，我將繼續(xù)加強(qiáng)對踩踏事件的學(xué)習(xí)和了解,，不斷提高自己的安全防范意識和能力。同時(shí),，我也會將所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)傳遞給身邊的人,，希望能夠讓更多的人了解踩踏事件的危害，減少安全事故的發(fā)生,。只有每個(gè)人都保持警惕,，做好安全工作，才能共同創(chuàng)造一個(gè)安全,、和諧的社會環(huán)境,。

防踩踏演練心得體會篇四

事故防踩踏演習(xí)活動開始，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動全校師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場用時(shí)3分,，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張,，又有條不紊,。這次演練活動是對學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防踩踏的安全意識,，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生的.基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

防踩踏演練心得體會篇五

為使大家了解疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識，提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，掌握緊急疏散最有效的逃生方法，20xx年12月9日下午3點(diǎn)半全校師生舉行了預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練,。

這次演練搞得比較成功,，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面一、學(xué)校重視,，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實(shí)處,，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，在演練期間明確職責(zé),，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案,，要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識；各位班主任老師要以演練為契機(jī),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”,，即活動中一定要注意安全,，保障措施一定要到位。

正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動組織到位,，才確保了這次演練活動順利進(jìn)行二、籌劃縝密,，演練方案安全可行在預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練實(shí)施方案中,，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的.時(shí)間,、內(nèi)容,、地點(diǎn)、疏散路線,、程序,、要求都作了具體的說明。

同時(shí)由張汝明老師負(fù)責(zé)畫好警戒線及班級位置,。

為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，要求班主任叮囑學(xué)生,，聽到警報(bào)后，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，搶先下樓，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

防踩踏演練心得體會篇六

本學(xué)期,，我園根據(jù)教育局的工作部署及我園實(shí)際情況制訂了我園“應(yīng)急疏散演練方案”,，進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實(shí)踐演練,，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

根據(jù)上級要求和幼兒園的實(shí)際情況，我園成立了以園長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,，我園擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》,。為了使得演練方案安全可行,，園長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一做了講解,。

為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在每次演練的前一天都在園會上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),，做到各個(gè)教室門口都有疏導(dǎo)老師把守,，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能留一人；不得擁擠,、擁堵,，更不得喧嘩,、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

活動中,，全校師生都能服從指揮，聽從命令,，快速,、安全地進(jìn)行疏散。幼兒反應(yīng)很快,，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地,。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生,。幼兒從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時(shí)間,，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)告總指揮,。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在園領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,，出色的完成了疏散演練,，達(dá)到了提高自救能力的要求。

本學(xué)期幾次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震,、消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救、的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏演練心得體會篇七

當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),，馬上將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么要如何寫呢,？以下是小編精心整理的防擁擠踩踏疏散演練心得體會（通用10篇）,，希望能夠幫助到大家。

防踩踏演練心得體會篇八

“生命屬于我們的只有一次,，而且是短暫的,。”生命是唯一的,，是寶貴的,，世界因有了生命而變得更加精彩。

多年前的12月7日晚,，湖南一所民辦中學(xué)發(fā)生了一起踩踏悲劇,。當(dāng)天晚上下晚自習(xí)時(shí)，一名女生下樓梯時(shí)滑倒,，后面潮水般涌來的人群,，一層疊一層的壓了上去，導(dǎo)致8名學(xué)生不幸死亡,，26名學(xué)生受傷,，8朵生命之花瞬間凋零，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生,，而且迄今為止,，尚看不出悲劇被遏制的趨勢。

沒一起事故都有其“偶然”性,，可當(dāng)一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時(shí),，這背后是否存在必然的因素。湘鄉(xiāng)育才學(xué)校踩踏悲劇事故中,，雖有四個(gè)樓梯口通向一層,。因?yàn)楫?dāng)天晚上下雨，52個(gè)班的學(xué)生因避雨,，幾乎都選擇位于教學(xué)樓與同學(xué)們的宿舍最近的一個(gè)樓梯口,，導(dǎo)致大量人流度聚集。一場雨就導(dǎo)致同學(xué)們下樓秩序大亂,，教學(xué)樓的規(guī)劃設(shè)計(jì)是不是需要反思？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學(xué),，我們所有的中小學(xué)教舍的設(shè)計(jì),，教師,、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進(jìn)去,，對我們學(xué)生安全做了無微不至的防護(hù)，這顯然是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)特別需要關(guān)注的事,。

針對預(yù)防學(xué)生們擁擠,，特別是我們中小學(xué)生,，要格外的注意,。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生，管理就需從學(xué)生們的實(shí)際出發(fā),。在跑操,，集合等上下樓梯活動中，不能強(qiáng)調(diào)快速,、整齊,，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間。分年級,、分班級逐次下樓,，要將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解，落實(shí)到每一個(gè)班主任,、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對我們中小學(xué)生的安全管理盡到應(yīng)盡的.責(zé)任,。每一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)也都要對師生負(fù)起安全責(zé)任。保證我們在校時(shí)的安全,。

在多起校園踩踏悲劇事故中,，學(xué)生下樓時(shí)突然跌倒往往成為事故的導(dǎo)火索?？墒峭瑢W(xué)們下樓時(shí)為什么容易磕到呢,？難道僅僅是因?yàn)椴恍⌒膯幔€有沒有其他的客觀因素,。是不是因?yàn)闃翘菖_階不防滑,，臺階寬度過窄，高度過陡,，樓梯間的燈光不夠明亮,，顯然，僅僅這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),，還得請組織專家去做專門的調(diào)查和論證,。除了樓梯扶手、照明設(shè)備,、安全出口等硬件因素之外,，學(xué)校的管理制度也是需要檢討的。

我們學(xué)生的安全涉及億萬家庭的幸福,，受到黨和政府的高度重視,，為全社會所關(guān)注。這些年來,，國家對我們中小學(xué)生的安全格外重視,。但是，為什么還有類似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生，這對我們中小學(xué)生安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,。景何其慘烈,，老師們，要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示,，警示標(biāo)志,；告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走,，遵守秩序,，注意安全。

校園內(nèi)是我們學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方,，也是人員相對集中的地方,，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問題，安全工作應(yīng)做在事故之前,，而不是亡羊補(bǔ)牢,。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件，也是的解決校園安全問題迫在眉睫,。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,，在校人數(shù)不斷增多，學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題,。

一次次的悲劇為我們敲響警鐘,，保障學(xué)校安全，保障我們學(xué)生的生命安全,，是家長們和老師們共同的責(zé)任,。學(xué)校安全事關(guān)人命，安全重于泰山,。我們一定要保護(hù)好自己的生命安全,，避免意外和危險(xiǎn)發(fā)生。

防踩踏演練心得體會篇九

12月2日,，我校舉行了防踩踏應(yīng)急疏散演練,，普及防踩踏常識，提高了師生緊急疏散的技巧與能力,。

演練前,，學(xué)校提前下發(fā)通知和演練方案，要求全體教師要提高認(rèn)識,、明確責(zé)任,，并通過微信群通知給學(xué)生家長，演練時(shí)全體師生按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé),，積極做好各自的安全導(dǎo)護(hù)工作。

演練中，隨著一陣急促的警報(bào)聲響起,，學(xué)生們在各樓層引導(dǎo)員老師的安排下,，按指定路線快速、有序地從各樓層疏散,。特別是在樓道相對窄小的樓梯轉(zhuǎn)彎處,，學(xué)生根據(jù)老師的要求安靜有秩序地迅速通過，緊張而不慌亂,，人多而不擁擠,。負(fù)責(zé)疏導(dǎo)樓梯口的老師堅(jiān)守在自己的崗位上，直到最后一名學(xué)生通過,，才迅速撤離,。

整個(gè)演練過程既緊張，又有條不紊,，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故,。到學(xué)生到達(dá)指定的“安全地帶”時(shí)，各班馬上清點(diǎn)人數(shù),，清點(diǎn)完畢,，政教處結(jié)合地震歷史事實(shí)，對學(xué)生安全撤離的要領(lǐng)進(jìn)一步提出了要求,，提高了學(xué)生的安全意識,。

通過演練不僅增強(qiáng)了師生的安全意識，還提高廣大師生撤離過程中防摔,、防踩踏,、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

今后,，學(xué)校將繼續(xù)開展每月一次安全教育活動和安全演練活動,，進(jìn)一步提高師生的自救能力。

防踩踏演練心得體會篇十

中小學(xué)生的安全涉及億萬家庭的幸福,，受到黨和政府的高度重視,，為全社會所關(guān)注。

近年來,，特別是去年以來,，各級教育行政部門和中小學(xué)校積極采取各種措施，深入開展安全管理專項(xiàng)整治行動,，取得了顯著成效,。

但是，近一段時(shí)間以來,，發(fā)生在校園的學(xué)生擁擠踩踏事故急劇增加,，對中小學(xué)生生命安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,，中小學(xué)安全管理工作面臨的'形勢依然比較嚴(yán)峻，必須引起各級教育行政部門和全體教育工作者的高度重視,。

防踩踏演練心得體會篇十一

這個(gè)演練過程安全有序,，學(xué)校組織全體師生到達(dá)操場，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進(jìn)行總結(jié),，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求,，一旦遇到突發(fā)事件，千萬不要盲目奔跑,，要保護(hù)好自己的生命才是最重要的,；同時(shí)要馬上報(bào)告老師，聽從學(xué)校安排,，統(tǒng)一指揮,，做好緊急疏散。

這次活動,，增強(qiáng)了南區(qū)小學(xué)全體師生的`安全意識和防踩踏意識,，提高了師生們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力,。

防踩踏演練心得體會篇十二

結(jié)合我校實(shí)際情況,，為防止樓道擁擠踩踏進(jìn)行演練。

為了確保演練活動,，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開會議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)防踩踏安全意識,，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級各班要層層落實(shí),，確保演練活動順利進(jìn)行。

演練方案安全可行,，為了使得演練方案安全可行,，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,，使演練方案切實(shí)可行,。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說明,。要求班主任教育學(xué)生防止兩個(gè)極端,。杜絕滿不在乎。聽到信號后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令立即快速,、安全疏散,，不得擁擠、推搡開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置完成各自的任務(wù),。

在安全演練的前一節(jié)課,，各班班主任用班會課與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故。要做到以下10點(diǎn)：

(1)注重安全行為的培養(yǎng),，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,，禁止追逐打鬧。舉止文明,，人多的時(shí)候不擁擠,、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí),，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力,。

(2)盡量避免到擁擠的人群中,，不得已時(shí)盡量走在人。

(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)應(yīng)立即避到一旁,，不要慌亂不要奔跑避免摔倒,。

(4)順著人流走切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推倒,。

(5)假如陷入擁擠的人流時(shí),，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心,，即使鞋子被踩掉,，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動或停住,，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后,，要設(shè)法靠近墻角,，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位,。

(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手防止摔倒,。

(8)在擁擠的人群中要時(shí)刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人,。

(9)在人群騷動時(shí),，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。

(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，告知后面的人不要向前靠近,。

我校防擁擠踩踏逃生演練活動開始,。總指揮宣布演練開始警報(bào)聲響起,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生從教室往學(xué)校操場集中,，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動全校師生參加學(xué)生從教室撤離到操場用時(shí)2分18秒,，演練按預(yù)案進(jìn)行整個(gè)演練過程既緊張又有條不紊,。這次演練活動是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,。提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏演練心得體會篇十三

為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。我園在20xx年9月26日上午10點(diǎn)10分組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了防擁擠、防踩踏安全演練活動,。

此次活動得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，演練活動組織到位，責(zé)任明確,。為了確保演練活動落到實(shí)處,，我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并針對此次演練召開安全會議,，部署演練工作,。會上,，園長要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識,，對幼兒進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。同時(shí)園長還強(qiáng)調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

為了確保演練活動的順利進(jìn)行,，此次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對演練方案進(jìn)行了仔細(xì)研討,。就演練的時(shí)間、路線,、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明,。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求于注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒,，聽到警鈴之后,，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌,；嚴(yán)肅有序不嬉鬧,；立即跟隨教師快走、不追跑,；不擁擠,、不推搡、不害怕,；不要重返教室,；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的`職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

9月26日上午10點(diǎn)10分,，警報(bào)拉響以后,，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離,。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn),，到達(dá)安全地帶后,，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，并立即向總指揮匯報(bào)情況,。整個(gè)演練過程用了2分鐘,，沒有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象，有意設(shè)置的小障礙也得到很好的處理,。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要點(diǎn)評和總結(jié),，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。

此次演練活動按方案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,、又有條不紊。這次演練活動是對我園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力的一次檢驗(yàn),，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的.能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救的基本方法,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

防踩踏演練心得體會篇十四

安全是幼兒園所有工作的保障,，為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識,，我班本周開展了防踩踏安全疏散演練活動,。

活動前，我們根據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求,、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo),、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜,、齊,、快：從演練開始到回教室止，自始至終不講話,，隊(duì)伍整齊靠右行,，快走但不追跑，不推推搡搡,，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真,。并結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況,，嚴(yán)格遵守撤離要求,，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。

演練前,，各班教師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育,，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。

演練中,，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序地向各個(gè)安全出口跑去,，整個(gè)過程井然有序。老師還帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)了踩踏事故中保護(hù)身體安全的`方法,。

演練結(jié)束后,，老師與幼兒共同總結(jié)了幼兒園預(yù)防踩踏事件發(fā)生時(shí)逃生的方法：上下樓梯要排好隊(duì)、右側(cè)通行,，不擁擠,、不跑跳、不打鬧,，手扶著欄桿走,，保證隊(duì)伍首尾有老師等。

通過此次演練,，不僅提升了幼兒的自我保護(hù)能力,，同時(shí)也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力，將安全觀念牢牢植根于師幼心中,，讓每一位幼兒都能安全快樂、健康成長,！

防踩踏演練心得體會篇十五

想到那些和我們一樣大小的孩子竟然死在自己朝夕相處的同學(xué)腳下,，我不由得心驚膽戰(zhàn)，真得太可怕了,，最愿意湊熱鬧的我一定會離熱鬧遠(yuǎn)點(diǎn),。

對于這次的踩踏事件我覺得我們學(xué)校預(yù)防踩踏事件的方法應(yīng)該是這樣的：

1.加強(qiáng)值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度,。

在學(xué)生集中上下樓梯時(shí),，要有值班老師組織疏導(dǎo)。

倡導(dǎo)錯(cuò)開時(shí)間,，分年級,、分班級逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一,，不強(qiáng)調(diào)整齊快速,。

也希望我們的各位老師，尤其是低年級的老師勁量不要壓堂,。

2.現(xiàn)在是冬天了,，當(dāng)我們放學(xué)晚的時(shí)候，一旦停電或照明設(shè)施損壞時(shí),，要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備,，同時(shí)班主任老師一定要穩(wěn)定學(xué)生情緒,，從樓下至樓上有秩序地組織本班同學(xué)撤離。

3.合理安排班級教室,。

學(xué)校要盡可能將班額大,、年齡小的`學(xué)生班級安排在底樓或較低樓層教室。

對于我們自己,，我覺得大家應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識,，看到擁擠的地方不要上去湊熱鬧，下課不打鬧,，不攀爬樓梯,，不做危險(xiǎn)動作......我相信這次的踩踏事件給我們每個(gè)人敲響了警鐘。

防踩踏演練心得體會篇十六

悲劇,，有很多時(shí)候是可以避免的,，為什么悲劇總是在不斷地上演？暴露出的不僅僅是安全隱患,，更暴露出一些人員和部門在思想意識上和管理上的疏漏和不到位,。9.26昆明明通小學(xué)的踩踏事件再一次揭示出我們的所謂意想不到的悲劇又發(fā)生了。

我想與下面幾個(gè)問題有關(guān),。第一,，我們是否意識到存在著一個(gè)特殊群體。我們的學(xué)生,，我們的孩子,，他們就是一群特殊的群體，這種特殊性在于,，他們是小學(xué)生,，他們依然是弱者，他們依然是幼者,。他們非常缺乏對環(huán)境是否安全的認(rèn)知能力和判斷能力,，同時(shí)，他們也十分缺乏對自我的保護(hù)能力,。第二,，我們是否意識到特殊群體所處的環(huán)境就是特殊環(huán)境。目前可能還沒有特殊環(huán)境這個(gè)定義,，不過我在這里就給定義了,。特殊環(huán)境不獨(dú)只是那些處于危險(xiǎn)的水、火,、電,、有毒等危險(xiǎn)環(huán)境和特殊的工作環(huán)境，而是應(yīng)該將孩子、尤其是群體孩子所處的環(huán)境定義為特殊環(huán)境,。許多西方國家為了加強(qiáng)小學(xué)生的安全管理,，就給孩子帶特殊顏色的帽子、配備耐沖擊的校車等就是這個(gè)原因,，讓人們注意,、留心他們！因此,，面對特殊群體所處的環(huán)境,，就更應(yīng)該要求我們的管理者和社會時(shí)刻保持警惕。第三,，從教師和學(xué)校的層面來講,，教師和學(xué)校是否一直關(guān)注著這些特殊群體呢？是否意識到特殊群體所處的環(huán)境是否安全的認(rèn)知和防范管理呢,？我們就不得而知,。

因此，針對類似孩子這樣的特殊群體,，向管理部門和學(xué)校提出以下建議：

每年的新生入學(xué),，以及新學(xué)期開始，教師講授的第一課應(yīng)該是生存和安全教育課,，并應(yīng)該進(jìn)行危險(xiǎn)情況下逃生安全的演練和訓(xùn)練,，每個(gè)班級也不需要花太長時(shí)間。同時(shí),，要求教師在日常的教學(xué)活動中也要經(jīng)常向?qū)W生講授安全知識問題,。不僅包括遠(yuǎn)的水、火,、電、煤氣,、交通等安全,，更要注重近的身邊的安全。一些孩子可能知道一些危險(xiǎn)的常識,，但當(dāng)很多孩子們在一起的時(shí)候,，可能就會忘記危險(xiǎn)就在身邊。如剛下課的時(shí)候,，孩子們經(jīng)常會一擁而出教室,，因此，教室的門口,、衛(wèi)生間和走廊樓梯上下等處是一個(gè)十分危險(xiǎn)的地方,。因此，在下課的時(shí)候、放學(xué)的時(shí)候,，建議老師們應(yīng)該多提醒孩子們,，要多注意安全，不要互相推搡以及大聲喧鬧等,。此外,，每隔一段時(shí)間，要開展消防安全知識講座,，以及進(jìn)行消防安全的演練等,。如，如何按照一定順序上下樓梯,，而不是無秩序的亂跑,，走進(jìn)或去開一扇門的時(shí)候該如何面對門來保護(hù)自己，在平時(shí)玩的時(shí)候,、尤其是上下樓梯的時(shí)候不要疾跑,、不去推同學(xué)、湊熱鬧,，大聲喧嘩,，打鬧等，或者讓學(xué)生分批走出教室等,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。雖然都是小事，但是我們需要老師能夠從細(xì)節(jié)抓起做起,，起到真正的負(fù)起責(zé)任,。最重要的是要培養(yǎng)孩子的安全概念以及如何避免災(zāi)難事件的發(fā)生。

另外,，建議在每天上下課以及放學(xué)等時(shí)間,，在教學(xué)樓的各個(gè)重要位置、學(xué)校大門口等要適當(dāng)安排一些老師或者保安等流動起來,，起到監(jiān)督和安全保護(hù)的作用,。讓老師真正成為園丁，讓老師成為花朵的愛護(hù)著和守護(hù)者,。

踩踏事件豈是樓梯惹的禍?。∥鞣降囊恍﹪?，對早在幼兒園的孩子就開始了安全知識的講授和實(shí)踐訓(xùn)練,。可見,，我們還是應(yīng)該從心里,、從日常的活動中注重安全,，不能只憑一紙文件、一個(gè)會議來落實(shí),，而是要從行動上真正的坐起來,。

我知道一個(gè)臺灣在大陸的私辦學(xué)校是如何管理的。他們的教學(xué)空間也是十分很有限,，上下樓梯很陡,，而且樓梯也很窄，估計(jì)寬度也在一米左右,。每個(gè)班級的學(xué)生不是太多,，十幾個(gè)人。但是,，每當(dāng)下課和放學(xué)的時(shí)候,，在走廊樓梯的上下過道之間狹小的位置處，總是安排一個(gè)教師固定站在那個(gè)拐彎處,，看著并幫助每個(gè)孩子下樓,，而教學(xué)上課的班主任走在最前面，拉著第一個(gè)孩子的手,，孩子們也是十分有秩序地一個(gè)挨著一個(gè),，背著書包不慌不忙地扶著樓梯把手下來。到門口的時(shí)候,，老師喊著每個(gè)學(xué)生請家長過來接孩子,。這么多年來，從來沒有發(fā)生過什么事情,，這就是所謂的防患于未然,，這就是所謂的人性化管理，這就是服務(wù)到位,。

之所以出現(xiàn)這樣的問題,，與我們學(xué)校和老師自身對安全管理的認(rèn)識十分缺乏，以及缺少對孩子的安全教育有直接關(guān)系,，實(shí)在是教育之失,。比如，認(rèn)為一個(gè)老師帶隊(duì)管理學(xué)生就可以了,。這就更直接暴露了學(xué)校缺少整體協(xié)調(diào)的管理和措施。作為教師,，最能夠在第一時(shí)間看到學(xué)生在做什么,，知道哪些同學(xué)的表現(xiàn)。因此,，教師要經(jīng)常提醒學(xué)生,，應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么。此外,，不僅開展安全教育,，心里教育、德育教育和體育教育等都應(yīng)該同步開展,，不能讓孩子成為只會捧著書本讀書的少年郎,。

學(xué)校要加強(qiáng)整體的安全和管理措施，更要加強(qiáng)對孩子的安全知識細(xì)節(jié)的教育,，用心來關(guān)懷和愛護(hù),。要從思想意識上重視起來，要從管理措施上堵住疏漏,。這么多用鮮血和生命換來的教訓(xùn),，我們何時(shí)才能不讓悲劇一而再再而三的上演啊,！如果我們的學(xué)校,、社會對弱勢群體、特殊群體真正做到：老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,，那么這些事件發(fā)生的概率可能就會小很多。

防踩踏演練心得體會篇十七

為規(guī)范學(xué)生上下樓梯時(shí)的行為,，緊張有序到達(dá)指定地點(diǎn),，防止不安全事件發(fā)生，我校于2014年3月27日進(jìn)行防踩踏疏散演練,，現(xiàn)將體會如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

對于本次演練,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位,，強(qiáng)調(diào)職責(zé),。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進(jìn)行了總結(jié)，再一次要求學(xué)生規(guī)范自己的.行為,，珍愛生命,。

二、本次演練的特點(diǎn),。

1,、演練過程組織嚴(yán)密。從個(gè)崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細(xì),、周密的考慮,。

2,、各崗位人員準(zhǔn)時(shí)到崗，各崗位人員按照要求準(zhǔn)時(shí)到位,。

3,、各崗位人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。對于個(gè)別學(xué)生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并予以制止,，起到了對學(xué)生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生,。

4,、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級,，跟隨本辦學(xué)生沿著演練路線到達(dá)指定地點(diǎn),，監(jiān)督本班學(xué)生整個(gè)演練過程中的行為。

5,、學(xué)生行為比較規(guī)范,。在整個(gè)演練過程中，個(gè)別學(xué)生速度較快,，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為,。整個(gè)演練過程學(xué)生緊張有序。

防踩踏演練心得體會篇十八

12月7日晚上,，在僅僅只有十分鐘的時(shí)間里,，一場觸目驚心的“踩踏”事件就這樣發(fā)生在湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)的1號樓梯上。

那天晚上正下著雨,，晚自習(xí)下課了,，同學(xué)們準(zhǔn)備回宿舍時(shí)都往靠宿舍最近的1號樓梯上涌去。

走在前面的同學(xué)認(rèn)為地太滑,，于是小心翼翼地一步一步往前走,，但是后面的同學(xué)以為前面的同學(xué)故意阻攔他們，就起勁地向前擠去,，踩踏事件就這樣發(fā)生了,，結(jié)果造成了8人死亡，26人受傷的慘劇,。對于學(xué)生和親人來說,，這無疑是人生最大的噩夢。

這件事讓我想到了生活中的小事：上公交車時(shí),，人很多,，一些人便會硬擠，有時(shí)一個(gè)人摔倒了,，很多人便會像多米諾骨牌一樣一起摔倒,。就是為了擠上車，重重地摔傷可不值呀!但有些人就是為了眼前的利益而不顧后果,。

人的生命是多么地寶貴啊!生命只有一次,，不可復(fù)制。要是只為了一時(shí)的方便而用生命作為代價(jià),，是多么地不值得!雖說人人知道這個(gè)道理,，但是在生活中做到是十分難的。只有事事都有長遠(yuǎn)的眼光,，才不會被一點(diǎn)點(diǎn)的誘惑而把生命也搭上了!