計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

六下語文工作計劃 二年級語文工作計劃篇一

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進(jìn)課程改革,，深入貫徹語文新課標(biāo),，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師實施新課程的能力和水平,；加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn),、研究，尋求實施新課程的策略,；深入課堂,，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

語文組成員組成情況：

七年級組：,、黃立文 黃柱文 覃毅,、韋瑞柱

八年級組：黃俊、韋瑞淼 楊朝蓮

三年級組：溫太乾,、陳養(yǎng) 江春藝

力爭通過這半年的教研組活動,，更好地貫徹課改的新理念，使教師能夠運(yùn)用新的教學(xué)的理念來搞好教學(xué),。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文的課程標(biāo)準(zhǔn)，使教師思想上有理論指導(dǎo),。

2,、組織教師互相聽課，爭取每一位教師都能聽15節(jié)公開課,。

3,、做好傳、幫,、帶工作,。老教師要向年輕教師傳授經(jīng)驗,，骨干教師要帶徒弟，使年輕教師迅速提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

4,、組織教師進(jìn)行單元集體備課，此項工作要落實到實處,，不能流于形式,。

5、組織教師總結(jié)經(jīng)驗,，不斷撰寫論文,，定期開展有關(guān)語文課改的報告活動。

六下語文工作計劃 二年級語文工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

六年級是小學(xué)與初中的接軌,，面臨學(xué)生即將畢業(yè)，本學(xué)期的工作重心應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)及品行教育,，關(guān)注細(xì)節(jié),，關(guān)注個體，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化及思想動態(tài),。首先我們繼續(xù)營造學(xué)校和社會合力,、家校合力、家家合力,、親子合力,、師師合力、師生合力,、生生合力,，形成一個溫馨舒暢、合力共贏的育人環(huán)境,，注重學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生,。其次我們將全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,，努力實施學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真抓好教育教學(xué),、日常管理,、校本教研等工作，教研活動要緊緊圍繞學(xué)校課題,、扎扎實實地開展學(xué)校組織的各項語文教研活動,，以求真務(wù)實的語文教學(xué)研究為途徑，加大教研組群研力度,，關(guān)注教學(xué)過程的扎實有效,，精誠合作,，齊心協(xié)力。促進(jìn)教研組整體工作的提升,，增強(qiáng)團(tuán)隊意識,，努力做到管理到位、教學(xué)到位,、職責(zé)到位,。

二、主要工作：

1.教科研活動以研為本 ：

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，把握課標(biāo)的理念,，按照課標(biāo)要求，創(chuàng)造性地運(yùn)用課標(biāo),，以教材為依托,，聯(lián)系生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與能力,。樹立“大語文觀”,，重“三維目標(biāo)”的體現(xiàn)，扎實教學(xué),，夯實基礎(chǔ),。

（2）抓好閱讀教學(xué)，作文教學(xué),。積極參加閱讀評價課題研究,，做好結(jié)題工作，繼續(xù)探討作文教學(xué)的方法,。在教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)內(nèi)容上多進(jìn)行探討、研究,。

（3）本學(xué)期我們組以《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效評價研究》為專題,，進(jìn)行教育教學(xué)活動，積極鉆研相關(guān)理論,，將歷年認(rèn)真落實于課堂,，有效開展質(zhì)量分析、效果評價等活動,，群策群力做好課題的結(jié)題工作,。

2.創(chuàng)新是前提，個性共性兼容：

（1）繼續(xù)實行集體備課制度,，每人主備,、主講一個單元。做到資源共享,，集體備課,，個人加減,，課后反思，并按學(xué)校要求上傳校園網(wǎng),。

（2）加大本組教研力度,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推陳出新,，構(gòu)建自己的教學(xué)特色,，繼續(xù)嘗試“示學(xué)示教”“班組互換留學(xué)制” “走班制”等教學(xué)模式，取長補(bǔ)短,，經(jīng)驗交流,，共同進(jìn)步。按教學(xué)要求合理安排教學(xué)進(jìn)度,，循序漸進(jìn),，年級統(tǒng)一。

（3）及時有效地按學(xué)校要求進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，及時做好檢查督促工作,。加強(qiáng)組內(nèi)老師教科研的理論學(xué)習(xí)，多讀書,、勤動筆,、常積累，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,。

（4）教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時探討,，共商對策，要把“實踐性,，科學(xué)性,，全員性、實效性”落到實處,。作業(yè)要求全批全改,，實行雙分制，加大對中長期作業(yè),、分層作業(yè)布置的探索力度,。讓作業(yè)的結(jié)構(gòu)更加多樣化，對作業(yè)量的遞增要循序漸進(jìn),，增加課外閱讀的訓(xùn)練量,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的讀寫結(jié)合,，為六月份的畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備,。

3.關(guān)注學(xué)生的情智全面發(fā)展：

（1）做好甲流防控工作，做到及時開窗通風(fēng),，出門進(jìn)門及時增減衣物,，按時消毒,、監(jiān)測體溫，做到及時上報,、及時處理,，重視防控工作。

（2）加強(qiáng)閱讀的指導(dǎo),，調(diào)動學(xué)生積極性,，將《小學(xué)生時空》等手中讀物，用實,、用活,，扎扎實實上好閱讀課，讓學(xué)生積累語言,、擴(kuò)大知識面,，增強(qiáng)語感。

（3）繼續(xù)嘗試單元整體教學(xué)的方法,，掌握閱讀教學(xué)的重點(diǎn),，通過朗讀、默讀調(diào)動學(xué)生的情感積累和知識積累,。在默讀中,，重點(diǎn)要加快默讀的速度和邊讀邊思考的訓(xùn)練。

（4）結(jié)合課文學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,、積累素材、將生活中所見,、所聞,、所思、所感記錄下來,，引導(dǎo)學(xué)生完成單元習(xí)作,，在完成的基礎(chǔ)上要注重對習(xí)作的修改，讓學(xué)生學(xué)會觀察,、感悟,、記敘生活的.同時升華為熱愛生活。

（5）關(guān)注學(xué)生的身心健康,，讓學(xué)生積極參與“陽光體育”活動,，繼續(xù)做好“大書包，小書包”的減負(fù)工作,，關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動態(tài),，及時引導(dǎo)，做好心理輔導(dǎo)教育的工作。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育,，以講故事,、開主題隊會、辦板報,、小課題研究等形式增強(qiáng)各民族同學(xué)之間的了解,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

（6）關(guān)注教學(xué)過程的扎實有效,，關(guān)注作業(yè)布置的統(tǒng)一與分層,，處理好顯性與隱性的點(diǎn)面關(guān)系。逐漸遞增作業(yè)量,，追求作業(yè)的有效,、實效、高效,。

（7）深化綜合實踐活動課：繼續(xù)加強(qiáng)綜合實踐活動課的研究,，做好小課題、綜合性實踐活動《難忘小學(xué)生活》的引領(lǐng),、指導(dǎo),、展示工作。

4.精細(xì)管理與嚴(yán)明紀(jì)律的和諧：

（1）規(guī)范教研組教科研紀(jì)律,，加強(qiáng)教師管理,。教研活動確定為每周二下午4：00——5：00，要求不遲到,，專心聽,，認(rèn)真記，積極參與討論,，教研活動力爭快速,、高效。各位組員嚴(yán)格要求自己,，按照學(xué)校規(guī)章制度辦事,，互相監(jiān)督，互相提醒,。

（2）針對年級特點(diǎn),，繼續(xù)把對學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范）,，安全教育,，民族團(tuán)結(jié)教育、思想教育作為年級工作重點(diǎn),。

（3）根據(jù)年級特點(diǎn),，搞好年級綜合實踐活動，創(chuàng)建有特色的小課題研究，有計劃,，有過程，有結(jié)果,，有效果,，在研究中學(xué)有所獲，通過形式多樣的活動增強(qiáng)凝聚力,。

（4）保質(zhì)保量完成學(xué)校的各項工作,，有效開展業(yè)余興趣閱讀和作文訓(xùn)練，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)水平的提高……

5.其它工作：

（1）重視年級,、班級常規(guī)管理。要有效落實 “自我管理班級”,、“座位滾動制”,、“大小書包”、“班班歌聲起”,、“兩塊抹布制”,、“衛(wèi)生檢查制”、 “六姿八統(tǒng)一” ,、“樓道行走常規(guī)”,、 “一日兩好”、 “教材循環(huán)使用”等辦學(xué)理念,。

（2）關(guān)注各科教學(xué)實施情況,，要求各科教師遵循學(xué)校課堂常規(guī)要求，增強(qiáng)教學(xué)安全意識,，準(zhǔn)時進(jìn)班,，關(guān)注學(xué)生到課情況，實行上課報告制,。

（3）按照學(xué)校要求,，教師要合理、有效地逐步遞增布置作業(yè),，關(guān)注顯性作業(yè)的質(zhì)與量,，提倡分層作業(yè)。

（4）與副班主任即使溝通,，積極有效地開展班級活動,，以活動為載體，增強(qiáng)班級凝聚力,，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

（5）認(rèn)真做好值周工作，總結(jié)的經(jīng)驗和方法,，培養(yǎng)學(xué)生成為禮儀示范員,、衛(wèi)生保潔員、紀(jì)律監(jiān)督員,，在值周工作中鍛煉學(xué)生能力,。

三、各月工作安排：

六下語文工作計劃 二年級語文工作計劃篇三

通過一年半的語文學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了一定量的生字,，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展,，培養(yǎng)了一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，語文素養(yǎng)不高,，讀書,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成有待于加強(qiáng)和培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣有待于引導(dǎo),、激發(fā),。

新版二年級下冊的教材仍然以專題組織單元，共安排八個單元,，大體圍繞“春光”“愛心”“傳統(tǒng)文化”“童話“哲理”“科技”“故事”“歷史”等主題編排,，共25篇課文，4篇識字,，八個語文園地,。本冊教材識字形式多樣，課文內(nèi)容豐富,、富有童趣,，語言規(guī)范，淺顯易懂,，符合低年級學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,。

1、認(rèn)識常用的漢字450個,，會寫250個,。

2、熟記《漢語拼音字母表》,，學(xué)習(xí)音序查字法查字典,。

3、掌握漢字的基本筆畫,、常用偏旁,。

4,、培養(yǎng)正確、良好的寫字習(xí)慣,。

5,、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文,。

6,、培養(yǎng)閱讀興趣，感受閱讀的樂趣,。

7,、誦讀淺顯的兒歌,、古詩,，感受語言的優(yōu)美。

8,、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號,。

9、學(xué)說普通話,，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

10、能認(rèn)真傾聽別人講話,，了解講話內(nèi)容,，與別人交流大方自然，有禮貌,。

1,、認(rèn)識常用漢字450個，會寫250個培養(yǎng)正確,、良好的寫字習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文,，培養(yǎng)閱讀興趣，感受閱讀的樂趣,。

1,、詳細(xì)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，努力做到教學(xué)因材施教,，有的放矢,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握階段教學(xué)目標(biāo),，新版教材特點(diǎn)和編排內(nèi)容,。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計新穎,、靈活的教學(xué)方法，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

4、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)實踐活動,，鞏固所學(xué)知識,。