在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

特崗教師轉正自我鑒定300字篇一

三年來,，本人能積極參加學習,，關心國家事，擁護黨的各項方針政策,，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等,，思想端正，作風正派,，服從上級及領導的工作安排,，有活搶著干，有擔勇于挑,。積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務。通過三年的實踐,，我將理論聯系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師，應該注意對自身的素質培養(yǎng),，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想,，認真對待學生,，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度,，一種精神,，一種責任!

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。學高為師,，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望我的學生都是合格的學生,。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,，踏入社會,，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè)，都是一個個寫的人,，這是我教育的目標之所在,，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了量的書籍,，并把很多的好書借給學生,，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng),。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更的提高,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌闹?，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學習教學方法,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話,，及時了解他們在學習語文中的感觸,，不斷鼓勵他們。熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

這三年以來一直擔任語文教學工作,，在教學中我深入鉆研教材，在把握課本的同時,，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,，積極開展各種語文教學活動，開闊家的視野,，助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

對于課程環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內,，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習,、向電腦詢問,，經常閱讀關于教學類的書籍，經常去各種教學網站,、教學論壇看看,，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧,，讓學生在有效的時間里有最的提高,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性,，后來在各位同事的助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,，我也成為受學生歡迎的老師之一。

總之,，在這三年中,，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的教師,。

特崗教師轉正自我鑒定300字篇二

20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師，固然有就業(yè)壓力方面的因素,，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給學生,，感受與孩子們在一起的快樂也是我的夢想。現實與夢想之間總是存在著巨的差異，作為一名非師糞學畢業(yè)生,，當乍入這一行業(yè)的欣喜迅速麻木,，我才一次又一次地深刻理解到教師這一職業(yè)的沉重責任與嚴峻形勢，才意識到自己對這一行的理解實在太淺薄,，能力更可以說一窮二白,，所憑借的只不過是一腔青春熱血。那時才明白太多的東西自己不堪重負,，然而世上沒有后悔藥,，所以，只能從頭開始,，一點一滴學習,。

在這里我還是沿襲千篇一律的總結模式，首先感謝幾個人,。他們分別是：,，以及其他一塊共事過，鼓勵扶持我走過這三年教書的日子的所有同事,。學期間我學的專業(yè)是管理,，與教書育人毫無關連，加之雖然上崗前在西北師進行過為時一周的培訓,，但在正式上班前從未上過講臺,。可以想象站在講臺上講課對我而言將是多么艱難的挑戰(zhàn),，老虎吃天無處下爪,。幸運的是我遇到了一批好領導好同事，他們給予我足夠的信任與耐心,，讓我擔任初一兩個班的語文教學從頭開始循序漸進,，指導我如何備課、上課,、閱作業(yè),、處理課堂突發(fā)事件、處理與學生的關系……教我學會成長,。盡管第一學期的教學任務完成得非常狼狽,，但我真正從失敗中爬了起來，能給自己準確定位,。當第一學年結束,，我第一次感覺到自己觸及到了教學的本質，幾位領導也肯定了我的工作成效,，給予我莫的信心,。

除此之外,，縣局、學校也給我營造了足夠的成長環(huán)境,。20xx年暑期本人參加了職中的教師培訓,，又先后赴元城與池學習聽課，接觸到全新的教學理念,，意識到教學技巧方面自己仍只是門外漢,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，需要掌握探究的方法技巧還有太多太多,?；谧约旱臒o知，基于自己的責任感,，基于自己還算好學的品質,，我毅然在鉆研教學這條漫漫長途開始了跋涉……

本人在教學中，始終提倡學生的自主性,，學生是教學活動的主體,，教師是教學活動的組織者、指導者和參與者,。在教學中,，搜集生活中的例子，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生的智慧,、能力、情感,、信念水乳交融,，心靈受到震撼，心理得到滿足,，學生成了學習的主體,，學習成了他們的需求。學中有發(fā)現,，學中有樂趣,，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,，這樣提高了教學效果,。

一、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好礁,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真搜集每節(jié)課的知識要點,，歸納成集,。

二、增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的.學生都得到提高?，F在學生普遍映喜歡上語文課,，算是自己小小的欣慰。

三,、虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

四,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常在網上搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

五,、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

回顧近三年的歷程,，流過汗也流過淚，栽過跟頭也取得過一定的成績。天道酬勤,，付出總有回報,。眼看我的第一批學生馬上要參加今年的中學畢業(yè)會考我充滿期待,。學無止境,，前路依然漫漫，我仍將繼續(xù)努力,，在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務水平與工作能力,，爭取在未來的工作中做出佳績。

特崗教師轉正自我鑒定300字篇三

三年了,，特崗生涯即將結束,，又將繼續(xù)我的教育之路。在這里,，寫下我這一年來的情況,，與家分享，希望同仁們能更好地服務于我們所從事的職業(yè),。

時光荏再,，轉眼間，我在雙龍小學擔任特崗教師已經三年,。三年來,，得到了學校領導和同事的許多助，使我學到了很多東西,，我的教育,、教學理論得到了更好地檢驗，同時教學能力也得到了很地提高,。這是以往我在高校以及書本上學不到的,，我深感欣慰，同時更多的是感謝,。

20xx至20xx學年的教學工作已接近尾聲,，為了今后更好地服務于教育教學工作，總結經驗,，吸取教訓,，特做如下自我鑒定：

一、思想工作方面,。雖然還是一名入黨積極分子,，但我始終以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策,。思想明確，安教樂教,，有較強的事業(yè)心和責任感,。服從學校工作安排,，對工作精益求精，為人師表,。

二,、教育工作方面。本學年,，我擔任學校的教導主任一職,，同時負責三年級的數學和英語教學工作。在工作中,，我常常以身作則,，帶頭完成好每月的常規(guī)工作，并認真查閱同事盲作的開展和完成情況,，時常與家溝通,，也經常向有相關工作經驗的老教師請教工作方法，一年來的教務工作,，使我成長了很多,，業(yè)務能力也在慢慢提升。在教學中,，我認真專研教材,，力求吃透教材、綱,，積極開拓教學思路,，把一些優(yōu)秀、先進的教學理論用到教學中去,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的精神,。

三,、業(yè)務進修方面。積極參加各種培訓,，如今年參加的銅仁地區(qū)中小學班主任管理創(chuàng)新暨心理健康教育骨干教師培訓和洋溪屆組織的洋溪鎮(zhèn)教學業(yè)務工作培訓,。同時，通過書籍,、網絡學習相關的教育技術及思想,，以求把這些盡快地運用于自己的教育教學中去。

四,、今后的努力方向,。因為是剛參加工作，再加上所處的環(huán)境因素，很多教學思想不夠成熟,，專業(yè)知識還需時間進一步檢驗,，同時，還要積極地向領導,、老教師學習,，勇于去實踐，讓自己的教育教學能力得到更進一步的提高,。

特崗教師轉正自我鑒定300字篇四

作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子,，我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員。時間過得真快,，轉眼間三年特崗服務期已經滿了，在張洪學校的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心、支持和幫助,，我也在張洪學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人從以下幾方面做工作小結如下：

三年來，本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等,，思想端正，作風正派,，服從上級及領導的工作安排,，有活搶著干，有擔勇于挑,。積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。通過三年的實踐，我將理論聯系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師,，應該注意對自身的素質培養(yǎng)，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想，認真對待學生,，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度，一種精神,，一種責任!

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。學高為師,，身正為范,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望我的學生都是合格的學生,。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,，踏入社會,，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的人,，這是我教育的目標之所在,，把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，并把很多的好書借給學生，讓他們讀,，讓他們汲取知識的營養(yǎng),。所謂活到老，學到老,。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，虛心向同行學習教學方法，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話,，及時了解他們在學習語文中的感觸,，不斷鼓勵他們。熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

這三年以來一直擔任語文教學工作,，在教學中我深入鉆研教材,，在把握課本的同時，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,，積極開展各種語文教學活動,，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,，虛心,、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習,、向電腦詢問,，經常閱讀關于教學類的書籍，經常去各種教學網站,、教學論壇看看,，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧,，讓學生在有效的時間里有最大的提高,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性,，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,，我也成為受學生歡迎的老師之一,。

總之，在這三年中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。