人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
特崗教師自我鑒定篇一
實行教師考核制是加強師資隊伍建設,、提高教育和教學質量,、調動教師積極性的需要。你知道要怎么樣寫好特崗教師,。
1,、在班級管理方面，我們班的班訓是：我敬,、我助,、我快樂!我思、我學,、我拼搏!樹立團結,、守紀,、求實、進取的班級風氣,，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員,。我以身作則，帶頭遵守班級紀律,，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學,，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活,、熱愛班級,，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友,。積極督促學生學習,，履行學生在校的學習使命，利用班會課開展主題教育活動,，讓他們認識到學習對今后人生的重要性;組織學生利用閑余時間讀,、寫語文、英語等重點知識,，加強薄弱學科的學習;進步的學生及時表揚獎勵,，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的學生;成立“優(yōu)秀成員團”,，對他們進行精心輔導,，成為班級的學習骨干,，然后“一幫一”,，輔導后進生。督促學生學習,，特別是學習成績差的不要放棄學習,，教會學生懂事,，學會尊重他人，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊。
2,、教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思,。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的,。
3,、在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實,，那沉甸甸的情感,。三年以來在各級組織的質量檢測當中均取得了良好的成績。所代20xx屆畢業(yè)生重點高中上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，20xx年10月所制作的課件《感受共和國巨變》被山陽縣教育局評為一等獎,，20xx至20xx學年度所帶的八年級思想品德在全縣統(tǒng)考中獲得全縣第一名，20xx年5月所撰寫的論文《傳統(tǒng)文學與網(wǎng)絡文學的比較》榮獲第十三屆全國教師教育教學論文大賽一等獎,，在20xx年度考核中被評為優(yōu)秀格次,。經(jīng)過三年的學習和實踐，無論是班級管理,，還是教育教學,，我自信我已經(jīng)能夠擔當“教師”這一稱號，三年特崗期滿,，我希望繼續(xù)把愛留給所有的學生,。教育是崇高的事業(yè)，我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在山陽這個教育大縣從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!
4,、學高為師，德高為范,，是每一位教師的座右銘,。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名小學班主任,，自己的品德非常重要,。因此我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校和學校內組織的各類教師培訓活動,，我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書,、不斷學習，不斷更新自己的知識,。
演講稿,。
等形式多樣的活動，使學生更多地是通過實際參與活動,，動手動腦,，從而徹底改變了學生的學習方式。
6、三年來,，我遵守學校的各項,。
規(guī)章制度。
在工作中勤勤懇懇任勞任怨從沒有因為個人的原因而落下工作從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象也沒有遲到早退現(xiàn)象,。精神飽滿的面對每一天的工作。積極參加各種會議認真聽課,。作為一名普通的教師我能認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課認真開展教育活動。能夠盡自己最大的力量幫助別人努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。
7,、經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風格,。
8、作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機會,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來小學英語相關的教學方法，學習先進的技術,。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。
9,、在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，做好課后反思,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,。平時我還虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外,，我與學生一起玩,、一起笑，成為他們生活中的大姐姐,。在班級管理中,，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力,。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生,。這一年我有幸能與一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。
10,、當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里,，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法,，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多。
11,、我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師,、離開校園,，踏入社會,，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”,，這是我教育的目標之所在,，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，并把很多的好書借給學生,，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng),。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。
12,、這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而收獲的是那一份份沉甸甸的情感,。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加,，并能取得很好的成績，他們的每一次的進步就是對我的鼓勵,，同時我也被學校評上了“優(yōu)秀的老師”,。收獲最大的是這一年在校領導、老師的關懷下,，我的教學技能方面得到了很大的進步,。
13、在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。
14,、成績是可喜的，收獲是豐碩的,。在總結收獲的同時,，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面,。其次論文意識不強。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。
15,、在這一年里，我熱愛本職工作,，遵紀守法,，團結同事，服從安排,，堅守工作崗位,，圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動,，以黨的教育理論方針為指導,，為人師表，解放思想,，開拓進取,，創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生,，以人為本,，培優(yōu)轉差,，師生和-諧，共同進步,。注重自身的業(yè)務培訓和提高,，以及有關最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并有機地貫徹到教育教學活動中去,，使學生在學習書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國,，面向世界的理念。
1,、時光飛逝,，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年,。在這關鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉變,，真正適應了學校的正常教育教學生活,，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下,，我的教學工作已逐漸步入了正軌,，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學能力,、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升,。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐,，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的。
工作總結,。
如下：
2,、“學為人師，行為世范”當我成為教師的那一刻開始,，我就十分注意自身的品德行為,，儀表端正，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。待人誠懇熱情,，與同事愉快和睦的相處，互相學習,，共同進步,。此外,，不忘努力提高自身的知識水平，積極報考函授本科,。
3,、品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作，共同學習,，共同進步,。
4、經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在管理方面，有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。
5,、而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,，教育教學研討會,，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習英語相關的教學方法和班主任工作方法,，學習先進的技術,。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
6,、經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高;其次,，課堂的駕馭能力還有待提高?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好。
7,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并及時制定相應對策,。堅持早早到班指導學生早讀，給予幫助,。
8,、身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,，受益非淺,。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂,，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗,，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,，都還需要我不斷地去努力,，去學習、研究和探索教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,，了解學生,，認真?zhèn)浜谜n，上好課,，認真輔導,，盡心盡力，以求問心無愧,，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干,，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗,。
9,、作為一名新老師，我認識到不斷提高,，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性,。所以，工作以來,，我不斷學習,，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法,，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。在這一年里,，我擔任二年級的語文和四年級英語的教學工作。我積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見,，并進行及時的調整,。“興趣是最好的老師,?！蔽移綍r的教學工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思,，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題,，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛,。在教學中注意與學生的交流,、適時的引導學生，致力于營造“快樂語文”課堂,，讓學生快樂學習并學有所獲,。
10、積極參加個人培訓,，并把培訓所學用于教學教育工作,。同時我也積極參加教研活動，認真學習學校下達的上級文件,，能團結同事，協(xié)調工作,。深入細致的備好每一節(jié)課,。認真研究教材，力求準確把握重點,，難點;參閱各種資料,，制定符合本地學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式;認真編寫教案，并不斷歸納總結,，以提高教學水平,。
11、我堅守崗位，從不曠課或隨意請假,。作為一名科任教師,，我對全班學生負責，經(jīng)常找學生談心,，建立了良好的師生關系,。在教學中，我以教學大綱為本,，以學生為主,，認真鉆研，敢于創(chuàng)新,。為了能讓學生學得輕松,，易懂，我認真?zhèn)湔n,，上課,。盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,，鼓勵他們去不斷地自主探索,。批改作業(yè)時做到一絲不茍，同時還利用課余時間對差生進行耐心的輔導,。
12,、時光荏苒，從20xx年8月踏上三尺講臺至今已近一年,，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣,，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔憂,，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷進步,、不斷成長,，獲益良多。教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德,。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到,。平時,，我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗,，共同進步。
13,、作為一名班主任,，我采用各種方法提高學生的學習積極性，如每月評選“學習積極分子”,，開設“每天多學十五分鐘”,，自己報名當小老師等活動。并采用學生成長檔案袋的形式來規(guī)范學生的行為;不停規(guī)范和完善班委工作;經(jīng)常和學生聊天談心,，了解他們的想法;給女生開設生理課輔導等,。努力營造良好的學習氛圍，使得學生在這個環(huán)境里輕松快樂的學習,。
14,、教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德,。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習,，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀,。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到。平時,，我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗,，共同進步。
15,、在一年的工作中,，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足,，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格,，計劃意識不強,，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等,。在為期一年的新教師培訓課的學習過程中,，我確實成長了不少，學到了很多專業(yè)內外的知識,，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之,，無則加勉!”既然看到了自己的不足,，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調整心態(tài),，多反省自己,，多進行教學后反思，做好工作計劃,，多向老教師取經(jīng)和學習避免走多彎路,，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來,。
16,、時光荏苒，從20xx年8月踏上三尺講臺至今已近一年,，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣,，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔憂,，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷進步,、不斷成長,，獲益良多。
17,、在教學工作總結上,，我努力鉆研教材，寫教案,，認真?zhèn)湔n等,。在研究教材方面，對于課程的教學重難點,，起初把握不是很精當,，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習,，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟,。在教學工作中，讀懂,、讀透教材非常重要,，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透,，理解消化了,，教學的效果和質量才能得到保證和提升。從教育的角度看,，美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程,。然而由于各種原因,，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術課在中小學課程中,，依然處于弱勢地位,。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術教學標準,。理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習,，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設法去調動學生的學習積極性,，倡導愉快教學,，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,，我一直在努力著,。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法,，并注意圍繞教學目標來開展教學活動,，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣,。本著“一課一評,，在評中求反思，在反思中求提升”原則,，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,，認真反思并改進。自己也認為,，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快,。
18、經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐,，但也有許多不足之處有待提高。如在教學中缺乏耐心,。當學生在課堂上無心向學,，違反紀律時，我的情緒就會受到影響,，并且把這種情緒帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷的磨練和不斷探索,，我會改善自己的不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好，做一名學生喜歡的優(yōu)秀的老師,。為了實現(xiàn)這個目標，我會繼續(xù)努力!
20,、半年來,，我積極參加學校組織的各種學習活動，認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線,。不斷地以《教師職業(yè)道德》和教師“十條師范準則”對照鞭策自己,。勇挑重擔，不計報酬,。學校安排的各項工作,，我從不推遲，認真完成,。
1.在班主任,。
個人工作計劃。
中,，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗,，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力,，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導,。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心,，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理,。對于班級的有效管理,，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當好一名班主任,，要有信心,、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉化工作中表現(xiàn)得極為重要,。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量,。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛入學,，面對陌生的大集體,，或許有許多的不適應,，我更要認真地給予引導和鼓勵。在這里,，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助,，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性,，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學生的常規(guī)工作,，在她的課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學常規(guī)管理做得非常好,，尤其是她的身體語言,，一個手勢，一個簡單的動作,，一個表情,，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息,。學生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號,，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣。她也成了我最敬佩的一位好老師,，無形之中,，我以她為榜樣自我激勵著,。在班上,，面對著一張張可愛的臉蛋,，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈,。所謂好的習慣要從小培養(yǎng)，自然而然,，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。希望他們能快樂地成長,，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣,，一同成長著,。
2.注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,。同時我也積極參加聽課評課活動,，并堅持寫教學反思和教學雜記,，不斷積累經(jīng)驗,，不懂時立即向其他老師請教。
3.曾懷著對遠方神圣的熱切向往,，我毅然選擇了教師行業(yè),。在這半年的努力實踐中，我漸漸體會到了“三尺講臺,，學問非凡”的道理,，發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽,，每天面對著的都是一些個性迥異的孩子,，都是一個個前程不可限量的個體。我熱愛這份工作,，更熱愛我的每一個學生,。
4.當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里,，我擔任初一年級(,，)班英語教學工作，同時擔任初一年級四班的班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管教學和管理任務非常沉重，但兩者都是我的工作中心,。我經(jīng)常思考英語的教學方法,，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動,。班主任工作,，也在不斷追求創(chuàng)新，我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法,。非常讓我高興的是不僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課,，而且我還連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班主任，今年開學,，我還被學校聘任為初二的級長,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學和管理上,，我相信那將使我受益良多,。
5.我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任,。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn),，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探索,，同時還向老教師請教經(jīng)驗,。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術教學,，很多時候覺得力不從心,，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮,，但另一方面,，基礎比較差的學生也比較多,，無心向學、懶惰成性,，上課喜歡講話,，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉,，兩頭忙,，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理,，應對幼兒的好動和紀律管理,，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累,。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是自己有分身術就好了!自我認為,，面對這一局面，講究方法非常重要,，時間和多種因素也要充分考慮在內,，盡管有些因素是無法把握和控制的。
6.經(jīng)過這半年的工作和學習,，使我的教學能力有了一定的提高,，但還是有很多的不足之處，如課堂的調控能力還需要我不斷的提高,。但是我相信,，在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷地磨練,，一定能夠改善自身的不足之處,，不斷地提高自身的教育教學能力,，在教育的道路上越走越好,，我會更加的努力加油!
7.光陰荏苒，自xx年月參加教育工作至今已經(jīng)一年了,。這一年來,，我滿懷信心，因為我堅信路是人走出來的,?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年,。
8.在工作的這半年中，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓活動,，不斷地學習各種教學理論來充實自己,，并且認真聽講,，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思,，提高自身的教育教學能力,。
10.認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，注重學生綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生思維的嚴謹性及邏輯性，并力求保證每一節(jié)課的質量,。
11.要成為一名合格的教師,，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”,。班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。早讀課后,，廣播操開始,，老師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分,。我們組織一節(jié)主題為“認識自我,、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會,，學生更加了解自己,，認識自己，也開始寬容他人,，會多用禮貌用語了,。回顧班主任工作,，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心,。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長,。對犯錯誤的學生,，要加以批評，也要給予改正的機會,。
12.,、在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗,，同時又是幼兒的班主任,，所以感到甚是吃力，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導,。但面對著一班小家伙,，我有時候還真是感到束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級小矛盾等著我去處理,。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中,，我懂得了要當好一名班主任,，要有信心、耐心和愛心,，這三心在班級后進生的轉化工作中表現(xiàn)得極為重要,。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對于幼兒小朋友,，他們有的才剛剛入學,，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應,，我更要認真地給予引導和鼓勵,。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助,，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我,，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學生的常規(guī)工作,，在她的課堂教學中,，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言,，一個手勢,，一個簡單的動作，一個表情,，一個眼神,，無不在傳遞著某一種信息。學生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號,，可見她初期的嚴抓常規(guī),，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣,。她也成了我最敬佩的一位好老師,，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著,。在班上,，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁,，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈,。所謂好的習慣要從小培養(yǎng),，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。希望他們能快樂地成長,，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣,，一同成長著,。
13.注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,。同時我也積極參加聽課評課活動，并堅持寫教學反思和教學雜記,，不斷積累經(jīng)驗,，不懂時立即向其他老師請教。
14.曾懷著對遠方神圣的熱切向往,，我毅然選擇了教師行業(yè),。在這半年的努力實踐中，我漸漸體會到了“三尺講臺,，學問非凡”的道理，發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在,，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽,，每天面對著的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體,。我熱愛這份工作,，更熱愛我的每一個學生,。
15.當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里,，我擔任初一年級(,，)班英語教學工作，同時擔任初一年級四班的班主任,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管教學和管理任務非常沉重,，但兩者都是我的工作中心。我經(jīng)常思考英語的教學方法,，學習教學設計,，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。班主任工作,，也在不斷追求創(chuàng)新,，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法。非常讓我高興的是不僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課,，而且我還連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班主任,，今年開學，我還被學校聘任為初二的級長,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學和管理上，我相信那將使我受益良多,。
特崗教師自我鑒定篇二
我于2xx—xx年7月通過考試,，成為云南省20xx特崗方案中的一員，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作,。光陰似箭,。一年來，在校領導和同事們的關心持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高,。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進展了認真的`實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)歷豐富的同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后催促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。在工作中,，始終嚴格要求自己,，認真鉆研教材，按我校實際,，教學中運用多種教學方法,，調動學生學習的積極性、主動性,，活潑課堂氣氛,，提高教學質量。并認真寫好教學方案和教學總結,，認真學習教學大綱,。努力做到教書和育人，學生的能力得到了全面開展,，素質得到全面提升,。
在這一年里，我熱愛本職工作,，遵紀守法,，團結同事，服從安排,，堅守工作崗位,，完教育理論方針為指導，為人師表,，解放思想,，開拓進取，創(chuàng)新改良工作方法,。工作中堅持面向全體學生,，以人為本，培優(yōu)轉差,，師生和諧,，共同進步。注重自身的業(yè)務培訓和提高，以及有關最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài),，并有機地貫徹到教育教學活動中去,，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我平安和公共平安意識,，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念,。
在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵正人先正己的古訓,，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。
特崗教師自我鑒定篇三
我于年9月參加競崗到xx中心學校,，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往,，我發(fā)奮圖強，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺,，做自己喜歡做的事,。轉眼間，我在崖城中心學校參加工作已一年,。這一年來,，我滿懷信心，努力工作和不斷學習,。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我的工作有校領導的支持和校老師的關懷，也取得了一定的成績,，為使今后的工作取得更大的進步,，我對這一年的工作做一個自我鑒定。
學高為師，德高為范,，是每一位教師的座右銘,。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名小學班主任,，自己的品德非常重要,。因此我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校和學校內組織的各類教師培訓活動，我盡量在學生面前嚴格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書、不斷學習,，不斷更新自己的知識,。
在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，做好課后反思,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,。平時我還虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生,；在課外,，我與學生一起玩、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐,。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作,，讓他們做我的小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師一起管理班級,，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議,。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而收獲的是那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加,，并能取得很好的成績,，他們的每一次的進步就是對我的鼓勵，同時我也被學校評上了"優(yōu)秀的老師",。收獲最大的是這一年在校領導,、老師的關懷下，我的教學技能方面得到了很大的進步,。
成績是可喜的,，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時,，我也看到了自己的不足,。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系,；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強,。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思,。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的,。
特崗教師自我鑒定篇四
時光飛逝，如白駒過隙,，自20xx年9月特崗服務于xx中學,，轉眼間三年已經(jīng)過去了，讓我從初出茅廬的大學生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕教師,。在學校的這段日子里,，我要感謝來自學校每位領導和各位老師的關心、支持和幫助,，讓我在這個溫暖的大家庭中慢慢成長,。三年來，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞,，也磨練了初出校門時的稚嫩,，三年的歷練,，讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作,，吸取教訓,、總結經(jīng)驗，本人從德,，能,，勤，績,、廉方面嚴格要求自己,，力求力爭成為一名出色的教師。現(xiàn)將三年來的工作鑒定如下：
作為年輕黨員教師,，三年來本人積極擁護黨的領導,，認真參加思想政治學習,，關心國家大事,，遵守紀律，熱愛黨,，熱愛人民,，團結各民族教師、學生,。三年來在學校領導的關心下,，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉,，并且在工作中能夠服從安排,，顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成各項任務,。在以后的學習和工作中，我會更加努力,，爭取使自己更加出類拔萃,。
"學高為師，身正為范",，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己,，警言慎行,。首先要教會學生做人,，然后才是學會做事，學會學習,。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平,，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭做到全校師生的楷模,。
自20xx年9月至今我一直擔任八年級數(shù)學和七八年級美術。在這三年期間,，我對待工作兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，按時完成,，從不拖拉,。從xx年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學中,，在這個過程中我更深刻地剖析了課本,，并且在準確把握課本的同時，研究創(chuàng)新出多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,，深入淺出，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣,，提高了學生分析問題和解決問題的能力,，使學生更容易接受新的知識。平時教學中積極開展各種活動,，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路，靈活運用基礎知識,，從而使學生的判斷,、分析、解決問題的能力不斷提高,。
"紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行"。欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水,。今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作,。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足,，很難帶動學生的學習積極性,，后來在領導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷虛心學習改正,，不斷完善教學方法,，使我有了很大的進步。在教學中,，虛心請教教學經(jīng)驗豐富的老師,，在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們好的方法，同時,，多讓別的老師聽我的課,，提出意見和建議，不斷完善自我,，做到邊聽邊講邊學邊思,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。
剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位領導和同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話,，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸，不斷鼓勵他們,，經(jīng)過努力,，培養(yǎng)了一批數(shù)學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍,，讓大家對學習數(shù)學始終充滿信心,。隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。
這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的工作中,，我將更加嚴格地要求自己,，發(fā)揚不計得失的奉獻精神，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己,，更加勤奮地學習，提升自己的層次,，提高自身的能力,，力求成為一名師心慈、師風正,、師學勤,、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師,。
特崗教師自我鑒定篇五
我叫宋忠紅,，甘肅省華池縣悅樂人，20xx年畢業(yè)于天水師范學院,，于七月參加甘肅省5000名特崗教師考試并順利被錄取,，九月到紫坊初中上崗。現(xiàn)從事九年級數(shù)學教學工作,。20xx年榮幸地隨著特崗隊伍來到了這個熱情樸實的邊遠山區(qū),，一轉眼到紫坊初中已經(jīng)三年了，在這一千多個日子里,，從當初家長和學生的懷疑到現(xiàn)在的肯定和贊許,，辛苦與汗水的酸楚，幸福與成功的交融,，都歷歷在目,，讓我感受更多的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心,、支持和幫助,，使我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，不負眾望,，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：
三年來,，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,，思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種教育教學活動,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。
20xx年9月,，初出茅廬的我滿懷激情，帶著自信與執(zhí)著踏入了紫坊初中,，接手了全校紀律,、學習差，連行為習慣都差的班級,，一開始就從事七年級數(shù)學教學兼代班主任工作,，可以說那段時間是最難熬的，再加上剛開始踏上工作崗位沒有教學經(jīng)驗,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,。
從20xx年秋季到現(xiàn)在,，從七年級數(shù)學教學到九年級數(shù)學教學，初次接觸課改思想,，在把握課本的同時,，采用多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。
教育教學工作中,，做到了勤學、勤問,、勤積累,、勤實踐、勤反思,。嚴把備,、講、批,、輔,、考、思六環(huán)節(jié),，認真學習教學大綱,，深鉆教材，細研教法,、學法,，詳備教案，及時掌握動態(tài)信息,，全心全意上好每一節(jié)課,，課后深刻反思，保質保量完成教學任務。
三年時間里從未無故缺席,。自己又沒有管理班級的經(jīng)驗,，都是邊走邊學，為了盡快了解班級,，管理有方,，我總是以身作則，三年來每天早上比學生先進教室,，晚上等一切妥當才休息,。有時因為參加培訓要耽誤課程總是盡心盡力的為學生補課，輔導,，從不耽誤學生的學習,。
三年以來認真努力地工作，通過自己不懈的努力獲取了一定的成功,。連續(xù)三年獲得學?！皫煹聵吮睒s譽稱號，所帶科目成績排在聯(lián)校前列,，在九年級畢業(yè)會考中成績位于全縣第三名,。在教學中，我一直抱著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的心態(tài)關愛每一個學生,。我深知一位人民教師的責任重大，也深感一位人民教師的光榮,，故我始終把“一切為了學生,、為了學生的一切、為了一切學生”作為自身教育理念,，扎實工作,，勤奮學習，與時俱進,；讓青春流逝在三尺講臺,，讓歲月寫下自己奉獻的足跡。
一個人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,。我本是一個極平常的人，因為做了一名教師,，我的人生才有了不平常的意義。我甘為人梯,、園丁,，樂做春蠶、蠟燭，但如果我只能做一顆流星,，我就要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,，就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程！
特崗教師自我鑒定篇六
1,、在班級管理方面,，我們班的班訓是：我敬、我助,、我快樂,！我思、我學,、我拼搏,！樹立團結、守紀,、求實,、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員,。我以身作則,，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學,，用鼓勵和微笑來使同學自信,、熱愛生活、熱愛班級,，拉近心理距離,，和學生成為交心的朋友。積極督促學生學習,，履行學生在校的學習使命,，利用班會課開展主題教育活動，讓他們認識到學習對今后人生的重要性,；組織學生利用閑余時間讀,、寫語文、英語等重點知識,，加強薄弱學科的學習,；進步的學生及時表揚獎勵，嚴肅批評不交作業(yè),，上課違反紀律的學生,；成立“優(yōu)秀成員團”，對他們進行精心輔導,，成為班級的學習骨干,，然后“一幫一”，輔導后進生。督促學生學習,，特別是學習成績差的不要放棄學習,，教會學生懂事，學會尊重他人,，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊,。
2,、教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思,。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的,。
3、在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，而我收獲的卻是那一份充實,，那沉甸甸的情感。三年以來在各級組織的質量檢測當中均取得了良好的成績,。所代20xx屆畢業(yè)生重點高中上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，20xx年10月所制作的課件《感受共和國巨變》被山陽縣教育局評為一等獎，20xx至20xx學年度所帶的八年級思想品德在全縣統(tǒng)考中獲得全縣第一名,，20xx年5月所撰寫的論文《傳統(tǒng)文學與網(wǎng)絡文學的比較》榮獲第十三屆全國教師教育教學論文大賽一等獎,，在20xx年度考核中被評為優(yōu)秀格次。經(jīng)過三年的學習和實踐,，無論是班級管理,，還是教育教學，我自信我已經(jīng)能夠擔當“教師”這一稱號,，三年特崗期滿,，我希望繼續(xù)把愛留給所有的學生。教育是崇高的事業(yè),，我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！我更為能在山陽這個教育大縣從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪,！
4,、學高為師，德高為范,，是每一位教師的座右銘,。教師的舉止言行是學生學習的榜樣,，特別作為一名小學班主任,，自己的品德非常重要,。因此我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校和學校內組織的各類教師培訓活動,，我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書,、不斷學習，不斷更新自己的知識,。
5,、在教學中，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，并認真搜集每課的知識要點,，課后及時對該課作出總結,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。在教學中,，我注重讓學生課前收集信息,，課上展示、交流信息,，課后實踐,，通過學生之間的合作討論，并結合課堂的小故事,、小品,、情景研討，課后的社會調查,、小報制作,、寫感想、演講稿等形式多樣的活動,，使學生更多地是通過實際參與活動,，動手動腦，從而徹底改變了學生的學習方式,。
6,、三年來，我遵守學校的各項規(guī)章制度,，在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而落下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。精神飽滿的面對每一天的工作,。積極參加各種會議，認真聽課,。作為一名普通的教師,，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,，并做詳盡的記錄,；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動,。能夠盡自己最大的力量幫助別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
7,、經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。
8,、作為一名新老師，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓,，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來小學英語相關的教學方法,，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。
9、在教學中,，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，做好課后反思,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,。平時我還虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,，也嚴格要求學生,；在課外，我與學生一起玩,、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中,，我組織好班干部的管理工作,，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力,。我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生,。這一年我有幸能與一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師一起管理班級,，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。
10,、當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里,，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法,，學習教學設計,，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多,。
11、我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師,、離開校園,，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人,，做事,，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè),，都是一個個大寫的“人”,，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學生,，讓他們讀,，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老,，學到老,。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。
12,、這一年雖然我付出的是汗水和淚水,，然而收獲的是那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加,，并能取得很好的成績,，他們的每一次的進步就是對我的鼓勵，同時我也被學校評上了“優(yōu)秀的老師”,。收獲最大的是這一年在校領導,、老師的關懷下，我的教學技能方面得到了很大的進步,。
13,、在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
14,、成績是可喜的,，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時,，我也看到了自己的不足,。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系,；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強,。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。
15、在這一年里,，我熱愛本職工作,，遵紀守法，團結同事,，服從安排,，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務,。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導,，為人師表,，解放思想，開拓進取,，創(chuàng)新改進工作方法,。工作中堅持面向全體學生，以人為本,，培優(yōu)轉差,，師生和諧，共同進步,。注重自身的業(yè)務培訓和提高,，以及有關最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并有機地貫徹到教育教學活動中去,，使學生在學習書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,，面向世界的理念,。
16、站在講臺上將自己所擅長的東西教給學生,，感受與孩子們在一起的快樂是我的夢想,，20xx年畢業(yè)后我很榮幸的成為法官中學特崗教師中的一員。時間過得真快,，我來法官中學已經(jīng)三年了,，在法官中學的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助，我也在法官中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，回顧這三年,，有過失敗的悲傷，也有過成功的喜悅,，但不論怎樣,，我都積極的反思和學習，不斷改進自己教學和工作的方式方法,，從而使自己逐漸的成長為一個合格的人民教師,。
17、我于20xx年9月參加競崗到崖城中心學校,，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往,，我發(fā)奮圖強，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺,，做自己喜歡做的事,。轉眼間，我在崖城中心學校參加工作已一年,。這一年來,，我滿懷信心，努力工作和不斷學習,。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我的工作有校領導的支持和校老師的關懷，也取得了一定的成績,，為使今后的工作取得更大的進步,，我對這一年的工作做一總結。
18,、剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，虛心向同行學習教學方法，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話,，及時了解他們在學習語文中的感觸,，不斷鼓勵他們。熱愛學生,，平等的`對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。這三年以來一直擔任語文教學工作,，在教學中我深入鉆研教材，在把握課本的同時,，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,，（）積極開展各種語文教學活動，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。
19,、我于2xx—xx年7月通過考試,，成為云南省20xx“特崗計劃”中的一員，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作,。光陰似箭,。一年來，在校領導和同事們的關心持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升,，思想認識也有了極大的提高。我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。在工作中，始終嚴格要求自己,，認真鉆研教材,，按我校實際，教學中運用多種教學方法,，調動學生學習的積極性,、主動性，活躍課堂氣氛,，提高教學質量,。并認真寫好教學計劃和教學總結，認真學習教學大綱,。努力做到“教書”和“育人”,，學生的能力得到了全面發(fā)展，素質得到全面提升,。
特崗教師自我鑒定篇七
時光荏苒,，光陰似箭，轉眼間,，我在臥龍崗中心小學擔任特崗老師已經(jīng)兩年,。兩年以來,，得到了學校領導以及同事的很多幫助，使我學習到了很多東西,，我的教學理論也得到更好的檢驗,，同時教學能力也得到了量的提高。這是以往在學校以及書本上學不到,，我深感欣慰,，同時更多的是感謝。
至20xx學年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗，吸取教訓,，特做如下自我鑒定：
一,、思想工作方面。認真學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,。教育教學指導思想明確,，安教樂教，有事業(yè)心和責任感,。服從學校工作安排,，對工作精益求精，為人師表,。
二,、教育工作方面。本學年,，我擔任四年級班主任,。在教學中，我認真專研教材,，吃透新大綱,、新教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論用到教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。
三,、遵守紀律方面,。本人嚴格遵守上級主管部門以及學校的各項規(guī)章制度,，熱愛學生，同事間人際關系融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求嚴格規(guī)范自己。
四,、業(yè)務進修方面,。隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，我在教學之余,，積極參加各類現(xiàn)代教育技術培訓,，如參加班主任培訓，遠程教育技術培訓等,。除此之外,，我積極購買各種教學書籍，及時了解各種先進的教學技術及思想,，并用到自己的教學實踐中,。
五、今后努力的方向,。因為是剛剛參加教學工作,，很多教學思想不夠成熟，專業(yè)基礎有待檢驗,，還需積極向前輩學習,，自己多解題，多實踐,，讓自己的教學能力得到進一步的提高,。
特崗教師自我鑒定篇八
很榮幸能參加地區(qū)教育局組織的為期兩天的培訓。這次培訓的內容十分廣泛,，現(xiàn)自我鑒定如下：
地處高寒山區(qū),，條件確實艱苦，聽說有些地方道路都不通,，水源也不方便,，教學條件更是差勁，這讓我更充滿了好奇,。反正早有思想準備,，沒有什么害怕的，就當去基層磨練,，鍛煉一下,，苦難也是一種財富。這對于想要了解農村教育現(xiàn)狀的我來說,，也許更是一種難得而寶貴的財富,。因此,，我更應該珍惜這個來之不易的職業(yè)，更應該去,。
以前總認為教師很清閑,，每天才兩三節(jié)課，可我錯了,，那時的我也未免太天真了,；總以為教師是“神仙”，什么都懂,，只需要背著手走上那三尺講臺,，上完那兩節(jié)課就可以無所事事，為所欲為了,。沒想到還得備課,，鉆研教材，批改作業(yè),，寫教學計劃等等,，真可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”啊,，總以為教師不會犯錯,，可教師還是會犯錯的。是啊,，教師也是人,，人怎能不會犯錯呢？“人無完人”嘛,！其實,，教師這一職業(yè)更充滿了挑戰(zhàn)性與艱巨性，教師每天都在與學生打交道,，稍有不慎,，就會發(fā)生一些意想不到的事情。這時,，就需要教師及時處理,，如果不注意，一件小事也會釀成一件大事,。因此,，教師更需要一種超出常人的教育機智，或者教育智慧,，能夠及時地處理身邊發(fā)生的每件事情,。雖然教師也會犯錯，但應該盡量避免，否則,，一個小小的細節(jié),，或者一句意外的話語，也會在學生心靈深處打下深深地烙印,，從而影響他們的健康成長。教師是楷模,，應給學生樹立起榜樣,，真正做到“為人師表”。
教師應關愛學生,，走進學生的心靈,，感知他們心中之所想，成為他們真正的朋友,，才能提高教學質量,，正如李鎮(zhèn)西先生的《愛心與教育》李所說的那樣“用心靈贏得心靈”，畢竟,，要“親其師,，才能“信其道”，在愛學生的前提下,，我們還應該尊重學生的人格,，蘇霍姆林斯基靶學生的心靈比喻成露珠，晶瑩而透明,，但只要稍稍一碰,，就會變得支離破碎，這是再恰當不過的比喻了,。蘇霍姆林斯基也曾說過：“愛是教育的前提,，沒有愛就沒有教育，”是啊,，沒有愛的教育只會是一片空白,，是永遠也不會成功的。因此,，我們更應該把關愛學生與尊重學生結合起來,，哪怕是所謂的“差生”“后進生”，我們也應該平等相待,，甚至付出更多的關懷,，讓他們也能和“優(yōu)生”共同進步，共同發(fā)展,，營造一個良好,、文明、和諧的班集體。
總之,，這次培訓感悟頗多,，一言難盡，對于即將踏上講臺的我具有十分重要的意義,。盡管環(huán)境惡劣,，但我也會義無反顧地挺過去，一心向善,，教書育人,。國家頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中已明確指出，應大力對農村教育的投入,，這也讓我看到了農村教育的希望,。我們更應該繼承和發(fā)揚陶行知先生的“捧著一顆心來，補帶半根草去”的奉獻精神,。我們大家更應該共同奮斗,，為我國實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進入人力資源強國而不懈努力,！
特崗教師自我鑒定篇九
三年來,，時刻牢記為學生服務的宗旨，明白自己所肩負的責任,，在工作中要起到模范帶頭作用,，同時，認真學習相關業(yè)務知識,，不斷提高自己的理論水平和綜合素質,。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。
在20xx至20xx學年度我擔任九年級（1）至（5）班思想品德課教學工作；在20xx至20xx學年度擔任七年級（2）班班主任及七年級（1）至（5）班思想品德課教學,；20xx至20xx學年度擔任八年級（2）班班主任及八年級（1）至（5）班思想品德教學工作,。
在教學中，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到有備而來，并認真搜集每課的知識要點，課后及時對該課作出總結,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。在教學中,，我注重讓學生課前收集信息，課上展示,、交流信息,，課后實踐，通過學生之間的合作討論,，并結合課堂的小故事,、小品、情景研討,，課后的社會調查,、小報制作、寫感想,、演講稿等形式多樣的活動,，使學生更多地是通過實際參與活動，動手動腦,，從而徹底改變了學生的學習方式,。
在班級管理方面，我們班的班訓是：我敬、我助,、我快樂,！我思、我學,、我拼搏,！樹立團結、守紀,、求實,、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員,。我以身作則,，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學,，用鼓勵和微笑來使同學自信,、熱愛生活、熱愛班級,，拉近心理距離,，和學生成為交心的朋友。積極督促學生學習,，履行學生在校的學習使命,，利用班會課開展主題教育活動，讓他們認識到學習對今后人生的重要性,；組織學生利用閑余時間讀,、寫語文、英語等重點知識,，加強薄弱學科的學習,；進步的學生及時表揚獎勵，嚴肅批評不交作業(yè),，上課違反紀律的學生,；成立優(yōu)秀成員團，對他們進行精心輔導,，成為班級的學習骨干,，然后一幫一，輔導后進生,。督促學生學習,，特別是學習成績差的不要放棄學習，教會學生懂事,，學會尊重他人,，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊,。
三年來,，我遵守學校的各項規(guī)章制度，在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而落下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。精神飽滿的面對每一天的工作,。積極參加各種會議,，認真聽課。作為一名普通的教師,，我能認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習，并做詳盡的記錄,；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動,。能夠盡自己的力量幫助別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
春花秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，而我收獲的卻是那一份充實，那沉甸甸的情感,。三年以來在各級組織的質量檢測當中均取得了良好的成績,。所代20xx屆畢業(yè)生重點高中上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，經(jīng)過三年的學習和實踐,，無論是班級管理,，還是教育教學，我自信我已經(jīng)能夠擔當教師這一稱號,，三年特崗期滿,，我希望繼續(xù)把愛留給所有的學生。教育是崇高的事業(yè),，我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！我更為能在xx這個教育大縣從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪,！
特崗教師自我鑒定篇十
自xx年畢業(yè)以后,，我就選擇到威寧縣爐山鎮(zhèn)結里小學當了一名特崗教師,。三年來，在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對過去三年的教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓,。這三年的教學歷程,，是忙碌的三年;是充滿艱辛的三年;這也是收獲喜悅的三年。現(xiàn)將有關方面總結如下：
1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。
2、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點,，以便傳授給學生正確的知識,。
3、增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。
4,、在課堂教學中，組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學語文的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。此外,，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向40分鐘要質量。以學生為主體,，以訓練為主線,。在教學過程中,，我始終提倡學生的自主性，學生是教學活動的主體,，教師是教學活動的組織者,、指導者和參與者。在教學中,，搜集生活中的例子,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧,、能力,、情感、信念水乳交融,，心靈受到震撼,，心理得到滿足，學生成了學習的主體,，學習成了他們的需求,。學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，把原來的“要我學”變成“我要學”，這樣大大的提高了教學效率,。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習，探究性學習的精神,。
5,、真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。
6,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。
7、虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問，積極征求其他老師意見,，學習他們的教學方法,，同時經(jīng)常聽其他老師的課，學習別人的教學優(yōu)點,，彌補自己的教學不足,，請其他老師指出自己需要改進的地方，以便做到更好,。
8,、積極推進素質教育。目前的考試模式任然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
回顧近三年來的教學歷程,，流過汗也流過淚，栽過跟頭也取得過一定的成績,。天道酬勤,，我相信付出總會有收獲?？傊?，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，繼續(xù)努力學習,，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓,。
特崗教師自我鑒定篇十一
我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員,。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已經(jīng)滿了,，在張洪學校的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心,、支持和幫助,，我也在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人從以下幾方面鑒定如下：
三年來,，本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策,，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從上級及領導的工作安排，有活搶著干,，有擔勇于挑,。積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務,。通過三年的實踐,，我將理論聯(lián)系實際，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師,，應該注意對自身的素質培養(yǎng)，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想，認真對待學生,，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度，一種精神,，一種責任,！
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的學生,。我的學生們終有一天會離開老師,、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人,，做事,，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè),，都是一個個大寫的“人”,，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，并把很多的好書借給學生,，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng),。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學習教學方法,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話,，及時了解他們在學習語文中的感觸，不斷鼓勵他們,。熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。
這三年以來一直擔任語文教學工作，在教學中我深入鉆研教材,，在把握課本的同時,，采用多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，積極開展各種語文教學活動,，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。
對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內，虛心,、主動地向其他老師學習虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。平時向書本學習、向電腦詢問,，經(jīng)常閱讀關于教學類的書籍,，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站,、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平,，也掌握一定應試技巧,，讓學生在有效的時間里有最大的提高。
剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足,，很難帶動學生的學習積極性,，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一,。
總之,，在這三年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的教師,。
特崗教師自我鑒定篇十二
我于20xx年7月通過考試，成為云南省20xx特崗計劃中的一員,，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作,。光陰似箭。一年來,，在校領導和同事們的關心持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升,，思想認識也有了極大的提高,。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的.問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。在工作中,，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材,，按我校實際,，教學中運用多種教學方法，調動學生學習的積極性,、主動性,，活躍課堂氣氛，提高教學質量,。并認真寫好教學計劃和教學總結,，認真學習教學大綱。努力做到教書和育人,，學生的能力得到了全面發(fā)展,，素質得到全面提升。
在這一年里,，我熱愛本職工作,，遵紀守法，團結同事,，服從安排,，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務,。以實際行動,，以黨的教育理論方針為指導，為人師表,，解放思想,，開拓進取,，創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生,，以人為本,，培優(yōu)轉差，師生和諧,，共同進步,。注重自身的業(yè)務培訓和提高，以及有關最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài),，并有機地貫徹到教育教學活動中去,，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識,，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念,。
特崗教師自我鑒定篇十三
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自從踏入七星關區(qū)“特崗”這一崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,。一年來，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，業(yè)余涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，帶領學生積極參加學校舉辦的各種活動，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將一年來的教學工作大概總結如下:,。
自從加入特崗教師隊伍以來,，我在思想上嚴于律己，忠誠于黨的教育事業(yè),。作為一名新教師,，我對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上,、學生的心目中做一名合格的教師。20xx年8月,，對于班級管理一點經(jīng)驗也沒有的我,，接到了三年級班的班級管理工作，我只能向有經(jīng)驗的老教師請教及上網(wǎng)搜集一些關于班級管理的方法,，并結合本班實際,，付諸于行動，使原本內向,、沒有內聚力的現(xiàn)象成為過去,，通過學生及我的努力，我們班變得活潑開朗,，學生見到他人有禮貌了,，學習態(tài)度端正了不少,，個人衛(wèi)生得到了很大的改善,，學生也愛表現(xiàn)自己。
在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。
1、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。
把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名語文,、美術,、科學、品德與社會,、音樂教師,，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務,。因此,，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學課堂教學中落實素質教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。
2,、重視學科滲透,，加強德育科研。
于課余的活動中,，積極參加各種教研活動及其他活動,，不斷提高自身能力。
教師是一項須要愛心和創(chuàng)新的職業(yè),。一年的從教經(jīng)歷也讓我體驗到了教書其實就是一項偉大的“愛心工程”,。因為獻出愛心，心胸因此而寬廣,；因為獻出愛心,，生活才會如此陽光和溫暖；因為獻出愛心,，我的生活也總是積極向上,。
一年的從教經(jīng)歷，讓我感覺到做一名教師,，光有一腔的熱情是遠遠不夠的,，它還須具備一定的專業(yè)技能和道德素養(yǎng)。不斷提高自身教育教學技術水平。不斷地學習教育理論,，把理論與教學實際結合起來,，在實踐中不斷地反思；積極參加各種形式的教育教學活動,，在活動中善于聽取他人好的意見和建議,，在實踐中不斷地改進、提高執(zhí)教水平,。這些都是成長的途徑,。在未來的教育教學生活中，我將堅持刻苦努力,，不斷成長,，期待著做出新的成績。
特崗教師自我鑒定篇十四
時光飛逝,，三年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的三年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下，在學生們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,。回顧三年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結合三年來的思想,、工作等情況做以下總結,。
加強理論學習，首先是從思想上重視,。理論源于實踐,，又高于實踐。在過去的三年中,，本人堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī),，認真學習馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想,，自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀，樹立社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進前行。同時我還注重加強對外界時政的了解,，通過觀察學習,，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場,，堅定了信念,，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦,。
此外理論學習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導意義。在生活中,，自覺地踐行“八榮八恥”,，時刻用其來約束自身行為；在工作中,，我針對自己的本職工作,，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習，還注重加強對自身素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路,。
當然，加強學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容,。
這三年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長,。
作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。因此,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。三年中,，我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育,，關愛學生,，真誠奉獻。每天踏實工作,，在實踐,、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。
以七年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),，夯實基礎，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀,、口語、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升，注重課堂教學實施的有效性,。重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用。作業(yè)批改及時認真，及時了解學生課堂知識掌握情況,，以便在講評中有的放矢,，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正,。同時,，積極參加學校教研活動，通過觀摩,、聽課,、學習、對照,、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷,，找準提升點，提高自己的教學水平,。通過失敗,、摸索與反思，我已初步探索出一些教學心得,，不斷嘗試改進自己的學科教學,，精心設計課堂教學，以期提高教學質量,。
三年來,，在實際工作中，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作，在工作上越做越好,。
特崗教師自我鑒定篇十五
我于xx—xx年7月通過考試,，成為云南省xx“特崗計劃”中的一員，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作,。光陰似箭,。一年來,，在校領導和同事們的關心持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升,，思想認識也有了極大的提高。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。在工作中，始終嚴格要求自己,，認真鉆研教材,，按我校實際，教學中運用多種教學方法,，調動學生學習的`積極性,、主動性，活躍課堂氣氛,，提高教學質量,。并認真寫好教學計劃和教學總結，認真學習教學大綱,。努力做到“教書”和“育人”,，學生的能力得到了全面發(fā)展，素質得到全面提升,。
在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。
特崗教師自我鑒定篇十六
我于20xx—20xx年7月通過考試,，成為云南省20xx特崗計劃中的一員,，來到xx縣xx鄉(xiāng)xx小學工作。光陰似箭,。一年來,，在校領導和同事們的關心持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升,，思想認識也有了極大的提高。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。
課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。在工作中,，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材,，按我校實際,，教學中運用多種教學方法，調動學生學習的積極性,、主動性,，活躍課堂氣氛，提高教學質量,。并認真寫好教學計劃和教學總結,，認真學習教學大綱。努力做到教書和育人,，學生的能力得到了全面發(fā)展,，素質得到全面提升。
在這一年里,，我熱愛本職工作,，遵紀守法，團結同事,，服從安排,，堅守工作崗位，完成了自身的工作任務,。以實際行動,，以黨的教育理論方針為指導，為人師表,，解放思想,，開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法,。工作中堅持面向全體學生,，以人為本，培優(yōu)轉差,，師生和諧,，共同進步。注重自身的業(yè)務培訓和提高,，以及有關最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài),，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識,，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念,。
在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵正人先正己的古訓,，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。
特崗教師自我鑒定篇十七
我于20xx—20xx年7月通過考試,，成為云南省“特崗計劃”中的一員，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作,。光陰似箭,。一年來，在校領導和同事們的關心持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高,。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。在工作中，始終嚴格要求自己,，認真鉆研教材,，按我校實際，教學中運用多種教學方法,，調動學生學習的積極性,、主動性，活躍課堂氣氛,，提高教學質量,。并認真寫好教學計劃和教學總結，認真學習教學大綱,。努力做到“教書”和“育人”,，學生的能力得到了全面發(fā)展，素質得到全面提升,。
在這一年里,，我熱愛本職工作，遵紀守法,，團結同事,，服從安排，堅守工作崗位,，圓滿地完成了自身的工作任務,。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導,，為人師表,，解放思想，開拓進取,，創(chuàng)新改進工作方法,。工作中堅持面向全體學生，以人為本,，培優(yōu)轉差,，師生和諧，共同進步,。注重自身的業(yè)務培訓和提高,，以及有關最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識,，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,，面向世界的理念,。
在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。
