工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
青年教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 山東省青年教師培訓(xùn)總結(jié)篇一
一、教師要終生學(xué)習(xí):
新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),,實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力,。其次,,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),,努力探索新的教育教學(xué)方法,。再次,在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),,廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),,從而更好地適應(yīng)學(xué)生的需要,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高自身,,向更完善的目標(biāo)努力。最后,,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),,不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),,注重與其他教師和專家的合作探討,,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮
要成為一名好教師,,必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)成功的教育者,,首先是一個(gè)善于自我更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者,。打破傳統(tǒng)的、陳舊的教育理念,、理論和教學(xué)的方式,、方法,建立起一整套全新的,、科學(xué)的,、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系,,必須與時(shí)俱進(jìn),。作為教師,,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,同時(shí)也可能是羈絆,。缺乏知識(shí)的教師,,僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,,這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán),,用全新的,、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想,、理念,、方式、方法來(lái)武裝教育者的頭腦,,使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來(lái)的教育思想和理念,,那么,在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力,。
二,、教師應(yīng)樹立新課程意識(shí):
通過(guò)學(xué)習(xí),我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上,,課程也是師生共同構(gòu)建學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的,,物化的,、靜止的、僵化的文本形態(tài),,課程也是師生在教學(xué)中共同創(chuàng)制的,、鮮活的、過(guò)程性的,、發(fā)展著的活動(dòng)形態(tài),。課程不是一種結(jié)果,而是一種過(guò)程,,更是一種意識(shí),。正如著名課程專家斯騰豪斯所說(shuō),課程本質(zhì)上是一種藝術(shù),,藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究,。這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中具有探究、創(chuàng)新的精神。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,讓我有了緊迫感,。要成為一名好教師,我要學(xué)習(xí)的,、要做的還有很多很多,。教育作為一門藝術(shù),而我們?cè)鯓映蔀橐幻囆g(shù)家,,這就需要我們必須提高我們的教育管理水平和我們的教育科研能力,,提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作多年,,有了一些進(jìn)步,,但這個(gè)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步豐富自已的專業(yè)知識(shí),提高理論水平,,使自己取得更大的進(jìn)步,。總之,,通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,,同時(shí)我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運(yùn)用到我的工作實(shí)踐中,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
青年教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 山東省青年教師培訓(xùn)總結(jié)篇二
一年來(lái),,我校積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作,有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力,,為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用,,青年教師們?cè)谑小^(qū),、校的各種基本功比賽中也有突出的表現(xiàn),。回顧我們的工作,,主要有下面幾點(diǎn)做法和體會(huì):
一,、高度重視,形成共識(shí)
隨著教育改革的不斷深化,,時(shí)代和形勢(shì)的需求,,對(duì)學(xué)校教育提出了更新的要求和挑戰(zhàn),為此,,我校領(lǐng)導(dǎo)班子在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,調(diào)整辦學(xué)思路,,提出了新的目標(biāo),。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻體會(huì)到:教師的不斷優(yōu)化是一所學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證,必須全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),才能保證我校教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),,我們認(rèn)為,,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育事業(yè)永久的根本課題,也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一,,從一定意義上講,,教師素質(zhì)的高低決定了學(xué)校的生存、發(fā)展與否,。這不僅是我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共識(shí),,同時(shí)我們也把這種思想灌輸給教師們。在“我為蘇錦出力爭(zhēng)光”青年教師演講活動(dòng)中教師們紛紛表示了為我校的發(fā)展盡心盡力,,為培養(yǎng)21世紀(jì)建設(shè)人才做貢獻(xiàn)的決心,。大家都認(rèn)為只有學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法才能為當(dāng)今社會(huì)所接納,因此,,“愛校善教,,廣博進(jìn)取”成了教師的座右銘。
二,、周詳計(jì)劃,,常抓不懈
我校青年教師多,35歲以下的青年教師占全體教師的78%,,他們都經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),,有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),可塑性大,,教學(xué)熱情高,,但實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,針對(duì)這一情況,,我校采取了以下措施:
1,、以老帶新,促其成長(zhǎng),。
每一位新教師到我校后,,學(xué)校都會(huì)指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)帶,目的是通過(guò)一對(duì)一的言傳身教,,使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力,,適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展,通過(guò)這樣的安排,,不論是剛分配的還是從別校調(diào)入的,,通常一個(gè)學(xué)期多則一年就基本適應(yīng)了我校的教學(xué)工作要求,有時(shí)甚至可以與別的老師并駕齊驅(qū)了,。
2,、常聽課,,促進(jìn)鉆研。
每學(xué)期開學(xué)伊始,,我校教導(dǎo)處就編制聽課安排表,,安排時(shí),校長(zhǎng),、主任都做了慎重的考慮,,本著督促、幫助,、提高的原則,,周詳考慮,合理安排,,通常在開學(xué)初首先對(duì)新入校教師進(jìn)行摸查聽課,,了解其實(shí)際教學(xué)水平,再據(jù)此制定相應(yīng)的幫教措施,;其次是例行聽課,,對(duì)象是全體青年教師教師,全面聽課,,了解老師們對(duì)教材的理解和施教情況,;再則是全校性的觀摩課和探索課,由學(xué)科帶頭人,、骨干教師和各科推舉有經(jīng)驗(yàn)的教師開課供青年教師們觀摩學(xué)習(xí),,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。另外是教研組開展的實(shí)驗(yàn)性的探索課,。不論是什么樣的聽課,,青年教師們都踴躍參與,課后進(jìn)行討論與小結(jié),,并做認(rèn)真的記錄,,通過(guò)認(rèn)真的執(zhí)行聽課制度,全體青年教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,深入鉆研教材、教法與學(xué)法,,教學(xué)水平逐年提高,,青年教師迅速成長(zhǎng),形成學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,。
3,、有的放矢,促其提高,。
任何事物的發(fā)展總是有一定的過(guò)程的,。我們要求各科教研組每學(xué)期都要對(duì)青年教師有一個(gè)基本功訓(xùn)練的項(xiàng)目,,如:為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,我校制訂了青年教師課件制作比賽,,先由信息教師指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)用powerpoint、authorware制作課件,,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行青年教師課件制作比賽,。雖說(shuō)有的教師制作的課件還比較簡(jiǎn)易,但有了第一次,,教師對(duì)制作課件也有了興趣,,大多數(shù)教師都能獨(dú)立制作簡(jiǎn)單的教學(xué)課件,為自己的教育教學(xué)工作提供方便,。通過(guò)這樣有目標(biāo)的培訓(xùn),,青年教師們?cè)诿恳黄谥校虒W(xué)的基本技能能一一掌握并提高,,扎實(shí)穩(wěn)步又有成效,。
4、知人善任,,促其成材,。
青年教師的逐步成長(zhǎng)是一個(gè)磨礪意志的過(guò)程,他們身上具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需要和成就需要,,“發(fā)現(xiàn)——信任——增壓——激勵(lì)”這成了我校青年教師在基本功比賽中獲勝的法寶:由于我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入聽課,,對(duì)全校教師的教學(xué)情況了如指掌,每次開課后,,聽課的領(lǐng)導(dǎo)都及時(shí)對(duì)他們上課的情況給予仔細(xì)的講評(píng),,指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),,提出改進(jìn)的地方,,使教師們都有每開一次課就會(huì)有新的進(jìn)步、新的感觸,。根據(jù)聽課的情況,,選拔培養(yǎng)骨干教師,并利用青年教師基本功比賽的時(shí)機(jī)把他們“推”上去鍛煉,,促其成材,,被選中的教師大都會(huì)因自己的年輕和經(jīng)驗(yàn)不足而感到惶恐,對(duì)此,,校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任都會(huì)給予深切的關(guān)懷和鼓勵(lì),并從人力和物力上給予最大的幫助,,俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,,臺(tái)下三年功”,,這里邊不僅包含了其本人的努力,也凝聚了許多人的心血,。
對(duì)將要參賽的青年教師對(duì)其選課,、聽課、試教及編寫教案等準(zhǔn)備工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)不一一評(píng)點(diǎn),,有經(jīng)驗(yàn)的教師都會(huì)主動(dòng)幫助,,準(zhǔn)備教具,安撫情緒等,。正因?yàn)橛兄w的力量,,方使得青年教師參賽時(shí)有取勝的信心,在賽中有良好的表現(xiàn),。
5.創(chuàng)設(shè)條件,,博展求精
去年,學(xué)校在原有的教學(xué)設(shè)備上,,建立校園網(wǎng),,新增了多媒體教室、課件制作室,,要求我們的教師要熟練操縱計(jì)算機(jī),、多媒體教學(xué)設(shè)備,以期提高課堂的效率,。教師自覺學(xué)習(xí),,往往一周里電教室的安排表都是滿滿的。教師們都認(rèn)識(shí)到:不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段就無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求,,只有不斷學(xué)習(xí),,才不會(huì)落在時(shí)代的后頭。因此,,教師們積極尋找一切學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),,如參加專業(yè)學(xué)科的進(jìn)修,現(xiàn)在97%的青年教師已取得大專學(xué)歷,,多名青年教師利用業(yè)余時(shí)間參加本科的進(jìn)修,;外出聽課,聽講座等更是踴躍參加,,學(xué)校盡力地支持教師們的進(jìn)修和學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)他們掌握教育信息,不斷提高和完善自己,,在學(xué)校工作中更好地展示自己的才能,。
三、整體趨優(yōu),,初露頭角
學(xué)校采取一系列有效的措施,,提高了青年教師的綜合素質(zhì),,促進(jìn)了我校素質(zhì)教育全面的發(fā)展,不僅教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)中日漸漸提高,,藝術(shù),、體育等方面都取得了較好的成績(jī)。
朱曉宇老師在區(qū)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng),;許亢梅老師在區(qū)思品專題組公開課中獲得好評(píng),;黃偉江評(píng)為區(qū)社會(huì)學(xué)科骨干教師,章曉潔評(píng)為區(qū)教科研先進(jìn),;章曉潔、張帆評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者,;朱曉宇,、周育瀾、胡繼梅等8篇論文在全國(guó)級(jí)刊物上發(fā)表,,校摔跤隊(duì)(教練蔣建偉)參加市比賽獲得二金,、四銀、一銅的好成績(jī),,列市團(tuán)體第三,。
四、明確方向,,仍須努力
雖然我們已取得了一定的成績(jī),,但隨著科技的發(fā)展,人的素質(zhì)內(nèi)容也不斷地更新,,只有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求,,才能達(dá)到更新的水準(zhǔn),作為肩負(fù)培養(yǎng)新世紀(jì)接班人重?fù)?dān)的人民教師,,更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),,充實(shí)自己,這樣才能不負(fù)時(shí)代的重托,、人民的希望,,才能為培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義的人材作出貢獻(xiàn)。
我們將繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師全面素質(zhì)的力度,,促進(jìn)我校青年教師整體素質(zhì)的優(yōu)化,,為創(chuàng)造齊門小學(xué)更美好的未來(lái)貢獻(xiàn)我們的力量。
青年教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 山東省青年教師培訓(xùn)總結(jié)篇三
本學(xué)期4—5月份,,學(xué)校開辦了青年教師培訓(xùn)班,,為期將近兩個(gè)月時(shí)間,我參加了學(xué)習(xí),,深感受益匪淺,。在培訓(xùn)班里我真正感到了作為一名教師的真正意義,,領(lǐng)悟了教師的真諦。這對(duì)于我們青年教師的健康成長(zhǎng)和提高青年教師的整體水平都具有相當(dāng)重要的意義,。學(xué)習(xí)期間內(nèi)我如久旱的禾苗一般,,如饑似渴地汲取著各位老教師所給予我的甘甜雨露。
如何當(dāng)好一名教師?這次青年教師培訓(xùn)給我起了指路引航的作用,,錢雄偉,、夏曉玲老師課堂教學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)讓我收益非淺。為了促使我們的知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分重視青年教師的培訓(xùn)工作,,田校長(zhǎng)親自為我們講解課前準(zhǔn)備與課堂教學(xué),現(xiàn)身說(shuō)法,,為我們青年教師的成長(zhǎng)做出了榜樣,。
在培訓(xùn)過(guò)程中,還進(jìn)行了校內(nèi)教師公開課,,評(píng)課活動(dòng),,尤其是林峰老師的個(gè)人課程教學(xué)五年計(jì)劃讓人印象深刻。為我們樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,,努力提高自己的課堂上的教學(xué)質(zhì)量和效率有很大幫助,。不同的學(xué)科具有不同的教學(xué)特點(diǎn),但通過(guò)多次聽課,、評(píng)課,,我也深刻地感覺到在新課標(biāo)的指引下,各學(xué)科也有相通的地方,。那就是在老師的主導(dǎo)作用下,,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),這可謂是殊途同歸,。我感覺對(duì)于課堂教學(xué)來(lái)說(shuō),,要提高學(xué)生的參與積極性,把學(xué)生學(xué)習(xí)變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”,、變“強(qiáng)迫”為“自愿”,。課堂的教學(xué)內(nèi)容新穎豐富,在講課過(guò)程中要注意教學(xué)方式的多樣化,,可引起學(xué)生的新鮮和好奇,,使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。特別是教學(xué)方式的多樣化,,最能吸引學(xué)生的興趣,。上課努力保持一種輕松、自由的思維方式,對(duì)上課內(nèi)容有一種有意與無(wú)意地都會(huì)吸引學(xué)生到課堂中來(lái),,并且有一種凝聚到課堂中的無(wú)形的力量,,使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”,。這是我在這次培訓(xùn)中深刻認(rèn)識(shí)到的一點(diǎn)。
這次青年教師培訓(xùn),,對(duì)我啟發(fā)也很大,。在今后的教學(xué)中,我要爭(zhēng)取把學(xué)到知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)用到教學(xué)中去,,使自己更完美的駕馭課堂,,使自己的師德更端正,使自己育人的方法更恰當(dāng),,使自己的魅力更加光彩奪目,。在教學(xué)上,培訓(xùn)班組織的各種公開課對(duì)我的幫助也挺大,,通過(guò)聽公開課,使我們有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,取他人之長(zhǎng),,補(bǔ)自己之短。從而可以盡可能把課上好些,,使學(xué)生聽起來(lái)津津有味,。
通過(guò)這次青年教師培訓(xùn),使我更了解現(xiàn)代學(xué)生心理,、生理方面的特點(diǎn)和對(duì)付手段,。特別是幾位老師們給我們講的那些案例及分析,使我的收獲很大,。因?yàn)檫@些例子往往是擺在老師的實(shí)際問(wèn)題,,尤其對(duì)我們剛剛參加工作的教師來(lái)說(shuō)顯得特別重要。過(guò)去我們只要把課堂紀(jì)律抓好,,學(xué)生成績(jī)出來(lái)就好了,,現(xiàn)在想想,這僅僅是當(dāng)教師的最基本條件,,最重要的還是育人方面,,要能分析不同學(xué)生的心理特點(diǎn),善于及時(shí)與他(她)溝通,,挖掘他(她)們內(nèi)外在潛力,,使其做好人、讀好書,。對(duì)于那屢教不改的學(xué)生更要正確的引導(dǎo),,多做幾次心理戰(zhàn),,最好能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、攻破心理防線,,以便對(duì)癥下藥,。同時(shí)可用你的親和力和人格魅力去感化學(xué)生,那樣會(huì)在育人方面非常有效,,這也是我通過(guò)培訓(xùn)后的親身體會(huì),。
作為一名教師,要利用好45分鐘的教學(xué)時(shí)間,,要把你自己所掌握的知識(shí)濃縮,、取其精華、提綱挈領(lǐng)地傳授給學(xué)生,,首先要備好課,。演員常說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,,對(duì)于教師又何嘗不是這樣?講臺(tái)上45分鐘,,講臺(tái)下不知要準(zhǔn)備多少時(shí)間。幾分汗水,,幾分收獲,。不認(rèn)真準(zhǔn)備,肯定是上不好課的,。要寫好教案,。寫的過(guò)程就是認(rèn)真準(zhǔn)備的過(guò)程。在這個(gè)方面所以我非常感謝學(xué)校的督促,。
我現(xiàn)在覺得備課也不僅僅是把一次要講的內(nèi)容準(zhǔn)備出來(lái),。一學(xué)期要講的知識(shí)只有全部裝在心中,你對(duì)每節(jié)課要講些什么才心中有數(shù),。什么內(nèi)容為以后的教學(xué)埋下伏筆,,哪些內(nèi)容需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),有時(shí)只須稍微一提,,就像神來(lái)之筆起到了畫龍點(diǎn)睛的作用,。做到這些是需要下一番功夫的。但只要牢記自己的職責(zé),,想到我所從事的工作是神圣的,,想到要對(duì)得起學(xué)生,我就肯定會(huì)下功夫,。
一名學(xué)有專長(zhǎng),,教有成就的教師,是因?yàn)樗L(zhǎng)期孜孜不倦的學(xué)習(xí)、勇敢攀登的結(jié)果,。當(dāng)今世界是科技騰飛的時(shí)代,,是知識(shí)迅猛發(fā)展的時(shí)代,我要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),、技術(shù),,投入到我的工作中,在工作中能及時(shí)反映科學(xué)的前沿,,同時(shí)我也會(huì)取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,,立志成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。
青年教師培訓(xùn)很快就要結(jié)束了,而對(duì)于一名教師,,所要走的路還很長(zhǎng),,相信這次培訓(xùn)將是我職業(yè)生涯的一個(gè)新的、更高的起點(diǎn),。