在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 六年級班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇一

一、要有一個好的班委,，可是我沒有,。

幾乎每次國旗下講話都提到某某同學(xué)是班主任的好助手云云，可見班委在班級管理中的重要性,?？墒且粋€好的班委很難，讓他們進行創(chuàng)造性的勞動則更難了,，作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，不可能也不合實際花大量時間來進行管理工作,，雖然學(xué)生也很喜好做,。因此，管理工作不能只讓幾個人來做,，要讓全班同學(xué)動起來,，每個人都是管理者，每個人又都是被管理者，從管理與被管理的角色轉(zhuǎn)換中尋找最佳的定位,。

上學(xué)期開始的值日班長制成功地將本班從日常管理的末位提升到第四,，從日常班級管理到寢室管理可以說是脫胎換骨，獲得了日常管理先進班級的榮譽,。更重要的是讓學(xué)生體驗到班級管理的辛苦和做主人的快樂,，調(diào)動了學(xué)生的積極性。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上又延續(xù)了兩個月,，新的問題出現(xiàn)了,，學(xué)生認(rèn)為太過簡單，而失去了往日的熱情,，競爭不足。如何提高學(xué)生的積極性又?jǐn)[在了面前,。為提高競爭,，提倡競爭，期中以后,，在原來值日班長的基礎(chǔ)上,，提高周班長的地位。具體做法是以組為單位,，先選出負(fù)責(zé)同學(xué)每組兩名,，實行日常管理每周組承包制，各組承包一周,。

二,、凡想到的事，馬上就去做,，不要怕錯,。

任何新事物的實行過程中總有一些問題，有問題是正常的,，我校在這方面充分相信教師,，不過多干予，也使我能放手進行大膽的嘗試,。在平時,，我頭腦中經(jīng)常會出現(xiàn)一些想法，可是這些想法經(jīng)常是過一段時間就忘記了,，因此我平時帶了一本小本子,，記錄下來。這些想法很快就實行到了班級管理和教學(xué)中,，受益匪淺,。比如，班級管理組承包制出臺前，我在尋找一種能提高學(xué)生競爭的管理方法,，直到一天看到一本雜志上提到分組管理,，我突然領(lǐng)悟，只考慮了短短一段時間,，第二個星期,，班級管理組承包制就實行了。

三,、及時總結(jié),，及時修改和調(diào)整。

班級管理雖然有一定的規(guī)律,，但不能移植,。每一個班級的情況不一樣，別的班級的管理經(jīng)驗在另一個班可能行不通,。因此,，在一種管理實行過程中，過程后都要及時做好總結(jié),，及時進行修改,，使管理方法在實踐中不斷的改進和充實，完善,，使之更符合本班的情況,，在不斷的總結(jié)中提高。如班級管理組承包制,，第一星期實行下來,，還有很多問題，第二周便及時作了調(diào)整,，該周的每周校評比是第五名,，第三周又作了調(diào)整，第三周的評比到了第二名,。如果當(dāng)初等全部想妥了再去實行,，我估計早流產(chǎn)了。

四,、班級管理不但是班主任的事,，更是學(xué)生的事。

雖然別的班級的管理經(jīng)驗在另一個班可能行不通,，但我覺得,，管理理念應(yīng)該有相同的地方：以人為本，學(xué)生是班級的主人,，班級是學(xué)生的班級,。有了這種理念,，我想大方向就不會錯。在管理過程中,，要及時與學(xué)生溝通,，如期中后實行的班級管理組承包制，我先把自己的想法告訴了同學(xué)們,，然后召集了部分同學(xué)進行座談,，在第二個星期結(jié)束時，我也召集了各組管理的同學(xué)座談,，調(diào)整管理方法,。我覺得管理者與被管理者不應(yīng)該是對立的，我的理念是：今天你是管理者,，明天你是被管理者,；人人為我，我為人人,。班級的事是大家的事,，班級的榮譽是同學(xué)的。

小學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 六年級班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！今天我發(fā)言的題目是《如何做好班集體的建設(shè)》,。班主任工作是一項平凡而又重要,、瑣碎而又艱辛的工作，我雖然任班主任的時間短,，如果說要交流經(jīng)驗的話,，我覺得還要向在座的各位經(jīng)驗豐富的班主任請教。談不上經(jīng)驗,，只是把我在六年級的一點班級管理方法在這說一說,。一班幾十名學(xué)生，是否能成為全面發(fā)展的一代新人,，班主任的責(zé)任重大,。如何做好班級管理工作？做好班集體的建設(shè),？我嘗試著以下做法:

一個家庭誰愛孩子,，他就喜歡誰，一個班級,，就像一個大家庭,，誰愛孩子，孩子就會愛他,。只有用愛才能教育孩子,，要求孩子們,，在這個大家庭里，互相幫助著,，互相照顧著,、鼓舞著，那么才會和諧,、溫馨,、溫暖。

1,、親近后進生：近幾年我所教的班后進生很多,，且學(xué)習(xí)習(xí)慣差，李尚龍就是一個例子,，開始上課時,，他從不敢正視我，更別提眼神的交流,，上課時一言不發(fā),，我天天給她補課，每節(jié)課都根據(jù)他的水平提問他簡單的題目,，慢慢的他學(xué)習(xí)有了自信,，成績有了起色。

2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生：優(yōu)等生,，誰都愛他們，也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,，掩蓋，被原諒,、袒護,，但小的缺點也會造成大的隱患。

對這類學(xué)生,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們，如我班的李陽同學(xué),，成績優(yōu)秀,，又是獨生子女，家里非常寵愛他,，在學(xué)校,，班上的同學(xué)都很巴結(jié)他，我就對他說：“李陽同學(xué),，不要驕傲,，驕傲?xí)浜?。”從那以后,，他更愛學(xué)習(xí)了,，并且也樂于助人了。

3,、博愛中等生：中等生往往是一個班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進生那樣容易自暴自棄,，他們是班級的一面鏡子，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面,，對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素,，正確對待他們的反復(fù),，始終如一地尊重、理解,、信任他們,。比如，我班上的王道龍同學(xué),，他學(xué)習(xí)成績一般,，但很關(guān)心同學(xué)，他英語口語很好,，而且發(fā)音準(zhǔn)確，所以我稱他為“小英語老師’,，引導(dǎo)他幫助后進生,，檢查他們的課文，糾正發(fā)音,。

良好的常規(guī)是進行正常學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響著班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，當(dāng)然是在班上抓,，班上的常規(guī)也就成了班規(guī)了,，當(dāng)然班規(guī)的具體內(nèi)容,，每個學(xué)期都根據(jù)班級的實際和學(xué)校要求，及時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生,、班級的變化，不斷提高要求,，大致可以分以下幾類：

1,、建立值日班長制

按學(xué)生輪流來當(dāng)值日班長。班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé),，常務(wù)班長協(xié)助工作,，值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律,，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況,，這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)了他們的才能。

2,、民主選舉班干部

為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機會,，讓每個學(xué)生都有“我能行”、同時也能時時督促班干部把事情做好,，我采取干部定期輪換制的方法,，班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生，由學(xué)生自我推薦作競選演講,，再由學(xué)生無記名投票,，民主選舉，組建班委會,。

3,、事事落實到人

明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán),，為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項具體的工作,，人人都為集體作貢獻,，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。

主題班會所起到的深刻的教育功效是其它任何教育形式不容替代的,。因為主題班會不但有輿論導(dǎo)向和扶正祛邪的功能,，也具有“自我教育”的功能，因此,，開好主題班會很有必要,。我是這樣做的：（1）在剛開學(xué)前,，每月組織一些常規(guī)性的班會，如：“新學(xué)期的打算”,、“下階段的計劃”等,；（2）根據(jù)班級具體情況選擇班會主題。開好這類班會,，針對性強,，效果好，對于改善班級面貌,，具有十分重要的作用,。（3）根據(jù)學(xué)校安排，選擇班會主題,，這樣有利于完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),。

1、好學(xué)上進,，不辜負(fù)學(xué)生

教好書是育好人的前提,，同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作的精神,，也能給學(xué)生以極強的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力，因此,，我不斷地給自己充電,，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課,，喜歡學(xué)習(xí),。

2、尊重學(xué)生,，不遠(yuǎn)離學(xué)生

俗話說：“嚴(yán)是愛,，松是害，不教不管會變壞”,。我努力做到真正愛護我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們,，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，讓他們茁壯成長,，成為新世紀(jì)的優(yōu)秀人才,。

總之，當(dāng)老師是辛苦的,，無味的,，但看到一張張樂哈哈的笑臉,，有時也很高興，新時期的小學(xué)班主任任務(wù)更重,，要教育好學(xué)生“學(xué)會生存,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會做事,、學(xué)會生活”。任務(wù)是繁重的,，但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加強理論修養(yǎng),，我相信,，在今后的教學(xué)生涯中，我會干得更加出色,。

小學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 六年級班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好，今天我講的題目題是《如何讓家長會更高效》,。

為什么要談這個題目呢,？因為我們開家長會的目的不是為了完成任務(wù)，或者走形式,，更不是為了找個機會給學(xué)生告狀,。而是為了激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,，對整個班集體的建設(shè)起積極促進的作用,。下面我談兩點：

一、多做家教輔導(dǎo)

每位家長都是望子成龍,，然而很多父母由于方法不當(dāng)卻把本應(yīng)該成為龍的孩子培養(yǎng)成了蟲,，面對這樣的結(jié)局，每一個旁觀者都會很無奈,，尤其是與孩子朝夕相處的班主任更會痛心疾首,，因此，為了少出現(xiàn)這樣的結(jié)局,，歷屆,，我從接班后第一次家長會開始，就做系列的家庭教育講座,，為家長們拋磚引玉,，讓他們在面對孩子時更有方法、更有信心。但是,，作為班主任要想講的到位,、講的有理就必須學(xué)習(xí)，要不然就成了紙上談兵,，因此,，這些年我利用休息時間閱讀了蘇霍姆林斯基、魏書生,、李鎮(zhèn)西,、陶行知、盧勤等古今中外教育名家的幾十本教育著作,，有的書讀了數(shù)遍,，對我的幫助非常大。

下面列舉幾個標(biāo)題,，每個標(biāo)題下面的每一小點都會引經(jīng)據(jù)典的展開敘述：

1,、希望家長做到四不：不打麻將、不玩游戲,、不嘮叨,、不把工作時的麻煩帶回家。

2,、希望家長處理好四個關(guān)系：夫妻關(guān)系,、與長輩的關(guān)系、與鄰居的關(guān)系,、與學(xué)生本人的關(guān)系,。

3、向家長介紹孩子最反感的4件事：

（而這些事是孩子與父母對抗的原因之一）

做父母的總是拿自己的孩子與別人家的孩子比較

總在吃飯時嘮嘮叨叨,、或者陰沉著臉

總是看不到孩子的進步

總在外人面前數(shù)落自己的孩子

4,、重大考試后家長要做的四點

（1）鼓勵，少潑涼水

（2）減壓,，應(yīng)多安慰

（3）問題,，共同解決

（4）細(xì)心，要多觀察

如果說幾次講座就能讓家長的教育方法發(fā)生翻天覆地的變化是不可能,，但起到的作用卻是潛移默化的,，很多孩子都曾經(jīng)告訴我她父母開完家長會后發(fā)生了哪些喜人的變化，看到孩子的神情我也由衷的高興,。

二,、抓住教育契機，讓家長會不再是頒獎會或者批斗會

我在歷次的家長會之前都會反復(fù)回憶前一段時間發(fā)生的事情,，從中篩選一兩個典型的,、有教育意義的，然后加工,，最后在家長會上以出其不意的形式展現(xiàn),，掀起了一個又一個的*。

在20xx年11月17號,，初二2班全體同學(xué)和家長共同參與了我接班后的第一次家長會,，家長會熱烈而祥和，我對期中進步的同學(xué)進行了獎勵并進行了合影留念,，陳佳歡同學(xué)屬于退步的同學(xué),，他屬于不受獎勵的范圍，我事先沒有征得陳佳歡的同意就把他在qq空間中寫的內(nèi)容公布給同學(xué)和家長,。內(nèi)容如下"名次不重要,，那已成為歷史，我的成績起起落落,，就像生活一樣,，同樣是起起落落，但是我相信,，只要努力,，就能成功，下一次考試成績一定會上去的,，加油,！"當(dāng)我讓孩子站在講臺上問他是否有信心時，孩子眼含熱淚,，大聲的連續(xù)說了三聲"有",場面很感人,，教室內(nèi)靜得出奇，同時到會的陳佳歡父母更是熱淚盈眶,。在陳佳歡的感染下,，很多沒有受到獎勵的同學(xué)挺起了胸，在他們的眼神中我看到了自信,。而剛剛結(jié)束的期中考試,，陳佳歡在年級取得了進步39名的好成績。

由于時間關(guān)系,，以上我介紹了自己的兩點做法,，下面我用十六個字結(jié)束今天的發(fā)言，這十六個字也是我要求自己要做到的：用心思考,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)定的幫助,。謝謝,！