人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
幼兒園勞動節(jié)活動計劃表篇一
1,、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2,、知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感,。
1,、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,。
2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作圖片。重,、難點：5月1日是國際勞動節(jié),，讓幼兒知道身邊的人都是勞動者，有尊敬和熱愛他們情感,。
(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日,。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
幼兒園勞動節(jié)活動計劃表篇二
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗教育,、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動,。
全園幼兒。
1,、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;
2,、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備;
1,、活動切實對兒童的`成長有幫助,、有提升;
2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動,，都請第一時間與我們的同伴,、同行、家長共同分享;注重安全和衛(wèi)生,。
幼兒園勞動節(jié)活動計劃表篇三
“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情,，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理,，促進幼兒的全面發(fā)展,。
1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日,。
2,、懂得勞動最光榮的道理，在勞動中體會快樂,。
3,、讓幼兒通過各種活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,，學(xué)做自己力所能及的事,。
一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期,。
二,、講解“五?一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日,。
來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié),。
意義：工人斗爭取得可喜成果,，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下,，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律,，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗,。
三,、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作
(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。
幼兒園勞動節(jié)活動計劃表篇四
1,、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來,。
2,、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活,。
3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。
4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。
小班級全體幼兒,。
4月26日。
各班班主任老師,、副班老師和保育員,。
活動：十個手指動動動，什么活兒都會干!
室內(nèi)教學(xué)：
一,、導(dǎo)入：
談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目,。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))
二、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動節(jié)的由來,。
三,、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。
室內(nèi)清潔活動：
一,、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
二,、教師講解清潔事項及安全事項,，示范清潔過程。
三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四,、幼兒開始別班清潔,。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,，并一起觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
幼兒園勞動節(jié)活動計劃表篇五
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。
2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，幼兒熱愛勞動,。
3.感受到節(jié)日的快樂。
4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。
掛圖,。
一,、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),，豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1.教師：小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。
2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解,。
二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的`過好這三天的假期,。
1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)的內(nèi)容,。
3.創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師假期里要注意的安全事項,。
(一)安全教育：
1.不能玩家中的插座,、開關(guān)、打火機,、尖銳或易吞服的物品,。
2.注意交通安全，不單獨走出家門,。若外出游玩時,，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西,。
3.獨自在家時，不爬陽臺,、門窗或其他高處,，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門,。
4.不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電 話號碼的用法,。
(二)衛(wèi)生保健：
1.教育孩子要少吃零食,，多吃蔬菜水果,，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣,。
2.多喝白開水,，不吃雪糕、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。
3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。
四,、活動延伸：
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容,。
幼兒園勞動節(jié)活動計劃表篇六
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動。
全園幼兒,。
5月1日--5月31日,。
各班正、副班主任,、保育員,。
十個手指動動動，什么活兒都會干!
一,、且歌且吟——故事講述篇
1,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳,。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。
3,、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的,。
二,、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇(一)
小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。
1,、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2,、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”,。
(二)中班——我是快樂小幫手
1,、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。
2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜,、收發(fā)本子等)
4、各班每周評選出本周的“值日之星”,。
(三)大班——勞動最光榮
1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情,。
2、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)
4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5,、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,，實現(xiàn)家園共育。
三,、我能行——活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽,、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽,。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包)
四、我真棒——活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵,。
