總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,，工作總結(jié)《小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)》。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

（四）發(fā)展方向

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力。 “學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力,。所以，一直以來我都積極搞好自學(xué)和認真參加校本教研活動,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,，我認真參加學(xué)校組織的新課程教研活動。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章,，寫讀書筆記,。

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,，暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過去了,，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓,。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學(xué)期的工作吧：

一、教學(xué)計劃貫徹情況 ：

學(xué)期初,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二.教學(xué)工作的總結(jié)：

1.教學(xué)工作情況：

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教初一初二的美術(shù)課,，共十二個班,，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,。課前認真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

另外，授課根據(jù)得失及時寫反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時，因為初一初二處于叛逆時期,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生，改進教法,，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

2.考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔,，綜合評定學(xué)生的成績。

3.教學(xué)研究的計劃完成情況：

積極參加校際,、教研組,、備課組教研活動,，認真做好聽課，評課,。還積極參加學(xué)校的運動會宣傳工作,，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4.課外興趣小組工作情況：

利用每星期六下午的時間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,，主要 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我擔(dān)任高二十四個班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項宣傳任務(wù),、策劃學(xué)校美術(shù)班活動,、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展、并加入福建省美術(shù)家協(xié)會,。為進一步提高自己,，積極地外出聽課，組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類畫展,。深信,，只要付出必有收獲！不求最好,，但求更好,。在教學(xué)中，把握原則,，積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍,，除了在課堂教學(xué)以外，組織號召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫展,，進行直觀教學(xué),，贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好。

組織學(xué)生參加現(xiàn)場美術(shù)作品比賽,，取得了第一名,、第二名的成績。擴大宣傳力度,，使每周四晚5：40-9：20的全校美術(shù)興趣活動更有特色,，并確立高考班，利用一三五晚7：00-10：00對其進行專人輔導(dǎo),。在學(xué)習(xí)中,，與學(xué)生共同成長，在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中,，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎,。藝無止境，學(xué)無止境。不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。在藝術(shù)的道路上,，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機遇并存,。

本學(xué)期的各項工作已近尾聲,，除了感嘆時光的飛逝，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié),。一個學(xué)期的時光中,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項工作,?；仡欉@一學(xué)期，雖然個人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯的成績,，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進提高,。 一,、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一個學(xué)期的實踐教學(xué)中,，我越來越清晰地認識到，“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,，我認真參加本校及進修學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進一步地完善自我,。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。不斷地充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、認真搞好本職教學(xué)、教研工作

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足課堂及教學(xué)實際,，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻自己的那份力量,。課前認真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。

在日常教學(xué)中,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,，為平山書畫協(xié)會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ),，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?？傊?，在實際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。在下半學(xué)期的宣傳工作中，按時上崗,，盡職盡責(zé),，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來的工作,，自己在工作中的不足,，主要有以下幾點：

1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,，課堂教學(xué)實踐中思考得還不夠全面,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思,；

2,、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標(biāo)；

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻,，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精,，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè),。

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

(一)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

(二),、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

(三)、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承當(dāng)了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,。回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下,，

以便擇優(yōu)汰劣，取長補短,，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓,。

1、學(xué)期初,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,，本學(xué)期新課開始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2,、認真?zhèn)浜谜n,，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時,，美術(shù)課時并不太多,，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量,，讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課,，除了備好課，我平時還查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧,，所以在平時優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率，是非常必要的,。教師要善于靈活地運用教材,，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進行縮減,，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容,。如在課中增加了手工課,，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,，并教學(xué)生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力,，也提高了學(xué)生的興趣,。

3、在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中,，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，運用故事、游戲,、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,，創(chuàng)造一個寬松、和諧,、活躍的課堂氣氛,。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒,，引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣,，增強學(xué)習(xí)意識。如在上《冷色》,、《暖色》一課時,，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖,。使學(xué)生感受到色彩的魅力,，提高興趣。

4,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題,。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),，在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的同時,，我會不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題,，爭取在下學(xué)期有所突破,，有所提高。

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

雙牌縣第一中學(xué) 盧輝 本學(xué)期我擔(dān)任八年級的美術(shù)教學(xué)工作,，在這半年里,，我不斷學(xué)習(xí)美術(shù)教育教學(xué)理論，結(jié)合課堂教學(xué)實踐,，提高教學(xué)質(zhì)量,，對學(xué)生實施生活美術(shù)教育。并且積極參加學(xué)校的教研活動,，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式,，滲透德育、智育,、美育,，以美激趣，提高學(xué)生的審美和創(chuàng)造能力?，F(xiàn)將這一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一,、抓好本學(xué)期教學(xué)工作

在日常教學(xué)中，我仔細研究初中美術(shù)教學(xué)大綱后,，在不違背新課程標(biāo)準(zhǔn)的原則下,，根據(jù)本校學(xué)生的特點和素質(zhì)，對教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使之更有利于學(xué)生的掌握和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。本學(xué)期開始對平面設(shè)計的內(nèi)容有所涉及，我充分利用貼近學(xué)生生活實際的教學(xué)資源,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,。此外，我還添加了剪紙等民間美術(shù)的學(xué)習(xí),，發(fā)揚我國優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感。

我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,，確定教學(xué)目標(biāo),，準(zhǔn)確把握重難點，精心設(shè)計教案,，盡量為每一節(jié)課制作精美的教具,。努力做到教態(tài)自然、大方,，語言流暢,、清晰，并結(jié)合各年級實際情況,，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，靈活上好每一堂課。仔細批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課采用不同的批改方法,。利用音樂、視頻等多種教學(xué)方式,，積極創(chuàng)設(shè)美術(shù)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。另外,，課后根據(jù)學(xué)生課堂回答、作業(yè)反饋情況及時反思,，為今后教學(xué)積累經(jīng)驗,。

工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。每個人都是從邊學(xué)邊教的路程中走過來的,，要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，向教學(xué)經(jīng)驗 豐富的老師學(xué)習(xí)，取長補短,，才能讓美術(shù)教學(xué)更加完善,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二,、認真做好課外興趣小組工作

認真組建好課外興趣小組,，每班選拔幾名美術(shù)愛好者，每次興趣小組活動都能做到內(nèi)容、時間,、輔導(dǎo)老師三落實,。活動有層次,、有重點,。主要以學(xué)習(xí)素描、剪紙,、裝飾畫為主,。在專用美術(shù)室中，把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi),，供學(xué)生欣賞,，并定期更換，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過美術(shù)興趣小組,，加強了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人,。通過他們的示范作用,，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情,。

三,、學(xué)習(xí)與提高方面

在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步,。我認真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識,提 高自身的美術(shù)素養(yǎng),。為了提高教學(xué)實踐水平，積極去聽其他教師的課,，每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我,，啟發(fā)著我，著實讓我進步著,。聽課,，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法、模式的展示,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時,，更好的把握了課堂。 此外，我在生活上注意形象,，為人師表,，關(guān)心愛護學(xué)生，一視同仁,，用心與學(xué)生溝通交流,，拉近師生距離，幫助學(xué)生健康成長,。

四,、總結(jié)、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

3,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造

4、加強對學(xué)生平時的考核工作,，增加學(xué)生的約束意識,，提高學(xué)生對美術(shù)課的認識。

在這一學(xué)期里,，我收獲了很多但也有許多不足,，我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，爭取在平凡的崗位上作出不平凡的成績,。

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

年度美術(shù)組工作總結(jié)

本學(xué)期我們美術(shù)組在上級教育部門以及學(xué)校、教導(dǎo)處的重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，較好地完成了本年度的教育教學(xué)任務(wù),。能認真貫徹執(zhí)行上級教育方針，以提高教師職業(yè)道德和教育教學(xué)水平為重點，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,，加大教育科研力度,，提高自身業(yè)務(wù)水平。結(jié)合我校本學(xué)期舉辦第九屆科技藝術(shù)節(jié)的實際工作,，開展了多種豐富多彩的美術(shù)系列活動,，對學(xué)校的美育工作起到了好的促進作用。 主要工作如下：

教學(xué)方面：我們美術(shù)科組的老師認真貫徹教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的關(guān)系,。努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。在貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生輕松活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。在課堂上,，加強教師現(xiàn)場的示范，并充分利用展示圖片,，美術(shù)作品及幻燈等教學(xué)手段進行直觀教學(xué),。充分把游戲引入課堂，把游戲作為教學(xué)的一種重要形式,，大大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，活躍了課堂的氣氛。學(xué)生的美術(shù)成績有明顯的提高,。

第二課堂及各項比賽方面：

本學(xué)年,，在郭校長的重視和關(guān)心、劉校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)條件,，發(fā)揮各位老師的專長，有計劃,、有目的開展第二課堂活動,。主要工作如下：

1.第二課堂活動做到定時間、定地點、定輔導(dǎo)教師,。如兒童畫組由王梓怡老師負責(zé),，國畫組由寧靜老師負責(zé)，版畫組由羅丹老師負責(zé),，書法組由張文科老師負責(zé),。

2.各興趣小組堅持開展多種形式的課外美術(shù)、書法活動,，美術(shù),、書法老師還經(jīng)常利用課余休息時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。每組訓(xùn)練的時間定在每周下午4：40分至5：20分,。

3.組織參賽：本學(xué)期,，我校先后組織學(xué)生參加了廣東省第二屆青少年書法大賽、廣東省首屆少兒美術(shù)作品大賽,、寶安區(qū)迎新春師生書畫作品展,、第二十三屆科幻繪畫作品展等多次比賽，在老師認真,，耐心輔導(dǎo)下,，學(xué)生創(chuàng)作水平，作品的質(zhì)量有了很大的提高,。在廣東省第二屆青少年書法大賽中,，我校的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，我校被評為廣東省書法教育名校,，我校的書法教學(xué)特色受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許,。

藝術(shù)節(jié)工作：在學(xué)校第九屆科技藝術(shù)節(jié)中，我們美術(shù)組確定了詳實可行的方案,，活動程序,、日程安排，使每項工作都井然有序的進行,。師生書畫攝影作品展共展出師生作品120多幅,，不管是作品質(zhì)量還是數(shù)量都較前屆有所提高，這和美術(shù)書法老師平時的教學(xué)和輔導(dǎo)是密不可分的,。大型書畫現(xiàn)場比賽更是獲得了社會各界和師生們的好評,，140名小書畫家在現(xiàn)場創(chuàng)作書法和繪畫作品達200多幅，眾多的家長參與了此次活動,，為孩子加油鼓勁,，賽場上出現(xiàn)了很多感人的鏡頭。班際之間的書畫展也是爭相斗艷,，班里的墻報成了同學(xué)們競相展示藝術(shù)才華的陣地，看著自己的作品展出，同學(xué)們心中激動又自豪,。

其它工作：我們美術(shù)組的老師,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，積極為學(xué)校的校園宣傳布置工作,，如：書寫歡迎牌,，張貼宣傳畫、更新櫥窗,、檢查墻報,、書寫?yīng)劆畹仁聞?wù)。我們美術(shù)組的老師還經(jīng)常協(xié)助各科任教師作好各類公開課比賽的課前準(zhǔn)備工作等,。

所有這些,，我們美術(shù)組的教師，都是為了學(xué)校,，都是為了教育,，都是為了學(xué)校美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻，希望各級領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持我們的美術(shù)教育教學(xué)工作,，使學(xué)校的美術(shù)書法特色做大做強,。

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期我擔(dān)任八年級的美術(shù)教學(xué)工作,本學(xué)期基本上順利地完成了教學(xué)任務(wù)，在工作中我也感受到成功的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足,。我將本學(xué)期八年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況

本學(xué)期,，對于八年級的學(xué)生來說,，要想完成一幅優(yōu)秀的作品是很困難的，因為接觸繪畫方面的知識較少,，動手繪畫時間較少,，學(xué)生完成的作品不是太理想，所以我會認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。八年級的美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少,，一周每班一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生來說都是關(guān)鍵，除了備好課,、寫好教案之外,，我還要查閱各種各樣的資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,、等等,，把它們和我所從事的工作有機的結(jié)合起來,，為我所用。

1,、在學(xué)習(xí)上,，他們對美術(shù)知識的了解還不夠深入，動筆也繪畫的時間葉較少,，所以在工作中我會更加嚴(yán)格要求自己,，

并嚴(yán)格要求學(xué)生不僅要多看還要多動筆，努力提高自己各方面的水平,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，并組織學(xué)生多參加有關(guān)美術(shù)的繪畫活動,，校內(nèi)外的都可以,，以獎勵的形式來鼓勵學(xué)生積極參加。

2,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，參加學(xué)校業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動外,，我還注意到自學(xué)。作為教師教學(xué)工作是主要的,，除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織的各方面活動。

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

以本學(xué)期的教學(xué)情況來看,，八年級的學(xué)生在繪畫中取得了一定的成績，每一個孩子都在進步,，都能懂得繪畫中的一些基本知識,，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生還嚴(yán)格要求自己,，相互學(xué)習(xí),，相互評比，并指出對方作品的不足之處,，這樣的學(xué)習(xí)方法不但能促進他們之間的感情,，還能不斷提高自己的繪畫方面的能力，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的,。我時常告訴學(xué)生要邊學(xué)邊討論邊畫這樣才會取得更大的進步,，并且要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，多向經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí),，互補有無,，取長補短,，才能順利完成學(xué)習(xí)方面所存在的問題。

三,、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1,、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

四,、存在的問題及改進措施

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思，美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，尋找更多的美術(shù)教學(xué)用具,，開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

總之,，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作順利完成，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思,，在下學(xué)期九年級的工作中，我將更加用心的備好每一節(jié),，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新,，不斷改進，爭取讓每一位學(xué)生都能夠?qū)W到更多的知識,。

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任三年級和六年級的美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。我對這一個學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

積極參加學(xué)校組織的各項活動,，積極參加政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記,。每天堅持收看新聞,，報紙。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二、教學(xué)工作：

在教育教學(xué)工作中,，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，認真開展書法社團活動。我和王老師每周堅持兩次書法小組活動,。社團是學(xué)校實施此項活動的重要途徑之一,。結(jié)合學(xué)生的實際情況,，在中高年級成立了書法社團。書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團的教學(xué)活動,，并取得了一定的進步。

三,、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1.在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇八

一年級第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任一年級的美術(shù)教學(xué)工作,，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。為了進一步提高自己的教學(xué)水平現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,，明確本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，按照課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2.認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

3.根據(jù)學(xué)校的工作要求,，利用學(xué)科特點和自身條件，我開展了的漫畫拓展課程,，鼓勵學(xué)生參加繪畫大賽,，學(xué)生表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人,，不少學(xué)生繪畫功底大大提高,。

4.本人敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作,。認真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點,，用好教材,。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫）,，作了適當(dāng)?shù)难a充和調(diào)整,。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際,。注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民

族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感,。重視美術(shù)基本技能教學(xué),，加強課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo)，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法,。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo),，凡是學(xué)生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道,，加以具體指導(dǎo);對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定,。

美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

5．在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)外聽課,，評課以及區(qū)教研活動,。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，同時課外看了很多教學(xué)理論方面的書籍,。

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇九

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中，根據(jù)學(xué)校的實際需要,，我擔(dān)任一到六年級的美術(shù)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作,，基本上是順利完成,。作為一名頂崗支教的實習(xí)教師，我擔(dān)負著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下,，一邊取長補短,，教學(xué)水平能更上一層樓。

一年級

一年級的學(xué)生剛剛進入學(xué)校,，對于學(xué)校的一切事物都感到特別的新奇,，同時，美術(shù)課也給他們帶來了新的發(fā)現(xiàn),，原來只是在紙上隨意的涂牙,，可到了學(xué)校,，經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)原來畫筆可以畫出很多漂亮的事物來，學(xué)生也就特別的喜歡上美術(shù)課了,。那么怎么樣讓學(xué)生一直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢,？

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,。在日常的課堂教學(xué)中,，我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的，同時也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容,。然后,，把進度調(diào)慢，讓學(xué)生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西,。例如,，在上繪畫課時，我不是給學(xué)生一個題目,，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學(xué)生提一個要求，允許他們大膽的去畫,、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路,。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時,，對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進行糾正,、鼓勵；而對一些畫得好的學(xué)生則進行表揚,，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評,，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上,，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容,。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品,，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來,，一下子學(xué)生們的積極性就上來了,，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了。現(xiàn)在,，學(xué)生的積極性提高了,，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧,。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的,。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板,，相反,，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。例如當(dāng)教師提出畫一幅幻想畫時,，有的同學(xué)就會想到遨游太空畫面,。這是因為低年級同學(xué)想象力的火種是比較容易點燃的，他們經(jīng)歷的事情少,，對世界的許多認識不得不靠想象來填補空白,，在電視事業(yè)發(fā)達的今天，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界,。

再次激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一,。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。例如：可以得用投影,、電視大屏幕電腦播放圖像,，從視覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課堂上可以播放古箏,、笛子之類的音樂,，從聽覺上激發(fā)。教學(xué)時,，還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段,、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)生的興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

所以只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與實踐中，才能使得他們的思維高度集中,，創(chuàng)新的火花迸發(fā),，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了

二年級

一 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

二 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三 教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

三年級

一、認真上好每一節(jié)課

為了陶冶學(xué)生的情趣,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。我課前充分準(zhǔn)備認真上好課。有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ),，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時又七位學(xué)生在縣繪畫比賽中榮獲一二等獎,。

四,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上,。

五、鼓勵創(chuàng)新

創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術(shù)作品增添一份活力。

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十

光陰飛逝,，一個學(xué)期的工作業(yè)已結(jié)束,，本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承擔(dān)了我校一年級（3）班和一年級（4）班的美術(shù)教育教學(xué)工作,，教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，教育工作總結(jié)是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵現(xiàn)對半年來的美術(shù)教學(xué)進行工作總結(jié)如下：

一,、在教學(xué)中的指導(dǎo)思想和理論

一年級的學(xué)生是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，這需要教師耐心的引導(dǎo),，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。經(jīng)常有其他學(xué)科的老師羨慕地對我說：“你們美術(shù)課最好上了,，不用從頭講到尾,，學(xué)生興趣自然有，上課輕松又愉快,?！蔽倚σ恍Γ南胍钦婺茏屆恳还?jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果,，這個美術(shù)老師的造詣可不一般了,。美術(shù)課要想上好，還真不是那么容易,，課前的精心準(zhǔn)備,，課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排,、個性輔導(dǎo),、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術(shù)老師下工夫來思考,、推敲,。

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一，陶冶學(xué)生的情操,，提高審美能力,；

二，引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流,；

三,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力；

四,，形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,；

五，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

應(yīng)該說,，課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求，它不僅僅停留在過去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式,，而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,，要達到這樣的目標(biāo)，需要美術(shù)教師有很高的綜合素養(yǎng),、人文素養(yǎng),。

二、指導(dǎo)思想和理論的實踐

開學(xué)以來我就在思考：怎樣上好美術(shù)課呢,？什么樣的美術(shù)課稱得上好,？在思考的同時，我把自己學(xué)習(xí)到的理念放到課堂里,，在一次次實踐的檢驗中尋找答案,。

實踐一：美術(shù)課前的準(zhǔn)備

美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的`準(zhǔn)備，它要有更廣泛的內(nèi)容,。比如為了讓課堂更有氛圍,，我準(zhǔn)備了優(yōu)美的音樂和大量圖片和卡通影片資料，歌曲和圖,、影片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用,。除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外，更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識,、深厚的文化底蘊,，這得靠老師長期的積累。

實踐二：美術(shù)課堂教學(xué)

課堂教學(xué)當(dāng)然是重點,，很多問題都值得深入探討,。這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,，這是大多數(shù)教師認可的原則,。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課,，需要幾個兒童合作完成,，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力,，這樣勢必造成紀(jì)律不好,。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性，加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式,，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。

在國外,，老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上,，可以“亂涂亂畫”,。學(xué)生還可以在作畫時戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫,。學(xué)校要求課堂必須有秩序,，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創(chuàng)造性,。怎樣兼顧呢,？因此，在組織教學(xué)中,，我因地制宜的充分利用各種資源和靈活運用各種教學(xué)結(jié)構(gòu)形式,，使教學(xué)收放自如，既不放縱,，也不壓制,。

實踐三：美術(shù)作業(yè)的評價

有時，大人看孩子的畫往往搖頭,，畫的是什么呀,，亂七八糟！殊不知,，兒童繪畫貴在無序,、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙,，而且個性鮮明,，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,，有的孩子畫畫喜歡用線條,。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以在教學(xué)中,，我對學(xué)生作業(yè)的評價堅持多重標(biāo)準(zhǔn),，多種形式，從而發(fā)現(xiàn)了兒童畫中閃光的東西,，并積極表揚,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了預(yù)期效果,，提高了學(xué)生的素質(zhì),。

三、存在的問題

在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，對一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生耐心不夠,，輔導(dǎo)上沒有做到有針對性。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒有細摳，沒有精心設(shè)計，平時示范較少。因工作忙，沒有更多的時間與學(xué)生交流,。

總之，一學(xué)期來工作取得了一些微不足道的成績,，做得不夠的地方卻不少,。教學(xué)是一門藝術(shù)，是沒有止境的,，播種希望,，收獲快樂今后，我將為這門藝術(shù)上下求索,，再辛苦亦無所怨悔,，以上就是我一學(xué)期來的感想和體會，期盼在今后的教學(xué)工作中收獲更多,。

劉德華

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十一

我們本著素質(zhì)教育的宗旨,，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力,、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才,，核心是促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長,，依據(jù)學(xué)生的條件,、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間,，著眼于未來社會對人才的需要,，本著快出人才、出好人才的目標(biāo),，我做了如下工作：

一,、培養(yǎng)對象：

（1）在五年級學(xué)有所長的學(xué)生中選拔成員。

（2）在美術(shù)二課中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，提高獨立思考和動手操作的能力,，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美,、創(chuàng)造美,。

二、任務(wù)完成情況：

（1）通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮,，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng),，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮,。本學(xué)期,，我嘗試的是素描繪畫，涌現(xiàn)出一些畫得不錯的學(xué)生,，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力,。

（2）鼓勵、關(guān)注,、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生,，使他們得到

更好的發(fā)展空間，我校舉行了書畫大賽,，舉辦了“教師節(jié)”“國慶節(jié)”,，促進我校美術(shù)方面的“名學(xué)生”倍出。

此外,，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外,，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃,，以更好的進行特長生的培養(yǎng)工作,。

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十二

日子過得真快,一轉(zhuǎn)眼,上學(xué)期就過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

（四）,、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):

新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思,。一學(xué)期來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學(xué)生,。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》,、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備,。

（五）、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué),、教研工作:

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

（六）、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思,；

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo),；

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十三

本期美術(shù)教學(xué)工作中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的審美潛力和創(chuàng)新潛力,。為促進學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，我選取了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本資料,。同時，要課程資料的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、完成的教學(xué)任務(wù)

1,、繪畫方面：能夠感知各種色彩,，運用形和色進行臨摹、添畫,、記憶畫,、想象畫練習(xí)；學(xué)習(xí)染紙和穿編的方法,，體驗水墨畫的特性,；欣賞了祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美,；

2,、手工制作方面：學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)了撕,、折,、拼、貼和揉,、捏,、搓,、挖等手工制作方法,，養(yǎng)成了正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣,；學(xué)習(xí)了簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)了色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作

3,、其他潛力的培養(yǎng)：在美術(shù)活動中發(fā)展了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，用心促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,；提高了學(xué)生手部運動的靈活性,，促進了手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展；讓學(xué)生感受了美術(shù)活動的愉悅,，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。

二、取得的成績

1,、用心參加學(xué)校組織的各項競賽,。本期,，參加學(xué)校組織的第20屆課題研討活動，在綜合科教學(xué)競賽中,，執(zhí)教的《六面怪臉》獲得一等獎,。

2、認真上好每一堂課,。課前精心準(zhǔn)備,，認真?zhèn)湔n，給學(xué)生創(chuàng)作的足夠空間,，發(fā)揮自己的特長,，并進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識努力提高學(xué)生的繪畫水平和制作水平。

3,、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，課堂上,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

4、使學(xué)生在學(xué)習(xí)中構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),。美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，審美潛力,，同時，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三,、今后需努力的方向

1、加強自身素質(zhì)的培養(yǎng),，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他美術(shù)教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化美術(shù)課堂教學(xué)模式,。

2,、進一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，教學(xué)中應(yīng)想辦法用各種形式和方法鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術(shù)作品增添一份活力,。

總之，透過這一個學(xué)期的教學(xué),，使我堅信：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣是帶領(lǐng)他們走向藝術(shù)殿堂的唯一捷徑,，在以后的美術(shù)教學(xué)中，我會沿著這個方向?qū)嵤┙虒W(xué),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的潛力,。

美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié) 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十四

開設(shè)美術(shù)特長班，是為了培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)專業(yè)人才,，提高學(xué)校的綜合辦學(xué)能力,。回顧大嶺中心學(xué)校的美術(shù)特長班的辦學(xué)歷程,，規(guī)模由小到大,，被重點高中錄取的學(xué)生數(shù)量由少到多，逐漸發(fā)展成學(xué)校的一個辦學(xué)品牌,。在教學(xué)中,，筆者作為美術(shù)老師，不僅從學(xué)生的實際出發(fā),，以培養(yǎng)學(xué)生的初步感受美,、欣賞美、表現(xiàn)美的能力為宗旨,，在課標(biāo)的指引下采用了不同的教學(xué)組織方式,，建立合乎規(guī)律性和合乎目的性的教學(xué)策略，讓學(xué)生領(lǐng)悟美術(shù),、學(xué)好美術(shù),。

一,、關(guān)注學(xué)生,，建立和諧師生關(guān)系

美術(shù)專業(yè)有其獨特性、系統(tǒng)性,，除和其他術(shù)科的專業(yè)差異外還存在思維方式的差異,，如果對學(xué)生管理不到位，可能會導(dǎo)致學(xué)生的紀(jì)律散漫或影響正常的教學(xué)活動,，因此管理學(xué)生一方面要照顧到專業(yè)的特殊性具體問題具體分析,，另一方面又要照顧到學(xué)校整體的教育教學(xué)管理。專業(yè)輔導(dǎo)不是先上課后練習(xí)再講評這么簡單,，而是注重在日常練習(xí)過程中進行個別指導(dǎo),。作為美術(shù)老師,，不可能每一分鐘都在學(xué)校，在教室里教導(dǎo)學(xué)生如何構(gòu)思,、畫畫,，但是，在課堂上,，可以用大量的時間在特長生的身上作個別指導(dǎo),，修改一幅畫甚至要利用很長的時間，這樣一來,，學(xué)生會切身感受到老師的用心和關(guān)愛,，即便是學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力相對偏差的學(xué)生，在經(jīng)常得到老師的專項輔導(dǎo),，也會增強其上進的信心和學(xué)習(xí)主動性,，讓大家在老師的“關(guān)注”下營造出團結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍。此外,，老師在安排學(xué)生自由消化時也要經(jīng)常在教室走動以免使學(xué)生在老師不在時養(yǎng)成自由散漫的壞習(xí)慣,，通過經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以外的活動和思想動向，課外要經(jīng)常和學(xué)生一起聊聊天,，建立和睦的師生關(guān)系,。

二、既定目標(biāo),，優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)方式

初中高中美術(shù)課程,，需要一定的“積累期”，也就是基礎(chǔ)知識積累的過程,。在這個過程中,，美術(shù)老師教給學(xué)生不僅僅是技能技巧、而且包含更廣泛的美術(shù)文化,，使得美術(shù)教育所具有認識技能,、情感創(chuàng)造形成價值系統(tǒng)。教學(xué)設(shè)計在課堂實施中是非常重要的但又不是一成不變的,，在教學(xué)中,，筆者注重根據(jù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)和當(dāng)前形式發(fā)展的需要靈活地改變教學(xué)設(shè)計與實施，結(jié)合學(xué)生的實際狀況與發(fā)展規(guī)律,，對學(xué)生采取分類教學(xué),，實現(xiàn)全面發(fā)展，避免“一刀切”的認識誤區(qū),，客觀地認識學(xué)生群體的現(xiàn)實水平及個體差異性,，進行意向選修，分類編班，分層次教學(xué),，根據(jù)學(xué)生的潛能傾向針對性地進行教學(xué),，以達到學(xué)生能接受、老師所期待的目標(biāo),。

在課程內(nèi)容設(shè)置上,，筆者通過與不同層次階段的學(xué)生的情境和認知特征相適應(yīng)，讓學(xué)生完成一定的課業(yè)量,，以摸清學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)水平,。對后進生實行個別輔導(dǎo)，做到教學(xué)目的教學(xué)任務(wù)明確,，雙基與能力目標(biāo)清楚,，重視做好教學(xué)質(zhì)量的反饋和課后的教學(xué)小結(jié)，加強基礎(chǔ)教學(xué),，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣和主動意識轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

在教學(xué)創(chuàng)新方面,，筆者多次探討實踐研究型學(xué)習(xí)教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造開放的.學(xué)習(xí)探究環(huán)境,，樹立學(xué)生的主體意識,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，以此培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使人才培養(yǎng)適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要及終身發(fā)展的需要,。在日常教學(xué)中,，要求學(xué)生多深入生活，多畫,，多記,，多觀察，在頭腦中積累素材,，平時對生活景物的觀察積累如同觀察社會同樣重要,，并結(jié)合學(xué)生的實際特點與發(fā)展現(xiàn)狀，特別注重導(dǎo)向性和選擇性,，能有效地傳承文化,。另外，還采取電教手段進行教學(xué),，投影、幻燈、電腦動畫等多種媒體交替使用,，盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)活動,，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

三,、聯(lián)系生活,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力

俗話說的好：“生活是藝術(shù)的源泉，生活中處處有美術(shù)”,。美術(shù)與我們的生活息息相關(guān),，比如素描的物品、寫生的景點等等,，都是我們周邊的事物,，接觸的很多。教學(xué)中,，筆者讓學(xué)生主要是圍繞問題的提出和解決來組織學(xué)習(xí)活動的,。但是，當(dāng)學(xué)生存在無問題意識的狀態(tài)時,，怎樣在美術(shù)教學(xué)實踐中去培養(yǎng)學(xué)生的問題意識呢,？學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)積極性不是天生的，它是在需要某一動機或者某一目標(biāo)的推動,、引導(dǎo)下產(chǎn)生的,，這個動機和目標(biāo)或許不僅僅是考上理想的高中，也有可能在美術(shù)這門功課中領(lǐng)悟藝術(shù),、感受藝術(shù),。筆者注重密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,。也就說說,，通過聯(lián)系學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)的情景，以學(xué)生所熟悉的景與物,、人與事,、學(xué)習(xí)與生活為載體，構(gòu)建一個良好的教學(xué)情緒場,，讓學(xué)生在實踐中感知,、積累生動的表象，領(lǐng)悟美術(shù)在實際生活中的獨特價值,，激發(fā)學(xué)生獨立思考問題,、主動參與解決問題、表現(xiàn)生活美和美化生活的探究精神,。此外,，探討用趣味引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識。興趣是一個人學(xué)習(xí)新知識的強大動力，根據(jù)不同學(xué)生的興趣,，幫助他們?nèi)ミx擇模塊,，解決模塊的問題，并養(yǎng)成良好的生活態(tài)度,，戰(zhàn)勝困難的決心,。在教學(xué)中，如果單從作品的線條,、色彩,、構(gòu)圖、結(jié)構(gòu),、透視等元素出發(fā)分析美術(shù)作品,，學(xué)生容易感覺乏味。老師應(yīng)將知識與趣味結(jié)合起來,，促進學(xué)生美術(shù)鑒賞水平的整體提高,。發(fā)揮美術(shù)教育應(yīng)有的作用，傳授單一的美術(shù)知識,，在教學(xué)實踐中將文學(xué),、歷史知識融入到美術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生在參與活動中才能主動有效地提出自己的觀點和認識,。另外,，注重培養(yǎng)學(xué)生勤于實踐，讓他們熟練掌握色彩,，素描的結(jié)構(gòu),、重組，寫生創(chuàng)作的技能外,，配合創(chuàng)作,、設(shè)計、文字表達,、欣賞等作一些輔助綜合訓(xùn)練練習(xí),，重點培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，在基本功,、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫,。一系列的實踐中，筆者體會到,，通過教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新讓學(xué)生不斷的總結(jié)得失,，表達自己對繪畫藝術(shù)的感受，學(xué)生獲得了許多的收獲與感悟,，陶冶了情感

以上是筆者個人對初中美術(shù)特長生教學(xué)實踐的一些思考和經(jīng)驗感受,，有許多方面不完整,。但筆者認為，任何事物都在不斷的發(fā)展變化中,，都會出現(xiàn)一些新的情況,，這種新情況也包括美術(shù)高考是否有新的政策出現(xiàn),，教學(xué)的內(nèi)外因素的影響變化,。所以用發(fā)展的眼光來看待特長生的一系列問題，墨守成規(guī)只能是阻礙事物的發(fā)展而不適應(yīng)新的形勢的要求,。