寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實用篇一

文章講：雙休日,，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個任務(wù)，佩佳總是拖拖拉拉的,，最后他沒有完成媽媽的任務(wù),，整天游手好閑而，什么事也沒做,，讀后感《失去的一天讀后感》,。媽媽知道后，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機手,、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書,，使佩佳明白了自己失去了一天的故事,。

讀完這個故事,，我就想到我自己。平時,，我也像佩佳一樣,，做事總拖拖拉拉，總想著今天的事明天做,，最后卻一事無成,。想改正都很難。若越久越難改正,，所謂“江山易改,，本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友,，盡快把這個壞習慣改掉,，否則會痛恨終生。

時間是極為可貴的,，我們不能無緣無故的白白浪費掉這寶貴的時間,。時間就像水流，一去不復返,，若失去了這一天,，就永遠也不會回來。

一分鐘,，看似廉價,，其實，一分鐘之內(nèi)可以做很多事,。一分鐘之內(nèi)可以背一個單詞,，喝一杯水，寫一個字,，像一件事,，記一個東西，給別人一個心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑,。讓我們深刻理解時間的價值吧,！“它”比千斤還重！

朋友們,，好好珍惜時間吧,，別讓時間白白流逝！

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實用篇二

讀完了《失去的一天》這篇課文,，我不禁為文中的主角佩佳浪費的那些時間感到可惜,，又為文中佩佳的媽媽對佩佳的教育和“批評”而感到贊同。

其實不就是媽媽要佩佳早點起床,，多做一些事,，讓佩佳靜下心來做事嗎?只要佩佳勤奮一些早點起來,，早點把媽媽交待的事做完，再去玩不就可以了嗎?沒有必要等媽媽回來了才去懊惱,、后悔,。

“時間一去不復返”。這是一句珍惜時間格言,，告訴我們時間不可能倒退,，所以要珍惜每一分一秒的時間。

從佩佳浪費時間這件事中使我想到了我自己,。我自己一生中浪費了多少時間,，浪費了多少青春。從“現(xiàn)在無論你多么努力,，也無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切”,。媽媽說的這句話中我體會到(也就是啟示)是:你如果今天沒有完成你應(yīng)該完成的事情、任務(wù),、無論你以后做多少也無法體會你今天做這些事時中的體會,，從中的樂趣。所以當天的事情,、任務(wù)一樣要當天完成,，不要拖到以后才去完成。

從中我悟出了個道理:做事不要拖拖拉拉,、等來等去,，不要一天不做過了一天后又不做，就不要像佩住一樣老想著休息,、要去玩,，而是把事情、任務(wù)做完,，不僅要做完還要做好,，這樣你的事情、任務(wù)才算完成了,，不是有一句話是“想要做好一件大事,，要從一點一滴的小事做起，要找好基礎(chǔ)”,。

讀了(學完)這篇課文,，不僅讓我為佩佳感到婉惜，還想到了許多我自上的不足,。

從現(xiàn)在開始,，我要改正我身上的不足，讓自己變得更好,、更好,、再好,，讓另人認為每件事我已經(jīng)盡力去、努力的去做好了,。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實用篇三

今天，我讀了《失去的一天》這篇文章,，深受啟發(fā),。

文章講：雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個任務(wù),，佩佳總是拖拖拉拉的,，最后他沒有完成媽媽的`任務(wù)，整天游手好閑而,，什么事也沒做,，讀后感《失去的一天讀后感》。媽媽知道后,，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機手,、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書,，使佩佳明白了自己失去了一天的故事,。

讀完這個故事，我就想到我自己,。平時,，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉,，總想著今天的事明天做,，最后卻一事無成。想改正都很難,。若越久越難改正,，所謂“江山易改，本性難移”,。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友,，盡快把這個壞習慣改掉，否則會痛恨終生,。

時間是極為可貴的,，我們不能無緣無故的白白浪費掉這寶貴的時間。時間就像水流,，一去不復返,，若失去了這一天，就永遠也不會回來,。

一分鐘,，看似廉價,，其實，一分鐘之內(nèi)可以做很多事,。一分鐘之內(nèi)可以背一個單詞,，喝一杯水，寫一個字,，像一件事,，記一個東西，給別人一個心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑,。讓我們深刻理解時間的價值吧,！“它”比千斤還重！

朋友們,，好好珍惜時間吧,，別讓時間白白流逝！

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實用篇四

今天,，我們學習了《失去的一天》,，我的感受很深，“母親”說的話十分有哲理!

比起佩佳來,，說實話,，我并不比他強多少，我和他一樣,，能拖到明天的事決不今天做,，可當我讀完這篇課文，我后悔了,。

我們應(yīng)該反思一下自己了,，我們失去過多少今天?恐怕連你自己也不知道吧!反思自己吧!別再讓時間從我們的眼皮低下溜走，這樣下去,，不用多少時間,，我們的理想就全泡湯了!

看那些不珍惜時間的人吧!看他們得到了什么，什么都沒得到!

珍惜時間,，別再虛度光陰,，別再浪費我們美好的年華啊!

把握時間，努力學習吧!你會收獲更多,。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實用篇五

我們一定要珍惜分分秒秒,，在這一秒之中，能做什么,，就應(yīng)該做什么,。

自從讀完《失去的一天》這篇文章后，我深有感觸。這篇文章是“蘇聯(lián)”蘇霍姆林斯基的作品,?！妒サ囊惶臁肥钦f佩佳因為貪玩而沒有完成媽媽的任務(wù)?！屑毾胂?，在生活中，我也有浪費時間的行為,。每到星期五晚上,，我就認為星期六、星期天有時間就不做作業(yè),，星期六再做也不遲，可是到了星期六,，又玩了一天,，直到星期天晚上才急匆匆地寫作業(yè)。

一天可以做許許多多的事情,，當是不可以把今天的'事情放到明天去做,，因為如果這樣推辭一天，到頭來一件事也沒做成,。

就好像佩佳,，如果他每天種一棵樹，一百天之后,，那些樹木就會變成一片樹林,；一天讀一本書，一百天之后,，那他知道的知識又是多么豐富,；如果建筑工人一天用磚砌一面墻，一百天之后,，那么又有多少棟房子可以住了,。

我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中,，能做什么,，就應(yīng)該做什么。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實用篇六

《失去的一天》主要講了一天,，媽媽給九歲的佩佳布置完任務(wù)后便去上班了,。而佩佳一直在玩，什么也沒有做,。傍晚,，媽媽教育佩佳，佩佳明白了什么叫"失去的一天"，知道了珍惜時間的故事,。

我讀完這篇文章后,，想起了以前的我。那時的我就像佩佳一樣,，懶惰,，貪玩，經(jīng)常"唱"明日歌,，結(jié)果每次都做不好事?，F(xiàn)在，我明白了時間的`可貴,。時間對每個人都是公平的,，它像流水匆匆而過，有些人一天下來,，收獲了不少知識,，因為他們會把握時間，珍惜時間,；有些人一天下來,，什么也沒有得到，因為他們不懂得時間的寶貴,，不會安排時間,。

珍惜生活中的每分每秒。一分鐘也許很短,，但如果每次做事都快一分鐘,，日積月累，幾十個,，幾百個一分鐘匯在一起,，則有更多的時間做其他事。

失去的一天不會回來,，我們只有珍惜時間,，做好該做的事，每一天都在學習中快樂成長,。

我有一個同學,，他每天放學回家，就是玩電腦游戲,，然而一玩就是幾個小時,，結(jié)果第二天交作業(yè)時，他又撒謊說沒有帶,，荒廢了寶貴的時間,，最終不僅沒有學到知識,，反而學會了欺騙。

珍惜時間,，就是珍惜生命,，把握時間，就是把握自己的未來,！

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實用篇七

時間就是金錢,，可是金錢卻買不到時間。我們要珍惜每時每刻,，不讓時間白白流逝,。

《失去的一天》這篇文章中的佩佳，一天里什么有用的事都沒干,，把一天的美好時光全部浪費了,。而這一天中，面包店的師傅,、砌墻工,、拖拉機手，他們在各自的崗位上辛勤的忙碌著,，為社會做出了許許多多有意義的事情，他們的一天過得非常充實而有價值,。

當讀完《失去的一天》后,，低頭來再想一想自己的生活，我們也沒比佩佳好多少,，我們的生活中何嘗不是像佩佳一樣,，浪費了多少天，可能自己都數(shù)不過來,。

唉,！別再讓時間從我們的眼皮底下溜走了！珍惜時間,，別再虛度光陰,，別再浪費我們美好、天真,、快樂的童年,。

時間是最公平合理的，它從不多給誰一分,。它給勤勉的人留下智慧和力量,，給懶惰的人留下空虛和懊悔。時間不等人,，我們擁有的每一刻都要學會珍惜,。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實用篇八

當我看到這篇課文時，我感到很奇怪：這一天怎么會失去呢？后來,，我又多讀了幾遍課文,，才明白過來。

文章中的主人公佩佳放假后,，接受了媽媽布置給他的任務(wù)——在農(nóng)舍旁邊載一棵樹,，讀完《遠處的青山》這本書?？膳寮褏s游手好閑,，先睡了一會兒覺，又吃了一些鮮果,，直到媽媽回家后,，才想起今天什么也沒做。后來,，媽媽沒有批評他,，而是帶他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人,、面包師以及圖書管理員都干了些什么,，最后佩佳終于有所醒悟。

讀了這個故事,，我恍然大悟：今天的推到明天,，就會耽誤明天的事，把明天的事放到后天,，又會耽擱后天事……像這樣一拖再拖,，可能到老也做不完！有首詩寫得好：明日復明日,，明日何其多,？我生待明日，萬事成蹉跎,！

同學們,，就讓我們把今日事做完，不再被明日事所牽累吧,！